生活即老师
500字
四年级
写人
生活就像一个宝盒，里面装着我们的硕果；有老师的教诲；同学的冲突；做人的道理……
老师教给我们知识，带给我们希望、期望和梦想。
我记得那是快要期末考试了，我那天晚上写漏了一片数学作业，老师把我叫到讲台上我：“你这次考试准备考多少分？”我说：“争取考到80分和90分以上。”老师说：“有信心就好。”
到了考试那天，我鼓起勇气上了考场……
成绩下来以后，我惊呆了，竟然才考了88分，我想：下次一定要考好，不然又要挨批了。
老师在讲课的时候，每分每秒说出的每一个字都是很文明，老师教给我们的东西不仅是课本上的，还有许许多多的课外知识。叫我们怎样做人，怎样做一个社会有贡献的人。
老师对我们的关心、对我们的爱，我们都忘不了。我们小时候哭着不爱上幼儿园的时候，是老师把我们哄进去；我们在刚进学校不懂事的时候，老师叫我们怎样上课，怎样懂礼貌，怎样放学。都是老师帮助我们，所以我们才会做这些……
在复习的时候老师就使劲的给我们复习功课，让我们做题，让我们做卷子，写填空，背课文等等。给我们做好准备，让我们考试。考完试以后我们班得了全级部第一名，全市优秀班集体。老师让我们做事有了信心，班上有什么活动我们要参加，老师就会鼓励我们，说：“你们一定能行的不用担心，成功一定属于我们的。”听了她的鼓励我们每次都会很成功。
老师永远是最伟大的，交给我们知识，做人的道理，怎样上课，怎样懂礼貌，怎样放学……
即墨市第二实验小学四年级：张子凡
朱老师，再见
350字
六年级
记叙文
今天，是开学的第一天。
我们满怀期待的等待上语文课，可是课没有上几分钟，就来了一位女老师。我们怀着奇异的目光看着这位老师，心想可能会有什么是呢？不过一会，这个令大家不解的疑团就解开了，原来我们的语文老师朱老师这学期不教我们了，我们大吃一惊，我们的朱老师教了我们一年半了，怎么会不教我们了呢？我们的同学的很不情愿的小声喊了起来。朱老师说：“我这学期就不教你们了，由我旁边的6（3）班的班主任徐燕老师教。”他为了改善当时的气氛，还幽默的说：“这位老师长的很漂亮，很赏心悦目。”（不是说徐燕老师丑，真的很漂亮）当朱老师，出门的那一刻我们真的很舍不得。
朱老师走后这位老师徐老师，跟我们谈了谈对我们要求，要我们在课上多多配合她一点。也交流交流心得，我们觉得这位老师也不错，很好让我们一起走完这六年级最后一学期的路程；我们会好好，也多多配合她的。
再见了，朱老师！！！
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生活即老师65中学纪丙香生活就像是一个装满珍珠的宝盒，里面满载着我们的硕果：有老师的教诲；同学的冲突；做人的道理……这里面，有我们的细心聆听；有我们的矛盾冲突；也有我们的人生经验……但这一切的一切，都是源于她……当我们还在牙牙学语，哭着闹着不上幼儿园时，是她，细心呵护我们，教导我们；当我们刚刚步入学校，对一切事物都充满好奇心时，是她，告诉我们应该遵守纪律、听从老师安排。当我们进入初中，从一个懵懂的孩子步入青少年，遇到挫折放弃时，还是她，把我们从歧路中拉回来，归入正道，而她，就是我们的老师。老师教给我们做人的道理，在我们失落到谷底时，给予我们信心，使我们重新振作起来，努力奋进……那一件事让我感悟了许多：那是期中考试成绩出来之后，我的心情落到了谷底，看见自己半个学期的成果，我不免有些伤感，这么多学习的日子，换来了这点分数，我都恨自己。但是这毕竟过去了，过去的就让它过去吧，再惋惜也无济于事了。我长长地舒了一口气，毕竟心中的大石头落地了，尽管结果不是很好。中午，老师把我叫到办公室，我的心中产生了不好的预兆，我知道我要挨批了。但是事实并不是如此，老师鼓励了我，给予我了信心，老师的话像是至理名言似的令我十分服气，我有重新振奋起来了，拥有干劲了，我要奋发图强，用期末考试的成绩来弥补我期中考试所留下的遗憾。老师的话其实很平常，都是我们平时明白的道理，但是老师在这时候说这句话，那么就显得意味深长了。他就如同至理名言一般，激励着我，一直向前……老师就如同生活，生活给我们出了很多难题，让我们独自解决，在思考的过程中，收获；老师教给我们许多知识，让我们一直探索，在探索的过程中，一直向前，一直探索，不断追求……生活又即老师，给我们探索的空间……作文库700字 初一 记叙文
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生活即老师生活就是老师，规律是先苦后甜再回味，就像三杯茶，这三杯茶代表着人的一生，也代表人活着的一个过程。苦茶是第一杯茶，这杯茶很香，但喝起却非常苦，意思是年轻时好好努力上学，后来你找到了一个工作，感觉这件工作很新鲜，就是你闻起来很香，苦是你的工作很累，天天还要加班，过年才能休息几天，又苦又累，这就是第一杯茶——人生的苦。第二杯茶是甜茶，就是你工作完之后的那杯茶，意思是你赚到了钱，可以买东西，用它来享受这个生活，用它来过得更好，这就是人生中最好喝的那杯茶，第二杯茶——人生中最甜的那杯茶。第三杯是你老了的时候的那最后一杯茶——“回味茶”。你想想苦的，想想甜的，想想开心的事，再想想伤心的事，回忆过去的味道是如此的乱，什么样的味道都有，也许当时经历太多，也许也浪费了不少的时间，从出生、上学、成年、中年到老年，到底都干了什么？是浪费了时间，还是珍惜了每分每秒，有些事全忘了，你会想到伤心还是开心，有许多都忘了，这就是人生的最后一刻——“回味的茶”。人生的最后一杯茶。人生的三杯茶，苦甜回味，这是人的一生，是所有人的一生，要珍惜这三杯茶。450字 六年级
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生活即老师我有一位特别的老师，它并不是一个具体的人，它可能是一株小草，可能是一件事，可能是一滴水，也可能是一片叶……而这一切，统称为生活，生活就是我的老师。生活即老师，它教会了我独立。去年暑假，我参加了军训夏令营，第一次离开家，我的心里像翻倒的调味瓶，五味俱全。对于我这个在家里养尊处优的小皇帝来说，军训的五天简直像人间地狱一样，我在那里，一切只能靠自己，我现在还深深的记着，当时自己是怎样找到洗衣服的方法，怎样铺床，怎样打扫房间……虽然只有短短的五天，但是我却度日如年，可就是这样的锻炼，才让我现在养成了这独立的好习惯。生活即是老师，它教会了我奋斗。在我上的记者口才培训班里，高手如云他们那绝妙的口才，是我这位刚去的新兵羡慕不已，也让我开始担忧，我生怕赶不上他们，每次上课认真听讲，家里也努力练习，后来许多人因时间的问题走了，在剩下的一些人里，我也终于出类拔萃，赢得了一席之地，我也学会了努力奋斗。生活即是老师，它教会了我珍惜。在身边我总是能见到许多乞讨的人，这时，我也总是能想到自己的生活环境有多好，一定要珍惜现在的生活。爸爸妈妈也常说：“你现在的生活环境多好的，我们小时候那都是……”也通过这些，我学会了珍惜，珍惜时间，珍惜粮食，珍惜现在的生活。不论吃苦或是疲惫，我都甘之如饴，因为这是生活交给我的，是生活给我最好的礼物。550字 六年级
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生活即老师子曰：“三人行，必有我师焉……”其实不只人可以做我们的老师，生活也是一位好老师！——题记自从开始上幼儿园我就感到特别厌恶，因为那时的我总是感觉是因为幼儿园的束缚，使我离开了妈妈的怀抱！妈妈的“消失”给我幼小的心灵带来了强大的不安和恐惧，感觉自己就像在坐牢一般，但是生活却给予了我一种神奇的力量！时间一长，慢慢的，我发现这个“牢房”也并不是我想象的那样枯燥无味，这里也充满着很多的欢声笑语……在幼儿园我认识了许多的小朋友，学习了许多的奇妙有趣的知识，渐渐地我对幼儿园的生活产生了好感，以至于后来的我每天都盼望着早早地走进幼儿园的大门。我发现，生活给予了我成长的魔力；我发现，我学会了独立！记得小学阶段的我，常常因为背诵诗歌的问题而被老师家长训诫，这样的我也苦恼不已。可就是那一天，我走在上学的路上，无意中发现一棵小幼苗顶着砖头的压力破土而出！这是怎样的顽强呢？这是怎样的倔强呢？我的心瞬间犹如电击般的颤动了一下！我醒悟了！从那以后的我不再懒惰，不再犹豫，遇见“拦路虎”也会更加的精神百倍，一路上的我“过五关、斩六将”，期末的成绩让所有的同学和老师都目瞪口呆了！妈妈额头眉间紧皱的神情也慢慢的舒展开了，并且嘴角上扬起了满意的笑容！我发现，生活赐予了我学习的魔力；我发现，我学会了努力！偶然间的一次机会，我突然喜欢上了弹钢琴，于是，心血来潮的我央求着妈妈给我请了一名钢琴老师。可是慢慢的很快我就后悔了，因为这名钢琴老师太过严厉，曲子也太难学了，心里给自己打起了退堂鼓。但是当我听到那首我最喜欢的曲子时，我坚持了下来！尽管练琴时的我，手臂僵硬麻木了，手指弹键磨出了血，但我仍旧坚持了下来，边练边忍受着，而且告诉自己一切都是值得的。现在的我，弹琴熟练自如，一本本的等级证书告诉我了答案！我发现，生活赠与我技艺的魔力；我发现，我学会了坚持！生活就是一位老师，是它教给了我独立！生活就是一位老师，是它教给了我努力！生活就是一位老师，是它教给了我坚持！生活教于我的，是我人生的宝贵财富，它是我一生最重要的老师！800字 四年级
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生活即老师生活像一艘大船，让我知道乘风破浪后一定能取得成功；生活是满天星空，在成功时会因为我而闪烁；生活是一座高山，越过困难后会让普通的我领略到站在山顶那一刻的不平凡；生活更是一位老师，教会了我百折不屈。记得在跆拳道的训练课上，我们玩起了游戏，道馆里正充满了欢声笑语时，忽然气氛变得凝重起来，只因为教练宣布：剩下来的时间我们来打实战。“什么，打实战？”许多人的脸上充满了疑惑。当时，我刚进道馆没三个月，没有对“对打”有太大的概念，但不一会儿发生的事情就刷新了我的想法，有被踹趴在地上的，有的被打出了鼻血，还有……我忐忑不已。已经到我了，教练告诉大家下一组：“石羽霆……和你吧……”。教练给我挑了一个又高又壮的男孩儿，我不由得全身打了个“颤”。对打开始了，教练告诫了我一些对打的方法和技巧，听后的我吓得不敢进攻了。说时迟，那时快，对方倒朝我肚子上来了一脚，我用拳头挡住了，但是后来他一直进攻，我终究还是没防住，挨了一脚。“啊好疼！”我揉了揉肚子，有了放弃的念头，“石羽霆，再坚持一下！”教练告诉我。我连连后退，没有对打的念头了，但是我想起了考级时的跆拳道精神“礼仪、廉耻、忍耐、克己、百折不屈”，尤其是百折不屈，如果我这点挫折都受不了，那我还怎么面对生活中的挫折呢？于是，我不顾三七二十一，上去就进攻。但是太鲁莽，也没能成功。我定下神来，找机会趁对手过来攻击时，上去一脚前踢，终于将对手踹倒在地。“漂亮！”教练表扬了我，下面也响起了热烈的掌声，让我开心极了！只有接受挫折并越过困难，才能成功，才能品尝到真正成功的喜悦！这是“生活”这位老师教给我的。650字 五年级
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写人
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生活即老师在生活中，每天都会发生很多事情，你也会从中学到很多，它是人一生中最好的老师。我家种了一棵小枣树，每天都会长高一点。过了一段时间，我仔细观察了小枣树，发现它的树干上长了一些小刺。我纳闷，枣树为什么长刺呢？于是，我回家查了一下资料，原来这里面还有一个故事呢！传说，在很久很久以前，枣树并不长刺。有一次，刘邦打了败仗，又累又饿，昏倒在一棵枣树下。善良耿直的老枣树，就轻轻地抖落了许多枣子。刘邦醒了以后，看见有许多枣子，高兴地拾起就吃，还连说：“神枣，神枣。”吃饱了，他感激地说：“枣树啊，以后我要能得天下，必定封你为万树之首，而且要老百姓家家栽种。”后来，刘邦真的做了皇帝，但是已把老枣树的事忘得一干二净了。许多年以后的一天，刘邦到深山打猎，又遇到了老枣树，他又想起当年的枣子的香甜，可当他动手去摘时，突然“啊呀”一声，只见他连连甩手，手指上血流如注。原来，老枣树发誓不让忘恩负义的人来摘枣，因此，顷刻之间树上长满了刺。所以从此以后，枣树上开始长刺，以预防那些忘恩负义的人来摘。只要有一双会发现的眼睛，并且善于思考提问，生活中我们接触到的任何事物或人，都是我们最好的老师。生活就是老师！450字 四年级 叙事
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生活即老师生活即老师，它教会了我独立和坚强，让我在成长中一次次蜕变。那是一个夜晚，我正在做作业。突然，妈妈的电话响了，接完电话之后，妈妈对我说：“我要出去吃饭，你一个人在家好好做作业”。听到这句话，我愣了一下，心想：平时都是妈妈在家陪着我，这突如其来的消息真让我有些承受不住，对我来说是一个艰难的挑战。妈妈走之后，我仿佛进了一个阴森森的黑洞，还充斥着一股陌生的气息。“隆隆”，什么声音？”我说，扭头一看，原来是风吹动窗户的响声，我心神不宁。心想：还是好好写吧！这样自己吓自己，作业也做不好，我开始认认真真写作业。妈妈回来时我已经做完了作业，妈妈还表扬我学会了独立。生活即老师，它教会了我坚强。记得那次数学考试，我只考了七十分，回到家后，我一言不发，看着那张卷子发呆。过了一会儿，晶莹剔透的泪珠在我眼里打转，眼泪不经意间流了出来。我心里想到，哭不是办法，既然知道自己考得不好，就应该努力，要想成功，怎能不付出努力？我擦干眼泪，为成功努力着。生活即老师，它让我变成了一个新的自己。400字 四年级 叙事
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生活即老师作文生活就像一个宝盒，里面装着我们的硕果；有老师的教诲；同学的冲突；做人的道理……老师教给我们知识，带给我们希望、期望和梦想。我记得那是快要期末考试了，我那天晚上写漏了一片数学作业，老师把我叫到讲台上我：“你这次考试准备考多少分？”我说：“争取考到80分和90分以上。”老师说：“有信心就好。”到了考试那天，我鼓起勇气上了考场……成绩下来以后，我惊呆了，竟然才考了88分，我想：下次一定要考好，不然又要挨批了。老师在讲课的时候，每分每秒说出的每一个字都是很文明，老师教给我们的东西不仅是课本上的，还有许许多多的课外知识。叫我们怎样做人，怎样做一个社会有贡献的人。老师对我们的关心、对我们的爱，我们都忘不了。我们小时候哭着不爱上幼儿园的时候，是老师把我们哄进去；我们在刚进学校不懂事的时候，老师叫我们怎样上课，怎样懂礼貌，怎样放学。都是老师帮助我们，所以我们才会做这些……在复习的时候老师就使劲的给我们复习功课，让我们做题，让我们做卷子，写填空，背课文等等。给我们做好准备，让我们考试。考完试以后我们班得了全级部第一名，全市优秀班集体。老师让我们做事有了信心，班上有什么活动我们要参加，老师就会鼓励我们，说：“你们一定能行的不用担心，成功一定属于我们的。”听了她的鼓励我们每次都会很成功。老师永远是最伟大的，交给我们知识，做人的道理，怎样上课，怎样懂礼貌，怎样放学……即墨市第二实验小学四年级：张子凡550字 四年级 记叙文
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闭门即是深山，读书即是净土每个人的心中，原本都有一方净土，只是在尘世漂泊的久了，便蒙尘太多。走出纷繁与喧嚣，去聆听一场雨，去攀登一座高峰，去采撷一方月色，去捡拾一枚花魂。你会发现，原来天地万物，都是在渴盼一场灵魂的邂逅。内心清净则所住世界亦清净，现实的娑婆世界即为净土。即所谓“一念心清净，莲花处处开，一花一净土，一土一如来。”原来这净土，并不在天外，而是在心间。只是这心，须是摒除了一切杂念与欲望，须用清水洗去一切尘杂。因为懂得，所以慈悲。世间所有美好的东西，都是相通的，因为真所以善，因为善所以美，尊重每一个生命，关怀每一个灵魂。花儿会对你微笑，小鸟会为你歌唱，你的心中永远纯净如清塘，永远美好如春天。“开一片清塘藏月色,拓一片净土掩花魂。”喜欢这样至真至纯的境界，是太洁净，太安宁了。清波涟漪，寂静无声，唯见月色琉璃，如银似玉般倾泻。几枚花瓣在微风里飘然落下，在寻觅一个纯净的归依。守望心中的那方净土，不为成佛，只为静享那份心的安宁与洁净，”闭门即是深山，读书即是净土。”这是一个至高的境界，对读书与灵魂以外的东西要看轻看淡。不管遇到了什么烦心事，都不要自己为难自己，该吃吃，该睡睡，过了今天，明天自然会来。佛家的境界自是高远，不是我们这些凡俗肉胎随兴就可抵达的，但我们完全可以自守一份清宁，让心澄静如水。我们不必青灯古佛，夜伴钟声，但我们尽可自觅一个清净处，独享自我。人在浮世，要有一点精神追求，要有一点崇高，要有一点激情和浪漫，要有一点正义和良知，要有一点恬静与适然，要守望好自己心灵的这一片净土。一直想穿越一片竹林，在蜿蜒的小道上轻嗅那竹叶的清香，醉人心田。或是在竹林深处有一座茅屋，一副桌椅，一壶清茶，足以让我抛却尘世间的一切烦恼，在这无声的静地做一次消隐。我无法知晓古人是如何隐居深山的。他们不以物喜不以己悲，不问世间凡事，不做红尘俗人，一壶酒，一支笔，一点墨，一腔豪情满腹的失意却留下了多少经典的诗句传诵至今，那是多么的洒脱！可以躺在竹椅上品一杯香茗；可以在遮天蔽日的绿荫间看鸟儿嬉戏；或是在茫茫雨雾里看雨滴滑落，听雨丝敲打竹叶沙沙作响。远离城市的喧嚣，远离尘世的纷扰，在红尘以外寻求一方心灵的净土！人生只有回不去的过去，没有过不去的当下。上帝只会给你过得去的坎，再不好过的生活，再难过的坎，你咬咬牙，也就过去了。伤过痛过哭过，然后笑笑，跟自己说，不要委屈，不要难过，这就是生活。净土，是一种心灵的感悟，是一种精神的体验，是一种境界的升华，是一朵清净无染的莲花。在人生中，有一点点苦，有一点点甜，有一点点希望也有一点点无奈，生活会更生动，更美满，更韵味悠长。佛家认为，“土”即国土、世界。“土”是由“心”而现的，心秽则现“秽土”，心净则现“净土”。净土没有生死烦恼、污浊痛苦，也称为佛土、清净世界。人，于凡尘的一粒，于大海的一粟，没有高大的躯体，但有着最顽强的精神。只有经历一番，才能让自己变得更强大，只有经历一番，才能明白最重要的是什么，只有经历一番了，才学会了如何珍惜。也许，飘飞的雪花是美的，但在高大的雪山面前，才懂得，有一种美，不仅因为它的面容，更因为和它有关的人，有关的传说，有关的情感。人们，渴望自由，渴望和平，渴望安宁。并不是为了做一个伟大的人，并不是希望被铭记，并不是希望被歌功颂德，要的只是像普通人一样的，自由，和平，安宁。古老的土地，听，古老的声音。从此，没有战争，没有失所，没有流离，只有，安详。平凡的人，雪山之下，有平凡的家庭，自由快乐地生活。死后，埋葬在白雪高山，让躯体随雪水化净，让灵魂升上天堂。一片净土，一份情，将永不改变。漫步心灵的体会，有一种洗心革面的欢悦。那是一种淋漓尽致的酣畅，穿越于身心的每一个细胞。游走心思的情怀，犹如一枚飘飞的落叶，时而随风高卷天际，时而坠入河流漂浮。这样的情景，好似描绘一幅油彩的图画，又如吟唱一首曼妙的歌曲。或许，我们每个人的心灵深处，都曾深藏有一幅精致的画卷，凭着完美地想象，尽情涂抹各种颜色。一旦拥有艳丽的色彩，便将憧憬着的美好，统统收藏进心底的画卷。使人仿佛进入了彩蝶蹁跹的百花园里，回荡出浓郁的芳香，令人飘然沉醉。宛若留住一个姹紫嫣红的美梦，整个心怀都显得浓郁盎然。1200字以上 四年级 散文
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最美的生活老师我心中最美的生活老师是苏老师。苏老师平时的时候，有些严格，但是却特别关心学生，当学生衣服坏了以后，苏老师就会去缝，对于生病的学生更是无微不至，如果有人安静后走路大声，老师便会提醒他，不让他打扰其他同学。像宿舍长，老师还会给我们还写零食，作为奖励。有一次，我发烧了。但是，在白天的时候并不难受，到了晚上，月亮和病魔一起出来了，我也从睡梦中惊醒。这时，我十分难受，而且特别冷，身子直打颤，不知道的人还以为我跟着音乐打节拍呢。重要，忍不住了，出去一看，苏老师在门口，还没有睡觉，正在缝衣服。说明情况后，苏老师带我去了医务室。楼外就是真的冷了，安静的校园中传出一阵阵脚步声。老师穿的并不厚。到了医务室，凉完体温后，一看39。1……发烧这么中，肯定是要回家的。在等爸妈来的时候，我先回宿舍了，这时大约已经十一点了，老师并没有离开。爸妈来了以后，老师带我出宿舍，在出门之前，老师还可以把我的领子提了起来，把拉链往上拉，问我还有没有厚衣服。走的时候，还是苏老师亲自把我领了出去。这次发烧，我确实惹了不少麻烦，但是，在生病的同时，我也看收到了老师的温暖，犹如阳光，沐浴着我，有时溪水，滋润着我。450字 四年级
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我的生活老师——缪老师从二年级开始，我就和缪老师生活在一起，到现在已经有四个年头了。在我的眼里，她是一位做事细心、要求严格、工作负责的好老师。缪老师有一双“火眼金睛”，任何事情都逃不过这双眼睛。一次数学期中考试后，我们去食堂用餐。平时总是和我形影不离的葛苏浩，今天却吃得特别快，而且也没跟我打声招呼就独自一人离开了食堂。缪老师发现葛苏浩这个反常的现象后，小声地问我：“咦，吕程，葛苏浩以前不是一直和你一起走的吗？今天怎么会一个人离开食堂呢？”我想了想说：“也许是今天数学期中考试他只得了八十几分，心里不开心吧！”“哦，原来是这样。考试没考好，他心里一定很难过。作为好朋友，你可要去安慰安慰他哦。”听了缪老师的话，我一边点头一边想：缪老师真是一个细心的人，这么点的小事都瞒不过她的眼睛。俗话说：“刀子嘴，豆腐心。”我们的缪老师就是这样一个人。有一次吃饭，我们惊喜地发现今天的汤是番茄鸡蛋汤，这可是同学们的最爱了。为了能多喝几碗汤，我们很多人把汤倒在了饭里。这样做，既能添到汤，饭也能吃起来快一些，两全其美，何乐而不为呢？缪老师看见我们这样做，就大声地对我们说：“谁再吃汤浇饭，我就不给他添汤了！”听了这句话，同学们都很不高兴，开始埋怨起缪老师来。有的撇撇嘴说：“缪老师真坏，不给我们添汤。”还有的叹口气说：“唉，多喝几碗汤的美梦破灭了！”尽管同学们心里不乐意，但也只能照着缪老师的话去做。等我们吃完饭后，缪老师把大家叫到一起，对我们说：“汤浇饭是一种很不好的习惯。长期吃汤浇饭，很容易得胃病，对你们的生长发育极其不利。”原来，缪老师对我们吃饭的要求如此严格，完全都是为了我们的身体着想啊！缪老师白天帮我们住宿生洗衣服、晒被子、晾毛巾，监督我们把饭吃饱、吃好。到了晚上，缪老师还要安排我们洗脸刷牙、上床睡觉。有一次，不知是什么原因，到晚上九点钟我还没有睡着。这时，我听到了轻轻的脚步声，以为是鬼，赶快躲进被窝里。“鬼”走到我们房间外，打开灯，我一点一点地从被窝里钻出来。哦，原来是缪老师。缪老师先用眼睛在房间里扫描了一遍，接着快步走到我旁边承开来的床前，然后用手帮他把被子拉上来点，再把多余的被子塞到他身体下面。缪老师一边做还一边说：“被子的两边一定要塞到身体下面，这样被窝里才会热乎乎的！”缪老师又逐一检查了其他同学的被子后，关了灯，带上门，又到另一个房间去巡视了。要不是这一次偶然发现，也许我永远都不会知道缪老师是这么辛苦，她每个晚上都要来帮我们盖好被子，以免我们着凉。缪老师虽然是一位生活老师，但她就像我们的妈妈一样，照顾着我们的生活，关心着我们的身体，陪伴我们度过小学中美好的时光。1000字 初一 写人
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我的生活老师自从我就读于钱塘外语学校以来，我遇上了一位——每当我遇到困难时帮助我、得到荣誉时表扬我、成绩波动时提醒我、想家难过时安慰我，我的生活老师——金萍。金老师是我们的生活老师，她个子中等，一丛卷曲的头发，高高的鼻梁上，架着一幅眼镜，但这丝毫挡不住她炯炯有神的目光，她平时总是笑咪咪的，显得非常和蔼可亲。每当夜晚来临，是我最难过的时光，我会因为想家而经常睡不着觉，金老师把它称为“老毛病”。刚开始，我会像小兔子一样，红着眼睛去找金老师，她总是耐心得跟我讲道理，我也总是会蹦蹦跳跳的跑回宿舍，安心的睡觉。这一天，“老毛病”又犯了，可是我想今天是星期四了，明天就可以回家了，别再去打扰金老师了吧！我就这样呆呆的看着窗外的繁星和明亮的路灯，回忆小时候的事情，忽然，一阵急促的脚步声向我们寝室走来，原来是金老师，她给别的同学盖好被子后，来看看我，“老毛病又犯啦？！”她看着我说，我也无奈地看着她。她帮我掖了掖被角，让我眯上眼睛。过了一会，熟悉的脚步声又在耳畔响起，金老师再一次出现在我的面前，我说：“金老师，你先回去睡吧！”金老师说：“你不睡着，我心里也不踏实呀！”我又眯上了眼睛，过了一会儿，熟悉的脚步声又响起，金老师再一次出现，我有些急了，真恨自己睡不着觉。过了十分钟、十五分钟、二十分钟，我迷迷糊糊的，没再听到脚步声……第二天一早，金老师又来了，边打着哈欠边说：“昨晚睡得这么晚呀，我晚上看了你不下十次呢！”金老师，太让我感动了。我们学校有很多住校生，住校生的父母都不在身边，平时生活上对生活老师很依赖。我是幸运的，因为我遇上了一位认真、负责而且爱孩子的好老师！600字 五年级 写人
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帮生活老师洗衣服今天晚上，我们的生活老师忽然生病，我和几个同学把老师送到楼下医务室就上来了。我们到楼上想：老师生病了，还怎么帮我们洗衣服呢？我们白天又没时间帮老师忙，那就趁着老师不在，偷偷帮老师把衣服洗了吧！心动不如行动，说干就干，我们洗着洗着，不知怎么着忽然停水了。我们就摇晃水龙头，有一个水龙头还能滴水，我们就在那里晃，可是怎么晃，也不出多少水来。这时有同学说：“照你这样晃，那得晃到什么时候呀！”可是没有办法，然后我又去问别人，看看谁的瓶子里有水，最多也才凑齐一盆，我们又去晃，心想 : 我就不相信晃不出来。晃着晃着果然水终于被我们晃出来了，我们立即拿盆，等了一盆又一盆，我们又接着洗，洗完后把衣服拿到外面凉，就上床睡觉了，连老师什么时候回来的，也不知道。第二天，生活老师说：“谢谢你们昨天晚上帮我把衣服洗了。”虽然我们觉得浑身酸疼，但是却说：“没有啊！”。“我看到外面的衣服滴着水我想肯定是你们做的。”老师微笑着说。我们这才承认。帮老师洗衣服真开心！400字 五年级 写人
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田老师的幸福生活早上，沉睡了一夜的太阳才刚刚起来，勤劳的鸟儿还在歌唱的时候，她就已经上了班车，坐在窗边，对着天边的朝阳，开始忙碌却幸福的一天。到了学校，车还没有停稳，她就已经准备下车了，奔进校园，干值日的同学都已进入班级开始早读，她虽然第一节课没有任务，但想到班里的纪律有可能会大乱，她顾不了太多就赶紧冲进办公室，放下东西，急急忙忙来到班级门口，进了班，已经气喘吁吁，一抬头，看见任课老师正在给学生们讲题，大家见到她来了，更是安静，她也只是微笑，没有再说什么，但心里却因感动而温暖良久……回到办公室，预备铃已经响了，办公室的老师们都陆陆续续进入了备课状态，她也开始写教案，忙活起来。下节课是她的英语，她提着录音机，抱着教具、课本和辅导书，迈着轻盈的步子走进教室，走廊里，许多外班的学生争着向她问好，看着这些可爱的孩子们，她只是笑笑，如阳光沐浴心灵的暖。走进教室，也许是班主任的缘故，学生们已经早早进入班级，桌上摆好了用具，虽然都在讨论着什么，但看她进去，都闭上了嘴，认真地坐着读单词。看到学生们那认真学习的样子，她很高兴，更增添了几分提高班级成绩的信心。忙碌了半个上午，悦耳的做操音乐让她觉着无比美妙，即使有时候接到开会的通知，她也觉着这是小小的放松。每当到了这个小小的时间——眼操和广播操之间的空隙，她都是享受的，坐在桌前喝点水的工夫，听见外面有人叫她，往窗外望，看见几个外班的女生正站在窗边给自己打招呼，她也朝那几个孩子挥挥手，看到孩子们很满足的样子，她也幸福的笑着走出办公室，看自己班级做操。做完操，当然运动也是少不了的，虽然已是深秋，天气冷的冻人，但她还是带着队伍进操场，让体育委员带队跑步，她呢，也跟在旁边，一边招呼这学生们，一边自己也保证不落队，一条长长的蓝色绸缎飘扬在红绿相间的操场上，整齐的队伍，让她感到无比幸福……终于到了中午放学，她终于可以放松了。上完最后一节课，上午的工作就要结束了，她快活的想。一上午的折腾，确实挺累，但幸福的感觉又大于疲倦，真可谓是“累并幸福着”。想到下午的工作，想到班级的目标，想到学期的计划，她感到信心百倍，向更美好的明天踏步走！这只是田老师幸福生活的一段小小的节选，她的生活，处处体现关爱；她的工作，处处存在感动。一切的一切，都是幸福的，美丽的，美好的……东营市胜利一中（油田一中）初一：董睿智900字 初一 写人
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即勤奋读书出人才有人说顺境出人才，也有人说逆境出人才。我认为这两种说法都是片面的。因为环境对人成才与否，只是一个外在因素，人是否成才，决定于每个人的内在因素--即他能否勤奋读书。只有勤奋才能出人才。一个吃不得苦，不能勤奋读书的人，顺境中会沾沾自喜，忘乎所以，自认为天下第一；身处逆境，就会一蹶不振，心灰意冷，自以为"看破红尘"。这种人无论身处何境，要想成才也只是一纸空谈。成才的必经之路只有一条那就是--勤奋读书。古话说得好。"书山有路勤为径，学海无涯苦作舟"。每一个勤奋读书的人不一定都成才，但人才却一定出自勤奋读书。我国古代有很多勤奋读书的故事，例如唐代白居易读书"不逞寝息"一致"口舌成疮，手肘成肥"韩愈"口不绝六艺之交，手不停批于百家之编"匡衡"凿壁偷光"，苏秦"引锥刺股"等等，这些古代名家学者勤奋读书的佳话，有力地说明了人才来自勤奋。还有人说，人才来自天赋。我认为这种讲法也是不正确的。天性聪慧的人，成才的确实要比笨拙的人容易，但光有好天赋，不知勤奋读书，永远只是一个"聪明"的白痴。天生笨拙的人只要懂得"勤能补拙是良训，一分辛苦一分才"的道理，在前进的道路上不畏缩，不懈怠，发奋苦读，就一定能尝到勤奋之后的甘甜的。总之，环境的优劣，天赋的高低，对于一个人的成才都不是重要的，一个人成才与否只有内因才起决定作用，有道是"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来"即勤奋读书出人才！550字 五年级 写人
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若即才刚看见了前方的道路。怎么甘心就这么做废物。正是彷徨的年纪，现实却已压迫而来。很多时候忙着忙着就忘了，自己，究竟是在忙些什么啊？未来该是什么样子，我是明确知道的。那似是一条既定的路线。容不得背道而驰。未来和梦想这两个词，确实是应该分开来理解的。有时候我会想，即使我的未来按照现在计划得一般完美，那么，可不可以算是成功的呢？不然。那么，若是我坚持着自己的梦想，转身走向另一条道路，我真的，不会在很久以后，为今天的决定而懊悔不已吗？一直深信不疑的所谓梦想，到了很久以后，会不会变成为了逃避现实而沦落。放着好好的路不走，最终成就的，只是废物罢了。梦想像是深海的蔚蓝，它似那掩天的湛蓝，可两者却是悖然而对。也许本就是这样吧。树木荣枯皆有定律。桃树万不会在秋风萧瑟之际粉装裹身，即便它爱极了秋风腼腆的萧然。鱼兽之辈也是如此。鱼儿惯不因野百合的娇涩而流连湖畔，即便它的每段记忆都是抹艳白。也许我也不过是万般轮回里的泛泛罢。一生平且庸，心中所追求的事物，也许耗费的，是一生的代价。似迷雾环绕，怎么也看不真切。担心现在的选择，尽是目光短浅之论。又害怕等到了好多年后，等到风景都看透了，就来不及了。当初的满腔热血，也不过是个笑话。才刚摸索出一点希望。又怎么甘心扬汤止沸。500字 初一 散文
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友情即陪伴妈妈对我说，“友情需要用忠诚去浇灌，用真心去播种。”老师对我说，“真正的朋友是互相帮助，共同进步。在你遇到困难的时候，会在你身边给予你支持和鼓励，在发现你有缺点和错误的时候，给你正确的批评和帮助。”在假期里，我读了《XZ秘密计划》这本书，书中曹操和段小磊之间的友情让我十分感动。书中主要讲了在春天小学里发生在曹操和段晓磊之间的故事。曹操和段晓磊是特别要好的朋友，他们在学校一起学习、一起玩耍、一起帮助别人。在他们身上发生了许多有趣的，感人的故事。其中让我印象最深刻的就是曹操和段晓磊一起给乔琪送鞋的故事。乔琪的家境一般，鞋子破了洞也不舍得买新的。但是，碍于面子一直不肯接受别人送的新鞋子。于是，曹操和段晓磊就想出了一个好主意，就是“XZ秘密计划”。“X”代表“鞋”，“Z”代表“子”，他俩通过和乔琪比赛的形式让乔琪光明正大的赢得了鞋子。读完这本书，我明白了一个道理：真正的好朋友会真心实意的为你着想，会在你成绩失意的时候鼓励你；在你得到老师奖赏和表扬时和你一起分享快乐，在你遇到困难时及时伸出援手。虽然偶尔也会有点小“插曲”，但是我们彼此包容不会计较。我们一起经历着属于彼此成长的点点滴滴，真诚帮助对方一起进步，因为友情就是相互陪伴，共同成长。500字 三年级
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存在即合理 作文从来如此是否便是合理？黑格尔说：“凡是现实的就是合理的，凡是合理的就是现实的。”这一个论断让人首先想到的萨特的另一句名言“存在即合理”。毋庸置疑，每个事物的存在都有其必然性，但如果由此就得出“存在即合理”的判断，显然就是极为片面的。针对黑格尔这句话，我们不禁会有两个疑问。现实的就是合理的吗？合理的就一定可以变为现实吗？生活中存在着许许多多的现实，让我们感觉非常不合理:有人对公车上勉强拉着拉环的老人视而不见；有人肆无忌惮地硬闯红灯高挂的斑马线；也有人为某一己私利，身为公共媒体却颠倒黑白，误导大众……这一系列现实就这么毫不掩饰地存在着，它们一次次让人揪心，与人们心中的“合理”大相径庭。这些现象的存在，当然可以分析它特有的历史和社会的诸多原因，并找到各式各样的解释，但无论出于何种原因和作何解释，我们又怎么能轻易地认为它们就是合理的呢？正如鲁迅所言：从来如此，便对么？一些社会现象的存在，有其顽固性的特征，在某些势力的推波助澜下，还往往有愈演愈烈之势。比如时下的人们似乎越来越难以做到心口如一，经常出现说的一套，做是一套，言行不一，心口不和，这无疑是一种病态的表现。这样的病态最终会积重难返，社会问题也将越积越多。这样的“从来如此”，又怎么可能是对的呢？500字 高中 叙事
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“开罐即发”大家看到这一个文章的题目会不会感到非常奇怪呀！难道开罐以后就可以中奖发财了？告诉你吧，我在开罐以后并没有中什么奖，而是引发了一场灾难，不是发什么财！那天晚上，我拿出了一罐昨天买回家的白葡萄味的碳酸饮料。我拿到了写字台上，用手拿住了拉环的口子。我轻轻一拉，那个拉环纹丝不动。我加大了力气再拉，它还是一动也不动。现在，我用足了力气猛地向上拉。好，拉环终于被我拉了起来。可是，不幸的事情发生了。当拉环刚有松动，罐子里面就发出了一些奇怪的声音。拉环拉起，罐子上面出现了一个小洞。我刚想拿起来喝，可是，突然间小洞中间喷出了足有一米高的有色喷泉，喷到了黑色窗帘上。惊得我不知道怎么办才好。后来，我急中生智，用手去按住那个小洞。喷泉才停止了喷射。过了一会儿，我觉得手下面没有什么感觉了，才松开手，还好，它不再喷发了，再仔细看，罐子里面还有半罐。我急忙去卫生间洗手。手上粘粘的，洗去了以后，我才感觉好受一些了。我又去拿来了晒水壶把窗帘冲洗干净。洗后，我看到幸亏它是防水材料制作的，否则后果不堪设想。我又用湿抹布把写字台擦干净。然后，我仔细研究这水怎么会喷出来呢？噢，上次因为我在开罐前摇了摇才喷射的，这一次开罐前我没有摇动呀！可能是昨天晚上拿来的时候颠簸回来造成的。那一些汽还留在罐子里面，今天我一开它就喷射出来了。“开罐即发”真是太危险了！当然也有一些紧张动人，还有一些刺激！500字 六年级 叙事
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入口即化的感觉想必，大家应该都吃过刨冰吧。这个暑假我在我妹家旁边“探索”到一家非常好吃的刨冰店--台湾婆婆冰。可能我有口福吧，什么好吃的都逃不过我的嘴巴！（哈哈）。婆婆冰里有三种“型号”--小幸福、大幸福、超级幸福！（寓意是我们可以在那里幸福地吃刨冰），材料有芒果、芋头、红豆、西瓜、冰激凌、香蕉、椰果……你把那美味的冰沙往嘴里一放！哇！入口即化啊！Delicious！（那种味道真是回味无穷啊），不用我是说大家应该已经知道我对刨冰的那种“眷恋之情”了吧！如果说世界上有足球迷、篮球迷、美食迷……那我肯定是刨冰迷！吃刨冰的时候，那是最快乐的，因为那时候我会忘记所有的烦恼，（包括暑假作业）！！！那五颜六色的果酱上撒着香甜可口的水果，仿佛来到了人间仙境。混合着美妙的音乐，我进入了我的心灵，思考着刨冰为什么会让人们喜欢？最后我得出了一个结果：刨冰混合这轻音乐可以让人的心情平静下来。让人们可以思考自己以前做过的事，不管对与错，人们都应该领悟到些什么。我以后会想当一个开冰激凌或刨冰店的老板（哈哈，可以赚钱又可以天天开心地生活着）。活着不就是要让自己快乐的在这世界上，享受这片蔚蓝的天空！对了，说到这里我想起来晚上我又要去吃婆婆冰了，大家是不是流口水了啊！500字 五年级 议论文