光明和黑暗的战斗
350字
三年级
写景
经过了一个月的修炼，光明之门和黑暗之门的战斗也就开始了。
我和“血影残痕”、“恐龙王”、“龙马王子”、“火侠”一起战斗了，我们分散开战斗，我遇到了名字叫“541710672”的人战斗，他的职位是“水霸”（终极暗战士－水属性暗战士）哇！比我高整整二级！我还没反应过来，他上去就给我一拳，然后就给我一个飞踢，造成我防御力减少1％，我又反击给他一拳，可是，我还没使上力气，就被他的手挡住，然后另一只手打在我的胸部，打出了一阵火花，幸亏我身上穿着铠甲（金属性），要不，我的胸部就被打裂了。他又一个飞踢，可是，我吸取了上次的教训，身子一闪，躲过了这一飞踢，我又给他一拳，也打在了胸部，可是，他的身上也穿着铠甲（水属性），虽然打出一阵火花，但是没死，趁他还没反应过来，我一个飞踢踢在了他的头上（当初他也踢在了我的头上，我要以其人之道还治其人之身），然后，我拿出了我的武器——劈魔斧，开始和他作战，他也拿出了他的武器——封光刀和我作战……
篮球
1200字
初三
书信
众所周知，篮球是一种很美国化的运动，而我这个中国孩子却对它爱不释手。电视机里只要一有篮球的比赛，关于篮球的新闻，我就会停下来，仔细观看。当然，最重要的，是篮球给我带来了无穷的乐趣。
我接触篮球，是从三年级开始的。
有一天，班里有位同学带了篮球，在那天的体育课上，我第一次接触了篮球。它给我的感觉就是一个字“重”。我想要使篮球碰到篮板一次，就得用劲全身的力气，奋力向上一抛，才可以勉强沾着篮板，但我还是有很大荣誉感和自豪感的，因为那时候，没有几个同学可以做到这一点，所以，篮球就似乎成了我的一个专长。那时候，只觉得是一个专长，但说实话，没有多喜欢。
上了四年级，因为结识了越，所以，我才喜欢上了篮球。
越是个在我们当中比较高的男孩。因为他爸爸是个篮球爱好者，所以自然耳濡目染的的学了不少，也是从他的嘴中，我第一次知道了NBA，第一次知道了詹姆斯，麦蒂，科比……第一次知道了“三步跨栏”，“三分球”，“大风车扣篮”……
有一次，他约我们一天一同到他家旁边的篮球场玩儿，于是，一年前的那种专长的“感觉”再次回到我的身体。我们来到这里，就看见他在玩篮球。嘿，上篮，定点投射……我迫不及待的上前加入了打篮球的行列。我一拿起球，仍然是那种“重”的感觉，但是现在似乎更“痛苦”，而在试投几次之后，球好像逐渐有变轻了，我拿球时，更加容易了，几次投篮，都沾到了篮板，可惜都没进。但虽然没进球，而我的信心越来越足。毕竟，与以前相比，我进步了许多。
在下学期，班里的体育课，每有同学拿篮球，就都回参与其中。逐渐，在这样的激烈拼抢中，我的技术有了长足的进步，投10个球，肯定就6。7个，当然，我在进第一个球是，更是激动不已。
在同学第一次拿球是，体育老师参与了其中，给我们组织了一个活动，一个人投一次球，这样轮流挨着过，比一比谁投的准。第一位同学拿球时很紧张，一拿起来，双手一颤，求便掉到了地下，可惜啊，本想不丢脸，可谁想丢大了，引得大家一阵笑，这位同学脸色通红的走开了。第二位是个很壮的小伙子，只见他双手托起球，轻轻往上一抛，球便高高跃上篮筐，有机会进球！谁知，球却顽皮的在上面划了两个圈，就掉了下来，丝毫不给他一点儿面子，他之后垂着头离开了……轮到我了，受到前两位的“鼓舞”，我兴奋的拿起球，双手紧捧着，盯着篮筐，瞄准儿，来个空心！物品奋力向上一抛，呀，擦到板儿啦，接着弹到筐上，不会不进吧！那可就……接着又弹了两下，我的心呀被紧绷着。“哐啷！”啊！球擦筐而进！“耶！”我兴奋的大喊。顿时，全体同学都看着我，把我整的像张伯伦单场得100分似的。呀，怎么还看着，我都快成姚命了……
上了五年级，体育课停了，但是我并没有停止篮球对我，我对篮球的热情。每到星期天，我们几个同学准回拼上两场，在比赛中，我们享受着篮球给我们带来的乐趣。
现在，我渐渐热衷上了篮球，喜欢上了NBA明星，学着明星打球，体验着比赛中进球的兴奋，抢断的激动，三分的感觉，“决杀”的快感。每次拿住篮球，就想丢也丢不下了，每次拿住篮球，身体似乎就有了力量，每次拿住篮球，心中就涌发出快感！欣赏麦蒂的精准三分，欣赏科比的超人得分能力，欣赏詹姆斯惊人的盖帽，欣赏卡特火爆的篮球。假如说是他们的高超技术让我陶醉，还不如说是我本身就欣赏篮球。
我发现，我渐渐离不开了篮球，因为，篮球给我带来了无穷的乐趣。
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光明和黑暗的战斗传说，在另一个世界里的一个星球上，也居住着人类，但是，那里也有许多稀奇古怪的东西，“光明之门”、“黑暗之门”就是一个例子。我和朋友一不小心从一个特殊的隧道掉进了那个世界，于是，我们的寻家之路也就开始了，我们走呀走呀，来到一个房子面前，我们走了过去，开了门，看见里屋很黑，幸好，我带着手电筒，我用手电筒照着前方的路，“啊！”一声尖叫。我用手电筒一照，一个脸如魔鬼般的人映入我的眼帘，我后退了几步，我感觉撞到了一个东西，后来，那个东西掐住了我的脖子，然后，我好像被什么东西砸了一下头，很疼，我晕了过去……我醒来之后，看到我住在一个很大很宽敞的房子里，我喊了一声：“有人吗？”“哎，来了，你有什么事吗？”“这里是哪儿？你是谁？我的朋友呢？”“这里是‘光明之门’，我是个看门的人，你的朋友在别的房间里。”那个人说。“‘光明之门’是干什么的？”“‘光明之门’是……”400字 三年级 写景
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黑暗.飞蛾.光明是谁？将我最爱的月遮挡住了？无光。是谁？将墨汁泼洒了整个天空？漆黑。是谁？将我寂静的夜变得沸腾？吵闹。黑暗里，飞蛾漫无目的的飞行着，迷茫无助，上天将它安排在了黑暗之中，不甘。它，逆天而行，在黑暗中寻找着光，一但有一丝光芒，编奋不顾身的扑上前去，哪怕前方等待它的是死亡，哪怕前方等待它的是地狱！途中，蝙蝠嘲笑它的愚蠢，猫头鹰讽刺它的倔强，飞蛾沉默，它无悔，追寻着光，追寻着信仰。这一刻，它扑向了光，扑向了信仰，在漫漫黑暗之路，它没有堕落，高傲的灵魂挣扎着，不屈着。当黎明的曙光照耀在大地，照耀在那燃烧完的尸体上的时候，飞蛾的灵魂在微笑，它在生命的最后一刻得到了光，它“死得其所，快哉快哉”。就在这天地一片光亮之时，蝙蝠的猫头鹰在那黑暗的角落里安眠，它们安于现实。飞蛾扑火，不是愚蠢亦不是倔强，那是一种追求，一种大无畏，不惧黑暗，追求着光明，信仰的力量抵制着黑暗的吞噬。而我，何时能做到飞蛾那般？350字 初三 状物
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光明与黑暗一般来说，大家都是喜爱光明，摒弃黑暗的。而我，喜欢光明，但不崇尚，因为，黑暗更纯粹，更自由，而它，也是光明的媒介。我觉得，我身边以光明的身份行事的人们，都有着或多或少黑暗的掺杂，这就像人无完人，并没有什么不可取。只是，当你借光明的身份处黑暗的事时，这便让人万分憎恶。出于这种考虑，我更喜欢以一种黑暗的身份处以光明之事，这是对那些人的抗议。也就是说，在黑暗中，走向光明。另来，古今中外的文学名着不少，足以把这一切解释清楚。所以，我倒不是很确定，是否有一种情怀，在当今社会，能够在自以为是的人眼里是黑暗的，但却是光明，一种比光明更淡泊、平静、抚慰人心的情愫。而我，在几经波折之后，依旧没有放弃这种信念，谁知道，阴阳相融，是一种怎样的美。一个地方，若没有黑暗，那请问，什么是光明？反之亦然。我希望，能有一天，光明也尽能纯粹。也许，所谓阴阳相融，不过是不加修饰的一种自然之美。350字 六年级 散文
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黑暗中的那丝光明即使身处黑暗的深渊，光芒也会照向身边。希望，这是唯一比恐惧强大的东西。关于这两句话，一部佳作《美丽人生》给了我们一个最好的答案。电影中，父亲和孩子被关进了充斥暴力、痛苦和折磨的纳粹集中营。孩子不再欢笑，取而代之的是极度的恐惧。然而父亲给了孩子希望，给了孩子光明。他告诉儿子，这是一个游戏，当我们得到1000分的时候就将胜利。不谙世事的孩子相信了这个“谎言”，乖乖地快乐地待在集中营地生活。他不会恐惧，不会绝望，因为这只是一个游戏。暴力不能摧毁一切。哪怕肉体已经逝去，灵魂犹在。父亲深深地爱着孩子，而正是这种爱，击败了战争，击败了恐惧，击败了黑暗。它带来的是光明，带来的是灿烂，带来的是胜利，带来的是希望。纳粹的屠刀下，死去的是鲜活的生命，站起来的是不变的信念。正义终将胜利。那个孩子拥有美丽的人生。因为他明白了什么是爱，什么是光明，什么是希望。他的父亲也同样拥有美丽的人生。因为他以自己的生命为代价，唤醒了世人心中的爱，心中的光明，和心中的希望。350字 六年级 读后感
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战斗蚊帐分为四面，一面朝墙，一面朝柜子，两面是空气，往空气上拍会拍坏帐子，床上又太软，只有等蚊子歇在靠墙那边时，我才能行动。我等待着蚊子自投罗网，可蚊子就是爱歇在空气那边，我想难道时因为蚊子喜欢光？于是，我又把灯关了，可电灯一关，我自己都看不见，还怎么拍蚊子？我又把灯打开，意外地发现蚊子歇在了墙边，我小心翼翼地走过去，可出于兴奋，我一大意又让蚊子飞走了。我又来回开关电灯，蚊子不上这次当，我气急败坏地坐在床上，心想打不死就算了，我照样睡。又过了一会儿，我想法改变了：打不死它，晚上，我不就得“死”？不行，我一定要把它弄出去。我打不死它，干脆就放它走。我打开帐门，让它自己飞出去。它像是非和我作对不可，死活也不出去，好不容易出去了，又趁我拉蚊帐时飞进来了。我关上帐门，叹了口气，伸手随便往前一拍，突然发现蚊子死了，我高兴得合不拢嘴，关灯倒下就睡着了，想想，我也辛苦地和蚊子战斗了十多分钟呢！350字 初三 记叙文