读《匆匆》有感
300字
五年级
读后感
“去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆的呢？……”不错，这正是朱自清先生的《匆匆》。
朱自清先生的散文朴实、自然、清新、优美，素以充满至情而着称。朱自清先生的《匆匆》也表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。
我也是今天才感受到了时间的珍贵。“花有重开日，人无再少年”这句话一点也不假，不论怎样，时间都是一去不复返的。一天过去了，就别指望还能过重复的一天了，只能去面对下一天。不论我们干什么，时间都从我们身边悄悄走去了。看书时，它从书中滑去；写作业时，它从我们的指间流走。我悲伤，时间总是那么匆匆。
读了这篇文章，我知道了：时间对每个人都是无私的。他不可能给这人多点时间，给那人少点时间。学习或工作中，只有珍惜时间、合理安排，才会做时间的主人，而不是时间的奴隶。
加油吧，我们一起成为时间的主人！
五年级:龚晓萱
低碳环保，绿色出行
550字
初一
说明文
现在街上的汽车越来越多，自行车越来越少。原因是什么呢？
在车库里自行车妹妹和小汽车哥哥在黑暗中吵了起来，汽车哥哥说：“哼，瞧你那寒酸的样子谁还骑你呀！现在人们都用汽车出行了，你out了！哈哈哈……”自行车妹妹反驳说：“哼，就算out又怎样？你们汽车虽然好看，但没有实用性那又有什么用呢？”汽车哥哥答道：“哼，寒酸的小破自行车，你可千万别小瞧我，我身上可以坐很多人，你呢？只能坐一两个罢了！”说完，小汽车向自行车翻了一个白眼。自行车妹妹说：“切，那又怎样？”汽车哥哥又说：“你不是说实用性吗？我身上的功能可比你多了去了，我有GPS导航仪，你呢？哼！我还有儿童座椅，空调，音响……”这下汽车哥哥一说来了劲。自行车妹妹说：“那又怎么样？虽然你说的这几样我都没有，我只有两个轱辘，一双脚蹬子，一个车把，一个架坐。但我比你更有用。”“一个小自行车，能比我有什么用？”“告诉你，你排出的尾气，不但污染环境，还伤害人类的身体健康。难道你一直没有认识到这一点吗？我呢？我虽然没有你那么新奇，但我比你有用得多，我不仅能让人们锻炼身体，还不会造成污染。看，我比你有用的多吧！”汽车哥哥惭愧地低下了头，脸红了。随后自行车妹妹走向各地推荐自己，把汽车哥哥的坏处都说了出来，这下人们认识到了汽车的坏处，认识到了自行车的好处。世界上的自行车越来越多了，汽车渐渐的少了。
我劝人们尽量不要开车了，要骑自行车出行，不仅可以锻炼身体，还没有污染。我们要低碳环保，绿色出行。绿色出行是每个好公民的责任！
初一:孙冬雪
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读《匆匆》有感学习过《匆匆》这一课后，让我感受到了很多。这一课主要讲了，作者对逝去的时间感到无奈和惋惜并对自己以前的无所作为感到自责。“燕子去了，有在来的时候；杨柳枯了，有在青的时候；桃花谢了，有在开的时候。聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”这里让我感受到了时间是抓不住的，不是像动物或植物，还能回来、还能重生。“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没影子。”作者把自己过去的八千多日子比喻极小的针尖上的水滴，把时间的流里比作浩瀚的大海。日子显的多么的渺小，消逝的那么快，无声无息、无影无踪。表现出作者十分无奈的情绪。我感受到日子稍纵即逝，过的很快。“过去的日子如青烟，被微风吹散了，如薄雾，初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？”我感受到了，作者对自己以前的无所作为感到自责。岳飞说过：“莫等闲，白了少年头，空悲切。”鲁迅也说过：“哪有天才，我只不过把别人喝咖啡的时间都用在了工作上。”学习了这篇课文后，让我感受到了时间的重要性！我一定要珍惜时间！450字 六年级
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读《匆匆》有感今天，我读完了朱自清先生的散文集，其中有一篇文章让我感悟犹深——《匆匆》。读完朱自清先生的《匆匆》，我深深的体会到了作者对虚度时光感到无奈和惋惜之情，而且我也从中感悟到了时间是匆匆的。所以我们要紧紧的抓住时间，做时间的主人，不要虚度光阴，从而导致“少壮不努力，老大徒伤悲。”这样的悲剧。到现在，我已经积累了不少关于珍惜时间的名句，比如说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”。每当读到或者是看到这句话，我就会想起《匆匆》里的一小段话：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是啊，时间如梭子来回穿梭般流逝，转眼间就过去了。也许你会感觉时间过得好快，一天好短，一周好短，一年好快就过完啊……诸如此类的感叹，其实不是，只是你在虚度光阴罢了。就像朱自清先生在《匆匆》里面的感叹一样，去的尽管去了，来的尽管来着。是啊，去的尽管去了，来的尽管来着。这世界不会因为一个人的虚度而荒废，不会因为一个人的懒惰而暂停。上帝是公平的，他给予每个人一天二十四小时，每一年三百六十五天，而这时间的空虚或者充实是由你掌控的。虚度光阴的人会感觉时间过得很慢，那是因为他没有给自己提过要求，没有去工作或者学习，整天游手好闲浪费时间，到最后只会抱怨时光匆匆一事无成。朋友，当你玩电脑的时候，日子从键盘上过去；看电视的时候，日子从屏幕里闪去。朋友，人生虽然短暂，但细细地算一算，一生中我们有多少时间是用在工作、学习上呢？联想到了你已经度过了四千多个日日夜夜，而这四千多个日日夜夜你却干了些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在四千多日的匆匆里，除徘徊外又剩些什么呢？正如朱自清先生所说的：我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？虽然将“赤裸裸”的回去，但把握住时间的人，总会留下些东西，带回去些东西，而这些东西正是只会抱怨时光匆匆一事无成的人所没有的。燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候，而我们的日子一去不复返。虽然日子一去不复返了，但我们仍要把握住时间，切勿虚度光阴，让时光“匆匆”。900字 五年级
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读《匆匆》有感今天，我们刚学完课文《匆匆》。《匆匆》是朱自清先生写的著名的一篇散文。表达了他对时间流逝飞快的无奈和惋惜。读了这篇文章，我非常感同身受、受益匪浅。“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”这是文章的第一自然段里的第一句话。我们的时间是一去不复返的。时间是个公正的“判官”’，他不会多给谁一分一秒，也不会夺走谁一分一秒。他不会为了孩子们甜美的微笑停留一秒；不会为了上进青年的朝气蓬勃逗留一秒；也不会为了老人孤独而心酸的背影感慨一秒。我们都想：“人生还长，时间也多，今天懒散点儿又能怎样呢？”可就在我们贪玩贪睡的时候，时间早就飞速的从我们身边悄无声息的溜去。一分钟有六十秒，一小时有三千六百秒。一天有八万六千四百秒。仔细数数，时间不多，我们要把握好每一分一秒，不能虚掷光阴，趁大好年华，用这些时间勤奋学习。只要我们稍不留神，时间就从水盆里、饭碗里、凝然的双眼前过去了；从我们的身上跨过，从脚边飞去了；详情眼、像薄雾那样散去了。剩下的只有徘徊和叹息。只有只争朝夕、争分夺秒的人，才能有所作为，不枉此生。如果可以，我真想让时间停下他匆匆忙忙的脚步，再多给我们一些时间，我一定会好好珍惜他，把它牢牢抓住，勤奋读书，好好学习。当老师叫我朗读一遍第三自然段时，我不禁想到那些已经被我浪费了的时间，心里有点内疚，又很无奈，也很惋惜。我带着这种复杂的情感读，每一个字都告诫我以后要珍惜时间。朱自清先生的这一篇《匆匆》真是脍炙人口！一定引起了无数人的共鸣。让我们一起珍惜时间！牢记时间乃性命之可贵！650字 读后感
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读《匆匆》有感燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。这是散文《匆匆》中的一句话。读完这篇散文，我体会到了作者朱自清先生对时间飞快流逝的无奈和惋惜，同时，也让我知道了：时间是不会等人的。洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我们肯定也有这种经历吧！每当你晚上睡觉时，时间总会悄悄地从你床边飞过，而且在睡觉的时候，时间过的总是很快，我认为我才睡了两个小时，但其实已经过去了七八个小时，这总会让我们大吃一惊。朱自清先生说：八千多日子已经从手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里。他把八千多日子比作针尖上的一滴水，这更加突出了时间的转瞬即逝。而我们，已经过去了四千多日子，还有多少日子在等着我们呢？少壮不努力，老大徒伤悲。光阴似箭，岁月如梭。人的生命是有限的，怎样才能使有限的生命散发出绚丽光彩呢？答案只有一个：那一定是珍惜时间。古人云：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”我读这篇文章时，总会不禁地想起这句话。让我们一起珍惜接下来的时间吧！450字 读后感
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读《匆匆》有感“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候……”，当读到这句话时，我震颤不已，似乎感觉时光就在眼前飞逝而过，想抓却抓不住的感觉，心中百感交集。在读到《匆匆》这篇课文之前，我还是个什么都不懂的黄毛丫头，对时间没有任何感觉，更不懂得珍惜和利用时间。有时整天无所事事，不是看看电视、玩玩游戏，打发闲暇时间，就是磨磨蹭蹭，发发呆，不知该做什么事，一脸茫然全都写在脸上。一些事情需要妈妈再三催促才会有所行动，用妈妈的话说，常为我的事“抽筋”。再长大一些，大概是读四年级的时候，爸爸为我买了一本新书，书名叫着《朱自清散文集》，当我翻到《匆匆》这篇课文，被朱自清笔下优美的语言迷住了，“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了……”。文字如此优美，笔下的时间活了，我被深深地震撼了。之后，我在文字与想象中“反省”：我以前太浪费时间了，不懂得好好珍惜时间，认真学好每一个技能。就说我二年级时，妈妈送我去弹钢琴，看着乏味的琴谱、看着老师严肃的表情，我的兴趣并不高，每天一小时的练琴时间，在感觉里好像过了一天那样漫长。一进琴房的门，就希望爸爸妈妈早点来接我，有时弹了一下，就望眼欲穿，盼望着大人们早点到来，就这样浑浑噩噩地过了一年……读四年级的时候，当我读到《匆匆》这篇课文，立即“勾起”我对学钢琴的回忆，有好笑、有悔意，更有决心。就从那一刻起，我转变了对学习的态度，真正懂得时间的可贵，深刻地体会到：“吃饭的时候，日子从饭碗里过去……”的急切。我开始安排好做每件事的时间，刻苦地学习每项技能，弹琴、练习书法、上作文班、参加“鸡冠花”读书会等，每件事情都不落下。虽然脚步匆匆，但我越学越起劲，反而不觉得累。就说从那时起学钢琴吧，抓住每天1小时的练习时间，从不怠慢，从不浪费一点时间，与时间在赛跑，“跑”出了我的执着，那段时间老师一直表扬我进步很快。今年我还被选去市里参加“贝多芬钢琴比赛”，出乎意料的是我竟取得少年B组一等奖的好成绩，捧回了珍惜时间给予的奖赏——奖杯和奖状。与时间赛跑，就能取得理想的成绩。在我的身边，就出现过不少这样的例子。一个对我影响很大的学姐——何欣航，在读小学时就出过书，到现在出版好几本书、发表几百篇文章，成为福建省作家协会会员。还上过中央电视台参加“成语大会”，成为当时最年轻的“选手”。这些殊荣，就是她珍惜时间、努力奋斗获得的。她每天坚持写作近5000字，大部分时间待在自己的书房看书、写作。有一次放寒假，爸妈带我去她家拜访时，她家人告诉我们，自放寒假开始的10多天里，她只出过一次家门……“一寸光阴一寸金”，道出了时间的宝贵，“莫等闲，白了少年头”，告诉我们只有珍惜时间，才会不辜负少年的梦想，这是《匆匆》给我的启示，我想，这也是朱自清老爷爷要给所有青少年的启示。1000字 读后感
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读《匆匆》有感《匆匆》一文通过作者对时间流逝，生命的短暂的叹惋和思考，激励人们要热爱生命，珍惜时间，努力上进而写的。“燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有在开的时候。”的确是这样的：露珠儿干了，有在晶莹夺目的时候；太阳落山了，有再从东方升起的时候……可我们的手中的日子就如石沉大海一样，一去不复返。如:看电视的时候，时间从屏幕上跳过了；玩耍时，时间从欢笑中走过了;睡觉时，时间从身上跨过了……是啊！时间就是这样特别，就是这么不辞而别，飞奔而去了！时间老人对每个人都是公平的，我们要同时间赛跑，抓住一分一秒的时间，在我们有限的生命长河里努力学习，努力工作，才能到达理想的彼岸！时间真是来也匆匆，去也匆匆啊！250字 五年级 叙事
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读《匆匆》有感今天我又读了《朱自清选集》中的一段《匆匆》。每读一遍，朱自清爷爷就会对我说一次：时间匆匆如流水，要珍惜时间啊！是啊，“燕子去了，有再来的时候；杨树枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候”。但是，时间走了，还会再回来吗？我以前读过许多名人和伟大的科学家的故事：我们敬爱的周总理，日理万机，他一夜审阅的文件摞起来足有一尺高！著名画家达•芬奇废寝忘食，每天只睡4小时15分！欧立希夜以继日地做实验，困的时候，只在办公室里打个盹，他争分夺秒地做实验，竟然把自己的生日都被忘掉！还有化学家诺贝尔，为了做实验，一家人都付出了代价，但一直患病的他仍然继续做实验……就像朱自清爷爷说的那样：“去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地呢？”在我们的生活中，也有许多珍惜时间的人。如我们班的秦朗同学，连上厕所都不忘拿着一本书。还有我的哥哥，早晨除了吃饭、洗漱的10分钟，其余的时间全都用在学习英语上……而我呢，平时在家里因为动作慢，做事喜欢磨时间，被爸爸妈妈叫做“拖拉机”。爸爸妈妈天天喊着：“快点儿，快点儿！”自从读了《匆匆》，我就比以前快多了。每当“摸”性发作时，我就不由自主地想到书中的：“洗手的时候，日子是从水盆里过去；吃饭的时候，日子是从碗里过去……”，这时“摸”性就荡然无存了。“珍惜时间”的观念深深地印在了我的脑子里。“时间像针尖一样的水滴在大海里；日子滴在时间的河流里，没有声音，也没有影子。”是留不住的！不信，想想看，谁能把时间留住？过了今天是明天；过了明天是后天。过去的时光不会重来。童年、青年、壮年、老年，一去不复返。老师说过，学习时间等于学习成绩。其实，有哪一种成功的可能性不包含有对时间的珍惜呢？读了《匆匆》，让我感受到“光阴似箭、日月如梭”、“时间就是生命”。从现在起，我要懂得珍惜时间，学会利用时间，做一个“惜时如金”的人！650字 五年级 叙事
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读《匆匆》有感你读过朱自清《匆匆》吗？那是诗一样优美的文章。朱自清先生才二十四岁，却感觉日子如飞一般的从手盒里面过去；吃饭时从饭碗里过去；默默时便从凝思的双眼前过去。我们也有四千多日子从我们眼前飞，我们的日子是怎样过去的？我们珍惜过日子吗？作者字里行间流露出一种忧愁的心态和无奈的感慨。我很想悠悠请教朱先生：“聪明的您，请告诉我，为什么您能写出如此美妙灵魂的文字来呢？”有人说：写出如此美妙、灵魂的文字需要一个痛苦的过程，或许我也该经历过痛苦的过程。“一寸光阴，一寸金。”古来今往，谁都知道时间是宝贵的。工人造产品，农民种粮食，科学家搞发明……这些都需要时间。时间最富有，将军、穷苦学生、百万富翁，这三个人哪个最富有？将军？百万富翁？不！都错。最富有的怕是穷苦小学生，如果穷苦学生有成创造出了无人能比的财富，无人能比的地位。穷苦学生不是最富有的吗？紧抓匆匆时光不放松，奋力向上创辉煌。这就是朱自清先生给我的启迪和力量！350字 五年级 读后感
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读匆匆有感这是一篇描写时间的散文，形容时间每时每刻都从我们身边走过。不论我们洗手也好，吃饭也好，还是学习或睡觉，时间都“滴答滴答”地从我们身边走过去了。读了着片散文后，我进一步认识到时间是公正无私的，它对任何人都一样，不会多给这个几秒，也不会多给那个几秒。想让时间过得快点，或过得慢点，都是不可能的。问题在于如何做时间的主人。学习中，我体会到只有珍惜分分秒秒的时间，才能成为时间的主人，而不做时间的奴隶。上课认真听讲，这样就充分利用每节课40分钟的时间；放学后，认真完成作业，然后挤出时间来多读书，参加有益的活动，这样，课外的时间就被充分的利用起来了，就成了时间的主人。如果上课不认真听讲，放学后只知道玩，这样时间被拜拜浪费掉了，也就成了时间的奴隶了。生活中，我进一步加深了对《匆匆》这篇散文的理解，珍惜时间的人，哪怕只给他几分几秒，也会觉得有所收获，过得很充实；浪费时间的人，就是给他几十年，也会觉得一无所获，过得很空虚。时间不会给任何人情面，也不会为谁而停留。不知珍惜时间的人，指挥在痛苦中挣扎。世界上没有任何不幸能与失掉时间相比。如果你不珍惜时间，那，当你白发苍苍之际，也许只能守着它默默哭泣。450字 五年级 叙事
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读《匆匆》有感《匆匆》是篇关于要珍惜时间的散文，真实题如其文。《匆匆》这篇文章的寓意和“光阴似箭，日月如梭”的含义是一样的。《匆匆》诞生于朱自清的笔下，朱自清，原名自华，字佩弦，现代著名诗人、散文家、学者、民主战士，他的散文成就很高，写景抒情，意境清新优雅，语言质朴有风采。他的散文是中国现代散文的典范。《背影》、《荷塘月色》、《桨声灯影历来秦淮河》邓散文名篇，均以诗意盎然著称于世。有诗集《雪朝》（与人合著），诗文集《踪迹》，散文集《背影》、《欧洲杂记》、《你我》等。《匆匆》主要是描写了日子一去不复返的特点，以及作者对八千多日子来去匆匆和稍纵即逝的叹息。全文紧紧围绕着“匆匆”儿子细腻地刻画了时间流逝的踪迹，最后作者感悟而发愤，并流露出对时间流逝的无奈何惋惜。“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”描写大自然的荣枯是时间流逝的痕迹。最后一句表达了作者对时光逝去而无法挽留的无奈何对已逝的日子的深深留念。“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？”作者把自己八千多日子的流逝作了高度的概括，日子就是“吹散了”、“蒸融了”般消纵即逝。体现了作者用全身心去感受时光去感受时光的流逝。“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢了，但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”这是全文的点睛之笔，隐含的，是作者不敢虚掷光阴、力求上进的精神。时间真是匆匆一去不复返啊！我们转眼间就将要毕业了，就将要离开我们的母校，就将步入初中的生活，然而自己好像没有学过什么，知识坐在教室里听课，脑袋并没有什么反应。小学即将毕业，在之前学过的东西，如雾般，摸不着，如幕布后的人，看不着。可我还是像以前一样，慢慢地吃饭，慢慢地步伐，慢慢地笔速，一切都是慢慢地，只想用慢慢来充实内心的空虚，让自己不再为什么考试的但系。就是因为即将来临的考试，让我想到以前，在那时我一定要努力学习，免了我现在的麻烦，课室，时间不会倒流。但读了《匆匆》后，我已经懂得了时间的珍贵，要充分利用时间才能和时间并肩而行的道理。800字 五年级 读后感
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读《匆匆》有感莫等闲，白了少年头，空悲切！“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再来的时候；桃花谢了……”每当我翻开书，又看到这篇文章的时候，我不禁心潮澎湃，一股豪迈之气充满全身。1922年3月28日，我国近代著名作家朱自清写下了这篇《匆匆》。虽然它还不足800字。但足以表明作者对时光飞逝的感叹。我掐指一算，也有4000多日夜从我脚下流过。而我又做了些什么呢？是啊！时光一去不复返！回想过去的种种，不禁感叹：10年的时光已经悄然离去，留下的只有这些许回忆。六年的小学生涯我已走了大半，在明年的七月，我就要离开母校，去上初中了。这些年的小学生涯就如一眨眼，在那一瞬间生出，又在一瞬间消失。时光，请你慢些，让我再多做一些有意义的事；时钟，请你慢些动，让我再多拥有一些美好的回忆；自己，请你努力些，在这流失的时光里多做一些有意义的事……350字 读后感
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读《匆匆》有感作文网专稿 未经允许不得转载每当我打开一本新书，阅读一篇好的文章时，就好像在我眼前展开了一个新的世界。朱自清的《匆匆》就是这样，它给我启迪，给我力量，催我奋发上进。“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”这既春意盎然、又充满诗情画意的开头一下子深深地吸引了我。仔细看下去，原来作者并不是想要描写明媚的春光，而是用去而复返的燕子，枯而复青的杨柳，谢而复开的桃花来反衬时光“一去不复返”；告诉我们要珍惜时光，要奋发向上，有所作为。字字句句都让人陷入深思，耐人寻味。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”古往今来，人人都知道时间是宝贵的。有了时间可以学习、工作，可以增长知识，创造财富。工人叔叔造机器需要时间，农民伯伯种粮食需要时间，科学家们探索、研究、创造、发明需要时间。社会的进步，祖国的富强都需要时间。时间就是财富，时间就是成就。你看，文章说得多形象啊！时光从水盆里、从饭碗里、从凝视的双眼前过去了，从身上跨过，从脚边飞去了，就像轻烟、像薄雾那样飘走了，就像俗话说“光阴似箭，日月如梭。”谁能抓住它呢？谁又能留住它呢？有时我真着急，恨不得一把拖住时间，让它慢点跑。爸爸说，时间是拖不住的；妈妈说，要珍惜时间，还要利用时间，我品味着爸爸妈妈的话，反省着自己：就在我上课听走神的时候，就在我放学贪玩的时候，时光不就从我身边悄悄溜走了吗？时间对每个人都是公平的。要想做一个合格的毕业生，要想有所作为，就要像老师说的那样去做，抓紧眼前的分分秒秒去学习，去努力，奋发向上！一年级:高悦佳650字 一年级 读后感
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读《匆匆》有感今天我读了《匆匆》这篇散文，这篇散文让我懂得，要珍惜时间。"匆匆"是形容时间过的飞快的样子。燕子去了有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候；但聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又能怎样的匆匆呢？作者为我们刻画了时间飞逝的痕迹。让我们看不见摸不着的时间正真真切切地从我们的身边匆匆流逝，一去不回。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟，光阴似箭，日月如梭，时光匆匆，转瞬即逝。是的人的生命是有限的，怎样才能使有限的生命散发出绚丽光彩？答案只有一个，那一定是珍惜时间。一天又一天，时间就是这样的少，今天又没有作为，这些事什么时候能做好。人的一生能有多少个今天，今天若没有作为真可惜啊！今日事今日毕，勿需度年华，莫荒废光阴。不惜寸阴于今日，必留遗憾在明天。珍惜点滴时间，立志奋发向上。只有这样，回首往事才会无愧于心；展望未来才会充满信心；也只有这样，才会在人生道路上取得一个又一个成功。350字 六年级 读后感
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读《匆匆》有感在我第一次接触《匆匆》时，老师对我说：在几年或几十年后，你们再回头来赏读这篇文章时会有着截然不同的感受。现在的我回想起来确实如此。我的生活从出生的那一刻便开始了，想想真快，从呀呀学语长成了婷婷玉立。文章中有这么一段话我记忆深刻：“洗手的时候，日子从水盆里过去了，吃饭的时候，日子从饭碗里过去了，默默时，便从凝然的双眼前过去了”。这句话告诉我们时间不就是在随意的生活中悄然的溜走了吗？匆匆！匆匆的日子，在繁忙的工作时，时间像流水一样匆匆消失，在安逸无趣时，自会感叹时间的渺茫，上苍是公平的，分享给每个人的时间都是均等的。时间是漫长的，短暂的。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。时间是无价的，当你抱怨时，为何不做一些有意义的事，当你闲暇无聊时，为何不去完成所谓之完不成工作，你一味的埋愿时间的短暂有何用。时间是无价的，便宜的。“燕子去了有再来的时候，杨柳枯了有再青的时候，桃花开了有再开的时候，而我们的日子一去不复返。”他告诉了我们要珍惜时间，时间是漫长的，短暂的，无价的，更是公平的。同学们，请珍惜时间。莫等闲，白了少年头，空悲切。400字 初二 读后感
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读《匆匆》有感读《匆匆》有感每当我读一本好书，看一篇好文章，就觉得在我眼前展开了一个全新的世界。朱自清的匆匆就是这样，它给我启迪，给我力量。“燕子去了，又再回来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”春意盎然的开头一下子吸引了我。我仔细看下去，原来作者并不是只为了描写春光，而是有这些事物来告诉我们要珍惜时光，要奋发向上，有所作为。人们常说，世界最公平的是时间。时间对任何人都一视同仁。它既不慷慨地多施舍给哪一人一秒，也不吝啬地少给哪一个人一分。每个人每天拥有的都是84000秒。你瞧，文章里说的多形象啊！时光从水盆里，从饭碗里，从双眼前过去。从身上跨过，从脚边飞去了，如轻烟，似薄雾那样飘走了，就像俗话说“光阴似箭，日月如梭。”古往今来，一切有所作为的人都是很珍惜时间的。宋代诗人陆游能做到“带饭未来还读书”；鲁迅是把别人喝咖啡的时间用在学习上，工作上；爱因斯坦，牛顿等许许多多的科学家都是珍惜时间的楷模。而我们身边有许许多多的同学在浪费时间，或干脆无聊地闲逛，或沉迷网络游戏，或漫无目的的玩耍……这最要不得，因为人生短暂，只有抓紧时间做些有益的事，积少成多，才能有所成就。人生中最宝贵的是青少年时期。青少年时期是短暂的，但这个阶段精力充沛，记忆力最旺，我们要珍惜时间，认真学习，做好“入世”的准备!让我们一起珍惜时间吧！努力，从现在开始！广西北海合浦县初一:淡紫幽香550字 初一 读后感
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读《匆匆》有感读《匆匆》有感课文紧紧围绕这“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜，揭示了旧代的年轻人已有所觉醒，但又为前途不明而彷徨的复杂心情。《匆匆》告诉我们又珍惜时间把握未来！燕子来而复去；杨柳枯了又青；桃花谢了再开。这本是人所见的自然现象，但朱自清触景生情，从中想象到自己年轻的生命，默算着二十四年八千多日子的行踪，追索着生命的价值，发出了惋惜的喟叹。韶华易逝，青春难再，年轻人必须珍惜光阴，万匆使其错过，《匆匆》的主旨，便在于倾吐自己对时间匆匆这一瞬间的感受。表达了作者对时光流逝无法挽留的无奈何对已逝日子的留恋，而且写出日子是非常的渺小消逝快无声无色，也表现了作者心中的无奈之感；还展示了时间在生活的不经意中来去匆匆的。啊！我们的日子为什么一去不复返呢？我一定要好好把握将来的时间。300字 六年级 写景
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读《匆匆》有感读《匆匆》有感我们今天读了朱自清写的《匆匆》，我的感悟很深。这篇课文紧扣“匆匆”二字，细腻的刻画了时间的流逝，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜，揭示作者对时光流逝匆匆的无奈和惋惜的主题思想。在书中，作者把时间的流逝比作浩瀚的大海，把时间比作极小极小的针尖上的水滴日子在时间的海洋里是那样渺小，消逝得那么快。时间毫不停留，他无时无刻不再流逝，拦挡不住，挽留不住，我们要力求上进，不要虚度光阴，要知道日子是在生活的不经意中去匆匆的，时间看不见，摸不着，我们想，珍惜时间的时候，时间早就溜走了。时间如流水，一去不复返，这句话说得多好啊！时间消逝得是那样快，我的生长历程也是如此，几度春秋，几度风雨，我从一个牙牙学语的小毛孩儿成长成了一个爱时尚，懂事，即将步入中学的少女，六年时光，转眼即逝，无声无息，无影无踪。300字 六年级 演讲稿
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读《匆匆》 有感光阴似箭，日月如梭，转瞬即逝，时光匆匆。读了这一课，我明白了：人的生命是有限的，怎样才能让有限的生命散发出光彩呢？答案只有一个，那就是——珍惜时间。不惜寸今日，必留遗憾与明天。每个人都应该珍惜时间，奋发向上，只有这样，回首往事才会无愧于心，展王未来才会充满信心，才会在人生的道路上取的一个又一个成功。就像朱熹写的“少年易老学难成，一寸光阴不可轻。”在小的时候什么都没学会，就到了老，一点时间都不可以轻视。还有《今日歌》，不都是以通俗流畅的语言劝勉人们要珍惜时间，勿荒废光阴吗？我们不能养成懒惰、依赖的心，不要把一切希望寄托到明天。今天的事情今天做。在明日的幻想中虚度年华的人，一生将碌碌无为。只有珍惜时间，抓住今天，才能有所作为！二小六年级:苏星300字 六年级 读后感
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读《匆匆》有感燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候，但，我们得日子一旦过去了，就再也不会回来。《匆匆》一文的作者朱自清用真实清淡的语言，细致地说明了时间流逝之快，告诉了我们一个简单的道理，那就是珍惜时间，不能虚度美好年华。“明日复明日，明日何其多”，“花有重开日，人无再少年”这些经典的诗句也无非是告诉我们，时间的匆匆，岁月的匆匆，是啊，今日拖到明日，明日拖到后日，人的一生中又有几个这样的明日呢？花谢了，它可以重开，而人老了就不会再年轻！人的一天只有24个小时，聪明的人会在这二十四小时里做许多有用的事情，而不会把握时间的人则会虚度青春，那些人终究会被时间抛弃，到年老时，后悔就没有用了。时间就像一块海绵，挤挤总会有的，我们为何不趁着这大好时光，好好读书呢？六年级:陈瑜300字 六年级 读后感
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读《匆匆》有感坐在灯下，读完朱自清先生写的《匆匆》，我感慨万分。他的这篇文章如一杯清茶，具有或浓或淡的苦，若有若无的香。使之升入无极，便是大手笔；使之达于平淡，便得大滋味。我细细品读，在一瞬间我似乎长大许多。许多事物可以反反复复地来去生死，就如“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”但生命不一样，不管你怎样地祈求上天，它都不可能再来一次。许多人常说“如果能再给我一次生命，我会……”这都是不切实际的，只不过是爱幻想的表现。古今有多少文人咏叹时间的流逝，生命的短暂，日子一去不复返。我们的日子就如石沉大海，不轻易间便无影无踪，销声匿迹了。我明白，我赤裸裸来到这世间，不能赤裸裸回去。我再也不会昏度下去，而是珍惜生命中的每分每秒，把握生命中的每一个瞬间！北京市丰台区万柳园小学六年级：吴晓茹300字 六年级 读后感