文具的争吵
原本,尺子和铅笔的感情特别好的,可是某一天它们变得像仇人似的从不见面,一见面就打起架来。
今天小主人在画线的时候它们就见面了,不停地骂着对方,铅笔说:“要是没有我小主人怎么写字,再看看你,什么都不会。”尺子说:“谁说我没用的!我可以让小主人画出笔直的线,如果没有我,你就画不出这么笔直的线。”这时候小主人去休息了,尺子和铅笔就打了起来。只见铅笔在尺子身上不停地戳着,好像要把他戳破。尺子怒了,用身体打着他好像要把他打断。这时候书包说:“别吵了,这样只不过是自相残杀而已。你们应该团体合作这样才可以发挥更大的价值作用,帮助小主人学习。”
说完双方惭愧的低下头,说:“知道了。”从那之后他们感情更好了,永远不吵了。
读《十六年前的回忆》有感_550字
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今天,我读了《十六年前的回忆》这篇课文,看到了革命先烈李大钊忠于革命事业的伟大精神,和面对敌人坚贞不屈的高贵品质。使我深知:爱国是崇高的思想境界。
这篇课文是作者李星华回忆父亲李大钊被捕前到被害后的过程,从中深受教育,思绪万千。这让我想到了许多:为中华崛起而读书的周恩来,生的伟大死的光荣的刘胡兰,视死如归的王若飞……但是,他们为什么为了祖国的礼仪,宁愿把自己的宝贵生命奉献出来呢?——哦,我知道了,因为他们有一颗炽热的爱国之心。
伟大的导师列宁说“所谓的爱国主义,就是千百年来对自己祖国的一种最深厚的感情。
是啊,正是有了爱国之心,才有了对革命事业的信心与决心,这种信心与决心化作一种力量在他们心中占据着,这种力量胜于一切,因为爱国是一种崇高的思想境界1
所以,我们应该珍惜这来之不易的幸福生活,珍惜现在的一切。只是革命志士用鲜血和生命换来的。热爱和平,热爱生活就是爱国的表现,让我们共创美好明天。
所以,我们要做一个合格的小公民。首先要继承爱国主义传统,树立热爱祖国的光辉思想;其次要培养爱国情操,爱我们伟大祖国的壮丽山河,爱我国各族人民创造的灿烂的历史文化,爱父母,爱老师、爱同学。
今后,去会更加珍惜现在的幸福生活,努力学习,为祖国奉献自己的一份力量!
2010年4月
山西阳泉郊区荫营二中七年级209班:李琪
点评教师:谭川老师
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文具的争吵一天,我正在读书,突然听到争吵的声音。原来是文具们在比谁的功劳大。扁扁的尺子文雅地先说:“我的功劳最大,因为我可以帮我的小主人写出水平的字,那你们的功劳是什么呢?”瘦长的铅笔说:“有我在就可以让我的小主人写出漂亮又美丽的字。”接着白胖胖的橡皮抢着说:“你们的功劳算什么?要是主人写错字还不都让我来擦。”坚韧的钢笔张着自己的大嗓门说:“你们的功劳好小啊!到了将来你们都用不着了,还是我最耐用。”过了一会墨水生气地说:“钢笔老兄要不是我你连一个字都写不出来!”精致的自动笔说:“我不但外观精美而且十分耐用,还深受小主人的喜爱,你们怎么能比得上我呢?”文具盒里你一言我一语的整理着……文具们的争论吵醒了美丽的玩具盒,玩具盒问清了事情的原委,笑着说:“其实每一种文具都有着自己的用处,但是必须团结起来才能发挥真正的作用!”文具们听了都羞愧地低下了头说:“我们以后再也不会不团结了。”之后,文具盒里又恢复了往常的了往常的平静。因为,文具们知道只有团结友爱才能发挥自己最大的作用。400字 三年级
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