收秋后有感
今日是10月国庆节的前一天,人们可能在为明天的节日做紧张的准备,但是今天农民伯伯们在地了收着那一年的果实——玉米(我们在北方春天到秋天的农作物)。
我从小生活在农村今天我也和我的爷爷奶奶去了地了去收玉米。
我今天早上起来穿上了一件比较旧的、脏的上衣和裤子,连鞋子都穿了一个旧的。我早早的就想去爷爷奶奶家了,因为很想去和我的爷爷奶奶去地了收玉米了,我和我的妈妈、妹子还有一个表弟,但是我去了很不幸运我得到了一个很坏的消息:“今天早上不去了下午再去,早上剥玉米。”我虽然很不高兴但是剥玉米也没不错。
我和我的妈妈看中了一大堆玉米,我们开始运用了詹天佑凿隧道的一个好办法——从两头分别开剥的办法,我们剥得很快不一会就已经一半了,但是我慢慢的就不想剥了,我看了一会电视,但是不一会我的妈妈就喊我叫我急速的还和她去剥玉米,我非常的不想去我就对妈妈说:“让我歇一会吧我很累的啊!”妈妈说:“你才干了多长时间就歇起来了快来干来。”我很不想去就哼了几声。一会我妈妈让我去换馒头,我就去了。也是好好的让“收秋人”吃饱了,以好干的努力吗?
我们吃完饭了妈妈和妹妹去了我家,我的表弟也去了我家。我和奶奶爷爷坐了一会就就去了地里,我们一进去就开始工作了。我们很努力我管住了两行,我奶奶管住了两行,我的爷爷很厉害他管住了三行。我们摆的很快一个小时我们就摆完了,但是我已经很累了,所以他们装车的时候我就借了一个理由我去玩了一会,但是很没有意思我就又回去了他们才装了一半我就和他没装完了另一半,到了快地头的时候我的爷爷说:“我们停在这里我们进去装袋,”对我说:“你把这车上把边上插住以免掉下来我们去装袋就行了。”他们装上了袋,就发动了发动机,就要走了但是有一个问题就是地头上有一个大的比较直的坡很难下,我在上面爷爷叫我注意一点以免从上面搓下来,我就坐在了连个袋子的中间,我们平安的下了坡。我没回了家,我很累了,所以我就直接跑回了我家,在我家我的家里我的表弟真在玩电脑,我也就和他玩开了。但是我很快就一天要过去了。
在这一天了我的最大快乐的地方和最放松的时刻不是我拿回家时玩的一会电脑,而是我在我家的地里的那每一个难忘的,又有最纯真的镜头
从这件收秋的事件中让我明白了,其实有时候人的乐趣并不在于物质上的享受,而是在于精神和劳动上的一种无法由语音表达的一种心中的快乐。
一节有趣的体育课
从小到大,我上过的体育课数不胜数,但有一节课是在五年级那时的,我现在记得清清楚楚。记得那天是星期三。那天是星期三,下午第一节上课了!叮铃铃叮铃铃!我们一听到铃声就以最快的速度奔向操场。只见体育麦老师拿了一根又粗又长而且中间还记有红绳在绳子的正中间的一条绳子向我们走来。
老师告诉我们这节课拔河比赛,我听到后一蹦三尺高。
我们班边拉边喊六三班加油一二三拉!连麦老师也给我们六三班喊加油呢!
我们都很努力的啦,把浑身的劲都使出来了。就在这时麦老师偏心帮我们这个班拉了。
麦老师一拉不仅仅是六二班的倒了,就连我们六三班的也倒了。
我们虽然都倒了但我们都在笑。
你们说这节课是不是很有趣啊?
六年级:朱晓婷
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观残梦后有感刚看完电影,内心有些欣喜,心想一个80后导演自编、自导、自演的电影有如此水平,已经很不错了。我承认简介中所谓激情床戏、蕾丝情节是吸引我的原因之一,但我看完了整部删减版电影,没有露点、没有激情,情色场景一闪而过,可我却没有一丝遗憾的感觉。不想挑所谓bug,不想挑所谓演技,因为故事本身、叙述本身、氛围本身就已经吸引了我。至于情节有狗血嫌疑,那又怎么样呢?这世界上有多少电影能逃脱了狗血的情节?况且,即便狗血,故事传达的感情是真的,足以让我一口气看到底。在看到如此低的评分,我有些寒心;看到评论中的口水飞溅、尽是贬词,我更加寒心。这部电影就在国人的过分批评中这样丧生了。我忍不住想要为它抱不平。我在想,会不会有人在看电影的时候对它期待太高,所以气急败坏,又或者对电影本就苛刻,所以只看到了它的坏。说坏的人太多了,公不公正不予评论,我只想说说我的感觉。姐妹花过的故事是这样的:兵荒马乱的年代,一对如花姐妹流落街头,被好心的富家老爷收留在家。老爷已年过六旬,头发花白,却有一个年轻貌美的三姨太。三姨太见到两位少女,说了一句正确无比又意味深长的话:“这么多穷人,你救得过来吗?”这样的大户人家里,必然有个富二代,风流成性,见到貌美的丫环就上下其手,一逞兽欲。不过据说这家的千金小姐说老爷是个善良人,常常救济穷人。这样的老爷怎么会有这样的儿子?这么多穷人,老爷怎么就救了这两人?原来,老爷也不过是披着羊皮的狼,阻止儿子对姐妹花中的姐姐欲行不轨也只不过是想要自己独占。有一天,老爷终于露出了色狼本性,用妹妹威胁姐姐就范。可怜一个十七岁少女落入狼口。少爷看着老爷独抱美人,心有不甘,想办法威胁老爷,终于得偿所愿。父子二人甚至时不时玩个3p。妹妹眼睁睁看着这一切发生,却无能为力。老爷家大势大,她们又能逃到哪里呢?只好忍辱负重,苟且偷生。贪欲是无止境的,终于有一天,含苞待放的妹妹出落得如花似玉,色狼父子也开始对妹妹下手,在被姐姐发现后,甚至邀请姐姐一起玩4p。姐姐不愿自己一直保护的妹妹遭受与她同样的凌辱,忍无可忍之下,拿刀刺死二人,带妹妹逃跑。逃跑路上,姐姐藏好妹妹,引开追她们的人,最后被逼得走投无路,坠入山崖。900字 观后感
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观全民目击后有感《全民目击》是一部近年来难得一见的国产电影水准之作,本片作为一部社会现实题材的犯罪悬疑片可谓是目前华语影坛的一缕清风,让昏昏欲睡的观众感受到了扑面而来的新鲜气息。犯罪悬疑电影一直在世界影史上占据着重要位置,它可以很好的兼顾了影片的商业和艺术价值,最重要的是其具有不可磨灭的社会价值属性。本片演员阵容强大,孙红雷,郭富城和余男的精湛演技为影片增色不少。本片以富豪林泰之女林萌萌涉嫌杀人事件引起全民关注,全民审判开端。对全民审判的热病,陈凯歌通过电影《搜索》向我们展示了舆论杀人的可怕,《全民目击》更大胆,导演非行用他步步惊心的逻辑陷阱,让我们好好见识了:所听、所闻、甚至所见都未必是真相。何谓真相,林泰说:“真相存在每一个人的心中,你觉得它是真相,它就是真相。”影片通过不断的闪回,和不同人的视角将这个扑朔迷离的网一点一点地剥开, 到了最后,我们终于知道了真相,但我们却在震憾之余心情无法释怀。一道龙背墙挡住了孩子所有的过错,父亲用生命为孩子换得了自由。找人顶罪,颠倒黑白,用这样的方式去包庇和教育孩子是正确的吗?即使说成是为爱牺牲也不觉得伟大,可林泰最后选择用自己的命去换回女儿的命,不是让她偷生,而是为了让她重生。这是一场灵魂的救赎。人生在世,总有一些东西比命重要。本来可以找人顶罪,本来可以只用钱来解决,但不可以,因为这关系到女儿的一生,而且他也不能让无辜的人身陷囹圄。林泰所做出的选择是为了让女儿能洗心革面,能够真正地幡然悔悟,真正的教育是发自内心,是灵魂的教育。“当我在法庭上看到你泪流满面的时候,我心疼,但也欣慰,你终于懂得什么叫作失去,什么叫悔恨了。过去的就让它过去吧,你已经长大了,你将拥有一颗宽容的心,来面对任何人。未来的你,会是一个善良的,厚道的,受人爱戴的人,宝贝,爸爸爱你。”影片最后林泰对女儿说的这段话让我泪流满面,爱不是包庇,爱不是单纯的牺牲,爱是救赎。当女儿走上街头,任凭暴雨将自己淋湿,这是重生的洗礼,这是上帝的眼泪,更是父亲的鲜血与祝福。这部电影湿润了我的心灵,它让我重新思考爱,以及怎样好好地活着。我要拥有一颗宽容的心,成为一个善良的人。我要好好地活着,活得光明磊落,活得坦坦荡荡。每一天都好好地善待自己,善待他人,我要开心地迎接每一天的朝阳,为了爱我的人和我爱的人。900字 观后感
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读《夏日历险》后有感十四岁的男孩杰伊•贝里为了实现自己买小马和枪的梦想,带着心爱的猎狗深入林地去捕捉一群被马戏团悬赏的猴子。然而向爷爷讨教的各种手段,却都被猴子首领吉宝一一识破,男孩不仅没捕到猴子,反而被它们嘲弄了个够。在数次有趣的“交锋”后,男孩和猴子们竟然成了朋友,并帮助它们走出暴雨袭击后的密林,回到马戏团。最后,男孩并没有用奖金去买小马和枪,而是去做了一件更有意义的事情……这便是美国作家威尔逊•罗尔斯在《夏日历险》为我们讲述的故事。一个关于男孩探索和成长的故事。小说采用了十四岁男孩的第一人称视角,数次捕猴过程的紧张刺激、小主人内心的斗争和醒悟以及小说梦幻般的大团圆结局,无不用孩子的语言刻画得惟妙惟肖,读来易进入情境,饶有趣味。更为可贵的是,小说中亲情、关爱被作者表达得十分深切,男孩一家人在清贫环境下情真意切、相依相助的亲情是故事叙述的另一条重要的情感主线。慢慢读下去,渐渐觉得作者在小说中可能要表达的是另一种更深层次的东西,是血浓于水的亲情?还是对自然充满敬畏的态度?虽然这些在小说中都出现过,但却都无法作为小说的核心命题。妈妈永远是关心孩子安全的,但是面对捕猴这个具有一定危险的活动时,也没有加以制止;爸爸同样如此,听到男孩捕猴并不顺利的消息,他最多只是和男孩讲了一些道理.随着故事脉络的逐渐清晰,一个真正贯穿于小说的主题似乎已经浮现出来,这就是“引导的力量”。小说中关于这种“引导的力量”的描写比比皆是.甚至极富戏剧性的是,最后一次捕猴过程,成功的关键恰恰也在于这种引导:完全区别于前几次的强硬,男孩带着一颗诚心,在猴子们遇到困难时出手相救,才得到了猴子首领吉宝的信任,与猴子们成为朋友,顺利地把它们带回家,这不正是一种耐人寻味的引导吗?小说最后的高潮来自于男孩放弃了心爱的小马和枪而把钱给妹妹治病,作者甚至不惜用全篇捕猴的笔墨作铺垫,来烘托这个的高潮——捕猴过程越艰难,说明奖金越是来之不易,是什么让男孩转变了思想做出这个决定呢?答案仍然来自引导——爷爷用心良苦的引导!引导的力量不言而喻。我觉得作者想要真正表达的是:家长应该只向孩子讲他们不知道的,只为孩子做他们做不了的,对于孩子们可以独立完成的事情,为他们创造必要的条件后,让他们独立去思考和实践,这是引导的最高境界。900字 六年级 书信