我的青春我做主
我一直在思考一个问题:我的青春到底应该有谁来做主?老师?父母?我觉得答案应该是我!自己的路自己选择自己走,我不希望别人在我的人生道路上指手画脚,在我每一次选择时百般劝阻。少年不狂枉少年,也许我走的这条路布满了荆棘,也许这条路格外泥泞,也许这条路与成功背道而驰。但是,平坦安逸的一帆风顺的道路并不适合我们,有失败有挫折,成功往往躲在这些失败后面,也许我的一生都要在黑暗之中,也许我的一生碌碌无为,但是我不后悔,因为我一直在奔跑!
我原以为叛逆、固执、愤青这些词与我无缘,我一直是个乖乖儿,然而,一到了初中,这些词无一例外的出现在我身上。我固执的认为,自己选择的路应该走下去,无论前方等着我的是什么,我都已做好了坦然面对的准备。荆棘?我愿赤脚走过;悬崖?我愿纵身跳下……“不疯魔不成活”这是他们给我的评价。他们一直在指责我挥霍青春,我说,青春如果不能用来挥霍,怎么证明我们曾经年轻过?我的青春,我自己做主;挥霍,尽情的挥霍。用大把大把的青春,换取自己的梦想,也许梦想只是幻想……我给自己的房间取名“不羁阁”,在这里我晚睡晚起,每天玩到夜里,笑到不能自已,因为我开心!
00后的我。不会用45度的视角仰望天际,也不会独自一人静静流泪。也许是我是浅薄的人,也许我是麻木的人也许我是乐天派……我不知道。我只知道高兴了要大声笑,难过了要放声哭……自怨自艾只能换来虚伪的同情,没有人会为你的伤痛负责,没有人会为你的理想买单,除了你自己!
我始终不同意“非主流”会成为青少年的共性。“非主流”一旦盛行,便将成为“主流”。所以流行的永远是主流,少年的我们永远都会有自己的主流,都会成为自己的主流。因为,我的青春,由我来做主;我们的青春,也由我们自己把握。
我的青春我做主!我的未来式由我做主!
小鬼来当家
太好了!今天,妈妈把“经济权”交给了我。可让我犯难的是妈妈只给了我25元,要买好一天三餐的菜,有荤有素,这可怎么办呢管他呢,“船到桥头自然直”总会有办法的!
早晨,我来到菜市场,开始了购菜之旅。我先买了3个1一元的馒头,早餐就轻松搞定了。接下来就是午餐了,我先买了15元排骨,只剩下7元了,还可以买些什么呢我左思右想,思来想去,终于决定买价钱便宜的青菜。我耳边传来这样的叫卖声:“你看,我的青菜水嫩嫩的,可好吃了,又很便宜,才六角钱一斤!快来买吧!”原来,是一个卖菜的阿姨在吆喝。她的菜果然像她说的那样水嫩嫩的,我走上前去,对阿姨说:"阿姨,帮我要一斤青菜吧!""好咧"阿姨笑眯眯的回答。买好后,我继续思索着:还要买什么呢突然,灵机一动,不如就再买一些酸菜﹑鸡蛋和豆腐吧!很快,我就把这三道食材收入囊中了,现在我要打道回府和妈妈交差了。
在回家的路上,我不由得想:妈妈今天不但是让我去买菜,更是要让我明白勤俭节约的美德呀。
相似题目
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我的青春我做主最困难的时候,也就是离成功不远的时间。——拿破仑不屈不挠的奋斗,是取得胜利的唯一道路。——达尔文青春的岁月,不会一帆风顺;或许青春的道路常遇荆棘,但我们有足够的信心开拓自己的人生之路;或许青春的天空时有阴霾,但我们有足够的勇气追求自己的一片蓝天。春天到了,两颗种子躺在肥沃的土地里,开始下面的对话:第一颗种子说:“我要努力生长,我要向下扎根,还要‘出人头地’,让茎叶随风摇摆,歌颂春天来了——我要感受到春晖照耀脸庞的温暖,还有晨露滴落花瓣的喜悦。”于是,它努力向上生长。第二颗种子说:“我没有那么勇敢,我苦向下扎根也许会碰到硬石;我若用力向上钻,难保不会被蜗牛吃掉;我若开花结果,只怕小孩看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再作打算吧!”于是,它继续瑟缩在泥土里。几天后,一只母鸡在院子里东啄西啄,这颗种子就这样进了母鸡的肚子。青春就要像第一颗种子那样,努力生长,无所顾虑;不要像第二颗种子那样,被母鸡吃到肚子里,做无意义的牺牲。青春是我们的黄金时期,是成长的关键,是人生最艰难时期。只要我们坚持不懈,最终我们的人生划下了一道耀眼夺目的光彩。450字 初二
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我的青春我做主懵懂的岁月已悄然逝去,当初天真的我们都已成为过去。现迎来一条绚丽多彩的路,这条路叫青春,而时间像贼一样,偷去了青春年华。虽青春短暂,似水流年,但我的青春我无悔。忆起过去跑道所挥洒的汗水,教室里争辩的习题声,都驻入我的心房,在最好的年纪我终于你们告别。微风拂过我的衣袖,鸟儿掠过我头顶,直到所有人都散去也不停留。如今想起我们漫步在三中校园里的背影。就让我感觉岁月那么厚,我们却给了彼此特别的温暖,总说来日方长,殊不知,最好的我们已随这似水流年散场。但我不悔,青春亦不悔。16岁的我们活的潇洒自在,活的叛逆,活的疯狂,更多的是任性。其实,青春就是一首歌,把我们写进歌词,唱出我们的心声。这首歌或欢喜,或悲伤。说不清道不明的同时又让我们回味无穷。再这样一首歌里,我们也用心诠释!16岁的灼热年华,我们品尝着快乐,忧愁喜悦,寂寞五味杂陈,可这就是青春。我们留下快乐的瞬间,记下了流泪的刹那。装满了回忆的人生。青春,我们就是主角。我们也许逃课,也许和老师反抗,开始追星,更多的是逃避。即使父母一再的告诫,我们都不曾放在心上,只想潇洒。因为我要在这似水流年的青春里我要无悔。我怀揣这一个好大学的梦,在这最美的夏天踏入高中校门遇见你们,我们将会相守三年。自此我们便携手走在青春的道路上。我没有头脑,没有惊人的才艺,也不那么出彩。但是命运又掌握在自己手里,有梦就不怕累,不怕苦。这样才不会在这似水流年的青春留下遗憾。只有学会坚强,学会忘记,学会向前看,在最好的年纪挥洒下你努力的汗水,留下你成长的足迹,留住那奔跑的身影。任寂寞吞噬这我们,任时光流逝,岁月变迁,我们坚信命运掌握在自己手里。也许我们会在哭泣中醒来,会在寂寞里惊醒,那么谁会任时间倒流。没有一个人可以躲藏不被时间找到,那些所谓的记忆犹新的,刻骨铭心的,都是时间所折磨的。让我们在最美的年纪里拼搏,在最美的年纪里做一些最美的事,这样才不悔在这似水流年的青春之际留有遗憾。青春不负年轻的模样,我不负青春的成长。我不留恋城市的繁华,不做生命无谓的挣扎,也不追求风花雪月的浪漫。只希望我有我的鲜艳,有我的悲欢。要让我的青春随心,要让我的青春无悔。青春就如一只小小的帆,并不是一路顺风,并不是没见过风浪,并不是没有迷失过航线,并不是不曾在十字路口徘徊,并不是不曾退缩。只是风雨中的海燕靠诉我们:“在风雨中前进才佩的上梦想的色彩,在挣扎痛苦中抉择才能领会青春的魅力。我要用汗水在这似水流年的青春里拼搏,我的青春不白活。味道不单一,才回更回味无穷。在这似水流年的青春里,我不负青春,我的青春,我亦无悔。1000字 高一
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我的青春我做主作文网专稿 未经允许不得转载我终于长大了,成为了一个沉着稳重,又时而活蹦乱跳的大姑娘,坐自己喜欢做的事,但又时而孤寂无依,落魄的样子令自己都心疼,我是怎么了,不再那么活泼,来到这个陌生的城市,我害怕、担心、思恋,我想回家。但是我要活出自己的世界,活出自己的精彩,不会让身边的人瞧不起。我爱好音乐,更向往那种舞台上的绚丽,我向往那种快乐又自由的世界,那才是真正的我;我不会放弃自己的学业,因为那是我梦想的基础,我要学习,更要参加学校里的所有文艺活动,我爱跳爱闹,不失自我,尽管我已经长大,在没有家长的监督下,我依然那么懒惰,那么调皮;尽管我长那么大,也已经成人,说话却也不顾他人感受,只要自己想要表达出来,因为我愿意说;我的学习的心不是很强,确不会耽误自己的学习。如今我们后知后觉,来到这个陌生的城市才觉得家才是我们自始至终的温馨港湾,,我们拥有我们的青春,但是自己的父母曾经也有自己的青春世界,回首,他们的青春是由不得自己做主的,所以才会无学识。回首那段青春年华,有辛酸、有幸福、有无知,尽管如此,我们要活出自己的人生,让今后的自己回忆起过去不后悔,所以青春是在自己的手里,由自己掌控的,青春拥有梦想,就要在激情的青春年华去实现这一切无知、天真、又现实的梦,尽管可能不会成功,都相信只有去做了,才不会让今后的自己后悔。让自己的青春无悔才是最好的回忆,但是除了实现自己的梦想意外的事还有什么呢?我拥有一个自己的世界,拥有自己的青春,拥有这个生命,全都是谁给我的,全是父母给我的啊!他们用自己的青春换来了我的生命,拥有自己的世界,而他们却年老衰弱了,即使拥有梦想也不能实现了,所以,我不能只是实现自己的梦想,还要问问父母的梦想是什么他们年轻时候想要干什么?在我的世界里不能留下任何遗憾,我要做一个真正的自己,实现一个全新的自己。在我看来,在所有人看来,青春是自己的,青春更是阳光的,我们要拥有一个无悔的青春,做自己青春路上的主人,青春路上的花团锦簇中的一朵,努力的为自己的繁华绽放,为自己凋零前的时光铺上一条无悔之路。一年级:陈旭800字 一年级 叙事
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我的青春我做主静谧的夜晚,月色清幽。坐在窗前,凝神静思。十六岁的我青春飞扬,我的梦想刚刚起航,我的故事有橙色的欢乐,也有灰色的忧伤。有时惆怅,有时迷惘,这一切都谱写成了我青春的乐章。我想拥有活力扎一束马尾辫,着一身简约装,哼一首夸张的歌,闲时蹦蹦跳跳、打打闹闹。与朋友QQ,网上问候。喜读侦探小说,大爱柯南。考试过后,常约上好友看看电影。或被Jack和Rose震撼人心的爱情所感动,或被福尔摩斯精锐的判断力所吸引。校园文化艺术节中留下了我的身影,运动会上留下了我的足迹。高兴之余,喜欢拉一首委婉悠长的二胡曲。总之,年轻没有什么不可以!我想进入名校进入初三,枯燥的学习把我的神经弄得非常紧张。每天早上闹钟一响,不管心中有几千个几万个不愿意,最终还是不得不迅速起床、洗漱、晨读、吃饭、上学。为了那所向往的学校,我日日夜夜埋头苦读、奋战题海。这样的日子就像一杯白开水,解渴但却索然无味。闲暇的时间,我总会透过教室的玻璃窗,看着街心公园充气城堡上小朋友在尽情无忧地玩耍,心里顿时产生一种羡慕之情。每天晚上总有做不完的作业、学不完的知识。当然了,我也很想看看电视、听听音乐,也想早点进入梦乡。然而,现实生活中就是有这么多的不得已,为了我心中的那所名校,我只得认真做题,备战中考。我想出去走走我们这代人,生活在物质生活非常优越的年代。我很崇拜那些巾帼不让须眉的女中豪杰:“生当作人杰,死亦为鬼雄”的李清照;代父从军、驰骋沙场的花木兰。她们的事迹让我铭记于心。同为女子,我的骨子里也充斥着凌云壮志,我的心中也氤氲着冲天豪情。一颗激情澎湃的心更希望到大千世界里闯荡。在我的青春故事里,有诉不完的青春历程,品不尽的青春气息。只有用心把握今天,才能创造美好明天。因为——我的青春我做主!初三:张艺玮650字 初三 书信
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我的青春我做主好不容易等到了下课,夏浅悄悄把那封信拿出来,继续读起来,”也许你想知道我是谁,但是,这并不重要”“到底是谁呢?会给我写这种信!”夏浅自言自语道,她一只手托着脑袋,眼睛直直的盯着前方。“喂,喂!”“喂,夏浅!”“啊?!怎么了,谁啊?什么事?”夏浅说道,随即,她抬起头,“哦,原来是哥哥啊,什么事啊?吓了我一跳,呼……”“我说妹妹啊,你发什么呆呢,有事吗?咦?你手里的信封是怎么回事,谁给你的!?”夏浅低头一看,手里正捏着那封才拆封的信,怎么办呢?可不能给哥哥知道啊,不然,他告诉妈妈的话,我就惨了,于是,夏浅含糊的说,“啊,没…没…什么的,只是我和笔友写的信而已,呵呵”“是吗?真的是笔友的信吗?”“当然啦,确实是啊”“哦,那就好,只要不影响学习就可以啊,”这时,上课铃响了,夏哲回到了自己的座位上,心想“妹妹什么时候交笔友了,我怎么不知道呢?唉,真不知道是怎么回事啊,算了,也不是什么大事,不管了。”夏浅直到看着哥哥离开,坐上座位后,心里的石头总算落了地,“假如被哥哥发现可就惨了,还好没有被发现,刚才真是太可怕了,现在好了,好好听课吧!”虽然心里想着要好好听课,可是心里却被那封信搅得不得安宁,“到底是谁送的?”“写这封信是干嘛的呢?”“是真的,还是为了耍我玩的呢?”这个人又是怎么知道我的学校,我的班级,我的名字的呢?“是本校的,还是外校的呢?”这些问题一直缠绕着夏浅,让她不能好好的听课。就在这时,老师提了一个难题,班里的同学都没有答出来,于是,老师叫了夏浅来回答,“夏浅,来,你来说说第一学期里的第一篇课文里主要说了一个什么道理?作者又是谁,我来看看你们都有没有复习以前的课文。”夏浅还沉浸在思想里,同桌使劲得用笔戳了戳她,她才回过神来,还好夏浅的记性极好,只要学过的知识都能记得,于是,她定了定神,从容的回答道“第一课主要说了如果有了一个理想,就要通过不懈的努力去完成它,要有不屈不挠的精神,还要不怕艰辛,这篇课文的作者是——王家新”“嗯,很不错,都还记得,其他同学都要向夏浅同学学习,知道了吗?好了,我们接着来说这篇课文的中心思想,和作者写这篇文章时的想法……”“咻——吓死我了,这下好好听课吧,否则被老师骂了就不好了”夏浅小声的告诉自己。PS:下集会有一个很好玩的故事哦,大家一定要关注哦800字 初一 抒情散文
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我的青春我做主源自蓝天、白云源自最遥远的云端有种憧憬在渴望自由地驰聘于天地之间没有沉重;没有约束只有那不拘一格的奔放伴随你我找寻期待的远方看一眼手表望着窗外陌生的风景疾速的从眼前闪过然而时间也紧跟其后别在等待熟悉别在徘徊陌生让心情彻底释放搭载着青春的列车也许这是一段奇妙的旅程青春啊在磨砺中成长,收获经验在岁月中前行,留下足迹在激情中拼搏,绽放光彩谱写自己的青春舞曲管他是喜乐,还是忧伤我们的脚步从未等待青春啊慷慨地挥霍着记忆一张张照片相见总笑着说再见离别总归遥远多少时间,为自己主宰管他是漫长,还是短暂我们的人生从未遗憾迈开轻快的步伐一步,再走一步对着天空做回自己大声呐喊我的青春,我做主300字 初一 诗歌
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我的青春我做主青春是一片树叶的门,从淡黄的叶尖凝成青翠的一片,迎着季节成长,终须面对生活的希冀与梦想。当我仰起头,迎着冬日里的阳光看着晴朗的天空,睁开双眼,面对生活中的无数次花开花落。我明白,自己的青春,只有靠自己做主。那几日,学校不停考试,天生劳碌的我们只得挣扎、挣扎,最终麻木。结果是几家欢乐几家愁,可惜自己的成绩只能是愁罢了。于是,几日阴云不散的天空更是平添了几丝阴霾,也笼络在心头,久久难以挥散。每每回到家中,匆匆的填饱肚子,便又投入到学习中,每日的生活似乎总是重复着:读书、作业、写作。母亲从未干涉我的学习生活,只是在每天夜里帮我添一杯牛奶或是送来一顿夜宵。仿佛看惯了我奋战于书山题海似的,母亲总沉默不言,直至那一日我问及缘由,她一字一句极为认真地说:“这是你的青春,还要由你自己来做主。”思忖了很长时间,我的嘴角终于绽起一丝微笑,轻轻端起杯子将牛奶喝入口中,体会着流入唇齿心肺间的那一缕缕温暖,当混杂着母爱的混合物从喉中顺滑而过,心头似乎是射进了几缕阳光,不再那么阴暗。好友也是从未闲着,每天的电话催个不停,即便成绩好得难以正视,他也从未自恃聪慧对我盛气凌人。一会儿嘘寒问暖说是明天降温提醒我多穿衣服,一会儿又小声怕被人听见似的告诉我他近来发现的投掷实心球的好方法,我真的很感谢那条绵长电话线上传来的让我温暖的气息。当我告诉他自己有些难过时,他却权作漫不经心的接了一句:“难过?我们的生活,就要用我们的执着去书写,为什么要难过?”是啊,我为什么要难过,我不能气馁,因为我的青春终需要我来做主啊!霎那间,心头的阴霾被阳光刺穿了无数的缝隙,大片大片澄黄的阳光弥散开来,溢光流彩。从此的日子,尽管好多次考试,好多各种各样的试炼,还是会以失败告终,但我总会执着的用笑脸去面对一切。同学们也许会说起我的伤心我的痛,但心中总会有那么多理想的花儿在一朵朵的绽开,虽然会时有凋落,但是我坚信,明天的太阳,依旧美丽。“我追逐一个梦,我靠我一双脚,这是我选的路,我执着向前跑。”是的,我的青春我做主,即便有再多的苦涩、尴尬、伤感,我还是选择执着的向前走。“明年又是一个明媚的春天”,当一次次花开花落磨砺我一次次蜕变,我终还是会微笑着看着天空,成为我自己青春的主人。800字 初一 散文
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我的青春我做主悦耳的铃声从尚在传了出来,年轻的文笛老师带着一个漂亮的女孩走进了初三六班。别看这位文老师年轻,可课还是讲得不错哦!“同学们,今天我们班转来了一位新同学,现在请她做个自我介绍!”文老师发话了。“同学们好!我叫凌可儿,是从韩国的一个学校转来的(前面没有提到一些事情,可儿的妈妈是韩国人,但会说中文,可儿的外公现在在韩国生活,可儿初二是在韩国读的。大家请原谅),以后我如果有什么不懂的地方,就请大家多多关照!”可儿毫不含蓄地自我介绍。“你自己去找个位置吧!”文老师对可儿说到。于是,可儿就在霜雪的旁边安家了。终于,下课了,但可儿的课桌被围得水泄不通了,几乎是全班男生都围着她了。“可儿,我可以叫你可儿吗?”“可儿同学,我们交个朋友吧!”“可儿,你的电话多少?你的QQ多少?我们常联系啊!”...这个班的同学好热情哦!(准确的说应该是男生)。可儿只好用眼神向霜雪求救。这时,刘傲姗站在讲台上,扯着嗓子说到:“大家安静!我要宣布一条非常重要的消息!”可是,大家仍没有安静下来,霜雪却走上了讲台,她对着大家说:“这条消息是有关凌可儿同学的!”待霜雪说完这句话,班上立马安静了下来,再看刘傲姗,已经气的不成样了,呵呵。“现在,刘傲姗准备把她校花的位置让给可儿!”“呃..同意的举手!”这时,全班同学的手都举了起来,除了刘傲姗。可儿却对刘傲姗说:“我对这个校花的位置不感兴趣,可是我对你愿赌服输的精神很佩服哦!”“不过,既然是校花,还要经过其他班上同学的同意啊!“刘傲姗轻蔑地对可儿说到。未完待续...550字 初一 抒情散文
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《我的青春我做主》春去春又来,花谢花再开,我的青春一去不复返。——题记七年的学习时间转眼即逝,我们踏入了人生的黄金时期——青春期,这七年留给我们的是一路的艰辛和欢笑。青春时节,是人生的春天,是孕育理想、确立志向的最佳时期;青春时节,思维活跃,敢于创新,是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期;青春时节,朝气蓬勃,斗志昂扬,是充满激情活力的美好时光。在这个人生的黄金时期,我应该做什么呢?这个暑假,我应该做什么呢?妈妈说:“我应该去实践,体验生活的艰苦,使自己成为一个自立自强的人;我应该学习科学文化知识,为自己的将来打下坚实的基础。”而我,只想过一个快乐、悠闲的假期,这个假期,我到底应该怎么做呢?那天,妈妈说:“我给你报个学习班好吗?你想学什么呀?”“什么!?”我一听急了,“我才不要去上学习班呢!”“不行,我说你要去就要去。”“我不去,你报了我也不去,我说到做到。”“哼,你这个孩子,真不听话!气死我了!”哎…………好不容易有一个暑假,我只想在家里写写作文,做做运动,我只想过一个快乐、悠闲的暑假,可是为什么妈妈让我上补习班呢?哎…………“你到底去不去?”妈妈问。“让我想想吧!”我无奈地说。晚上我重重的把自己摔倒床上,仿佛要把今天的不愉快全部发泄出来,脑海里一直围绕着妈妈的话,我到底应不应该去呢?可是,如果不去,我应该怎样告诉妈妈呢?我思前想后,到底应该怎么办呢?这是一个念头在脑海里浮现出来:去吧,妈妈也是为了我好,妈妈也是为了我的将来着想。可是,不久又被另一个念头替代了:不去,我的暑假应该自己做主,应该做自己感兴趣的事情。”两个念头在脑海中闪烁不定,到底应该怎么办呢?犹豫了一会儿,我打消了那个去上补习班的念头,嗯,就这样,不去,我的青春应该自己做主!第二天,我鼓足勇气去找妈妈,“妈,我不去上补习班。”“什么,你说什么?”“我说我不去!”“你……你……你为什么不去?!”“我只有一个青春,不能浪费,我的青春应该是快乐的,是独一无二的,我的生命应该拥有自己的色彩,我的青春应该是丰富多彩是的,是没有遗憾的,只有经历过坎坷与艰辛,幸福与快乐,经历过酸甜苦辣的生命才是真正的生命!你知道吗?!”到了最后我几乎是喊出来的。妈妈愣了一会儿说:“好吧,你自己的事情,自己决定!”“太好了。”我开心地笑了。青春是火,点燃希望的梦;青春是水,浇灌梦想的田;青春是土,培育茁壮的树!青春,多么美丽,多么富有生机,让我们高唱青春的赞歌,让我们大声呼喊:我的青春我做主!900字 初一 抒情散文
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我的青春我做主在人生的春天里,我们应该绽放自己的光彩,像那些开得艳丽的花朵一样。因为我有我的梦,因为我的青春我做主!题记青春是最飞扬的心,青春是最绚丽的舞台,青春是最美丽的花朵,青春是最动人的诗歌。朋友们,当我们正处在人生的春天时、正处在我们最美好的时光时,曾经有过多少次赞美青春,也曾经偶尔埋怨过青春。让我们把希望和忧愁统统放飞吧!把所有的快乐和忧伤都交给时光来收藏。我要说的是:“让青春插上翅膀自由的飞翔吧!我的青春我做主。如果雄鹰拥有一片天空,就能展翅翱翔。如花儿拥有一片天空,就会更加绚丽。如果我们拥有一片天空,就会快乐成长。父母的约法多章,把我们变得像一个个囚犯,把我们压得喘不过气来。没有自由,更没有快乐。要鼓励自己,奋斗吧!努力吧!想干什么就大胆的干吧!要拥有自己的一片天空,要回我们的自由,让青春插上翅膀自由的飞翔吧!我的青春我做主!约束过后就是自由,忧伤过后就是快乐。让青春插上翅膀自由的飞翔吧!我的青春我做主!让我们怀着希望播种青春的梦想。让它发芽、开花、结果,让他茁壮成长。我的青春我做主!后记400字 初一 散文
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我的青春我做主青春是有限的,智慧是无穷的,趁短短的青春,学习无穷的智慧。13岁的花季,雨季埋葬我的欢笑,我的眼泪,我的梦想。我的花季,雨季是属于我的,我的青春也是属于我的。我有权利主宰我的青春。青春是一片树叶的门,从淡黄的叶尖凝成青翠的一片,迎着季节成长,终须面对生活的希翼与梦想。当我仰起头,迎着冬日里的阳光,看着晴朗的天空,睁开双眼,面对生活和青春,只有靠自己做主。偶尔翻翻以前的东西,总会涌上思绪万千,而且还会留在脑海中不断翻腾,久经不散。同样,翻开小时候的相册,又有许多浮现在我的眼前。我想,不光是我,每个人小时候都是这般天真烂漫吧!幼稚当然成为孩子们的天性。连孩子们的画也不例外。一般看去,油然而生的是一种稚气,是一种成年人乃至青少年没法拥有的一种气质。每一笔,无言中都勾画出童年时,我们心中的那一幅蓝图——多么的美好啊!每一幅幼稚的图画,正是我们一颗颗纯洁,天真无邪的心啊!想到这里,不由得有从那美好的童年回到了现实。如今的我们已褪去童稚时的天真,往日心中的那幅蓝图已随着岁月的消逝而烟消云散,取而代之的是父母诸多的束缚以及我们言听计从的心理!21世纪的我们本应该拥有远大的理想和抱负,应该拥有自己的爱好和兴趣,应该向着一个属于自己的方向而努力奋斗!但现实却恰恰相反:我们没有思想,没有主见,没有反抗,只有听从。从而令我们逐渐形成“父母老师说的话就是对的”,“他们无论做什么都只是为了我们”这种畸形的心理。我们难道就不能有自己做主的权利吗?人生就是一张白纸,未来就靠我们的双手去绘画出来。因此我们就应该用五彩缤纷的画笔,去创造一个属于自己的人生。不需要掩饰,不需要躲避,我的青春我做主,在这五彩的世界里,我们用那心灵的歌声唱响了属于我们的飞扬青春。650字 五年级 诗歌
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我的青春,我做主古人说的好,一年之计在于春,一日之计在于晨。春和晨是年和日的黄金时期,那么人生的黄金时期是什么时候呢?对了,就是我们现在处的这段时期——青春期。每个人的青春都不是吃素的,每个人的青春都不一样他非常的重要,那么,这么重要的时期我们该做些什么,才能让我们的一生不留下遗憾呢?还是让我当一回小记者来采访一下其他人吧。我的第一个目标:妈妈。妈妈说:现在你应该好好学习。为了将来的的美好生活。为了使咱家变得富裕起来,好好学习是你唯一的出路。青春是人生的黄金是时期,青春也是学习的黄金时段。我知道现在要你学习就跟要你受罪似的,但是你想想,青春就这几年再不学就没机会了。就算受这几年罪,将来一辈子都不用在受罪了,如果你这几年不受罪,将来一辈子都不用受罪了。我的第二个目标:爸爸。爸爸说:小时候我就不学习,光知道玩,长大后后悔已来不及了,后来只好去当了兵,才勉强找到了一份工作。其实我小时候的理想并不是这样。但后来才发现学习不好根本没有资本谈理想。如果现在你不好好学习,长到像我这么大时在因为没有实现理想而后悔就来不及啦!我的第三个目标:同学小崔。小崔说:我们家里穷,父母都没上过几天学都不识字,只能靠种地来维持生计,由于没文化处处被人看不起,跟其他人说话时处处出丑。经常在别人面前抬不起头,被人看不起。我就要抓住这几年的青春好好学习,将来不能再被人看不起了。虽然这几个人说的目的各不相同,但是他们有一个共同的主题,那就是趁着青春年少好好学习。我也懂得了青春的重要。学习时间苦差事,在你身上就好像受罪似的。如果你想想,现在的受罪是为了将来的不受罪,如果现在不吃点苦、受点罪将来是受一辈子罪、吃一辈子苦。说到这我仿佛听到一股如洪钟般苍老的声音,它对我说:孩子学吧!人的青春就这几年再不学就没机会了。650字 初二 记叙文
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我做主小学时“妈妈我要钱买糖吃!”我伸出我的小手, 很放肆的索要着。不到十分钟,“妈妈,我还要吃东西!”我又伸手要着。又过了十分钟,我又匆匆的找妈妈,要着我理所当然得到的财产。每每过了十分钟,我就伸手要,当时我认为钱是天生就有的,是天上掉下来的,只要爸爸妈妈在,我就可以享受从来没想过钱是怎么来的的日子。那时上课我以敷衍的目的,只要过了老师那一关,我就万事大吉了,做作业更是一塌糊涂,妈妈经常说:“要认真读书,以后可以赚大钱,赚钱不容易。”可是我一直是左耳进右耳出的。那时我是爱玩爱闹的一个丫头,整天以乐为基准,每天在外面抛头颅,洒热血,回到家就看电视、吃东西,那时的时光真是滋润啊!可想而知每到期末,背着那鸭蛋卷子,那是急得不得了。可是从来没有做出应该改善的机会,时间就这么如水的流逝着。初中时妈妈从口袋中掏出准备给我的零用钱,她开始数了一遍把钱递给我。我把手推了推,“不要,妈,上一次您不是给过我了吗?我还在用。”可妈妈又塞给我:“拿着吧,到时候晚自习你还要吃东西,不然饿肚子就不好了。”我说:“没关系,今天的零用钱就不用给那么多了,我已经够花了。”我向妈妈推迟着。而后我把妈妈给的零用钱存了起来,再用自己存的这笔私有财产用于公益活动。长大了,稳重了,没有以前的玩心;没有以前的玩耍;没有以前的不听劝;没有以前的风风火火;没有以前的不顾学习;也没有了以前花钱大手大脚的习惯。长大了,懂事了,这就是一个改变。我独自一个人躺在草地上仰望蓝天白云,背诵诗文,感悟人生真谛;我可以寻找一个僻静的河边,垂钓五彩斑斓的希望,领悟人生的价值;我的生活我做主,我的思想我做主,我的财产我做主。650字 初二 叙事
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我做主窗外的天空阴沉沉的,空气似乎凝固了一样,给人一种压抑的感觉。最近,我指出了一些同学的错误,我明显地感觉到同学对我的排斥。过去吃饭时,总有同学会和我结伴而行,就连打球,也会有同学拉上我。而现在,同学对我过于冷漠,以至于我对这个集体都感到陌生了,我如同置身于一个冰窟中,有的只是冷冷的冰,冷冷的天,冷冷的寂寞。我,究竟该怎么做?邵琪劝我说:“你怎能当面揭发同学呢?这样别人会没面子,记恨你的!”但是,但是我并没有做错呀!恍然间,我仿佛看见了同学排斥的目光,每一个毛孔都舒张开来;听见同学们的议论:“他……”难道,这一切都是因为我的坚持原则吗?不,我应该自信啊!那么,同学们的排斥又……我指出他们的错误是为了他们能改进啊!昔有黑脸的包公秉公执法力排众议,今天为了集体的荣誉,我干嘛那么在意别人的看法呢?判断是非,我做主!怎么能让别人的错误观点来驾驭我自己呢?对于不良现象勇于指出,这才是我,一个做主的我!谢润函说:“班级是一个集体,你必须完全融入其中!”但是对于这两极般的排斥,我真的只有无视同学的错误才能消除它吗?我是一个有思考判断能力的人啊!我可以用真诚来融入团体,消除排斥,但绝不可以因此而胆怯、退缩!的确,一味附和,那不是我,一个做主的我!窗外下起了小雨,淅淅沥沥地敲打着窗户,轻快而又富有节奏感。雨声、风声在这个世界里交织成了一首动听的交响曲,我仿佛置身于三月的春天里,春风轻拂着我的脸庞,小雨滋润着我的心田……我做主!对于不良的现象依旧毫无顾忌地指出,用自信坚守自己的原则,即便是再强的排斥,依旧以身作则,纠正错误—我做主!650字 初一 记叙文
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我的我做主正如保尔所说:“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过:当他回首往事的时候,他不因虚度光阴让老师而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧……”在我看来,初中三年在我们的有生之年亦是如此。初一时对着校门前的大镜子拿下头上的花发夹,对着宽松校服下的脑袋装出一副成熟,稳重的样子,心里却还想着放学后要穿的花裙。如今的我已经告别了初一的懵懂,成为一名初二学生,每天都在父母的唠叨和老师的叮咛中度过,活在日复一日的阴影下,然后做着循规蹈矩的事,用并不出色的成绩抵挡老师透心的目光,然后让自己的活力,想象力昏昏沉沉的睡去……尽管如此,可我依然会在早自习中抽闲和同桌聊会儿新出的电视剧,然后在收到同桌的警报信号后揉揉惺忪的双眼做出努力地样子。会在宿舍里和舍友“稀里哗啦”的谈论上午发生的事,然后再老师的敲门声中静下来,然后闭上眼,似睡非睡,会在上课时努力使自己不分心,然后专心的记下老师说的每一句话。下课后在别人因为上课没有注意听而下课翻参考书补课的时间里做个美梦,会在……初中,正值锦年,我们充满青春的正能量,又何必把自己变成一台应试的机器,让老师与父母的话像一根无形的线操纵着我们,学习固然重要,可劳逸结合又怎能够据于千里之外?如果我们真的能把每一节课,每一个自习的时间都充分利用的话,又怎么会在人生的这个十字路口“迷茫”?我的初中我做主,要挣脱父母“万般皆下品,唯有读书高。”“劳心者治人,劳力者治于人”的思想枷锁,认真听老师的讲课并按时完成作业却也会注重劳逸结合,慢慢改变“父母老师的话就是对的”这一畸形心理。我深知,我的初中,应该由我自己做主。2下一页@_@我是分割线@_@我的初中我做主650字 初三