课间十分钟
250字
二年级
记叙文
四川都江堰太平街小学二四班：杨诗琪
“叮……叮……叮……”,下课铃响了，安静的校园立即沸腾起来。同学们有的开火车，有的画画，有的看课外书……开心极了。
我和万媛等同学来到过道旁一起玩编花篮的游戏。我们先商量游戏的规则：首先唱一遍编花篮的歌曲，然后指着谁就是谁的猫，就由他捉我们。我们开始游戏了，“编，编，编花篮……”我们脚搭着脚，唱起了歌曲，唱完歌曲我们都指着张颖，我们都大笑起来异口同声地说：“张颖败了，快来捉我们吧！”我们都跑过去跑过来的，逗得她团团，捉了好久她都没有捉到我们。忽然趁我们不注意的时候，她抓住了万媛，我们说：“万媛，该你捉我们了！”万媛开始猛攻我们
“叮……叮……叮……”,正在关键的时候，上课铃响了，我们赶紧跑进教室，我们的笑声还在校园的上空回荡。
故乡
1000字
初三
记叙文
再次驱车返回乡下老屋时，已是离家乡三、四年以后了。
随着“吱呀——”一声的开门声，老屋里陈列的一切熟悉而又陌生的摆设，又一一映入眼帘。老屋里一切的事物，摆放的依旧时那样的井然有序。老屋的外观和内在的陈设，还是和离开时一样，没有太大的改变，除了落了满屋子的灰尘，就是屋子里又多了一种可爱的小生物——麻雀。
是啊！老屋里人去巢空，麻雀在这里安居乐业，也不是不可以的呀！只不过，老屋相对的就比较凌乱了。
故乡的人，大多数的都发生了改变，故乡的屋，也不是我想像中的那一座座茅草屋了。人们都富裕了，都盖起了高楼，住上了平房。唯有我那可爱、憨实的老屋，还是数年前的那般模样。
故乡的人，少了。由于故乡是个落后的农村，所以人均收入是不高的，仅仅靠那种田而换取的血汗钱，是不能将整个家支撑下去的。大多数人选择了离开，走向城市的打工的道路。老屋旁边的一户人家，早和我们一样，人去楼空。面对着孤单的高楼和寂寞的树林，剩下来的，就只有呆呆站在萧瑟秋风中的思考着的我为什么原本这么热闹的村庄会变的那么的冷清！又为什么故乡的人发生了这么大的变化！为什么？难道出远门打工的人，改变的不仅仅是那憨厚的外表，而且还捎带了那颗思乡的心吗？
故乡，一个多么熟悉又陌生的词啊！从记事起，就远离了故乡，偶尔回去几次，也是尾随父母回去探亲的。那是的我，只是麻木的称呼着各位年长的人，头像一个玩物一样被这些所谓的长辈摸了又摸。幼时的我，显然不知晓那些长辈们里有我百杆子打不着的亲戚。又回到故乡是，那些“亲人”都是板着他们那铜钱般的面孔，悄悄地走在路的一旁。站到一张记忆中熟悉的面孔前，轻声问道：“爷爷，吃过饭了吗？”很显然，对方只是轻轻抬起头，用那迷惑的眼神盯着我看了半天后，才从嘴里崩出来：“呵，原来是嘉庆啊！长得可真快啊，都这么高了……”再简单的问候之后，仍然绷着那张古青色的脸，走着那段未走完的路……
时光飞逝啊！眼间过去了三、四年。人的变化也甚是大啊，仅仅只过了这么短的时间，人的心却早已苍老了许多。那些熟悉的人和物，经过一段时间的洗礼，变得陌生了，随之又变的更加的熟悉！和老屋隔着一条马路的奶奶，看见我们就高喊：“回来了！来坐坐说说话啊！”人，总是热情的。这一点儿也不假，不过这只能针对那些相别已久的人来说吧！整天低头不见抬头见的人，能这么热情吗？
故乡的田野上多了一些忙碌的身影，却少了那些活泼、可爱的孩童们的身影。也许，乡村里的人也对教育有了很深的理解了，都将孩子们送入课堂了吧！可是现实却总和幻想相反。那些孩子们也和大人一样，从早到晚像机器般劳动着。孩子们的活泼、奔放被取代了，取而代之的是疲倦的身躯和被禁锢的灵魂……
故乡的一切，都是以一张又一张的照片结尾的。当车子离开的时候，又想起了年少时我的点滴琐事……
初三:段嘉庆
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课间十分钟当我听到下课的钟声我的心情是开开心心的，同学也是一样的快乐。下课钟声时，大家本来是无精打采，像全班都是活死人一样，但一听到下课的钟声，大家就焕然一新了！因为当下课钟响起时，就像天使在唱歌。而不能下课就像被死神找到地狱去。下课时我都会和我那四个超级好朋友谈天说笑或玩一些游戏，像踩脚、真心话大冒险；而其他同学，也有和我一样、有的跑出去玩鬼找人、红绿灯、打球；还有一些女生会去打一些很讨厌的男生。在我们的校园里，下课最热闹的地方是走廊，因为很多人都懒得走到操场，所以每个人都在走廊上玩；而最冷清的地方是教室，因为如果我们在教室喧哗的话，是会被老师留下来罚抄课文的。下课时留在教室有分成天堂组、人间组和地狱，我先说天堂组的，天堂组是留下来做自己的事；而人间组，就是被留下来做公差的；最后地狱组就是被留下来罚写、补作业的。老师在这时都是在骂人啊！下课就像放烟火一样热闹，而上课则是鸦雀无声，像大家都没嘴巴一样！上课钟响了！让人有一种失望的感觉，而大家的表情都是愁眉苦脸，我也是其中一个。短短的十分钟是像在天堂，而上课就是在地狱，真的差很多。450字 四年级 记叙文
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课间十分钟“叮铃铃，叮铃铃！”随着下课铃声的响起，同学们争先恐后地跑出教室，跑向操场。没过一会儿，很多教室空无一人，而操场上却人山人海，就像一片欢乐的海洋。瞧！篮球场上正在进行篮球比赛呢。红队队员跑到篮筐下准备投篮，却被蓝队的中锋一手盖掉。蓝队来了个三分球，那个高个子队员起身一跃，球进了！坐在旁边观战的同学拍起了一阵又一阵热烈的掌声，直呼好球。瞧！那边空地上，有人在玩老鹰抓小鸡。母鸡张开双翅努力保护着小鸡，老鹰连近身的机会都没有，更别提抓住小鸡了。瞧！操场的跑道上，还有人在比谁跑得快。穿红衣服的和蓝衣服的跑得都很快，根本分不了上下。于是，蓝衣服的故意慢下来，让对手以为自己跑不动了。红衣服的骄傲起来，跑得越来越慢。结果，蓝衣服瞅准时机，马上加速，一下子把红衣服甩在后面了。当然，图书馆也不乏爱阅读的人，一群学子们安安静静地看着书，沉浸在书籍的海洋里。“叮铃铃，叮铃铃！”我们连忙加快脚步，跑回教室。350字 四年级 记叙文
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课间十分钟“丁零零—”下课铃声响了，我像一支离弦的箭一样冲出教室，奔向操场，迫不及待地去参加足球训练。今天教练让我们练习的动作是“踏球”。教练先拿来一个球示范给我们看，只见教练先把球放在离脚10厘米远的地方，接着身体向上跃起，然后用左脚踏触足球的顶端，让球慢慢向前滚去。再跳起来换右脚，做出同样的动作，就这样一直交替着把球踢到终点。我看完教练的示范，心想：这也太简单了吧！可轮到我上场时，却感觉球像一只调皮的'猴子不听我的使唤。我踢重了球就滚得远远地，踢轻了球就待在原地不动。我很困惑，怎么这么难呀！于是我连忙拿起一个球，到操场边练习。我模仿教练的动作，练起了原地踏球，刚开始球总是不受我的控制往前滚，我十分着急。但我心想：这可是我最喜欢的运动，可不能就这样轻易放弃了。于是我一遍又一遍地练习，不一会儿我就累得气喘吁吁，汗水湿透了我的衣服。但我仍然坚持着，一直练了三百多下，终于功夫不负有心人，让我练会了踏球。通过这次足球训练，我明白了有志者事竟成。400字 四年级 记叙文
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课间十分钟叮铃铃，下课了。同学们有的拿出跳绳，有的拿出沙包，还有的拿出足球。大家兴高采烈地跑出教室来到操场上。大家有的在做游戏，有的踢毽子，还有的跳绳。跳绳比赛最精彩，跳绳比赛的同学站成一排，我一声令下，比赛的同学都开始跳绳。一分钟到了，同学们就诚实的说我自己跳了几下，看谁是第一名。第一名是小邓， 小邓一直跳得得最快，这次没跳好，小邓不服气地说：“有本事我们再比一回。”这次小邓摆好了姿势，两脚并拢，身体站着直直的，拿着跳绳准备。我说：“跳。”小邓就像没跳一样，害我数都数不清。鸦雀无声空地，一眨眼就变热闹起来。小邓很高兴，大家都说小邓很厉害。叮铃铃，上课了。同学们赶紧跑回教室上课，期待着下一个课间十分钟的到来。300字 初一 日记
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课间十分钟下课了，同学们不约而同地走出教室，来到操场上。操场上立刻沸腾起来。 看，我们三年级的同学们都聚在一起玩起了陀螺。“预备——开始！”大家把花花绿绿的陀螺发了出去。班长是防御型的，徐亚东是进攻型的，黄孙冉是持久型的。只见五颜六色的陀螺在地上欢快地旋转，发出滋溜溜的响声，大家都目不转睛地盯着。这时，班长自言自语地说：“先下手为强！”只见他用发射器把陀螺轻轻一跳，来了个腾空旋转，陀螺跳到了黄孙冉的战神盖上，黄孙冉的陀螺立刻死了，气得黄孙冉鼻子冒泡。正在大家一片欢腾的时候，徐亚东的陀螺向班长的陀螺冲了过去，“吱——”班长的陀螺定格了。围观的同学“哇”地一声，都向徐亚东投去羡慕的目光。再看墙角边，一年级的小朋友们正在玩开火车的游戏，长长的火车弯弯曲曲的，一个同学没有跟上，后边的同学都跟着摔跤了。真有趣！课间十分钟，我们玩得真开心。350字 三年级 叙事
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课间十分钟下课了，同学们像一群小田鼠一样猛地冲出教室。来到操场上，一眼望去，有的同学在玩跳绳，有的在玩踢毽子，还有的在玩打乒乓球。操场中央站着两个人，一位叫小红，第二位叫小明，他们一边喊着加油，一边甩着一条长长的大绳子。其他同学像一个个飞舞的小精灵，一转眼就从绳子的一边飞到了另外一边。再看看教室前，一群小朋友正玩着老鹰抓小鸡的游戏。有的同学在玩跳高、捉迷藏，还有安安静静在教室里看书的。跑步、跳绳、拔河，还有石头剪刀布都是小朋友们课间爱玩的游戏。虽然课间只有短短十分钟，但同学们都玩的不亦乐乎。200字 二年级
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课间十分钟叮铃铃，叮铃铃，叮铃铃……下课铃声响了，同学们急急忙忙地跑到了操场上，他们想这下可以好好玩一会儿了。瞧，操场上多热闹啊！有的同学在跳长绳，他们配合得非常好，两个人甩绳，一个人跳绳。那位正在跳长绳的同学从这边跳到另一边，跳来跳去，行动自如。有的同学在踢毽子，从操场的这一边踢到那一边，一次可以踢好久呢！有的同学在打乒乓球，一边的人负责发球，另一边的人快速反击，一颗小小的乒乓球像子弹一样快呢！还有的同学在一边不停地喊着加油，他们正在为打乒乓球的同学加油助威呢！不一会儿，上课铃声响了，同学们井然有序地回到了教室，打乒乓球的同学也依依不舍地回了教室。250字 二年级
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课间十分钟“铃铃铃……”下课了，同学们像快乐的小鸟一样涌出教室，安静的校园顿时欢腾起来。看！在操场上的同学，有的打篮球，有的在打兵乓球，还有的在跳绳，真是热闹极了。我和同学们在教室里扳手腕，是该我大显身手的时候了。我把袖子挽起来，小张也把袖子拉起来。随着裁判同学的一声“比赛开始”，我和小张都使尽全身的力气扳手腕。我们两个互不相让，坚持了很久。这场比赛十分精彩，其他同学一直大声喊：“加油！加油！”还有的同学在那里纷纷议论起来：“到底是小麦胜利还是小张胜利呢？”有的说：“肯定是小麦胜利。”有的说：“肯定是小张胜利。”在大家激烈的争论中，最后我胜利了。支持我的同学们大声欢呼起来，小张不甘示弱还想再比一局，可是上课铃响了。小张说：“我们下次再玩吧！”最后，同学们结束了游戏，回到自己的座位上，认真地上课。300字 二年级
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课间十分钟“叮零零”下课铃响了，同学们简直乐开了花，以老虎一样的速度冲出教室。宁静的校园一下子热闹起来。玩丢手绢去啦！李梓涛边唱边跑，轻轻地把手绢丢到陈浩身后，大家立马把目光投向了陈浩，陈浩马上明白这是怎么回事，可是已经来不及了，李梓涛已经像风一样地速度跑开并蹲到我的身边的。此时的我，心“砰砰”直跳，祈祷老天不要让陈浩把手绢丢给我。呵呵，陈浩把手绢丢给了李佳琦，我的心终于放松了……在操场的中央，有人在玩老鹰捉小鸡。他们早早地分配好角色，只见“老鹰“像老虎一样朝小鸡扑去，“老母鸡”张开双臂，用整个身体挡住“老鹰”去路，“小鸡们”也很团结，一个拉一个，跟在“老母鸡”后面，左躲右闪，不让“老鹰”捉住。老鹰一次次扑了空，不把“老母鸡”和“小鸡们”各个乐得“哈哈”大笑。趁“老母鸡”和“小鸡们”不注意，正得意扬扬的时候，“老鹰”一下子从“老母鸡”的手臂下钻了过去，终于捉住了一只可怜的“小鸡”……“叮零零”上课铃响了，欢乐而又热闹的校园很快恢复了宁静。400字 二年级
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课间十分钟作文网专稿 未经允许不得转载“铃铃……”下课了，同学们高兴地跑出教室，来到操场上玩。操场上可热闹啦：有的在跳绳，有的在跑步，还有的在玩“老鹰捉小鸡”呢！突然，我们班一个同学在大声喊：“喂，快来编花篮啰！”我和几个同学马上就去了。我们手拉着手，脚勾着脚。先是第一个同学一只脚一抬，第二个同学的一只脚就抬过去，接着第三个同学，第四个同学也来了……大家一起编起了一个大花篮。然后，我们拍着手，单脚跳，我们一边跳一边唱：“编，编花篮，花篮里面有小孩！”一会儿我们又唱着另外一首儿歌：“编，编，编花篮，编个花篮送老师！”突然，有一个同学跳不稳，一下子摔了一跤，同学们哈哈大笑起来，那个同学也不好意思地笑了起来。游戏一直玩下去，大家在操场上笑呀，跳呀。正当我们玩得起劲的时候，“丁铃铃……”上课了，同学们飞快地跑进教室。课间十分钟，我们玩得真开心呀！江油市胜利街小学二年级:罗曦瑞350字 二年级 叙事
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课间十分钟戴泽初中一（9）班，全校众所周知。并不是因为班上才子如云，而是因为那是整个戴泽初中着名的“话都”。“叮叮当当，叮叮当”同学们嘴里的嗡嗡声和下课铃声夹杂在一起，形成了一首动听的音乐。啊，终于下课了！当老师迈着沉重的步伐踏出教室大门的那一刻起，教室里沸腾了，原本栖息在枝头的鸟儿，也被这一沸腾儿吓着飞到远方。俗话说得好：老虎不在家猴子当代王。果真不假，瞧我们的翟乙全同学不就是当上了“新大王”吗？在上课，翟乙全总是动个不停，没人知道这个猴子要干什么？可是当老师一离开，他便当上了大王，也许是《西游记》看多了吧，自称“玉皇大帝”。有时还在手上写什么“盛仁慈大帝……”然后再往课桌上一坐，把自己鞋子用的课桌当作“龙椅”来显傻，时常引起同学们哄堂大笑。其他的同学则像刚出笼的小鸟，个个都飞向远方，然后几个人聚集在一起，嘴里咕咕嘟嘟的像是电饭煲煮粥时的情景，也不知道他们嘴里说的什么，只知道个个脸上都笑开了花。此时的情景，还让我想到了多年不见的亲友过年时与父母聊天时的样儿。我想，春节时家里的好茶都出动，就是怕舌头聊干了，说不出话来吧。啊，此时的局势真是如同下围棋时，双方布局时的情景，黑棋比作男生，白棋必做女生，双方各占一角，互不进攻，以守蓄攻。然而当黑子功蓄满之后，则必攻。瞧下面的中局搏斗。“哎呀，你干嘛呀，有没有长眼睛啊？”瞧，那几个小个子的男生已开始向“白子”营地进发了，谁知道第一次进攻就被“白子”发现了，找来一些“白子”的反驳。然而这些“黑子”也不傻，俗话说“金角银边草肚皮”竟然“角”无法进攻，不会直接占边吗？于是，在走廊里又发生了一场激烈的“斗争”。在看看我们“疯神榜”的头号疯神卢学才。刚刚还看见他笔直的坐在位置上的，当老师一离开，他便以迅雷不及掩耳之势冲向小卖部，用一个不恰当的比喻，他活像一条饿急得疯狗，难道他真的饿到这种程度吗？看着卢学才离开的身影，不觉得让我的目光停留在他的位置附近。他的前面是彭雪纯，很少下位，也很少说话，我时常注意到她在写作业，像是作业写不完似的。还有卢学才旁边的姚馨，她更是很少下位，就连中午也有妈妈送给她吃。我时常注意到她在笑，或许是爱上了学校美好的生活吧。其实，自从上一次老李召开“纪律大改革”后，班上的纪律渐渐地好了起来，下课也几乎没有追逐打闹的现象了，像彭雪纯一样的例子也日益增多。甚至上一次生物老师走到我们班，看了看教室外的牌子，然后，很惊奇的问这是9班吗，纪律怎么这么好？是的，这就是9班，此班正走向上课下课纪律一样的境界。初一:孙言午900字 初一 叙事
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课间十分钟三十多个短发，三十多个长发，七十多个来自四面八方的“演员”，在课间十分钟组成了我们这个不大不小的剧场。你瞧，好戏开场了！金庸武侠篇江湖中，各武林中人正襟危坐，一言不发。窗外，一阵微风拂过，四周的竹叶彼此摩挲着，沙沙作响，好不惬意！突然，一阵急促的脚步声传来，闻声便知是内功极其深厚的武林高手。各武林中人心慌不已，但都不现于人。一丝真气浮于面颊。一黑衣老者端坐于前，嘴里不停地吐出暗器，各武林中人在底下接地满头大汗。窗外，风似刀，叶似剑。平静的江湖如掀起一场生死狂澜。顷刻，那老者停止了攻击，开始闭目养神，众人稍舒，微微正坐，没想到那“老者”大喊一声：“听写——”暗器袭来，满城风雨。一番撕打之后，众人被瞬间秒杀。那“老者”双目紧闭，心如铁石。众人皆成“笔下厉鬼”。这时，一阵动听的乐音传入耳内，众人纷纷满血复活，那“老者”长叹一声，道：“下课！”赢得了满堂彩，欢呼雀跃之声不绝于耳……经典琼瑶篇阳春三月，草长莺飞，日光明媚，天空湛蓝得如同刚用水清洗过一般，上面缀着几朵悠悠的云彩，好似上好的蜀锦铺在天幕间，形成了一幅动人的画卷。一可人女孩站在栏杆旁，微风也像小孩似的吹起了她的一头秀发。再拉近镜头，只见那女子月牙眉、丹凤眼，唇不点自红，眉不描而翠，皮肤嫩滑如丝绸，那樱桃似的小嘴似在吟唱着什么，眼中波光流转，好像一个时空隧道在不断吞噬着他人的意志。那回眸一笑更是令无数人倾倒，不算妩媚，却浑身上下都散发着，一种秋日暖阳般的气息。一位英俊小生，一步一停地走向了她，还未开口，脸已开始泛红。良久，少年张开薄唇，道：“我……我有事给你说。”话毕，挠了挠头，刚刚的勇气也似乎在顷刻间化为了乌有。什么事啊？”那女子面若桃花。“我……我……”少年的脸更红了。“到底什么事啊？不说，我可要走了。”少年像鼓起了很大的勇气似的，终于开口说道：“我……我把你的杯子弄坏了。明天再送还给你一个。”女孩脸一时涨的通红，“你……”搞怪无厘头篇我们又把视线移回室内。只见一主持人手拿铅笔盒慷慨激昂地宣布，“乡亲们，下面有请某某上台为大家演唱一首《心太软》，大家欢迎！”“我总是心太软，把所有问题都自己答。试卷纵然很简单，可回答却太难，不会的话就别勉强……”一曲过后，大家热泪盈眶地欢送歌手某某。“下面有请某某上台演唱《素颜》。”“如果学习不马虎，是否还会被指点，当年被罚抄书要多丢脸就有多丢脸。不画数学抛物线，不用抹匀涂改液……”一曲又完，满场频频点头，又一次掌声雷动，大家正欢送着这位歌手，转头却看到了一脸怒容的老班。原来投入的我们，已经忽略了上课铃声，顿时，全班一片哀嚎：“老班，饶命啊，我们再也不敢了！”这就是我们的课间十分钟，我们独有的课间小剧场，虽然不大，却充满着欢乐！1000字 三年级 记叙文
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课间十分钟听随着一声清脆的“叮铃铃”，我心中异常兴奋，我想兴奋的不止我一个，还有千千万万在知识的海洋里漫游的同学们，因为这铃声响着，就意味着可以放松、休息一下了。寂静了四十五分钟的校园一下子沸腾起来！教室里教室里，一群女生围在一起，她们在干嘛？走近一看，噢，原来是在忙着装饰自己的笔记本呢！边装饰边哼着歌儿，要知道她们可是流行的前沿，有几个女生围坐在一起，一大包、一小包的盐辣椒摆满了桌子，一边吃还一边喝水，口里不时发出辣的唆气的声音。另一群男生在一起，比手画脚的，他们在干嘛？噢，原来在谈论着NBA的精彩赛事呢！看他们一个个讲得出神入化，一个个听得津津有味，害的我这个“篮球迷”也好想凑过去过一下篮球瘾。课间十分钟，教室里热闹非凡！操场上操场上，喝彩声、哨子声把我的眼球吸引了过去，他们在干嘛？走近一看，噢，原来正在进行一场小足球赛事呢！“好球，进了！”红队七号单枪匹马“闯”入对方禁区，一脚“劲射”，球应声入网。听到同学们的呼声，上课乏味的精神一下子烟消云散，伴着欢笑声抛至了九霄云外。操场的另一边，一群男女生正在跳大绳，欢笑声一串接着一串，让人听了都想和他们一块儿欢笑一把。课间十分钟，操场上笑声不断。大树下学校里有一排供大家乘凉的大树。走过大树下，马上就会被它的景色所吸引，树上鸟叫声不断，树下的座椅上，坐着一群戴眼睛的男女生们，他们在干嘛？看他们手里捧着一本厚厚的书，嘴里听不清楚念叨什么，一副全神贯注的样子，噢，原来是舍不得浪费时间，利用课间十分钟，赶功课呢！课间十分钟，大树下朗读声清脆入耳。550字 六年级 叙事
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课间十分钟“来吧，来吧，大家来放松……”哼小学学的歌曲，那一阵让我们期盼已久的铃声在耳边响起，这就意味着让我们放松的课间十分钟到了。看！男生们又聚在一起玩打手的游戏了。他们兴高采烈的享受着下课后的轻松与游戏的快乐。“啊——”这一响声响彻云霄，怎么回事呢？原来是小A赢了小B等人，小A趁大家还没有反应过来的时候，一巴掌拍在了小B的手背上，小B的手背变得通红。他们又来了一局，小B反败为胜，面带阴笑地看着他们，“哼，那是不小心才输的。这次，我一定不会放过你们，你们也尝尝手痛的滋味，哼哼。”面对小B的挑衅，其他人不以为然。就在小B的手心快要贴在其中一人的手背时，他们迅速收回自己的手，结果可想而知——小B的手心硬生生的贴在了冰冷的桌面上。“唉！为什么受伤的总是我。”小B面部狰狞的揉着自己的手，说道：“不跟你们玩了，我去找小C。”小B转身，用目光在那些学霸中搜索着小C，低声嘟囔着走向小C：“唉，学霸们的学习生活总是处于奋斗状态，休息一下不行吗？”小B默默的坐在小C身边，看着小C身边的每位学霸。她们有的在奋笔疾书，写练习；有的在紧皱眉头，思考着难题；有的则是默默地背着英语课本。小B又把目光停在小C的身上，关心到：“哎呀，小C你休息会吧，学霸也不能一晌都学习啊，脑子会受不了的。”小C目不转睛地盯着百思不得其解的题，说道：“你别管我，我想着题呢，别烦我。”小B便知趣地回到了座位上。刚坐下，“丁零零——”那一串令人烦躁的铃声又响起来了。课间十分钟，也许是你的放松时间，也许是你的所需思考的时间。十分钟过去了，便又是一个求知的四十五分钟。550字 高一 记叙文
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