他那爱国的精神感动了我
他那爱国的精神感动了我
张闻
第二中心小学
六(2)
我们爱我们的民族,这是我们自信心的泉源。
我认为,爱国不仅仅是一种品质,还是成为我们学习的动力,值得学习的行为,更是一种精神!
前几天,我读过这么一篇文章是讲周总理小时候的故事:
周恩来在读书的时候,只是个十二三岁的少年。他学习非常勤奋、刻苦,经常和老师同学一起讨论自己在阅读时思考的问题。当时他们讨论得最多的是怎样救国和宣传救亡的问题。
周恩来在课堂上认真听讲,认真完成课外作业,尊敬老师,团结同学,有礼貌,守纪律。他特别注意课外阅读,来弥补课堂上学习的不足。他所读的书报,范围也比较广泛,除了社会科学的书籍外,自然科学和军事科学的书籍也是他喜爱的读物。他还能把几本书的内容对照起来阅读,加以比较,探求最科学的内容和答案。
有一天,一所高等学院校长把同学们召集起来,问大家:“读书为了什么?”
有的同学说:“为了给自己将来找条出路。”
有的同学说:“为了能发财致富。”
校长问周恩来:“你呢,为什么读书?”
周恩来站起来,大声地说:“为中华之崛起而读书。”
老师和同学们都敬佩地望着他。
小小少年时的周恩来,就如此懂事,志当存高远。为中华崛起而读书,是周恩来毕生的目标,他为之奋斗,受到万民的景仰,成为一个完美的化身。
生前为革命事业奋不顾身,鞠躬尽瘁,死而后已的周总理,虽然已经离开了我们,但是他那伟大的爱国精神却深深地烙印在我们的心中!
一个人的人生可以平凡普通,但祖国的命运和我们息息相关。从心底迸发出对祖国的热爱之情,这种感情是纯真的,是炽热的,是发自肺腑的。祖国的强盛,身为中国人感到无比骄傲和自豪。
我敬佩周恩来,他的人生如蜡烛一样,从顶燃到底,一直是光明的。是他让我知道了从小要有努力的目标,才能获得成功;是他让我知道了要热爱自己的国家,也是他让我懂得了什么是爱国精神。
天下兴亡匹夫有责,他的爱国情怀如大树一般,根深蒂固地扎在我们每个人的心里。
四月的忧伤
三月去了阿,三月去了。黄花它是谢了阿,杜鹃它是开了。
四月啊,我的四月,它悄然的来了,它来了!可是,它缤纷的色彩,春意盎然的景色,却在心底滋生出挥不散的怅愁,宛如云雾般缠绕在心间。
春光明媚的四月啊,我很想问问你,走了这么远,走了这么久,谁是我能依靠的肩膀?
滚滚红尘,风月无边,所有的爱恨情仇,都只是因为自己还有希望。可是,谁是最爱我的人,谁又是值得我爱的人?
等了这么久,盼了这么久,四月啊,你何时才舍得把最灿烂的阳光辐照我憔悴的心上,让我感觉到快乐,和风飘荡?
生活啊,你为什么这般,残酷得让人不堪回首当初,怕一不小心,就会弄伤自己原本不是很轻盈的翅膀,灼伤活跃在梦里的心儿,隐隐约约,疼痛到天亮。
蓦然回首,方知自己年少的天真,也会成为别人伤害自己的理由,而且堂而皇之的登上世俗舞台,形成封锁自己的围墙。让你不得呼吸,找不到继续前进的方向,闻不到四季淡淡芳香。
现实啊,你为什么这样冷,冷得让人没有了温度,全身只是发抖,不能启齿,倾诉其中的酸甜。
不一样的环境,注定了彼此不一样的人生渴望,注定了不一样的生活观念,支撑双脚,加速寻找安稳的角落,尽情释放奔跑中的美丽。
你。永远只是你。好似是一块石头,永远只是石头,哪怕你付出再多,终究成不了娇艳的花朵,在大地怒放,编织出最美的谎言。因为在不爱你的人看来,你所有的辛劳,都是你应该做的,而这些,才是他们想要的幸福的基点。
过往的人们啊,纷纷扰扰的红尘,你们听,你们听。那些飘忽的音符,是不是会演变成一把无形的匕首,割开一个人原本就孤独的心灵,掀开不算厚实的胸膛,深深的插进心脏?
你们看啊,你们看。那一张张看似娇媚的画面,清淡的色调,虽然没有温度,但是那些涂抹的颜色,是不是也会浓缩成层层叠叠的惆怅,弥散日渐秽浊的双眸,击垮人所有的斗志?而那点点滴滴的琐碎,落入我们眼底,它会悄悄的,悄悄的,纠结出丝丝缕缕的忧伤,会击破我日积月累的坚强,瞬间融化我外壳的强悍。
别问我为什么只是默默的流泪,别问我为何这样的柔弱,其实我也很想很想大声咆哮,很想很想笑的坚强,成为一只燃烧的火凤凰。可是啊,夜里,你们却是我不敢倾听的一首歌阿。抬头,你们又是我不敢凝望的一幅画。我只能选择沉默,只能选择远眺。因为距离远了,一切也就淡了,不重要了。所谓的童话,只能生活在字里,只能活跃在影视中。
别问我为什么字里行间都洋溢着忧伤,别问我为什么篇篇文字里都充斥了惆怅。
在一个陌生的国度里,没有谁爱谁,谁不爱谁。偶尔在一起,就安安静静的过吧。别奢侈的指望,用自己十几年青春岁月,能绘画出人间的四月。因为你只是正在旅途拼命奔跑的羔羊,不能停息。
在陌生的人流中,别站在圣洁的殿堂,默默的祈祷,奇迹的出现。因为时间只会越来越证明自己的幼稚,自己只会越来越无奈。
在人生的舞台,别倚仗自己无意流出的一点舞姿,就傻傻的希望,自己从手指尖挤压出的汗水浇灌出暖暖的春风,吹开人间四月的繁花,洗掉岁月的凄凉,成为幸福的天堂。你,只是被打落凡间来修炼的精灵,今生泅渡与此。
沉默,是你唯一能生存的伎俩。行走,是你今生唯一的使命。
生活,或许就是对人的一种磨练,如不能去改变,那就只能去适应。因为我们还要活着。
我们还要活着。
或许,活着不是为自己,只是为了那些深爱自己的人活着,因为他们的存在,才使得我们累了、伤了、痛了、烦了的时候,找到力量。因为我们真的真的很爱他们,很疼很疼那些为自己付出却从不求回报的人!只要你幸福、快乐。就是他们一生的追求和愿望!
初一:冬的温度
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那一刻,我感动了虽然空气是燥热的,但我却觉得似乎有股凉意袭上心头。抬头仰望,是一轮请辉莹莹的明月,在深蓝的天幕上独自闪耀着。当然,他有炫耀的资本。乳白的光晕环绕在他周围,它是一路光明,毫无阻拦。我有些得意悲凉的得意。我也曾经在操场上纵横驰聘过,英姿飒爽过,周围有许多赞美者,不停地为我叫好。那“一览众山小”的感觉就像这独自徇丽的月亮,一路顺风,无沟无坎。众星捧月是多么美丽的景致啊!微风吹过,远处有一团团的乌云飘来。月亮却浑然不觉,依旧惟我又忘我地散发着自己的清辉,乌云越来越逼近这一片亮白之地了。我害怕这惟一的一线光芒被掩去,手心不由得出汗了。飘飘然的感觉是会令人生厌的。在我的周围,其实正有一批人在掘起,而我却早被胜利冲昏了头脑,对别人的额进步毫不在意。可当我越来越觉得别人马上就要超过自己时,已经晚了。于是,我有些支持不住了,在努力也无济于事了。终于,月亮被乌云遮住了。可当我仔细看市,却发现周围有圈淡淡的晕,红的还有紫的,这晕就在月亮周围那灰白的天宇展示着自己美丽的风采。“月亮没有被吞没”。经过几许挣扎,我还是被人挤下了台。一切的痛楚自己一人忍受,一切的白眼只有自己一人吞咽。在众目睽睽之下,我流下了苦涩的泪水。没有谁的劝告和安慰能拂去我心头的阴影,没有谁的叮咛和嘱托能振起我翻飞的翅膀……我掉进了悲痛的深渊,一蹶不振……面对乌云遮拦下的月亮,我泪流满面。你也曾辉煌过呀,也曾奉献过自己的光和热啊!我不敢想象母亲听到成绩是的失望,不敢面对老师鼓励或痛心的眼神,那该是怎样的一种情愫呀!忽然,月亮露出了一角亮白,我的心咯噔一下,继而怦怦直跳,月亮一点点,一点点地有往外挪车来了。虽然吃力,但最后毕竟还是一跃而出,回到我的视野里来了呀!当最后一丝光亮睁脱了乌云的束缚跳出来的时候,我再一次泪光莹莹,还有跳出来的希望啊!……我感动了,确实感到了一股力量积蓄在胸间,似乎要迸发出来了。若有月在天,若有月在心,何愁狗狗坎坎。700字 初二 议论文
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那一刻,我感动了有人说:“当永恒的爱被发觉时,那便是最感动的。”然而我却认为一瞬间的感动同样让人铭记,那一天的那一刻,我真的感动了。我家门前的那条平坦的小路因施工而凹凸不平,地面与地面能够相望甚远。一次,我去路边的超市买一些东西,一路上像跨越壕沟似的,越过那“分离”的地面。走出超市,又和来前一样,大步流星的从多个“岛屿”上踏过。到达对岸后,刚想起步回家,听见耳旁传来了小孩那稚嫩的童声:“奶奶!奶奶!我要吃棒棒糖!”“好,好,好,奶奶给你去买,你在这边待着。”慈祥的话语随即响起。我不禁产生了兴趣回头看看那一对祖孙。可同时,我不禁为那位奶奶担心起来。那深长的裂缝,对于这样一位古稀之年的老人是不可能走过的,她怎么办?的确,我的设想没有错,那位奶奶蹒跚的来到那最深最宽的裂缝前停住了,她犹豫了,似乎在不断揣摩是否能走过去,可这几乎办不到,因为那柏油黑的裂缝此刻多么狂妄,它似乎讥笑着那苍老的老人,问她能不能过来。黑色与老人的白发形成了鲜明的视觉冲击。这时,她已经站立了有一会儿的时间,我想她肯定会回头吧,于是,转身起步。可此时老人动了,只见她试探性的伸出右脚,悬在了空中,接着缓缓的却又有力地踩到了间隙的低端,然后,一小步,一小步的挪动着......可我却渐渐看不清了,视野模糊了,只感觉到一道白色的刺眼的光射入眼球,我轻轻地说了声:“好刺眼的光啊。”其实我知道那一束光是老人的爱,是每一个长辈对于后辈真正的情感啊!这一种爱使得世间每一个为人父母的在面临艰险时奋力的毫不犹豫的选择迈出第一步,爱的第一步,即使深知,迈出第一步后,对岸也许会是死亡。真的,那一步,那一刻,我感动了!老人依然穿过那一个个的间隙,可那间隙那么渺小,在爱的面前那么微不足道。我抹去了眼角留下的最后一滴眼泪,可我没有忘记那一刻的感动,因为当泪水划过时,它流经的地方便永远记载着一句话:爱,让我在那一刻,感动了!700字 六年级 叙事
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那一刻,我感动了“祝罗老师生日快乐!”这八个字直到现在还深深地印在我的脑海中,不时回想在我的耳边。那是10月7日的中午。几个同学去办公室交作业,无意中发现罗老师的桌子上有一束花,上面插着一张卡片,大概是写着“生日快乐”。天哪,今天竟然是罗老师的生日!当他们得到了这个重大消息时,飞奔至教室告诉了我们。那时是刚吃完饭,我们趁着老师还没有上来,就抓住机会,几个人分工布置了黑板上的祝福语和装饰物。大家手忙脚乱,有的刚画好气球,就急着去勾大字的边,有的自己创意,画了一朵烟花,还画了一根蜡烛。黑板被我们弄得“五彩缤纷”,不过,这也还不错,至少有了过生日的气氛。可谁也没想到,中午布置作业的竟是张老师。本来想给罗老师一个惊喜的,唉……张老师一定会把这个重大消息告诉罗老师的!可是我们并不气馁,于是又接着策划。我们知道下午第三节课罗老师一定会来。所以,我们下了体育课后,全班人出乎意料的没买东西吃,赶忙上去画。我们画了一半,五(1)班的何老师来看了,说了句: “呵呵,画这有什么用,还不如送礼物呢!”可是只有我们心里知道。不过,听他那口气,好像有些嫉妒哦!据我所知,画好后,每个同学都在黑板上画了一样东西,要不就是一只气球或是一根蜡烛或是一朵烟花……就连平时不太“抛头露面”的易万兴也画了一只爱心型的气球。几个“放哨”的大叫: “罗老师来了,快上位!”听到后,大家像逃兵似的窜回了座位,慌乱之中也没忘了把桌子摆整齐,不知谁喊了一声: “快关门!”我就立刻把门关上了。就在罗老师推门的那一刹那,我们原本计划我喊一、二、三后同学们再说,结果大家像迫不及待似的,没等我先喊,就像把存在心底的激动一股脑儿释放了出来: “祝-罗-老-师-生-日-快-乐!”罗老师看了看我们,又看了看黑板,眼里竟然似乎含着泪花……这时,早有几个女生在悄悄地抹眼泪祝福的话语不断回响在整个教室之中,罗老师感动着,我们也感动着……此时此刻,我坚信:五(3)班永远是一个温暖的大家庭!700字 五年级 记叙文
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