文化背后
奥运开幕式的场景在几天前一直是人们关注的话题,而现在一切的疑惑与猜想也该告一段落。中国是个具有强大包容性的国家,即使不是土生土长的奥运也无法避免要融入中国文化的色彩。因此,奥运只是个舞台,是彰显和传播文化的载体,同时也给中国文化增添进了不少新的元素。由此我们可以看到,这场在中国大地上因觉醒而翻卷起的文化热仍在弥散持续,但我们最好能跳过恢宏壮丽的舞台,仔细探寻文化背后隐藏的东西。
在奥运开幕式上,一幅画卷贯穿了整个过程,中间华美而壮丽的文化彰显,无疑是奥运史上的一大亮点。也许是因为在短短的时间内,要容纳中国五千年的文化实在不易,况且面对的是对中国文化并没有多大了解的外国来宾,除了表演也许没有更好的办法了。反正人家就爱看这个。然而,这却折射出了文化觉醒背后的形式主义,一种盲目的文化继承。
文化并不是一样形式的东西,我们要的只是它的芳魂,而不是它的躯体。听说现在许多城市小学已经适当在小学生的课程内加入了经书的内容的真正内涵,否则那就只相当于给这些孩子一根甘蔗,然后让这些小孩拼命去啃,这样的做法是毫无意义的。
另外,我们可以经常听到看到所谓的“国学热”,谁今天讲了庄子,明天就讲了孔子;虽然说在经典讲学中加入一些通俗的元素,更能适应大众,但在商业的炒作下,许多东西已经偏离了原来的方向,开始逐渐暴露出弊端。而且每个人对经典的解读都不同,我们应鼓励自己去品读领悟,而不是接受某个人的灌输,我们需要的仅仅是个方向而已。不过人们却更愿意有空的时候就跑过去听一下讲学,过一把文化瘾,毕竟“快餐”确实吃得方便,又不用自己动手,回家的时候顺便向家人打几个文化饱嗝就算了事。于是大众文化的方向也开始脱轨了。
同时,那些自称文化传播者却自得其乐,以为自己身上肩负了多大的使命。是的,但遗憾的是,他们的方向确实欠妥。有些人自以为张口带出几个有关文化的词,闭口又咀嚼几下,这样便是继承文化了。其实不是的,我们要的不是形式或是几本书,即使是知道一些相关的知识,也离文化的大门太远。
因此我觉得文化的核心应该是一种精神,一种与此相应的情感。否则你就算是把古人的服饰都摆出来,也比不上一方瓦带给我们的温情。瓦联系了对故乡难舍的情感,对童年记忆的回溯,还有对秦砖汉瓦等的联想,只有我们内心持有这么一种情感,文化才真正和我们的生活挂钩,文化才开始焕发出它独特的魅力。
当我们想象夸父拄着拐杖奔赴逐日,精卫携起微石欲填沧海,士大夫不悔的铮铮铁骨,文人在竹林流水旁的弹奏,这些给我们内心的冲击往往比几本厚书更来得猛烈,也更能吸引我们去追溯过去,将自己化身为过去与未来这条文化长链上的一环。
我们不愿沉浸在物质构建的高楼里,也不愿让那发霉的文化外衣裹得透不过气。
相比这些,我们更愿执着于一份情感,任自己在文化长河中,漂流远去。
文名,就在身旁
我们一直提倡:争做文明人,保护环境。可是,在我们城市的每个角落,都存在着垃圾,存在着许多不文明的东西。
闲暇时,我们可以从大学路沿着金水河向西走,会看见一座假山顶上的一个亭子,名叫“紫云亭”。在这个亭柱上,刻下了许多“痴情话”,许多留言是用碳素墨水写的,很难除掉,除去旧的新的又来了,出现了“你留言,我清除”的被动现象,看到这一幕,我们不禁陷入了深深的沉思中。
据我所知,这个现象在许多景点和公园里的公共设施都存在这样的现象,那么,这个现象说明了什么呢?
也许,许多人对这种不文明的行为都有着无所谓的心态,没有顾忌到别人的看法。其实这种行为对别人有很大的影响,特别是对我们少年儿童的影响极大。因为我们对社会上一些现象不具有正确的判断和识别能力,难免会对其进行模仿,对我们的成长极为不利。同时,对我们的美好生活有着不同程度的影响。试想一下,如果国际友人来到我们的旅游景点游玩,看到风景区内有乱写乱画的痕迹,那么他们会怎样看我们中国人?出现这样的现象,不仅有辱国人的形象,对我们国家在国际上的声誉也有很大的影响。别人会这样评论:中国人的精神风貌就是这样吗?听到这些,你不会感到是一种羞辱,不为我们的同胞害臊?这难道不是我们美好生活的一个阴影吗?当然,并不是所有的国人都是这样,只是及个别的,所以,我们要在精神思想方面帮助他们,在物质生活水平普遍提高的基础上,加强精神文明建设,这样我们的社会才会更加和谐,人与人之间才会变得更加友好。
还有,众所周知,全球天气变暖,是由于空气污染而使臭氧层有漏洞,难道说这还不足以对我们人类敲响警钟吗?像我们的长城、故宫等等都是人类文化的遗产,但有些人并没有意识到,这些是我们仅有的一份,失去了就不再有了。所以,我们要从身边的一点一滴做起。我们要爱护身边的每一只小动物,每一棵草,珍惜每一滴水。从小事做起,把环保看作自己的份内事,并带动身边的朋友们,为改善全球环境尽自己的一份绵薄之力。
还记得一首歌儿这样唱道:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好人间!是啊,我们生活在同一片蓝天下,拥有蓝天碧水,只有我们社会这个大家庭团结起来,我们的生活才会更加美好。所以,亲爱的朋友们,为了我们更加美好的明天,我们一起加油,努力吧!
六年级:乐观李好
相关推荐
-
背后“大大的眼睛充满着疑惑。呆呆的脑袋写着许多问号。柔韧的头发上扎着几根小辫。”这句话是我在去上培训班的时候想到的。当时,我看到一位小妹妹坐在电动车上经过,她用大大的双眼疑惑的看着我。阳光照射在她的身上,刺痛了她的眼睛,本能的闭上了双眼。眼睛忽闪忽闪的眨着,睫毛弯弯的,乖巧、可爱就是用来形容她的吧。我一直看着她,直到看不见人影。她的背后是晨光;她的背后是朝晖;她的背后是朝阳;她的背后是旭日;她的背后是旭阳;她的背后是夕阳;她的背后是落日;她的背后是余晖;她的背后是我。200字 六年级 日记
-
背后金秋十月,丹桂飘香。本是天高云淡的时节,我却分外迷茫。我站在三叉路口,向两边望去,同样的漫漫无尽头,同样的一片秋色。自从升入初二,学习压力越来越重,每天面临着茫茫题海,我越发找不到前进的方向。可父母仍绞尽脑汁给我搜罗难题,我虽知其中包含父母的一片苦心,却也毫不犹豫地拒绝了。那一瞬,父母的眉头依稀动了一下,很快便垂头丧气,离开我的身边。我不禁长叹,可他们怎会懂我的分身乏术呢?不知不觉间,母亲悄然站在了我的背后,看我演算一题,她没说什么,放下一杯热茶,很快离去。这已成她的一种习惯,我却也欣然接受,希望她能站在我的背后。转念一想,我的背后又何尝只有母亲一人,父亲总是在我偶有清闲时给我讲解几道错题。我一直以为他对这些难题早已烂熟于心,可昨日无意中瞥见他演算的稿纸,密密麻麻却又格外工整。我也说不清他在这几题背后究竟付出了多少努力……想到这里,我悄然站起,走出房间。那张写满题目的纸仍孤零零地躺在那里。我悄悄抽走了它。细细一看,这些题目本是我已掌握却又不很精通的类型,想到前些日子父母也曾将我的错题一一打印出来,希望我能够再次温习,我却置之不理,只顾完成作业。父母在我的背后又何尝不倾注了许多心血,但我却只顾眼前一时的辉煌,又何时曾转过头去看看背后为我摇旗呐喊的父母呢?我退回桌前,找出了那份父母悉心为我整理的错题集,当初我没有注意背后的父母,但我明白现在开始也不算太迟。当你大步向前奔跑时,也别忘了对背后默默注视着你的父母微笑。600字 六年级 议论文
-
背后林书涵可是我们班名副其实的“考神”,每一科成绩都很好。以前,我看着林书涵,就想她就是聪明了点,也没什么不一样,怎么成绩就那么好呢?这学期,我和她关系特别好,我终于明白,她为什么成绩那么好了。“书涵,我们去操场玩吧!”我总是这样对她说。“你自己去玩吧,要不你叫其他人陪你去?”她端端正正地坐在位子上,拿着一本书在看,纹丝不动。她总是这样回答,她每天都在看书,每次看的都不一样!哪里会有这种人,来的那么早,居然就一直看书?这不是书呆子是什么!哼哼,体育肯定很糟糕。“你干嘛整天看书!”我一把抢过她手里的书,得意洋洋地看着她,“陪我去打羽毛球。”“好吧,你先把书还我。”她微笑着对我说。我把书放在她的桌子上,心想:林书涵你完蛋了,谁让你整天看书来着,看我怎么赢你!于是就拉着她往操场跑去。“林书涵,小心咯!”我兴高采烈地朝她喊,然后发球。其实我羽毛球打得也不怎么样,只是我觉得,林书涵这种整天看书的人,羽毛球肯定打得比我烂。可是,我发现我错了!大错特错了!她很淡定地把球打了回来!我一纳闷,就没接住。她也没说什么。于是,我气呼呼的用力发球。球又回来了!我们就这样打了一会儿,我就耍赖不玩了。搞什么嘛,她怎么会打得那么好?“张雯珺,林书涵打羽毛球打得特别好,你居然会不知道?”潘友峥跑过来,大惊小怪道。我怎么可能会知道?我又没和她打过!真看不出来,她一个天天待在班上看书,安安静静的人,羽毛球打得这样厉害,真是深藏不露呀!自从我知道林书涵羽毛球打得很好后,我就对她刮目相看了。可是对于她为什么考得那么好,我还是觉得是她聪明了点,上课认真了点。但前几天发生的一件事,又让我对她的印象改变了许多。“你怎么每次都考得这么好!不公平!我鄙视你这个变态的大脑!”我郁闷地对林书涵说。“你考得也不差。”她不痛不痒道。“你怎么考这么好?”我还是很郁闷。“运气好呗!”林书涵耸耸肩。“你说林书涵为什么考这么好呢?”我去问潘友峥。“笨蛋,人家那么努力,背书背得熟练,字写得好,书看得多,作业写得快,上课认真听,要是考不好才奇怪呢!”她笑了。我恍然大悟:原来林书涵的优秀背后,有这么多的努力呀!800字 六年级 写人
-
文化4.文化,或者说,艺术,做了什么呢?它使孤独的个人为自己说不出的痛苦找到了名字和定义。艺术像一块蘸了药水的纱布,轻轻擦拭他灵魂深处从未愈合的伤口。5.文化艺术使孤立的个人打开深锁自己的门,走出去,找到同类。他发现,他的经验不是孤立的,而是共同的集体的经验,他的痛苦和喜悦,是一个可以与人分享的痛苦和喜悦。6.人本是散落的珠子,随地乱滚,文化就是那根柔弱又强韧的细丝,将珠子串起来成为社会。7.一个中国孩子,甚至在呀呀学语的时候,已经可能背下来许多古典诗词了。过年时吟爆竹声中一岁除,春雨时吟清明时节雨纷纷,中秋时吟明月几时有,送别时吟劝君更进一杯酒,喜悦时吟漫卷诗书喜欲狂,慷慨时吟大江东去,疲倦时吟春眠不觉晓,激越时吟凭栏处潇潇雨歇……古典诗词已经规定了铸就了中国人的心理结构和表达。/>300字 六年级 诗歌
-
火光背后在野营时,我们都玩得不亦乐乎。包饺子、做陶艺等各种各样的游戏让我们忙都忙不过来。在最后一天的营火晚会上,更是“疯狂加一等”。连别的学校的同学都可以玩儿起来了,难道不疯吗?熊熊火焰烧得正旺,热气腾腾。不知怎么的,我不禁回忆起第一次点火的情景——是二年级。那时,似乎有一个鼻子挺挺的,眼睛小小的小男孩陪着我一起玩火。那个原住民似乎陪伴我度过了3年的美好时光……他叫什么?记忆不好的我当然记不得了。只知道他是我唯一的玩伴。“好了各位!放下手中的玉米我们来玩大风车”“丫耶”许多同学都摆了个胜利的手势 坐在那硬邦邦 热乎乎的木头上 绝对是不好受的我们站了起来 等着高教官给我们发下指令 “咦 人呢”窃窃私语我呆呆地望着那团火焰,好像看到了团影子。那个瘦瘦高高的,离着小平头的小伙子在朝我热情的招手。奇怪了?我认识他吗?我冥思苦想还是没想出点儿好主意。高教官来了!我们满怀欣喜,等着他给我们放音乐。 等到别人站起来时,我终于看清楚了。就是那个……打滚儿的!那个……卖玉米的! 那个……唯一陪伴我的朋友!400字 六年级 叙事
-
背后这天的天气太好,阳光太过明亮明媚的阳光照亮了整栋房子,也像是照亮了整个世界,像是要让那些沉浸在黑暗里角落里的人无处所藏。我看着那明亮到有些刺眼的阳光,想笑,却笑不出来,但我觉得我并没有表现出来,我想我做的现在这样已经游刃有余,没有人会知道笑容背后有多少泪在流淌。这个世界是灰色的,他把人的心理变得阴暗,我以为我已经适应了,但这好像只是我的自以为,我并不能做到别人一昧的诋毁与侮蔑我所在乎的人在乎的事,而无动于衷。罗曼罗兰说:看清这个世界,然后爱它,但是当你看清这个世界后还能去爱他吗?你只会感到恶心与悲愤失望之后会绝望,然后叹息,而我们能做的也只有叹息。那些没有了叶子的树在风中摇曳,谁又能想起那些树也曾经茂盛,也曾带来一地阴凉,谁又会在意他们背后经历过多少风霜?冬天毕竟是冬天,即使有阳光,那也终归是冷的,大风刮在人身上,冷得人瑟瑟发抖,但谁又想过这也曾是春天唤醒大地的温暖。这风,像是无言的哭诉,宣泄着自己心中的愤怒。突然明白,有些事,自己心里清楚就好,不要妄图去争辩什么,有时候,有些人,并不会在意这些,而你要做的也并不是去反驳,去愤怒,去伤心不满,而是要压下所有的情绪,让它藏在背后,换上漠然与平静,有些事自己心里明白就好。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。感情真挚,情意浓浓,似香醇美酒,令人不饮而醉。全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。600字 四年级 散文
-
背后开头都不知提笔如何又遑论收尾....秋亦浓,浓处苍白,灰白与黑.流水线般满纸执着,举皆轻狂谈笑语调轻扬总说无悔,不过未到情动处,人前言笑,背后何人闻泪皆无力信错过未必非所得,想失去亦能覆水收是亦错失非失得亦非想得一念生退,此念生输,念念不忘一袭红袖似火,出语柔情似蜜,青涩随骑笑傲众皆浮萍俗念不沾半点顾盼生情目含清泪齿间皆春风看花抚花一笑如雳霹晴空梦里依稀相见剪不断思念....不忍落笔....150字 高三 散文
-
背后背后看不到你的脸也不敢贸然回头你不在遥远的天边其实就在我背后50字 高二 散文
-
文化文化,永永远远印在人们的心里。她是一谭青青的湖水,温柔、美丽;她是一片新生的树叶,耀眼、鲜亮;她是一朵盛开着的七色花,映照着文化的历史。《文化是水》她不是刻在龟壳上的文字,也不是印刷品上的符号,更不是网络时代的听觉和视觉。她是水,无形,无色,无味。文化从史前一路艰辛,踏遍世界的每一个角落,而她的身体却无形。一路的的排斥和接纳,直到今天的逐渐丰盈和往后的继续宏博,它涵盖着人类活动的全部。在她的滋养下,人类繁衍生息。无论是亭台楼榭,还是一盏油灯,无论是一杯名茶,还是一轴长卷,抑或是古代书法家的雅致淡泊,世人的喧闹繁华……林林总总汇成了文化的河流,生成各种文化迹象。人们通过对世界的感知,对文化的阅读,使得多元的文化更个性,更具有生命力。《文化似叶》她的绿色散放着永恒的光芒。绿滋润着人们的眼睛,一切都那么健康。绿色不仅美丽,也很健康。文化就是一片新生的树叶,挂在枝头,随风舞动。文化的绿色让我们书写恢宏,懂得谦逊,她的衣衫上沾满着晶莹的露珠,那露珠是人类的到她时激动的泪水。文化,绿绿的,新新的,她是一片新生的树叶。《文化是花》她是一朵盛开着的七色花,辉映着人生的颜色:赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。她是一道美丽的彩虹。文化就如这七色花,变化无常,颜色多端。她的花瓣的颜色中,唯独没有黑色。为什么呢?因为文化善解人意,不让人类沉浸在黑色的痛苦与无边的黑暗中。文化对每个人都是平等的,她的七色花瓣就是给人类的选择。文化,文是身,化是原,组成就变成了文化。所以说,文化是人类的一股力量源泉,她鼓舞着我们:前进,探索,发现!文化,好一个伟大的称呼,好一个美丽的称呼!600字 五年级 散文
-
文化穿梭在都市的大街小巷,打量着身边来往的人与物,享受着都市的文明生活,这身边的一切,或许都是一种潜在的文化吧!我这样想。坐在黑色的皮制椅子上,翻着一张张书页。阅读一篇篇文章,细品一段段文字,思索一句句话语,锤炼一点点精髓……我在读一本书,也在读一个人的文化,一个人的魅力。书将我带到一个幻想城堡,书将我置身于一个陌生城市;书将我送到和平安逸的年代,书将我带到兵荒马乱的时空;书领我认识了个性鲜明的朋友,书让我走进一个人的内心世界。这是书给予我的。望着面前的白色钢琴,轻轻将双手放在钢琴上,一声和弦过后,一连串优美流畅的音符从钢琴里飞出,充溢着这间寝室,也泻进我的心底。我忽然间长出了翅膀,飞翔在音乐的天空。感受着作者美好的情感,享受着音乐如梦的沐浴。它包含着一个时代的故事,它蕴藏着历史的变迁。这是音乐给予我的。此刻,我正对着电脑敲敲打打,不经意的一瞥,我看见了升腾着缕缕白烟的茶水。看着漂浮在水面上的茶叶,任何花草树木,在热水的浇灌下都会枯萎,唯有你,在热水拂面时,舒展娇容,似乎是愈挫愈勇。恍惚中,我看见采茶姑娘灵巧的双手在绿色中飞扬,她们的笑声,掷向空中,迸溅开来……这是茶叶给予我的。已接近午夜,我独自漫步在一条幽径,除了天上眨着眼的星星,世界似乎已经静止不动了。突然间我听见“啪”的一声,寻声望去,原来是昙花的花苞被晚风吹开了,它将别的花卉绽放的时间浓缩了,以眼睛能看见的速度绽放着。它开出娇媚动人的花,散发出一缕幽幽的清香。但是它枯萎了,迅速的衰败了。它就在这个夜晚静静的绽放,也在这个夜晚静静的枯萎。除了我,它没有观众,或许第二天也不会有人知道它曾经绽放过。我很好奇,它像别的花一样吸收养分,一刻不懈的努力就是为了这短暂的“昙花一现”,它值得吗?花瓣颤动,似乎在回答我。哦,我懂,你就像纪伯伦所说“即便为理想而死,也不愿百无聊赖一生。”这是昙花给予我的。700字 初一 散文
-
背后我是个被爱包裹着长大的孩子,从没有想过会失去,也从没有想过失去的背后是什么。从小到大,家中长辈最疼我的要数外公外婆和大姨。孩提时代,我常常寄宿在大姨家,她家中每个角落都有着我生活过的气息——小小的儿童牙刷、故事书、文具盒……大姨是个很细心的人,我爱吃她家门口五角钱一个的糖饼。孩童的喜爱总是不加掩饰,她也很轻易地看出我的喜爱,在我放学后从大衣中把热乎乎的糖饼拿出,让我尝到带着体温的甜。外公外婆的家也是我常留宿的地点。外婆总是笑眯眯地出门迎我,更会拖着不太灵便的腿为我忙前忙后。她是个可爱的老人,每当我到来,她细细的眼角便漾开了一朵花。外公爱摆弄一些口琴、二胡,年幼的我把玩时总会碰坏,嗜这些如命的他竟也不怪我。在捕捉到这些细微的信息后,他那把竹藤椅也成了我的“战利品”。要知道,外公另一个爱好也就是躺在藤椅上看报纸、晒阳光了。也许上天也认为这样一个被骄纵的坏孩子不配得到这样的爱。我的侄女出生了,她称我的大姨为奶奶,甜甜糯糯的噪音讨大姨欢心。外公外婆也很高兴,带着她在院子里学走路,几个小时也乐此不疲。一切的目光都集中在了她的身上,一切的爱都给了她,我不再是那个最受宠爱的了。我像一个过期的凤梨罐头,被丢弃在角落,落满尘埃。超市里,侄女用啃过的小手胡乱指向花花绿绿的进口棒棒糖,大姨仅在价格上稍稍迟疑,便取下对着侄女笑。而我,犹豫了许多才小声问道:“我可不可以拿一小包棉花糖?”无人回应,我细若纹蚋的请求犹如石沉大海。我固执地重复,直到周围的人向我投来奇怪的目光,我才叹息,继续沉默。我恨过我的侄女,她的出生夺走了我的全部。可是,当那双黑白分明的湿漉漉的大眼睛看向我,当她甜甜地叫我“小小姑姑”时,我总会心软。我开始留意侄女的喜好,会讲故事逗她开心。渐渐地,我成了小侄女最崇拜的人,大姨也能分2分钟的心,称赞我,对我微笑。外公外婆也上了年纪,不再有力气能讨我欢心,可我却学会了怎样讨他们欢心。我夸外婆衣服好看,她有点害羞却心情很好地笑了。我唱外公最爱的《小城故事多》给他听,哪怕他会睡着我也不介意,就像他不介意那个小姑娘弄坏了他心爱的竹椅。一切都归来了,以另一种以我为主导的方式归来了。失去的背后是什么?是成长。我不再幼稚和蛮横,变得耐心,努力去爱我身边的每一个人。我成长得更加成熟、懂事,永远想去爱。失去的背后是成长,用爱浇灌,我学会了难过却骄傲地长大。900字 初二
-
光阴背后故事的花儿开在时间的河提上,纵使光阴荏苒,新来的雨打碎了往昔的浮萍,它却还是在那儿生长。可人生若只如初见,又何事秋风悲画扇?夏末已至,一层层热浪将积蓄一年的力量倾出,喝着蝉儿的战歌向世界发起总攻。在钢筋与混凝土驳杂间被禁锢的我终于逃出,得以呼吸带有一丝新鲜的空气。没有了光影迷离,没有了灯红酒绿,连偶尔路过的汽车也不忍鸣笛。这里傍晚的天空红得艳,紫得丽,就算空留一抹余蓝也绝不显得孤寂。只是记忆中可爱的人儿不见了踪迹,心里空落落的。风,吹起来了,随之而来的还有布满天空的浓黑云朵。夏天嘛,本应如此,雨总是来得让你猝不及防。它来得尽兴,可这时却苦了我喽!我如它般来得匆匆,什么都没来得及准备。远望天际,那最后一抹娇红也被它驱赶,再看看那拇指大小的房屋,心想着这下要被戏弄成“落汤鸡”了。我一脸阴郁地向前走去,倏尔一道紫电划破天际,雷声隆隆。我恍惚间听到了雨滴下落的声音,眼前依然是被润湿的泥土,而本应向我发动进攻的雨水却在头顶十厘米处沿着什么东西滚落,定睛一看原来是沾有淡黄泥点的大雨伞,它“罩”住了我,庇佑着我免受雨水的侵袭。 身边多了一把伞、一个人。他挽起裤腿后漏出的一节小腿上满是岁月的痕迹和深色泥点,不算高大的身躯上透着一股温和、朴素的气息。“哟!几年不见都长成大小伙了,这城里人怎么有兴趣来到这穷乡僻壤?”他脸上的沟壑间纵横着洗不净的黄土,此时更使他显得憨厚,话语间有些挑拨却极为柔和。“王爷爷,您竟会打趣我,谁是城里人儿啊?咱不都是这村子里的人嘛!”他笑了,笑动了风,拂过我的脸颊,甜甜的。“哎!如今这村里人都往城里跑,这村子啊都废了。”难得见到老汉眼中流露出丝丝伤感。“王爷爷,您不是还没变吗?”我笑着说。“嘿!小子,今天还真没白碰见你,我这老汉被你这么一点拨,还真就有了那么点明悟了呢!”我们俩就站在雨中哈哈大笑,其间我欲言又止——王爷爷,今天遇到你,才让我找回了童年的那个村子啊!光阴的背后是故事在躲藏,故事的背后是感情在激荡。它还是生我养我的村子,这一点没有改变,但随着时光流逝,那些美好却在不为人知的地方隐没了形体。我遇见了这么一场雨,它送走了夏,涤净了我心门上的雾霭;我遇见了这么一个人儿,他如一缕秋日金黄的光芒,推开了我的心窗……900字 初三
-
微笑背后真诚的微笑往往能够拉近人与人之间的距离,它就如冬日里的一抹阳光,让温情由心而生。我自小就感到对人轻轻一笑的重要,这不仅使我可能得到诸如糖果之类的奖赏,更加能得到目睹别人嘴角上扬的快乐。但终究任何事物都来不得泛滥,随着我的年岁渐长,我的敏感而好奇的心开始窥探出微微一笑这种无声的语言背后,藏了些不一样的内容。有时我享受着服务员“五颗星”的微笑招待,感觉到随之而来的亲切和真诚,我便乐意光顾。但我事后却发现其实货品不值,在那些灿烂得发光的笑里,我不知上过几次当,吃过几次亏。服务员的一声笑,使我单纯地向他们靠拢,也单纯地信服了他们天花乱坠的吹嘘。你可不能以为我不懂买货,是我愚笨的错。我是信了微笑一向以来的真,殊不知它有时竟成了一种“套近乎”,口若悬河的过渡。我不禁感到撕破美丽表象后的虚伪!我终究还是怀有一丝希望的,我最初并不以为这种伪装会更普遍地存在,我这样想着,我也感舒心了。可悲的是,世俗好像并不允许我感到舒心吧!我毕竟还得继续我的生活,与社会无可避免地接触的生活。我碰到了很多的人,他们看起来不是那么讨厌我,我是凭着他们对我微笑的神态下的判断,我到后来才发现我实在是看得片面了,我开始怀疑我是否该否定微笑的含义了。我目睹人们美妙绝伦的笑,不错,美妙绝伦,无懈可击。我听见人们恭恭敬敬的话,的确,恭敬无比,听着舒服。我不是一个擅长于在世俗夹缝里生存的人,毕竟我还只是个少年吧,不谙世事的少年。我不懂得恭维与巴结,我从不讲有悖于我心灵的话。我更不知道什么叫笑里藏刀。就这样,我相信了一些表面的东西。我坚信微笑背后有真情,可有时我被骗。我坚信人与人之间有信任,可有时我被遗弃。我坚信美丽之中包含着美好,可有时我被唾骂。我实在是彷徨了,我又冷又怕,我不知所措,我心灰意冷。我不知我应否保持一如既往的单纯了,我幼年时对微笑天真的热爱,我昨天还对微笑满怀坚定地信心,一下子统统溜走,不复存在。我敢放声笑吗?我敢认同你的笑吗?我有勇气去接受你看似好意的伪装吗?恕我的懦弱,我的不堪一击。我只好又看见黑暗吞噬灵魂,世俗抹煞本性。原本是如花般的微笑,现在是剧毒的砒霜。微笑背后,是我的声声长叹。微笑本是无罪的,不过世俗将它玷污罢了。我仍愿你常现真心的嘴角上扬。900字 初一 散文
-
戏曲文化“戏曲”对我来说是个陌生的词,只是一个上代人爱看的节目,远远不及现代的动画片,所以我从来没有看过,根本不了解“戏曲”的所有相关资料。小时候,在沉闷的假期里,按动电视遥控器,不时地会发现有一些关于“社戏”的节目,但我却毫不犹豫地跳过了,看那些有趣的动画片。很多熟悉歌曲,都来自社戏。比如黄梅戏《天仙配》中的歌,常常在我妈妈嘴边挂着,不时还会哼两下:树上的鸟儿成双对,绿水青山带笑颜,从今再不受那奴役苦,夫妻双双把家还,你耕田来我织布,我挑水来你浇园,寒窑虽破能避风雨,夫妻恩爱苦也甜,你我好比鸳鸯鸟,比翼双飞在人间。我非常需要认识“社戏”,恰好我上了一节关于“社戏”的课。课上,我们先听了一首歌叫《唱脸谱》,我觉得很有趣,因为歌里有现代的音调,也有古代的唱法。接下来是交流资料,因为我准备充分,自然也会学得很好。社戏的角色分四大类:生旦净丑,是按胡须的颜色分的。“生”分为老生(须生)、小生、武生、娃娃生;“旦”分为正旦、花旦、闺门旦、武旦、老旦、彩旦(摇旦);“净”分为做工和唱工;“丑”是扮演喜剧的角色。我国讲究用“唱念做打”四种艺术手段和“手眼身法步”五种技术方法来表现人物。我们还欣赏了几种戏曲剧的简介:昆剧——中国戏曲之母;京剧——东方“歌剧”;黄梅戏——芬芳的泥土气息。我们欣赏了我最熟悉的黄梅戏《天仙配》、粤剧《分飞燕》、豫剧《花木兰》。我们还学了京剧的脸谱:在人的脸上涂上某种颜色以象征这个人的性格和性质、角色和命运。红脸含有褒义、代表忠勇;黑脸为中性,代表猛智;蓝脸和绿脸也为中性,代表草莽英雄;黄脸和白脸含贬义,代表凶诈;金脸和银脸是神秘,代表神妖。脸谱起源于上古时期的宗教和舞蹈面具,今天许多地方戏中都保留了这种传统。“戏曲”这个词突然变新鲜了,我真想回到从前,看那古代的戏曲表演。戏曲是中国传统的戏剧形式。是包含文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技以及表演艺术各种因素综合而成的。它的起源历史悠久,早在原始社会歌舞已有萌芽,在漫长。。。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。900字 初三
-
文化艺术节如果成功了,可以当作美好的享受,失败了,可以当作美好的记忆,有人说贫我们这种舞姿,根本就不是在跳舞,而是在耍戏,没有用心,要想拿一得奖无非是做梦,这对于我们9就个女生来说必没有注意,然而最后的成功,却花费了我们多少的汗水,谁能知道?我想信黄老师是知道的,因为她是我们最大的功臣!那是一个灰蒙蒙的下午,因临近文化艺术节,黄老师要选小演员上阵,不知是幸运还是巧合,我竟成为了其中一员,这让我内心觉得开心,因为我喜欢跳舞,舞能给我无限的快乐,这让觉得今天虽然是冬天但也如春天一般明媚,烂漫。老师让星期天来,第二天,我准时赴约老师并没有来但舞蹈老师来,我们9个人并没有在意这次的舞蹈,舞蹈老师教了我们几个动作就走了,我们都沾沾自喜,因为老师走了我们就可以玩了,解放了,我们就这样玩了一个上午,下午黄老师来了。说要看看、我们一惊,外面的天空好如一下子暗了下来,灰蒙蒙的。我们只好认真跳,但老师好像并不满意,可一说是生气了,叹叹气。在这之后每次舞蹈老师都会来验收,渐渐我们的舞步都美妙了,因为快比赛了。我们要登上久违的舞台,开始了紧张的排练,外面的凉风刮来吹的人冷飕飕的。这天天很阴森,也让我有不好的事情发生,老师发线我弯腰的时候背是股着的,但别人都是直的,让我去好好练。第二天,我的背仍然是股的。老师火冒三丈用手帮我摁,但我死性不改,老师随口骂了几句,我非常难过,之后这段时间我还是那样,老师绝望了。老师您知道了吗?当你骂我时,我都快哭了。但我忍不住了回家痛哭,因为我觉的我托了队伍的后腿,在家我还是努力的练,但总不成功。我知道有志者事竟成,我努力的练终于登上了舞台,我们没有辜负老师对我们的信心我成功了,我相信没有什么事情不可以解决的,就像老师说的第一是为我们量身定做的。我们进入了总决赛,要与初二的学生比赛,对于我们来说是一项艰巨的任务。我们没个人都流下了辛勤的汗水,不付众望取得1等奖,虽然我们很辛苦,但是都换来了成果,虽然老师没有把开心放在脸上,但我由衷的发现她心理是很开心的,我们就如冬天里的腊梅,顽强不屈。跳舞的我们就如蝴蝶一样,蝴蝶能化蛹为蝶。我们不也可以舞出美丽的舞永不停息的舞姿吗?加拿大的总统让。克雷蒂安说过,我要带领人们成为美丽的蝴蝶。是老师带我们化蛹为蝶的!900字 初三 叙事