蒲公英学飞
900字
三年级
想像作文
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春天来了，春天来了。花儿红了，草儿绿了，蒲公英的孩子也长大了。这天，蒲公英妈妈给她的孩子每人发了一件雪白雪白的降落伞，然后亲切地说：“孩子们，你们也长大了，应该去祖国各地去安家了。可是，你们要记住，不能去金光闪闪的沙漠，也不要去银光闪闪的湖泊，一定要记住哟！飞吧，飞吧！”蒲公英妈妈交待完就飞走了。小蒲公英们你看看我，我看看你，谁也不知道该怎么飞。他们呆呆地站在叶子上，眺望着天空，看着燕子姐姐在天空自由自在地飞翔。他们齐声喊道：“燕子姐姐，燕子姐姐！你能飞得那么自由，肯定有什么秘诀吧！”燕子姐姐望着这些渴望飞行的小蒲公英们，笑眯眯地说：“我们燕子飞行可没什么秘诀，我们天生就长有一双有力的翅膀，我们就是靠这个飞行的。哦，我还要去捉虫子喂宝宝呢！你去问别的伙伴吧！再见！”说完，燕子姐姐就匆匆忙忙地走了。小蒲公英站在荒凉的草地上，等待着下一位从身边经过的伙伴。
过了一会儿，一只美丽的蝴蝶飞来了。小蒲公英像看到救星一般，提了提神，大声喊道：“蝴蝶妹妹，蝴蝶妹妹，你飞得这么轻巧，这么好看，一点有什么秘诀吧！快说来听听吧！”蝴蝶妹妹笑了笑，说道：“其实，我们和燕子一样，飞行没有什么秘诀，就靠这一对五彩缤纷的翅膀飞行的呀！我要去练习舞蹈了，因为我要参加一个重要的舞会，拜拜！小蒲公英们又一次垂头丧气了，忍不住哭了起来，等待着下一位伙伴。
过了好一会儿，小蒲公英耳边响起了欢乐的歌声。小蒲公英一抬头，原来是蜜蜂阿姨在唱歌。小蒲公英们又一次鼓起勇气，大声地喊道：“蜜蜂阿姨，你飞得这么高，一定有什么秘诀吧！”蜜蜂阿姨亲切地看着这些不懂事的小蒲公英们，笑呵呵地说：“对不起，我现在没空，等我采完了蜂蜜，喂饱了宝宝，再告诉你，好吗？”小蒲公英嘴上答应，心里却十分难过。
突然，一阵风吹来，小蒲公英糊里糊涂地飞了起来，“耶”小蒲公英欢呼起来，“我们会飞了！我们会飞了！”可是，他们又陷入了沉思，为什么风伯伯一到，我们就会飞了呢？他们带着疑问请教风伯伯，风伯伯告诉他们：“你们蒲公英都因为我们才飞起来的，因为你们很轻，可以随风飘荡！”小蒲公英听了恍然大悟，原来是这样呀！于是小蒲公英们和风伯伯飞了很远，很远……
江苏南通如东县实验小学三年级:杨佳臻
假如我会七十二变
300字
三年级
想像作文
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假如我会七十二变，我要给汶川的孩子变一栋栋坚固的大楼，这种大楼抗震，从而达到孩子们的安全保障。因为5.12汶川大地震中，校舍的倒塌夺走了许多孩子的生命，所以我要变出这种大楼。
假如我会七十二变，我要给怒江的孩子变一座坚固的大桥，这种大桥耐冲击，不易塌。因为孩子们每天要溜索上学，溜索是很危险的。所以我要变出这种大桥。
假如我会七十二变，我要变出许多吸尘器，吸掉废气，吐出氧气。因为现在马路上车水马龙，空气受到严重污染。所以我要变出这种吸尘器。
人们无论在哪儿遇到困难，我的帮助就会在哪儿降临。
假如我会七十二变，我一定把祖国建设的更加美好。
广东广州花都区新华第二小学三年级:邹大川
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蒲公英学飞一只蒲公英长大了，妈妈送给她一把雪白雪白的小伞，对她说：“孩子，你去学飞吧！”小蒲公英拿着小伞，望着满面笑容的妈妈说：“好啊，妈妈，我一定会努力的。”说着，便举着像撒了雪一般的小伞跑远了。“我一定要学会飞！”她坚定地盯着小伞，一阵微风拂起，她张开手臂，撒开腿，顺着风疾跑几步，用力一蹦，双脚离开地面，身体好像轻了很多。“要成功了！”她忍不住高兴地大喊，一得意，她身子一歪，风把她无情地扔回了地上。“扑通”她摔在了柔软得仿佛地毯的草地上。“哇！”她难过地哭了起来，眼泪像断了线的珍珠似的，一大颗一大颗地从她光滑漂亮的小脸上滑落：原来飞翔这么难，那我还能学会吗？如果学不会，那该怎么面对妈妈和伙伴们呐！她的眼里充满了无助和孤独。“小蒲公英，你怎么了，干嘛在这里默默哭呢？”公鹿三步并作两步，忙过来问她。他黑亮得像珍珠般的眼睛，充满了智慧与慈祥地望着她。小蒲公英用呜咽又委屈的声音发出：“公鹿叔叔，我……我学……学不会……飞翔了。”她水灵的大眼睛充满希望地望着公鹿：公鹿叔叔是森林里最有才华的人，他一定会有办法让我学会飞翔。正想着，小蒲公英就被公鹿成熟好听的声音给打断了：“孩子，在飞行时千万要保持一颗小心谨慎的心，不能骄傲自满。”顿了顿，他继续说：“大风最喜欢天真善良的孩子，飞行时不要有杂念，与风融为一体，就能成功了噢！”小蒲公英恍然大悟，看着公鹿认真的脸庞，万分感激：“谢谢叔叔，叔叔再见！”她甜美的声音响起。“当年她的妈妈就是这么勇敢单纯呐！”公鹿感慨道。风又来了，小蒲公英闭上眼睛，渐渐舒展身体，想象自己在空中飘啊飘，越过棉花般的云朵，画一般晴朗的蓝天，去游遍世界各地……她的身体离地了，风儿轻轻将她拂起，她睁开双眼，看到了以前只能仰望的天空，她开心地咧开嘴笑了。她飞过清澈的小溪，飘过整洁的城市，看到了绚丽的风景，也受到了文化的熏陶，感受到了动物与人类的豪壮情怀，当她懂的一切的时候，她选择落地生根，欣赏周围的景色。夕阳西下，她瘦弱的身影却显得那样强大。她笑了，笑得比以往更加清脆。小溪“咚咚”伴奏，大风又来到了她从小生活的草地上，等待下一株蒲公英跟随它飞翔……800字 六年级
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蒲公英学飞有一朵蒲公英长大了，妈妈给它一把雪白的小伞，让它去飞翔。蒲公英说：“我不会飞啊！”“孩子，有了这把小伞，你会学会飞翔的！”于是，蒲公英开始找老师，它看见天上飞过一只燕子，连忙问道：“燕子阿姨，能不能告诉我你是怎么飞的吗？”燕子说：“我是靠我的翅膀来飞行的。”蒲公英叹了一口气，自言自语道：“妈妈为什么不给我一对翅膀那？”一只蜻蜓从蒲公英的脸前飞过，它大声的叫道：“蜻蜓大哥怎么能像你一样在天空中飞翔那？”“我有一对薄如蝉翼一样的翅膀，通过它们的振动，我就可以飞行了。”蒲公英暗暗的叹了一口气，“我怎么就没有一对翅膀那？”蒲公英伤心急了，独自坐在石头上默默的流泪。手里摆弄着妈妈送给它的那把雪白的小伞，嘴里嘟嘟囔囔埋怨着妈妈：让我学习飞翔的本领，没有翅膀我怎么飞，你怎么不在生我的时候送给我一对翅膀啊！“呵呵，蒲公英，举起你的小伞，让风爷爷来帮帮你，”蒲公英看见风爷爷正慈祥的看着自己，不好意思地擦擦眼睛，“风爷爷，你能让我飞翔吗？”“是啊，”蒲公英举起小伞，迎着风爷爷的气息，慢慢的，慢慢的，飞上了天空，“啊！飞起来了，飞起来了，我终于可以把白云踩在脚下，可以俯瞰美丽的山川了！谢谢你，亲爱的风爷爷。”“你应该感谢你的妈妈，没有它给你的小伞，谁也不可能把你送上天空。”蒲公英听了风爷爷的话，终于明白了妈妈对自己的爱，眼睛深情地望着家的方向：“妈妈，我能飞翔了，谢谢你！”。蒲公英举着小伞，跟随着风爷爷，飘向彩虹升起的地方。500字 五年级 叙事
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蒲公英学飞蒲公英学飞蒲公英非常想飞，她的妈妈给了她一把小伞，只要起风了，蒲公英就可以随风飞起来。她还会在空中翩翩起舞，可风一停下来，蒲公英就会慢慢的落在地上，还在地上打几个滚。没有了风，蒲公英就飞不起来，像没有了生命的蝴蝶！蒲公英的妈妈看见鸟妈妈、蝴蝶妈妈都把自己的孩子送到鹰先生那里去学飞行，都说鹰先生的飞行技术好。蒲公英妈妈便把小蒲公英送到鹰先生那儿去学飞行。第一天蒲公英早早的来到学校等着鹰先生。鹰先生来后，开始教大家练习飞行的动作，过了不久，大家都学会飞了，只有蒲公英没有学会。鹰先生只好把她送到了风先生那里去，风先生对着蒲公英一吹，蒲公英又随风飞了起来，她自豪地说：“我会飞了，我终于学会飞了！”风先生对蒲公英说：“你别高兴的太早了，你和鹰先生、小鸟、蝴蝶他们不是同类，是不一样的，你的飞行只能靠风的动力，而他们则是靠自己的翅膀和自己的努力”。小蒲公英知道了其中的道理，不再骄傲了。小蒲公英再也不学飞了，她默默的在山岗上，在草地里，陪伴着大地。在风起了日子里，她就穿着漂亮的裙子，随风翩翩起舞！作者：江路小学四年级一班 高艺华指导老师：卢纯军400字 二年级 童话
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蒲公英学飞蒲公英妈妈送给小蒲公英一把雪白的伞，说：“去吧，我的孩子，去飞吧。”小蒲公英说：“妈妈，可我不会飞呀！”“不会可以学呀，孩子，你一定会成功的。”蒲公英妈妈温和地说。于是，妈妈带着小蒲公英到学校的飞翔班报名学习。上课时，鹰教授说：“现在跟我做，张开翅膀”同学们都张开了翅膀，只有小蒲公英打开雪白的小伞，鹰教授看了看小蒲公英，摇摇头说：“孩子，你应该去昆虫班。”小蒲公英转到昆虫班，蝴蝶教授说：“同学们现在跟着我做，先跳起来，然后扇动翅膀。”小蒲公英跳起来后才发现没有翅膀，急得叫起来：“教授，教授，我没有翅膀，只要小伞。”蝴蝶看了，说：“你是植物，对吧，你该去植物飞翔班，那才适合你”。小蒲公英转到植物班，它信心十足，心想，我一定要学会飞，在课堂上认真听讲，虚心地向风教授请教，向同学们学习。日子一天天过去了，小蒲公英终于学会了飞行，它飞到了一个树木茂盛，水分充足的地方生根，发芽……它长大以后，向孩子们讲述它学飞的故事......350字 五年级 童话
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学飞我看到天上的小鸟自由自在地飞翔时，非常羡慕。我想：什么时候我也能像小鸟一样上天旅行呢？今天上午，我和表妹在奶奶家的院子里玩，我看见几只麻雀在树上叽叽喳喳的叫，我在他们身边拍了下手，麻雀就呼呼啦地扇起翅膀飞走了。我学着它们的样子，张开胳膊，上下摆动，蹦蹦跳跳地跑，没有用。我的身子太重了，一点儿也飞不上去。突然，我想起飞机在起飞时，前面的螺旋桨越转越快，飞机约跑越快，然后，“呼”的一声就飞上了天空。我也按照飞机的方法，不久也能飞上天了吗？我来到一棵树下，围着大树一圈又一圈的转动，越转越快。这时，我头昏眼花，分不清东西南北。我想：坑能要飞起来了，坚持住！可是，转了老半天，脚还在地上。对了，我还没松手呢!我一松开了手，谁知刚一松手，就仰头摔倒在地。我眼冒金星，疼的直叫，半天才吃力的爬起来。回到家里，妈妈看见我头上起了个大青包，心疼的问∶“亚星，怎么了？”我把事情的经过说了一遍，妈妈听了情不自禁的哈哈大笑……400字 三年级 写景
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会飞的蒲公英风突然狂起来了，大脑还来不及反应，就发现天空飘浮着白绒绒的东西。因为视力不好，看不清楚是何物？总觉得这东西似曾相似。我顺手从口袋里掏出一副眼镜，檫了数次戴上它，一切尽收眼底，仰望天空，我的心开始澎湃，这不就是童年经常看到的蒲公英吗？看着这些洁白无暇的蒲公英将接受尘土的洗礼，变成苍翠的植物，不知道心中是悲还是喜，仿佛我又回到童年的时光。"喂，我回来了，石壁您还好吗？”我向着山谷喊了几声，每次都能听到甜美的回声。在那种环境下，简直是我一直的向往，没有人约束，也不会因做错事而被批评，也没有人性的复杂。自由自在奔跑在山野中，和葱翠的小树赛跑，和小草一起接受细雨的滋润，一切都是那么美好，那么恬静。童年对我来说，就像蒲公英一样随风逐流，到哪里就是哪里，只要有一点缝隙，就能生存。我常常站在山顶之巅，遥望家乡的每一片土地，那里有庄稼，那里有人烟，就是没有工业。"站高你就看得远”这是我一生追求的真理。不仅能使我的大脑清晰，而且能看到自己的未来。总想插上翅膀远走高飞的我，时时为自己做好每一分钟的准备。总有一天，风会把我吹向，我理想的土地，在那里生根，发芽，开花，结果，如此循环。但有一点不会改变，那就是我的根永远属于石壁。450字 三年级 写景
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小鸟学飞一只小鸟不会飞，每次看到大雁、鸽子、燕子们都很羡慕。大雁在无边无际的天空上翱翔；燕子带了它剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空；鸽子排成队伍，飞向河边。一天，小鸟找了一只大雁，对大雁说：“大雁姐姐，大雁姐姐！”你能教我飞翔吗？大雁毫不犹豫地就答应了。从那天起，大雁就每天教小鸟学习飞行，只要鸡的鸣叫声一响，大雁就醒来去找小鸟。可是小鸟每次都不自己起来，都要大雁叫。但小鸟每次大雁教飞行的基础时，小鸟总是说：“这些我都知道，别说了！别说了！”总是这样不耐烦。到了秋天，落叶从树上飘落下来，一只翩翩起舞的蝴蝶。大雁们排成人字，飞向温暖的南方。小鸟乡跟上去，可是它不会飞。一次又一次地从瓦蓝瓦蓝的天空中掉落下来。小鸟的心里非常难过，开始哇哇大哭起来。300字 三年级
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小燕子学飞小燕子学飞，相信大家可能都很难见到这奇景吧！但是，嘻嘻，我就是那么幸运，那么巧合的地看到了这一幕呢！小燕子学飞的目的以前我一直没又弄明白。以为飞翔对燕子来说可能是或有或无的，没有什么可以在意的，但是那一次看到小燕子学飞，我突然知道了燕子父母的苦心……怎么？你们没有看到，不信？哼，我可不是吹牛啊！就让我来让你们也亲身“体验”一回吧！小燕子那么那么小，我无法想象，难以置信，它们的父母到底是怎么忍心让它们那么小就出来学飞呢？如果，我是这可爱的小燕子的父母，我一定要让它们好好地在窝里休息，等在长大一点再来学呢！可是，我又转念一想，也许燕子的父母是想锻炼小燕子的意志，使它们自立，可以自己无忧无虑地生活呢！而且飞翔是燕子必不可少的一项技能，如果燕子不会飞，那如果遇到敌人侵袭什么的，他们有无法飞翔逃跑，岂不是要被敌人生吞活剥？！这样子，我才想通了燕子父母的苦心啊！啊，燕子父母的苦心多么的令人崇敬啊！350字 三年级 散文
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蒲公英冬去春来，一粒可爱的蒲公英悄悄地苏醒了……春天，蒲公英发芽了，长成了一株很美的花。金色的花瓣，锯齿状的叶子，给春天的大地带来了丝丝绿意。挺拔顽强的她，随着风姑娘摇啊摇。这时一只小黑虫走过来，很不满地看着她，说：“你只不过是一株野草，没什么好得意的。总有一天，人们会把你踩在脚底下！”蒲公英转过身，默默不语。“我不是一株野草，我是一朵美丽的蒲公英，当我自由自在地飞翔时，我要让你们惊掉眼睛！”蒲公英难过地想，时不时洒下一串串晶莹的泪珠。一天天的，蒲公英吸足了春日的阳光，慢慢长大了。终于，她长成了一朵能自由飞翔的蒲公英。她焦急地等待风儿吹过，当风儿吹来时，她被吹到了半空中。蓝蓝的天空，白白的云朵。蒲公英变成一把把白色的小伞。她现在很开心，因为她给春日的大地下了一场温暖的雪。她飞呀飞，飞到了农夫的屋顶，看到了五彩缤纷的麦田；她飞呀飞，飞到了高山顶上，看到了金灿灿的夕阳；她飞呀飞，飞到了草地上，和蝴蝶一起玩耍。最后，她又飞到了小黑虫身旁，扎根生长。小黑虫看着远行归来的蒲公英，终于说不出话了。冬去春来，一粒纯洁的蒲公英悄悄的苏醒了……三年级:李睿彤作文网专稿 未经允许不得转载450字 三年级 想像作文
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想学飞的小鸡从前，有一只鸡妈妈，她把蛋放在温暖的鸡窝里面，出去找吃的；就在鸡妈妈走了不久以后，一个蛋开始晃起来，发出擦卡的声音，出现裂痕，蛋里的小鸡孵出来了！小鸡脑袋上顶着个蛋壳，在周围四处走窜，那是的小鸡还不是很成熟呢！它看见小鸟们都飞得很高，心里起了想学飞的念头。便走向了鸟妈妈，说：“鸟妈妈，您能教我飞吗？我很勤快的，很快就能学会的，您就教教我吧。”鸟妈妈不好意思拒绝，便说：“教你飞是可以，但是你得过一段时间再过来找我。”“好！”小鸡非常高兴，它回到了自己的鸡巢里，只见鸡妈妈数着自己的蛋，发现不见了一只小鸡，慌得绕着鸡巢飞；小鸡迅速跑到妈妈的前面，鸡妈妈用双翅抱紧了小鸡，脸贴着小鸡的头，小鸡感觉特别特别的温馨。时间到了，小鸡也渐渐地长大，鸟妈妈开始教它学飞，鸟妈妈在树枝上展开翅膀，身体稍稍向前，跳下去再扇动双翅就飞起来了；小鸡也学着鸟妈妈的动作做了一遍，可是飞不起来；第二遍，第三遍……经过多次的挫折后，小鸡终于学会了飞翔，它的妈妈也为它骄傲。四年级:让爱团圆作文网专稿 未经允许不得转载400字 四年级 想像作文
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小鸡学飞的故事_500字一个阳光明媚的早晨，大公鸡花花带小鸡小小去散步。走着走着，一群小鸟从天空中掠过，小鸡小小羡慕极了，说：“鸟儿们能飞，我也能飞！”一只小鸟飞下来，听到了小鸡的话，骄傲地说：“就你，哼，还想飞？”小鸡不服气地说：“只要坚持不懈，就一定能成功。”说完，小鸡立刻跑到一片草地上，对大公鸡说：“爸爸，请您教我飞吧！”爸爸微笑着说：“好呀，我相信你一定会成为第一只会飞的小鸡。我们先从跳跃学起吧！”接着小鸡奋力地跳呀跳？可是练习一小时了，还只跳到大公鸡的大腿这么高。但是它没放弃，每天都坚持练习。一星期过去了，两星期过去，一个月到了，小鸡的脚趾磨出了血，浑身酸痛，可功夫不负有心人它这终于可以跳到了大公鸡头上，小小开心极了，花花爸爸也笑了。后来，小鸡小小又开始学习扑翅膀，它从一块大石头跳下去，开始扑翅膀，它一次又一次摔倒，又一次一次爬起来，翅膀疼得钻心，不知流了多少汗，但坚强的小小没有停下来，终于学会了扑翅膀。在大公鸡花花的帮助下，小小已经可以飞一段距离了。它一而再，再而三地练习，终于学会了飞行。于是，小小成了第一只会飞的鸡。初一:许荔楠作文网专稿 未经允许不得转载450字 初一 想像作文
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蒲公英的呐喊清晨，阳光拔开树梢，照耀到大地上，万物都在叫好。 一早醒来，发现我变成了一株渺小的蒲公英。我仔细一看，看不出这是哪？虽然心中含有疑问，但是这里清新的空气使我迅速忘掉了心中的疑问。 我开始尝试着对这里的”朋友“打招呼。”你好。”我对一株长得很茂盛的小草说道。那株茂盛的小草回道：“嗯？干什么？“请问，这里是哪？”我问道。 小草一脸疑惑的回答：”难道这里不是”一河两岸“吗？”我才反应过来这是老家的“一河两岸”。 仔细一看，这里是一片草地。草地上长满了野花野草，还有许多蒲公英。 我很快投入到这里的生活，与野花野草和别的蒲公英玩了起来。我们看着这里的一举一动：这里种了棵梧桐树，那里立了个牌子，有人扶老奶奶过马路，有人...... 好景不长，当有人从我们身上踏过，当有人拔了一株花...... 我们才意识到危机来临。 在我消失的前一秒，我许下了一个愿望：地球上的最后的一滴水，不要是人类的眼泪。五年级:吴泽广作文网专稿 未经允许不得转载400字 五年级 想像作文
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坚强的蒲公英很久很久以前，有一个小女孩儿，她在院子里种下了一株蒲公英。小女孩很细心地照顾蒲公英，盼着它快点开花。后来，小女孩搬家了，蒲公英孤独地被遗留在了院子里。蒲公英心想：小女孩离开了，我能够活下去吗？第二天，蒲公英感到又热又渴。熊熊的烈日直射在它的身上。尽管蒲公英难耐炎热的天气，蒲公英的心中却一直默念：“我要坚强活下去，开出花朵，让种子随风飘扬，小女孩一定会看见的！”就这样，蒲公英忍受着痛苦，过了一天又一天，经历了重重困难的它终于开出了毛绒似的花。风吹过蒲公英，种子飘落在院子的其它土壤上，生根、发芽、开花……三个月后，小女孩回到这里，眼前的一片蒲公英正在茁壮地生长在她的院子里，却只剩下一株她三个月前种下的蒲公英在一片花海中独自凋零。小女孩被蒲公英坚强的精神感动了。于是，小女孩在新家建造了一个“蒲公英花园”，里面种下蒲公英，待蒲公英开花后，就把种子收集起来，继续种植。蒲公英离开了小女孩的呵护，坚强地活了下来，并繁衍后代。表现出了坚强是一种多么可贵的高尚品德。四年级:即兴小作家作文网专稿 未经允许不得转载450字 四年级 想像作文
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蒲公英飞记得那是生命中最美的时候……双手张开，蒲公英漫天飞舞，洒遍了田野……一片洁白如雪的记忆……一个永恒的回忆……——题记小时候，我和奶奶住在一起，奶奶总会带我到一片辽阔的田野里，坐在草坪上，迎着微风，望着蓝天，遐想无限……我喜欢在田野里奔跑，很自由的感觉。一次，我偶然发现了田野边上几株不起眼的白色的花，我问奶奶那是什么，奶奶笑着回答：“是蒲公英呢，好久没看见了。”一阵微风吹过，蒲公英散开，随风飞去……我伸出手想挽留，却被奶奶阻止了，我疑惑地问奶奶：“奶奶，为什么要让蒲公英走，它这么美……"“婷婷，蒲公英不会走，它会飞到很远的地方，追寻自己的梦想，扎根……"我不懂奶奶说什么，只知道奶奶说的话不会有错，便似懂似非地点了点头。奶奶从此很喜欢坐在草坪上，边教我背诗，边看着随风飞舞的蒲公英，直至蒲公英飞到田野的尽头……一次，奶奶和往常一样，带我去田野，说了很多我听不大懂的话，依稀记得，奶奶说：“婷婷，知道吗？有一天，奶奶会走，那个时候，记住，不要哭，要坚强，像蒲公英一样，离开了它的根，随风漂流，但它会找一个新的地方，继续生长。你要对着蒲公英，扬起笑……”“奶奶，你会像蒲公英一样，到很远的地方了吗？奶奶，你不要走，我不让你走，你不喜欢婷婷了吗？婷婷以后会变得很听话的，奶奶，你不要走……”“婷婷，奶奶早晚会离开的。到很远很远的地方，但奶奶会在那看着你，你要听话，还要学会笑，知道吗？”我止住泪水，点了点头……我不知道，奶奶真的会离开我。那时，我搬去和爸爸妈妈一起住了，读五年级时，一天，刚放学，回到家，爸爸妈妈就对我说，奶奶去世了。我的脑子那一刹那就全空了，眼前仿佛又出现了奶奶笑着看我追逐着蒲公英的情景，奶奶教我背唐诗的情景……一切似乎都近在眼前……如今，奶奶就真的要走了吗？走到蒲公英飞的地方？我哭了很久，跪在奶奶的墓地上，有点茫然的样子，甚至不知道以后该怎么走下去……奶奶说过，她会走，我要勇敢，是呀，我在以后岁月中也许会遇到很多事，我要学会坚强，微笑面对……我又独自来到田野，当年的蒲公英依旧，风依旧，草依旧，只是，奶奶却再也不能陪我看蒲公英飞舞的样子了，我对着漫天飞舞的蒲公英，嘴角轻轻上扬，心却在流泪……奶奶，一路走好，蒲公英会代替婷婷陪你的，奶奶，我会听你的话，我会微笑下去……蒲公英静静飘走，飘到天尽头，空气中带着几丝忧伤的情愫……奶奶，我学会了坚强，我会微笑……奶奶，您走好……900字 六年级 叙事
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学飞鸟，大家都知道它能飞。我很喜欢鸟，也特别羡慕它们能飞行。所以在我小的时候，就有一段学习飞翔的经历。上小学时，我特别喜欢看cctv9纪录频道。有一部《鸟瞰地球》介绍了鸟。当时我就以为，我也能像鸟儿一样在天际到处翱翔。一开始，我只是想人的胳膊像鸟的翅膀一样，通过上下震动就可以起飞。于是，我就不停地上下摆动胳膊，可我纹丝不动。这令我很苦恼，看来通过单纯的舞动胳膊，并不能使我周边的空气流动，因而不能顺利起飞。难道问题出在我身上？对呀：小鸟是非常轻的动物，而我的体重是它的几十倍，所以我必须借助比自身体积大的物体，通过他的力量产生振动带动我上升。于是我秘密策划一起行动：制作翅膀。首先，我需要大量的羽毛。从哪儿能弄到这些东西呢？对，平时看女生总爱踢毽子，上面的鸡毛应该可以。放学后，我就用零花钱把校门外所有小卖部的毽子全买了回来。晚上回家后，我把那些毽子上的鸡毛全部拔了出来，然后把它们平铺在桌面上，“哇，好多鸡毛啊！”接着，我拿起双面胶，把它们一个一个粘起来。我怕鸡毛之间有缝隙，飞的时候产生阻力，所以拼贴的时候格外细致，花费了很多时间。最终，我制造出了一对硕大的翅膀，我急不可耐地把它们贴到自己的胳膊上，开始像鸟儿一样不停扇动翅膀，可结果我还是纹丝不动。这时，我忽的灵光一现：春天放风筝的时候，每个能在天上飞行的风筝在尾巴的末端都有横条在支撑，这是为保持平衡而设置的。鸟儿的翅膀上是不是也有这样的构造，从而帮助它们快速而平稳地起飞呢？对！一定是这样！我在翅膀末端也放一个比较长的尺子不就行了？我在家里翻了个底朝天，终于找到了两把长度一样的直尺。于是，我将自己的翅膀进一步加工改造，让它日趋完美，为最后的起飞做准备。周末趁妈妈上街买菜，我决定正式试飞。之前，纪录片里说只有有阳光的地方才有暖流，如果没有这个，鸟儿很难顺利飞起来。所以这次，我吸取以往的经验教训，决定到阳台试一试。就在我站在栏杆上准备像鸟儿一样振翅高飞时，就听一声尖叫：“施沐泽……”从我的耳际划过，紧接着我被妈妈猛拽了下来，跌在她的怀里。看着妈妈惊恐未定的脸庞，我把前因后果告诉了她，随着妈妈的表情由阴转晴，我才知道自己多么的无知啊!。现在，每次看到鸟儿在天空中飞翔，我就会想起童年时期的这段往事。也正是这段看似荒诞的经历，让我对飞机的制造萌生了别样的情怀。900字 六年级 叙事
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飘飞的蒲公英_1200字“樱，对不起。”枫在电话一头呆滞的说。“不，我不会原谅你，永远都不会。”樱冷冰冰的话将她们之间最后一丝友谊撕扯得不堪入目。“滴，滴…”电话挂了。“樱，我们真的再也不能回到过去了吗？再也不能一起看日出日落，看蒲公英飘飞了吗？对不起，对不起，对不...”眼泪顺着枫的脸颊滴落在她身下一朵朵雪白的蒲公英上，余霞映衬着，是那么美，像她们的曾经一样。樱和枫都是孤独的孩子，她们的世界普通人很难进去，一朵小小的蒲公英将她们两个联系在了一起。那天，枫手握着一朵刚盛开的蒲公英走在放学的路上。它引起了旁边樱的注意，一向惜字如金的她小声说了一句：“你也喜欢蒲公英？“枫望着旁边这个可爱的女生，脸红地说：“我喜欢看它飘飞的样子，好美，好美。”“我也喜欢。”樱低头望着地，依旧小声地说。“走，我带你去一个地方。”那时枫不知从哪来的力气，拉起樱就跑。风吹散了那朵蒲公英，在阳光下旋舞，而前方两个女孩正迎着黄昏奔去，望着对方，两人都笑了…不知跑了多久，枫和樱停了下来，气喘吁吁地望着眼前这个开满了蒲公英的小山坡。残落的霞光散落在那朵朵蒲公英上，空中还有几丝飘向远方的”绒毛“。“看，我的”秘密基地“，只有我一个人知道，怎么样！”枫略带自豪地说。“好棒，以后我可以和你一起来这玩吗？”樱说。“当然可以，我叫韩枫，你呢？”“陎樱。”“以后我们做好朋友吧，这个地方只属于我们。”“好，我们每天放学都来吧。记住哦，我们谁也不能向别人透露这个地方。”“一定不会。”“唉，枫，你的名字有点像男生。”“是啊，很难听吧。”“不，很好听，我很喜欢。”“樱，我们要做一辈子的好朋友，对吗？”“对。“……夕阳下，两个女孩并排坐着，一起吹着同一朵蒲公英，她们像天使般美丽，时不时传来一阵阵笑声……“樱，你还会记得曾经的承诺吗？”枫喃喃自语，而电话那头，她不会知道的是陎樱此时也在哭泣。或许，时间能冲淡一切吧，经过几个星期的“冷战”，她俩只留下了美好的过去，但蓦然回首，彼此正愈行愈远。差不多同时，两人奔出家门，朝着那个地方跑去，隔着一朵朵蒲公英，望着对方。“对不起，真的！”“我原谅你，一辈子的好朋友。”此时，一朵朵蒲公英在两人共同的吹动下，快乐飘飞……初一:周美丽作文网专稿 未经允许不得转载900字 初一
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蒲公英我是一粒种子，一粒平凡的再也不能普通的——蒲公英的种子。没有人知道，我深埋于地下，积蓄着能量，只为有一天能破土而出，见到美妙的世界。没有朋友，我非常孤独，包裹着的皮囊，让我喘不过气来，我更害怕周遭寂静的一切，那未知的黑暗总是禁锢着我，牢牢地将我束缚。终于有一天，我使劲冲破那坚硬的外壳，睁开双眼见到了期盼已久的第一缕阳光。我立马舒展开来，活动活动腰身，拼命地呼吸着清新的空气，“嘭嘭嘭”地伸开每一条手臂，尽情地拥抱着阳光，我憋闷了太久，隐忍了太久，终于迎来了今天的重生，所以以后的我，每一天都要快快乐乐地成长。新鲜的事情每天都在发生，偶尔有鸟儿落在我的肩头，对我呢喃细语；清晨的露珠滴在我的手臂上，为我敲击一首首优美的乐曲，优雅又悦耳；林间细碎的日影，打在我脸上，浑身暖暖的、痒痒的。在我的身旁遍布着来自各民族的兄弟姐妹，清晨，小草弟弟在额前撸着它的湿头发冲我嘻笑着；我仰望着满脸皱纹的大树爷爷，它是那么平和慈祥；稀稀落落的野花在陪我跳舞，我不停地扭着头，一会儿看看这朵，一会儿望望那朵儿，我是那么的羡慕她们，久久深远地凝望……每天，我都感到自己身上有无穷的力量，一天天茁壮成长起来，每天都有大不同。我由刚开始的嫩绿的外衣，慢慢染上了老绿的颜色，它让我弄脏了，还是穿旧了？我由原来脆弱的筋骨，慢慢变得刚强，我肥美多汁起来，我觉得自己越来越好看了。在一个明媚的早晨，我闻道了淡苦的花香，咦？这是怎么回事，我有了新的伙伴了吗？突然，有蝴蝶拨撩我的发稍。哇！原来是我，是我自己开出了美丽的小黄花。我立刻愉悦起来，打开心肺，贪婪地吸取大地给予我的一切营养；我在微风中摇曳着、放纵着……经历了无数的风吹雨打，世界在我的眼中平淡而有趣，它赋予了我无限生机。一天又一天，我享受着雨露的恩泽，就像开过的荷花结出香甜的藕一样，终究也要面临着辉煌而短暂的一生，我珍视着现在的每一分，每一秒。我把根扎向土壤，我把爱凝聚成美丽的花冠，洁白的花球每天都在膨胀，我紧紧握住它们，一刻也不愿放手，我多想生命再来一次，重见这美好的光年……风一吹，我也散了。我缓缓地、不舍地伸出臂膀，摇动绚丽的舞姿，一松手，儿女们也离我远去了。泪眼婆娑的我，愿它们扎根的地方也有如此好的风光，愿它们和我一样有着值得回忆的过去和最美好的未来！900字 六年级
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蒲公英这种植物毫不起眼，它能生长在任何一个角落，有时候能够长满整片山坡。它就是蒲公英，它随着风散播到世界上每一个地方。这种小小的植物缠着白色的绒毛，那是它的种子，等到时机成熟，它们的种子就一个个开始自己的人生旅途。运气好的被风吹到了肥沃的土壤中，运气不好的被风吹到墙角，吹到某一个山缝，没有肥沃的土壤，没有充足的阳光，还要经受风雨的打击，飞雪的压迫，它们拥有的，仅是一点点的灰尘。但是蒲公英的种子并没有在这残酷的环境中倒下，它们不是那些家养的娇弱美丽的花朵，身上更多的是朴素和坚韧不屈的毅力。仅仅依靠那一点点的灰尘，和体内那一点点略有苦味的汁液，便能在这恶劣的环境下生存，就已经是一个奇迹。当然，它们没有像生长在肥沃的土地上的同类那么健壮，但凭借自己顽强的生命力，无论生在哪里，它们都在默默地发挥着自己的作用，谁也不抱怨，谁都在为人类作贡献——生长在肥沃土地上的蒲公英，是良好的草药；生长在山缝中的蒲公英，它们是勇敢攀登者牢固的把手，它们将用身体帮助攀登者爬上最高峰。这些蒲公英能生存在这样恶劣的环境中靠的是什么？对，是毅力。毅力，不是凭空而来的。毅力，是一种境界，需要用行动来实现。如果你决定打渔，第一天十分努力，第二天你松懈了，第三天懒散了，第四天你直接在家里一动不动了，到第五天干脆把网给收起来或者丢了……如果这样都不能坚持，那么请你想一想，连蒲公英这种弱小而又不起眼的生物都能做到的事情，为什么你会做不到？蒲公英可以在这么恶劣的环境下生存，为什么你不可以？我们身边的那些残疾人，他们可能是先天性残疾，也可能是后天性残疾。他们放弃生存了吗？没有，他们没有选择一死了之，而是选择活下去，艰难地生存下去，靠着毅力顽强地活下去。我曾经看到过一篇文章，作者的朋友在事故中失去右臂，他十分伤心，他痛苦地摔东西剃光头来逃避世界；但是后来他冷静了下来，开始坦然面对生活，靠着心底不屈的毅力，他终于安好地活了下来。任何事情，再困难，再难办到，如果你能够坚持在不断地失败后，依然不断地去尝试，那么，成功就在路上。毅力是一件法宝，它能帮助我们不断向前，在今后的道路中总有困难，只要我有毅力，能坚持，我相信自己将攀上人生最高峰。我要像蒲公英一样，伴着毅力，一路向前。900字 五年级
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