水韵
400字
六年级
叙事
这个星期天，阳光明媚，晴空万里，是一个好天气，因此我的心情也十分好。妈妈牵着我的小手，乘着公交车来到了景色秀丽宜人的映山湖游玩。
我们迈着愉快的步伐来到了湖边，只见湖水水碧如玉，一条条活泼可爱的小鱼儿，在随风摆动的水草中捉迷藏；有一些红白相间的小金鱼聚在一起，好像在说悄悄话呢；还有一些黑不溜秋的小蝌蚪在你追我赶，不停的在水草间嬉戏，可自由了……不过一会，水面就犹如一面平静的镜子，一点声音也听不见了。突然，我发现湖底还有一些五颜六色的鹅卵石，有红白相间的，有黑棕相间的……真是漂亮极了！碧绿的山倒映在湖面上，大树倒映在湖面上，这时，尚湖就成了一幅美丽的山水画。
一阵微风吹来，美丽的山水画被打破了。在阳光的照耀下金光闪闪，波光粼粼，不时还泛起一层层涟漪。
突然，一直顽皮的小蜻蜓飞了过来，在湖面上停了一下，可能感到十分凉快，开心地在天空中飞来飞去。这时，一艘小木船摇了过来，船上的游客谈笑风生，十分愉快！
这胡真是太美了，我多么想成为一只自由自在的小蜻蜓在湖面上翩翩起舞啊！
常熟市报慈小学六年级 陈思懿
荷花湖
400字
六年级
记叙文
有人喜欢广阔无垠的大海；有人喜欢清澈透明的清泉；还有人喜欢叮咚作响的小溪；而我却更加偏爱坐落在河滨公园的一处名不见经传的美景——荷花湖。
你看，灿烂的阳光照射在平静的湖面上，反射出点点粼光；碧蓝的天空映照在碧绿的湖水中，使湖水更加多姿多彩；可爱的小鱼儿在湖底游来游去，令这片美景充满了生机。
满池的荷叶挨挨挤挤，有的静静地漂在湖面，有的互相重叠在一起。近看，像一个个大圆盘；远看，却又像一个个鹅卵石。
盛夏来临时，正是荷花开放的季节。从挨挨挤挤的荷叶中冒出来的十几朵荷花像一个个羞涩的少女似的，静悄悄地立在荷叶上方。有的才展开几片花瓣；有的已露出淡黄的小莲蓬；有的还是含苞欲放的花骨朵。这些荷花有的把花枝托出水面，是那样亭亭玉立；有的紧紧贴在荷叶上，是那样雍容华贵。放眼望去，十几朵荷花就像盏盏粉色的漂灯。
站在荷花湖前，望着这美丽的景色，我忽然想起了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”这诗句，并在这一瞬间体会到了它的意境。
我爱这美丽的荷花，更爱这美丽的荷花池。
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水韵水也有自己独特的韵味，它给人以愉悦、享受和启迪。水是静的。静得像一块嵌在苍茫的山之间的玻璃，静得像一块巨大的空灵的水晶，让你感觉不到它的流动。明媚的阳光普照着水面，映射出一道道金灿灿、白亮亮的光芒。夕阳的余晖泼洒在江面，呈现出“半江瑟瑟半江红”的胜景。皎洁的圆月倒映在水中，像是一只明晃晃的玉盘落入了水底，“哗——”银鳞一闪，一条大鱼跃出水面，玉盘碎了，慢慢地水面静了，玉盘又圆了。水是动的。每当海潮到来、狂风忽起时，波涛一排赶着一排，浩浩荡荡，如冲锋陷阵的大军；那由海底泛起的浪花，一层紧追着一层，像秋天田野里盛开的棉朵；那波浪互相拥挤着、追逐着、呼啸着、狂奔着，那气势有如“玉城雪岭际天而来”，那景象有如“海涌银为郭，江横玉系腰”。它的活泼、涌动、热烈给人以雄壮的美。水是碧绿的。绿得仿佛是一块无瑕的翡翠，绿得发光，绿得鲜亮，绿得生机勃勃。那浪花欢笑着、翻腾着，一层赶着一层涌向远方。近处的呈鲜绿色，远一点的呈翠绿色，再远的呈墨绿色。绿得自然，绿得和谐，给人一种安谧静美的享受。水是清澈的。清得可以看见河底的沙石，可以看见红、绿、白各色卵石在水中闪亮，可以看见鱼儿成群结队，姿态各异，轻快敏捷地游弋，可以看见岸边垂柳、奇花异草、红墙灰瓦的倒影……水给鱼儿以欢乐，给草木以生命，同时也给人带来心灵的触动，它象征着纯洁、清廉和无私。水还是甘甜的。沐浴着阳光，走在林莽山间，听到泉水欢快地流淌，掬一捧清泉来饮，有如甘露甜滋滋的，清凉可口，沁人心脾。水有着自己独特的韵味和灵性，我爱那清静、活泼、斑斓、甜美的水韵。它美于自然，美于和谐，给人无穷的回味和幸福的享受。650字 初二 叙事
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水韵“君到站苏见,人家尽枕河。”江南的水千年流淌。一江绿水,承载着江南往日的喧哗，温婉情怀。这片土地之上,冥冥天空,澄清的如一江汪清水,流消着江南人家的清秀,江南文杰的才韵………小桥,流水,人家,江南的河上总有木船陆陆续续地划过,划船的人唱看山歌,如水的歌声划过耳畔,悦耳,古朴。船后尾行绿色的碧波,承载的,是江南似水流年的沧桑。绿水之上,小桥安然浮在水面上,有岁月的痕迹,还有行人走过的喧哗,与桥下的盈盈绿水融合。手轻轻捧起一缕水,清凉与柔和在手中荡漾。雨。下起了淅淅沥沥的烟雨,整个水乡朦朦胧胧,阳光照在雨滴上,五彩的光芒映现出安详与宁静。孩童们对这雨也是十分喜爱,不顾父母的喊叫,一个个光着脚丫子,在外玩耍,嬉戏。溅起的水花倒映出天真的笑容。水面上被雨滴敲打过的地方,漾起小小的波纹,越来越大,最后消失,孩子们的笑声伴随着烟雨的淅淅声,如那吴侬软语,回荡在水的世界,朴素而又美好。江南水乡,有如水的女子。在夏日荷花盛开之时,她们穿着水乡服饰,将翠绿的莲折下,放入篮中,待到回家,剥出莲子,静静品尝……秋季,是树叶争艳的时节。此时的江南水乡多了些寒意。但是这水，仍是轻柔盈盈。水面倒映的。是五彩的树叶。这水面上的景。似乎比现实还要美。一叶扁舟划过,仿佛是在彩云之上漂浮,是诗，如画。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。600字 四年级 写景
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水韵写作文也能套公式？万能写作模板免费领好作文是“抄”出来的！点击领取 一碧深涧的清澄是水的作品，春日滴绿的风华是水的姿态，虚怀若谷的心境是水的灵性。 水，嬉戏在清澈小溪，一路欢歌笑语；水，澎湃在蔚蓝大海，形成惊涛骇浪；水，静默在如镜湖面，制造风情无限。它波澜壮阔，深不可测；它温柔恬美，柔中带刚。 老子曰：“水利万物而不争”。这种精神成为千百年来中华民族的传统美德：面朝黄土背朝天的辛勤劳作，烽火硝烟中的勇往直前，日常生活中的谦虚礼让…… 一直相信，水是有感情的生灵，不然它怎么会使诺亚的村庄顷刻化为汪洋，让那个顾影自怜的梦中人变成水仙…… 许多人都崇尚着水的灵性，体味着水的韵味从而在各自的领域取得成就：着名印象派画家莫奈的画室就在水上，因为他喜欢那种随着自然节奏流动的感受，以便更好地捕捉美学中的光影。而导演金基德的作品全然把水当作了主角。在他的影片中，水有太多的象征意义：独自一人在湖面泛舟，打桨声惊动了丛林中的飞鸟……以动衬静的画面一瞬间让内心充溢着淡淡的恬静和忧伤…… 水构成了诗人的生命原乡。“明月松间照，清泉石上流”是王维对自然的向往留恋；“大江东去，浪淘尽”是苏东坡满腔的豪情壮志；“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”是南唐后主的无限愁思；“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”是白乐天的痴迷意境…… 水能使所有干涸的土地重新焕发生机，也能摧毁一切坚固的壁垒。它的能力是无法估量的，它在一定程度上与人精神相通，从而使人的灵魂得到升华。 “天之道，损有余而补不足。”水的品性在现实世界中随处可寻。善良的人都会在社会的荫掩下丰富自己的精神世界，他们像鱼儿一样游动在水的内部，身上没有标签，只有水。 老子通读道藏，通晓世事，因而他能在门徒众多的厅堂里，轻轻地捋着胡须，缓缓地吟出：“上善若水”……800字 高二 散文
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水韵一碧深涧的清澄是水的作品，春日滴绿的风华是水的姿态，虚怀若谷的心境是水的灵性。水，嬉戏在清澈小溪，一路欢歌笑语；水，澎湃在蔚蓝大海，形成惊涛骇浪；水，静默在如镜湖面，制造风情无限。它波澜壮阔，深不可测；它温柔恬美，柔中带刚。老子曰：“水利万物而不争”。这种精神成为千百年来中华民族的传统美德：面朝黄土背朝天的辛勤劳作，烽火硝烟中的勇往直前，日常生活中的谦虚礼让……一直相信，水是有感情的生灵，不然它怎么会使诺亚的村庄顷刻化为汪洋，让那个顾影自怜的梦中人变成水仙……许多人都崇尚着水的灵性，体味着水的韵味从而在各自的领域取得成就：著名印象派画家莫奈的画室就在水上，因为他喜欢那种随着自然节奏流动的感受，以便更好地捕捉美学中的光影。而导演金基德的作品全然把水当作了主角。在他的影片中，水有太多的象征意义：独自一人在湖面泛舟，打桨声惊动了丛林中的飞鸟……以动衬静的画面一瞬间让内心充溢着淡淡的恬静和忧伤……水构成了诗人的生命原乡。“明月松间照，清泉石上流”是王维对自然的向往留恋；“大江东去，浪淘尽”是苏东坡满腔的豪情壮志；“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”是南唐后主的无限愁思；“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”是白乐天的痴迷意境……水能使所有干涸的土地重新焕发生机，也能摧毁一切坚固的壁垒。它的能力是无法估量的，它在一定程度上与人精神相通，从而使人的灵魂得到升华。“天之道，损有余而补不足。”水的品性在现实世界中随处可寻。善良的人都会在社会的荫掩下丰富自己的精神世界，他们像鱼儿一样游动在水的内部，身上没有标签，只有水。老子通读道藏，通晓世事，因而他能在门徒众多的厅堂里，轻轻地捋着胡须，缓缓地吟出：“上善若水”……700字 高一 散文
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水韵流水清清，荡漾起声与色的韵律，飘逸出生命的华彩与灿烂。流水柔柔，点染开情感的温和，播洒下爱的春露。流水蓬蓬，激扬了力与美的交响，迸发出灵魂的坚韧。啊！那一股清澈明亮的水从花木掩映的古井中涌出，绽放了生命的幻梦与激情，悠悠地随着红花绿树的倒影而下，带一身花香，集一身雨露，婉转的，缓缓地。潺潺流水轻旋的柔波是母亲的笑颜，甜蜜地浸满爱的芳泽，不由得忆起儿时那声声轻轻的呼唤，那个个甜美的亲吻。噢，爱的柔波在轻扬！悠悠流水轻溅的晶莹是孩子笑出的泪，充满欢乐的和弦，少不了回首童年那缕缕无忌的阳光，那丝丝棒棒糖的香甜。噢，情感的涟漪在回旋。流水，这柔情之水。瞧！那一江浑浊的水从天边奔涌而来，散发着坚强与野性的气味，滔滔地撞击着高高的堤坝，带一身豪气，集一腹倔强，汹涌地，澎湃地。勃勃的流水激昂的士气是勇士的勇气，雄浑地撼动天地，叫人思念屈原江畔对那风雷电的呼喊，李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的凌云壮志，鲁迅那“勇于直面惨淡人生”的狂傲。啊，豪情的旋律在昂扬！汹汹流水迸溅的水浪是斗士的坚韧，深深地震撼人心，使人感悟海明威笔下桑地亚哥的顽强与不屈；北大登山队连死也不惜向巅峰发起冲击的勇敢与决心；三毛放弃都市，向往大漠的坚定。噢！坚韧的大浪在翻滚！流水，这阳刚之水。流水啊流水，不失细腻与温存，又极富壮阔与雄浑。奔腾吧，流水！长存天地间。升华吧，感悟！伴着这悠悠水韵闪耀史册！噢，水韵悠悠！550字 初三 书信
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悠悠水韵古来今往，人们饮水而思，临水而歌，借水言志，以水传情，留下了大量的引人深思的生命感悟。春秋时期的中国哲学家老子也说：“上善若水。水利万物而不争。”用今天的话来说，就是最高的善像水一样，水善于滋润万物，使其生长，而从不与万物竞高下，争短长。李白“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。”，是何等的无奈与伤感。；苏东坡一曲“大江东去，浪淘尽，千古风流人物……。”又是何等的豪迈与昂扬。他们告诉我们水是何等的善与美如果家中突然停五天水，家中又没有存水，饮水大家可能没有问题。那么冲厕所的水；浇花的水；洗澡的水；洗衣服的水；做饭的水。该怎么办？这还不是没水了，如果真的没有了水。我们的生活将无法正常运转。相信大家都深深体会到水在生活中的重要性以及节水的必要性。纵观世界文化源流，水势滔滔的尼罗河孕育了灿烂的古埃及文明；幼发拉底河的消长荣枯影响了巴比伦王国的盛衰兴亡；地中海沿岸的自然环境，是古希腊文化的摇篮；流淌在东方的大河——黄河，则滋润了蕴籍深厚的中原文化。黄河不只是一条大河，黄河水，黄土地，黄皮肤，这一切黄色的表征，把这条流经中华心脏地区的河流升华为母亲河。正是这些水，才铸就了今天的我们。俗话说的好：“水是滋润万物生命的源泉。因为有了水，才有了长江流域的美丽风光，才有了黄河流域的远古文化……因为有了水，我们才拥有了绿色，拥有了清纯，拥有了生命。水还在流。从一万年前流到今天，还要流向未来。550字 六年级
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水韵悠悠江南，自古便是文人墨客最爱的水墨画，吟诵着的诗歌。我就出生在这样的江南小镇，我爱这个风姿清丽，充满韵味儿的地方。我家在小镇的老街上，依偎着小镇老街有一条浅浅的河流徜着。至今仍清晰地记得，在知了鸣叫的午后，老人们在胡同里乘凉，幼年的我便会串门叫上小伙伴，欢呼着，奔跑着一起来到小河旁，挽起裤管，开始一场打水战，也不害羞，也不矜持。每当浑身湿透的回家，总不免遭到妈妈的唠叨。情感的涟漪在回旋……记得有一次，我因为调皮被妈妈狠狠训斥了一番，我想要辩解，生气着的妈妈却不让我有说话的机会。伤心的我来到了小河旁，对着河水抹眼泪，看着清凉的河水，我忍不住坐在石板上将双脚轻轻放入水中摇晃，凉凉的感觉袭满了全身，我低着头看着水里的小鱼，飘浮着的水草，竟然忘了难过与伤心，当妈妈来找我时我竟然先对她露出了笑脸，小河就是这样，似乎是我知心的伙伴守护着我。流水清清，荡漾起声与色的韵律；流水柔柔，播撒爱的甘露；流水蓬蓬，激扬了力与美的交响。啊！那一股清澈明亮的水从花木掩映的源头涌出，绽放出了生命的幻梦与激情，悠悠地随着红花绿树的倒影下，带一身花香，集一身雨露，婉转的，缓缓的。潺潺流水轻旋的柔波仿佛是妈妈的笑颜，甜蜜的浸满爱的芳泽，不由得忆起小时那声声轻轻的呼唤。看！爱的柔波在轻扬！悠悠流水轻溅的晶莹是孩子笑出的泪，充满欢乐的和弦，少不了童年那缕缕无忌的阳光，那丝丝棒棒糖的香甜。春夏秋冬，四季轮回。现在，水仍保持着那份清秀，不张狂也不浮躁，完全是小家碧玉的样子，说话时小启朱唇，走路时金莲晃动，没有故作姿态，也没有故意摆弄，有着江南的性格。一种难以倾诉的缱绻无法拒绝。一种难以稀释的情愫挥之不去。我爱我的家乡，更爱那潺潺的流水……700字 六年级 记叙文
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水之韵水的声音是多种多样的。我最喜欢的要数滴水、雨水、河水、瀑布。50字 六年级 写景
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水之韵水的声音是多种多样的。我最喜欢的要数滴水、雨水、河水、瀑布。滴水的声音是清脆的，“叮——咚——”，这是水滴落在石头上的声音。落在石头上的水滴溅起一朵又一朵水花。滴水仿佛是一颗神奇的种子，石头就是水花需要的“土壤”。就这样，种出了一朵朵纯洁清澈的水花，而水花绽放后立刻就消失了。也许这就是它的生命历程吧！“叮——咚——”，啊！这悦耳的声音啊！纯纯的水花啊！我永远也忘不了。雨水的声音并不亚于滴水。风云雷电过后，雨犹如一位娴静的姑娘，缓缓走来。这雨的音韵是多变的，她把草叶当作琴键，手指在草叶上敲击，“沙啦——沙啦”。虽然只有这一种声音，但是这声音很干净，很好听。雨水落在小河里，“咚——咚”一声很小，可是听得很清楚。就像是姑娘拿着小锤，敲着一个精致娇小的鼓。雨水调皮的蹦到我的小伞上，“嗒——嗒——”一个接着一个，奏成了一首歌谣。雨啊，荡涤了我的心灵，洗去了我心中的尘埃。河水是个喜怒无常的人。有时候它波光粼粼，平静的让大家以为它是一面镜子，能照出人们的内心。可忽然间它就生气了，虽不如海水般那么厉害，却也怒气十足。它翻滚着、跳跃着、碰撞着，发出怒吼，风也帮衬着它。它越来越生气，“哗——”，大喝一声，疯狂的冲向河岸。可是它太低了，眼就掉落回河面。于是它就如输红了眼的赌徒，“哗——哗——哗——咚——”，不甘心的胡乱窜跳着。渐渐，精疲力竭的它平静下来了。“呼——”我长吁了一口气，警告自己千万别惹它。瀑布的歌喉十分响亮，它从山上一路狂奔，继而急不可耐的一跃，“咚——”！震耳欲聋，响彻整个山谷。而瀑布在碧潭上跳跃的声音则是“哗哗”的十分有气势。好像一个大汗淋漓的孩童，极其渴望冰凉的水潭嬉戏一样。你听，瀑布的声音洪亮悠长，它一点也不吝啬自己的歌喉。它尽情的唱着、唱着。水的声音有很多很多，你喜欢哪一种呢？六年级:暗月紫姬600字 六年级 记叙文
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水韵悠悠绍兴是我的故乡。到过绍兴的人，没有一个不称赞绍兴的人，没有一个不称赞绍兴的水。坐着踏浆船，到东湖、鉴湖去看看，觉得路上风景实在可观。那木浆划着水面飕飕的轻脆悦耳声，把明镜般的湖面拉成碎金般的绸缎。的确，大片银波粼粼的水，远处衬着如黛的山影，绍兴是一个水城。船夫轻轻地摇着橹，或是静静地伫坐在船头垂钓，钓的不一定是鱼，而是一份闲适的心情。杜甫曾题诗道“越女天下白，鉴湖五月凉”，不错的，不光是鉴湖，一些大大小小的湖泊，到了五六月间，把手或脚伸进水里，一股凉意便会袭遍全身，给人一种清爽的感觉。水韵悠悠，一个小亭台，一座小石桥，一簇小草，几艘摇着橹的出畈船和供行人休息的路道，没什么特别的，但配置在稽山镜水之中，就显现出各自的风韵。水韵悠悠，经过几十年苍桑，绍兴变得万分璀璨。绍兴在铺金的小道上沙沙走来，稚嫩变得老成，轻浮变得凝重，活泼变得沉稳，绍兴踏着稳健有力的步伐，走向美好，走向成功。水韵悠悠，绍兴之水不知孕育多少儿女！我似乎感受到了绍兴人民那深沉如水一般的灵魂！从鉴湖女侠秋瑾到周恩来总理，从学界泰斗蔡元培到一代文豪鲁迅，如今，在雅典奥运会上孟关良又为绍兴争得了首枚金牌……是的，绍兴人民饱尝了以前那段小路的颠簸之苦，他们把铁镢举得更高，用毅力和信念做路基，踩出坚实的路。呵，水韵悠悠……500字 六年级 散文
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水之韵有人说，世间最美的东西，莫过于水。时而无暇温婉，时而雄浑壮阔，时而又灵动可人。仿佛世间最美好的形容都无法描述它给人的感觉。也有人说，对于水，我们根本无法形容，单单一个“水”字，就足以让人梦饶魂牵。或许是历史太悠久了，连神态也更典雅绝美，蕴涵的意义也更深刻。仿佛上天创造了水以及水所形成的各种风景，就是要给我们一个可以赞颂的对象。于是这个存在了千万年的生灵，变幻着各种姿态，或静或动，让无数的心灵为之躁动不已，直等到灵魂升华的那一天，才能归于平静。在遥远的世界屋脊，水是神圣而庄严的雪，以一种静默的神韵，无语了千年。它是一不小心飘落在高山上的云朵，洁白得让人想落泪。虔诚的信徒们，一代一代，向它朝拜。倘你有幸看过西藏的冰川，才会懂得水的耀眼与夺目。晶莹剔透的冰川巍巍耸立，它们如银盔白甲，高高耸入云霄。在阳光的照射下，水如三棱镜一般折射出如梦的彩虹桥。气温稍高，温暖的阳光便会使冰体层层融化，点点滴滴汇成涓捐细流，然后无数的涓涓细流汇成一体，顺着山体向前涌去，万里长江便从这里起步。水如同初生的婴孩，慢慢长大，终于可以独自行走，于是开始在广袤的大地上四处奔跑。水路过了云南，云南便是浸在了水雾里一般，成了人间仙境。“家家流水饶诗意，户户垂杨塞画图。”水的温柔，水的宁静，水的深邃，在这里被诠释得淋漓尽致。在云南，尤其在丽江，连空气都是湿漉漉的，这里俨然是一个梦幻的水的世界。每天清晨，水从高山或深潭中流出，漫过山坡，掠过街面，开始分散，又汇集在每家每户门前的小桥之下，从这一家到那一家，细流不断。人们就在这欢快而细微的汩汩声中开始了这一天的耕耘与收获。贾宝玉说：“女人是水做的。”那么黄河的水，应是最勇猛坚毅的女人了吧。滚滚的黄河养育了两岸的人民，世世代代。她那磅礴的气势，她那震天的吼声，让她成为了我们心中的神灵。水是美丽的，不光是我们这样认为。早在几百年前，古人便在吟诵着水了。“流水落花春去也，天上人间。”我想当时后主定然是静立于江边，望着片片残花顺流而去，惆怅万分。“天街小雨润如酥”不知引得多少人遐思无限，“润如酥的“酥”到底是一番怎样的境界呢？这是古人设下的意境，我们惟有各自想象，自己品位了。也有人咏出“留得枯荷听雨声”这样悲情的句子来，雨珠拍打着枯荷，这样的声音，是轻泣还是低吟呢？更有“溺水三千，只取一瓢”这样让人感动的爱的誓言。水是富有诗意的，数不尽的文人墨客将水写进了自己的诗文，赋予它情感，或忧愁，或娴静，或爱意浓浓。无论如何，水真真是一位女子的形象，袅袅婷婷，步步生莲花，让人不得不爱。从另一层面说，水也是时间的化身。子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”水是时间的肉体，时间是水的灵魂。淙淙流水，人们看不见起来处，亦不知起所归。它只是不断地流淌，不停歇。水没有形状，没有颜色，一切都只顺着外物。盛它的器物是什么形状，什么颜色，它便是什么形状，什么颜色。而它唯一的方向，便是向前。这与时间何其相似？我们说不清时间是什么，时间有形状，有颜色吗？无从知晓。我们唯一知道的，也只是它的方向是向前，向前，永不止步。望着水头也不回地向前奔去，怎能不让孔老夫子感叹时光的流逝呢？水的德行又是如此高尚，水的处世境界是常人无法达到的高度。老子在《道德经》中说：“上善若水。水善利万物，而不争；处众人之所恶，故几于道。”水确乎是有道家精神的，朴实无华现本性，无须出世无须如世，跳出三界外不在五行中。水的高尚，就在于其“不争”。养育了它的子民，它不要报酬；滋润了万物，它不求回报；处在低洼处，它也从不抱怨。水又是世间最坚韧的，即便遇到了千般阻挠，万般磨难，它也依然坚持着自己的方向，始终如一，永不放弃。一个人，倘能如水一般，便可称为君子了吧。如绝代家人的水，如超然智者的水，如谦谦君子的水，日日夜夜，且歌且舞，表演着它自己的空灵。水之韵，由内而外，怕是世间再无第二样东西能与它相媲美了。所以我们，惟有赞叹，惟有仰望。1200字以上 高三 叙事
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畅想水之韵雪芹先生借贾宝玉之口说：“女儿是水做的骨肉。”将女儿比作水，是因为水是日月山川美秀之气所在。中国的瑰宝，无疑是山水画。山水山水，水当然必不可少。看那丛林里淙淙的清泉，那山峰顶汇聚的细流，那石缝间涌出的地下水，都是山石流动的灵魂。画轴上，雾气缭绕山间，顺山势而泻的白练，都是水最轻盈的灵动，是山的生命。缺了水，山也就没了灵气，山水画也没了意义。万物生长都必须依靠着水。是水的滋润，让种子顽强地冲破泥土，迎接太阳的温暖；是水的粉饰，让花朵娇艳欲滴，享受人们的赞叹；是水的浇灌，让树苗茁壮成长，长成参天的栋梁……是水赐予了我们生命，人离不开水，水亦是人，人亦是水。水永远是我们的母亲，她无私的奉献，给予我们健康的身体。正如夏军说的：“水是生命之源”没有水，就没有我们，我们永不忘水的哺育之恩。我住在素有“水乡”之称的江南。每当看到波光粼粼的水面，我的心的便会泛起一种感恩的情怀。水，是你给了我们生命；水，是你让我们成长；水，是你给了我们归属……风儿吹过，带动了湖面，一阵阵波纹蜿蜒开来。我轻轻用手舀起一些水，凉凉的水在我的手心里晃动，清澈的水透着太阳的光芒，感恩的水在我的心里荡漾开来。五年级:灵之幽梦450字 五年级 叙事
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曲靖市满分作文-水韵悠悠水韵悠悠流水清清，荡漾起声与色的韵律，飘逸出生命的华彩与灿烂。流水柔柔，点染开情感的温和，播洒下爱的春露。流水蓬蓬，激扬了力与美的交响，迸发出灵魂的坚韧。啊!那一股清澈明亮的水从花木掩映的古井中涌出，绽放了生命的幻梦与激情，悠悠地随着红花绿树的倒影而下，带一身花香，集一身雨露，婉转的，缓缓地。潺潺流水轻旋的柔波是母亲的笑颜，甜蜜地浸满爱的芳泽，不由得忆起儿时那声声轻轻的呼唤，那个个甜美的亲吻。噢，爱的柔波在轻扬!悠悠流水轻溅的晶莹是孩子笑出的泪，充满欢乐的和弦，少不了回首童年那缕缕无忌的阳光，那丝丝棒棒糖的香甜。噢，情感的涟漪在回旋。流水，这柔情之水。瞧!那一江浑浊的水从天边奔涌而来，散发着坚强与野性的气味，滔滔地撞击着高高的堤坝，带一身豪气，集一腹倔强，汹涌地，澎湃地。勃勃的流水激昂的士气是勇士的勇气，雄浑地撼动天地，叫人思念屈原江畔对那风雪电的呼喊，李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的凌云壮志，鲁迅那“勇于直面惨淡人生”的狂傲。啊，豪情的旋律在昂扬!汹汹流水迸溅的水浪是斗士的坚韧，深深地震撼人心，使人感悟海明威笔下桑地亚歌的顽强与不屈;北大登山队连死也不惜向巅峰发起冲击的勇敢与决心;三毛放弃都市，向往大漠的坚定。噢!坚韧的大浪在翻滚!流水，这阳刚之水。流水啊流水，不失细腻与温存，又极富壮阔与雄浑。奔腾吧，流水!长存天地间。升华吧，感悟!伴着这悠悠水韵闪耀史册!噢，水韵悠悠!点评：“水”，至柔至刚。作者准确地抓住“水”的特点，以母爱、童年来诠释“柔情之水”，以坚强和勇气诠释“阳刚之水”。柔的婉约，刚的豪放，刚柔相济。其次，水之为“流水”，乃动而非静。无论是“回旋”“轻溅”，抑或是“奔涌”“撞击”;无论是“呼唤”“亲吻”，抑或是“呼喊”“冲击”，作者在行文中皆是一路顺流而下，或轻灵跃动，或汹涌蓬勃，极好地展现了对话题的把握能力。750字 叙事
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韵，一直喜欢这个字，念着它的时候，只觉得音缭绕，许是因了这左“音”右“匀”的字形结构，口形的一缩一放中有着一丝停顿、一丝斟酌，声音匀匀缭绕，即有了。赵丽宏先生写过《周庄水》，因着这个“”字，我对周庄也有了一种格外的亲近感，尚未到达周庄，就已在心中兀自琢磨着这个富于味的古镇模样了。一条河穿起了整座古镇，时而会遇上竖起的一道道拱桥，一座有一座的形状，一座有一座的风格，每一座桥都接连了河的两岸，将两岸的景致编排得错落有致。过了一座桥，便换了一道风景。小小的木船，在窄窄的河道中缓缓滑行，拱形的桥孔一个接一个从头顶掠过。站在桥上的行人低头看河里的船，坐在船上的乘客抬头看桥上的人，相看两不厌，双方的眼帘中都是动人的景象。到达周庄的时候已是薄暮，岸上两边是繁华的集市，大都是卖些有趣的小玩意儿的，虽然陈列的物什各有不同，但门檐上那一盏红灯笼是不可或缺的，沿着蜿蜒的河道，曲曲折折地将红光投射到湖面上，泛起一阵红色的氤氲。到了周庄，河中泛舟是必做的事。河不宽，给不了阔绰的景色，加之已入暮，河道内的景致已不甚明朗。可坐在船头，看见船划过水中泛起的涟漪，木橹于墨黑的水面下搅动而泛起的银光，听见桨抚过河水的纤纤声，嗅到水草混合着河底湿泥的独有的味道，仿佛失落了自己，只有周遭的楼宇、灯笼、石桥和着这舟、这水。时间从亘古处缓缓走来，整个江南的历史风将我完完全全地裹挟而去。眼前真的是当下的时代吗？我不禁恍惚了。“当心啊，要过桥了！”船家的一声吆喝，将我唤回了神。坐在船上，稍低下些头，舟前曲曲折折的水路，似是没有尽头。两岸的小楼在夜色中将它的历史风貌呈现得毫发毕现。翘起的飞檐、直切的白壁、木椽柱支起的屋宇，不见其岁月的蹉跎，只识它不变的味。一片黑瓦白墙，染上了现代光束的红色和绿色。岸上有家餐馆放着西方的电乐，声波缭绕着从木制的窗户飘出，少了它原有的霸道，多了几分温婉和深情，原来东西方艺术的生命一经融合，便没有了时代的界限和意识的隔阂。未及细听曲调歌词，船已经转了个弯，将店家的声色散失在后面的桥洞里，只留下电子管弦的余音，在被木船搅得起伏不平的河面上飘绕不绝……灯光暗淡了，小河也恢复了它本来的面目，平静的水面上闪烁着点点星光，还没有等我来得及细看，小船已划到了古镇的尽头。从河里抬头看，只见屋脊参差，深蓝色的天幕上勾勒出它们曲折多变的黑色剪影。想及赵先生的文章，此时应有满天焰火，将这一古镇照得一片通明。而我的眼前不是那样的一个时节，只看见了楼底那深深植入水中的或石或木的屋宇脊柱，因着长年的经水浸泡而显得格外浓黑裹绿。记得在威尼斯乘坐贡多拉时，眼前看到的也是这样一种屋柱，深埋在水中，支撑着跨世纪的建筑，引着游人来深思、赏鉴、凭吊。此刻，在这世界东方的水镇中，我的心中牵念的是这地处不同地域，却有着同样命运的城镇，历史的味就是这样无碍无尽。周庄水——赵先生的一个“”字，于我竟酿出这许多的姗姗味，透过这楼、这船、这水，重重叠叠出不同的景深。点评：能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。全文通俗易懂，趣味性强。1200字以上 初二 叙事
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水韵莲城生态许昌作文本文是关于河南的话题作文，仅供大家参考！生态文明一向都是我们人类不成缺傲幽糊口，保留，出产的前提。小编收集关于水韵莲城生态许昌作文，欢迎阅读。第一篇：水韵莲城生态许昌我的家乡是历史悠久、风景优美的地方，那里不仅有许多名优古迹，像文峰塔、春秋楼、曹丞相府等。还有许多风景秀丽的地方，像双龙湖、千亩游园等。今天，我就给大家说一说我最喜欢的护城河吧!护城河是环成一周的河。听老师说，以前的护城河又脏又臭，河道两边杂草丛生，有许多垃圾。一到夏天，苍蝇、蚊子到处乱飞，远远地就能闻到那又酸又臭的味道。现在，护城河已经与以前大不一样了。以前许昌是个小县城被护城河环绕。现在，它却变成了城市中心的一条河。水可清了，清得能看见水底成群结队的小鱼，还能看见水底青褐色的石头，河水又是那样绿，绿得像一块翡翠。河的两岸栽种着数不清的柳树。到了夏天，你看!荷叶挨挨挤挤的像一个碧绿的大圆盘，又像一把小伞。清晨，荷叶上遗留着晶莹的露珠，像一串串珍珠，荷花在这些大圆盘之前冒出来。有的才展开两三片花朵。有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵，看起来饱胀得马上要破裂似的。岸边每天都有络绎不绝的游人，有的在拍照纪念，有的在欣赏美景，满世界都是欢歌笑语……护城河美吧!这其中只是许昌的一小部分，在我们许昌还有许多美丽的地方，等着你还玩呢!快快行动吧!第二篇：水韵莲城生态许昌许昌曾是个缺水的城市，最严重的时候，据说许昌是全国40个最严重的缺水城市之一。记得上世纪八十年代未，许昌到了夏季，城市用水供应不上，工厂停工保障生活用水，但有时候生活用水也很难保障，因水压太低，大多水龙头出不了水，只好用消防车拉水让居民排队用桶接。也难怪，许昌境内没有江河湖泊，吃水几乎主要靠地下水，缺水也就顺理成章。作家张宇曾到许昌玩，看了一些风景后突然冒出一句：许昌出不了大人物。同行的许昌籍作家李佩甫问为什么?张宇答：因许昌无山无水，缺少灵气。许昌的朋友虽然不服，却也不得不承认许昌无山无水的实事。尤其是缺水，让许昌抬不起头，城市脏乱差，晴天到处尘土飞扬，雨天到处泥泞不堪。市区内只有护城河和小西湖有点水，还是死水，夏季臭气难闻。总之，许昌无水，是客观实事，是许昌人心病，是许昌的死穴。十多年前，许昌市提出要把许昌建成水韵连城，实现碧水蓝天，多数人一笑了之：开什么玩笑，许昌就那两坑水还建水韵莲城?吹吧。然而许昌却一步步地向这个梦走近。第三篇：水韵莲城生态许昌生态文明一向都是我们人类不成缺傲幽糊口，保留，出产的前提。驯良可亲，斑斓的地球，是我们赖以保留的家园。作为“地球村”的一员，人类的一员，我们坚持以草木碧绿，绿树成荫，柳绿桃红，空气清爽为一个求之不得，斑斓的方针。这几年，我们一向向着这个方针所全力，可是因为人们滥砍伐树木，不知有若干好多的小鸟无家可归，不知有若干好多的地域因为没有树木挡风沙而不竭黄沙连连;可是因为人们无节制的华侈水，不知有若干好多清亮的小河失踪去了躯体，酿成磷粕巴巴的土地，也不知有若干好多小鱼因为失踪去了家园而在了干巴巴的土地上;可是因为土壤，砖瓦笼盖的烟囱喷出有毒的气体，以往阿谁令人纪念的，蔚蓝的，清爽的天空被抹上了一层老是失踪不下去的“黑纱”，那些带着各类喷香甜气息的空气也变得无影无踪;可是因为一片一片，一堆一堆的白色塑料袋，飘在了树枝上，飘在了草地上………不知有若干好多外国游人摇着头，分开了只剩下一群面色尴尬的人的旅游景点;可是因为若干好多双伸向小动物的“魔爪”，不知有若干好多小动物因为失踪去家人而默默流泪，不知有若干好多动物学家因为世界上仅剩下的几万种动物而不竭摇头;可是因为人类没完没了的向年夜自然索取一切，不知年夜自然是若何赏罚贪心的人类，不知地球是若何数着自己剩下的年事而叹气;因为人类随意破损我们的家园，违反了自然纪律，不知电视上呈现了若干好多幕令人失踪泪的场景，不知地球是若何暴跳如雷，用各类自然灾难来赏罚贪心，蒙昧的人类…………..若是把无限，未知的宇宙空间比做一片年夜海，那么地球就是这片汪洋年夜海中的一艘孤伶丁单的，独一一条载有几亿人生命的航船。《涅盘经》中说：“一切众生悉有佛性，如来常住无有变异。”释教恰是从善待万物的立场出发，把“勿杀生”奉为“五戒”之首，生态伦理成为佛家慈悲向善的修炼内容。中国历朝历代都有生态呵护的相关律令。如《逸周书》上说：“禹之禁，春三月，山林不登斧斤。”因为春天树木刚刚清醒。什么时辰形协调成长的新的文明。将这一文明成为每个成员的配合认知。从而自觉传布、实践人与自然协调与共的绿色文明理念。人在自然中发展，绿是自然的颜色。绿色是何等珍贵啊!它是生命、是但愿、是欢愉，让我们步履起来，为爱护保重绿色，缔造绿色献出自己的一份力量吧!倡导生态文明，培植绿色家园。更多作文范文：1.我的家乡河南周口作文2.赞美河南作文(优秀篇)3.美丽的河南作文600字4.关于河南历史文化的作文5.关于河南烩面的作文6.美丽的家乡河南作文400字7.我的家乡河南作文400字8.我的家乡在河南作文(精选三篇)9.2015河南语文高考满分作文感谢阅读，希望能帮助您！1200字以上 高中 叙事
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水之韵，水之情水有情、水有义，水能温润如玉，亦能坚冷成冰。水有波澜不惊，一碧万顷；水有惊涛骇浪，猛浪如奔，遥望无际；双目轻垂的思亲泪，这时水是情；天干地旱，甘霖普降，这时水是爱。水，你对它有情，它便是一池春水柔波荡漾；你若对它无义，它便是一座坚冰冷漠无情。水，也如人性。君子称颂上善若水，水如韩信能屈能伸；水如勾践卧薪尝胆；水如武则天的柔中带刚。水能润“一池青莲待日开”，水也能“奔腾到海不复还”。它不随环境的肮脏而变得污浊，外表虽看似混浊，内里却与其泾渭分明。泥沙俱下后它依旧是一汪晶莹、平静、温柔的水，依旧是“惊涛骇浪劲如刚”的水。无惧前方重重枷锁，亦可滴水穿石，奔腾向前。水，也是人生。“逝者如斯，不舍昼夜”，我们匆匆而来，惆怅而去，人生不一定要活得轰轰烈烈，却要无愧于心。要像水一样无论环境如何污秽，决不沾染一丝杂质。生活的明净、开朗，不带一丝污点。水，映照青春。水是柔的，但它无畏，青春更需如此，无论遇到怎样困难，我们都要做水，激起梦想的浪花、挥动青春的誓言、冲破未知的考验。水，水有柔亦有刚，水能温亦能冷，水清水明，有韵亦有情……400字 四年级 抒情
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乡韵走在乡间的小路上，拾起一根落叶，在手中把玩。将耳朵贴近待放的野花，啊，我听到了花开的声音，那是花儿浅浅的微笑……静静地闭上眼睛，风，唤醒了沉睡的记忆。当我还沉浸在梦中，一阵泥土特有的芳香从鼻尖悠然飘过。温和的阳光似乎懂得了人心，只是把人悄然唤醒。我站在菜园边上，接受绿的洗礼，内心烦躁在瞬间消失得一干二净。在我的记忆中，外婆的菜园是最独特的一道风景。绿油油的葱，硕大的萝卜，“开怀大笑”的白菜，串联起了外婆躬身劳作的身影。那滴滴甘甜的水珠，映射着农家的希望。晌午，太阳真正成了闪亮的明星，被蓝天白云捧得刺眼。来到堤上，背倚着不知名的树。风吹过，树叶沙沙作响，一片树叶落了下来，恰好落在我的腿上，叶已枯黄，条条苍老的纹路清晰地记载着生命的轨迹。我拈起这片叶子，放在树根旁，愿它化作春泥，呵护后代成长。傍晚，天空没有一丝云，空旷而美丽，街道上渐渐安静了下来，偶尔传来几声狗吠。袅袅炊烟升起，来着浓浓乡情的烟，醉透了人的心魂。炊烟、落日、轻风，陪伴着劳动者的身影，回家去了……400字 五年级
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雨韵来得突然，来的毫无征兆…….伴随着一道闪电划破天空，一阵“轰隆隆”的声音，好似一声号令，天空上一架架乌云轰炸机像得到雷先锋的指示，立刻布满了天空。这时风将军和雨点兵们伴随着“呼……呼……”的声音来到了。风将军先对窗户发起了进攻。窗户立刻被击得发出“哐……哐……”声。大军一下子气势大振，雨珠更密了，风声更大了。他们又冲进一片树林之中，树叶发出“沙沙”声，雨珠把树叶打得七零八落，小树也被打的左摇右摆，发出“哗……哗……”的声音。风将军又带领大部队，冲到小河的上方。瞬间，天空划过一道闪电，乌云轰炸机得到指令，打开机舱，顿时，一个个“炸弹”从空中砸下，打在小河上，打出来一个个坑洞，发出“噼啪……噼啪……”声。他们又随风将军冲向了大马路，肆意扫荡......正在这时，太阳公公出现了，他向大地放出无数金光闪闪的利剑，立刻降服了风将军的军队。大地很快又恢复了平静，只有树叶上的雨珠还在往下滴，发出“叮叮咚咚”的声响，仿佛是雨后的余韵。400字 写景
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雨韵夏天来临，夏姑娘刚来不久夏雨便如期而至。它像发疯了一般！也许这个比喻不是很确切，因为夏雨中带着温柔，秋雨的冰冷，冬雨的冷酷无情，而且其中还有几分刚强。温柔、刚强，这两者本不可能在一起出现，却又奇迹般地出现在夏雨的身上。要不，雨后的树木怎么会生长地如此之快。夏雨是凶猛的,但一场大雨过后，树叶会那么绿，绿得发亮，绿得透明，绿得耀眼。秋雨来了，来得那样突然。它像一位老婆婆，淅淅沥沥地下着。它已不像春雨那么温柔，夏雨那么刚强，它只是冰冷，单纯的冰冷，其中也带着冬雨的无情。它像恶魔一般，走过之处，不会让一片黄叶留在树枝上。它是那么可怕，让人生畏。秋雨离开了，但对那幸存的的植物，又有一个不是生就是死的选择--那就是冬雨。它是一位修女，虽然是女孩子，可它并没有女孩子的可爱、温柔。它是冷面无情的，每一滴落下去，都结成了小冰珠，落到地上发出的声音，似乎有些可怕……雨韵，雨韵，它是神秘的，是令人不解的。它是无字的歌谣，变化多端长存在大地之间。400字 六年级
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春韵我喜欢严冬的寒冷，喜欢夏天的火热，也喜欢秋天的硕果累累，但我更喜欢春天的雨。叽叽喳喳，鸟儿们回来了，哗哗哗，溪水也来伴唱，沉默了一个冬天的柳树抽出了它那秀长的头发，连小草也探出小脑袋张望着这个绿色的世界。草地上，孩子们正在嬉戏玩耍：有的互相追逐，有的在放风筝，有的在看书……而我躺在草地上，享受着春风的吹拂。沙沙沙，春雨悄然无息地来了，细如针尖，轻如牛毛，如烟如雾。春雨无声无息地下着，落到小树上，洗去了它身上的尘土，使它焕然一新；落到草地上，冲开了泥土，一棵小草破土而出；落在我的脸上，我顿时觉得凉丝丝的，舒服极了……雨珠轻轻地落了下来，落到一片叶子上，滚动了一下，因失去平衡，又继续落了下去，还有的雨珠从树叶上轻轻跃起，树叶也随之微微晃动了一下。雨仍然无声无息地下着，路上行人的脚步不再似以往那般急促了，而是慢慢地行走在绵绵的春雨中，我看着这美丽的画面，不觉陶醉了……崇庆中学实验学校初二八班胡爽本文系本站用户原创文章，未经允许禁止转载！400字 初三 书信
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