三分钟
400字
六年级
记叙文
三分钟，那么的短暂，短到泪水还未淌完；
三分钟，又这般的漫长，长到足以翻山越岭到汶川；
三分钟，如此的寂静，静到能听见彼此的心颤；
三分钟，又特别的震撼，撼动得水长啸、山哽咽；
2008年5月19日14时28分起万南粤儿女雨中默哀三分钟，悼念汶川大地震遇难同胞。
三分钟 ，十分短暂，却宛若影像，永远定格于南粤人的记忆；就是这三分钟，却犹如磁石，凝聚着南中国的爱与力量。
14时28分轮船，地铁，的士，同时鸣笛。 天地间一片静默。 省公安民警，一列列，一行行，脱帽立于风雨中。省领导和他们一起默哀，一任雨湿衣衫……。上千市民自发集中到广场上，默默祈祷。平素喧闹的大街，竟听不到一丝声响。
车辆停行，路人止步，人皆噙泪
那一刻，时光似乎停滞，哀思却在沸腾！ 这短短的三分钟，想到了什么？也许是孩子们废墟中的脸，也许是总书记鼓励的话，也许是无数的灾区画面，也许是一个妈妈临终前写给儿子的短信：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你……虽各想不同，但都是对生命的珍爱、尊重！
愿逝者安息，愿生者坚强。对生命的尊重，川粤同心！
《中彩那天》读后感
550字
四年级
读后感
中彩那天是我最喜欢的一篇课文。他主要写了爸爸帮库伯和自己买了一张彩票，结果帮库珀买的那张彩票中奖了，爸爸面临的这个问题，最终将奔驰车交给了库伯。母亲常常告诉大家：“一个人只要活的诚实有信用，就等于有了一大笔财富。读了这篇课文我不禁想起自己以前的一件往事。
记得那天我和妈妈去超市购物。妈妈挑好了东去收银台付账，我还在商场里东。西。手里拎着心爱的玩具。等妈妈付完帐。我也不知不觉
把它带出了超市。回到家我看购物清单没有我买的玩具。心想：“真好，这个玩具得来全不费功夫。不花一分钱，心里乐滋滋的。但又想到要是被妈妈发现了该怎么办了？一定又要被批评了，心里特别矛盾。哎，不管三七二十一啦。还是不要告诉的好…。。到晚上睡觉时。我的心总是平静不下来。像有一块大石头压我不过气来。我又想起《诚实的孩子》课文中列宁小时候在姑妈家打碎了花瓶的事。做一个诚实的好孩子。
第二天。我鼓起勇气把这件事原原本本告诉了妈妈。等待着妈妈发怒，没想到她不但没生气，还表扬我。语重心长地对我说做一个诚实的人比什么都重要，知错就改就是好孩子。妈妈马上带着我到超市向收银员阿姨道歉。然后付了钱。当时我害怕极了，一直低着头等着他们的"惩罚”吧，没想到他们对我竖起了大拇指，说好样的！你真棒！周围的人们也向我投来赞许的目光。此时此刻我深刻体会《中彩那天》》中母亲个话“一个人只要活的诚实。守信用，就等于一大笔财富”真正的意义。
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相似题目
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三分钟“三分钟。”上午的最后一节课。教室里充满了夏日的燥热。老师还在讲台上专心致志地讲课，同学们却用淡定的目光凝视着黑板。扫视全班，真可谓是“十八罗汉”。看书的看书，听课的听课，做作业的做作业，转笔的转笔……班里有手表的同学们开始看着手表倒数起来。各路人马立即闻风而动，眼睛滴溜溜地转个不停。十八罗汉们顿时眼睛发亮，脸上因为极度兴奋，五官频频移位。但也有几位高人若无其事地坐在座位上，全身心地汲取着老师的教诲。真是出神入化，难能可贵!“两分钟。”更多有觉悟的革命奋斗者加入了这一伟大的行业中，条件反射地盯着手表的秒针，曙光来临前的兴奋似乎已经向老师逼近着。那些趴在桌子上正神游太虚的同志们都醒过来了!他们神采奕奕，容光焕发，完全不像刚从周公那里取经归来的样子。已经有人按耐不住激动的心情，眼神不由自主地向窗外飘过去，但又立即抑制住自己欢乐的情绪，把一半的精力转移到怎样才不打草惊蛇。“一分钟。”寂静的教室仿佛爆发出了火药味，大家频频把目光放在教室门口，那个一分钟后厮杀的地方，在那里，即将开展一场不分性别，不论力量的战争，英雄也即将在那里出现。坐在门口的同学悠然自得，而远离门口的同学们则在课桌底下默默地伸出一条腿……“10、9、8……”教室开始出现小规模骚乱，“3、2、1”铃声刚响，教室里随即寥寥无人了。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。600字 初一 叙事
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三分钟常说礼貌用语，是一个人具备良好品德的表现之一。当然，也会使人与人之间的沟通更为简单。我们要做到礼貌用语常挂嘴边，这样，生活的氛围才会更和睦、轻松。在汽车来往的大街上，难免会有一点小碰撞。一位驾驶面包车的车主，看到红灯后，就急忙刹车，停了下来。这位面包车车主是一位女士，车停下来后，她感到车身发生了震动。于是，她下了车，看看是何原因造成的震动。女士绕到车尾一看：原来是一辆轿车碰到了自己的车。见此情景，她脸色大变，怒火燃起,，似乎要发话了。这辆轿车的主人是个小伙子，见状就急忙跳下车。那位女士见轿车车主下车了,，就三步并作两步走地跑上前去，怒视着那小伙子，准备大吵一场。但话还没说出口，小伙子就以"迅雷不及掩耳"之速，主动向那位女士道了歉:"对不起，车开太快了，不小心碰到你了。"那位女士愣住了,她没料到那小伙子竟会说这样的话，再回头看看自己的车，也没什么大碍，便说："噢，没……没关系，你以后小心点就是了。"小伙子还想说些什么，这时，绿灯亮了，那位女士就上了自己的车，开走了;于是，小伙子也走了。就这么一个"对不起"，短短时间内平息了一场唇枪舌战，可见，它是多么了不起呀!因此，我们要做到礼貌待人，会讲文明用语，让不愉快永远消失。500字 六年级
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三分钟三分钟演讲稿：理想之花亲爱的老师、同学们：非常高兴我们又相聚在这美好的早晨。在鲜艳的五星红旗下畅谈理想。理想是一个既普通又神奇的词，我们经常能看到它、听到它。队歌里有“为着理想勇敢前进……”的歌词，邓小平爷爷也给我们提出了“做有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人!”的要求。校园的花坛中、大道旁，一块块做工精致的标牌上也镌刻着一句句催人奋进的理想警句……这一切都让我们感受到浓浓的找寻理想的文化氛围。翻开同学们的作文本，更是可以找到许多这样的句子：我要做一名医生，我会勇敢地站在抗击非典的第一线;我要做一个科学家，发明各种各样的机器，减轻人们的劳动;我要做一名关心热爱学生的好老师，为祖国的后代默默奉献;我要做一位网上推销员，把我国先进的产品推向世界……是呀，有了理想，就有了奋斗的目标，人生才会更有意义。这些远大的理想让老师高兴，也让同学们有了积极向上、努力奋斗的目标。有了它，你会发现，生活中有许多事情变得有意义起来，而另外一些事情则变得不那么重要了。这时，你就会集中自己的力量，向着既定的目标努力，而不会再让自己毫无目标的懒散下去了。当然，理想也绝不是转眼之间便可以实现的。只有从基本的地方做起，循序渐进地朝着目标行进，才会慢慢地接近它、达到它。种子不经过在泥土中的挣扎，奋斗，它将永远只是一粒种子，而不可能发芽、成长为一棵大树。通往理想之巅的道路不是一帆风顺的，也许会遇到很多挫折，历经不少磨难。相信大家在听了高士其爷爷曲折的人生经历后，都会有很多的感慨。是的，在任何时候，我们都不能放弃对理想的追求。理想其实离我们并不遥远，理想就在我们的眼前，理想就在我们的身边，只要你伸出智慧的双手，你就有希望把它紧紧地抓在自己的手中。要想达到目标，总得从小处开始。如果只有大目标，有时未免觉得太遥远，太抽象。所以我们不妨在大目标确立之后，给自己订些小目标。比如，你的理想是当外交家，那么外语是必须学好的，因此每天坚持学习外语就是你的小目标。小目标确立之后，你会觉得一定要早睡早起，以免把时间浪费在床上。利用这段时间，你可以锻炼身体、记忆单词。于是，早起便有了意义，因为你有了目标，知道该忙些什么。古语说：登高必自卑，行远必自迩。就如爬山，首先要做的，只能是认真而有耐性地去攀登。在你付出相当的辛劳，到达顶峰之后，回首来路，就会发现，原来自己已经克服了许多困难，走过了不少险路。这样，一次次的小成功，慢慢才会累积成大的、更接近理想目标的成功。同学们，理想是绚丽的花朵，需要你用心去呵护，在经历春的细雨，夏的骄阳，秋的霜打，冬的冰雪的重得考验后，理想之花才会绽放得更美丽。青青的草坪中，柔柔的阳光下，一头健壮的铜牛跃入我们的眼眸，它傲视着东南方，仿佛在告诉人们有理想才会有动力。无论是学习、工作、生活，你们都要向着自己的理想迈进，正如巴金爷爷所希望的：“说真话，干实事，像牛一样脚踏实地一步一步地向前，一定要做一个对社会、对国家、对人民有用的人!”幽默三分钟演讲稿大家好，今天我演讲的题目就是我们前面铁的两个字——团结!“团结就是力量!”这句歌词好啊，它激励着我们做任何事情都要团结一致，勇往直前，而不是只靠某一个人的力量。俗话说，一个巴掌拍不响，就是因为这个“巴掌”没有团结的动力，没有去团结另一个巴掌。就好像我们人一样，独自一个人不团结别人得话，他的贡献也就微乎其微。所以我们不管在集体中还是在生活中，都要团结，因为团结的力量比铁还要硬，比钢还要强!现在我们喊得最响亮的一句口号就是：oneworld,onedream!同一个世界，同一个梦想。如果我们不团结，哪来的同一个世界，更何谈同一个梦想....................同心山成玉，协力土变金!成功需要克难攻坚的精神，更加需要团结协作的合力!只有懂得团结的人，才能明白团结对自己，对别人，对整个集体的意义。才会把团结当作自己的一份责任。团结，团结，越团越结!那就让我们更加团结，永远团结，让我们永远去散发这彩虹斑耀眼而美丽的七彩之光!!!我的演讲完了，谢谢大家三分钟演讲稿：创业励志演讲稿各位领导、各位评委、各位工友们：大家下午好!今天很高兴能够和大家一起探讨奉献青春这个话题，青春需要实现人生价值，而创业是实现人生价值的最佳途径;所以我们可以得出一个结论--青春需要创业。创业难，难创业;作为我们青年应该如何去创业呢?“让青春烈火燃烧永恒，让生命闪电划过天空，用所有热情换回时间，让年轻的梦没有终点”!这句话一直用它激励自己的学习、工作和生活。我认为，青春就应该燃烧，发出亮光才有价值!人的一生可能燃烧也可能腐朽，既然这样，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃烧起来!在座的朋友们!你们愿意吗?说到这里，我想起了这样一句话：“有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着。”生命的意义在于活着，那么活着的意义又是什么呢?当然不是为了活着而活着，答案只有两个字，奉献!我们可以设想一下，不付出、不创造、不追求，这样的青春必然在似水年华中渐渐老去，回首过往，没有痕迹，没有追忆，人生四处弥漫着叹息。我想，这绝对不是我们存在的意义。古往今来，有无数能人志士在自己的青春年华就已经成就了不朽的人生，在这里我来不及一一列举。说实话，我刚来工作的时候也有过失落和茫然，因为工作环境恶劣，空气中到处弥漫着灰尘，感觉现实不尽如人意，感觉离曾经的梦想总是有一些距离，一度陷入困惑之中。可是，青春的我是一把刚刚铸好的刀，不容得你有片刻的等待和迟疑。我决不能眼睁睁看着这把刀慢慢氧化，失去光泽，随即斑驳、锈蚀、风化。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。1200字以上 高三 演讲稿
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三分钟在生活中总会有一些让自己感动的地方。其中，有一次感动让我回忆至今。那天我和几个好朋友去逛街。正逛再兴头时，万里无云的天空真是孙猴子的脸——说变就变。一下子乌云压顶雷声不断，大风呼呼的吹着，有如雷公和雨婆在吵架般。我和伙伴们进了一家小吃店顺便点了些吃的填饱肚子。这时候，进来一个小男孩要了个蛋糕便走了老板告诉我这男孩经常来买蛋糕吃。我不经意的望了望那男孩的背影，只见他站在一旁正望这什么东西，我看了看他所望的方向，原来望的是一位衣服破烂不堪，满脸灰尘，头发又长又卷的老爷爷。那老爷爷满脸看得出骨头向外凸出没有多少肉，手上暴着青筋。我想他应该是拾垃圾的。只见小男孩走上前去又后退了几步停下来思考什么。忽然抬起头望了望那老爷爷有陷入思考中。过了许久，他终于抬起头向老爷爷走去。我知道他要做什么了！果不其然！他将蛋糕送到了那老爷爷手里。老爷爷面向他，我看到了老爷爷眼里那晶莹的泪珠！那是感动的泪珠！那是感激的泪珠！从小男孩拿着蛋糕思考到给老爷爷蛋糕，一共才短短三分钟啊！但我的眼睛以一片湿润！2下一页@_@我是分割线@_@三分钟450字 初一
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三分钟在汽车来往的大街上，难免会有一点小碰撞。一位驾驶面包车的车主，看到红灯后，就急忙刹车，停了下来。这位面包车车主是一位女士，车停下来后，她感到车身发生了震动。于是，她下了车，看看是何原因造成的震动。女士绕到车尾一看：原来是一辆轿车碰到了自己的车。见此情景，她脸色大变，怒火燃起，，似乎要发话了。这辆轿车的主人是个小伙子，见状就急忙跳下车。那位女士见轿车车主下车了，，就三步并作两步走地跑上前去，怒视着那小伙子，准备大吵一场。但话还没说出口，小伙子就以"迅雷不及掩耳"之速，主动向那位女士道了歉："对不起，车开太快了，不小心碰到你了。"那位女士愣住了，她没料到那小伙子竟会说这样的话，再回头看看自己的车，也没什么大碍，便说："噢，没……没关系，你以后小心点就是了。"小伙子还想说些什么，这时，绿灯亮了，那位女士就上了自己的车，开走了；于是，小伙子也走了。就这么一个"对不起"，短短时间内平息了一场唇枪舌战，可见，它是多么了不起呀！因此，我们要做到礼貌待人，会讲文明用语，让不愉快永远消失。400字 初一 散文
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记叙文
400字
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神奇三分钟课前三分钟，学校都强调上课老师站立于门前，学生则边唱歌边作课前准备，这已成了学校师生的常规。然而，本人经多年观察实践，发现这个常规收效甚微，究其原因：一、老师对站立于门前的含义仅仅理解为等打上课铃。二、学生对唱歌，对课前准备持无所谓的态度。而第二点则是教师特别是班主任本身就没注重。长此以往，使学生养成懈怠的学习、生活作风。多年来，本人均在努力探索课前三分钟，究竟要怎样才能使师生受益。因为一堂课的成败，课前三分钟往往起着举足轻重的作用。在实际教学中，本人抓住小学生好动、思维活跃等特点，打破课前三分钟唱歌的制度，教师立门制度。上课前，本人便早早地赶到教室，督促他们做好课前准备，预备铃响后，我不站在门前，而是跟同学们一道做律动，以发展他们的协调能力。有时，我也教给学生一些简单的舞蹈动作，如手挽花、踮步，登山步等。有时，我又组织学生进行三分钟百科知识抢答，有时，学生又可以自由三分钟任哭、任笑，体会各自不同的心理，有时，学生又可以低头抚桌假睡三分钟，有时，学生们又可以跟我一起唱“卡拉OK”……总之，学生为了享受这神奇的三分钟，他们总是一下课就急急作好准备，又心切切地盼我上课。用他们的话说，就是江老师每节课都有趣。经过长期实践，本人发现，这样做，使我不得不认真备课（包括课前三分钟），因为我不能让学生们失望，这样做，更有利于让学生在短暂的时间内轻松轻松，以良好的心境上好课。总之，我真心地希望每一个任课教师都不要白白地浪费课前三分钟，因为它是们这节能否成功的关键。600字 六年级 记叙文
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最后三分钟“铃——铃——铃”上课铃响起了,同学们陆续进入到教室里,静侯老师的到来,数学老师迈着轻快的脚步走进教室的时候,同学们的注意力都集中到老师的身上了。同学们为什么回注视着老师呢？难道是他脸上有肮脏的东西？还是他今天穿着不一样？……这都不是，是因为他手里拿着一叠试卷。老师把试卷发下来的时候，我走马观花地把试卷看了一遍，看到题目没什么难度，心里感到十分的高兴，心想：这次我一定可以考的一百分的。老师发完试卷后就轻步走向讲台，面向着我们说：“这次的考试不算很难，但是要细心，记得要反复认真检查哦！”我做前面的试题时，觉得非常的轻松，然而我就玩了玩手指甲，甚至还停下笔来想象考得一百分后，爸爸妈妈会奖励些什么给我。这份试卷虽说简单，但世事却出乎意料。在我做到应用题的最后三题时，老师就平静地说：“离收卷时间还有三分钟，希望大家要认真检查。”听到了这句话，我的心就怦怦直跳，刚刚想好的思路被打断了，我又要重新想了，这就浪费了我宝贵的时间，我把头向周围转了一周，看到大部分的同学都已经做完了。这时，我急得象热锅上的蚂蚁一样——急得团团转。我一边想着老师说话的嘴巴，一边在写数学题，希望老师的嘴巴不要发出声音。但是到了最后，老师还是抽动着嘴巴，说：“时间到了，收卷！”这时我更是手忙脚乱了，正在急急忙忙地“加班”。最后我还是没有完成试卷，我的头沉重得抬不起来。在最后的三分钟里，我知道了时间是一去不复返的，要将时间用在有价值的地方，但我去用来玩。600字 六年级
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最后三分钟寒风凛冽，原本在七点整就该起床的我，却带着朦胧的睡意蜷缩在被窝里瑟瑟发抖。太冷啦，不想起床，要是能一整天都呆在温暖的被窝里，该多好啊！偏偏这时，妈妈来到了我的房间，“小家伙，起床啦，时间不早了！”我用低微的声音说：“再躺三分钟，最后三分钟！”“那好吧！”妈妈皱了皱眉头，同意了。我如一团面团般无力瘫软在床上，一动也不想动。三分钟很快就过去了，但那“最后三分钟”的承诺早已被我抛之脑后，四分钟……五分钟……我享受着温暖，哪还顾得上时间正一分一秒过去呢？“好爷爷，再看最后三分钟吧，求你了！”我正看着ipad，却被爷爷收走了。可那集柯南还没看完呢，案件还没破……凶手到底是谁？我的猜测是对的吗？不行不行，必须看完！无奈之下，我便使出了杀手锏——“最后三分钟”。哈哈，我又看上了视频。时间过得是那样快，明知道三分钟早已过去的我却不肯收手，反正爷爷还没来，再多看一会儿吧！就这样，“最后三分钟”在我的世界里过成了十分钟……若不是爷爷不耐烦地催促，那“最后三分钟”还可以延续下去。“最后三分钟”这句话都快变成我的口头禅了，因为，我每天必说一两次。起床时、休息时、看电视时、玩耍时，这句“最后三分钟”总会从我的嘴里不由自主地蹦出。“最后三分钟”，这个三分钟，在我的世界里可以抵上五分钟……十分钟……甚至半小时。这个“最后”一词，也从未变成最后。但是——在我学习时，它存在的意义就不一样了。周末的晚上，作业如同小山一样堆在我面前，我马不停蹄地写着。到了将近十点，妈妈见我如此辛苦，也有些心疼，便对我说：“再写最后三分钟吧！”听到这话，我的眼睛立刻亮了起来，写三个字看一下时间，写三个字看一下时间。一分钟、两分钟、两分半……两分58、两分59，耶，终于到三分钟了！我欢呼雀跃，一看作业，只写了稀稀落落的两三行……“最后三分钟”的长短，在我的世界里，是按照个人意愿来决定的。它，在我玩耍看电视时是不存在的，但在我写作业时，这“最后三分钟”可以比谁都准，是实打实的三分钟。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。900字 六年级 议论文
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三分钟热度从小，我就特别喜欢吃草莓。草莓首先长得十分可爱，红嫩红嫩的，咬一口，多汁美味，甜甜的软软的，真是我最喜欢吃的水果了。暑假时，妈妈说能带我去草莓园摘草莓，这可把我乐坏了。天真的我，以为摘草莓肯定特别容易，摘的草莓自己还能吃，一定很好玩吧……噩梦就这样开始了。酷暑季节，每一个草莓都是大大的，看上去可口。我迫不及待的冲了进去，还想让妈妈看看我的本事。我和妈妈分头行动，采草莓看似简单，只需要挑大一点的成熟的草莓，然后用小剪子把它剪下放在篮子里面就可以了。可是，酷暑时，太阳火辣的，烈阳高照，灼热的阳光，无情地把刺眼的阳光照在我的身上，穿着短袖的我可是深受其害。我刚开始还是兴致勃勃的，觉得草莓那么大，剪起来也很简单啊，也没什么难度，我左挑挑右选选，挑拣的不亦乐乎，专挑大的摘。可不一会儿，太阳就已经渐渐地把我的乐趣所消耗了，我看着满园的草莓倒有些无趣了，那么多草莓，什么时候才能摘完啊……再看看我篮子里屈指可数的几颗草莓，我那“三分钟热度”，对什么都有兴趣，可兴趣又消耗的极快的坏毛病又发走了，气得我索性一屁股坐在地上，不干了，真累啊，反正妈妈会摘草莓的，哼，我坐享其成不就好了……450字 六年级 散文
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三分钟哀悼三分钟哀悼“五一二”，2008年5月12日14时28分四川发生了八点零级强烈地震。在这次地震里有5万多人遇难，中国降半旗，为这些遇难者致哀。并把19日到21日订为全国哀悼日，全国上下为遇难者哀悼三分钟。今天下午14时28分，我校为遇难者集体哀悼。哀悼开始，我听着窗外汽车鸣笛，感到外面大雨凄凉。我百感交集。听着汽车的笛声，在我的脑海里浮现出救援车不怕艰难险阻，跨过千难万险，来到重灾区抗震救灾，使我深受感动。外面的大雨哗哗的下着，让我想到灾区的惨不忍睹的地震和5月13日武警消防战士冒着生命危险，顶着大雨，在废墟中行走，与死神做争分夺秒的斗争。雨声似乎是孩子们的哭泣，又似乎是父母呼喊已去的孩子那撕心裂肺的号啕。啊！汶川，都江堰，理县，绵竹，北川，南坝……一些多么美丽的城市呀！可是这惊天动地的一“震”让这些美丽的城市变得一蹶不振。使13亿人民的心都牵挂在它们和那些重伤员身上，把希望寄托在那些抗震救灾的武警战士身上。但愿那些城市尽快恢复正常的生活环境。400字 六年级 写人
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三分钟回想起：军训……军训的集合号吹响，身为国旗预备班的一员我感到万分自豪。队长一声口令“端腿”，那一个个漫长又短暂的三分钟便开始了。为了使我们走正步时不会东倒西歪，队长下令“端退”三分钟。脚尖下压，但不能碰着台阶，脚不能歪。那些苛刻的要求呀，在我脑海中反复呈现。眼睛目视前方，目光还要坚定。心中想：三分钟好漫长。默默数到：“60。59。58……”在这时我感到了一阵的空虚觉顿时变得困乏，不由自主的往下缩。贴紧裤缝线的手也想要松开，身体开始左右不停的摇摆，呼吸变得急促。这是耳边传来了队长的声音：“动一下啊，加十个深蹲！”什么十个深蹲，我不禁打了个寒颤，立刻站好。高二的学长悄悄告诉我们，只要嘴里默默地哼唱慢速度的歌曲，会很有效果的。坚持还有50秒。我感到汗水从背上流下来。“放下！”队长下令了，“活动一下脚，休息三分钟。”哇，好舒服。伴随着阵阵的酸痛，抖动的双腿。又听队长说：“一会儿再来五个三分钟。”休息这短暂的三分钟马上就过去了。这短暂的休息三分钟，感觉太爽了。“嘘——”集合了。又是一个三分钟，那漫长有短暂的三分钟。休息三分钟。端腿三分钟。休息三分钟。……你个又一个短暂而漫长的三分钟，让我明白了很多……点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。550字 四年级 记叙文
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那三分钟来了，2：28分来了，带者5月12号那天的悲痛，我哭了，哭那老天爷不知道他在干什么。老天爷啊，您老睁开眼看看，看看您都做了些什么啊！！你看那个孩子，睁着眼，嘴里吐着白沫，念念不忘自己的亲人，他做错了什么呀，为什么那样惩罚他老天爷你到底想干什么啊。那些人怎么您啦？你醒醒吧，多少无辜的人走啦。5月19号2：28分，中国人在3分钟内做了同样的事，那就是默哀。不管是海内的华夏儿女，还是身在他乡的海外同胞，都深深地默哀。灾区的遇难者啊，希望你们在天上过地好些。2008年，一个多灾的年份，但是，任何灾难都压不倒中国人民！我们团结一心为了我们的明天，在灾难难面前，我们不会低头，我们是中国人！！！中国的字典里没有低头这两个字！！！灾区的人民你们别怕，你们是中国人1！！！我们会帮你们的有什么能压倒我们中华民族，没有！！！灾区人民加油，中国加油！！350字 五年级 叙事
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长短三分钟钜惠双十一，购课5折！邀请好友购课，每人可获90元返现 一天，妈妈神秘地问我：“三分钟是长还是短？”我很好奇，妈妈问我这个干嘛？我思考了一会儿说：“我觉得有时长有时短。” 妈妈为了让我体会三分钟时间的长短，她决定先叫我抄一篇文章，限时三分钟，看我能抄多少。 听见“开始”一声后，我的铅笔在纸上飞舞，只写了几个字就出现了错误，我只能擦掉继续写，又错了，再擦，再写。两分钟过去了，我加足马力，6、5、4、3……倒计时了，我真想把字都复印上去！“时间到！”我只写了一行半。唉，我发现三分钟时间好短啊！ 接着，妈妈又让我练三分钟“金鸡独立”。我想，这还不容易，小菜一碟，因为刚才三分钟抄文章，我只写了一行半。于是我就开始“金鸡独立”了，刚开始还挺顺利，不一会儿，我就摇摇摆摆的了。才过去一分钟，我就偷偷地换了只脚，舒服多了。两分钟过去了，好长啊！此时，我觉得时间过得好慢啊！“10、9、8……”终于，我跟着一起念“3、2、1”我一下子趴在桌上，好长的三分钟啊！ 现在，我明白了我们要珍惜每个三分钟。450字 三年级 叙事
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对视三分钟这三分钟是温暖也是煎熬多年陪伴于温暖 太多过错于煎熬我凝望她的眼睛不知道什么时候已变黄看着看着我便想逃避我在逃避什么是桀骜不驯的我 是费尽心思的她 是不知幸福的我 是带来一切的她我在逃避，逃避我的过错眼前的她呢满脸喜悦“你笑什么啊” “不告诉你”你在笑什么呢100字 五年级 记叙文
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那三分钟来了，2：28分来了，带者5月12号那天的悲痛，我哭了，哭那老天爷不知道他在干什么。老天爷啊，您老睁开眼看看，看看您都做了些什么啊！！你看那个孩子，睁着眼，嘴里吐着白沫，念念不忘自己的亲人，他做错了什么呀，为什么那样惩罚他！！！！老天爷你到底想干什么啊。那些人怎么您啦？你醒醒吧，多少无辜的人走啦。5月19号2：28分，中国人在3分钟内做了同样的事，那就是默哀。不管是海内的华夏儿女，还是身在他乡的海外同胞，都深深地默哀。灾区的遇难者啊，希望你们在天上过地好些。2008年，一个多灾的年份，但是，任何灾难都压不倒中国人民！我们团结一心为了我们的明天，在灾难难面前，我们不会低头，我们是中国人！！！中国的字典里没有低头这两个字！！！灾区的人民你们别怕，你们是中国人1！！！我们会帮你们的！！！！有什么能压倒我们中华民族，没有！！！灾区人民加油，中国加油！！300字 五年级 叙事
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长短三分钟一天，妈妈神秘地问我：“三分钟是长还是短？”我很好奇，妈妈问我这个干嘛？我思考了一会儿说：“我觉得有时长有时短。” 妈妈为了让我体会三分钟时间的长短，她决定先叫我抄一篇文章，限时三分钟，看我能抄多少。 听见“开始”一声后，我的铅笔在纸上飞舞，只写了几个字就出现了错误，我只能擦掉继续写，又错了，再擦，再写。两分钟过去了，我加足马力，6、5、4、3……倒计时了，我真想把字都复印上去！“时间到！”我只写了一行半。唉，我发现三分钟时间好短啊！ 接着，妈妈又让我练三分钟“金鸡独立”。我想，这还不容易，小菜一碟，因为刚才三分钟抄文章，我只写了一行半。于是我就开始“金鸡独立”了，刚开始还挺顺利，不一会儿，我就摇摇摆摆的了。才过去一分钟，我就偷偷地换了只脚，舒服多了。两分钟过去了，好长啊！此时，我觉得时间过得好慢啊！“10、9、8……”终于，我跟着一起念“3、2、1”我一下子趴在桌上，好长的三分钟啊！ 现在，我明白了我们要珍惜每个三分钟。400字 三年级 叙事
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激动人心的三分钟今天，天公作美，风和日丽，学校举行了一次集体比赛——队列赛。经过在炎炎烈日下的严格训练，我们班满怀信心来到休息区准备比赛。“我真为咱们班捏把汗。”陈斌边看边说，“别涨敌人志气，灭自己威风。我们班苦练这么久，就是朝着冠军来的！”我坚定地说。“53班准备——”听到广播后，我的心绷得紧紧的，50班做完后，同学们以迅雷不及掩耳之势排好队，个个精神抖擞、雄赳赳、气昂昂地“钉”在自己的位置上，“立正！稍息！立正！”听着朱霖坚定有力地口令，我们做出了无与伦比，整齐划一的动作武老师用期待的目光看着我们，好像在鼓舞我们，要我们别紧张，要一鼓作气那第一。看着老师，我的心静了下来，随着朱霖的各种口令，我们依次做出了整齐、威严的动作。在最后的三声“啪！啪！啪！”我们解散，一齐跑回休息区。比赛结束后，我们回到教师等待结果。老师走了进来，教师里的气氛一下子就变得紧张起来，当老师大声宣布“我班获得队列比赛冠军！”时，同学们高兴拥抱在一起，教室里顿时成了一片欢乐的海洋。会想起那比赛的三分钟，真可谓惊心动魄的三分钟啊！400字 六年级 记叙文
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放假前的三分钟还剩三分钟了。王老师在讲台上滔滔不绝地讲课，丝毫没有察觉到讲台下的异样。“喂，你知道么？还剩三分钟就要国庆节放假了！”“真的？太好了，马上就要和我亲爱的电脑见面了！”“嘿，玩什么呢？《穿越火线》还是《地下城》？哎，等等，QQ也加我一个吧。”“你们静一静，快要放假了，你们连这三分钟也坚持不下来了么？”“要你管？我们的事你少管。”我们班的“英雄”们开始“反击”了。我想放假后，这些“网虫”又要大干一场了。突然，有一个“军师”说要认真的听讲，这样作业布置的可能少。于是“虾兵蟹将”们都安静下来。时间在一秒一秒中过去。一些人的目光从窗外的景色转移到了黑板上，虽然讲台下骚动一片，但还是超出了老师所能捕捉到信号的范围。“来，有谁能回答这道题？”举手的只是一些好学生罢了。“还剩两分钟了。”前面同学传来了喜讯，美好的春天来临了，班上举手的人也多了起来，只因为剩两分钟了。还剩五秒了。五、四、三、二、一，老师刚说出“放假”两个字，教室里立刻炸开了锅，同学们的欢呼声响彻了校园。唉，可怜的归心似箭的“网虫们”，如果你们能好好学习，我相信你一定能学好的。河南省平顶山市郏县薛店镇赵寨中心小学六年级:赵宝鑫400字 六年级 叙事
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十分钟“叮呤呤……”苦等了45分钟的下课铃声终于敲响了。“下课！”老师郑重宣布。礼毕，老师走出教室。“哎呀，憋死我了！”“你们看，这铃足足迟了一分钟才敲！”闻声而动，多双眼睛齐刷刷的转移到了手表上。“是啊！一分钟，这么久！”“怎么搞的，这破铃儿！”刚下课，教室里就乱成了一锅粥。余音未落，教室里那“悦耳动听”的音符双叠奏起了。“快交日记、随笔！”“快快快，数学！”“英语，英语！”……“催命啊！”有人嘀咕，有人充耳不闻。运动迷们在教室的后方大展拳脚；音乐迷们悠闲的哼着“南腔北调”；“书呆子”们纹丝不动，一声不吭的在座位上写呀画的；还有一些“文学”迷们则大声地朗诵着自创的诗句“春眠不觉晓，处处蚊子咬……”“行了行了行了！拜托各位，安静一点行不行？”“幸亏只有十分钟，要是十年那还得了。”终于有人受不了，开始抗议了。“十年？”音乐迷们则又找到了新的话岔儿，便大声唱起了陈弈迅的《十年》：“十年之前，我不认识你，你不属于我……”两句未尽，铃声便又响起，“哎——”，教室里仅留下一声声长长的叹息。400字 三年级 写景
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一分钟有六十秒，等于六十分之一小时。人们在内可以做很多事情，例如：可以阅读一篇五六百字的文章，可以浏览一份４０多版的日报，看５－１０个精彩的广告短片，跑４００米，做２０多个仰卧起坐……由此可见，对人有多么重要的作用。我随身都携带有一只手表，表上的时间总比正常时间快。有一个同学问我为什么要这样？我给她讲了一个曾经的故事。我的爷爷有一只怀表，他无论到哪里，都会随身带着。我小时候是很黏人的，天天黏着我爷爷，我爷爷去哪我就去哪。有一次，一位年轻的叔叔要请我爷爷去一个茶馆商量事情，约定时间是中午十二点半。从我家到那个茶馆，走路大概需要二十分钟。我爷爷十二点过几分就从家里出发，我就说他屁股后面跟着。我走的慢一点，爷爷走的也慢一点。到我们到那做茶馆时，不多不少时间刚刚就是十二点半。走进茶馆，那个年轻的叔叔也正好就在那里。他笑着说：“叔叔来的真早，果真如传闻中一样，早。”我看了看墙上的挂钟，时间就是十二点二十九分。后来，我也有了一只手表，时间也跟爷爷的一样，调快了。，我们要好好利用好它。400字 初一 叙事