一路欢歌
550字
初三
一路欢歌的人生，也许不复存在，但一路欢歌的人生，却取决于高唱的人。
——题记
我想人的一生不可能一帆风顺，即使有我并不希望那样，因为我认为没有挫折的人生总不是那么完美。
八月的日子里，虽已立秋，天气仍然还有几分热意，漫步于校园桂花的香气弥散于整个校园之间，望着白色的花瓣，由心感慨：一切本该那样美好。可惜这种美好，好似被一声口令，一声长鸣的哨声，终止了……
“预备，跑！”八百米的长跑开始了。桂花香好像在那一刻变了味儿。低头看着脚下的跑道腿不禁发软。无疑了，又是最后一名。望着体育老师恨铁不成钢的目光，我心中满怀愧疚。这是一只温暖的大手，轻抚了我的肩膀，温柔地对我说：“一个人一辈子不可能事事优秀，每个人一定有自己的不足，你不必难过，你要做的是调整自己的心态，提高自己的抗挫能力。”我忘记她的眼睛，好像看到了她对我的信任。
从那一刻起，为了不让我的老师失望，不让我失望，我尽自己的全力都在练习，我调整自己的心态，操场上留下了我拼搏的脚印，这些脚印无不见证了我的成长。
又到了桂花盛开的季节，这一次，我没有静等花开，而是用我的拼搏与它一同绽放，用我的汗水浇灌着我的成长。
“各就位，跑！”这一次，这一声口令不再刺耳，我看到了体育老师欣慰的目光，我望见了远处的老师对我投来的赞许。
白色的桂花般落在我的肩头，他好像与我一同在前进路上，一路欢歌！
最懂我的那个人
500字
初三
在这个地球上生活，这几十亿的人，每个人都不过是茫茫人海中的一粒小小的个体。抬头向天空望去，总会看到那颗最亮的星，低下头目光平视，环顾四周，总能看到最美的她在远处对我微笑。她就是最懂我的人——我的妈妈。
“成绩出来了！”“走走走我们看成绩去。”“走吧，我们一起去。”“算了，我不……”话音未落好朋友并把我拉了出去，面对榜上的排名，我一时间不知道说些什么。
我喜欢冬至的暖阳，可今天太阳偏向是个小小的姑娘躲在云层之后。
回到家我并不知道如何向母亲开口，就一句话没说回的房间。吴倩好像想与我说些什么，但又回了房间。他从房间出来之后说：“妈妈有些事出去一趟。”听到关门声我走了出来，无意看到桌子上有一张字条：“宝贝，是不是成绩出来了？没考好？没关系的，人生中有那么多场考试，你还能保证次次顺利？妈妈相信你，让自己静下心来好好反思下一次一定要比这一次的自己更优秀。”读到这里我笑了：“母亲怎么能这么了解我！”我在心里这样想的，这一刻我空落落的，内心也有了几分慰藉。
漫漫人海数亿人只有她给我的内心带来慰藉，只有她给我最多的爱与包容，只有她愿富有耐心的待我这株含苞待放的花儿开放。也只有她最懂我。有了最懂我的她，我的少年时代才多了一抹色彩，回味从前的记忆，展望未来的芬芳，唯有她最懂我，永远不变。
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一路欢歌在人生的道路上，因为有妈妈的爱，我一路欢歌。刚上学的时候，因为家离学校很远，我不得不住校。妈妈则在开学之前便教我叠被子，妈妈微笑着对我说：”慧慧，住校了，你要学会独立，首先你得学会叠被子，今天妈妈教你叠被子，妈妈先试范一遍，然后你再试着叠，好吗？”我点点头。她便开始叠被子，一边叠一边给我讲解，告诉我该怎样叠才能叠好看，我则目不转睛地盯着每个细节。妈妈叠完，我便试着按照妈妈刚才的动作叠了起来，妈妈在一旁看着，时不时纠正我的错误。就这样练了好多天，我终于在妈妈欣慰地目光下叠出了方方正正的“豆腐块”。上学了，每天早上起来，我都独自叠好被子，同学们对我好不羡慕。一路欢歌，因为有妈妈，我渐渐学会独立。六年级的时候，我有了自己的理想——成为一名CEO，我高兴地把自己的理想告诉了妈妈。妈妈摸着我的头，温和地说：“慧慧，有理想固然好，你可要努力去实现它哦，无论遇到任何挫折，都要永不言弃。”我点点头。一次，妈妈上街看见了一双鞋垫，便买了回来，想绣了送给我。之后的几天，妈妈每天一有空就绣几针。在妈妈要外出务工的前一天晚上，鞋垫还剩下一点没绣完，她便决定加班。她静静地坐在那飞针走线，时不时将额前散落的碎发捋至耳后。有时，她眉心微皱，摇摇头，将刚绣的丝线一根一根拆下来重绣，甚至来来回回好几遍，她才满意地点点头。第二天，妈妈将鞋垫送给我，说：“妈妈送你这双鞋垫，只是想让你时刻不忘你的理想。”妈妈走了，我拿出鞋垫，每只鞋垫上有一个穿着粉色连衣裙的小女孩，她用坚定的目光眺望着远方；每只鞋垫上各有两个字，合起来便是“永不放弃”。看着这双鞋垫，我懂得了妈妈的良苦用心。一路欢歌，因为妈妈，我追逐梦想，永不放弃。现如今，我已是一名初三生，学业繁重，常常学习到很晚。那次，父母坐了两天两夜车，回到了家。我一如既往地写作业，本以为两天舟车劳顿的妈妈会早点休息，却不想她一直坐在我旁边陪着我，时不时倒一杯热水给我。看着她疲倦的面容，我几次三番催促她去休息，她却说：“不用，我还不困，再陪你一会儿。”此时，一股暖流流遍全身。一路欢歌，因为妈妈的陪伴，冬夜不再寒冷，理想更加坚定。妈妈，有你的关爱，女儿一路欢歌，去书写生命的精彩。900字 初三
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一路欢歌做对了一道数学题，是一曲欢歌；在考试中取得了好成绩，是一曲欢歌；在比赛中获了奖，也是一曲欢歌。那是小学最后一个儿童节，我们心中都不禁有点淡淡的忧伤，所以，当知道学校组织我们包饺子时，我们既感到惊奇，又无比抗拒。可是，当开始包饺子的时候，餐厅便被一阵接一阵的欢声笑语所“占领”了。“你包的饺子怎么是扁的呀！没放馅啊？”“哈哈哈……别舍不得嘛！来来来，多放点。”邻桌的嬉闹声传了过来，惹得我们对那个同学也是一阵打趣。饺子出炉了，一口咬下去，只觉得皮薄肉香菜鲜。最后，还有许多同学去打第二碗，惹得我们又是嬉笑，可是心中却只有甜蜜。虽然我已忘记了当时饺子的滋味，经久不散的是心中的甜蜜，还有时时回响在耳畔的那曲欢歌。步入初中，也有温情时刻定格在了我的心中。刚走进初中，我的心中仿佛弥漫着一层浓雾，我一片茫然。那是我参加的第一次初中开学典礼，看着学姐学长们一个个陆陆续续地上台领奖，我艳羡不已，心中有着点点向往，忽然，我听见了自己的名字，我有点不敢相信，左右看了两圈，发现班上有几个同学在看着我，有个还对我说：“去领奖啊！有你的奖。”我这才反应过来，赶紧站起来，朝前走去，脚下坚硬的水泥地仿佛变成了软绵绵的云朵，拿到奖，拍下照片的那一刻，掌声响起，仿佛一曲欢歌，让我更加坚定，我一定要好好学习，下次还要拿奖！第一次领奖坚定了我的信念，也给了我动力。八年级的开学典礼有一个“青春礼”活动，需要邀请家长一起参加。我与母亲走在柔软的红地毯上，拉着母亲布满老茧的手时，我热泪眼眶。当念到我的名字，让我上台领奖时，我既兴奋又失落，兴奋的是可以让母亲看到我领奖的模样了，失落的是我以前都是第三名，可这次却是第四名，要让母亲失望了。可是当我站在领奖台上，看向母亲的时候，母亲朝我笑了笑，顿时，那温暖的笑容把我心中的阴霾一扫而空，我感觉浑身有使不完的劲，让我能奋勇拼搏。我走下领奖台，坐在座位上，我都感觉到有一道目光一直追随着我，那是母亲鼓励的目光，那是，我心中唱起一支欢乐的歌。一路上，有甜蜜，有感动，这一幕幕，构成一曲曲欢乐的歌。800字 初三
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一路欢歌“看书的人确实少了。从某方面来说，阅读本身是件麻烦事，文字经过大脑需要自我思考——也就是本能的翻译，而这一遭下来能获得什么，或许与作者本身表达的意思相差甚多。阅读的效率和质量下去了，也就没多少人看书了。”但我们终究是离不开书的，往大的方面上说，我们一生都离不开书。当今社会的迅猛发展，娱乐与休闲的方式也繁多精彩，但这些绚丽的事物流过之后，伸手却难以抓住。然而书却不同，永远静候在同一个地方，不畏寂寞地守候。它是纯粹的乐声，犹如背景乐一般循环流动，不易察觉，却也从未远离。与书的缘分开始于年少无知，一本童话便是我认知世界的最为便捷的途径，而它与童话的界限又如此模糊，以至于文字拥有了魔力，书成为时空的载体，载我驶向探寻人生的路的开始。仍记童话中的美好结局，似乎总是千篇一律，美好的事物总会超脱于混沌，但同时也使得我得以憧憬未来。接下来遇到的便复杂多了，往往是散文、小说、诗歌混杂在一起，其中又分东西方，或是古代现代，这便使我的旅途丰富了起来——宛如时空穿梭，走在不同的路上，旁侧的风景时而是肃穆的圣母院，时而是偏僻的荒岛，又或是突然来到山水画卷之中。同样，我也在目睹许多人事物的发生——不可逆转的悲剧在血色中落幕，荒诞的喜剧却使人沉思。通过书，我看到时代的疾呼，精神的苦痛抑或快乐，灵魂的眼注视着来路行者，一张张面孔从眼前划过，最后仅是旅途的又一次终结。与童话不同的，它们唤醒了灵魂深处对于真理的探究，次一维度的文字突然拥有别样的生命力。而过多的思虑使人压抑，这时，我又遇到诗词——一条新的长路在我眼前铺开，小心翼翼地触碰，便一去不返。比起从前沿途的不同风景，诗词如水一般，有时激起心中万张波澜，有时细水长流，清浅如歌。读子瞻的“烟雨暗千家”“诗酒趁年华”，便是那细雨如酥；读太白的“桃花流水窅然去，别有天地非人间”又是恬静的溪流；读重光的“自是人生长恨水长东”，则是那悲戚的江水滔滔不绝。记叙便就此结束了，未来会发现怎样的道路，而我又是否会沿它前进，则要交给未来验证。而走在这路上，我确信我并非独身一人。“读书的人越来越少”或许是必然，而同样必然的是，这样的现象不会成为永恒，必将有越来越多的人再一次回归文字的本源，回归墨香故里。“音乐出于理性，却超越理性。”文字亦是如此，虽是扁平而刻板的形，而它，又偏偏可以是“造就灵魂的工具”，凌驾形态之上。与书的缘分，绝不会因何事断绝。900字 五年级
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一路欢歌人生就像一条路，一条曲折坎坷漫无边际的路。有的人行得豪放自由；也有的人行得拘束谨慎。一路上，我们历经风雨，也曾见过彩虹。我们哭过笑过；也梦过拼过。我们一路欢歌，迈着轻盈的步伐走向美好的未来。拾起记忆的贝壳，串成一串项链；拿起岁月的纸笔，记录下我们成长的点点滴滴。小溪深山启程，冲破险阻，汇入大海，壮大的路上留下阵阵欢歌；学子追逐梦想，砥砺奋进，不负芳华，成长的路上洒下声声欢歌。欢歌是愈挫愈勇的乐观，是爱与被爱中的愉悦，是拼搏成功后的欣喜……那是一年夏天，乒乓球暑期集训刚开始，我的手感直线下滑，球打得一天比一天差。我曾不止一次看见过教练无奈又失望的眼神，能做的却只有逃避与颓废……于是，我打算放弃。父亲知道了，也不语，只是带我去一处荷花池边散步。荷花错落有致地分布在池里；正值八月盛夏，荷花长势喜人，一朵朵鲜红的荷花结在翠绿的荷叶上，这已然成了酷暑里最美的一道风景。父亲问我：“荷花美吗？”“嗯”我点点头。“那你知它是经历了些什么才有如此美丽吗？”我木然。“其实，荷花的根生长在淤泥中，能汲取的营养少之又少，况且生存环境这么恶劣，可它仍然开出了这么美的花……”我明白了，与其哀叹自己遇到的种种挫折，不如迎着太阳走，把所有的阴影抛在身后；与其愁眉苦脸，不如用微笑写意每个黎明，把快乐填满每个角落。于是我重振旗鼓，用微笑面对挫折。我要学会一路欢歌，那些古人不都是这样吗？李白自信过人，写下“天生我材必有用，千金散尽还复来”的诗句。龚自珍也曾畅望：“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”黄巢更是向天下宣誓：“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。”我要学会一路欢歌，不要在困难与失败的恐惧中退缩；学会一路欢歌，也不要轻言放弃、低头沮丧；学会一路欢歌，让我们学会坚强和乐观，用微笑对待一切。人生这条路，越走越宽，还是越走越窄，归根结底和遇到的阻碍无关，靠的是你面对阻碍的精神。让我们一路欢歌，用乐观和微笑谱写我们的人生，唱出生命的赞歌。800字 初三
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一路欢歌历史的琴键弹奏的就是诗人吟唱的欢歌。——题记当古人都在一味的走上仕途，考取功名利禄的时候，是谁？即使人生失意也可在人生中一路欢歌？他是李白一身白衫鎏金鞍，那年你倚剑出长安，水墨策马映江山时，人们对你的期望是写出连绵的诗篇，取悦君王换取荣华；而你，偏偏要任何时候高唱欢歌，在朝要高力士脱靴磨墨，在朝要放白鹿于青崖之间，于是你注定要孤单，“举杯邀明月，对影成三人”，然而你却唱着欢哥“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”。而当我们回望唐朝，站在盛唐中间的不是帝王，而是你啊！酒入豪肠，七分酿成诗句，剩下三分啸成了剑气，就响应了盛唐几十年。他是苏东坡十年生死两茫茫，那年你举杯邀明月，拣尽寒枝终不惜时，人们对你的期望本是纵情于山水大川，游戏于人间随笔题词；而你，偏偏要在那个群星荟萃的时代一路欢歌，你的歌声刺醒了那些习惯于黑夜的灵魂，你注定要承受官场和文坛一齐泼来的污水。而我只看见你被雨淋湿的笔失写出“一蓑烟雨任平生”的清波。你坚守着自我，从而达到让后世永远仰望的高度。青青的竹枝，脚上的芒鞋，你的笑容从容洒脱，眼中只有秋风绿水的豁达。他是辛弃疾不啼清泪长啼血，那年你恨古人不知你为狂人时，人们对你的期待本是吟花弄月多情，卖弄诗文，而是偏要在那个崇尚享乐的年代一路欢歌，你痛斥“君莫舞，君不见，玉环飞燕皆黄土”你彷徨“醉里挑灯看剑，梦里吹角连营。”在宝马雕车香满路处，而你执意要做灯火阑珊处的伊人。若一袭单薄的长衫，便昂然走进了历史，从远古走来，从发黄的线装书里走来。是你们，因为，一路欢歌，坚守了自我，也就在黑夜中守护了永恒的精神家园。在那些浮华的时代，是你们一路欢歌，抛开了世俗的期许，守护了自我，于是守护了历史。650字 初二 叙事
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初三
550字
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一路欢歌，一路走过一路欢歌，一路嬉笑，我们一起走过。走过风雨，走过风霜，我们一起走过。拾起记忆的贝壳，穿成一串项链；转开岁月的留声机，记录成长的点点滴滴。在过去的日子里，我们有欣喜，有苦闷；有希冀，有彷徨；有快乐，有忧伤……在未来的日子里，我们有梦想，有努力，有挑战，有奋斗！与伙伴们尝一尝成长的果实：考试成功，果子是甜的；偶尔郁闷，果子是苦的；犯了错误，果子是酸的……亲自品尝过的果实总是记忆深刻的。虽然我们年轻，却也不忍心肆意挥霍着大把的光阴。年轻如此美好，以至于偶尔发呆放纵时光的流淌都是一种罪过。如果青春只有四天，我希望是春天、夏天、秋天和冬天；如果青春只有三天，我希望是昨天、今天和明天；如果青春只有两天，我希望是白天和黑天；如果青春只有一天，我希望是天天！一路欢歌，一起走过；我们的青春一起炫耀。凌源市第一初级中学初三：蒋美纯300字 初三 叙事
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拽住一颗爱心，一路欢歌一路行逝者如斯，转瞬间，我已在教育教学这片迷人的苑囿里勤耕苦播了十五年。回首教学之旅，我既为自己历风雨却教心不改而欣慰，更为自己一路走来欢歌伴行而庆幸！低眉静思，方知，只有自己紧紧拽住一颗诚挚不灭的爱心，才能演绎出我教师生活的精彩，才能有说不完道不尽的幸福的故事。爱，让他绽开笑颜2007年9月，我新接三年（3）班，经过一段时间地接触，发现我班的一名学生何国贤，上课不专心听讲，不完成作业，整天耷拉着脑袋，给我惹下过许多的麻烦。比如：把同桌的；在小卖部不刷卡随手牵羊拿东西了；又和同学打架了等等……而最令我头疼不已的是：无论我是在班上公开批评，还是把他叫到办公室单独谈话，他总是一副很漠然的样子，不会说出一句像样的话。我的声色俱厉也好，苦口婆心也罢，只能是自己浪费精神而已，他照样我行我素。就在我打算放弃他的时候，一件小事发生了：那是前年冬天的一个早晨，我刚走进办公室，小卖部的小张就怒气冲冲地把他扭到我面前：“这小子又想趁浑水摸鱼，这双贼手得好好教训教训！”为了平息小张的怒气，对他本已冷心的我不得不象征性地拿起鞭子厉声呵道：“把手伸出来！……”话还未说完，我已看到了他的那双手，那是一双什么样的手啊！指甲里全是污垢，手背高高隆起，食指、小指上，已经绽开了好多裂口，有的结成了血痂，这哪里是一双孩子的手！一下子，我看着他那张依旧漠然的脸，不知说什么好，我转身打发走小张后才轻声问道：“手怎么成这样？！”心里顿时涌动起一种别样的感觉。我倒了一盆热水，拉他蹲下来，决心给他好好洗洗……“疼吗？”他不吭声，只是摇摇头，我慢慢给他打香皂，在厚厚的泡沫中，我的手轻轻穿过他的手腕、手掌、手背和每个指尖，生怕弄疼了他。“老师，”他叫了我一声，我抬起头，看见他脸上竟然绽放出了一个可爱的笑颜！我也笑了，干脆又在他脸上也抹了一堆堆的泡沫，看他那满是泡沫的小脸幸福的笑着，我的眼泪却不知不觉地流了下来……原来他只是一个缺少爱，需要爱的孩子啊！也就从那天开始，我决定今后要给予他更多的关爱。他也愿意回答我的一些问题，潜意识里也开始采纳我的一些建议，也时常向我说说心里话。半年后，他担任了小组长，并且被大家提名为班委，而今天的他，已经以优异的成绩考取了来凤一中。看着他健康的成长，感觉他从内心到外表的每一点转变，我都感到无比的欣慰和幸福。而与此同时，我也在想：为什么一开始，他不肯和我进行交谈，却总是选择沉默和对峙呢？我不光只是训斥，我也有语重心长啊！为什么只是一次偶尔的洗手，就能让他发生如此大的改变呢？到今天我终于明白：是蹲下身子给他洗手，让我从高高在上威严无比的“大”老师的神龛上走了下来，走近了他的身边，走进了他的心里。是爱，让他绽开了甜美笑颜。爱，点亮自卑孩子自信的明灯一次班会课上，当我讲到“我相信我们每个同学身上都有闪亮的光点”时，一名学生竟然情不自禁地脱口而出：“老师，我身上有闪光点吗？”我听了这声幼稚的发问，心里感到一颤，循声而去，哦，原来是田怡同学。这时他的眼神充满期盼，脸上露出疑惑，望着他一脸的纯真，我马上说：“田怡同学，你身上怎么会没有闪亮之处呢？你热爱劳动，乐于帮助同学，还有诚信的可贵品质。”当我表扬他拥有诚信时，不少学生马上举手反对，纷纷指责他言而无信，还例举了许多事例说明。但我依然为他据理力争：一次放学，我请田怡留下补作业，但临到放学时刻，突然有老师找我谈教学设计，田怡找了我好几次都没找着，于是写了张留言条，说是第二天一早到校马上交作业本。第二天清早，我刚踏进办公室，他就来交本子。可见，他是个有诚信的孩子。尽管他做过不诚信的事，但只有诚心改过，依然值得大家信赖。学生们被我的话打动了，没有再站起来反驳，这时的田怡低下了头，似乎在反思，似乎在为以前所做的事感到惭愧。下课回到办公室，我也在反思：田怡是一个学习成绩比较差的孩子，分数经常在及格边缘，有时一不小心会滑向不及格，我知道他经常受到同学的嘲笑，因此他的心理是自卑的。由此想到：一个总是低着头、弯着腰走路的孩子，他的骨骼必然会变得弯曲；同样，一个自卑的孩子，在人前人后抬不起头来，他的心灵也必然会出现不同程度的扭曲。孩子需要昂起头来走路，需要昂起头来做人，我感到这是多么重要！课后，我找他谈话了，要让他学会正视现实、接纳自己，并善于扬长避短，发挥自身优势，找到属于自己的快乐。后来的英语课上，我欣喜地发现田怡勇敢地举手发言了，尽管所答的问题很浅显很简单，尽管口语很不规范也不流畅，尽管他的回答在其他学生眼里不屑一顾，但他能站起来了，能发言了，可见他的心理开始拥有阳光了！虽然只是斑斑点点的阳光，但我相信，现在的田怡不再是低头弯腰的孩子；他已经是个抬头挺胸，坚强而快乐的孩子了！爱，让他心服口服我班有位叫王凯的学生，因为父母娇惯，养成了一些坏习惯。常常目空一切，自以为是，总认为自己比一般的同学条件优越。平时，花钱大手大脚，每天除了打篮球，什么也不想。还经常与老师发生顶撞，在班上是既有号召力又有破坏力。讲道理他听不进去；大声斥责，他不吃你那一套，他甚至比老师还凶还在理。这么狂妄的一个小家伙，要改变他可真得要费一番苦心呀！一天，我要求同学们背课文，他当着全班同学的面对我说：“我不背。”我问：“为什么？”他说：“我背不到，也觉得没背的必要。”全班同学用惊诧的眼光看看他又看看我，我深知我下文的份量。我明白，他是在显示自己，想在学生中逞英雄。我必须以其人之道还制其人这身，先扫扫他的威风再说。我没有生气，也没有训斥，而是笑着一字一顿地说：“背不到说明你没本事，有没有要背的必要我说了算。我当教师十四年，已养成了一种习惯，就是要求学生该背的必须背，该完成的必须完成。如果你还承认自己是我的学生，那就必须先学会服从。”字字铿锵句句有力，他无以反驳。接着我又说：“你很有勇气又很有个性，敢于阐明自己的观点，老师欣赏你。但凡事要三思而后行，要懂得对错，分清好歹，要学会对别人说礼在先。如果不把对方放在眼里，即使你有理都变得没理了，你是个聪明的孩子，相信你明白老师的心意。”新的一篇课文刚刚上完，令人意想不到的一幕出现了，王凯竟然高高地举起了手，要求当着全班同学的面背课文！望着他友善的面容、自信的眼神、谦逊的举止，我会意地笑了。当他流畅地背完课文后，教室里响起了雷鸣般的掌声。我知道，这掌声既有对王凯的赞扬，更有对我的肯定。后来，王凯同学在各个方面都发生着变化，看着他的转变我很欣慰，感觉到他在慢慢地接受我的教育方式，我也想抓住时机给予他鼓励。一次体育委员请假未到校，我让他担任临时体育委员，在课间操时，他认真组织同学们做操，完成了我担任该班班主任以来最满意的一次课间操。这以后，我就让担任班上的体育委员，他对工作极其认真负责，不仅带领同学们做好课间操、上好体育课，而且在多项活动中都组织得有声有色，在校运动会中，我班取得全年级总分第一名的佳绩。为了让他过把篮球瘾，我让他利用班会课时间，与别班同学举行篮球赛，他作为队长，很投入，球技也不断地在提高。王凯同学变了，能与同学和睦相处，能与老师交流感情，能在学习上下功夫，能发挥自己的优势，协助老师管理班级。是爱，让高傲的王凯心服口服。幸福的故事，幸福的人一生都在讲，一生也讲不完。我常常问自己：自己爱的航船最终将止于何处？我不知道！我只知道，在人生的漫漫长河中，我将紧紧拽住爱的风帆不停地续航，续航……1200字以上 初三 书信
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游海欢歌正值午后日光斜，兄弟欢欣离寝家敢问此行何处去，碧涛海浪别无他待到寻至石老人，迫不及待弃服枷欢天喜地把水戏，唯恨不得赏云霞把水戏，似乎真是戏水了，我却是只北方的旱鸭，入水不久，便被人耍了，没有任何还手之力，在水中，我在失重，身姿轻盈，但手脚却无比沉重。故而又无端受了些风浪，灌了些海水，品了些不明生物。但水是暖的，不舍得离开，因为风的吹拂，是冷的。150字 初三 状物
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一路书香一路诗岁月空自流，书香伴我行。多少年来，一册册书本伴我走过风霜雨雪、晴空丽日，那一张张散发着墨香味的纸页，叙述了多少动人的故事，记录了多少欢歌笑语，也珍藏我成长的点点滴滴，那一册册书本像一个个跳动的音符，又像是一句句绵长的诗行……从小与书结缘，我在还未识字的时候，便爱上书，特别爱看那些色彩斑斓的图画本，虽然我不认识字，但看着图画，并在父母的指点下，懂得了许许多多有趣的故事，在我翻阅这些书页的时候，岁月的书页上也步下我童年纯真的诗行。上学后，我学会了拼音和识字，就读起了带拼音的童话故事。我为白雪公主的善良而感动，也为她危险的遭遇而担忧。我时而为美人鱼公主的悲伤结局而叹息，时而为勇士的勇敢而敬服，时而为智者的妙答而拍手叫好。我徜徉在童话的世界里，仿佛我的读书生活就是一部童话，现在回想起来，还是那么美好、那么富有诗意。后来，我的读书范围扩大了，开始阅读各种各样的书，我徜徉在书海里，尽情领略书中的美好风光。《三国演义》带我穿越时空，走进了战火纷争的三国时代，我目睹了那些叱咤风云的英雄人物，领略了诸葛亮舌战群儒的风采、草船借箭的智慧；《红楼梦》带我走进了大观园，我认识了许多薄命红颜：多愁善感的林黛玉、沉着世故的薛宝钗、泼辣奸狠的王熙凤……更是认清了封建卫道士“风刀霜剑严相逼”的丑恶；《心灵鸡汤》教给了我许多人生的哲理，每一个故事都让我心怀荡漾，每一个哲理都如一潭碧水，冲刷着我的心灵，我学会承担、学会努力、学会坚强、学会了胜不骄败不馁……各种各样的书带我走进不同的领域，每一本好书都是人生的精华集结。读书，仿佛让我进入到一个美丽的世外桃源。在书里，我领略了世间万象，品味了人生百态，经受了精神洗礼。读书，给了我一次次富有诗意的人生旅行，让我遍寻书中芳菲。所以，我愿永远读书，以书为友。天下藏书无数册，虽不能读尽，但愿一册一册去寻找它们散发的独特墨香，只希望书香伴我一路行。在人生的扉页里，再去找寻我浪漫的诗行……800字 初三 散文
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一路健步，一路蹒跚回忆往昔，那一条名叫成长的路上，被我踏下了一个又一个结实的脚印。这条路上，经过的人太多，可却只有那么寥寥几人，在我伤心时为我拭泪；当我灰心时为我打气；当我开心时给予我肯定。年复一年，一如既往。可当我再回首时，却发现，她还在我身后，只是，我还年轻，她却老了。外婆和萝卜地那时我还只有五、六岁，正是玩心最盛的时候。一个晴朗的早晨，我和邻家的孩子们一起约着去大院的菜园子玩。菜园子在那时简直就是最好玩的地方！里面有院子里的老人种的菜地——什么白菜啦、芹菜啦、大葱啦，还有萝卜地，看得人眼花缭乱。只可惜我和伙伴们都只跟父母去过一次，那里便不再开放，好容易今天重新开放，我们又怎可错过呢？“杉，快点，我看到萝卜了！”伙伴在前方菜地旁呼唤我，我立马飞奔过去，定睛一看——呵，还真是萝卜！你瞧，那绿油油的叶子下掩盖的不正是一颗颗圆滚滚、滑溜溜、白白胖胖的大萝卜！“拔！咱把它们拔出来吧！我可从没拔过萝卜呢！”我高兴得手舞足蹈。“好极了！咱们一个拽着一个的腰，把它们都拔出来！”马上便有伙伴提议。“好！”于是大家排好队，死拽着萝卜叶，一个跟在一个后头用力拉着前面的腰——“拔萝卜，拔萝卜！嘿呦嘿呦拔不动！嘿呦嘿呦拔不动……”空中回荡着我们的歌声，伴着这旋律，我们拔出了一个大萝卜！“哟，真可爱，我瞧瞧！”“瞧什么，给我先摸一摸！”“别动，我先拿到的！”……我们一个接着一个，争着抢着要看萝卜。突然，一个严厉的声音传来——“是谁拔了萝卜！”循声望去，只见外婆站在那，瞪着我们，她双手叉着腰，眉毛拧在一起，可怕极了。“不是我啊，我站后头的！”“也不是我，我又不是第一个”，“那第一个是谁啊？”“是。第一个是杉，是她拔的萝卜！”我心中一惊，暗叫一声不好。果然，外婆缓缓向我走来，“你们先走吧，不准再到这乱拔了！”外婆一声令下，没人敢不听，只有可怜的我，还杵在那不动。“杉，萝卜真是你拔的？”旁人都散去了，外婆语气缓和了些。“是。是我。”我双手背在后头，眼睛只敢看着脚下那一颗圆圆白白的萝卜。“杉，这地可是我和院子里的老人一起种的，这萝卜、白菜可都是一颗颗从我手里种下的，你今儿这么一闹，地被踩坏了不说，这萝卜，你瞧你脚下这萝卜，你说我能不心疼么？”“我。我。”我张了几下嘴，想说什么，却又说不出。“唉”，外婆叹了口气，“你是小，但这事却不小，你该懂。做啥事呢，你都得对它付责任啊，做个有担当的人撒！你要干啥都不负责任，啥都不想就无法无天啦！那是啥，是地痞，是流氓，是那些没担当，尽做坏事的人！”她好像是自言自语，又好像是正儿八经地对我说来着。“懂没？”“额。啊，懂，我懂！”“成，那咱这就去跟管菜园的大爷说，要他通知其他人，改日你去道歉去！”“啊……”我迟疑了。“杉，担当！担当！”外婆的语气十分坚定，容不得我拒绝。后来的事我已记不太清，只是依稀想起，众人听玩我磕巴地道完歉，都并不生气，好像还挺高兴地。那时的我模糊的意识到，担当、担当！是好事呢，它让大伙都原谅我了。外婆和藤摇椅等我上学后，全家就都搬出大院了。那时的外婆，没了菜园子，便整日坐在阳台的藤摇椅上，发呆。她也不看书，不看戏，就只坐着，一坐就是一下午。那日，她又坐着。“外婆，您也起身来走动走动，电视上说老不运动身体差，您前些年又患了糖尿病，您得多运动！”外婆近来耳背得厉害，我几乎是把话吼出来的。“呵，小丫头，道理倒是多！”她乐呵呵地说，“你来，你过来。”她朝我招招手，我便过去，俯身坐在地上。她先是摸摸我的头发，又帮我把头发扎起来，好一会儿才说：“杉，还记得咱在大院过的最后一年么？你去菜地毁了萝卜，我还凶了你呢。”我一愣，“记得，您可凶了呢！”外婆想了想，又说：“杉，你可别怨我，外婆这辈子没读过多少书，没啥文化。可这做人的道理我还是懂的！这做人做事，就得以担当二字为贵！你可得记牢了，记死了，以后啊，做事稳重点，要有责任！记着么？”“嗯，记着呢。”我虽不知她为何突然这么说，但她却是极认真的，我便答应着。她笑笑，又躺椅上去了。“去，玩去吧！”她闭上了眼，我看到那张熟悉的脸上布满了皱纹，交错着，密密麻麻地，缠得我喘不过气来。一瞬间，我好像明白了什么，是什么。担当，是担当！她带给我的，不止是萝卜地里的埋怨，不止是这么多年的后知后觉，不止是今天的醒悟。是担当，是担当！她努力强调着的是担当，一直想做的是担当，她对我的期望，是担当。如今，她老了。当我还是稚初笑靥时，她就已老泪纵横。这一路走来我健步如飞，她却逐渐蹒跚，但是没关系，她想我做的，我已明了。1200字以上 初三 记叙文
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小河欢歌哗啦啦，哗啦啦，这是谁在唱歌呀？走近一看，原来是清澈见底的小河呀。我问小河：“你这是要干什么去呀？”小河回答，说：“我在这个地方不受欢迎，所以我要去别的地方。”小河流啊流，发现前面有一个巨大的岩石，这块石头长的怪怪的，可是小河不怕困难，毫不犹豫的冲了上去，“咚”的一声，小河撞了上去，被劈成两半，但仍阻挡不了小河前进的脚步。小河又流到了瀑布边缘，只见，“轰隆”一声，小河落到了下游。溅起的水珠好像一颗颗晶莹剔透的宝石。有的小水珠淘气，落到了路过的人们的衣服上，好像在跟人们恶作剧。小河流啊流，流到了果园，果园一片生机勃勃的样子。苹果，柿子你挤我碰，好像在说：“农民伯伯，快来摘我吧。”小河来到一棵还未成熟的苹果树旁对它说：“让我给你一点水分吧，你好快快成熟。”看，小河多么有爱心呀！小河流啊流，流到一个村庄里，发现这里的风景很美，就在这里住下了。河边有许多松树，松树下有五颜六色的小花，红的似火，粉的似霞，白的似雪。小花的香气招来许多小蝴蝶，它们热情的飞到村民的肩膀上，好像在说：“你好，很高兴认识你，咱俩交朋友吧。”河边还有许多的蚂蚁，蚂蚁亲切地对路过的人打招呼：“你今天过得愉快吗？”突然，头顶上传来一阵阵“知了，知了”的叫声，抬头一看，原来是一只知了啊。它穿着一身坚硬的盔甲，就像是保护小河的士兵。“叮叮咚咚”小河踏着欢快的节奏，愉快的结束了一天的旅程。550字 五年级
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一路诗词一路愁每每逃离了桎梏的苍穹，喧闹的城市，我都会手捧一本《唐诗宋词》，再泡上一杯青茶，让茶叶在杯中起浮，让思绪穿越千古……清秋幕府井梧寒，独宿寒江城蜡炬残。永夜角声悲自语，中庭月色好谁看。风尘荏苒音书断，关塞萧条行路难。已忽伶俜十年事，强移栖息一枝安。自安史之乱已来诗人已忍受了十年飘零孤苦的生活，如今的幕僚身份，也无非是如鹪鹩鸟一样，暂寻“一枝安”罢了。一生坎坷，颠沛流离的生活，让他的诗独具思乡忧国的愁绪。他便是“诗圣”杜甫!江南江北旧家乡，三十年来梦一场。吴苑宫闱今冷落;广陵台殿已荒凉。云笼远蚰愁千片，雨打归舟泪万行。兄弟四人三百口，不堪闲坐思量。一个本不该有的错误，断送了自己也断送了自己的国家。一支笔，一矶墨，一寸管，一袭青衫是他的余生，一杯毒酒是他的归宿。“芒国之音”是他词的代名，“愁”是他词的主旋律，他就是南唐后主李煜。红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来?雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。她中国古代第一才女，婉约词宗李清照。她的一生由前期的悠闲自得到后期的处境凄惨，她的词风亦如她一生所处环境的变化而变化。独立庭前观花开，欲陪秋风静观花落。无论是杜甫还是李煜，无论是唐朝还是宋代，多少的诗多少的词似乎总有一个不变的主题。台上书本，呷一口清茗，重新回到这桎梏的城市，无限的星空深邃而又美丽。这一路走来一路诗词一路愁。550字 高一 散文
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一路微笑一路歌潜藏在嘴角的那一抹微笑，温润人心，顿时拉近了距离。眼中点点星光慢慢地绽放，似春日的暖阳，如皎洁的月光。这张温柔的脸，缓缓地不动声色地刻在我脑海里，是什么样的心态，才成就这淡雅无邪的笑颜？我开始刻意模仿，小时候照片上那张让我震惊的脸——眉眼皆是笑意，扬起的嘴角融化人心。镜子里的人对比起照片显得别扭又可笑。那笑，僵硬且不自然，还浸染着疲惫与悲伤。这还是当初的我吗？不知从什么时候起，觉得笑变得格外困难了，是因为渐渐变得内向，还是心里积压的事情越来越多？我不禁有些害怕，害怕我成为自己讨厌的那类人，冷漠又冷血。开始彻底的改变，以儿童的视角，用无穷的想力力与好奇心，去发掘，去探索，去触摸斑驳间的阳光的温度，去追逐满天飘散的雪，去做任何事情，无需顾虑，也不必担心。因为将要在摔倒的一刹那，总会有一双黝黑的父亲的手，紧紧地紧紧地把我护住。那绽放光芒的笑颜又回来了。原来，我曾经失去的，不光是笑，还有那对于生活最质朴纯真的爱啊！从枯树下拾起一朵落花，遗留着芬芳与生机，让我欣喜。阴雨的天气，带来的不再是压抑，而是氤氲了一种凄美的情愫。用微笑去看待每一处景色，收获的必然是美好和希望。看，窗外，又是一个飘雨天，浅浅的笑使嘴角上扬，那点点星光又重现了。明眸皓齿，笑靥如花，抬头看吧，湛蓝的天空和照片上的一点没变的我，也愿你笑容永远如初见时纯粹淡雅。一路走来，一路微笑。550字 初二
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一路遇见、一路失散假如人生不曾相遇，就不会有那么多故事，不会有那么多结局。不管是悲伤的、快乐的、还是幸福的。在喧嚣的城市里，我还是我，还是那个习惯独来独往纯情的我。相遇，让我知道这个世界还有那么一个你，值得我静静一个人时去回忆、去回味。相遇，让我相信了这个世界有那么一个人会让你百看不厌，一接近就觉得温暖。相遇，值得我一如既往地相信，其实我们都可以幸福。为你，我不去在意等待有多长，我都会默默追寻原来有你的方向。不管我们之间变得有些陌生，还是时光已把我们抛弃。因为愿意，就算迷失了自己，我的天空幸福依旧。只要坚守这份热情，不管我们能否到达预想的彼岸，我们都会收获旅行爱的意义。生活，只为塑造一个足够真实的自己，实现自己的价值和意义。我们不轻易的和别人去比较，比较那些别人眼中所谓的完美。失散，是为了让我们重新找回，找回原来熟悉的温暖。一路悲伤，一路惆怅，划着浅痕在生活中荡漾开去。我们去寻找、去拥有，去感受生活中的酸甜苦辣、甜美与艰辛。因为拥有、所以失去，因为遇见、所以失散。我们走过的种种，是心灵的寄托，是曾经的向往。因为遇见，所以我们的耳畔时常响起，响起那温柔的声音，拂过那温柔的风。因为遇见，我们也时常收获，收获友谊，收获爱情。遇见和失散为我们的路添上了色彩，不再那么孤独没有意义。也因为遇见，我们才能一起去品味时光的深邃，一起去解读耳边的呢喃。人生本就是一场旅行，在遇见中拥有，在失散中走过。我们一路遇见也一路失散……550字 高一 叙事
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一路有我一路文明美好的周末，阳光如约而至，我乘公交车去图书馆。车厢里挤满了人，不知道什么时候，有一位奶奶站在我的旁边。我连忙起身给她让座，说时迟那时快，一个威武的年轻人趁机一屁股坐了下去，还露出得意的表情。我很生气，想责备这个年轻人，可话到嘴边又咽了回去，心想：算了吧，惹不起啊……于是我便默默地站在那位奶奶边上。公交车继续平稳行驶，可我的心却久久不能平静下来。正想着心事，司机师傅突然来了个急刹车，全车都晃了一下。那位奶奶没扶好把手，脚站不稳，身体就像一扇门一样倒在了那个年轻人身上，“对不起！对不起！”奶奶连声道歉，谁知那个年轻人却对她破口大骂起来。太不文明了，我霎那间像被点燃的爆竹，憋了一肚子的火开始爆发：“老人家已经跟你说对不起了，再说这个位子也不是让给你的，她比你更需要这个位子！”那个年轻人跳起来，一边指着我一边不服气地说：“你这臭小鬼，还挺爱多管闲事的。你用秤称一称你有几斤几两！”话音刚落，车厢里的乘客纷纷指责他：“这个男孩说得对，你要向男孩道歉……”众人拾柴火焰高，正义和文明的力量发声，这个年轻人转眼成了被大家批评的对象，只好摸着脑袋一声不吭。下一站一到，便灰溜溜地跑掉了。这虽然是一件小事，却让我下定决心要做一个讲文明、懂礼貌的少年。在同学当中树立榜样，让文明之风四处传扬。人人讲文明，人人奉献爱，一定能构建一个和谐、美好的社会。一路文明，一路有我。550字 四年级