对翻转课堂的认识_300字
300字
初一
说明文
以前传统的教学模式是老师在课堂上讲课，布置家庭作业，让学生回家练习。而翻转课堂与传统的课堂教学模式却刚好相反，在翻转课堂中，学生在家完成知识的学习，而课堂变成了师生之间和学生之间进行互动的场所。
翻转课堂利用教学的视频，让我们能根据自身情况来安排和控制自己的学习，在课外或回家看教师的视频讲解，在轻松的氛围中进行，而不用像在课堂上教师集体教学时那样紧绷神经，担心遗漏了什么，因为分心去想别的事而跟不上老师的教学节奏。
有了翻转课堂，学习节奏全由自己掌握，懂了的快进跳过，没懂的倒退反复观看，也可以停下来仔细思考或做笔记，甚至还可以通过聊天软件向老师或朋友寻求帮助。这样既可以用于补漏，又可以用于复习巩固，还可以自由把握时间来学习，真是一举多得！
初一:翁中李欣怡
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人生的意义_750字
750字
初一
说明文
人生的意义
人生不在于它的长短，而在于它的意义。——题记
雄鹰展翅，放飞起伟大的梦想；寒梅绽放，吐露出沁鼻的芳香；飞蛾破蛹，化作成美丽的蝴蝶。世间万物，不正向我们诠释着人生的意义吗？
邰丽华，一个耳熟能详的名字，从舞蹈的低谷登向艺术的巅峰。可谁又知道这成功背后的辛酸故事。她从小就是一个聋哑人，生活在一个无声的世界里，这对一个酷爱舞蹈的人来说是一个多么沉重的打击，但她并没为此选择消沉、选择退缩、选择放弃，而是用她的毅力和决心演绎了自己辉煌的人生。经历过了多少寒冬酷暑、春去冬来，忍受过了多少风吹雨打、挫折风浪。泪水与血水交织在一起，凝固成了成功，她最终以一曲《千手观音》闻名遐迩，赢得了亿万观众的喝彩与肯定。人生因她的勇气和坚持而有意义。
屈原，一个皓首白发的老人，唱响了一首悲壮的赞歌。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，你从历史的源头走来。在那个真理扭曲、黑白颠倒的世界里，你仍是出淤泥而不染，显着一身正气。独自吟诵着“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”。为什么楚国大地容不下一个一身坚贞正义的你呢？于是，你选择了解脱，投身于汨罗江。那被残阳染得血红的江水洗刷不尽的是一个爱国老人的屈辱和抱负啊！人生因他的忠心和正义而有意义。
王昭君，一个脆弱而又坚强的女子，用自己的一生换取了匈汉两朝的和平。琵琶声凄楚伤感、婉转悠长，她伴着《出塞曲》缓缓走出长安，自古红颜多不幸。她带着所有中原文化来到匈奴，给他们带来了新的生活。“边城宴闭，牛马布野，三世无犬吠之警，黎庶忘干戈之役”，匈汉两朝国泰平安，一片繁荣昌盛的景象。她用自己毕生的幸福换来匈汉两朝的和平安定，她付出的是青春呀！人生因她的奉献和牺牲而有意义。
珍珠有了沙石的侵蚀才有了璀璨夺目的圆润；
荷花有了淤泥的践踏才有了出泥不染的高贞；
江河有了高山的阻挡才有了九曲盘旋的壮观。
人生因奋斗、因责任、因奉献，更因梦想而有意义。
初一:冯吉
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初一
说明文
300字
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对读书的认识冰心奶奶曾经在《忆读书》里讲过：“我永远感到读书是我生命中最大的快乐！”然而，对于从小一向不热爱读书、不求知上进心的我，却一直没有得到冰心奶奶所说的“快乐”。为了证实这一点，我徒步来到了附近的一家生意红火的书店，希望能在那里找到答案——来到书店大门，已是热闹非凡，个个摩肩接踵，好不热闹！走进书店的大堂 ——哇！好气派。书一本一本排列得整整齐齐、井井有条，人们坐在地上津津有味地看着书，有说有笑……我便开始向那些“书呆子”（我这样称呼他们）嘲笑了起来：“呵！书有什么好看的，人家电视、漫画那才叫爽呢！”于是，我在一处标着“名著阅读”的地方做了下来，随手抽出一本名叫《三国演义》的书看起来……刚开始我还没兴趣，囫囵吞枣、索然无味地“扫视”着，又摸脑袋又抓头，什么乱七八糟的呀？无非就是什么“三国天下大乱”啦，“曹孟德狭天子以令诸侯”啦什么的……可后来，这本书好像忽然长出了一根磁铁，把我给深深地吸引住了：从书中我认识了许多历史的英雄人物，如胸怀大志的曹操，英勇无畏的关羽，粗中有细的张飞，神机妙算的诸葛军师，与狡猾奸诈的司马懿等等……不过，书中也有许多动人的情节：吕布遭计谋被害，张飞被下属暗杀，关羽勇战牺牲，诸葛亮怀病而去……这时，一位老朋友走了过来，仔细地看了看我手中紧捧的书后，笑着说：“哎，你也喜欢看这本《三国演义》呀？终于遇到一位‘同道中人’了！”我道：“幸会，幸会……哈哈！”……唉，时间过得真快，眼间便到了晚上，我手里拽着几本书，恋恋不舍地离开了书店……我终于知道了书中无穷的乐趣，它就像一个无形的伴侣，伴着你走完一生，使你的生活过得美满、充实……550字 初一 记叙文
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对团的认识集体是一个团体，是团结的力量。就像千万滴水地团结起来是一片汪洋一样。一个优秀的班集体必然是一个团结，学习气氛深厚，积极进取的班集！一个团结的班集体，要具有吃苦耐劳的品质，让同学们共同解决困难的问题，具有挑战难题的意识，了解团结力量的强大之处一个积极进取的班集体，一个学习气氛深厚的班集体，让同学们积极为班集体的成绩做努力，对每个同学的成绩做出评价，让同学们认请自己的学习状况，从而对症下药，积极为学习做出努力，做一个积极进取的好学生。集体是一个整体，同一个集体中的成员有着共同目标，在行动上相互支持，心理上相互依存，情感上荣辱与共，形成一个不可分割的整体。这是集体凝聚力作用产生的基础。一个班级生命力的强弱，很大程度上取决于学生对该集体的依赖程度及对该集体荣誉感的强弱，集体荣誉越强，班集体凝聚力的值就越好。要善于发现和捕捉班上关心集体、帮助他人的好人好事，培养“我为人人，人人为集体”的高尚情操。良好的集体作风，严格的生活制度，严明的组织纪律，只有当集体成为积极向上，朝气蓬勃，各项成绩显著时，学生才感到集体是有力量的，并为生活在这样的集体里而感到自豪。450字 初一 说明文
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我对网络的认识网络是二十一世纪的象征，它拉近了人与人之间的关系，使人们可以更快的获得各种资讯，并且它让人足不出户就能领略到各地的乡土风情，进行一些信息的交流。网络还是一个神奇的物种、科技进步的见证。99年的时候爸爸买了一台电脑，那时还没有安装宽带网只有拨号上网，因为我对网络没什么了解，所以并不知道怎么使用。一次偶然的机会我的堂姐来到我家做客，她见我家有一台电脑便熟练地把电脑打开并且拨号上了网。一看就知道是个电脑高手。她上网的时候，我也坐在旁边观看。她一会和朋友聊天，一会查阅资料，有时发表“博客”，有时打游戏。看她那么专注的样子，我对网络也产生了浓厚的兴趣。我想上手操作一下。堂姐好像也看出我的心思，于是她在旁边一边教，一边让我操作。在一旁看到是觉得挺难的不过一上手到觉得挺简单的，特别顺手。我记得我读过一篇课文，名叫《我家跨上了信息高速路》，讲述了网络的好处。在读那篇文章的时候我并不是能很好的理解。可今天，我有机会亲身体验、实践，才发现网络的好处是那么多！从此以后，我就变成了家中的电脑网络智能星，爸爸妈妈在电脑网络上一遇到什么问题就来问我。网络还有很多好东西供我享用呢！电脑网络可以让人在家中获取想要的信息。每次老师布置预习作业的时候我都会上网查一点资料以便我更好的了解课文；电脑网络可以发送电子邮件。这不，今年春节我的远在异国他乡的表哥给我发来电子贺卡，看着那精美的动画，我知道了只要把网络用在正途上，网络就是美好的。但是有些人利用网络发布病毒，以此来谋得利益。这种人真是可恶。网络真是二十一世纪的象征、神奇的物种、科技进步的见证。600字 初一 记叙文
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