学钢琴的滋味
550字
六年级
记叙文
人们总认为,音乐是那样美妙。可谁知道呢?学音乐的路途去不是你想象中的美妙,至少我学钢琴就是这样的。
苦
在电视上,我看见一位姐姐坐在台上的钢琴椅上,认真地弹奏着动听的音乐。我听着听着,就被这动听的音乐所陶醉。从那以后,我天天都叫妈妈给我报钢琴班。在我无数次的叫喊中,妈妈彻底“投降”了。“哇”!好漂亮的钢琴啊!好动听的曲子啊!这是我来到琴行的第一印象。一开始学,我就要记好音符的顺序,还要弹奏《祝愿星》。不久后,老师告诉我:“燕琳,很快就要考级了,要好好练《春之歌》和《G大调》……这些考级都会考到的,《春之歌》的音符,自己一个一个找上去,才有好记忆!”天哪!一个一个找上去,我这个脑袋怎么找得出来呢?真命苦!再说了,这些音符对我来说不难,可要是弹奏出来,那就是难上加难哟!我怎找都找不出来,老师坐在旁,不肯提示。我急得像热锅上的蚂蚁。我也只好把两只放在琴键上,一边找一边弹。终于,半小时过去了,我也找出来了。
钢琴好像是一样活的东西,需要人们不断地积累,不断地培育,用心血去灌溉的。
“工夫不负有心人”。在我把全身投入学习钢琴的时候,汗水终于给了我丰厚的回报--钢琴比赛二等奖。因为我告诉自己,要坚持,要加油,要努力,最后一定会胜利的!我现在连《春之歌》都弹得很好,还可以弹奏一些各式各样的“奏鸣曲”,尤其是《女神之舞》,有时我陶醉在自己的乐曲中,有时高山流水,有时鸟语花香,音乐仿佛打开了一扇想象的大门,透过这个大门,我进入了一个崭新的世界。
钢琴是一门艺术,在我们生活中都会有着各种各样的艺术。你看,生活处处有艺术,世界将会更美好!
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六年级
记叙文
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学钢琴的滋味_900字学钢琴的时候,有很多滋味等待你去尝试。我在学钢琴的时候,就把这些滋味尝了个遍。酸刚学钢琴的时候,我反应很迟钝,老是跟不上老师的节奏。练起曲子来是吞吞吐吐,原本美妙的乐曲在我手下变成了不堪入目的噪音。甚至有一次,老师实在忍不住了,狠心对我说:“夏宁萌,你不是学钢琴的料,还是别学了,快回家吧!”这话说得我一怔,心像是被橘子击中了一样,酸溜溜的。苦记得有一次,我的小拇指被划伤了,家人劝我休息两天,手指好了再练琴。可我没有萌生退意,心想:人家贝多芬失去了听力、视力,都没有放弃,我这点小伤算得了什么!于是,我咬紧牙关,硬是练起了琴。琴键上布满了我的泪水、汗水、血液混合而成的液体。第二天,我的手指灌了脓,轻轻一碰就有撕心裂肺的疼痛,但我坚持了下去。辣有一次上课时,老师见我弹不准音,就严厉的说道:“夏宁萌,你怎么老是弹不准音呀?”那一刻,所有在练琴的同学都朝我射来了一种令人尴尬的目光,那目光包括了,怜悯、嘲笑、质疑。他们的目光在我脸上扫来扫去。顿时,我的脸烧了起来,火辣辣的,恨不得挖个地洞钻进去。甜功夫不负有心人,在我无数次挥洒过汗水与泪水之后,我在钢琴上越来越有成就,老师夸赞我的次数越来越多,曲子越弹越优美。我弹琴时,总有一大群人围在身边,不住称赞。更有一次,一位阿姨将我弹琴的样子拍了下来,发在了她的QQ空间里,说:“这孩子长大了肯定是钢琴公主!”我好像吃了巧克力一样,甜滋滋的。尝遍了“学琴百味”后,让我更加坚信:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来!”六年级:夏宁萌作文网专稿 未经允许不得转载650字 六年级 叙事
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学钢琴有一天,我到我小侄子家去玩,小侄子的屋里摆放着一架钢琴,我问:“那架钢琴是给谁买的?”小侄子急忙炫耀起来:“我的,我的。”我说:“你的?你会弹吗?”小侄子得意地说:“是的,我会弹。”“你能给我弹一首吗?”我说。小侄子说:“没有问题。”小侄子坐下,于是就弹了一首《粉刷匠》,我一听这首曲子和唱片中的曲调完全一样,很神奇!从此,我也喜欢上了钢琴。回到了家,我让爸爸给我买了一架钢琴。三天过去了,钢琴也送过来了,我看着乐谱一步一步地练习,可是不知道为什么,我无论如何也不能够像小侄子一样弹得那么的熟练,那么悦耳动听。我又弹了几次,可是还会跑调、少音符、变音。心想:再弹最后一次。我又弹了一次,可还是不对,我对钢琴的兴趣越来越淡,我觉得心好累,然后上了床睡觉。在睡梦中,我被别人给嘲笑,我连小侄子都不如,我可真笨,笨到家了。我被这样的梦给惊醒,起来的时候,看到了钢琴,自言自语地说:“我小侄子可以做到,我也一定可以做到的。”我继续开始弹琴,我就反反复复地把乐谱看了好几遍,对着手机边听边看着乐谱,一个一个琢磨音符,发现有五六个音是错的,我把音符改了过来。又弹了一次,这次我弹的和手机上的曲调是一样的。我又给爸爸妈妈弹,他们听到了我弹的曲子,都称赞我弹得好。我感受到做什么事都要坚持不懈,不可半途而废,要勇往直前。550字 六年级
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学钢琴三年前,在一场音乐会上,我做了一个决定——学钢琴。然而,它给我的成长道路中带来的那一丝淡淡的“苦”,却让我受益终身。我想,学过乐器的同学都知晓:学音乐是件费时且耗精力的事,学钢琴也是如此。记得,初学钢琴时,老师会先教一些基本的知识,如:手型、坐姿及琴上音的位置。当我第一次坐在钢琴旁,内心充满了一种庄严感,眼睛里闪着光芒。由于初级的内容简单,我很快地就掌握要领,使得老师对我大加赞赏,也让我信心大增,更对钢琴的兴趣浓厚了几分。学琴日子长了,老师布置了一首完整的乐曲,而非初期的音阶练习曲。我一听开心极了,心想:肯定简单,学会了正好向朋友们炫耀一下!想到这儿,我欣喜极了。但当我接过乐谱时,顿时傻眼了,这么多的节奏记号和密密麻麻的音符让我从何下手啊!回到家里,我抱着试一试的心态,每天抽出一小时来练琴。但过了两周,我依然无法攻克这个“难题”。一天,我正在练琴,听到窗外小伙伴的欢声笑语,心情更是烦躁不安。我心不在焉地边练琴边想到:“真烦人!她们都在玩,我却要练钢琴。哼!我罢工”。我便一溜烟地跑出了家门。一连几天,都是如此。终于有一天,正准备出门的我,忽然看到挂在书房的一句诗:不经一番彻骨寒,哪来梅花吐清香。是呀,在学习的过程中若没有“苦”,又哪来的甜呢?想到这儿,我又重新坐回钢琴旁,回想起学琴的初心,便开始用老师教的方法分单手练琴,没想到这次竟花了不到一周的时间便把曲子练得十分娴熟。从那以后,不管是难度大的乐曲还是枯燥乏味的练习曲,我都用心尽力地完成。因为我明白现在的“苦”是为了将来更好的“甜”。成长道路上那一丝淡淡的“苦”让我学会了很多:比如坚持、比如专注。650字 六年级
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