六月的铭记
考完了试,我一个人走在回家的路上,看着天空的阴霾,听着远处传来的雷声。忧郁的颜色,阴郁的声音。今天,也只是六月的一天而已。
我不知道考试的失意和错误有什么关联,或许只是我的一相情愿而已,就象我一直问自己,考试的失意是否就是一个错误那样,或许真的很牵强,这样的关系怎么会走在一起。天空没有太阳,就象没有乌云那样,是在笑我笑得乐到了云层里了吗?刚才,似乎还信誓旦旦的说着没有的乌云,只是现在,天空乌云却不断的出现,突然渴望有一场雨,来泯没我的伤痛。我依旧这么走着,望着天空,看着那种灰白色,手中还握百事可乐,我突然笑我自己,此时的我还有闲心喝可乐,还想着“百世可乐”不成?或许现在,也就只有天空了解我这样子的小孩了吧!我的手里还握着那张布满红色字印的语文试卷,我第一次考出如此糟糕的成绩,我此时此刻的心情就象考试时的草稿纸那样,那使我发晕的红色却还在我的心里徘徊。在这之前,我还坐在自己的座位上,看着这张失败的试卷,看着这堆积的红色,我好象发疯,这样,我就不用明白这一切曾经发生过。坐在空无一人的教室里,握着那张试卷,我好想哭掉,让自己得到解脱,却怎么也不行。我唯一能做的,就是走出教室,慢慢的走在大街上,然后回到家去。天空上,那种忧郁的颜色慢慢滋长着,我却还分明回响着这个所谓的错误在哪里,弥散着淡淡的黑色,周围的人行色匆匆着,只有我一个人慢悠悠的。看似分明是要下雨了,分明还听见远处阴郁的雷声,却始终无法划破我心中的寂静。
我知道,当我写到这里的时候,我已经无法再继续下去了,因为那种心情,我根本就不想再次体会到,好痛苦,好悲伤,想要用语言,却怎么也说不出口。我望了望窗外,我却执意要继续写下去。我只是很无意的将手插在口袋里,不想着有什么惊喜会出现,也不敢有任何的期盼,只是口袋里,我的手触碰到了一个东西,熟悉的质感,还有一条棒棒,我知道,那是老师送给我的棒棒糖,我轻轻的拿了出来,看着那精细的包装,或许这是能唯一给我的安慰的了吧。我慢慢的拆开包装,那是种忧郁下的另一种感觉,好暖的橙色,我最喜欢的橙色,就象喜欢橙子的味道那样。那种淡淡的清香没有人能嗅到,我放进了嘴里,好甜的味道,好象阳光的味道,不涩,不刺辣,却分明很融洽,一下就征服了我,我看着那沾了我的唾液的橙色,泛着淡淡的光,我再次放进了嘴里,没有多想,没有多做观察,只是品尝着这种看似十分幸福的滋味。我没有想,送我棒棒糖的老师出于何种用意,是安慰我,还是单纯的送给我,我不知道,只是傻傻的觉得,原来此时的我,好开心,好快乐。天终究没有下雨,却依旧蔓延这那种颜色,我却不顾的丢掉一切,尝着那种我最喜欢的橙子的味道。没有多作思考,没有多作回答。
回到了家,手里依旧握着那跟棒棒糖,甜甜的味道中溢满甜甜的感觉,我没有了那种阴郁的感觉了。手里那瓶百事可乐,我看着,却成了另一番滋味。此时的天空,飘起了雨,我却在这雨中,听着风,吃着手中不想也不愿意放下的糖。原来考试的失意可以如此轻而易举的被它击破。我微笑了,想着那个与之没有关联却似乎又存在某种联系的错误。考试的失意是否终究会成为一种错误,我不得而知,只是如今我得到的不只是一颗棒棒糖而已。
今天,依旧只是六月里平常的一天。望着那颗没有完全融化在嘴里的棒棒糖,我分明已经铭记了。这一刻,在六月……
雪人王国
听说“翠绿森林”有一个雪人王国,那里非常美丽,充满欢乐。南佛小学二年级一班的小朋友们要去寻找这个童话中的王国。
终于在一个寂静的早晨,他们出发了。走在森林的雪地上,发出咯吱咯吱的响声。走了好长好长时间,除了翠绿的松树和洁白的雪地之外,一切都很平静,都很正常。
就在他们打算放弃的时候,他们前方的一大片松树开始摇晃起来,慢慢地沉了下去。那里出现了好多的雪人,有大一点的,也有小一点的;有胖一些的,也有瘦一些的;有高一点的,也有低一点的。他们脸上都挂着甜甜的微笑。
从远处传来一个厚重的声音:“欢迎你们,亲爱的孩子们!欢迎你们来到这个雪人王国。”孩子们高兴极了,兴冲冲地向他们跑去。
他们和雪人一起在雪地上跳舞,有的跳爵士舞,有的跳拉丁舞,有的跳民族舞;他们和雪人在一起唱歌,原来雪人也喜欢唱《爸爸去哪儿》。突然又传来了那个厚重的声音:“孩子们,接下来将进入雪人王国一年一度的打雪仗大赛。”于是,孩子们组成了“南佛小学队”,雪人们组成了“雪人王国队”。比赛开始,孩子们有的躲在松树后面,有的趴在雪地躲藏起来,向雪人发起偷袭。而更多的孩子则是弯下腰攥着大大的雪球向雪人扔去。雪人只是一个劲地躲着,他们从不进行攻击。躲在松树后面和趴在雪地里的小朋友也跑了出来。有些雪人被孩子们打中,他们变得越来越大,越来越胖,哈哈地笑着。他们在这片冰雪的天地里,自由地奔跑着,愉快地追逐着,快乐的喊叫着。
夕阳西下,那个厚重的声音再次响起:“孩子们,和你们在一起真快乐!”一切又恢复到了平常的样子,眼前还是那片翠绿的松树林。
六年级:许文豪
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六月的话题“妈妈”,女儿坐在沙发上,一边专心致志地看书,一边好奇地问我:“六月很美吗?”看着一双充满童真的眼睛,我莞尔一笑:“当然,六月还是小朋友们的节日呢!那天,爸爸妈妈会带着小朋友出去玩,大家都能获得很多礼物呢。”我轻轻地拍了拍裙子,坐了下来,女儿趴在我的腿上,仔细地看了书中一句话,便百思不解地问我:“妈妈,书中的小孩子为什么觉得六月不美呢?”“是吗?让我看看。”我接过小女儿手中的书,仔细地看了一遍,解释道:“因为小孩子没有收到礼物呀。”“那六月来临时,妈妈会送我一个惊喜吗?”女儿抬头看着我,在从窗户投射进来的灿烂的阳光的照耀下,她红润润的小脸异常生动。“会呀!”我安详地看着她,“好了,时间不早了,睡午觉去吧,亲爱的宝贝。”“嗯。”女儿放下书,跑进了卧室。这是什么书?我轻轻地打开书皮,上面出现一行字:六月的话题。我靠在沙发上,静静地想:六月很美吗?其实,之前我回答女儿的答案只是随口说说的,六月的确美,可再往深处想想,竟想不出来了。平淡的五月即将悄无声息地走了,明天迎来的便是美好的六月。这天晚上,女儿显得格外激动,时不时地问我:“妈妈,明天你会送我什么礼物呀?”“暂时保密,”我弯下腰,抚摸着她的头,“这是一个意外的惊喜。”女儿点了点头,又去看她的动画片了。我一边烧菜,一边呆呆地想:什么东西特别呢?布娃娃,太一般;童话书,嗯,也不太有新意……我冥思苦想了好一会儿,对了,她不是常常说自己太孤单了,渴望有兄弟姐妹陪伴吗?忽然,我想到了……儿童节这一天,我独自来到了孤儿院。那里许多孩子正围坐在院子里,照顾他们的管理员正绘声绘色地给他们讲故事,这时,一个比我的女儿稍稍大一点儿的小女孩坐在椅子上,扭过头来痴痴地看着我,眼睛里闪烁着渴望获得母爱的光茫。我的心在那一刻同时被震了一下,看着这张还满是稚气的小脸,我同情地想:真是不知道,那些抛弃孩子的父母,他们怎么就忍心做出这种事,毕竟,孩子还在成长,他们需要家庭,需要爱,这对孩子的打击是多么的深啊!我走了过去,拉着她的小手,对她轻轻地微笑着,小女孩竟说出了一句令我感到无比激动的话:“妈妈,您来接我了,我好想回家哦。”她把我当做了自己的妈妈,看着她热泪盈眶,感到冥冥之中我俩之间有一种割不去的缘份,我激动不已,这实在太令人惊喜啦!我决定从此要给予小女孩真正的母爱,一个真正幸福美满的家。回到家,我轻轻地打开家门,女儿迎面跑来,欣喜若狂地问:“妈妈,你买了什么礼物?快点给我看看吧。”我笑而不答,小声地把小女孩叫了进来,她不禁感叹道:“妈妈,我们的家原来这么大呀!”我笑着,眼中满是爱怜的光。女儿先是一愣,奇怪地问:“妈妈,她是谁呀?怎么会叫***妈呢?”我笑嘻嘻地说:“这就是妈妈说的意外的惊喜,这位姐姐是妈妈从孤儿院里带回来的,以后就在我们家生活了,你再也不会孤单了,喜欢这个礼物吗?”“真的吗?这个礼物真特别啊,妈妈,你太好了。”她抱住了我,又兴奋地说:“这个礼物我太喜欢了。”说完,女儿又看着小女孩,伸出手,俏皮地说:“欢迎你的到来,姐姐。”看着两个孩子快乐的笑脸,我竟然感到六月从未像此时此刻那般美丽过。就这样,六月在爱中悄悄地离去,女儿也永远不会忘却这年的六一儿童节,因为她收到的礼物,是最不一样的,是最美丽的,最充满了爱的礼物。1200字 四年级 状物
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六月的雨六月,我的世界下了一场雨,酸酸的,涩涩的。绿绿的,又痛痛的。回忆零零碎碎透过窗前,浮过片片伤心的记忆。那一场雨,让我们相遇,相知,相识。那一场雨让我们相恋,相拥,相吻。那一场雨,顺着我幸福的泪水,滑落在你的脸庞,你的手心。轻轻与你相拥在漫天纷纷雨中,陶醉,情迷。我轻轻地在你的耳边,温柔地呢喃着:我不要海誓山盟,只要和你天天在一起。听着我柔情的话语,你笑了,抚摸着我被雨水淋得湿湿地长发,深情地说:小傻瓜,我永远也不离开你。那一刻,我也笑了。尽情与你浪漫在飘飘细雨中,缠绵,倾情。因为有你,下雨都这么美丽。喜欢下雨天,喜欢那一场六月的雨,是那么蜜,又那么香。因为有了你,雨变成了绿的,世界也变得五颜六色,我的眼泪,也变成了甜的。喜欢每个下雨天,我们把裤脚挽得老高,我把小手,放进你的大掌里。我们十指纠缠。我站在马路的右边,你站在马路的左边,就这样靠着你,随着纷飞细雨嬉戏着,谈天说地着,畅怀着。喜欢看着晶莹的雨水,滑落在你的额头,你的眉毛,你的唇边,我会偷偷用我的小手,轻轻给你一边擦拭着,一边偷笑着。当你看见我开心了,你也会把嘴巴咧得大大的。哈哈笑着。你温柔地告诉我:亲爱的,有你在身边,每一天都是幸福的。那一刻,我心里温暖了。回忆渐渐粉碎着真实的梦,浮过我伤心的思绪。看着窗外滴答滴答的细雨,依旧飘洒着,凄落着。却独独少了你,而留下了孤单的我。那是一场雨,让你离开了我,让一个象风般的女孩子把你给带走了。站在雨中,我伤心了,你轻轻走过我的身前,声音沙哑地告诉我:风天天都在吹,雨很少很少才落下。听着你绝情的话语,我哭泣了。雨水顺着我酸酸的眼泪,滑落在冰凉的空气中,地面上,再也看不见。而你,却转身离去,再也没有回头看我一眼。就这样永远离我开了我。那一刻,我心碎了。亲爱的,如果你喜欢风,为何当初要选择雨呢,亲爱的,我曾告诉过你,我不要海誓山盟,只要和你天天在一起。六月的雨,我的世界没有你,雨也变得凄迷温柔不再。又是一年的六月间,又是一场六月的雨,只不过,雨已经变了,随着孤独寂寞无助的我,变得酸酸的,咸咸的,涩涩的。再也不甜,再也不香,再也不迷人。那刻骨铭心的一幕幕仿似昨天一样在脑海中重现,那雨中的甜蜜,雨中的嬉戏。窗外的雨,似乎变成了黄色,随着记忆的蜕变,慢慢变得枯燥,无味。爱情,可以永远吗?轻轻用纤细的小手,呵护着窗前被雨淋得冰冷的玻璃窗,画着你的名字,一遍又一遍,仿佛渐渐已变淡,已遗忘。零零碎碎,隐隐心中的伤痕,又时时刻刻浮过记忆的思绪。似在蒸发,又似飘散,耳边偶而闪过曾今你深情的呢喃,我笑了,笑得这么苦,笑得这么累。那一场雨,原来只是一片记忆,只是一片甜蜜的回忆。时间在蔓延,记忆在减退,曾今的遗忘,随着一场六月的雨,再次浮过我忧伤的思绪。眼角的一滴泪,滑过我微启的唇边,望着窗外晶莹的雨滴,突然间,我笑了,我领悟了,我明白了。原来世界还是那么美,原来雨还是那么香,只是人已变了,我不要什么海誓山盟,即使不能天天在一起,那也是人生中的一片美丽风景,我们爱过了,在雨中,在幸福的相拥中,沉醉了。那是一场美丽的梦,梦已过,人已醉,当记忆随着时间的减退,才发现我已渐渐得长大。再也不会去不开心,再也不会去烦恼,因为雨是美的,是和谐的,是浪漫的,是为我而落,是为世界而清洗的。恍然发觉唇边的一滴咸咸泪水早已变干,我心里笑了。六月的雨,一场回忆,一场梦而已。1200字 初三 记叙文
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永 远 铭记老师是默默无闻、辛勤的园丁,每天只忙着松土、浇水、整枝、剪杈。种一园的鲜花,织一地的青春、希望。园丁的汗水,在绿叶上闪光;在心灵中结果;园丁的梦境,常常是花的芳香,叶的浓荫;老师的梦境,常常是甜甜的笑脸,琅琅的书声……俗话说“一日为师,终身为父”老师是我们最亲的人。还记得我刚刚上小学的时候,我牵着妈妈的大手走进校园,高高兴兴地在教室里坐着,等老师来上课,也期待老师的到来,对于“老师”,我感到非常好奇,也非常喜欢,从那时候开始,我就很好仔细地观察每个老师。经过我仔细地观察,我发现每个老师都是如此的亲切,和蔼可亲。令人由衷的敬佩!老师所讲的课是那么的丰富多彩,每一章节都仿佛在我面前,打开了一扇扇窗户,把我们带一个斑澜的世界。白色的粉笔末,一阵阵地飘落,它染白了您的黑发,却将您青春的绿色映衬得更加浓郁。讲台上载着勤恳耕耘,教鞭上系着沉重的艰辛,您把人生的春天给予了桃李,留给自己冬的洁白,雪的晶莹,冰的纯净……在我小学五年级的时候,有一位教语文的陈老师给我的印象非常地深刻,他有一双烔烔有神的眼睛,眼睛下面有一个翘翘的鼻子,鼻子下面有一个爱说爱笑的嘴巴。一看上去就有一种慈祥,和蔼的感觉。同学们也非常喜欢他。一天,陈老师像往常一样地走进教室,细心的同学发现他脸色苍白,但他仍强打精神为同学们讲课。陈老师认真地讲着,讲着,终于忍不住了,手突然颤抖起来,一下子晕了过去,我们都惊恐不已,有一些胆子比较大的同学跑去报告校长,陈老师被送去医院急救,在他住院的时候,还惦记着我们,一心想回到学校上课。同学们知道后非常感动,连忙去医院对陈老师说:“陈老师您不用焦急,也不用担心,你要好好休息!等身体好了再上课,我们会等着您”但陈老师最后还是执意回到了学校上课,这就是我们的陈老师!还有一次,那是一个中午,老天爷突然下起雨来,带雨具的同学都回家了,只有我一个人孤伶伶地站在教室门口,快十二点钟了,雨还是下个不停,陈老师本来要去食堂吃饭的,却意外的发现我,饭也顾不上吃,说要送我回家!我一下子愣住了,脸也羞红了,在回家的路上,陈老师把雨伞全部遮在我的身上,回到家时,我才发现陈老师的衣服全湿透了。我的泪水一下子涌了出来,一头扎进老师的怀里。这个怀抱是那么的温暖。陈老师看到我的泪水,便连忙用他那温暖的手替我擦去脸上的泪花,还轻轻地拍着我的肩膀安慰我说:“没事了,这是老师应该做的。”哦,陈老师请别说您给予地太少,请别这么说。是您给予了我们慈母般的爱和关怀;在我们失败时,是您给予了我们勇气和信心;在我们成功时,鼓励我们再接厉……更加努力。老师是您化作级级阶梯,让我们踏步前进,剪下一片云,也写不尽我们的感激之情。如果没有老师,怎么能绽放出那么美好的灵魂之花,一滴滴水珠在鲜花上何以折射太阳的七彩,一句句鼓励的话语在我们心头永远荡漾。有人曾说:有一道彩虹,不出现在雨后,也不出现在天空,却常出现在我们的心中,鞭策着我们堂堂正正做人——给时刻关怀我们的老师。在这个特别的日子里,您的学生祝您永远健康、平安!1200字 高二 叙事
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铭记•遗忘月明星稀,乌鹊南飞。马蹄踏在雪地里,只留下一路忧伤。一个身影渐渐由远及近,由暗到明。满头银丝参杂着冬天的大雪,亮得晃人。月光下,黄州终于为这位远来的陌生人打开了大门。半年前,他在东京还是一人之下,万人之上。可偏偏就是一个乌台诗案,害得他锒铛入狱,还差点掉了脑袋。如今,他被贬黄州,不知是幸,还是不幸。仰望星空,苏子瞻只能仰天长啸。一树梅花、一只白鹤、一叶小舟、一个闲人。年近半百的子瞻卧于舟上,望着滚滚东去的江水,想起自己建功立业的抱负也要付之东流,感慨油然而生。夕阳西下,留下一片执着的余晖也渐渐隐去,皎洁的月光升上枝头,落在纸上,泻在笔头。一首《念奴娇·赤壁怀古》,抒发出的不仅仅是子瞻的壮志未酬头先白,更有他对往事的不甘,他忘不了昔日的洛阳纸贵之势和御史台内的挣扎与绝望。一切的一切正如那涛涛的江水,浩浩荡荡、不可抵挡。人生如梦,一尊还酹江月。漫步、月下。时间还在无情的流过。子瞻峨冠携酒,彳亍在小路上。心路曲过长路,浇愁却更添愁。不觉中,雪花已吻遍树枝与草叶。时运不济、命运多舛的诗人就在这样的月夜时分听到了夜半的钟声。那些噌吰之音来自一座古刹,辽远而清幽,慰藉心灵,给予安抚。霎时,子站好像远离了尘世的喧嚣,避开了俗事的纷扰,躲入了这幽静的山林。他虽在红尘中饱受精神的磨难,却在山林的钟声中得到了灵魂的安宁。在残酷的现实与美好理想的较量中,获胜的,是后者。仰望星空,笑声划过天宇。万籁此都寂,但余钟磬音。烟云密密,杨柳依依。又是赤壁,又是小舟,不一样的,却是子瞻的心境。当他听到那如怨如慕如泣如诉的笛声和友人感慨的“哀吾生之须臾,羡长江之无穷”时,他所想到的,已不再是当初的“早生华发”和“还酹江月”了,此时此刻,他早已遗忘了对当初的怅然,换之则是铭记了“苟非吾之所有,虽一毫而莫取”的自然规律。在这天地之间,当所有人都在抱怨不幸时,子瞻却早已透过赤壁的江水,撞碎了旧梦,却又启示了前程。他,选择了遗忘过去,铭记未来。林语堂先生说:“苏东坡是个秉性难改的乐天派,是月下的漫步者,是诗人,是生性诙谐的人。”可是满腹的经纶,满腔的热情却被无耻小人践踏得面目全非,那些治国平天下的笔墨也终成两行血泪缓缓滴进奔腾的江水。然而,苏子瞻却是在这样的情形下无声中忘记了过去的一切,返璞归真。的确,人们确实不应该过多地铭记自己人生旅途上的不幸,因为一个伟大的诗人早在一千年前的那个夜晚就领悟出了这个道理:过度的在记忆中怅恨挫折与遗憾,不如去选择遗忘。铭记对未来的梦想与希望才是促使自己前进的方法。毕竟至今人们记住的还是这位诗人,而不是其他当初被贬官所击倒的浪子和那些一直高高在上的当权者。黑暗中,他遗忘了过去,却铭记了未来。仰望星空,子瞻立足月下。会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。1200字 高二 叙事