初中拾趣
小小世界无奇不有。在细胞的世界畅游,摸摸细胞核,碰碰细胞壁,乐在其中矣。
阳光金光万丈之下,有一队小人儿,排着队,兴高采烈的,欢呼雀跃的,不时发出铃铛般的笑声,哈,我们正要去生物实验室,接触一个神奇又奇妙的大千世界。
拿出显微镜,这就是奇幻世界的大门。在老师的指导下,我拿出了洋葱,辛辣的气味丝毫不会影响我探索热情,对半剖开,拿着小刀和镊子夹住“井”的中间,撕开一块皮来。薄面透明,细若游丝,谁知,这小小的表皮上,隐藏一个奇特的大家族。趣的味道就更浓了,有一种即将揭晓答案的期待。同学们展示自己撕下来的表皮,教室闹哄哄,瞧,这不就趣味横生了吗?
将表皮放在上载玻片上的清水上,双缓缓的将盖玻片盖上。拿出稀碘液,瞪大了眼睛看着棕色的水珠滴下,霎时,载玻片上绽开了一朵花。拿着吸水纸,从稀碘液,的对面吸水,看着稀碘像滋润干涸的田地一样浸透了洋葱表皮,就有说不出的满足和有趣,仿佛那稀碘液也浸透了我的心田。
调好显微镜,放好载玻片。将脸贴上目镜,随着细准焦螺旋的调动,我的心扑通扑通跳得厉害,激动得无与伦比。再调,再调,令人心动的视野慢慢由模糊变得清晰,出现了!我突然眼前一亮,随后进入视野的是一派生机勃勃,细胞们整齐的排着队,一个紧挨一个,细胞核在细胞壁的保护下安静地“睡着”,却有力的令人感受到生命在跳动。我激动的端详着它们,看着它们可爱的样子,又感觉到自己的心跳,生命的活动,为何不有趣,不神奇?
从生物实验室出来,仍是太阳高挂,但我的内却充足而满足,有了这样的回忆,我会珍惜一辈子。
我生活在阳光中
奔放人音乐,震耳欲聋的欢呼声,运动场合人声鼎沸,后勤人员忙忙碌碌的,在运动场上穿梭着,运动员们身穿鲜艳的运动服,阳光灿烂的脸上显出他们高涨的热情,运动会在紧锣密鼓准备中即将开始了,箭在弦上,蓄势待发,紧张和热情的气氛感染了在场的每一个人。
站在赛场上,我望着身边的对手和前面的赛道,心脏怦怦乱跳,嘴唇用力的紧抿着,腿脚有些发颤,全神贯注的听着发令枪响。阳光般的少年同桌——他,正等待着我的“一鸣惊人”的表现。
运动会来临之际,热爱运动的我决定报名参加,但有些犹豫,毕竟对于一个容易怯场的我,要在全样面前奔跑,有些困难,我的同桌,我最要好的朋友,看出了我的犹豫,伸出手,露出一个阳光的微笑告诉我:“别犹豫,我陪你!”看着他真诚的面孔和那悬在空中的手终于紧紧地握上另一只手。
从此,他陪我一起训练,我们俩的身影时常出现在操场上。我有过跌倒,被他扶起来,有挫折,与他牵着手一起战胜。踏着夕阳的余晖跑在跑道上,每当我要放弃时,总是忍不住去看他,他正专注于前方的路,扭过头来,给我微微一笑,很清澈,很温暖,激励着我,我跑得更干脆,更精炼。
是的,现在我站在起超跑线上,面对全校师生,我已无所畏惧,因为,我有他的陪伴。
“呯”发令枪响,我似离弦之箭一般飞出去,带着他的希望。由于起步跑太快,渐渐地,我体力不支了,步履有些沉重了,呼吸也变得急促了,再次陷入了黑暗的我,这时,他出现我眼前,像一道镶着金边的云朵陪伴在我身边,有了他的鼓励,我像一把利剑冲向终点。
比赛结束了,深秋的太阳像被罩上橘红色灯罩,放射出柔和的光线,照得身上,脸上,暖烘烘的;有了他给予我阳光般的力量、勇气和温暖,虽然最后我没有取得名次,但我已超越我自我,向勇敢又迈进了一步。
我在阳光的照耀下,并没有辜负他,同时我也学会了如何用阳光温暖他人。
相关推荐
-
语言拾趣为“蓝青官话”。元、明、清以来,北京一直是全国政治、经济、文化的中心。各地赴京应考、做官、经商的人很多,天长日久,他们也学会了普通话,但他们的北京话,却又多少杂有地方口音,人们就用“蓝青”比喻它(“蓝青”比喻不纯粹)。开始,这种话只能在官场使用,所以称“官话”。后来,会说官话的人越来越多,称官话不合适了,民国初年又有了一个新名,叫“国语”。“国语”的名称出世不久,就有人反对。1931年,瞿秋白同志曾反对国语一词,并且对“普通话”做了比较科学的解释。全国解放以后,人民政府非常关心汉字改革工作,不仅使“普通话”成了有严格定义的学术名词(即“以北京语音为标准音、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语”),而且把推广“普通话”作为文字改革的一项任务。《辞海》与《辞源》的区别《辞海》最初刊行于1936年。它是按部首编排,以字带词,兼有语文字典和百科词典性质的大型综合性辞典。1980年,由上海辞书出版社修订出版的《辞海》,收选词目十万多条,包括成语、典故、人物、著作、历史事件、古今地名、团体组织、以及各学科的名词术语等。释文主要是介绍基本知识,解决读者“质疑问题”的需要,兼顾各学科的固有体系。《辞源》编纂于19XX年,1915年出书。1979年由商务印馆出版。1983年出齐的四卷本《辞源》基本上保持原来特色,以旧有的字书、韵书、类书为基础,同时又吸收现代词书的特点,以语词为主,重在溯源,指出每个字、词最初出现在什么古书上,作什么解释。《辞源》共收词目十万余条,用繁体字。《辞源》和《辞海》不同的是:《辞源》侧重解释语词典故、古代文物典章制度,不收现代自然科学和社会科学词目,收词止于鸦片战争。它实际上是一部古汉语专业性辞典。中国最早的语法书语法也叫“文法”,是人类思维长期抽象化的工作成果。我国古代并没有语法书。到宋时,苏询二十七岁始发愤写作,专门练句就用了十年。如果他能有一部语法书参考,那一定会省很多工夫。中国最早的语法书是清末语言学家马建忠写的《马氏文通》,1898年成书。稍后,章锡琛为此书做了校注。全书共十卷,分正名、实字、虚字、句读四部分。主要例句是从经、史、子、集里选出的,参考拉丁语法,结合中国语言的习惯,求其所同所不同者而写成。这便是我国第一部较全面系统的语法专著。正名,是介绍语法术语;实字,相当于现在的实词;虚字,相当于现在的虚词;句读,相当于现在的标点符号。“事典”是什么意思?中日两国经济专家合作编辑了《现代中日经济事典》一书“事典”是什么意思呢?“事典”来自日语。在日语辞典里,“事典”有这样两种意思:一是“汇集各种各样的事情并加以解说的书籍”,而且加了“在解说事情这点上与解说词汇的‘辞典’是有区别的“这样的注释;二是“事典”即“辞典”(或词典)。“事典”一词就是日本人利用汉字组字法创造的汉语词汇(即“日本制汉语”)的一例。事实上,在我们现在使用的汉语中有许多类似情况的词汇,也就是象“事典”一类的词汇又回“娘”家了。什么是“八股文”?八股文是我国明、清两代科举考试的主要文体,又叫“制义”、“时文”、“八比文”。八股文的规则随时代不同小有变化,但大体上每篇要由破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股等几部分组成。其中起股、中股、后股、束股这四个部分各自要有两股两相比偶的文字,这就是八股文名称的由来。八股文的字数一般不超过七百字。八股文的命题取自《四书》、《五经》,行文要求“代圣贤立言”,就是只能用孔子或朱熹等人的口吻说话。解释《四书》只能依“朱注”,不许自由发挥。1200字以上 六年级 记叙文
-
金秋拾趣金秋十月,又是一个丰收的季节。田野里,沉甸甸的谷穗压弯了腰,挺拔的高粱笑红了脸,硕大的玉米也露出了整齐的牙齿朝着我们傻笑。熟透的苹果似玛瑙,火红的柿子如灯笼,果园里一番果实累累的热闹景象。清晨,我们迎着早霞来到了果园。一进果园,只见一个个金娃娃——梨,又大又圆,皮淡黄淡黄的泛着绿光,果皮上的小颗粒像可爱的雀斑一样长满了梨的双颊。微风一吹,一股沁人心脾的甜香扑面而来,让人垂涎欲滴。我走近一棵果树,伸手抓住一个又大又圆的梨,使劲儿往下一拽,因为用力过猛,梨柄还挂在枝头,梨已经四分五裂了。看见这个梨被我摘的不成样子,忍不住大笑起来。我又伸手地去尝试摘另一个梨,也是因为没有掌握操作要领,一整个树杈“咔”地折断了。妈妈听到声音朝我这走来,看到我手里的树枝,哭笑不得。妈妈说,摘水果的时候不能急,先轻轻往上一托,在小心翼翼地拧一拧,最后用巧劲儿往下一拽便大功告成了。按照妈妈教的办法,果真屡试不爽,有了巨大的收获!走在回家的路上,看着装满梨的袋子,收获的喜悦涌上心头。我心想:“许多文人墨客都喜欢用秋天表达自己凄凉、悲怆的情绪,可是在我的眼里这是一个丰收饱满、快乐迷人的季节。450字 六年级
-
海边拾趣我热爱大自然,向往大海,喜欢它的湛蓝,喜欢它的辽阔,更渴望与它一次又一次地亲密接触。每回跟着爸爸妈妈来到海边,它的质朴,它的纯净,总会深深吸引我情不自禁俯下身子,捡拾旁人看似斑斑驳驳的贝壳,洗净带回珍藏,因为贝壳里留有它的气息,存有它的故事。海边不仅有神秘的贝壳,还有灵动的小沙蟹。瞧,沙滩上一个个毫不起眼的小洞,就是小沙蟹的家。小沙蟹既小巧又机警,身体的色彩跟沙子相差无几,不仔细找寻,很难分辨,经常与之失之交臂。我很喜欢这些可爱的小生灵,除了捡捡贝壳,总要待上一会逗逗它们。我顺着它们留下的爬痕,缓缓靠近小洞旁静候,便会有一只只小沙蟹爬出洞口,爬到我被沙子覆盖的脚面。痒痒的,我不禁轻动了一下脚丫,它们好敏感,纷纷躲进了流沙里,跟我玩起了捉迷藏的游戏。爸爸妈妈提醒我可以回家了,可我意犹未尽。妈妈给我买了铲子,我盯准一只,不等它发现,就快速一铲,把它铲进小沙车里。这只小沙蟹成了我的第一个“把玩对象”。左一铲,右一铲,沙车里的沙蟹快盛不下了。它们你拥我挤,想尽办法逃脱,都被我一一用手指顶了回去。看着它们东跌西撞,我突发奇想:如果把一只沙蟹放进另一只沙蟹的洞里会怎样?强烈的好奇心驱使我把一只强壮的沙蟹放进一个洞里,过了不多久,有只瘦小的沙蟹被挤出洞口。原来,强壮的沙蟹把同类赶了出来!我被这有趣的现象吸引了,优胜劣汰,这就是自然界的准则。看着沙车里的沙蟹们,我由衷地感叹道:生存是多么不易!我缓缓蹲下身,放了它们。我喜欢在大海边,因为它会让我望得更遥远,想得更深邃,领悟得更透彻——在这个充满竞争的社会里,我们应该学会用知识武装自己,让自己在社会上立住脚,扎下根。650字 六年级
-
暑假拾趣暑期是假期最长的日子,是每个学生最期待的快乐时光。暑假是快乐的,充满着自由,可以睡到自然醒,还有许多让人难以忘怀的趣事。这个暑假开始了,我们的主人公此时和他的弟弟正在床上睡大觉。突然从卫生间里传来了嘶嘶嘶的唱歌声。我一动不动,继续做我的白日梦。弟弟听到声音十分好奇,踮着脚尖,蹑手蹑脚小心翼翼地溜到了卫生间旁边,透过门缝看到爸爸在刮胡子。“啊,这是什么鬼东西,竟然如此神奇,我一定要好好玩玩!”弟弟自言自语地说。爸爸一转身看到了这个小机灵鬼,板着脸严肃的问:“鬼鬼祟祟的,干什么呢?”弟弟拽着爸爸的衣角,撒娇道:“爸爸,你手上这个东西借我玩玩,行不行?”爸爸愣了一下,瞪了一眼小赖皮,毫不犹豫地说:“小屁孩,这个可不是随便玩的!”我迫不及待补充着:“这刀很锋利,随时都有危险,可不能给他!”弟弟的请求最后以失败而告终,满脸写着不快。回到房间后,看见我在偷笑,双手一起打向我的肚子。疼得我龇牙咧嘴地叫:“你,你,你有点良心嘛,学校怎么教你的,你也太狠心了,连你哥都下得手!”“哼,我让你使坏,让你不起床,让你做白日梦!”弟弟愤怒的吼道。“小祖宗,别打了,一会我去帮你拿刮胡刀!”我无可奈何地说。我把剃须刀给了弟弟,刚闭上眼,弟弟就把我当了试验品,剃了我一点头发,刮了我一点眉毛,让我哭笑不得,让我变成了一个怪物。我正准备教训弟弟时,爸爸妈妈回来了,看了弟弟的杰作,看了我的模样,笑得泪流满面……550字 六年级
-
童年拾趣童年像一片金色的沙滩,发生的每件事都是一个小小的贝壳在闪闪发光。有灰暗的,勾起一些伤心的回忆;有美丽的,想起美好的往事;有五彩的,使我想起一些幼稚、可爱的举动。其中有一个尤为耀眼,那便是我小时候捅蜜蜂窝的事。我五六岁的时候,曾有一次跟着妈妈来到乡下玩。离开了喧闹的县城到了山清水秀的地方,我可高兴了。稚气未脱的我一会儿在草丛中捉蛐蛐,一会儿在空地上追蝴蝶,嘴里喊着“蝴蝶飞慢点,蝴蝶飞慢点。”一会儿又在小树林里与刚刚结识的小伙伴们玩捉迷藏。不一会儿,我便看见了树枝间夹着一个“皮球”,它是黄色的,上面有许许多多个小孔,不时还有不知名儿的小虫子飞进飞出,我叫来小伙伴们说:“我们把那个皮球弄下来玩吧!”其中有一个小朋友一看见这个东西就说:“这可不是皮球,是蜜蜂窝,听大人说又香又甜的蜜就在这个蜂窝里。但蜜蜂可不好惹,会蜇人的,可疼了。”我没见过蜂窝,可我喝过蜜水,非常甜。于是我对着那个蜂窝说道:“蜜蜂先生,你能给我一些蜂蜜吗?”这种办法当然行不通。我一连喊了好几声什么动静也没有。于是我想把那个蜂窝捅下来。我与一位力气较大一些的小朋友费了九牛二虎之力,抬起一根巨大的树枝对准了那个蜂窝。这时,有的小朋友叫着跑开了,有的远远地用惊恐的眼神望着我们,还有的干脆用手捂住自己的眼睛。“一、二、三”,口号声过后我们用力一捅,只听“噗”的一声,那个蜂窝掉在了地上裂成了两半。顿时,一大群蜜蜂黑压压地从里边蜂拥而出,那“嗡嗡”的声音绝对是震耳欲聋。望着这一群恐怖的虫子向我冲来,我拔腿就跑,嘶声竭力地喊叫:“蜜蜂别蛰我!蜜蜂别蛰我!我不是故意的……”可我哪有那长着翅膀的蜜蜂飞得快,眼看就要被追上了,我拾起地上的一根木棍疯狂地挥舞,有气无力地说:“我……我不怕你,快……走……走开……”可蜜蜂哪里肯理会我,依然对我穷追不舍。我急中生智,一下子钻进了一个树丛里,双手合十默念着:“蜜蜂看不见我……蜜蜂看不见我……”过了好久才敢探出头来观望,又瞧见一只小蜜蜂在树林中“巡逻”,又钻进树丛大气不敢喘一口。直到我确定周围一点儿蜜蜂的踪迹也没有了,我才出来。经历了这件事后,我便特别怕蜜蜂。有一次大人递给我一块黑黄相间的糖果,我惊恐地尖叫道:“啊!蜜蜂!”把它扔出好远。大人们逗趣地说:“这就是‘一朝被蛇咬,十年怕井绳’啊!”童年是美好的,五彩的,天真的,可爱的。让童年还没完全过去的我们继续为这幅美丽的图画涂抹上几笔艳丽的色彩吧!900字 六年级 叙事
-
拾趣童年忆可乐记忆的长河上飘着无数美丽的莲花,我轻轻的捧起那最美的几朵。第一朵,你刚到家时。小小的你,一脸懵的坐在沙发上,又被强行套上一件只有巴掌大的红毛衣。你感到很不安,便发出了低低的吼声,虽然在我们听来只是“咿咿”的叫声。我才管不了那么多呢,便把你抱到一条毛巾上,轻轻抚摸,不一会儿你就睡着了。醒来后,你听到电视里的动感音乐,竟跳起了性感的抖臀舞!第二朵,带你出去吃饭。在一个下着鹅毛大雪的夜晚,我们一起去外面吃饭,却不幸的遇上一个凶神恶煞的保安,说什么也不让你进。于是乎,聪明机智我便想多了一个绝妙的计划:因为正值冬天,所以穿的比较厚,鼓鼓囊囊的很正常,便把你塞进了衣服兜里,只留了两个黑黑的鼻孔在外面。就这样,成功的把你带进了饭店。第三朵,你可爱如我。那一次,你被一只凶狠的大黑狗咬了。从此,便再不敢与大狗照面。那天,带你出去玩儿,一出门便遇见了只大黑狗,你吓得跑进地下室。而大家连看你都没看,就高傲地走过去。过了一会儿,你又蹑爪蹑脚地出来,看那狗已经走了,你又“汪汪汪”的一直叫,貌似很威风很无畏。不料,那只狗只是在树丛后面,它又走了出来,又吓的你一口气跳到六楼。第四朵,你像我一样警惕。再一次带你出去玩。你悠哉悠哉的走着,认真的上着厕所。这时,一阵“狂风”吹过,掀起你旁边的一个床单,轻轻抚过你的脑袋。吓的你在原地转了三圈,又远远地跑开,冲它咆哮。这就是可乐。它是一条狗,它是最独一无二、不可多得伙伴。如果没有你,我童年的天空中,会缺少很多乐趣。拾趣童年,你——可乐,成为我最亮丽的记忆。600字 初二
-
趣趣运动会4月30日,我校举行了“趣趣运动会”,我积极报名,没想到,四项我都被选中了。第一项是两人三组,第二项是托球跑,第三项的是障碍往返跑,第四项是大脚板。比赛开始,六年级的哥哥姐姐们,都很强,疏忽一点都不行。没过多长时间,就听到“五年级两人三组的男同学,请做好准备”我们班一下子兴奋起来。没参加的同学都卖命的喊起了加油。我们女生看男生跑了一个好成绩,所以也不服气。到女生了,我们我们胸有成竹的走向跑到。我和马亦菲一组,我俩平时陪和默契,是知道在赛场上怎样呢?就在我们前一组,赵嘉悦和郝悦宇她们拖了很长的后腿,我们班顿时成了最后一名,所以我俩有很大很大的压力,紧张的浑身发抖。不过,跑的还算顺利,只是没能赶回来,我俩的希望寄给了下一组的同学。天气真热呀!我是浑身的汗,真想吃根冰棍能解解暑或者喝一口冰水能解解闷。谁知,上午的障碍赛往返跑,改到了下午举行,而下午的大脚板改到了上午举行。上午,终于到了最后的一项了,大脚板,这项比赛不太一样,一边是男生,一边是女生,男生跑完,传给女生,女生再传给男生。老师说:“注意换脚的时候,要快一点,和在走的时候,尽量把步子迈大一点儿,搓着地走。”班里就有少数人听了。男生的开头不如三班的快,他们班是身体往前倾斜,也是搓着地走的。不过,我们班不落后,加了把劲,超了四班,但最后又落回去了。我们班差一点得了最后一名,结果得了第三,这第三还因为我们组冲刺得来的呢!要不我们班就是最后一名了!下午到了,开始了障碍赛往返跑。第一个障碍是跳绳,第二个是跨垫子,第三个是呼啦圈,第四个是拍球。我们班得了第三名。这一天下来,累得我们都抬不起胳膊了,但还是挺美的。因为这一次的运动会!600字 五年级 记叙文
-
趣中华文明,上下五千年,汉字形成,亘古万余载。徜徉汉字之海,略甲骨之形貌,金文之饱满,隶书之豪迈,楷书之秀美;领仓颉之睿智,李斯之大才也!————题记汉字英雄的听写比赛推动了我对汉字的兴趣。我的识字量本不算多,考试中常有许多舛讹。在历次考试中,尽管多次校雠也无济于事。因此,想趁此机会好好研究汉字,于是渐生对汉字探究的浓厚兴趣。最初,在我眼中,汉字是那般奇异古怪,为何造出“彳亍”,区区一个锅竟写作“爨”?渐渐地渐渐地我明白了!汉字竟是那般神秘而又是那么浅显。从象形到会意,从会意到形声,汉字的家族恰水波一般荡漾开来。了解汉字的起源发展,领略汉字的博大精深,其乐无穷啊!随着我对汉字的了解逐渐加深。我越发感到古文的美:“参差荇菜,左右采之”,“窈窕淑女,钟鼓乐之”,“巧笑婧兮,美目盼兮”,“蒹葭苍苍,白露为霜”,“所谓伊人,在水一方”,“岂日无衣,与子同袍,岂日无衣,与子同泽”。古人将文字之美,应用得淋漓尽致。孔子读诗三百,三月不食肉味,足见诗之美妙。徜徉在古文字之间,我领略到了中华文字的组合之美!在古文古字中浏览,我越发感到古人的雅,“菘”指的是常见的大白菜,“蕺”指的也只是乡下荒土中生长的鱼腥草,“荻”指的是水塘旁生长的芦苇,“葭莩”指的是芦苇中的膜。若将这些字词改作通俗的名称。古文中必失去了那份古典淡雅。古人的“雅”真雅到了骨子里。研读着一个个汉字,我体会到了古文古字的淡雅之美!在字海中游弋,体会千百年前古人的智慧、才干,体会汉字的雅、美和中华的不朽文化,真是乐趣无穷啊!600字 初一
-
初中度过了六年的小学阶段,踏入了一个全新的学习阶段——初中,我也从那个不知天高地厚、幼稚、装作成熟的小女孩蜕变成一个会为人着想、会反思的女孩了《虽然说比较少这样的情况,但是我坚信以后会越来越多的》,一个学期过来啦,不知道为什么,连我自己都觉得,这不是我,但是那一种真真实实的感觉又不得不让我接受这就是我。——题记感谢老师回想起来,觉得那个时候的我,真的是很幼稚,自我中心很强。在这里,我不得不感谢一下我的老师,因为您的为人着想、细心,才能让我的自我中心不再那么的强烈,让我懂得了想让人尊重自己就要先尊重人家的道理,也教会了我如何与人沟通,如何换位思考,感谢您老师,祝您在这个寒假玩得快乐,也希望您的病快点好起来,那个温柔的老师能够在讲台上在传授知识给我们~也很感谢你,要不然,我也不能在这一场艰难的考试中,获得一个良好的成绩,我不得不说,这对我是一个奇迹~陶醉其中初中是一个与小学截然不同的学习阶段,虽然是相对与小学有一点难以适应,但是也是让人很陶醉的。同学们会在我困难、无助、失落时,给予我温暖、光明;在我苦恼、烦躁、困扰时,给予我支持、鼓舞。这样的温暖、光明、支持和鼓舞,不是很让陶醉么?就像在母亲的怀抱中,这么温暖,这么有安全感。即使他们并不是什么尖子生,不会安慰人,但是短短的一句“你别哭了”、“下次努力就好啦”,不也是能让我们陶醉其中么?初中,让我们健康的成长,让我们明白更多的道理,让我们学会感谢、陶醉其中。分割线断了念就不想再发了,越发越无厘头,没那种感觉了,要退稿的就退吧,以后要打什么文章还不清楚,笔名改一改也行》。比较赶,写得不好,见谅~600字 六年级 散文
-
重拾以前的天空是那么蓝;以前的河流是那么清澈;以前的森林里到处都是小鸟的歌声,到处是动物们的欢歌笑语。不知道什么时候,这快乐幸福的日子走到了头。“嘭-嘭-”的声音打破了这森林的欢歌笑语。动物们都惊恐地看着声音来源之处。那儿站着一个老男人,手上拿着一把枪,身前还站着一只大猎狗。动物们大叫道:“啊!猎人来了,快跑!”“各位莫怕,我来斗斗他!”动物们回头一看,原来是它们的王-老虎。动物们躲在王的身后,紧张地看着王香猎人冲去,“嘭-嘭-”两声落后,只见它们的王-老虎倒在了地上,动物们惊叫着,它们从未想象过自己有这一天。动物们各跑各家:猫爬上树,鸟飞进巢,兔钻进窟……它们都尽力地跑着,因为它们明白:慢一步就会去死之家。这时,猎人放肆地开着枪,猎狗也追着猎物。到处撒满了血。血染红了河;血流满了森林;血仿佛也给天空涂上了血红。现在的天空充满硝烟;现在的河流流满血;现在的森林到处都是绝望的哀号。猎人过着一天又一天的幸福生活,而动物们过着一天又一天的痛苦生活。在某一天,猎人正瞄准一只幼鸟时,“扑-扑-”一只母鸟挡住了小鸟,这是猎人的心中竟有一丝丝感动,他仿佛看到了母鸟眼中的那一丝清澈,这眼神与他逝去的母亲是那样相似……猎人松开枪,放了下去,最后扔到了地上。他发现自己做错了那么多,他发誓再也不当猎人,再也不破坏森林中的平静,只为那丝清澈的光……现在的天又那样蓝,现在的水有那么清澈,现在的动物们又回到以前的日子,重拾了那幸福和快乐……而猎人重拾了那颗被遗忘的善良之心……600字
-
1.0