我爱神奇的雾
650字
四年级
叙事
深秋的一个清晨，我背着书包去上学。一出门，呀！起雾了！天地间笼罩在无边的朦胧的白雾里，给人一种“不识庐山真面目”的神秘感。
走在上学的路上，我在连绵涌动的浓雾中穿行，好似在云端腾云驾雾。路上行人远远地只能看见一个轮廓。走近时，才看清楚了他们的面容。平日疾驶而过的车辆，今天都开亮了车灯，像一只只蜗牛睁大眼睛，慢吞吞地向前爬行。司机还一个劲儿地鸣着喇叭，好像在叫：“当心！当心！”“让开！让开！”
路过白河大桥，我感到整座大桥似乎被雾稳稳地托举着，悬浮在半空中，成了名副其实的“天桥”！站在桥上，环顾四周，茫茫一片，天、水、雾浑然一色。白河变成《西游记》里烟波浩渺的“通天河”了。我在桥上走着，任柔柔的雾拂过脸庞，好似白河妈妈的手爱抚着我的脸，既温暖又潮湿，舒服极了！
到了学校，我和几个小伙伴在校园内观赏起雾中的景致来。瞧！学校最显眼的的主建筑——教学大楼，好像一座虚无缥缈的琼楼仙阁，同学们就像在天宫中来回穿梭……
在教学楼前的大花坛边，我们看到紫色的菊花在大雾中影影绰绰。金黄的花蕊如同颗颗宝石，隐隐约约地点缀着白雾。各种风姿绰约的花儿：一串红、龙胆花、木芙蓉等，仿佛在和雾亲密交谈呢！它们的花瓣上、叶片上沾满了小水珠，犹如穿了一身漂亮的水晶衣，奇妙极了！
教学楼后边的操场上很热闹。同学们有的打扫卫生，有的散步，有的投篮……他们的身影在雾中若隐若现，如仙似幻。我们在“仙境”中漫步，有说有笑。几只小鸟儿落到地上，在我们身边跳来跳去，像在和我们捉迷藏呢！雾气在我们四周随心所欲地漫逸着。我伸手去抓。“哈，我抓住雾了！”我兴奋地对赵斌说。她说：“不信！”我张开小手，发现雾早已从我的指间溜走了。呵！雾可真调皮呀！
渐渐地，太阳升高了，浓雾变薄了、淡了。这薄雾又持续了好久，之后便散了。大地的美景又清晰地展现在眼前。
啊，我爱你，大自然神奇的使者——雾！欢迎你下次再来玩哦！
希望
100字
高一
诗歌
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四年级
叙事
650字
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神奇的魔术师雾提到雾，有些人会说：“雾平平凡凡的，对我们没有什么用处！”然而，他们这样说就是错了。雾虽然对我们人类没有用处，但是他却是一个神奇的魔术师。此话不是拍马屁，雾的确是个神奇的魔术师。一天早晨，我换完衣服后就走向阳台。刚到阳台，突然发现一片大雾，白茫茫的。这时候，我用眼睛去找拔地而起的广州电视塔，可是哪有电视塔的影子？过了一会儿，雾渐渐地散开，电视塔才慢慢地露面。雾在道路上更是有名的魔术师呢！骑摩托车的叔叔在雾中行驶，就像《西游记》里的孙悟空腾云驾雾，一晃就无影无踪了；行人走在带有雾的行人道上，就像进进出出地走通道。多么神奇！雨、雷、雾、雪这些自然现象里，我最喜欢雾，因为它是一个神奇的魔术师！250字 四年级 写景
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神奇的涂改喷雾现在的科学技术可谓是无所不能，有许许多多的新奇发明。但是，有一些发明用起来方便，实际上却对人类有害。比如我们常用的涂改带，长时间用涂改带，闻它的气味，对身体也不好，所以，看来发明有用不行，还得对身体有益。千百年后的今天，一个震惊世界的发明——涂改喷雾出现了。涂改喷雾是一个带按钮的喷气瓶，瓶子的顶端有两个按钮，一大一小。一按顶端上的大按钮，瓶子上的小口中就会喷出供涂改的雾来，这时候雾还不会涂改，只有你下达目标，雾才会飞向目的地。但是，这种喷雾只对文字有效果。如果你故意使坏，让喷雾朝人飞去，喷雾中的化学气体会立即挥发，变成普普通通的水。喷雾中含有少量的黏液，对人体无害。当下达目标之后，喷雾就会牢牢的粘住了。如果你还想改正，没关系，按一下旁边的小按钮，喷雾就会从目的地上升至空中，等待第二次命令。涂改喷雾还可以变色。当你确定要涂改时，喷雾将原地固定，形成一层薄薄的透明膜，因为还是透明的，所以这时要修改的文字还可以看到。过了一会儿，当你没有修改的命令时，透明膜会自动消失，同时带走每个字的墨水，不留下一点蛛丝马迹，这样修改的地方将会干干净净，没有一点擦过的迹象。它能承受住无限的力量，你可以放心的在上面写字、画画。我们的身体如果碰到了修改的地方也没有事，因为所有的有害化学物体都不见了。涂改喷雾的喷雾是有限的，它一瓶只有三百毫升。如果这一瓶子用完了，可以将瓶子的两个按钮同时按下，对准有太阳的地方，吸收太阳能，支撑喷雾。它的瓶身是塑料的，经过加工，变得耐摔、轻巧，不易腐烂，所以带着很轻便，又很小巧。这种涂改喷雾也不贵，在未来的文具店里，一块钱就可以买到，人人平等。涂改喷雾的出现，会使得全国轰动。这种喷雾轻便使用，为我们对文字的理解增加了不少帮助。希望在未来，真的会有涂改喷雾的出现，使得写字时方便许多，为我们的生活填上神奇的一笔。750字 四年级 叙事
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我爱雾灵山日出暑假，我们一家人去了雾灵山游览。雾灵山被称为“燕山主峰，京东之首”，海拔2118米。我们驾车沿着蜿蜒曲折的山路直奔山顶，一路上风景秀丽，气候宜人。我们在云雾中穿行，时而云雾缭绕，宛若仙境；时而树叶筛下一缕缕阳光，晴空万里。经过两个多小时的山路，我们终于到达了山顶。我们住在了顶峰宾馆，早早睡下，期待第二天早起看日出。第二天凌晨四点半，我忐忑地站在山顶的观景台上，等待太阳升起来。早上五点左右，远处的云逐渐变红，就像害羞的小姑娘的脸一样，人们顿时议论纷纷。姥爷告诉我：太阳要出来了！我迫不及待地抬头向东张望，云层还是红彤彤的，看不出什么变化。过了一会儿，云层红得越来越耀眼，只见东边云层与天边相接的地方出现了一道弧形的金边，人们顿时兴奋起来。那道金边逐渐上升，越来越宽，越来越亮，点亮了整片云海，给山顶镶上了一道金边。再上升，只见东边呈现一大片橙色，光芒万丈。那橙色的火球越升越高，犹如橙色的绣球花，羞答答地从云海后探出头来，让我不禁想起白居易的《琵琶行》里的一句：“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。”再定睛一看，太阳早已跃出云海，绚烂的阳光照亮了大地。新的一天开始啦！雾灵山的日出果然名不虚传！450字 四年级 写景
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神奇的我人们这样赞誉我：是人类的老师，能教会我们许多知识；是人类的朋友，当人类寂寞与忧伤时带来充实和快乐；是人类的力量，当人类遇到困难时支撑我们坚持到底，永不放弃！你一定会问我是谁？书，我是书。我，从原来小小的一畦树苗，经过几十年的风吹雨打终于长成了一棵参天大树，从一点知识也不知道的大树，变成无数张白纸。作家我身上写下成千上万的字。我神奇地成了万能的书，变成知识渊博的老师。最后我出现在书店里，小朋友们争先恐后地把我抱回家，贪婪地吸取我身上的知识。在学习上给了他们很大帮助。在课余时间，我给小朋友们紧张的学习生活，带去舒缓与乐趣。我感到很自豪。小学生时不时打开我看看，看完了就说：“啊！真好看，以后一定多看书，增长知识。”看到小朋友们都受到了启示，我心里甭提有多高兴，觉得自己太神奇了！300字 四年级 记叙文
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雾生活中的自然现象，有风、雨、雷、电、雾，它们都非常奇妙。但是，最为美丽的还是那白茫茫的雾了，雾变幻莫测，让人觉得很舒服。早晨，到处都是白茫茫的，看来雾就快来了。世界被雾所覆盖，大地铺上了银白色的地毯，高大的树木、高楼大厦的墙壁，为雾的到来而变得洁白。走在路上，时不时和路上的行人撞个满怀，因为雾实在太大了，跟本就看不清有行人过来，自然就撞上去了。汽车过来时，只有那两个像眼睛似的车灯，一闪一闪的，可以提醒人们有车来了，人们就会让一条路出来，给汽车驶过。在雾中，我感觉就像在捉迷藏一样，可有趣了。在雾里，就像在人间仙境一般。地上白茫茫的，仿佛在脚踏云彩一般腾云驾雾，比神仙还要快活。周围湿润润的，让人感到十分清凉，心情跟着也就舒畅了。四周空气清新，自己感到十分悠闲。雾实在是太美妙了。不一会儿，雾渐渐地散去了，周围的事物慢慢变清楚了。大地收走了银白色的地毯，汽车展现出了庞大的身躯。现在的空气越来越好，越来越新鲜了。人们呼吸着新鲜的空气，自由自在，谈笑风生的。我们从那白茫茫的雾中走过，感觉周围十分陌生，突然看见周围变成这样，还有一点不习惯呢！都怀念着在雾中的那些美丽的景色，希望再有一次雾。雾太美妙了，从有雾到雾散都很美。雾中的白色世界，不比彩色世界差。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。600字 四年级 写景
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雾今天早上，背着书包，嘴里呵着热气走出的家门，下了楼，感觉变了，美妙的雾来了。树隐隐约约地绿着，菊花隐隐约约地红着。我上马路叫车，一切似乎都隐形了，只留下淡淡的轮廓，长长的马路上唯一看清楚的是朦胧地闪着光的路灯。来到校车车站，静静地等着，一团雾绕在了我身边，好似腾云驾雾的感觉。也许这种感觉没有多少人能拥有，同学们似乎讨厌雾，可我多么希望时间在那一刻停止，让我们在雾里畅游。上了校车，看这些雾好像玩起了游戏：捉迷藏，老鹰捉小鸡，……。可很多人讨厌他，认为他带来了许多麻烦。路上有许多声音是他带来的，急促的汽车喇叭声，焦急的自行车铃声、人的吆喝声，很多人把这些看成了嘈杂，可是我认为正因为他带来的这些声音组成一支生动的早晨交响曲。到了学校听见老师提醒我们注意这儿，注意那儿。走进教室抬头望望窗外，雾还没退去，还是那样，像仙境一样。我希望雾永远不要退去，永远那样美妙、神奇……350字 五年级 叙事
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雾在我的印象中,雾很白,很浓.当雾出现时,大地一片白茫茫,没有雪那么单调,没有雨那么透明,没有冰雹那么硕大无情.雾给人一种说不清的感觉.今天,令我惊喜的是我期盼已久的雾又出现了啦!一早起来，睁开睡眼打开窗户,我闭上眼呼吸新鲜空气.一睁开眼,我欢呼起来.啊!千山万水,千种事物万种山峦都浸泡在浓浓的雾中.远处的事物看不见,只看见白茫茫.高大挺拔的树木冒出顶尖.再把视线转向马路,行人全都不见了,雾像变魔术似的,把刚才的行人一下子变没了!雾还是一个喜爱四处乱窜的野孩子,看!雾脱离集体,飘进窗口来.我仔细看着,雾是一颗一颗的,喔,不!它又变了是一垄垄的了.我看得眼花缭乱,我禁不住用手去触摸,但我一碰,这个野孩子又跑了,从我手中滑落.我既好气又好笑.但它却又蹦又跳的在空中奔跑着.我看着远方,一个个事物都在雾中欢笑着,我真是羡慕不已.过了不久雾慢慢消失,太阳出来了,光芒四射.一阵雾后就是太阳,让人不亦乐乎.雾,你是纯洁的象征!!!350字 六年级 叙事
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雾天，渐渐地明亮了起来，我也随着太阳的升起而早早的起了床，望着外面雾蒙蒙的天气，心情也糟糕透了。路上连个人影子也没有，大概是因为这天气吧，所以大家都在家里度过这个漫长的周末。此时的雾像是一团团白烟一样，让我们处在仙境一般，只是这仙境搞得我晕晕乎乎的，什么也看不见，真是倒霉。我无聊的走在路上，突然“汪！”的一声把我吓了一跳，我本能的跳了起来，定睛一看，原来是一只白色的的小狗窜了出来。这小狗的毛色正好和天空中的颜色是一样的，所以我才感觉不到它的存在。这着实把我吓了一跳，这狗恶狠狠的瞪着我，冲我大叫了好几声，我赶紧捡起一块石头，扔向了这只小狗，这小狗也吓得逃走了，还不时得“嗷嗷”直叫，真是大快人心，谁让它刚才吓我着，这就叫做“君子报仇，现在就行。”我努力的控制好我的情绪，让我从刚才的不安情绪里走了出来，我便继续开始了我的“仙境奇遇”。我慢慢悠悠的走在路上，这时不知道怎么回事，一束明亮的光线照到了我的眼睛上，觉得有点疼，但是我什么也没有看见，就放心的往前走。可是一阵刺耳的车鸣声突然进入我的耳朵，这时的我才知道有车来了。可是我还没有反应过来，一辆电动车匀速的驶向了我，幸好他开得慢，否则那时我早就飞出去了。一声简单的道歉以后，我很小心的走在路上，生怕又被车撞倒。天还是那么朦胧，太阳也看不见，人也看不见，房屋也看不见，只觉得自己在一个密闭的空间里，找不到自我。一阵十分温馨的话语声进入了我的耳朵里，因为离的太远，所以听不清楚说的是什么，我便顺着声势走着。那甜美的声音越来越近，终于听到了，原来是广播站里正在播着一些关于雾霾天气里的注意事项。那一刻的我觉得好温暖啊，在雾霾天气里，因为看不清楚，会非常容易发生交通事故，这样十分不安全，而广播里广播的内容正是我们所缺乏的知识，此刻听到广播的人肯定十分感谢他们，因为他们的提醒，让所有人的生活有了保障。我静静的听着广播，那甜美的声音和温暖的话语顿时让我的焦虑感消失得无影无踪了，我又继续漫步在仙境里，此时的我不像刚才那样烦躁不安，反而更多的是温暖的感觉。还是那样雾蒙蒙的天，只是行人的心中多了一份久违的温暖。800字 初二 叙事
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雾雾噢，你说它是什么清晨打开窗子，你就知道了——、到处笼罩着一层白烟朦朦胧胧地看不见远方。雾噢，你说它是什么清晨打开窗子，你就知道了——它是一个可爱的孩子。清新的空气是它的气息；虚幻的白纱是它的身姿；朦胧的建筑是它的笑容；哦，它是一个多么可爱的孩子。雾噢，你说它是什么清晨打开窗子，你就知道了——它是个顽皮的孩子，它喜欢玩躲猫猫的游戏，将阳光藏起来，让人找不到雾噢，你说它是什么清晨走出房子，你就知道了——它是个喜欢恶作剧的孩子。它用白纱罩住远方的建筑。使你看不到，当你撞上它们时，雾就会躲再一旁偷偷的笑。远方吹来的微风，那是它再笑话你哩！雾是一个欢快的孩子，快乐地与人们躲猫猫，躲猫猫有时候，我希望自己就是雾，自由自在地不受任何羁绊既没有妈妈的唠叨也没有爸爸的教诲。我愿当这朦胧的雾环绕世界给人们送去清新的空气，美丽虚幻的白纱。300字 五年级 叙事
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雾早晨一出门，我就与那洁白的雾撞了个满怀。我好象还没从睡意中清醒，以为自己在梦游，漂浮在云端。我只顾埋头走路，冷不丁一抬头，咦？这是在哪里？我怎么了？淡蓝的天空中，像是被彩笔轻轻涂了些白，又象云端那些调皮的精灵，用云织成了薄纱，一层层笼罩着人间。是不是哪个小精灵又出去玩耍了？他抬起手臂，轻轻一挥，一阵白色的点点就洒向了我们，越下越大。我吸了一口气，在嘴里来回咀嚼一翻，似乎有点甜，难道这是圣诞老人造出来的棉花糖吗？走在路上，大雾越来越浓。如同层层迷宫，走也走不出来。我在这梦幻般的雾里，舒展着我的想象。200字 五年级 叙事
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雾_雾给我的感觉是它没有天空的蔚蓝，没有彩云的炫丽，但他是那么的朴素，又是那么的淡雅。它让人捉摸不透，除了白色还是白色，像是一位穿白衣裙的仙子，给人几分神秘，如果说大自然是技艺高超的画家，那么雾就是它的杰出佳作。初冬的一天早晨，我开门望去，啊!今天的雾真大啊!雾气笼罩了高楼大厦，笼罩了宽阔的公路，笼罩了路边的花草树木。就连我最熟悉不过的住宅小区的大松树，现在也只能隐隐约约地看到它那大致的轮廓。吃过早饭，背起书包去上学。当走到大街上时，发现雾更浓了。树枝上的水珠不断地落下来，落到脖子里，不禁打了个寒战。公路上光亮亮的，湿湿的。平日疾驰而过的汽车，现在只能不住地按着喇叭，睁着一双失神的大眼睛，像甲虫一样慢慢地向前行驶。自行车、电动车都不能快行，甚至有许多人都推着车子向前走，几米之外，便看不见对方的脸庞，耳边时不时传来行人的埋怨声：“这雾真讨厌，都要赶不上上班时间了。”我伸出手来想捉雾，可雾就像顽皮的孩子，和我捉迷藏怎么也抓不住它。走到大中桥的时候，发现河面上的雾一团一团的像炊烟似的向上升腾。走过大中桥，遇到了二班的女同学，我看见她的眉毛和头发都被白色的雾气所缠绕了，我笑着对她说：“瞧，你都成了白娘子了。”她也打趣地笑着说：“你也不成了圣诞老人啦!”于是我们说笑着走进了校园，校园里也大雾弥漫，第一节课课间，太阳透过晨雾升起来了，但雾并没有散去，我在长廊上往下看，却是另一番景色。国旗下半段雾气迷蒙，而上半段却十分清楚，国旗在风中飘扬，显得格外庄严美丽。大约十时左右，雾气已经散去了。虽然雾已散去，但它留给大地梦幻般的景象深深地印在了我的脑海里。650字 初中 状物
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雾他不像雨、雪那样，让人清楚地感觉和喜爱，它若隐若现，让人摸不着头脑，有一种缥缈的喜欢。夏季的雾，是柔和的、清凉的。早晨，睡眼惺忪的我从房间走出来，打着哈欠，扶着树干。放眼望向远处的林子里的鸟，却只看见一抹白色，这才发现自己已经被大雾包围了。朦胧的河的对岸隐约可以看见几个英姿飒爽的少年嬉笑着走过，一只只虫子在花丛中推搡，把花朵都弄得跳了起来，一摇一摆的，仿佛在雾中迷失了方向。树枝在雾中，一晃一晃的，画出优美的弧度。微风轻轻拂过，一片树叶飘落，在空中摆动，仿佛一个仙女，伴着河水柔美的和声，在翩翩起舞，这感觉，仿佛到了仙境。秋季的雾，不像夏季的那么柔和，它给人一种湿湿的凉意，它是痛彻心扉的，一种深切的感觉。那时，正赶上收粮，我在雾中拿着一本厚厚的书，走着。不时碰上几个走路的人，问声好，打个招呼，也就罢了。我走着，听到溪中的流水，我停了下来，聆听着哗啦呼啦的流水声。突然，我被谁撞了一下，书掉入了水中。我愤怒地回头一看，原来是一个吃着玉米的小弟弟不小心撞到了我，它咕嘟着小嘴，好像在讨我的宽恕。刚才还想打架的我现在怒气全消，我没有搭理他，便去找我的书了。冬季的雾，它是冰冷的，给人一种被寒冰包加的感觉。把手伸出，仿佛空气都结成冰，手也动不了了。远方的灯塔伴着金色的夕阳闪烁着，公路上还有几辆开着灯的汽车。春季的雾，它是温和的，温暖的，给人一种愉悦的、欢快的心情，不会感到一丝丝寒冷。正赶上开化，冰都裂开，还能听到鸭子在冰上蹦跳，有的还掉入河中，溅起一圈圈水花，一片片波纹。啊！雾，我爱你，爱你的若隐若现，爱你的虚无缥缈。650字 六年级
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雾早上一起床，我习惯性地看了四周，当眼睛扫到窗户时，看到的只是白茫茫的一片。过了一会儿，我才明白了过来：哦，原来是起雾了！我马上跑去了阳台。哇，我看见过淅淅沥沥的小雨，孤单明亮的月亮，光芒万丈的太阳。可那青如薄纱的雾可真是美啊！那雾像一层薄纱，笼罩大地；像缕缕青烟，弥漫天空；像梦中的仙境，变幻莫测；像姑娘的面纱，神秘朦胧……我抬起头，那高楼大厦若隐若现，我俯下身，隐隐约约地看见几辆汽车的灯，一闪一闪的。正巧赶上周末，爸爸又看我起得那么早，就大发慈悲地带上我，去公园“赏雾”了。到了公园，爸爸开始了“拍雾”之行，而我开始了“玩雾”之旅。我闻了闻，一阵阵花的清香扑鼻而来。我仔细地看着，终于，找到了那散发香气的玉兰花。那玉兰花的花瓣洁白如雪，宛如一只只雪白的蝴蝶。突然，玉兰花上的两片“花瓣”动了起来，过了一会儿。那片“花瓣”居然飞了起来！定睛一看，哇，原来是只白蝴蝶！突然，那白蝴蝶在雾里消失不见了，我不禁埋怨：“哼，都是这“雾”搞的鬼，雾仿佛听到了我的话，顿时，白蝴蝶又展现在我的眼前。我一下子扑了过去，扑了个空，原来又是那调皮的雾娃娃在和我开玩笑呢！那蝴蝶见我怎么捉也捉不到它，越来越得意，。后来它发现我对它没有一点伤害，就明目张胆地在我面前的那朵花上吸取蜜汁了。我奋力扑过去，又是白茫茫的一片，竹篮打水──一场空。我很烦，就朝天上喊道：“雾哇，我求求你了，还是下次再光临吧！”果不其然，雾终于散了。雾散了，蝴蝶还没反应过来，结果，被我轻轻一拍，它飞进万花丛中。这雾可真是个神秘莫测的自然现象啊！650字 四年级
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雾起初，熹微的光线还能映衬出景物的形状，但随着时间的推移，苍茫取代了一切，一种沉闷压抑不觉袭上心头，它就似一根根弹簧，既轻盈又矫健，但隐约间却给人带来了一种停滞不前的感觉。穿梭于迷雾之间，一切都显得那般空旷，只能靠依稀的记忆，来回忆着路过的景象．记忆中，道边的那棵梧桐树的枝桠好似从没结过芽孢；记忆中，小桥下那条清澈的河流里，时常会看到游鱼在那儿嬉戏“记忆中，海的边际始终会与地平线相连，任由世纪的轮回．使得，记忆中的往事始终会与现实存在着种种差异．现实中，梧桐树的枝桠到了春天，总是会时不时地蹦出几株嫩芽，让它不再孤单．现实中，原本清澈的河流，已变得浑浊不堪，鱼儿们也耐不住寂寥，早已朝它们心中那块永远澄澈，圣洁的地方奔去，是那般的义无反顾．现实中，大海会枯竭，地平线也会随之消失。外面的迷雾还是那么浓烈，正如心中的一个个缴心的谜团，时而凝聚在一起，全身的疼痛集中在一处，时而又分布在四处，稀疏散落，总是摸不着他的行踪．但又不得因隐约间的疼痛，而四处茫茫然地寻觅却毫无线索．我多么希望自己能有一把芭蕉扇，把这迷雾扇到十万八千里去，让它们与魔兽们呆在一起，永远安分地守在内心迷茫的野兽身边。许久，迷雾终于散开了，几朵飘零的云朵又像往日般在苍穹里翱翔，高昂的五星红旗又在迎风飘荡．偶尔也会有几朵枯叶从枝干上飘落下来，不同的是，它们干瘪的程度不懂，有的生机饱满，有着顽强的求生欲望．有的干瘪至极，好似达到这样已经很满足了。是的，尽管环境是多么的恶劣，但只要有光明的存在，哪怕只是熹微的一线，也会像被镜子反射般照射到各地．让温暖照耀各处．或许在迷雾的两端有两个极端，一个是光明，一个便是永世的黑暗，决定去向的片刻，或许只是你在踌躇的那一瞬。650字 高三 写景
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雾初冬的一个早晨，我开门看去，嗬，今天的雾真大！外面白茫茫的。大雾淹没了城市，淹没了街道，淹没了晨练的人们，连我家对面的那排柳树也只能模糊地隐现它的轮廓。吃过早饭。我出去散步。小路边的狗尾草上沾满了毛茸茸的霜雾，雪白雪白的，活像一条条白狗尾巴。平时人们不在意的、细微得无法看见的蛛网八卦阵，由于沾上了霜雾，看去沉甸甸的。走在岷江桥上，只见河面上的雾气还在一团团的像炊烟似的升腾。一走到公路，雾气越加浓重了。柳树叶上的水珠在滴滴嗒嗒地往下落，有时滴进脖子里，凉飓飓的，不禁打个寒战。路面上光亮亮，湿漉漉的。平日疾驶而过的汽车，今天只能不住地响着喇叭，睁着失神的大眼，喘着粗气，像甲虫一样慢慢爬行。往日闪电似的一掠而过的自行车再也无法快行，骑车人有时不得不下车推行。现实生活又何尝不是如此。有太多的雾蒙蔽了我们的眼睛，使我们看不到事物的本质。我们就像生活在一片雾区之中，身边充斥着“迷”，担心着周围的环境。这些也许到了社会工作中时，我们会更有体会的。雾，这种神奇的自然现象，不仅给人以一种迷离的感受，而且它在文学创作中也是很重要的一份子。雾，总是与“迷”联系在一起。想想自己身处一片浓雾之中，周围什么也看不见，充斥着一种迷的要素。谁也不知道雾中前方会是什么，等待着的只有迷。推理小说中也总是喜欢拿雾说事。一个复杂的案件，迷雾重重，只有一步步地推理，才能拨开迷雾，看到案件的本质。似乎一样东西只要和雾结合在一起，就会显得神秘、迷离。雾，这片上帝编制出来的迷幻之布，带给了人们多少的遐想。也许，“迷”会永远离不开雾，而我们也会学会透过现实看本质。雾，是奇幻的载体，这片由滴水组成的帷幕，会上演一场又一场的“迷”之舞。瞧，拨开了那片雾，你看到了多少不曾看到的“迷”？650字 初一 抒情散文