生活中的一朵花
早已习惯在蝶儿满天飞的花海中寻找如梦的世界,蜜蜂喧嚷的花海下,高贵的牡丹,迷人的玫瑰,静谧的菊花。究竟哪一朵才是我如梦的世界。然而,不经意的一次回眸,竟让我对你这朵出奇平凡的小“花”情有独钟,当我自以为畅读了你的含义,却不知是喜是忧。
伴着火车的长鸣,父亲又一次载着家人的不舍和期待踏上了异地的火车,火车的声音越来越小,这便意味着我同父亲的距离越来越远。匆匆的火车驶过,留下的是我漫长的等待。父亲你可知,今天才正月初九,盼君数百日,归来几日去匆匆。
我悄悄地挤开送行的人堆,一个人迈着沉重的步伐走在无人的小路,“啪”几颗冰凉的液体打在了我的脸上,是下雨了吗?一向少雨的冬季在离别的那天飘起了雨滴。我走的更慢了,我渴望让这雨淋湿自己,至少我知道,身凉心就不会这般凉。
终于走完那段漫长的路回家了,便一头钻进自己的小屋,想把自己的郁闷封闭在对游戏的热度中,可是,无意间闯进了自己的空间相册,我好想哭,这是曾经那只可爱的小咪的照片,可是,一次意外却让它成为了我永远的回忆,只留下这些残碎的照片。这是今天的第九次了,小猫又一次霸占了我的书桌,赖皮的趴在我的作业上呼呼大睡,睡就睡吧,还总不忘留下几个帅气的梅花映。任你百般求饶,他就是软硬不吃的赖在那。就这样,这张可爱的照片诞生了,我想删除,可却迟迟不忍按下确定,因为我知道,删的了物,却抹不去回忆。
电脑是无心玩了,只好呆坐在书桌前,想在书中寻找一丝安慰。可是,刚一打开书,我愣住了,“九年级”是啊!我已经九年级了,无情的岁月正把我推向离别的边缘,我用尽全身的力气,渴望挣脱离别的蛛网,却发现不可能。昔日两年的密友,中考过后,不知流落何方。
有时候,一个人呆呆的坐在窗前,耷拉着脑袋想,为何人总在散,五彩缤纷的世界为何总让这不和谐的灰色占了生活中的主旋律。相聚难,别亦难,正如折堕小“花”,经历了严冬的考验,在枝头亮上一抹春的色彩,展现她高贵的腰肢,可惜,花红不过百日,花儿终将带着不舍永远埋在泥土的深处,是啊!相聚的日子短而美,但终将会品尝到“花”落后的漫长等待。爱上这朵“花”,撕心裂肺,想要忘了这朵“花”,不可能。
对了,这朵“花”的名字叫——离别。
我的时间
如今社会上,“偶像效应”泛滥,偶像背后有趋之若鹜的追捧者,他们模仿偶像以至失去自我仍浑然不觉。
我也有过偶像,她是我的好朋友,她也是我的“对手”。在学校里,无论大测验、班干部竞选,她都是佼佼者,她从小被鲜花与掌声包围着,我在她旁边犹如天鹅旁边的丑小鸭,总是活在阴影里。我很崇拜她,难免事事与她作比较,甚至忘记自我去模仿她,妄想复制她的成功。
从早上她几点起床,我也立马爬起来洗漱,她几点开始晨读,我也紧跟她的脚步,有时我就像她的一面镜子,但我的眼睛常不放在书本上,而是紧盯她的一举一动。因此结果可想而知,我非但没取得进步,反而与她的距离越拉越远了。
那根紧绷的神经仿佛随时断裂;那凝滞的空气让我几乎窒息。我在恍惚间想起我不是她,我是我,我何须去复制她,复制她的时间?
我的时间掌握在自己的手里。
我逃出那个让我窒息的小教室,跑到学校后面的那片小村庄里,在太阳升起时,小村庄从静谧逐渐变得喧闹。不知谁家大院的那只大黄狗朝我吠叫;那户木匠的家里响起刨木屑的声音,木屑花在窗里飞舞旋转;那个放羊娃赶着一群羊走在羊肠小径上;大树下是乘凉的妇女们,扯着嗓门在聊天;旁边有嘻笑打闹的小孩,纯真的脸上挂满灿烂的笑容。每个人都自得其乐。
心中的惆怅被乡村的气息一扫而光。你瞧,每个人都是独立的个体,每个人都有自己的时间,快活的成功无法复制,活出自己,掌握自己的时间难道不是成功吗?
我看了看腕上的手表,我的时间依旧还在,在等着我学会运用它。放下包袱的我感觉空气是那么清新,阳光是那么明媚。
我回到那个曾经让我窒息的教室,我回头看了看我的“对手”,由衷一笑,我找回了我自己。我定下自己的时间表,安排好自己的作息。指针分分秒秒在走,我的人生依旧有甜酸苦辣,悲喜忧愁,但我可以掌握好我的时,而不是盲目地复制别人。因为我懂得了人生的真谛不在于复制别人,而是在自己合适的时间做正确的事情。
相似题目
-
生活中的一朵花她,相貌不出众,穿着也朴素;她,决不是生活中的佼佼者,但她是生活中的一朵花。虽然她整日奔波在大楼之间——一名学校的清洁工,但生活没有磨平她的棱角。不管是上班还是下班,她都在头上别着一朵硕大的红花,一朵娇艳的,水灵的牡丹花。她去上工时也很认真,不仅认真而且乐观,她不仅爱笑,而且在她那富有感染力的笑声中,透出对生活的自信,对生活的快乐,对生活的希望,好像她的工作不是为了挣钱,而是为了光明的未来,让听到的人也快乐了起来,这样一天下来整个学校都洋溢着这种欢乐的气氛。后来听到有人议论她,说她以前还开着一家小店,店很红火,她们的日子也很红火,但后来儿子迷上了吸毒,一点又一点地败光了家产,最终入了狱,她没有怨艾,也没有失落,而只是来我们学校,快乐地做了一个清洁工,她掩盖并忘掉了过去,只是将自己的苦痛和对生活的期盼凝聚在了生活的红花中。是的,生活中总会有这么些人,他们默默无闻,就像生活中的花,他们只是在你注意他们时才微微一笑,到时,请你对这些生活中的花也笑一下。400字 六年级 抒情
-
生活中的一朵花花,是美丽的。它能带给人们快乐、幸福。但是,生活中也有许多花,比如说有亲情之花,希望之花,友谊之花……而它们,也都是美丽的,是真善美的象征。我走在公园的小路上,看见一丛丛红色的小花在路边开着。这时,两个小朋友踢着一个球从我眼前闪过。我想他们是朋友吧。他们两个在草坪上玩抢球的游戏。一个小朋友一直把球抢在脚下,另一个便努力地去抢,可是很遗憾,他没抢到。不过一会儿,他便流下眼泪,但没停止游戏。这时,那个控着球的小朋友看见了他的泪。他犹豫了一下,然后假装自己失足,球滑到了另一个小朋友脚边,又假装去追球,但总是使自己不抢到球。另一个小朋友欣喜若狂,一直控制着球。后来,他也假装失足,把球给了他的伙伴。到最后,他们不再抢球,一直玩着传球的游戏。我在一旁看着,深切感受着这才是真真的友谊——友谊之花。300字 初一 抒情
-
生活中的一朵花一阵微风吹过,吹得那草舞动身姿,吹得那花摇动柔身。天边的云朵越来越多,好似要开始下雨了。我与父亲便加快脚步向山顶爬去。我正值年少气旺,所以身子向前一倾,脚向上一跨,便上去了。但是父亲已经有了因劳累而出现的白头发,所以展现出了几分困难。他脚一拐一拐的,是因为走路走太多了而产生疼痛,所以便在我身后艰难地跟着,脸上虽说已经被汗水所充满,但是因为不想让我有所担心而坚强地走着。不知不觉,我便走到了一片充满花的世界。那些花朵开得十分鲜艳,我想上去摘一朵,但是父亲在我身后说:“不要把它们摘掉。”我便迟疑了一会儿。不久雨便下了下来,好似在为这些花朵浇水,那些花朵更加艳丽,更加鲜艳。父亲在我身边说:“看那些灿烂的花朵,多么鲜艳,多么漂亮。”我看着父亲那灿烂的笑脸,心中那念头便烟消云散了。这时,我心中的花朵儿顿时开放,这些建议,这些景象都成为这朵花的养料,都在我心中酝酿,最终使得这朵生活之花灿烂盛开。350字 五年级 抒情
-
生活中的一朵花看窗外的世界,雨不停的下着。雨点打在玻璃上,泪水模糊了我的视线。泪花,开在手上,不如寻常般透亮,却如血一般红的妖艳。这次考试,我的成绩直达到了83分,我的心情十分的低落,伴随着酸酸的痛楚,让我喘不过气来。突然间,我看见,在雨水的打击下,伫立着一朵小野花,它长在寸草不生的地方,但它是那么的顽强,任凭雨水无情的打在它那娇嫩的花瓣上,但它将自己一次次被折弯的身体一次次挺立起来。那顽强的生命使我想到了自己的脆弱,不由感到惭愧。雨停之后,那朵野花更加地明艳美丽,我似乎看见它在对我微笑。人的一生,不全是一帆风顺和美妙动人的。人和花一样,都会遇到风风雨雨,但是风雨之后,是阳光辉映着的笑容。顿悟的我,心情明朗了许多。我走进书房,在日记本里写下了这样的一句话:在我的生活中有一朵花,它在我的心中播下了一片种子,告诉我,春天不远了……300字 四年级 记叙文
-
生活中的一朵花生活是一条道路,路上并不是索然无味的,总有许多的鲜花来装扮它,让它充满生机。我的生活之路同样是鲜花朵朵,但是那朵最艳,令我难忘又带给我深刻体会的却是那几朵顽强之花。在我寒假时,我们一家去青岛游玩,来到那里一座著名的桥。桥立于海上,桥末有一座塔,是我们的目的地。桥两旁的海蓝得发亮,不时有海鸥掠过。浪花朵朵,拍在我心上,心中的烦恼忧愁被慢慢拍走。走至桥中段,忽然看见一个老人正坐在地上写字。他的左手只剩两指,右手已无指,两只手并住一支笔,笔走龙蛇,令我叹为观止。我细细地端详着他:面目沧桑,脸上布满皱纹,满头银丝被阵阵海风吹得有些乱了。但是从他的双眼之中,我却看到了乐观、顽强的花朵开满他的心灵。我被深深震撼了,那顽强坚毅的种子已悄悄播种在我的生活之路上。我走过去,掏出我的零花钱,买下一幅字,上面写着:锲而不舍,金石可镂。我想这八个字写出了他的心声,也为我的顽强之花施下了最好的肥料。我往前走的步伐更加沉稳了。登上塔顶,我再次远眺海景,看到那些顽强之花已经抽出了嫩芽,即将为我的生活添彩。400字 五年级 抒情
相关推荐
-
生活中的一朵花生活中的花很多,你见证的或许是遍地芳香、满树繁花,亦或许是瓶中水仙、深谷幽兰,而我见证的却是一朵不同寻常的花。今天是母亲节,街上花店早已摆出琳琅满目的鲜花,馥郁芳香,沁人心脾。我散学归来,心里想着给母亲送朵什么样的花儿来博她展颜一笑,便走进了一家看上去极为雅致的花店。花店生意很是热闹,进进出出的都是孩子们欢笑的脸庞,我挑挑拣拣,最终择了一束浅蓝色的康乃馨。排在我前面付账的是几个女学生。其中一个女孩子紧抿唇瓣,露出羞涩窘迫的神情。“小朋友,这钱太旧了,我可不敢收。”店主摆摆手,眼底掠过丝丝鄙夷。小女孩仍紧握着手中的小熊花束,眼巴巴地望着,黑瘦的小拳头捏着几张拧巴的1元纸币:“可,可是,我只有这么多钱……”她的头愈来愈低,声音愈来愈小,几乎听不见了。店主挑高了眉梢,声音尖利起来:“那你这钱,我更不要!小穷鬼!这钱干净麽……”“阿姨!我帮她付!请你尊重别人!”几个衣着整齐的小孩子愤愤打断了店主。付了钱,便赶紧牵着那小女孩走了。我惊讶地发现自己与她们同路。一路,她们一边劝慰着小女孩,一边讲些乐子,欢欢喜喜,气氛都被渲染地暖暖的。不过一个垃圾场时,我正嫌气味刺鼻,欲快步离开,忽然瞥见一位妇人躲躲闪闪,神色惊慌,她一手提着垃圾袋和铁夹,一手捂住自己的脸,背着我这方向。她在躲什么?“妈妈!”我身后那黑瘦的小女孩飞跑着扑入那妇人的怀里,声音欢悦似黄鹂。那妇人吓了一大跳,黑紫的脸上又是欢喜又是尴尬。我想她大概是不乐意被小女孩发现的。“妈妈!花!母亲节快乐!”“啊呀!啊……这……哎呀……”妇人眼眶泛红,支支吾吾。其余的小孩子欢喜地围过去,甜甜地叫着阿姨阿姨,侬侬软语,温暖纯良。妇人手中握的小熊花虽是生活中的一朵花,然而我却觉得那善良懂事的女孩子们更像是生活中的一朵花,温馨美好。650字 初二 散文
-
生活中的一朵花一朵“花”散发出淡淡的清香,让人不自觉地迷恋它;一朵“花”摆出变化万千的姿态,让人不自觉地采摘它……花,让我迷茫;让我不舍,让我开放,让我乐于助人。花,是这样珍贵。当你赠送别人这样一朵“花”时,社会将变的更加美好;当你收到这样一朵花时,你会心花怒放。“花”,让我不自觉地想起那件事:那是一个宁静的夜晚,我独自在外面散步,并寻找朋友。一个可爱但穿着破烂衣服的小女孩和我面对面的一撞,她手上的钱撒了一地,夜深人静的,我才不捡呢!那个小女孩含蓄地看了我一眼,便低下头伤心的哭了。我手足无措,心里全慌了,我把她拉起来,向她说了一句对不起,就不情愿地捡着地上的钱,我把钱如数归还,她停止了哭声,会心地笑了。……我忽然有所感悟,我很感谢这个小女孩,是她让我懂得了如何做一个乐于助人的热心人。这是一朵多么美丽的“花”啊!我又想起了另外一件事情。我第一次一人坐车去广丰时,心里很慌,总想着有小偷之类的危险事件,一直到下车,我竟找不到去我熟悉的表姐家的路了,怎么办?我要手机没手机,要胆没胆,又不敢硬闯。我坐在那儿直发愣,一个年纪大的老伯来到我的身边,问起了我的惨糟,我一一地告诉了他,他说他会帮助我,但他一时之间竟也忘记怎么走了!我深感疑惑,又跌到了失望之谷,他自告奋勇的帮我问路,从脸颊流下的汗他也不顾。黄天不负有心人,终于问到了,本以为我要一个人去找了,他却对我说:“我送你去吧,顺便我也认识认识这条路。”我点了点头。老伯,谢谢你,我为你感到骄傲.这样的“花”是多么珍贵啊,我很喜欢这朵花!550字 初二 记叙文
-
生活中的一朵花生活是一本书,书中的每一个字就是生活中的每一朵花。生活中我们每天都可能收到这样的“花”,也可能送给别人这样的“花”。曾几时起,我看到早出晚归的教师,写满倦意的脸上交织着彩虹般的微笑。教师并没有感到生活的枯燥无味,而是每天沐浴着晨风与夕阳,快乐地度过每一天。此时此刻我想起了李商隐的一句脍炙人口的诗有:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”生活中的一朵花就是繁忙时的解脱。曾几时起,我见过三个采花女。其中两个满脸愁容,其余一个则快快乐乐的奔跑在花丛之中。我走过去,与其中一个满脸愁容的彩花女交谈,采花女说:“昨日之花已凋谢,我已无心采起”;当我问第二个满脸愁容的采花女为何不去采花时,她沮丧地说:“我正在等明日之花”。此时此刻,我无须再去问第三个采花女,因为答案已经显而易见了。生活中的一朵花就是奋斗中的不懈追求。曾几时起,我看到过一位工作在贫困山区的干部。当我看见他黝黑地脸庞和瘦瘦的身躯时,我情不自禁地问他的生活状况,他却笑着对我说:“我的生活还不错,不愁吃穿,过的有滋有味。”这使我想起了范仲奄的一句诗句:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”生活中的一朵花就是平淡中的愉悦。活中的一朵花是天真无邪的童话;生活中的一朵花是跌落起伏的戏剧;生活中的一朵花是曲折离奇的小说;生活中的一朵花是幽雅闲适的散文;生活中的一朵花是意韵深长的古诗……命运可以剥夺你高贵的权力,但不能占有你生活的权力。只有我们宽广的胸襟,我们的生活中才有一股充满生机的力量,才会拥有一朵花;只有我们生活中有一朵充满生机的花,我们周围的事物才会越发越光彩照人!切记:赠人玫瑰,手有余香。600字 初二 散文
-
生活中的一朵花班梁子昭深夜,寻一丝微白亮;未眠,拂一缕淡雅香;伏案,开一朵浅浅花;忆起,追一湾深深爱。——题记冬夜,格外的暖;夜深,出奇的静。深夜伏案,未眠。我抬起重重的眼皮,望了望桌边成堆的习题册,拉开丝丝幔帐,看着深蓝的天空,几颗淡白色的微微发亮的星,摇摇欲坠,月亮一定躲在云层里偷懒吧。我回头,轻轻吸了一口气,又充满了斗志。房间里静极了,只留下了我的呼吸声和笔尖的摩擦声,沙沙,沙沙,像哑掉嗓子的喜鹊。“吱——”,房间里的门被打开了,飘进来丝丝缕缕柠檬和菊花香,好舒服。我抬起头,是母亲。她抬着脚,端着茶壶,轻轻走到书桌前,把手捧着的水壶慢慢放在书桌旁,一瞬间菊花和柠檬的清香溢满了整个房间,把我和母亲团团包围,我的心底似乎开了一朵小小的花,母亲放下了水壶,低着声音在我耳旁低语道:“十点之前睡觉。”口吻温柔却不可违抗。我点点头。母亲身,抬着脚走到门前,用最低的声音关了门走了。望着母亲轻手轻脚小心翼翼的背影,我的心暖暖的,似乎开了一朵更大的花。深夜,伏案,拂一缕淡雅香,寻一双明眸,开一朵心花;没有最亮的光,却有最暖的心;没有最艳的花,却又最美的花。酌一杯香意,留一湾浅浅醉;酌一杯香意,忆一夜深深爱;酌一杯香意,绽放生活之花!450字 初二 记叙文
-
生活中的一朵花孤独的时候,我像一枝梅花,高兴的时候,我像一朵樱花,难过的时候我象像一根无精打采的狗尾巴花,充沛的时候,我象一枝茉莉花,祝福时,我又象一朵康乃馨伴随着美妙的音乐声,把祝福带给每一个人。不管是快乐的音符,还是悲伤的云雾,我都一点一滴的积累着,希望它能够成为童年时时美好的回忆。一朵花,在春天成长,在秋天凋谢,回忆中,它过的很美满。生活也象一朵花,当你转过头来细细回味时,你会觉得,生活很甜蜜。窗台上有一朵花,他显示出春天的气息;一棵树上结了一朵花,它代表着成熟的气息;一路上绽放了一朵花,它富有了情趣的气息;一句关切的问候是一朵花,它显示出你的人品;一次碰撞之后的忍让是一朵花,它代表着你那宽容的心;一次善意的批评也是一朵花,它显示出你的知错就改,知难而进的品质 !在生活的前提下,母亲常给我讲关于意志的故事。一个人不能没有追求,只有树立远大的志向,不断去努力和拼搏,才能体会到生活的意义。在日常生活中,一个绝境就是一次挑战战,一次机遇,如果你不是吓倒,而是奋力一搏,也许你会创造超越自我的奇迹。让我们去积累生活的乐趣,创造生活的奇迹吧,生活中的一朵花,快乐,无处不在!450字 初二 散文
-
生活中的一朵花正是春季光临,花园里绽满了千姿百态,万紫千红的花朵,鲜艳显眼的,清丽养眼的,娇小舒眼的……他们充当着不同的角色,共同为花园增添一份光彩!是他,春季又来临了。他最喜欢的就是这个时候,只是公园里满满的都是观赏的人。他最害怕的也是这个时候,于是他胆怯了,唯唯诺诺地回到自己的象牙塔。夜来临,一个颤抖的身影在公园里来回穿梭。月光下,他的身影显得那么单薄——一件破破烂烂的衣服,不应该说是破布了,裹在弱小的身体里,一双抖动的小手轻抚在早已熟睡的牡丹花上。他喜欢牡丹,我知道,他那羡慕又渴望的眼神中早已透露了这种近乎疯狂的情感。只是月光一,便见到了他那狰狞的脸——青白肿胀,似乎布满了大大小小的伤痕。这是却变成我胆怯了,心里催促着我离开,只是不知怎地,我的脚却迈不出步伐。我静静跟在他的身后,只见他走过月季丛,忽又退回来,原来,不知道是哪家的调皮蛋践踏花草,把那妖艳的牡丹摘下扔在这里。或许是厌倦了吧,我想。轻轻瞥向男孩,却令我心头一惊,他的眼里充满了泪水,似乎在可惜那朵牡丹再也闭不上眼睛。我捧着牡丹,轻抚着,轻抚着……从此之后,我开始注视他。他会把调皮鬼践踏的花朵与土共存;他会把隔壁捣蛋鬼乱扔的垃圾分类及放回垃圾箱里;他会帮助年迈的老奶奶过马路,只是每次除了看红绿灯外,他的头总是会微微低下……。后来,我们认识了。他向我阐述了他的经历,他是个孤儿,或许上天太不公平了吧!他自小就得了某种是皮肤肿胀的病,父母为此抛弃了他,伙伴为此嘲笑他,可他还是坚强的活下来了。有一次我问他为什么喜欢牡丹,他虽然讶异我为什么知道,但是他还是告诉我为什么:因为人们都喜欢牡丹,他希望每个人都能像喜欢牡丹那样喜欢他,他不喜欢那种被排斥的感觉!其实我觉得他并不像牡丹,而是一株高大的木棉树所结的木棉花。即使不美丽不妖艳,但是总有一天他会被人知道他有不可战胜的优点——坚强,善良!700字 初三 记叙文
-
生活中的一朵花生活中有许多花,有红色的,有绿色的,有五彩缤纷的。一句安慰如一朵花,一个微笑如一朵花,一句问候如一朵花……这些都在生活中细微处绽放,让我们细心观察,一定能发现。忍让花在公交车上,一看全都是人头,大家都挤在一起,有时候别人不小心踩到你的脚,不小心碰到你的伤口。。。你都不要生气,你可以换位思考。如果在公交车上,你不小心踩到你的脚,不小心碰到你的伤口,你会对别人说“对不起”但是你是不是还会觉得内疚?如果别人对你说“没事”你会不会感觉没有那么内疚了。所以我们对别人要忍让,忍让是朵花,散发出淡淡的香。微笑花人永远都非常注重第一印象,当你和别人初次见面时,我们要有有基本的礼貌,对别人微笑就是最好的礼貌。当你向别人借东西时,要微笑,这样别人就会感到你的礼貌很好,自然而然的会把东西借给你。所以我们要对别人微笑,微笑是朵花,散发着淡淡的香。安慰花当你遇到不如意的事情的时候,朋友,家人,老师给予我们安慰,所以当别人遇到不如意的时候,你也应该给予别安慰。当朋友遇到不如意的事情的时候,你给予他(她)安慰,他(她)也会会心一笑,让你不要担心。因为你的安慰,朋友就不会泄气,同时,你们的友谊也会更加的深厚。所以我们要给予别人安慰,安慰是朵花,散发出淡淡的香。让我们一起努力让生活中的花,越来越香越来越多。500字 初一 叙事
-
生活中的一朵花生活中的一朵花大年初一的早上。太阳迟迟不肯露脸,躲在厚厚的云层下面。街上倒是热闹得很,几个小孩边唱着圣诞歌边捧起地上的雪,小心翼翼地堆着一个雪人。墙角边,一个衣衫褴褛的老人蜷缩着,嘴唇冻得发紫,不停地往手上哈气。在他的面前,孤单地摆着一个空罐,罐里空空如也。老人就这样坐在那儿,就这么看着那些小孩子跳着唱着。从远处传来一阵脚步声,并伴随着一个甜美的童音:“妈妈,看,那儿有个乞丐!”脚步声在乞丐面前停住了。那是一个年轻的少妇,她的身边是一个很可爱的小女孩,红扑扑的脸上带着童真,像春天里一朵娇嫩的鲜花。小女孩两只大眼睛好奇地看着这个乞丐。乞丐低下头,不再看她们。几天来都这样,他已不再奢求别人的施舍,他们都不怀好意,他只希望自己能在这个冬天安静地死去。少妇和她的孩子并不走,而是站在那儿。年轻的母亲问她的孩子:“孩子,还记得天堂里的天使吗?”小女孩点点头:“天使可美了,他有一双翅膀,可以飞来飞去,像这样。”小女孩说完,就学着飞起来,像一只快乐的小鸟。年轻的母亲说:“孩子,这个天使受伤了,你看,他的翅膀被折断了。我们该做点什么呢?”小女孩看看妈妈,又看看乞丐,眼睛流露出怜惜的神色。她摸摸口袋,有十元钱,这是年三十的晚上妈妈给她的。她问妈妈:“我可以给他吗?”母亲笑着点点头。小女孩掏出钱,塞到乞丐的手里说:“你饿坏了是吗?去买点东西吃吧。店里有好多好吃的呢!”小女孩的手好温暖。乞丐慢慢地抬起头,望着眼前这可爱的小天使。此刻,他的眼睛里充满了泪水。他说不出话,干裂的嘴唇张了几下。少妇将孩子抱在怀里,走了。脚步声渐渐远去了。乞丐始终目送着她们。手里还握着小女孩的体温,好温暖。在他的心里,不知什么时候已开出一朵充满爱的琼浆玉液的花,那么美丽,那么动人650字 初一 记叙文
-
生活中的一朵花一个窗台上有一朵花,这屋里便有了春意;一棵树上开了一朵花,这棵树就有了生机;一条路上绽放一朵花,这条路就有了情趣……生活中你常会看到这样的一朵花。可是,我认为关爱他人就是一朵最美的花。在一个寒冷的冬季,我独自一人走在去姑姑家的小道上。寒风像针一般飕飕的刺着我的脸庞,我不禁打了个寒战。这时在墙角瑟缩着的一个乞丐,却引起了我的注意。他已经没有了双脚,双手颤抖,端着一个又破又脏的饭盆,用恳求的眼神望着过路的人,希望他们能给一点施舍。这时,一对母女从这里路过,当快靠近这个乞丐时,小女孩相撞见了“扫把星”似的,躲到妈妈身后,嘴里还嘟囔着:“臭乞丐,脏死了!”她的母亲却生气了,过身子,抚摸着小女孩的头,温柔的说:“露露,你是个爱帮助他人的孩子吗?”“嗯,妈妈。”“那你有没有一颗善良的心呢?”小女孩点点头。“那么你就应该去帮助他人对不对?”“对!”“那么你愿意去关爱那个叔叔吗?”小女孩犹豫了。“你要知道人人是平等的,我们有时也需要他人的帮助。”小女孩终于做出了决定。她从兜里掏出了5元钱放入了那个又破又脏的饭盆中,然后回到妈妈的身旁便离开了。那个乞丐心里充满了感激,眼眶中的泪水在不停打,他向着那对母女已远去的身影深深的鞠了一躬。我看的出来,当小女孩将5元钱放入饭盆的那一刹那间,她笑了,乞丐笑了,她的母亲也笑了。这不正是生活中的一朵花吗?它就是人间所又开放的一朵关爱花。看到这儿,我开心的笑了。生活中常有这些花的出现,只是不曾被我们留意。让我们去发现这些花,去播种这些花的种子,让我们的世界变成一个大花园。550字 初一 记叙文
-
生活中的一朵花_3000字如果把我们的生活看作一个花丛,那么里面的每一朵花带代表着你过去及未来的状态,每一朵花都有一个关于你的故事。并且每一个故事最后的结局大多都是美好的?无论最后的结局是否美好,总得有一个前提,你必须不断努力,不断磨练,不断的突破自己,一直坚持,经历数次失败,最后达到你所理想的状态。然后在理想的状态的基础上,做更大的超越。这也是我对追求生活,追求的理想最大的要求。我的生活花丛里,有这么一朵花,有这么一个故事,它是我人生的转折:那年,我正式转入新的学校,进入新的班级,面对新的老师和同学。我不能忘记,那年入学后的第一堂语文课,还有之后一直在影响我的语文老师兼我的班主任,张老师。“好了,大家把第一课课文齐读一遍。”张老师手中拿着尺子、粉笔,身体对着黑板,转头对我们说道。于是,周围的同学就开始大声朗读。但也不乏不愿读书,看着老师在讲台上的动静的学生。我当时就是这样的。拿着课本挡住脸,眼睛还时不时的往讲台上瞟,一直在小心谨慎的观察张老师拿着尺子要做什么。又不是数学课,没必要用到尺子啊?一长横一短竖,又一长横一短竖,就这样,张老师准确快速的用尺子在黑板上画了一个长方形,又在长方形中均匀的分出了几个小正方形。然后她一个转身,我立马又装作样子来读书。当她又面向黑板,我又小心翼翼的瞟向讲台,才发现张老师刚刚是换了一种颜色的粉笔,接着又用尺子在小正方形中画了起来。我实在不解老师究竟要画什么,索性不再去看张老师的一举一动,认真地读起书来。跟着大家一起齐声朗读完课文,放下课本,抬头看向黑板。我惊呆了。原来张老师用尺子画的是田字格。为了更好的展示字的写法和结构,她竟然可以这么快速的在黑板上画完了一行田字格。这简直是我们习字本上的田字格放大到黑板上的样子啊!“好了,大家都读完了吧?接下来我们一起进入这篇课文生字的学习。请大家认真听课,看好我在黑板上写下的每一个生字。”我把腰板做得挺挺的看向张老师。片刻,老师用眼睛扫了一下在座的同学。确定每一位同学听课的状态。“嗯。好的。我们的第一个生字‘及’。大家都会读了吗。看老师在黑板上写一遍啊。注意这个字的起笔和笔顺。”张老师一边说着一边在黑板上写。“注意!注意!这个‘及’字的最后一捺一定得舒展。”张老师加强了语调,边解释边在田字格中书写给我们看。有时候听着张老师这么给我们讲解,我时不时若有所悟的点点头。也深深的被张老师的教学方式折服了。按照一般的老师,他们需要做的也只是在黑板上写写字,告诉学生这个字的笔顺,结构,和读音。偶尔也会提醒书写生字的要点。然而张老师却在写字这部分格外的重视。她不像一般的老师直接把字写在黑板上再讲解。她总是在写这个生字前提醒学生这个字需要注意的地方。然后边写边讲,最后还简单的总结。这就是张老师教一个生字的大概过程。往往一般的老师只需半堂课就可以讲完生字词,而张老师却需要一堂课,有时一堂课也讲不完。也正是因为这样,再来到这个新班级之后不久,才发现班上同学写的字都十分工整,大气。但对于我这个新同学而言,无疑是一个巨大的挑战。基础不好,又很内向。写的字七扭八歪,字面又乱又脏,字体大小不一,结构把握得又不好,笔顺有时还不对…….所以,当老师教完所有生字后,我也与其他同学一样完成了抄写生字的作业。但也唯独只有我被老师喊过去谈话,并且拿着一本同学的作业,照着他的重新抄了第二遍。“来。这本是班上一位同学的作业。嗯…….你拿过去看看,再抄一遍生字。”我看着老师,茫然的接过张老师给我的作业本。回到座位上,我立马就开始了抄写第二遍的工作。翻开那位同学的作业。我不禁震撼。这个字未免也太工整,清秀了。这不会是班上写的最好的吧。这字写得真好看!再看看老师给他打的分数,九十八分!这是我无论如何也想不到的。虽然不是满分,但也是一个非常高的分数了。比起老师给我写的的一个大大的“阅”字要好得多了。我深深的感到自卑。觉得自己无论怎么样都不可能写得一手漂亮,工整的字。后来,在和班上同学渐渐熟悉之后。才慢慢了解到,大家写的一手好字,也无非就是每天都写,练。通常假期的时候张老师也都会安排大家回去买字帖来临摹。所以,每每到假期,临字帖是必不可少的课外练习。从那时候起,我便下定决心一定要练好字,和班上同学一样写得一手工整,漂亮的字,并且还要超过他们!也能让老师将我的书写的作品在班级的作品栏上展示。自此以后,每到老师讲解如何书写生字的时候,我都会听得格外认真。也从那时候起,我便再也没有拿着其他写得好的同学抄第二遍生字的体验。老师也就再也没有在我的习字本上写过“阅”字。之后每次的作业分数也都在不断的进步。并且在五年级那年,我的书法水平有了很大的突破。那也是当时学校知名度很高的书法老师刘仕洪大师给我们授课的第三年。学校规定,小学部从三年级开始每周都有一节书法课,并且由刘大师亲自授课指导。那时我和班上大多数同学一样,对着书法课不以为然。不就是写字吗,我们都会写啊,工整大气不就可以了吗。后来,慢慢的才发现,我们一开始最简单的“一”字,从刘大师手中写出来的竟那么好看,十分的有韵味,也就是书法味。起笔、运笔、收笔,笔顺以及字的结构等等都运用自如。与我们写的“一”完完全全的不同。这时候,张老师便在原有要求我们把字写大气,工整的基础上,希望我们尽量把字写得有韵味。包括在之后的讲解生字的过程中,她也在不断强调书写韵味。也就是从那时候起,我开始尝试把字写得有韵味。万事开头难,一开始写得七扭八歪的,起笔掌握不好,有时写得又十分夸张,收笔也不会…….当然是从最最简单的“一”字开始入门,然后到“二”、“三”以此类推。然后接着是偏旁的练习与书写。最后是整体的书写。我们就这么从三年级断断续续的写到五年级。我也在不断从失败中吸取教训和经验,字也渐渐写得有韵味了。但是那时候只顾着强调把字写得有韵味,但整体的字的结构把握上是我在书写中最大的一个毛病。那时候也希望有一个突破。写得有韵味的同时把握好字的结构。可是,后来需要面临小考。学校不得不暂停每周的书法课,也就从那之后就再也没有见到刘大师。后来偶然从张老师口中得治刘大师去环游世界了。我本以为到了小考,张老师也就不会像二、三年级那样讲解生字了,不会在黑板上打田字格。但她没有,她依旧在坚持。有时同学认为这是很多余,并且是浪费时间的。但她依旧在坚持。或许张老师知道大部分同学书写的毛病就是字的结构不好把握,所以她才会这么坚持的吧。无论何时,书写对她而言总是最重要的一部分。她也总是告诉我们,人生就是一个不断在学习的过程,即使你做的再好,也会有些小缺点。或许有时这些缺点影响不大,但你也必须努力的去克服它,去突破,去超越过去的自己,哪怕只有一点点。我的人生在遇到了张老师之后发生了很大的转折。这是转折点,也是故事的起点。同时这生活中的一朵花也在悄然绽放。花慢慢的绽放了,但这朵花最后生长如何,无人知晓。因为故事的开头有了,但它没有结局。故事的美好在于它没有结局。因为结局总是不固定的,谁都不知道它是往哪方面发展。未来总是有无限可能。就像是我的书法,有谁知道我的水平是否有进步,或者退步,在我的未来,我的书法会成为养活自己的道路之一吗。我会成为书法家吗?这些都说不定的。我们要做的,就是不断的超越自己,克服自身的缺点,哪怕只有一点点。或许他人看不出来,但自己感受得到就满足了。未来啊,路还很长,相信自己,不断进步,实现自己的理想,让自己有更多的选择,过自己想要的生活。让生活中的花越来越多,越来越值得被你回忆,借鉴。花香四溢,让生活更加美好。给没有结局的故事,抹上一道神秘的色彩。初三:陈美铮作文网专稿 未经允许不得转载1200字以上 初三 叙事
-
生活中的一朵花在生活里,时时绽放失败之花,时时绽放成功之花,时时绽放微笑之花。在我的小天堂里,有一朵高贵博雅的花在我身边鼓励着我,照顾着我。记忆的弦拉动了我的回忆,画面又一次清晰地浮现在我的脑海,是那么的清,那么的纯。天,阴阴的,却滴雨未下。我背着书包兴奋地跑出家门,在路的中途被妈妈阻挡。“孩子,带把伞吧,可能有雨下。”“天硬朗朗着呢?怎么会下雨,我不带。”我卸下妈妈手中的雨伞,用力地推开妈妈,风似的冲出了家门,回头一看,妈妈差点摔在了地上,心痛着。我还是不管什么,无情地回头往前走,到了学校,天仍呆呆地望着,尝不到雨的滋味。到了中午放学,一阵倾盆大雨突袭而来,把我给震住了,始终找不到回家的方向。在一条狭长的走廊上站满了人,挤得我喘不过气来。有伞的同学躲雨回去了,大部分没伞的同学被自己的家长接走了,这已成了我眼前的一道爱的风景线。时间不等人,一溜烟就过去了,其他同学都已经消失在校门口,只留下了我这只孤单的小鸟,哀伤地望着雨,企盼有人来救我。我只好拖着沉重的脚步走进教室,静静地坐在座位上,呆呆地望窗外出神。这时,只有猛烈的雨声,只有地面的滴答声,只有雨撞击地面的暴声,无情地陪伴着我。没有温柔婉转的声音,没有激情的鼓励声,没有温暖的拥抱,这,都只能是我的奢望。忽然,我不知不觉地从雨中发现了一个高大的身影,它既熟悉又相近,让我欣喜若狂。我拼命地跑下去,在走廊上浮躁地看着雨中的身影。“孩子,来吧!”一句简短的话表明了母爱的伟大。我抛开所有的不爽,向雨中的母亲奔去,拥抱传递了温暖,它传释了雨中有真情,似乎十都被感动了,渐渐地停下来。妈妈用她的大手把雨衣大度地披在我的身上,暖流进我的心田,心中的有个地方被触动了。风雨中,我和妈妈手牵手走向那遥远的路口。她还时不时地鼓励我:“雨虽然下得大,只要你有意忘,勇敢地跨过这一困难,你就在挫折面前扬起了笑脸。”风雨中,还有我们的笑声远扬……生活,像五味瓶,酸甜苦辣咸交杂在一起,唬弄着向生活低头的人。妈妈如生活中的一朵花,时时刻刻地鼓励着我,为我化解心中的疑难。六年级:吴鸿雁800字 六年级 叙事
-
生活中的一朵花生活是一片肥沃的土地,在这片土地上有着娇艳的花儿,每一朵如同彩虹一般美丽,都包含着一个动人的故事————题记我的母亲是我生活中最重要的一朵花,她虽不如腊梅那样傲骨;没有牡丹那样娇贵;也没有百合那样婀娜。但是母亲身上有着不逊于她们的风采。一次,由于我的马虎,作业没有完成就出去玩了,晚上回来之后母亲见我作业没有好好做,就说:“都这么大了还是这么马虎,一点都不知道学习的重要性吗?我……”我生气极了和母亲大吵了一架,然后气冲冲的跑了出去,因为身上带着手机,又担心母亲打电话,于是就关机了,我独自一人走着,来到桥边坐在桥墩上,抬头看着天空。对星星说:“母亲好烦啊,总是让我学习,学习,还管东管西……”时间一分一秒的过去了,我有了一些困意,但是我不想回家,也许回家又是母亲的唠叨。再在外面呆一会儿吧,这样想着,我从桥墩上下来,慢慢地路上晃悠着。走着走着,发觉自已巳走在回家的路上,我想是我自已错了吧,明明是作业没做好出去玩还和母亲吵架、怄气,应该吗?想到自己的不对,我感到对母亲有些歉意,算了,还是赶紧回家,我想母亲一定很着急。现在几点了?我打开手机,天!十一个未接电话,二十条短信,要知道妈妈很少发信息,几乎是不会发。一下子这多条,她该是怎样的一种心情,我不敢回电话,害怕自已听到母亲焦虑的声音,我。赶紧发了一条短信“妈妈我这就回家。”然后全力向家奔去,家——那是我心灵有避护所。到家了,我掏出钥匙轻轻地打开门,蹑手蹑脚走进家,灯亮了,母亲从房间里走出来平静地对我说“洗完澡睡吧。”洗漱完毕,躺在床上想着妈妈会原谅我吗?母亲的神情巳告诉我,她巳经原谅我了,母亲对我很宽容,可我总是很叛逆,总是浑身长满了刺,让他人鲜血淋淋的认识到自已的存在。我在生活的平原上策马向前,母亲在我未成年的日子里一路相伴,无怨无悔。母亲是一朵花,让我学会了宽容;母亲是一朵花,让我学会了忍耐;母亲是一朵花,让我学会了奉献;母亲是一朵花,让我学会了坚强;母亲是一朵花,让我学会了坚持。“慈母手中手中线,游子身上衣”让我真真正正体会到母爱的伟大,母亲是我生活中的一朵花,也是我生命中最重要的的一朵,是我人生中最美的一朵。也让我深刻的明白“谁言寸草心,报得三春晖。”的真谛!800字 初一 记叙文
-
生命中的一朵花我记得在看二战史料的时候,无意中发现过一张照片:在欧洲战后的废墟之上,有一束摆得很端正的鲜花。这张照片下面有一句评论:“我相信,会在废墟上献花的民族,一定会再度蓬勃起来。”这张照片让我感触颇深,因为在这张照片之中,鲜花已经超脱出了本身的意义,成为了浪漫的化身。花与浪漫双双看似都是孱弱的,但一旦这种情怀植根于人心,就会发挥出不可思议的力量。这样说来,穆罕默德的话就不难理解了:留一块面包来生存,再嗅闻一朵水仙花去体验浪漫。人就是应该这样活着,这样的生命才有质感、有诗意、有厚度。浪漫是每个人心中的宗教。而一个只关心面包的人行事只会以面包为准则,那么他信的就是面包教,“凡可以得生者何不用也?凡可以辟患者何不为也?”然而用面包去换水仙花显然是有违面包教的教义的,所以他偷鸡摸狗、排除异己、表里为奸,就是为了得到更多、更多、更多的面包,这些面包堆满了房子,碰到了屋顶,但他绝不会换哪怕一朵水仙花。高名潞在《墙:中国当代艺术的历史与边界》中写道:“人类理想精神的存在最能接近乌托邦,但是也最容易成为拜物的牺牲品。”如果人人都去信拜物教,那么穆罕默德就要门庭冷落了,这个社会就要陷入无尽的喧哗与躁动了。这样的社会即使被解剖开来,也找不到哪怕一片花瓣。列夫·托尔斯泰在《生活之路》中写道:“一个人的信仰越强烈,他的生命越坚强。”一个浪漫的人不会带着冷眼低级地生活在法律的底线之上,他的底线是良知。在当今,这个物质力量快速向前推进的时代,绝大部分人已经拥有了赖以生存的那块面包,但许多人的生命也全盘让渡给面包了,他们拥有了比实际需要更多的面包,却无法用同种方式获得灵魂的安放之所。庄子在《逍遥游》里说:“鹪鹩巢于深林,不过一枝。”你所拥有的财富之中,原来只有那么一枝是有意义的,其他的都是虚空!所以为什么不仅仅留下一块面包,为生命的鬓角插上浪漫的鲜花?为什么不让自己成为一个比收藏粮食的仓鼠更有意义的人?为什么不用水仙为自己渡魂?我们戴上水仙花,不求来世,只问今生。我想,二战后为废墟献花的人心中也有一朵花,那朵花散发着持久的芬芳,将支持他一直诗意地行走,穿过黑暗,直至黎明。800字 高一
-
生命中的一朵花开学初,老师为了鼓励我们班的管乐队,决定在“六·一”前期举办一次小小音乐会。随着时间的飞逝,这场主题为“小荷已露尖尖角”的音乐会即将震撼上演。那天,我们个个精神饱满,但又十分紧张。中午,我们怀着忐忑的心情整理着各自的衣服。在化妆老师地帮助下,一个个变得漂亮极了,但是又怕出差错,大家相互提醒着,希望不要因为哪个小小的错误影响了整个表演。心跳加速的我们,唯有调整心情,默默地等待家长地到来。在快窒息的空气中,家长们陆续地走进了体育馆。他们面带笑容,相信着自己的孩子一定是最出色。看到父母,我们顿时也轻松了许多,更加坚定我们的表演一定会成功。一切准备就绪,音乐老师走上台,此时我们眼中只有这个焦点,什么杂念都抛向了脑后。随着她的一个手势,每个人都面带微笑,所有的目光都聚集在了我们身上。虽然尚未开始,但是那是一种骄傲的目光,告诉我们这个舞台上我们最耀眼,最棒。就是因为这一感觉,我们每个人都全神投入音乐的海洋里。当音符戛然而止的瞬间,全场响起了雷鸣般的掌声,我们明白,我们成功了,任何人都压抑不住自己内心的喜悦,有的笑开了花,有的热泪盈眶。而这掌声让我脑海里浮现出前几天的排练——每天早上大家都早早起床,争分夺秒地到音乐教室练习合唱。课间大家都不敢离开座位,努力完成老师布置的作业。下午同学们背着沉重的乐器继续进行练习。我们放弃了星期六休息时间,只为能展示我们最好的一面。但有时我们也想过偷个小赖,可是前面的辛苦不就白费了吗?咬着牙,坚持着,事实证明这一切都是值得。我悄悄拭去泪花,紧接着,一首《可爱的家》仿佛把大家带到了一个温馨的家庭,乖巧的孩子,慈爱的父母,大家其乐融融。而一首别有风味的《春晓》,让全场瞬间回到了五彩缤纷的春天。女生的《奇异恩典》,男生的《男孩快长大》,一次又一次的将整个音乐会推到了至高点。接近尾声的时候一曲全体大合唱《蓓蕾》,让全场沸腾了,家长个个起立鼓掌,而这掌声是我们最好的证明。花有很多种,而任何一种花想要灿烂必定有雨露的浇灌,阳光的照射。我们这一朵朵含苞的生命之花,不就是在老师和家长的栽培呵护下,正迎着风雨茁壮成长吗?无锡师范附属小学五(2)班五年级:胡嘉宝800字 五年级 叙事
-
生活中的一朵浪花”天阴沉沉的,下着细雨。车棚里挤满了人,默默地等待着公共汽车的到来。大概没想到天会忽然下雨,他们身上都微微地湿了。汽车还没有来,人群里有了埋怨声:“这鬼天气,出门还好好的,咋半途就会下雨呢?”“真晦气!这雨淅淅沥沥的,不知什么时候才是个尽头。”“该死,8路车怎就这么慢呢,老是慢腾腾的,急死人了!”车棚里乱哄哄的,埋怨声“嘀嘀咕咕”地进行着。汽车可听不到这些埋怨,不知道在哪个地方仍旧慢腾腾地走着。人群渐渐变得安静了,雨好像下得大了些。“听,什么声音?”一下子,大家好像从梦中睡醒般,不约而同地支起了耳朵,眼睛里射出几分热切地希望来。雨声中,仿佛从远处传来“咕噜咕噜”的几声。失望再次笼罩了大家:“那可不是汽车令人快活的声音。”仿若泄了气的皮球,美丽的肥皂泡纷纷在人们头顶破裂。车棚里又有些骚乱起来。雨也有些不安静了,忽东忽西地飘舞着,令人心头烦闷。“咕噜咕噜”,让人失望的声音执着地响着。远处的拐弯处冒出一个推着小车的老大娘,车上绑着两个筐子,不知装着什么。人们漠然地看着。“哐当”,仿佛晴天霹雳,小车好像也痛叫了一声,翻倒在地。顿时,满筐的苹果逃了出来,蹦着,跳着,欢呼雀跃着,满地都是。“快!”不知是谁大吼一声。人群顿时炸开了锅。“呼啦”,仿佛乌云,急速涌向那些苹果。拾的拾,捡的捡,抢的抢。有袋子的用袋子装,连小孩手里都拿着两个可爱的大苹果。老大娘木然地呆立着,嘴唇分明有些哆嗦。“快,这边!”不知是谁又大吼一声。人群仿佛得到了命令似的,聚拢过来,纷纷把苹果放进了筐子里。“呼啦”,“乌云”散去,车棚里又重新聚满了那群人。那些苹果好像调皮的孩子在马路上打闹了一番,重新回到了筐子里,满脸的红润,满脸的兴奋。老大娘瞧瞧这个,瞅瞅那个,嘴唇哆嗦了几下,可终于没说什么,推着车缓缓地离去了。人群安静了下来,默默地注视着老大娘离去。雨也变得安静了许多。“嘟嘟”,盼望许久的8路车终于慢腾腾地“腾”来了。人群静悄悄地上了车。车开动起来,分明发出几分“咕噜咕噜”的声响来。候车的车棚空了,雨仍旧淅淅沥沥的。生活就是大海,有风高浪急的波澜壮阔,然也有微波细浪的动人美丽。——后记800字 六年级 诗歌
-
1.0