卖竹蜻蜓
就在上个周末的星期六,我们举行了一次亲子活动。
那天早上,我们乘着汽车,在车子里一边说话一边笑,不知不觉我们就来到了植物园。
到了那里,队长给了我们些散钱还有一些竹蜻蜓叫我们出售竹蜻蜓。我一听,便想:“这不是正再考验我们的销售能力吗?所以我一定要卖个好价钱,让我以后的销售能力变得更加强大。”想完,我便踏起了销售的道路。忽然我看见一位“小客户”我抓准时机,连忙跑上去问:“小朋友!要不要一个竹蜻蜓呀?”
小朋友见我态度还不错,便说:“好啊!好啊!我就喜欢玩竹蜻蜓!”我看着手里的money想:“不会吧!我这才过了几十秒,我竟然就成交了一名“小客户。”我洋洋得意,到处炫耀,可别人都说:“不要骄傲!”我听了,连连忙抓紧卖竹蜻蜓了。三十分钟过去了,我只成交了5名客户。就在这时小钟来了,我们一起同心协力卖竹蜻蜓。人多就是力量大,才过了一回儿,我们就卖了6个。
到了集队的时候了,虽然这次卖竹蜻蜓的钱我们不是最多的,但是我知道这是我们自己考努力得来的。而且我从中名白了一个道理:“多一个人,就相当于多了一份力量。”
四年级:朱峰
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新的起点
告别小学,踏进新的校园,遗忘过去,从新的起点开始。开始全新的生活,全新的学习,带着对未来的憧憬,走进初中的生活。
开学以来的短暂的几个星期的初中生活,我觉得它像一颗火红的山楂,一咬,酸得发抖,还略带苦味。但细细回味,它会有一种美味,带着淡淡的甜味和清香。
于是,我开始品味初一生活的细节,铭记着每一分钟"小学生"到"初中生",不只是称呼改变了,意味着和童年说再见,向青春说你好。
小学和初中最大的不同就是学习的时间!学科陡然多了,课业负担重了。时间和知识都需要积累,
“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”、“光阴似箭”、“似水流年”等这些词句一涌而出。我一定要珍惜时间,认真过好每一分每一秒。
爱因斯坦的成功公式:W=X+Y+Z。
W是成功,X是勤奋,Y是方法,Z是不浪费时间。学习的成效就看我们对X、Y、Z各因素的把握。
初中,是学业上一个重要的节点,也是人生重要的一个开始。
往后的日子,将磨练我们的意志力,考验我们的有千千万万个困难。我相信:坚持就是胜利,我绝对不能向困难低头。
要努力奋斗,跨出人生的重要一步,勇敢的一步一步地走,成功就离你不远,相信这三年一定能在我求学路上留下精彩一笔。
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竹蜻蜓放学后,一群小朋友在路边玩竹蜻蜓,他们有的欢呼雀跃地追逐着竹蜻蜓,有的兴奋地跳起来,看谁能先捉住竹蜻蜓,有的则在一边静静地看竹蜻蜓起飞,降落,他们玩得不亦乐乎。眼前这一幕,让我想起自己也有这样的小玩意儿——竹蜻蜓。他的全身是黄色的,犹如太阳的光芒,耀眼夺目。它有两个部分组成:一是竹柄、二是“翅膀”。那两片小巧,倾斜的“翅膀”就像直升飞机的螺旋桨。你可能猜不到,那精美的小玩意儿是我亲手做的呢!我先把竹片削成长15厘米,直径约4至5毫米的小木棍,再用一片长18至20厘米,宽2厘米,厚0。3厘米的竹片,中间打一个直径4至5毫米的小圆孔,用于安装竹柄。然后在小孔两边对称各削一个斜面,以起到竹蜻蜓随空气旋涡上升的作用。将竹柄插入小孔,固定好,再涂上颜色就做好了。虽然比大街上卖的竹蜻蜓要粗糙一些,但我觉得它是最美丽的!玩时,双手合在一起夹住竹柄,快速来回的搓,竹棍带动“翅膀”不停旋转,扇动的风吹在脸上,暗藏着巨大的力量,再一用力搓,紧接着双手一松,伴随着“呼……呼”的声音,竹蜻蜓就直直的升上天空,它不停地转着飞得好高,能超过大树、房屋,伴随着我的心也高飞着!当它没力气了,又缓缓落下,这是我总会准确地接住它。又用双手搓动着,就这样,一次又一次乐此不疲。我每天写完作业都会玩竹蜻蜓,我还会分享给其他小朋友,让他们也玩竹蜻蜓,幸福欢乐在此刻蔓延着。现在长大了!不玩竹蜻蜓了,但也把它保存得很好,没有一点坏掉的地方。还放在书架最高的一层。现在只是偶尔拿出来看看、擦擦、搓搓,听听“呼呼”的声音。儿时的小玩意儿让我们敞开了最初的好奇心,它也是我童年最美好的回忆,更是我最心意的小玩意儿。我也想像竹蜻蜓一样张开双翅勇敢的迎着风,就能飞到任何想去的地方!700字 四年级
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