初三说明文:批评是一剂良药_1200字
夜深时分,时常会想,他们对自己的批评,是一副穿肠毒药,还是一剂疗伤良药?
——题记
每当夜深人静之时,总会情不自禁地回想小时候;那一帧桢,一幕幕划过脑海时,耳畔也萦绕着一句又一句刺耳的话语。那些话语,是儿时听的最多的,批评。
小时候的我,到底是怎么想的,现在已记不清了。想来也不过是委屈和疑惑,疑惑为什么别人可以去玩,自己却只能窝在家中看那些无聊至极的教科书;委屈则是因为自己明明无过无错,却仍是被父母批评,无止境,无绝期。
后来,慢慢成长,度过童年,进入少年,踏上青春的启程,迈向叛逆的路口。慢慢地,由稚嫩到青涩,一切,都变得不同。只是,父母的批评,依然如影随形。儿时的委屈和疑惑,也渐渐地变为怨恨。
对的,怨恨。
怨恨他们从未看到过自己的努力,只是一味地相信他们自己所认为的;也怨恨他们从未认同过自己所做的一切,只是一味的否认我的所有。那个时候,我想,他们留给我的就只有批评,无止境的批评;他们,不爱我。
那时的我,和每个处于叛逆期的学生一样,却又不一样。没有逃学,没有同老师顶嘴,依旧是老师眼中所谓的好学生;可在家中,却是让父母头疼的存在。与他们的日常,也变成了争吵。
一切都变了模样,责骂,亦或是批评,却依旧在那。
它仿佛是高耸巍峨的山岳,无论我怎么做,它依然在那里,屹立着,风雨不动。认识到这一点后,我,决定放弃。
放弃了,也便释然了;释然了,也就回归原样了。
看着父母眼中的诧异,我仅是笑了笑,没有解释。其实,我知道,我应该感谢他们无止境的批评。
在那段叛逆的日子里,我自然不可能终日与父母进行无谓的争吵;手机这种东西,自然也痴迷过,虽从未通宵,但熬夜也是有过的。说是上瘾,也不为过。
世间万物,都是拿起容易放下难,手机,亦是如此。这项难以攻克的难题,自然困扰了我许久;明明都已经决定放弃了,可一看到它又耐不住心痒。一次次地做好了决定,又一次次地向它妥协。对此,很绝望。
不过幸好,最后成功了;这一切,都归功于儿时父母的批评。一直逃避着大家的批评,却不知,那些听似刺耳的批评,在不知不觉间磨炼了自己的心智——从最初的愤对批评,到之后的无视批评,再到现在的淡看批评。这些转变,又何尝不是自己的成长,而这些成长,是曾经怨恨到极致的批评所带来的。
还记得当初夜深人静之时一遍又一遍在心中回旋的问题——他们的批评,是什么?
现在,我有了答案。
他们的批评,是如墨夜空中的一弯弦月,那漫天的银辉倾泻,照亮了我前行的道路;他们的批评,是冬日天穹上的一轮旭日,那温热的光芒洒落,温暖了我寒冷的心脏;他们的批评,是重病在身时的一剂良药,那扑鼻的苦涩袭来,给予了我前进的动力。
我想,艾叶本无香,只是因为在无尽的岁月中沉淀了时光,才有了那虽淡,却也隽久的清香;而批评本无用,只是因为在遥迢的流年中浇灌了情感,才能够医人于无形,暖心于无声。
初三说明文:酒_800字
一场酒局!让我平白无故的休息了一天!甚是懊悔啊!
我对于酒的接触大概要追溯到五年前上学的时候!不过当时这是一时兴起、更也架不住同学的劝酒!索性一咬牙一跺脚喝了一大口,说实在的真难喝,比毒药都难喝!喝到嘴里诺大的酒精味布满了整个嘴巴、还特别难咽,喝到肚子还有点发烫!稍等一下时头还有点晕晕的!从此这个不良的陋习我便染上了!
我并不馋酒!喝过几次之后,多多少少也有点适应了。我记得当时流传过一句话:不抽烟不喝酒、白在世上走!其实我到没在意!不过我感觉如果老同学、老朋友几年不见不喝酒确实表达不了彼此的想念之情啊!
好的学不会、恶的以学就会!老人们经常这么说!说太有道理了!自从学会了喝酒难受的厄运总是伴随着我。听说喝醉之后,有飘飘欲仙的感觉!我感觉纯属瞎说!喝醉之后头晕目眩、走起路踉踉跄跄的站不稳还有点找到北!习惯性动作就是话比平时多了还有点语无伦次,变的谁都不服就爱扶墙!好不容易躺倒床上整个天地变的翻来覆去,如果严重了还要呕吐这才最难受的!一觉醒来我的胃好难受,头还有点晕!估计早饭也省了还要影响一天的工作!得不偿失,发誓以后戒酒了!一句话好像说了好几遍了!不过这次你可要相信我啊!
酒!他有什么好呢!我们伟大祖先杜康发明了酒!曹操也跟附和创造了“何以解忧,唯有杜康”这句诗词!更有厉害的还有刘伶的《酒德颂》更是对酒夸赞的不行!难道酒真的那么神奇吗?伟大的诗仙李白斗酒诗百篇,长安市上酒家眠!好家伙别说市上了,就是一家眠那得多能喝并且还能写诗、换成我估计笔杆子都拿不起来!
对于酒我感觉要重新认识,特别是酒肆意横行、酒市盛行的现在更应该如此!多少人深受其害、他害人害己成为了万恶之源!众人闻之启齿!因此我们慎用酒、最好坚决不喝把那种八匹马都拉回来的感觉拿出来!
对于戒酒,最关键的还是要靠自己!要抵制诱惑、要时刻想想喝醉之后的难受劲、想想家人对你嘱咐!这样可能对戒酒有帮助!朋友们别喝了,长点出息吧……
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初三说明文:中学生应该如何缓解压力_1200字什么是压力?压力可以被解释成是心理上的一种负担。压力会使一个人不开心,感到疲累和失眠。那试问压力从何而来?压力的来源有很多,例如金钱压力,生活压力,学业压力和人际压力。请不要以为中学生不会面对金钱压力,因为有些中学生面临家境贫困的问题,因此他们会做些临时工以填补家用。然而最为严重的就是学业压力,莘莘学子的学习压力来自父母的期望,老师的嘉许和对自己的要求。常常有新闻报道学生因不堪学习压力和成绩达不到自己的理想而自杀,将自己的后半生断送在死神手上,让这芳华年纪就这么静悄悄地消逝了。这不仅让父母哭断了肠,也事得各界注重这个赵势若趋的问题了。中学生的学习生涯大多数都是在沉重的压力中度过,我们常常会感觉透不过气,那是压力形成的负担压在我们的心上,让我们感到疲累。所以,我们必须寻找方法纾解压力,其中一种很有效的方法就是运动。我们可以通过一些轻松的运动,例如慢跑。慢跑时一种跑步运动。在过程中,我们能调节呼吸频率,放松身心。运动过后流出的汗水就好象压力一样一点一点的流逝,让身心获得大解放。此外,运动也能减轻肥胖问题和使头脑得到一个清晰的思路,我们得以忘记烦恼和压力,拥有美好的心情去面对明天的挑战。此外,找一个好朋友来谈论心事也是其中一个纾解压力的方法。在课业上面对问题时,我们不妨找朋友来分担我们的问题。我们可以通过他们给予的意见和经验,做出判断,并找出解决压力和烦恼的良果。我们也可以和他们分享一些在家里,在学校或者在其他地方发生的事,并开怀大笑,消除压力,因为人们常说:“笑,可以让一个人快乐,并从烦恼和压力中释放。”另外,旅游也能让我们纾解压力。我们不一定要出国旅行,我们可以选择在国内进行旅游计划,例如在金马仑高原逛逛。在金马仑高原,我们可以体味到空气中飘着的茶香味,品尝到新鲜出产的草莓和呼吸清新空气,让它们带走我们的压力。除此之外,我们也可以在云顶高原上玩云霄飞车,让压力跟随着我们的呐喊留在云顶高原。但其实,一次简单地回乡探亲,见到思念已久的亲人,与他们聊聊天,玩玩小游戏,再次回家的时候,压力就会被我们抛诸脑外。为了纾解学业所带来的压力,定制一个适合自己的时间表是个良好的方法。首先,我们可以找来一张白纸,在上面画上表格,并填上每天要做的事,然后贴在书桌上,这样的话学习人生不但有了规划,还能够减少多余的压力和烦恼。看到大考的脚步接近时,我们时常会乱了阵脚,倍感压力,但其实我们不用害怕。每天读一点,一步一步跟着计划进行,我们才不会感到压力和紧张。此外,适时和朋友,家人去逛街,看电影,也可以纾解日积月累的压力。我们不一定要大买特买,走走看看,到电影院一起看不敢单独看的恐怖电影,鬼片,大喊过后,压力也会渐渐地被解放,心情也不会再是像被大石压住心口的沉重。和家人外出可以建立愉悦的气氛,减少烦恼;和朋友一起外出,只要是适量且和对的朋友,并不会带来什么坏处。总归而言,心病终须心药治,解铃还需系铃人,如何纾解压力须看个人的意识。找到对的方式,压力不再是阻力,而是满满的动力。我们应该努力去寻找解决问题的方案,而不是一味的逃避,逼自己走上绝路。1200字 初三 说明文
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一剂良药有“一剂良药”曾让我明白了许多道理,又填补了我那失落的心,让我变得充实而快乐。暑假期间,老师留了一项作业时作一张大幅画报,只有3天的时间可以做。因为时间太紧,我一放学就快速来到了文具超市,买了张大白纸。在回家的路上,我心里很焦急,3天时间太短了,因为我下午还要上课外课,没有时间又剪又写、又画。忽然,一个“偷懒”的念头,在我的心底生根,它长得很快,不一会儿就变成了一颗小小的树苗。自然,我那皱紧的眉头一下子舒展开了。小风一吹,带走了我全部的焦虑,取而代之的是一身轻松。“妈妈”,刚一跨进家门,“小树苗”就等不及了,“我们作业有一项做大幅画报,3天后返校就交。您帮我做吧!”谁知,妈妈的脸一下子从笑眯眯的“南瓜”变成了“乌云密布”的“丝瓜”,“自己的事,自己做,不小了,别老支别人干,”就是这样一句话,害“死”了我的“小树苗”!我有些生气,说:“妈妈,我没有多少时间来做,您就帮个忙不行?”“又不是我的作业,我做什么?”妈妈不满的回敬道。我垂头丧气地进了屋,那小风带着焦虑在外面转了一圈又回来了。现在只能我自己干了,带着对妈妈的不理解,踏上了漫长的征途。我展开白纸,拿着铅笔开始设计版式,可每一次的都不尽如人意,得只好打开电脑在网上寻找灵感。终于,我找到了一个非常新颖的版式。时光飞逝,等我画出版式后,一下午过去了。为了多争取时间,第二天,我6点就起了,开始了抄写工作。我翻遍了家里所有书,只找到了几段字,那是远远不够的。于是,我又求助了电脑。上午的写字工程还算顺利,可是晚上的标题工程就没那么顺利了。在写最后一个标题时,我一时注意力没集中,写错了一个字。焦虑又涌上额头,化为汗珠,心又责怪起妈妈来,越想越生气,抓起橡皮,狠狠的摔在地上——所有的努力都白费了。过了一会儿,妈妈轻声地走了过来,抚摩着我的肩。和蔼地对我说:“孩子,你长大了,不是我不管你的事,而是想给你更多的锻炼机会。人的一生机会并不多,做手工其实也是一次机会。它给了你动手动脑的机会,如果我都替你做了,那你就少了一次机会。你要理解妈妈的一份苦心。”说完我妈妈冲我做了个“V”字手势,转身去厨房做饭了。听了妈妈一番朴实的话语,我心里还是有一种苦苦的味道。“不愿管就别管,还讲什麽大道理。”我心理嘀咕着,但我努力使自己平静下来,心想看我有没有解决的办法。忽然,我想到还有花边没有画,于是,我巧妙地运用了那个字的笔画,画了朵复杂的花。我真是天才呀!经过了3天的努力,我完成了我的天才大作——巧妙的布局,漂亮的字体还有精美的花边。我一边欣赏着自己的杰作,一边想:没有你的帮忙,我照样行!忽然,我呆住了,我理解了,我独立完成作业,是妈妈对我的锻炼呀!我错怪妈妈了,我马上去道歉……1000字 五年级 叙事
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状告初三_1200字时间:2007年鸡月狗日地点:X市Y级xx法院事件:开庭审理一场官司人物:法官、原告代表(我)、被告初三(庭下我的亲友团和初三亲友团正在互相争吵,法官重重一锤,宣布开庭,庭下立即鸦雀无声。然后由我叙述状告缘由。)我:尊敬的法官大人,您好。我是一名初三的学生,我是代表全体初三学生状告初三的。至于初三到底有什么罪,我将分条陈述。第一条是:初三夺走了我的自由时间。(初三一脸不屑)法官:原告,请陈述你的理由。我:在没上初三之前,我有很多的时间,我可以利用这些时间做我想做的事,画画啊,看书啊,看我最爱的《火影忍者》啊,有时还能玩玩电脑,可爽了。可是自从接触了初三,他就无情的剥夺了我的这些时间,让我一直学习。我学啊学,学的都累死了。我再也不能忍受了,所以我要告他剥夺我的时间支配权。法官:恩,言之有理(庭下吼),那么被告,你有什么要说。(听下我的亲友团用能杀死人的目光向初三射去。)初三(不紧不慢,不慌不忙):告我剥夺时间啊,好啊,那我问你,你的学习成绩为什么那么好,还不是我的功劳,要不是我逼你学习,你哪儿来的好成绩。再说了,俗话说的好“吃得苦中苦,方为人上人”,这点苦都吃不了,还想成人上人,省省吧。你还是见好就收吧。(初三亲友团的加油声震耳欲聋)法官:初三所言并非毫无道理,原告你还有其他的要说吗?我:我现在要说初三的第二条罪状——他吃掉了我的笑声。(庭下学生怒吼“还我笑声”)法官:哦?笑声被吃掉了,快说说怎么回事。我:本来没上初三前,我的学习很轻松,基本上没有学习压力,不用去担心者担心那,每天自由自在,无忧无虑,下课总能听到我的笑声满校园。可是初三他却无情的吃掉了我的笑声,使我像丢了魂似的,每天面无表情的穿梭在繁重的学业中。初三:我可没有吃掉笑声,是你自己丢掉了笑声,我只不过是促使你丢掉它而已。谁让你自己心态不好,经不起一点小小的挫折,连一点小小的压力都受不住,每天唉声叹气,不把笑声丢掉才怪呢。(“啪啪……”初三亲友团正在热烈的鼓掌。)我:你这么说也太……也太……`(我无语了,因为初三说的也不无道理)初三(冷笑一声):怎么说不出话来了吧,没词了吧。我权你就算了吧,我初三向来都是这样,只有真正的强者才能大败我,想通过这种方式打败我,没门儿。法官:肃静,肃静。经过我和其他审判长商量,现判决如下:经查证,初三确实犯有剥夺他人时间、吞吃他人笑声的罪行,但由于本法院属人民法院,而初三属“生活”法院管辖范围内,故无法判罪,如原告还想状告初三,请到“生活”法院去。此案审理结束。(法官刚宣布完,我的亲友团就和初三的亲友团吵的不可开交。而我却独自一人去撤诉了。因为我觉得初三说的没错,只有真正的强者才能打败他。我们在数落他的同时也应该改变改变我们自己。)1000字 初三 想像作文
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初三,再见_1200字长亭外,古道边,芳草碧连天;晚风拂柳笛声残,夕阳山外山。天之涯,地之角,知交半零落;一杯浊酒尽余欢,今宵别梦寒。——题记今天我们分别,不意味着我们永不相见,在这个我们人上的第一个十字路口,我们能信心十足的进入考场吗?没有人知道,除了我们自己。想想之前曾经有同学信誓淡淡地说:“我要把我的声音晒满校园的每个角落。”当时觉得有点可笑,现在看来一切都那么真切。正如班主任所说的:“只要想做就去做,只要去做就会有成功!”我们都立了自己的目标,我们都为自己的目标不顾一切地学着。不知道从哪天开始,我们都坚强了起来,测验考砸了我们不哭,我们也不放弃自己,“那里跌到了就那里站起来!”成为我们之间最流行的安慰。随着倒计时牌天天再减,离中考的日子越来越近了。我们都沉默了很多,没听见谁说再见,没听见谁把难舍难分说出口。我们的感情都记在了心上,写在了我们青春的纪念册上了。轻轻掀开纪念册,一股强烈的感情总会袭击着我。在纪念册上,每位同学都留下了最真挚的感情,最美好的祝福。满满的一页页,满满的一整大本,满满的一心感情。想起往日的点点滴滴,想起我们大家在一起的快乐,想起我们大家在一起的争辩,想起我们再过几天就要分开了,鼻子就会满起一阵酸!照毕业照拉!女同学把自己的头发梳得笔直笔直的,穿起洗得干干静静的衣服,看起来女生都像个天使!男同学都把头发打得黑亮黑亮的,穿起整齐的服装,都个绅士般。我知道那一定是我们最好看的照片拉!那一定是我们最有价值的照片拉!“1、2、3好!”毕业照照完了,马上就有女生哭了,大家围了上去,没人问她为什么,因为我们都知道原因。那一刻我们都静静的沉默了起来!一首嘶哑的嗓子里唱起了《朋友》,我们都手拉手唱起拉!我们的声音是那么的沉闷,我们的感情是那么的恋恋不舍。歌曲唱到了尽头却又不知不觉地重复了起来,不管我们唱了多少遍,我们都觉得不够!我们唱走了黄昏,唱来了黑夜。不知道是谁小声地说:“我们要分开拉。”女生的哭声变得更大了,就连男生眼圈也红了。是啊!夜了我们要分开了,我们要做好迎接阳光了!在老班的一再催促下我们真的要分开了。大家都默默得与老班与自己的知己来个深情的拥抱,一个紧紧的握手告别了!却没有一个人愿意说出一声“再见!”就这样我们告别了昔日的好友和曾经教育过我们的老师和母校。不要忘了,在某个角落还有一个在默默祝福你的伙伴,一个永远的好友,一个永远的初三党。回想起初中生活的日子,总是有种想流泪的冲动,逝去的初三岁月,永远是我们心中关于青春的最美好回忆。又是一个花开的季节,无数满怀理想的追梦者又进入了最后的冲刺阶段,他们不会孤单,因为我们一直都在。此时此刻,别忘了,给那每一个仍在初三的人,送去些许属于我们的关怀。初三:爱的脚步作文网专稿 未经允许不得转载1000字 初三 叙事
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表扬与批评_1200字作文网专稿 未经允许不得转载曾经看到过这样一首诗:一段鼓励的言语,一个真诚的微笑,足以将沉重的心,瞬间,轻轻抬起。表扬是一种慰寄,表扬在每个人生的道路上都像一把绿色的大伞为人遮风避雨。然而,就中国的教育史来说,从批评到表扬真可谓是一段慢慢历程。“不打不成器”的教育占据了中国培养孩子的多年理论,听我妈妈讲,他们小时候不论老师还是家长对孩子的管理都很严格,且不提方法是否正确,至少结果很好,由于管理的严格他们或是在做人或是在学习上成绩都会很出色。也许这种类似于“批评催人进步的思想”正是由于在这种好成绩而在大家心中根深蒂了吧……从批评到表扬,不仅需要时代的进步更需要思想的进步。时代在前进着,从林则徐第一个开眼看世界到辛亥革命、新文化运动在到新中国的改革开放,我们不断的向西方学习来巩固中华名族的博大精深。从新式学堂京师大学堂到北大,外国的教育不断涌进我们的头脑。从此我们发现了表扬的魅力,开始了教育方法论的变革。替代了答不出问题的打手心,替代了犯错受罚的管理模式,表扬,这个以前只出现在获得荣誉时才有的鼓励降临到了每一个普通孩子的身上。当我们为一个目标奋力追逐时,当我们认为自己做对了一件事后,老师、家长那充满真心的表扬,就是我们炎炎烈日下喝的第一杯绿茶;当我们向别人坦白曾做的错事,并下决心一定要改正时,当我们因为良心发现,却帮了倒忙的时候,一句“勇于改正错误,就是好孩子!”或“你已经很棒了,我感激你!”这样的话,就是我们在心灵受到创伤快要结疤时,一瓶晶莹可口的滋润膏。表扬使我们更加努力,表扬使我们充满信心和力量表扬可以是一扇心灵的窗户,指引我们走上阳光之路;表扬又是一个无底洞似的陷阱,是我我们沉迷在无底深渊!骄傲使人落后,在过多表扬的充斥下,很多孩子都会产生一种我行我素固执己见或冲动等骄纵的坏毛病。我真的很担心,在表扬声中在糖水里泡大的我们的未来。所以面对表扬,我们应该想到:夸奖过后生活又恢复了平静,我们何不趁着这一刻,再给自己多施一些肥料,接受阳光的照射,让自己变得更加光彩夺目呢?通过这些年表扬教育的成果,引值得我们发思,中国古老的批评教育法是否完全是不可取的。有人说评是一种武器,就是说这件武器要注意收藏,因为一不小心,就有可能走火伤人。批评,是一把双刃剑,善意的批评是良药及时治愈人们的病症,恶意的批评,是一把大锤可以压得人喘不过气。世界上不能没有批评的存在,倘若是没了批评那么社会的进步将大打折扣。没有了唐朝魏征的批评唐圣主的盛唐不可想象;没有了毛泽东等人对左倾的批评改正中国不可想象;没有邓小平十一届三中全会上对个人崇拜、文革的批评矫正新中国更加不可想象。从表扬到批评,是我们的成长表现,但一个人要想不断地成长,不仅要有听批评的雅量,而且还要有经得住表扬的宏量,一句话:表扬要珍视,批评要珍惜。北京房山区北京市房山区交道中学高二:朱瑞兴1000字 高二 议论文
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良药偶然又翻出来那本躺在角落里的纪念册。时隔一年多,再看这些陌生又熟悉的脸庞,居然已辨认不出多少,连那些名字在唇齿间反复念叨都像在念一组从未见过的音节。一页一页翻过去,眼底猝不及防闯入一张灿烂的笑颜。是她啊。我和她,我们,是认识了近十一年的死党,是心有灵犀的舞伴,也是任何时候都是的对手。初入小学时,身材高挑清瘦、面容俊俏的她一下子就成了全班的中心。而我,很自然而然地成了公主身边的陪衬。那时,我是全班最让老师头疼的女生,上课和同桌吵架、下课又像吃了兴奋剂一样活跃,而她,却是乖巧、不吵不闹的代表人物,我们有如冰火两重天的极端。这就导致有一段时间,我很讨厌她,讨厌这个我认识了那么多年和我像双胞胎一样的“青梅”,为什么突然就“万千宠爱于一身”了,讨厌她总是很自然地回答出每一个问题,讨厌她笑得那么明媚耀,眼却不会给人任何一点带“作”的印象。直到。大课间结束上楼回班级,不知是我发呆踩空了,还是后面谁推了我一把,我摔了一跤。好巧不巧鼻梁撞在了楼梯横档上,那一声清脆的“咔啦”声在我脑海里回荡不去。强装镇定忍了一上午的疼痛,终于忍不下去找了老师。面对鼻子周围一片淤青和用指尖轻轻一碰,我的尖叫就能从教室传到走廊的反应,母亲很快就急匆匆地赶来接我去了医院。CT,x光片,医生在仔细看了报告后轻描淡写地说了一句:“小姑娘你鼻梁骨骨折了呀。”我当时以为那是一个不得了的结果,晚上给她打电话问作业,声音都带着哭腔,眼泪差一点就掉下来。第二天上学去得晚些,一进教室就见她叉着腰,佯装严肃地拍着讲台,询问是谁推了我。一见到我,立刻就像念经的和尚一样向我絮叨,昨天下午都讲了什么,今天有什么课要准备什么要做什么,还有她昨晚接到我电话后害怕得差点一晚上没合眼。她越讲声音越颤抖,最后演变成了抱着我哭。“傻瓜,你哭什么,你看我不是还好好地站在你面前嘛。”就这么一句安慰人的话,今天看来却感觉附上了琼瑶剧的感觉。真的极其好笑。我看着她从我怀里抬起头,揉着眼睛,笑了。明明当时她脸上全是泪痕,眼睛红得像兔子一样,头发还有些乱蓬蓬的,可她一笑,我突然就觉得,我从前那么多的讨厌,昨晚想的那么多后果都已经烟消云散了。她的笑,是露出八颗牙齿,眼睛笑成两道月牙那样,像狐狸一样狡黠的笑,是我头一次会用“回眸一笑百媚生”去形容的笑,是我多少次挣扎在黑暗的泥潭中那伸出手拉我上岸的人,对我安慰的笑……于是,从此,就成了我在那段念念不忘的时光里,最念念不忘的事!她的笑,让我的天空蔚蓝一片,让我的心海开阔无边,让我的全身沐浴春光……她的笑,是治愈我心灵的一剂良药!1000字 初二 叙事