差班很差?
我只是想说说。
我并不是一个愤青,那么的惊世骇俗。但是我闷骚,骚着骚着,就骚出了篇随笔。
明明是八月份,理应是秋天的季节,却还是那么的热。埋怨得多了,也就接受了,反正我们又都不是后羿,就算是,你也得弄个能把太阳射下来的弓。
周立波在埋怨中国。GDP、教育、车祸、等等,我一直在想,周立波那么愤青,要是在文革时期,会不会被批斗死。当然,他也不会生在那年代,否则也就没有周立波了。
上次我在看周立波侃侃而谈,说着说着,就到了教育身上。我觉得,这事不是应该由我们来说的吗?同学们笑我:老师,是天,给你命根的天。我突然很想笑。
有次,我们在老师的授意下念书,念得那叫一个激情澎湃。我们班的一个任课老师就说了句话:重点班的同学们,一个一个都不敢大声读书,叫也叫不听。
重点班的同学们,上课连读书都不敢太大声,为什么?被老师绑住了呗。你看,重点班,我老是看见那重点班的班主任整天都在那嚷嚷:你们怎么都不能读书大声点?没吃饭啊?
我笑了。
因为前天我才听到她在那说纪律,上课不能说话,不能不尊重老师,不能吃东西。。。。。。
我估计重点班的同学们都牢牢记住了不能说话的这个纪律。
我们来看看传说中的差班。
上课时有声有色,老师说错了话,我们就开始调侃。一般的老师都会认为我们只会起哄。但是老师你想想,我们是不是认真听了你的每一句话,然后给沉闷的课堂添一点味道?
我们班的成绩不比重点班的差很多。
就连一些任课老师也说:我比较喜欢去差班上课。
领导们要的不是那些敢于创新的人,而是能遵规守纪,好好学习天天向上的同学们。
那些不肯听话的,肯定是坏孩子。
坏孩子很多的班级,就是差班。
百色中学初二:梁心怡
我的同桌
我的同桌
海南省三亚市 三亚市第七小学六年级六年级(五)班 李瑗瑗
唉!真倒霉,老师把我安排在一个男生的旁边,要是别人还好,可偏偏是这位人见人厌,四肢发达,头脑简单(这样说好像有点夸张)酷爱说话的张腾。总之,起先他给我的印象就是超级无敌地差劲。
一开始,我的想法是:不要跟他说话,要知道每次我都看见与他坐在一起的人总是在课上嘻嘻哈哈,叽叽喳喳,根本不听课,所以我相当厌恶他。
慢慢地,我开始觉得他并不是那么讨厌,我们之间的话也越来越多了。记得有一次上美术课,老师要求我们画“人的面部表情”,我可苦恼了:该画谁的表情好呢?我想到了“蟑螂”(张腾的绰号),每次他的表情常常是喜怒哀乐,变化多端。请他当“模特”准没错!“来,表演一个!”我开玩笑地对他说。他听了,表情完全变了:一边两只眼睛瞪得圆溜溜地,眉毛尽量往高处抬,嘴角弯得像月芽一样,两只手分开托往下巴,像一只盛开的花朵,一边装轻柔的声音问我:“你看这样子行不行?”他那滑稽的样子,逗得我“捧腹大笑”(因为是上课,不能真笑)。
这只“蟑螂”在上科任课时,十分风趣,但一到主科时,他那股认真的劲儿,让你不敢相信是他。有一次上数学课,做题时,我转头去看他,只见他一声不吭,全神贯注,笔在作业本和草纸来回穿梭。我逗了逗他,他也不动声色,那不理人的样子,还真气人。
跟他相处了一段时间,真不知说他风趣好,还是说他学习专心好。你说呢?
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作文:“差生”不差区解数史更段照万交集早上语文课时, 买火柴的小女孩 第二句有一个破折号。老师提出问题:“这个破折号是什么意思?”我们班齐答破折号起解释说明的作用。老师说,这个问题她本来是想请差生答的,但是齐答了就算了。我一直在想:幸好我们齐答了,不然如果老师点起某位“差生”,那“差生”一定会无地自容的,每个人都有自尊啊!区解数史更段照万交集哪怕是一点卑微的自尊。我知道当今社会,分是竞争的筹码,无论多聪明看的还是那些阿拉伯数字。数字低的就理所当然、名正言顺地论为“差生”,如果以“差生”的角度来看待老师的态度,那么感受一定不言而喻。我有一本伍美珍写的 做好学生有点累 的书,其中有一节是专门讲的“好生”和“差生”,充分说明了现代已经没有“优生”和“差生”这种说法了。我们学过一个句子“甘瓜苦蒂,天下物无全美”。难道“优生”就没有缺点,“差生”就没有优点吗?不是的。其实,每一个人的智商都是差不多的,只不过一些学生学习没有用功,成绩差了点,可不是他们样样都差呀!区解数史更段照万交集我相信只要这些学生用功,那么字典里就一定不会有“差生”这个词了。老师可以给这些学习困难的学生微笑和鼓励,而不是歧视和白眼。让您的忠告像红绳系在学生心里,教导像流动的血液流淌学生心里……我相信,只要您改变态度,加于鼓励和耐心,那您的脑海里将不会有“差生”这个词。区解数史更段照万交集区解数史更段照万交集区解数史更段照万交集区解数史更段照万交集600字 五年级 叙事
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差生差生就像走在陌生的街,切也希望把梦实现,害怕的眼光反正不想看见。差生的世界多姿多彩,极为丰富。他们奋斗过、努力过、自豪过、也骄傲过。差生懂得友情。为了友情而反对正义,为了友情而背叛人格,为了友情而遭遇唾骂。差生只不过成绩差。这就证明了一切?同样的一件事,不同级别的人去做,则有不同的结论:差生就是没事干、闹事;而优生则是一时冲动。是否注意过角落里差生的眼神;是否了解过差生内心世界的追求;是否懂得差生背后的辛酸。差生这一生就注定差了吗?永不得翻身吗?差生总希望得到一句安慰、鼓励的话语,哪怕仅是一个眼神就足够了。而往往浇水和施肥总会赐给优生。差生的成绩差就证明全部都败给优生了吗?差生成绩差就没有尊严、没有人格了吗?差生意志坚定。即使自己选择的路,无论有多难有多险,跪着也会走下去。如果多多关照差生,他们还会继续差下去吗?差生懂得感恩。一个鼓励的手势,就会给他一个前进的动力;一个鼓励的眼神就会让坚强的他流下感动的泪水。他会绞尽脑汁去报恩,也许他会创造出前所未有的成绩。可是谁也没有在乎过差生。难道说差生会在这个世界上永远的差下去吗?会永远在优生面前抬不起头吗?谁说差生只有过昨天,他们的明天会比优生的更精彩,更辉煌。但愿世界上的绿荫留给差生多一点;但愿多给差生一些鼓励的手势和眼神;但愿把浇水和施肥的机会多赐于差生一些。差生,记住你的世界并不黑暗,你的昨天并不代表明天。为了你今后灿烂的人生拿出你坚强的意志拼搏吧!600字 二年级 叙事
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《差生》“就是他,听说了吗?期末考他每一门都不合格!”“啊?这么笨,离它远一点。”我们口中的差生便是小陶,他成绩不太好。就因为这点,它朋友也少。但这个老师的弃儿,似乎只有成绩差……那是个昏沉的下午,结束了一天紧张的学习生活,终于到了放学,偏偏这时,外面下起了淅淅沥沥的小雨,几分钟后,雨大了起来,雨点打在水泥地上,溅起一层层水雾。我几乎傻了眼:“天气预报不是说不会下雨嘛?”我有些不知所措:妈妈今天不在,爸爸还在上班,我又没带伞,怎么办,看来只有和一个小区的同学一起走了。“小李,一起回去好吗,我没带伞。”“对不起,我要去大树上补习班。”“小孙,我们一起吧?”“抱歉,我的伞太小了。”“小谢……”“我要去文具店。”“小文……”“我被老师留下来了。”就没有一个人有空吗?正当我这么想时,小陶的身影进入了我的视野:恩,他不是和我一个小区的吗?要不,我和他一起回去,可他是差生,我不能和他靠近的。“我们一起吧。”小陶对我说。我事到如今,也只有这样了:“好吧。”一路上,我低着头,好像在做什么见不得人的事,生怕熟人见了,觉得时间太慢了,回家的路太长了。终于到门口了,我跟解放了一般跑过去,小陶对我一笑,转身走了,我清楚地看见小陶浑身没几处干的,他的伞也很小,再看我自己,全身都是干的,顿时,我的心好像被刺了一样。抬起头,小陶的身影渐渐化为一个黑点消失在雨中。小陶为了给我打伞,自己却淋湿了,我还瞧不起他,连句谢谢也不说,我都弄不清,谁是差生了。600字 初一
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我们差?我们差?作为一名职高的学生 别看我们每天学得很轻松 其实我们心里都会藏着一些无形的烦恼。被亲戚 父母的朋友问在哪里读书怎么回答?被父母怀疑在学校谈恋爱怎么办?被初中小学同学嘲笑在职高读书怎么办?穿着职高的校服永远在路人的目光中都抬不起头 永远都是最坏 最没用的孩子 不知何时人们才可以改变这种观念 让我们站起来抬起头自信的走出校门 自豪地说我们是职高的学生今天你看不起职高的人 明天我让你高攀不起职高出来的人 别以为职高出来的就这么歧视 我就不信你身边 都没有是职高出来的 职高的学生其实都很聪明 只是不是聪明在读书上 不一定读书就是适合所有人唯一的出路 行行出状元 职高的学生比普高的学生多三年的职业经验 学得更精 更好 早点进入社会不好么?一听到职高出来的 就特别的鄙视的眼光 怪异的语气 最受不了这些人了 一听到职高读书就说 职高阿 这读了还有用的啊 在我眼里职高就比普高好 现在说普高怎么怎么好 等10年 20年以后 出来看看 到底是哪里读出来的才最贴近实际 最适用于社会 看到路上手拉手 打架 亲亲 就是职高出来的 我不否认职高会有这样的现象 但是普高没有?你确定?请不要盲目乱说职高的坏话 我们每个人都是有自尊心的 不管在哪里读书 我们唯一的目的都是为了以后的日子过得更好 请不要看不起职高 好么?我们都是祖国的花朵 不管怎么样都是人人平等。我们差? 我们一点也不差 因为我们是职高的学生 我们一点也不差 因为我们有一门普高学生没有的技术在手 我们一点也不差 因为我们与其他学生一样 我们都是为了祖国母亲出一份力。林亚妮永嘉三职600字 高二 散文
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差很多作文“差不多”一词在我家使用频(pín)率(lǜ)特高。小时候,我穿的衣服中有姐姐的旧衣服,妈妈说:“小孩子衣服整齐干净就差不多了。”考试时,爸爸对我说:“女儿,别紧张,考到95分就差不多了。”后来,“差不多”成了我的口头禅(chán),“吃饱了吗?”“差不多了。”“电子琴练好了吗?”“差不多了。”“古诗背了吗?”“差不多了。”……有一次,我和同学一起扫地。我们扫了一遍以后,我说:“差不多干净了,我们回家吧!”第二天,我们班教室因为没有拖地,地上有黑点儿,被少先队执(zhí)勤员扣了分。老师了解情况后,说:“都是‘差不多’惹(rě)的祸!”上语文课,老师让我们描红,我的许多笔画都在红色笔画外。批阅时,老师说:“你的描红怎么那么多在红色笔画外?”我漫不经心地说:“都差不多嘛!”老师板起脸,冲我吼道:“差不多,差不多……在认真的人眼中,没有差不多!”看我不以为然,老师语重心长地对我说:“你知道吗,有时差不多会差很多!我给你讲一个真实的事情。1961年8月23日,前苏联的‘联盟(ménɡ)一号’宇宙飞船在返回大气层时,减速降落伞无法打开,两小时后宇宙飞船坠(zhuì)毁(huǐ)了。经过调查,坠毁的原因是因为工作人员在地面检查时忽略了一个小数点!这是多么惨痛的教训啊!”我很震惊:“差不多”真是“差很多”啊!我决定和“差不多”说拜拜,我工工整整地写字,仔仔细细地做题,认认真真地练琴……现在的我,次次作业优加星,当上了班级之星,八级电子琴考级也过了关……我感谢老师帮我告别了“差不多”!600字 五年级