留给明天
留给明天的是希望,留给明天的是成功,留给明天的是无悔的怀念。
在冬季,是一个沉寂的世界,冬雪覆盖着大地,寒风吹打着残枝,一切仿佛毫无生机的存在,而在这沉寂的背后,蕴藏着一种力量,一种等待春天、等待爆发的力量。这是一种生的希望。这正如人生的冬季。当史铁生失去双腿进,他用坚强的双手推着自己的轮椅走向了一条春暖花开的道路,一条充满希望的道路。当贝多芬被放逐在无声的世界中,他毅然的竖起另外两只激情的耳朵,倾听着生命音乐的壮烈与伟然。在人生的冬季,他们用自己孤单的臂膀,扛住了苦难,扛住了寂寞,扛起了希望的燃烧圣火。
人的一生总要经历太多的挫折与失败,没有挫折与苦难的生命恰是不完美的。而且,也正因为有了今天的失败,才孕育了明天的辉煌、成功,曾经有一位年轻人可以前后四次坚持不懈的去面试一家公司,无论得到的是讽刺还是赞许,一如既往,终于成了美国汽车行业历史上一位功不可没的英雄,他就是福特公司的创始人——福特。无独有偶,一位应聘模特的女孩也有着类似的遭遇,而她最终也成为了电影界无可比拟的巨星。她的艺名叫玛丽莲·梦露。由此而见,苦难也是一笔财富,一种把成功留给明天的幸福。
放弃也是一种美,敢于放弃,才换来明天无悔的怀念。没有了雕栏玉砌,没有了锦衣玉食,王昭君毅然走进颠巅的马车,走向荒漠,用自己的青春换来天下太平。“采菊东篱下,悠然见南山”的陶渊明甘愿放弃官场生活,怀着“吾不为五斗米,折腰向乡里小儿”的志向归园田居,躬耕于野。放弃奢华生活,放弃灵魂堕落,把无悔的怀念留给明天。
把一切美好的事物留给明天。积淀了一生的智慧,付出了努力,留给明天的是无悔的生命。
当清晨阳光普照大地时,我选择奋斗的步伐,把希望留给明天;
当苦难再次光临时,我选择用微笑来埋藏苦难,把成功留给明天。
愿我们都有一个无悔的青春,完美的人生!
班级的热爱
班级是一个整体,是你我他的合称,是使我们产生凝聚力的地方。它让我们学会了团结,知道了集体荣誉感,也是见证我们成长,使我们为之付出汗水和努力的地方。
初二的下半学期,学习很紧张,而随之而来的合唱比赛却让我们有了放松的间隙,所以,同学们大多抱着一颗放松的心态去面对,说老实话,大家根本没有从思想上重视起来。于是排练时,说笑的、打闹的、恶作剧的比比皆是。音乐老师在台上教,大家在下面吵,没人能学到心里去,所以,几天下来,同学们依然什么都不会,合唱时杂乱无章,各种跑调,简直难听极了!老师发现了这个现象,语重心长地对我们说:“要知道你们这次的比赛代表的不是个人,而是1316班这个集体,你们愿意以这样的面貌展示给全校么?愿意1316班输给别人么?”同学们沉默了,是的,我们谁都不愿意输,尤其是事关班级荣誉啊!
再次上音乐课时,同学们一反常态,一个个精神十足,仔细地听老师的示范,认真地对着手中的乐谱,跟着老师的钢琴,一丝不苟地唱着,就连一向严格的杨老师脸上也呈现出满意的微笑。我们都知道,这是源于大家对班级的热爱,这就每个人心中强烈的班级荣誉感。下课后,我们依然谈论的是歌曲的唱法,依然在琢磨怎样唱好这首歌。
有时我们会顶着热辣辣的太阳在室外排练,同学们一个个被汗水打湿了衣襟,甚至有人中暑了,但没有人在意这些,更没有人打退堂鼓,仍然坚强地站在那里,力争完美地演绎歌曲,这就是我们所诠释的对班级的热爱!
功夫不负有心人,我们如愿拿到了第一,向全校师生彰显了我们1316班的独特魅力,展示了我们对班级炙热的爱。
相似题目
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留给明天蓦然回首中,欢笑宛如云烟,似水年华匆匆流逝,不留踪迹。总以为阳光永存,鲜花常开。殊不知今天看到的已不是昨日那朵鲜花,明天升起的亦不是今天的那轮太阳。岁月匆匆,时光的年轮不停的滚动,昨日已成蹉跎,过去的辉煌并不能塑造我今日的刚劲,明天的成功还有待于今天的努力。静静的沉思过去的风雨,那些逍遥的年华与轻狂的岁月,没有给我太多的触动,只是感到不久它将灰飞烟灭,心里不免有一丝伤痛,阵阵叹息不由而出,但我相信今日的叹息定能换取明日的笑面如嫣。今日的我犹如一片枯黄而又凄凉的树叶,直等待着秋风的来临,让我成为一只飘飘起舞的“蝴蝶”,犹如一片迷失在辽阔天空中的白云,不知东南西北随风漂泊,直等待着黑云的吞噬。因此我将希望寄托在明天,将拼搏留给了明天。今日之拼搏奋斗只是为了铸造明天的辉煌,但是你能为之付出吗?就算你愿承担这份痛苦,当困难来临时,你那颗执着的心是否依旧坚定呢?我想最重要的是坚持,不因外界的干扰而分心,正如古人所说的“不以物喜,不以己悲”吧!的确,在我们的生活中总是充满着曲曲折折、坎坎坷坷,正因为这些崎岖不平的风景线才创造出的有意义的人生,有品位的人生。也许对于大多数人来说,明天的生活将是一个谜。但对我来说不然。我每天都真诚地生活,忘我地奋斗,执著地追求,命运之绳就把握在自己的手中。虽天有不测风云,但那可能是微乎其微的不是吗?也许我为今天一点点骄人的战绩而在别人面前沾沾自喜,却将“人外有人天外有天”的道理抛之脑后,最终换来的,只是遗憾、自责、痛苦……将这些都留给今天吧,明天我将不在仰望白云,不再低视流水,我只是迈出坚定有力的步伐,踏响青春的舞步,纵然布满泥泞与坎坷,也要将自己的脚步落在前行的路上。留给明天,不是一个随波逐流的承诺,而是一种经历沧桑之后的总结与反思。的确,在这些天我的内心是孤寂的,再加上沉重的学习任务压得我喘不过气来,也将我原本刚劲的身体冲刷得苍白无力,但我的心仍在跳动,因为我始终渴望美好的明天。岁月蹉跎,往事不堪回首,但我还有崭新的明天,我会吹响亮的号角,冲破命运的阻碍,铸造属于自己的明天。800字 高二
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留给明天十七年了,无论是成功的喜悦,还是失败的痛苦;无论是鲜花的芳香,还是泪水的苦涩,都那么自然而然地经历了.回头时,猛然发觉,岁月真的不会重来.所以,我们应为明天添上一点色彩.那么,我们应把什么留给明天呢窗外的雨淅淅沥沥地下个不停.突然,一股莫名的伤感油然而生.不知道,今天又该把什么留给明天.屋外一声响亮而又亲切的呼叫,使我来不及撑伞就冲入了那绵绵的细雨中.可当我站稳抬起头时,首先映入眼帘的却是老师手中那几张显眼的紫红色的纸.我突然哆嗦了一下,该不会是高中的录取通知书吧,再仔细看一下老师,该不会是二中的录取通知书吧.不要轻言放弃,在事情还没得到认可之前;不要轻言失败,在事情还没结束之前,这种坚定的信念促使我无法接受这个残酷的事实.还没等我回过神来,老师就告诉我,你被二中录取了.顿时,脑中如放电影般闪现了那个数字——647.难道这就是647所体现的价值吗容不得我再一次疑惑,老师就告诉我:"你因生物,地理不达标,所以无法上七中."一番话犹如晴天霹雳,使我的心为之震惊.望着老师远去的背影,我泪流满面.周围的雨还在跳跃,在我颤颤的肩上跳出一串湿湿的音符,勾出一副湿湿的画面,失望的心痛一阵阵从心中腾起.此刻的我仿佛站在死亡的悬崖上徘徊,差那么一步就会掉入万丈深渊.梦想破碎的失望,仿佛一个孩子眼睁睁的望着阳光下的肥皂泡沫无声无息地没了.七中的门槛太高了,以致我跨不过去.一切的一切,都事与愿违.正当我伤心绝望之时,岌岌可危之时,突然雨中闪现一个背影.慢慢地,这个身影在向我逼近,突然,一把雨伞撑在我的头上方.刹时间,仿佛所有的一切都已经被遮盖,包括那无形的痛苦,包括那分不清是泪水,还是雨水的东西.她拍着我的肩膀,对我说:"有时世间的确一点也不公平,但世间的一切无论什么都须自己去争取;没有什么不可能的,重要的是自己努力去做了,就有可能达到目标;一次的失败并不代表永远.我相信你,有朝一日定能达到胜利的彼岸."听了这番话,天地间仿佛豁然开朗.我知道,我曾跌倒过,却是硬撑着站了起来,尽管有时被摔得头破血流,双眼迷蒙,但我相信流过泪后的世界是清晰的,真实的,所以我感到庆幸.曾听说过,"成长岁月的无数选择,究竟是获得,还是失去,我无法权衡;究竟是满载而归,还是一无所有,我无法定义."所以我顺其自然.人生路上的无数次坎坷与挫折,使我体会到了我们应留给明天什么.我们应舍弃今天的失望,舍去今天的懦弱,舍去今天的……我们应把希望,应把信心,应把拼搏,应把今天的这份觉悟留给明天,那么明天就一定会更好.1000字 高一 演讲稿
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留给明天我要唱一支动听的歌留给明天,让人们知道我生活的悠扬与快乐。我要跳一段炫目的舞留给明天,让人们知道我生活的婀娜与青春。而这一切真的可以留给明天吗?画作会遗失,歌声会飘逝,舞蹈会停滞。还有什么不会消失?我们可以留给明天的究竟是什么?你爱唱歌,但你可能会忘记今年的金曲将颁给了谁;你爱足球,但你可能忘记今天的足球先生是谁;你爱读书,但你可能会忘记,离家出走的是觉新还是觉慧?而你怎会忘记,小学的时候,是哪个老师在下着小雨的夜晚,陪着你等待晚归的父母,还把身上的衣服披在你的身上。你更不会忘记第二天老师嘶哑的声音和亲切的笑容。而你怎会忘记,初中时参加朗诵比赛,自己在台下紧张得脚都转了筋,好朋友握着你的手对你说:“别怕别怕,你就当台下坐的全是青蛙!”你怎么也忘不了通过朋友的手传过来的温暖,还有她那丑得要命的鬼脸。而你怎会忘记,独自在异乡的路上,忍受着闷热与晕车的煎熬,同座递过来的一包纸巾,还有一瓶清凉的矿泉水,还有附赠的充满善意、鼓励与温暖的笑容。是的,这一切你都忘不了,也不能忘。我们的一生中会有许许多多的老师、朋友、陌生人与我们或是擦肩,或是相处一段时间,而有的人就如同过眼云烟,随风飘逝,不留下一点点痕迹,而有的人就成了我们心目中的烙印,时时让我们回忆,让我们温暖。这一切与相处时间无关,与认识与否无关,让我们记住的,是那些在我们心中留下温暖回忆的人。是的,是“温暖”。这才是永不消逝的东西。这,才是我们可以留给明天的东西,为荒漠种上一棵树,为灾区捐上十元钱,为盲人引一段路……正是这一点一滴的温暖,汇集起来才会产生巨大的能量!这能量不只能温暖今天的我,明天的你,后天的他,这能量可以永远的传递下去,一直到明天的明天的明天……我们可以留给明天什么?要留温暖在明天。650字 初一 抒情散文
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留给明天旧中国过去了,几十年也过去了,祖国有了很大的变化:到处是活跃的创造,到处是日新月异的进步,欢歌代替了悲叹,笑容代替了哭脸,富裕代替了贫穷,健康代替了疾苦,智慧代替了愚昧,友爱代替了仇杀,生之快乐代替了死之悲伤,明媚的花园代替了凄凉的荒地!我们是新一代接班人,我们身上流淌着中华人民共和国的鲜血,肩负着振兴中华的历史使命!我们是祖国的花朵,祖国的希望,祖国的未来!我们在辛勤园丁的培育下,茁壮成长.我们从嫩绿的幼苗,成长为一棵参天大树,经历了多少个春秋.我们遇到了种种困难和挫折,也磨练了不少的坎坷.让我们的脑子装满用不尽的知识与智慧,为的就是在我们长大时能为祖国的经济与建设的发展作出贡献!来,中华人民共和国的青少年,让我们用充满智慧的双手为祖国作点贡献吧!把现在的快乐留给美好的明天,让明天充满着歌声与欢笑!把此时的美好留给灿烂的明天,让明天洒满了美的气息!把今夕舒适的生活留给明天,让明天也有着幸福的微笑!把我们优秀的品质留给明天,让明天能培育出品学端正的学者!把丰富的知识留给明天,让明天的人才各个都是出类拔萃的!把优良的传统美德留给明天,让明天呈现出一幅幅蔚然成风的社会好风气!把今朝一切美好的事物留给明天,而明天要以今朝为基础,我们更加地努力,上进,使明天更加地突出,更加地令人称赞!把......留给明天......让我们用行动做出回答吧!指导老师:杨敏500字 初一 抒情散文
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留给明天穿越在时光的隧道里,我们在今天与明天之间徘徊.光阴的轮子把我们带到了今天的晨曦中,又把一丝希望的曙光留给了明天,让我们对明天有着无限美好的期望.把希望留给明天,让明天更美好.今天的痛苦孕育了明天的希望,今天的汗水耕耘了明天的幸福!就让我们从容地面对今天吧!摆脱迷惘,走出困境,希望,将会在明天的朝露中呈现把快乐留给明天,让明天更精彩.生命的真谛在于快乐,快乐的人生更加精彩.就让我们真诚地面对今天吧!挥洒汗水,付出努力,快乐,将会在明天的阳光中绽放!把机会留给明天,让明天更充实.拼搏创造机会,机会成就未来.就让我们自信地面对今天吧!永不言败,力求上进,机会,将会在明天的星空中发光!把希望留给明天,把快乐留给明天,把机会留给明天.插上梦想的翅膀,我们在时光的隧道里穿梭;怀着青春的好奇,我们对明天充满了期待.把希望留给明天,我们会因此而得到一片生机;把快乐留给明天,我们会因此而享受一份阳光;把机会留给明天,我们会因此而成就一个梦想!把灿烂的阳光留给明天吧,把雨后的彩虹留给明天吧,把生命的光辉留给明天吧!我们会因此而得到一股奋斗的力量,一种翱翔的喜悦,一份理想的炽热!努力吧!做好今天生活中的每一件事,争取为明天留下欢乐的歌声!450字 五年级 叙事
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留给明天往事烟云如歌,时光匆匆而过,咿呀学语的儿童时代,十三四岁的豆蔻年华,十七八岁的花季雨季,都已存在记忆的光盘的深处,挥手告别迷惘的昨天,拥抱美好的今天,迎接灿烂的明天。 人生之途并非坦途,途中难免有成功和失败,自信和失落,美好和痛苦……关键在于你的心境是否已经准备好:留给明天的是阴云密布还是锦绣前程。 留给明天的我——自信。生活坎坎坷坷,需要自信的源泉浇灌。刘翔因为自信,所以成功突破世界记录,用得桂冠。贾占波因为自信,没有在落后十多点的时候自暴自弃,而是以一颗自信的心夺得最后的胜利,祖国为你骄傲自豪。 留给明天的我——平凡。平凡是荒原,孕育着崛起,只要你肯开拓;平凡是细流,孕育着深邃,只要你肯积累;平凡是泥土,孕育着收获,只要你肯耕耘。袁隆平,一个平凡的中国人,起初并不为人所知,然而他坚守新年,在平凡的岗位上作出不平凡的业绩。 留给明天的我——乐观。乐观是失败之后的镇静,乐观是平凡中的旷达,乐观是挫折后的不屈。雷梅依尔教练因为乐观,收获成功。他在所领队伍失败后,是以“我们又能站在一个新的起点努力,而不是如何保持不败”的态度不断激励自己,成为有名的教练。生活中保持乐观使心情开朗、愉快。学习中保持乐观使兴趣高升,学业蒸蒸日上。工作中保持乐观使工作顺心,加薪晋升。 留给明天的我——真诚。真诚是感情的纽带,人与人之间的桥梁。倾听朋友委屈的诉说,给他一个真诚的微笑与慰藉,你收获的是友情。真诚对待每一个人,用心去感悟,用行动去付出,让真诚的泉水浇灌灿烂的理解之花。 朋友们,那迷人的明天在向我们招手,迈开步伐,站稳脚跟,带着你的自信、平凡、乐观、真诚向远方起航。理想是花朵,生活是土壤,真诚是泉水。 流星的光辉来自天体的摩擦,珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪,明天的美好来自今天的创造。愿每一个人留给明天锦绣前程,积极进取,为祖国更加强大贡献力量,展现所有的人生价值,谱写壮丽歌曲。700字 六年级 记叙文
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留给明天蚕蛹作茧自缚,备爱折磨;等待破壳而出,把翩飞的梦想留给明天;蚌忍受痛苦,历经煎熬,积累美丽痛苦,把耀眼瑰丽的珍珠留给明天……留给明天的是希望,留给明天的是成功,留给明天的是无悔的怀念。在冬季,是一个沉寂的世界,冬雪覆盖着大地,寒风吹打着残枝,一切仿佛毫无生机的存在,而在这沉寂的背后,蕴藏着一种力量,一种等待春天、等待爆发的力量。这是一种生的希望。这正如人生的冬季。当史铁生失去双腿进,他用坚强的双手推着自己的轮椅走向了一条春暖花开的道路,一条充满希望的道路。当贝多芬被放逐在无声的世界中,他毅然的竖起另外两只激情的耳朵,倾听着生命音乐的壮烈与伟然。在人生的冬季,他们用自己孤单的臂膀,扛住了苦难,扛住了寂寞,扛起了希望的燃烧圣火。人的一生总要经历太多的挫折与失败,没有挫折与苦难的生命恰是不完美的。而且,也正因为有了今天的失败,才孕育了明天的辉煌、成功,曾经有一位年轻人可以前后四次坚持不懈的去面试一家公司,无论得到的是讽刺还是赞许,一如既往,终于成了美国汽车行业历史上一位功不可没的英雄,他就是福特公司的创始人——福特。无独有偶,一位应聘模特的女孩也有着类似的遭遇,而她最终也成为了电影界无可比拟的巨星。她的艺名叫玛丽莲·梦露。由此而见,苦难也是一笔财富,一种把成功留给明天的幸福。放弃也是一种美,敢于放弃,才换来明天无悔的怀念。没有了雕栏玉砌,没有了锦衣玉食,王昭君毅然走进颠巅的马车,走向荒漠,用自己的青春换来天下太平。“采菊东篱下,悠然见南山”的陶渊明甘愿放弃官场生活,怀着“吾不为五斗米,折腰向乡里小儿”的志向归园田居,躬耕于野。放弃奢华生活,放弃灵魂堕落,把无悔的怀念留给明天。把一切美好的事物留给明天。积淀了一生的智慧,付出了努力,留给明天的是无悔的生命。当清晨阳光普照大地时,我选择奋斗的步伐,把希望留给明天;当苦难再次光临时,我选择用微笑来埋藏苦难,把成功留给明天。愿我们都有一个无悔的青春,完美的人生!800字 六年级 议论文
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留给明天一点美为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。——题记小桥流水人家江南美!无论是歌咏“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”,还是赞叹“水光潋滟晴方好,山色空氵蒙雨亦奇”,亦或是陶醉于“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风”,都是说的江南的美,那美落在无数人的心坎上,化出水样柔情。你看见了吗?江南的美在眷恋者的笔尖舞蹈,在热爱者的梦里流淌!那就把杜牧的江南,苏小小的江南留给明天吧!那就把柳永的江南,孔尚任的江南留给明天吧!让明天的江南仍有朱自清、俞平伯的桨声灯影,让明天的江南仍有余光中、席幕容的缱绻乡愁。或许,那旖旎的江南美,会让古人今人后人收获一次次超脱岁月的共鸣与感动。枯藤老树昏鸦不是,这怎是我魂牵梦萦的江南?枯黄的藤蔓在哭泣,不再繁茂挺拔的老树让斑驳的枝干诉说昨是今非的哀戚,昏沉的乌鸦不愿再唱江南的挽歌。我的超脱岁月的梦也碎了……碎了!难道不能把雨巷深处的朵朵纸伞,留给明天?难道不能把波光荡漾的水乡江南留给明天?为什么乱花迷人眼,浅草没马蹄的江南留不到明天?江南,不再是人间的四月天了……能不忆江南?孤村落日残霞草原美!马头琴声里听“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”,洁净的蓝天下看“平沙细草斑斑,曲溪流水潺潺”,瑟瑟冷风中唱“雪净胡天牧马还,月明羌笛戍楼间”,难怪人称“塞上江南”呢。那就把王昌龄、王之涣的边塞草原留给明天吧!那就把成吉思汗、努尔哈赤的草原留给明天吧!听听腾格尔的《天堂》,看看德德玛歌声中草原的夜,感受姜戎《狼图腾》里草原的惊险、苍茫与豪迈。让明天的草原仍有奔腾的骏马,让明天的草原仍有朴实的毡包。任岁月流逝,却不能在它身上留下任何痕迹,造就一个永恒美丽的传奇。古道西风瘦马不,这怎是我心心念念的草原?哪里还有健壮的骏马?哪里还有一望无际的大草原?只剩下到处挖药的人们,只剩下到处都是的鼠洞,只剩下漫天的黄沙。连那水草肥美的科尔沁草原在地图上的名字都改成了科尔沁沙漠!我的草原,你做错了什么,就这样带着你那不可能实现的传奇慢慢死去。难道就不能把潇洒之风的草原美留到明天?为什么要让草原的美一点一点逝去?怎么能忍心让草原的子孙们都失去家园?悠扬的长调、嗒嗒的马蹄声里只剩下了浓浓的无奈与悲怆……草原,我不能再叫你“塞上江南”了……羌管悠悠霜满地!断肠人在天涯其实何止江南和草原?我不知道说什么,我早已肝肠寸断。但我不哭,我的眼泪换不回昔日的江南也换不回昔日的草原。我年少无力,很渺小,可我仍要奔走于大地,向人们呼告,我不能等到有一天所有中国的美都无可挽回地消逝!1000字 六年级 抒情
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明天的明天的明天小学最后的那个六月一完,红领巾就陪着教科书被遗弃在了三楼。望着它蜷伏在那啃灰尘,我不禁笑了笑,笑它那时的盛气。刚踏入小学那几个月,老师就不停地向我们输送红领巾的光荣传统。由于是半输半送,大部分内容都被我们好意地拒绝了。但第一批人带上红领巾后,我们全体对红领巾的热情就像98年长江泛滥时水位那般飚升。然后余便开始为此发奋。明天的明天的明天就是宣布名单的日子-也就是大后天。“五星红旗是用烈士的血染红的,红领巾便就是这红旗上的一角……""。校长在站台上铿锵有力地说着话-其实是废话,我们唯一想听的只是第2批戴红领巾的人的名单。“现在有我来宣读名单……""我绷紧了拳头细心地听着名单,可是,可是,一次次的期待都被他人的名字抹灭。最终还是没有我的名字。其实我想不明白当时我什么都好,为什么我是第4批挂红领巾的-也就是LAST QNE 。由于老师太高高在上了,余弗敢问也,嗟乎!350字 六年级 议论文
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信心留给自己同学们,你是否为了偶然的失败而懊意苦恼,难有东山再起的雄心壮志?你是否曾经为了前途渺茫而黯然伤神?如果有过,那么你又是否思考过,把信心留给自己,重新让自己昂首挺胸地奔向自己的锦绣前程呢? 人生如海上行舟,不知何时就会遭到恶浪和风暴的袭击。既然我们来到人间,就应该披荆斩棘。懦弱的人站在雨中怕淋湿,站在阳光下怕晒黑,如此命运只能让他们在山脚下徘徊。恰恰相反,勇敢的水手从来不惧怕风高浪险,因为他们深知涉浅水者得鱼虾,涉深水者得蛟龙,年轻人不要畏首畏尾。请在自己心中树立一个永恒的信念——没有比脚更长的路,没有比心更高的山。 是的,脚比路长,远方无论有多么远,经过双足跋涉,终会抵达,人生亦是如此。我们不怕目标高远,只怕没有追寻的勇气、热情和执著。只要心头时时燃烧着坚定的信念,一往无前的行进下去,就会惊讶的发现--很多所谓的远方并不那么遥远。 是的,人的出身、门第和相貌无法选择,但可以选择自尊自信勇气和毅力。关键是要看青自己,看重自己,切不可自怨自艾,妄自菲薄。正如比利时诗人梅特林克所说,揭下你的面纱,别让你的面纱隐藏了最后的真理和快乐。要相信自己,你是独一无二的,你必然会有非凡的成就。如果你内心深处的某个地方在热烈地渴望成功,那么你就成功了一半。从今天起,你要做的就是先改变自己的人生观,改变对自己的看法。 既然生命属于人们的只有一次,我们何不去畅情享受呢?纵然生活中困难重重,但心若在,梦就在,我们定会活出自己的风采。 信心是驱散寒冷的火炬;信心是烛照心灵的太阳,美丽的阳光不属于流泪的双眼,美好的青春不属于自卑的青年;除非你选择放弃,否则你将永远不会被打败。亲爱的同学们,请快打开那封闭的心,让信心的火炬驱散失败的阴暗和苦恼。请记注:把信心留给自己。650字 六年级 应用文
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明天“飞船即将坠毁……”“Lisa姐,有什么办法吗?”警报声充斥飞船。“我只能用最后的力量求救卡菲星了……”欧万利:“怎么了Lisa?”“请求远程传输能量,我们被莫名攻击,经能量分析,这股能量来自D57星云的塞利……”“嘿,Lisa,没事吧,远程传输,启动!”飞船突然被一股绿色能量笼罩,飞船恢复正常,已经可以制造虫洞。“这个,冰影,塞利人迟早会又攻击我们的,不如我们以其人……”“打住,Lisa姐,我的目的是拯救地球,不是来调解你们的纠纷的……”“可……”“再打住,Lisa姐,小心我按错键把你××了。”“好吧,启动虫洞中。”飞船的边缘出现一层绿光,环绕飞船,逐渐增大,积聚为一束绿光,射向前方,能量聚集为一个光点,突然变大,虫洞,出现了……“飞船进入虫洞,但随后又几股能量跟来。”“不是吧,Lisa姐,分析一下这能量是谁的。”“唉,这帮塞利人也跟来了,早跟你说……”“再打住,Lisa姐,好像你这名字在和那个动画里的玄武号里的Lisa姐这么像啊……”“这个嘛,因为我本来就是那个模子改进过来的,别提这个,早说……”“Lisa姐,在说话我把你关了!”“好吧……”五天后,冰影来到了第二平行宇宙,跟来的还有塞利人。“Lisa姐,快定位这里的地球,并把这里地球的详细情况告诉我。”“稍等……好了,这里的地球也叫弥星,表面上很贫瘠,地下却有着不可估量的能源,足可以让太阳系恢复到强盛期,但这里风景很差,不宜拍照,还……”“Lisa姐,不说闲话没人把你当哑巴……对了,这里有什么生物吗?”“问得好!这里虽然贫瘠,却居住着强大的巴萨人,巴萨人是第二平行宇宙里最强大的种族,同时也是我们最大的敌人……”“Lisa姐,我们与他们可无冤无仇,怎么成敌人了?”“说来话长……”“得了,Lisa姐,压缩下吧。”“好,我们卡菲人一直监督着地球,而巴萨人当年却要毁灭地球,认为地球虽然是块好地,但迟早会被你们人类毁灭,因此卡菲族与巴萨族展开了一场大战,双方实力……”“好了,我知道了,别说了,有巴萨人居住在这里我们怎么夺取新能源啊……”“也不是没办法,这艘飞船上有一个武器,足可以毁灭一个族群。”“那Lisa姐,这么厉害的武器你们当年怎么没用上啊……”“因为这架武器启动需很大的能量,牺牲一个长老的能量才可以……”“那你说了不等于白说,让你们卡菲人传输次能量不就行了。”“由于能量的传输范围有限,是传送不过来的,传送过来也需五年。”“Lisa姐,这,不就意味地球没希望了吗……”“不一定,我感受到你身上有一股强大的能量。”“是这个吗?”冰影从身上拿出一个圆形的复杂的机械石。“太好了,你们地球有救了,这可是早已毁灭的卡贝族的最后能源,在最后一刻,卡贝族剩下的长老用自己的生命制造了这颗永恒之石,失传已久,却在你身上。”“那我怎么做?”“我会指引你的。”在各项指示下,冰影把永恒之石的力量传输给力687,突然,警报声响起。“糟了,塞利人正吸取我们飞船的能源!”在仪表上,687的周围显出多个能量点,发出了吸取光束。“快,冰影,终止传输!”“我……我停不下来啊。”冰影极力想收回永恒之石,可全是徒劳……“冰影,他可能会成功吗。”普特博士望着浩瀚的宇宙。地球的环境日益下降,世界被洪水淹没,地球成为了一颗水球,人类都生存在移动城市O67里,但这些移动城市也逐渐出现能量不足的结果,导致一些国家灭亡。“如果不成功……”菲力博士道,“那么我们只能搬迁到其他星球了。”“不可能,地球现在的状况不足以发射一枚庞大火箭,载下几十亿人口!”普特博士断然反驳,“如果利用移动城市及其他的机器能源制造这枚火箭,最后也只能活下几亿人,也就是人类最初期的人口数量!”“那只能看冰影的成果了。”联合总署又一声警报,意味着又一架移动城市——因能量枯竭而自灭了。-保密六年级:?]P寞1200字以上 六年级 写景
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明天我幻想,能有一双翅膀,可以飞上蔚蓝的天空,在天空中自由飞翔,可以像快乐的小鸟一样翩翩起舞,看着地球上的每一个国家,每一个角落,是否美丽,是否繁荣昌盛。我想,我们未来的明天,在许多国家的大城市里,每个家庭的每一个小孩,都有自己的房间,都有自己的电脑,生活条件都非常好,人们的素质也大大提高。我多么希望到了那一天,人们物质应有尽有,精神上可以尽情地做自己喜欢的事情。不但城市是这样,乡村也是这样,到了那个时候,生活所用的工具都是现代化设备,操作起来非常方便。那样的生活,该有多好啊!我知道,只要靠我们不断的努力,不断去克服困难,再多的幻想都会变成现实。250字 三年级 写景
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把悲伤留给自己有人问起这样一个问题:你希望自己长命些呢?还是父母更长命?有的人嗤呼一笑便不了而知,也许他们都不曾考虑过,或是难以抉择。有的人,或是更多的人选择父母活得更长命些。的确如此,毕竟大家都是爱父母的。尽管平时我们对父母的谆谆教导百般埋怨,尽管有时我们会与父母发起争执。但独自一人落在黑暗中时,便会察觉原来自己是很爱父母的,只是一直被我们忽视罢了。所以更多的人希望父母活得更长命百岁。但我选择的是前者。有人责骂我自私,有人谴责我无情无义,但是别人怎样想都无所谓,因为有人会明白我——我的父母。是命运的安排,我和我的父母有一段缘,你和你的父母也有一份情。我叛逆,我违背者父母的一切意愿行事。我会和他们吵起来,哪怕只是芝麻般的小事,都要争得面红耳赤。没有完美的父母,他们是庸俗的人,也是脱俗的人。究竟父母亲的爱是何种定义?我也一直在寻找着答案。在远离家的宿舍里,当裹缩在被窝中,一片漆黑之中,才有些许明白,无论人终究如何,心中索系的的还是父母给我们的一切。邻家的少年出事故离开了,做法事的铃咚声响遍了夜幕。邻家母亲失声痛哭,呜咽的凄厉令人心酸。邻家父亲凝望着远方的某个角落,他没有哭泣,但他的心却早已哭得心碎,他似乎在期盼着什么,又在等待着什么……总是那么的幽怨……面对此时的情景,有血有肉的人都会动容。究竟会怎样?当我死去的那天,我的父母也一定会泣涕涟涟的,试问我又于心何忍?那一次,我一本正经地告诉妈妈,我要活得很长命,比你更长。她并没有说什么,因为她也在祈愿我的生命可以更长久。亲人的离世是何等的痛苦,与其在天上看着双亲为自己的死而陷入痛苦中,倒不如把悲伤留给自己好了。宛如鲜花,父母化作绿叶,为我们的绚美而甘愿作为陪衬。难道我们就那么残忍,还要他们“化作春泥更护花”吗?不了,我们已经负载累累了,我们欠他们一辈子,又怎么可以要求他们在牺牲呢?也该是我们做些什么了,不要他们操劳,不用他们再付出更多,为什么自私的永远是作为子女的我们啊?生前,他们为我们太多了,死后还要让他们承受丧儿丧女之痛,那我们将是个罪人。生命终于殆尽,但愿我比他们活得更长命,那怕只是一秒的时间也好。痛给自己,乐给他们好吗?800字 高二 写景
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还有明天还有明天(微型小说)浙江省绍兴市 少儿艺校六(1)班 金潇逸一天,在××工厂里……A厂长(愁眉苦脸):“唉,工厂股市爆跌,明天可能就要倒闭了。”B副厂长(脸色也不大好):“如果这么大的企业倒闭,脸上也不光彩,现在啊,员工工作不认真,干脆加薪好了!”A厂长(惊讶):“啊?说的倒好听,加薪?哪来那么多钱!吃饭都要紧张,呵,你去加薪吧!”B副厂长(动了火,又不敢说):“我……我去趟厕所!”说着溜出了办公室。A厂长(呷了口茶):“怎么办啊,我都急死了!”同时,在第一车间里……老徐:“小张啊,你工作不认真啊……你看看,这产品质量真是……唉——!”小张:“哟,老同志,你教训我啊,我管我的事,你吃你的饭,产品质量不好,工厂又不少给我钱!哼,我才不管呢!”老李(心急火燎,却又无可奈何):“小张啊,每次都这样,作为工厂的一员,你应该对工厂负责,工厂要垮了,谁也没好处!”小张(头胀,夹起公文包就走):“老李,慢慢享受吧……!”老李(无奈地摇了摇头):“唉,没办法,等明天吧!”第二天,在第一车间里……小张醉熏熏地走进车间。老李(有点高兴):“小张,你终于来了,今天到了,你应该认真工作了吧!”小张(头昏脑胀):“你说……什么啊……我……喝了酒,靠一会儿吧……”老李(由晴转阴):“小张,认真点!如果搞不好,大家都下岗,你还好,还可以找一份工作,我年纪大了,就找不到工作啦!”小张(斜了一眼老李):“工厂垮了是A厂长的事,咱工人管那么多闲事干嘛!再说咧,我酒喝多了,休息一会,明天再做,Bye—Bye!“说完,扬长而去……第三天,还是第一车间里……小张正在抽烟。老李正在工作。老李(绷着脸):“工厂退货率源源不断,小张啊,你要努力点儿啊,再这样下去,工厂非倒闭不可!!!”小张(漫不经心,打着盹):“嘿,老李,这么认真干嘛,天塌下来有A厂长撑着,我们老百姓也要拿一块石头砸,天哪!老李啊,没关系的,明天再说!”老李(叹气):“工厂要倒闭了……”又过了若干个明天,工厂真的倒闭了。老李拿到了退休金,还有几个儿子女儿的照顾,活得很幸福;小张呢,工厂的事似一阵风般传开,他找不到工作,只能当“光棍”了,他终于懂得了“明日复明日,明日何其多”的意思了。700字 六年级 写景
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明年明天同一个地点同一个时间同一个人同样的你们不知道我的抉择是否正确我就来到了这个学校这个班级认识了一群这样的你们我很幸福假心假意吧如果是真的明天是否会来临你们把思念深深埋在心里把最乐观最向上的一面展现仿佛大家都是快乐的精灵其实生活有时总不如所愿你们不爱流露出一丝悲伤一丝孤独因为害怕失去若时光真的不留情那么明年的我们就要在同一个地点说一声再见便一个向左一个向右各奔前程再多不舍再多留念结果终究相同所以干脆笑着离开而当转身的那一刻一抹眼角湿润一片也许多年后我们很少联系甚至忘了对方某一天打扫时发现了那久违的毕业照已经泛黄已经模糊看着上面的人忘了多少又记得多少笑着和家人说照片照得真傻自己却捧在胸前如同世界上最珍贵的东西我们不再留念昨天明天依旧最晴天明年同一个地点同一个时刻同样的你们350字 初三 写景
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留给明天蓦然回首中,欢笑宛如烟云,似水年华流走,不留影踪。不要以为未来总是很美好,路很遥远,世事难料,说不定从明天起,美好就不复存在了。不要为现在的人是物非而伤感,更不要为将来的物是人非而颓废。风消逝了,循着自己的旧梦。留下来的只有空气,每一丝每一缕里都透着凉气。今日的我就如一片孤独的落叶,只能体会那飘零的凄美,我又如一片云,在天空中寻找美丽。我把希冀留给明天。等待的时间总像是失眠的黑夜一样,无助而漫长。但内心有一份企盼,一种希望,这种等待就会有意义。相信明日的朝阳会开的很灿烂,留住昨天的美丽,迎接新的一天,让昨日之思变为明日目标的实现,那份意外的成功喜悦会给我带来无比的幸福和满足感。今日之劳累、痛苦只是为了铸造明日之辉煌。你愿意为之付出吗?即便你默认要承受这份痛苦,当困难来临时,你有没有气馁动摇过?最重要的是要固执地坚持下来,不为外界的干扰而分心,不为一时的患得患失而愁眉不展,欲说还休。而每一次的克制,都意味着比以前更强大。明天对谁都不是一个谜,真诚地生活,执着地追求,命运之绳尽在掌握。我们都向往梦里的生活,但我们都不能永远地生活在梦里。在人生的道路上,不可能一帆风顺,大多数人的人生路是崎岖不平的。而正是由于这崎岖不平的人生风景线,才使得生命更充实,更有意义。我的心中充满了忧伤与孤寂,随着时光的流逝,当初生活中的色彩已被岁月的波涛冲刷得苍白,内心深处的黯然神伤地就不时地扫荡着我那已十分脆弱的心理防线。但我的心却没有寂静无声,依旧渴望明天的美好。留给明天,不是随风而逝的承诺,而是历经沧桑之后的幡然悔悟,人是感性的动物,需要守候自己的信仰,它是生命延续的动力源泉。留给明天,你心中就会得到一弘清泉的滋润,而这份滋润会让你保持着对生活的热情、热爱。650字 初三 议论文
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把希望留给明天印度尼西亚大海啸早已过去,可海啸留给人们的阴影却挥之不去。在海啸发生地,无数人流离失所,沦为难民。人们忍受着无比的痛苦。海边上破败的景象惨不忍睹。这对一个以旅游业为重要产业的国家来说,这个打击是相当沉重的。可如今那里又恢复了往日的繁荣的景象。无数的旅游者又重返印度尼西亚,为那里的经济注入了新的活力。其实海啸的打击对印尼人算不了什么。自从受到海啸袭击的那一天起,印尼人民就开始着手重建他们的家园。虽然海啸冲走了他们的房子、渔船、汽车、农田。但是海啸冲不走印尼人民的重建家园的决心。因为他们把希望留给了下一个日出。他们坚信:只要我们努力了,一切就会一天天好起来的。就这样,我们看到了一个和海啸前一模一样的印度尼西亚。生活也是如此。当我们将希望寄予明天的时候,我们定将会为了明天而奋斗。越王勾践受到吴王夫差的奇耻大辱之后,抱定将来有一天一定会打败吴王夫差的信念,卧薪尝胆。最终仅用了“三千越甲”就吞并了吴国,报了他的奇耻大辱。当红军第五次反围剿失败后。党中央把希望留给了鲜红的党旗:开始了后来令世人瞩目的二万五千里长征,并最终取得了革命的胜利。着名的音乐家贝多芬在他刚刚步入他的音乐高峰时,突然丧失了听力。这给了他无比巨大的打击。他曾经忧郁过,曾经彷徨过。但他从未放弃过他的音乐梦想。他坚信只要坚持到明天,他就会有更好的作品诞生。事实证明了他是正确的。他把希望留给了明天,而“明天”又回报给给了他一个又一个的不朽的乐章。试想一下:要是他们没把希望留给明天,而是放弃。那么我想就不会有勾践灭吴的奇迹,红军二万五千里长征的壮举,贝多芬的不朽的乐章。正是他们把希望留给了明天才获得了今天这样的成就。所以,让我们把希望留给明天,并为之努力。我想:我们的未来不是梦。650字 高一 散文
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留给明天一个洁净的世界应该说,我们当前所处的世界很不如人意——天空中,浓烟滚滚,那是伊拉克的油库被炸在燃烧;沙尘漫漫,那是大西北的沙漠东移的征兆;酸雨绵绵,那是化工厂的废气凝成的灾难;毒气丝丝,那是大西南的氯气罐泄漏的后果……高山上,茂密的树林被成片地砍伐,珍稀的动物被接连地杀戮,林中的飞鸟失去了生存的天堂,大量的泥石携洪水而肆虐……江海里,漂浮着白色的泡沫,那是从化工厂排出的工业废水;漂浮着黑色的油腻,那是从失事的油轮里漏出的原油;漂浮着零星的白点,那是被毒死的鱼儿翻着的肚皮;漂浮着赤色的小生命,那是一种被称作“赤潮”的海上自然灾害……人世间,充斥着尔虞我诈和勾心斗角,泛滥着假烟、假酒甚至假药和假奶粉,遍布着黄色的罗网和温柔的陷阱。填塞耳朵的是官员腐败的接二连三的丑闻,扑眼而来的是黑社会势力的巧取豪夺和横行霸道,挂在嘴边的是不堪入耳的粗俗和打情骂俏……难道,难道我们要把这样一个污浊的世界留给明天?不,绝不是!我们要留给明天一个纯净的世界。首先,它应像陶渊明的《桃花源记》中描写的那样,“夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷”,“土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着悉如外人,黄发垂髫并怡然自乐”。其次,它应像王维的《山居秋暝》中描写的那样,“空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留”。再次,它应像李白的《梦游天姥吟留别》中描写的那样,“湖月照我影,送我至剡溪。谢公宿处今尚在,绿水荡漾清猿啼”。最后,它应像范仲淹的《岳阳楼记》中描写的那样,“至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷。沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧。渔歌互答,此乐何极”。将古人的理想,在明天变为现实,这是我们留给明天的最好的礼物。650字 五年级 散文
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留给昨天往事烟云如歌,时光匆匆而过,咿呀学语的儿童时代,十三岁的豆寇年华,都已存在于记忆的深处,挥手告别迷惘的昨天,拥抱美好的今天,迎接灿烂的明天。人生之途并非一帆风顺,途中难免有成功和失败、自信和失落、美好和痛苦,……想来这些都不重要,重要的是我们留给明天的是阴云密布还是前程锦绣。留给明天的我——自信!生活坎坎坷坷,需要自信的浇灌。刘翔因为自信,所以成功突破世界记录,勇夺桂冠。贾占波因为自信,没有在落后十多点的时候自暴自弃,而以一颗自信的心夺得最后的胜利,祖国为你骄傲自豪。留给明天的我——平凡!平凡是荒原,孕育着崛起,只要你肯开拓;平凡是细流,孕育着深邃,只要你肯积累;平凡是泥土,孕育着收获,只要你肯耕耘。袁隆平,一个平凡的中国人,起初并不为人所知,然而他坚守数十年,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。留给明天的我——乐观!乐观是失败之后的镇静,乐观是平凡中的旷达,乐观是挫折后的不屈。雷梅依尔教练因为乐观收获了成功。他在自己所带领的队伍失败后,是以“我们又能站在一个新的起点努力,而不是如何保持失败”的态度不断激励自己,因而成为有名的教练。生活中保持乐观,使心情开朗、愉快;学习中保持乐观,使兴趣提升、学习成绩提高;工作中保持乐观,使工作顺心不断进步。留给明天的我——真诚!真诚是感情的纽带、人与人之间的桥梁。倾听朋友委屈的诉说,并给予真诚的的微笑与安慰,你收获的是友情。真诚对待每一个人,用心去感悟,有行动去实践,让真诚的泉水浇灌灿烂的理解之花。朋友们,那美好的明天在向我们招手,迈开步伐,站稳脚跟,带着你的自信、平凡、乐观与真诚向远方起航。理想是花朵,生活是土壤,真诚是泉水。流星的光辉来自天体的摩擦,珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪,明天的美好来自今天的创造,愿每一个人留给明天的都是锦绣前程。650字 初二 散文
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笑脸留给自己微笑像一杯沁人心脾的奶茶,令人回味。微笑像一朵开得旺盛的百合,百看不厌。微笑像一棵压在石头下的小草,不断地激励着自己。给自己一个笑脸,给自己一份鼓励。难题解出后的笑脸我比较喜欢做数学题,正因为这样,所以有许多难题会出现在我的面前。每当我遇到难题时,便会拿起一支笔,旁边放着草稿本,便开始思索起来,算算这,算算那,不摆完两三页的式子,誓不罢休,有时,“运气好些”,会被我给“凑”出来,可有时就不那么“幸运”了,那也不灰心丧气,向老师求助,老师会耐心的给我讲解,直到弄明白为止。而每当我解出一道应用题,我都会给自己一个微笑,一个包含成就感、自信、鼓励继续努力的微笑,这是一个灿烂的、开心的笑脸。比赛输了后的笑脸在这所学校里,比赛的次数还是比较多的。记得那是一场长跑比赛,“路途”还是比较遥远。但哨子声一响,我们就像是一支支离弦的箭冲向那望似遥远的终点,我们似乎都忘记了这“长跑比赛”,所以,慢慢的,我们的脚步就“沉重”起来,最终,我被他们“抛弃”了。比赛后,我并没有非常的伤心,而是给了自己一个微笑,这是一个激励自己、让自己从失败中起来的一个微笑,这是一个坚强的、自信的笑脸。考试考砸后的笑脸考试,几乎我们每天都在考,因为这样,所以考砸的试卷也就比较多。我最怕的是语文的基础、古文部分,因为我不太喜欢它们,可能它们也不太喜欢我,所以,每次考试,扣分的总是它们。有人说,那我应该恨它们吧?不以为然,反而每次语文考试考砸时,我总会用第一目光盯向它们,认认真真地复习一遍,之后,我又会给自己一个笑脸,一个还是对自己鼓励,并且感到几丝安慰的、鞭策的一个微笑,这是一个有成就感的笑脸。对自己的每一个微笑,都是一份鼓励。在这里,让我们自己多给自己一个笑脸,多给自己一份鼓励!650字 初一 记叙文