课间十分钟
三十多个短发,三十多个长发,七十多个来自四面八方的“演员”,在课间十分钟组成了我们这个不大不小的剧场。
你瞧,好戏开场了!
金庸武侠篇
江湖中,各武林中人正襟危坐,一言不发。窗外,一阵微风拂过,四周的竹叶彼此摩挲着,沙沙作响,好不惬意!突然,一阵急促的脚步声传来,闻声便知是内功极其深厚的武林高手。各武林中人心慌不已,但都不现于人。一丝真气浮于面颊。一黑衣老者端坐于前,嘴里不停地吐出暗器,各武林中人在底下接地满头大汗。
窗外,风似刀,叶似剑。平静的江湖如掀起一场生死狂澜。顷刻,那老者停止了攻击,开始闭目养神,众人稍舒,微微正坐,没想到那“老者”大喊一声:“听写——”暗器袭来,满城风雨。一番撕打之后,众人被瞬间秒杀。那“老者”双目紧闭,心如铁石。众人皆成“笔下厉鬼”。
这时,一阵动听的乐音传入耳内,众人纷纷满血复活,那“老者”长叹一声,道:“下课!”赢得了满堂彩,欢呼雀跃之声不绝于耳……
经典琼瑶篇
阳春三月,草长莺飞,日光明媚,天空湛蓝得如同刚用水清洗过一般,上面缀着几朵悠悠的云彩,好似上好的蜀锦铺在天幕间,形成了一幅动人的画卷。一可人女孩站在栏杆旁,微风也像小孩似的吹起了她的一头秀发。再拉近镜头,只见那女子月牙眉、丹凤眼,唇不点自红,眉不描而翠,皮肤嫩滑如丝绸,那樱桃似的小嘴似在吟唱着什么,眼中波光流转,好像一个时空隧道在不断吞噬着他人的意志。那回眸一笑更是令无数人倾倒,不算妩媚,却浑身上下都散发着,一种秋日暖阳般的气息。
一位英俊小生,一步一停地走向了她,还未开口,脸已开始泛红。良久,少年张开薄唇,道:“我……我有事给你说。”话毕,挠了挠头,刚刚的勇气也似乎在顷刻间化为了乌有。
什么事啊?”那女子面若桃花。“我……我……”少年的脸更红了。“到底什么事啊?不说,我可要走了。”少年像鼓起了很大的勇气似的,终于开口说道:“我……我把你的杯子弄坏了。明天再送还给你一个。”女孩脸一时涨的通红,“你……”
搞怪无厘头篇
我们又把视线移回室内。只见一主持人手拿铅笔盒慷慨激昂地宣布,“乡亲们,下面有请某某上台为大家演唱一首《心太软》,大家欢迎!”
“我总是心太软,把所有问题都自己答。试卷纵然很简单,可回答却太难,不会的话就别勉强……”一曲过后,大家热泪盈眶地欢送歌手某某。“下面有请某某上台演唱《素颜》。”
“如果学习不马虎,是否还会被指点,当年被罚抄书要多丢脸就有多丢脸。不画数学抛物线,不用抹匀涂改液……”一曲又完,满场频频点头,又一次掌声雷动,大家正欢送着这位歌手,转头却看到了一脸怒容的老班。原来投入的我们,已经忽略了上课铃声,顿时,全班一片哀嚎:“老班,饶命啊,我们再也不敢了!”
这就是我们的课间十分钟,我们独有的课间小剧场,虽然不大,却充满着欢乐!
日子伴随我长大
这就是我,一个长大的我。北方的候鸟又一次飞离南方,河岸上的小草又一次穿上新衣。哦!原来它们也长大了呀!当我抬起头,仰望天空时,似乎觉得,童年对我来说,已经越来越远了!
我带着惊奇离开摇篮,走出父母共同为我建造的温室。我知道自己早就不再是一个整天抱着会眨眼的洋娃娃的小女孩了,不再是一个张口只会叫“妈妈,抱抱!”的娇娇女了。看着自己成熟的面孔,我渐渐为自己的长大而惊奇,而焦虑,但我也没有什么办法,只好在这风和日丽的晴天里,寻找我过去的美好的一切,希望……
的确,我长大了。可我真正懂长大的意思么?我在哥哥姐姐眼里永远都是长不大的小妹妹,在爸爸妈妈心里永远都是不听话的宝宝,但……我觉得我……
的确,我长大了。长大了,我与别人之间常常多了一道又高又厚的“墙”,但我会克服它,会把它给冲破的!相信自己,好么?看着父母日益的白发和皱纹,我觉得他们似乎理解我但又不知道我在想什么?我很孤独么?我很……?!
这就是我,一个长大的我。一些事情的记忆越来越深刻,洗也洗不掉,抹也抹不去。心里积蓄的秘密也越来越多了。所有的喜怒哀乐,有时只有在灯光下,在被窝里,独自去慢慢品尝。不管是酸的,还是甜的。以前的天真快乐,不知何时与我不辞而别。我在一种失落而又惶恐的世界里徘徊着,徘徊着……
这就是我,一个长大的我。我想伸出双手拉住黎明,让它留给我一点快乐,但却被不停地旋转的时针带向未知的将来。我的心时常被一种无奈、矛盾和焦虑的感觉紧紧拴住。以前,我喜欢看欢乐、梦幻的童话作品。但现在,总是看一些令我似懂非懂的人生道理哲理篇……
这就是我,一个长大的我。长大的我成了一个有很多秘密,多愁善感的女孩。长大了真的拥有的东西那么少,失去的东西却那么多吗?不!我相信,人生的路途还很漫长,但只要我们走一步,再走一步,最终还是获得巨大的成就!
长大是没有办法的,只好耸耸肩,撩开头发,在一天天过去的日子里,抛开一切烦恼,独自去寻找长大的、欢快的我!
15岁的花儿开了,又谢了,渴望长大的心情以渐渐平静,一个奇妙的分水岭,一支动听的奏鸣曲,一首快乐和感动的抒情诗!!
相似题目
-
课间十分钟当我听到下课的钟声我的心情是开开心心的,同学也是一样的快乐。下课钟声时,大家本来是无精打采,像全班都是活死人一样,但一听到下课的钟声,大家就焕然一新了!因为当下课钟响起时,就像天使在唱歌。而不能下课就像被死神找到地狱去。下课时我都会和我那四个超级好朋友谈天说笑或玩一些游戏,像踩脚、真心话大冒险;而其他同学,也有和我一样、有的跑出去玩鬼找人、红绿灯、打球;还有一些女生会去打一些很讨厌的男生。在我们的校园里,下课最热闹的地方是走廊,因为很多人都懒得走到操场,所以每个人都在走廊上玩;而最冷清的地方是教室,因为如果我们在教室喧哗的话,是会被老师留下来罚抄课文的。下课时留在教室有分成天堂组、人间组和地狱,我先说天堂组的,天堂组是留下来做自己的事;而人间组,就是被留下来做公差的;最后地狱组就是被留下来罚写、补作业的。老师在这时都是在骂人啊!下课就像放烟火一样热闹,而上课则是鸦雀无声,像大家都没嘴巴一样!上课钟响了!让人有一种失望的感觉,而大家的表情都是愁眉苦脸,我也是其中一个。短短的十分钟是像在天堂,而上课就是在地狱,真的差很多。450字 四年级 记叙文
-
课间十分钟“叮铃铃,叮铃铃!”随着下课铃声的响起,同学们争先恐后地跑出教室,跑向操场。没过一会儿,很多教室空无一人,而操场上却人山人海,就像一片欢乐的海洋。瞧!篮球场上正在进行篮球比赛呢。红队队员跑到篮筐下准备投篮,却被蓝队的中锋一手盖掉。蓝队来了个三分球,那个高个子队员起身一跃,球进了!坐在旁边观战的同学拍起了一阵又一阵热烈的掌声,直呼好球。瞧!那边空地上,有人在玩老鹰抓小鸡。母鸡张开双翅努力保护着小鸡,老鹰连近身的机会都没有,更别提抓住小鸡了。瞧!操场的跑道上,还有人在比谁跑得快。穿红衣服的和蓝衣服的跑得都很快,根本分不了上下。于是,蓝衣服的故意慢下来,让对手以为自己跑不动了。红衣服的骄傲起来,跑得越来越慢。结果,蓝衣服瞅准时机,马上加速,一下子把红衣服甩在后面了。当然,图书馆也不乏爱阅读的人,一群学子们安安静静地看着书,沉浸在书籍的海洋里。“叮铃铃,叮铃铃!”我们连忙加快脚步,跑回教室。350字 四年级 记叙文
-
课间十分钟“丁零零—”下课铃声响了,我像一支离弦的箭一样冲出教室,奔向操场,迫不及待地去参加足球训练。今天教练让我们练习的动作是“踏球”。教练先拿来一个球示范给我们看,只见教练先把球放在离脚10厘米远的地方,接着身体向上跃起,然后用左脚踏触足球的顶端,让球慢慢向前滚去。再跳起来换右脚,做出同样的动作,就这样一直交替着把球踢到终点。我看完教练的示范,心想:这也太简单了吧!可轮到我上场时,却感觉球像一只调皮的'猴子不听我的使唤。我踢重了球就滚得远远地,踢轻了球就待在原地不动。我很困惑,怎么这么难呀!于是我连忙拿起一个球,到操场边练习。我模仿教练的动作,练起了原地踏球,刚开始球总是不受我的控制往前滚,我十分着急。但我心想:这可是我最喜欢的运动,可不能就这样轻易放弃了。于是我一遍又一遍地练习,不一会儿我就累得气喘吁吁,汗水湿透了我的衣服。但我仍然坚持着,一直练了三百多下,终于功夫不负有心人,让我练会了踏球。通过这次足球训练,我明白了有志者事竟成。400字 四年级 记叙文
-
课间十分钟叮铃铃,下课了。同学们有的拿出跳绳,有的拿出沙包,还有的拿出足球。大家兴高采烈地跑出教室来到操场上。大家有的在做游戏,有的踢毽子,还有的跳绳。跳绳比赛最精彩,跳绳比赛的同学站成一排,我一声令下,比赛的同学都开始跳绳。一分钟到了,同学们就诚实的说我自己跳了几下,看谁是第一名。第一名是小邓, 小邓一直跳得得最快,这次没跳好,小邓不服气地说:“有本事我们再比一回。”这次小邓摆好了姿势,两脚并拢,身体站着直直的,拿着跳绳准备。我说:“跳。”小邓就像没跳一样,害我数都数不清。鸦雀无声空地,一眨眼就变热闹起来。小邓很高兴,大家都说小邓很厉害。叮铃铃,上课了。同学们赶紧跑回教室上课,期待着下一个课间十分钟的到来。300字 初一 日记
-
课间十分钟下课了,同学们不约而同地走出教室,来到操场上。操场上立刻沸腾起来。 看,我们三年级的同学们都聚在一起玩起了陀螺。“预备——开始!”大家把花花绿绿的陀螺发了出去。班长是防御型的,徐亚东是进攻型的,黄孙冉是持久型的。只见五颜六色的陀螺在地上欢快地旋转,发出滋溜溜的响声,大家都目不转睛地盯着。这时,班长自言自语地说:“先下手为强!”只见他用发射器把陀螺轻轻一跳,来了个腾空旋转,陀螺跳到了黄孙冉的战神盖上,黄孙冉的陀螺立刻死了,气得黄孙冉鼻子冒泡。正在大家一片欢腾的时候,徐亚东的陀螺向班长的陀螺冲了过去,“吱——”班长的陀螺定格了。围观的同学“哇”地一声,都向徐亚东投去羡慕的目光。再看墙角边,一年级的小朋友们正在玩开火车的游戏,长长的火车弯弯曲曲的,一个同学没有跟上,后边的同学都跟着摔跤了。真有趣!课间十分钟,我们玩得真开心。350字 三年级 叙事
相关推荐
-
课间十分钟“叮铃铃!叮铃铃!”下课铃响了,同学们如一群笼子里出来的小鸟,像小操场奔去,展开了有趣的活动。快看,有的正在拍气球,气球被别人一拍,缓缓地向天空中飞去,它刚刚要慢悠悠的下降,又被人往上一拍,又向空中飞去,它如同一只刚刚学飞行的小鸟,刚才飞上了天,又下降了一样。瞧!有的人还在操场的座位拼模型,他一会儿把积木左拼拼,右拼拼,仿佛自己像一个发明家,所拼物品不断改变,直到他觉得满意为止。看!还有一群人在玩桌面足球,只见他们,手里拿着竿子,不停地转动着,只见他们把足球员转起来,似一排小旋风一样,这时,一个人拿到足球,让球员猛踢,那球一下子飞到了别人的球筐里了,而那球呢?一会儿被球员踢到边界,一会儿又踢到中间,如同一个小孩子迷失了方向,而观战的人呢?他们一会儿拍手叫好,一会儿又欢呼起来,一会儿又着急地指点,让正在比赛的人员,不知怎么办才好。“叮铃铃!叮铃铃!”上课了,同学们回到座位,期待着下一个课间十分钟。400字 三年级
-
课间十分钟“叮铃铃,叮铃铃”下课了,同学们一窝蜂地拥了出去,这不正是那些“混世魔王”所向往的课间十分钟吗?让我带你们去看看外面的热闹吧!第一个热门节目开始播放,我们的两位班长开始了“搏击擂台赛”。女班长杨文暄的粉丝一直在呐喊“加油!加油!”。杨文轩也不负众望,大喊一声,扑向了男班长李方成,左一掌、右一拳,还不失时机地来了个“旋转魔杖”,只听见“啪”的一声声,李方成还没出手就已经被打倒在地了。镜头转移到电脑管理员郑家坤,他一脸讨好地问老师:“老师需要开电脑吗?”老师只有一句话:“那就谢谢你啦!”于是他开心地打开了电脑,老师刚一走,电脑的画面就被他变成了“我的世界”。看,操场上女生正在玩拔河呢!你别小看正方的小红,虽然长得又瘦又小,可是她狠狠的握紧绳子,身子向后倾斜,用力的拉着。再看看那一方最胖的小刚,绝对的主力,她站在队伍的最后面,使劲地拽着绳子,恨不得把它踩在脚下。“加油!加油!”两方的拉拉队扯着嗓子大喊着,旁边还时不时的传来大家的欢呼声和尖叫声。低沉的上课铃声响起,同学们一个个沮丧的走进教室。哈哈,十分钟就是这么短暂,再过四十分钟,我再继续为大家播报。450字 三年级
-
课间十分钟“叮铃铃”,下课铃响了,同学们一窝蜂的冲出教室。“哎呦呦,能不能慢这点儿,我都快被急死了!”。好了,接下来让我我为大家介绍我们班课间十分钟的活动。“来,这边走,这边瞧,原价二十、三十,现在一律五元,机不可失失不再来。”我们班的推销大王张涵宥又开始推销起他的那些小玩意儿了。这时又传来了一句话“贴身护甲向着吉政龙发射!”我们班的学霸赵博文命令他的贴身护甲张宇轩和张天佑向吉政龙发起进攻。吉政龙头也不回地往操场跑,赵博文他们紧追不舍,最后赵博文一个猛扑,把郑吉龙摁在了地上,骑在了他的身上,差点儿把他压ko了。接下来我们来看看女生吧。以张雨希为首的一群女生在玩“解锁子”游戏,只听见张雨希一声ok,两三个女生,便转过身来,看着眼前有七八个女生组成的“人肉锁子”,吓了一跳。她们冷静思考了一会儿,便轻松地把“人肉锁子”解开了,在她们的欢呼雀跃中,上课铃声无情的响了。课间总是那么短暂,先播放一节体育课,下节课间更精彩哦!400字 三年级
-
课间十分钟“叮叮叮”下课了,这铃声对于我们来说可不只是下课这么简单。对于爱学习的同学来说,这是预习和复习的好机会;对于爱玩的同学来说,这是游乐园开园的铃声;对于老师来说,这是拖堂的好时机。让我当一次课间的导游,带你领略一下校园课间的丰富多彩吧。首先,我们来看一看男生组的“追人游戏”咦?怎么回事儿?里面竟然还有一个女生?算了不管了。他们先通过猜拳决定出谁来“逮”,“逮”一决出,其他人一哄而散,散落到学校的各个角落,“逮”先跑到了走廊里,一间教室一间教室的排查。突然他发现一间教室有情况,一下子冲了进去,可惜晚了,那个同学早就逃之夭夭了。五分钟到了,可“逮”还没有抓到一个人,所以“逮”完败。下来,我们去参观女生的踢毽子比赛。一个、两个、三个……我们的一号选手不负众望,以曼妙的身姿以及57个的好成绩,赢得了比赛。下来,把目光转到教室里,我们爱学习的班长女正在努力地钻研一本《城南旧事》,只见她左手拿着书,右手还翻着一本工具书,嘴里念念有词。操场上正进行着篮球大战,许多人都加入进来,先看看有文体委员带领的白队,他们刚投进了一个二分球,可惜学习委员带领的红队也不甘示弱,好几次都拦截了即将投入篮的球。“咚咚咚”不好啦,上课了。无论是打篮球的人,还是踢毽子的人,都放下手里的活儿,飞奔回了教室。500字 三年级
-
课间十分钟“叮铃铃——叮铃铃——”下课了。同学们如同千万匹白色的战马,冲出了教室,顿时教室变得寂静无声。突然,从屋外传来一阵说笑声,我走出去一看,操场上小朋友们都玩得不亦说乎。只见有的小朋友玩起了游戏,有的小朋友在讨论着什么,还有的小朋友在专心地听同学们讲故事。而说笑声就是从玩游戏的小朋友那儿传过来的。他们正玩着“石头剪子布”的小游戏。输了的人跨着大步,双腿站立不稳,都快要摔倒了,而围观的人却为赢了的人欢呼着,鼓着掌。我回到教室里,和我的好朋友在桌子上玩起了“手指游戏”。玩了好几局了,我每次都可以战胜她,因为我可是我们班“手指游戏”的高手。当然,我也有进退两难的时候,这时候,是一个小小的推理帮助了我,我才最终取得了胜利,我胜利的喜悦声充满了教室。时间过得飞快,上课了,欢乐声又消失在教室里了。300字 三年级
-
课间十分钟作文网专稿 未经允许不得转载“铃铃……”下课了,同学们高兴地跑出教室,来到操场上玩。操场上可热闹啦:有的在跳绳,有的在跑步,还有的在玩“老鹰捉小鸡”呢!突然,我们班一个同学在大声喊:“喂,快来编花篮啰!”我和几个同学马上就去了。我们手拉着手,脚勾着脚。先是第一个同学一只脚一抬,第二个同学的一只脚就抬过去,接着第三个同学,第四个同学也来了……大家一起编起了一个大花篮。然后,我们拍着手,单脚跳,我们一边跳一边唱:“编,编花篮,花篮里面有小孩!”一会儿我们又唱着另外一首儿歌:“编,编,编花篮,编个花篮送老师!”突然,有一个同学跳不稳,一下子摔了一跤,同学们哈哈大笑起来,那个同学也不好意思地笑了起来。游戏一直玩下去,大家在操场上笑呀,跳呀。正当我们玩得起劲的时候,“丁铃铃……”上课了,同学们飞快地跑进教室。课间十分钟,我们玩得真开心呀!江油市胜利街小学二年级:罗曦瑞350字 二年级 叙事
-
课间十分钟作文网专稿 未经允许不得转载“叮零零,叮零零……”下课铃响了。同学们走出教室来到操场活动。看,同学们有的在跳绳,有的在踢踺子,有的在打篮球,还有的在进行拔河比赛。我和几个小伙伴在比赛跑步,跑得最快的要数陈楚东了,他像一匹脱缰的野马一样,一直向前冲,很快就冲到了终点。课间生活真热闹呀!“叮零零,叮零零”熟悉的铃声又响起了,我们的欢声笑语洒在校园的每一个角落。湖北黄冈蕲春县实验小学二年级:高治睿150字 二年级 叙事
-
课间十分钟E度网专稿 未经允许不得转载很快下课了,我多么希望快点下课啊,我看了看手表,叮铃铃……终于下课了。我和我的朋友陈祖贤一起跑出了教室,一起去玩,其他的同学有的在跳绳,有的在玩单杠,有的同学在你追我赶,还有的同学在踢足球。我和陈祖贤一起练习跑步,先是我跑第一,他跑在我的后面追赶着我,我害怕他追上了我,结果还是被他追上了。本来我还是想加快脚步继续往前跑,可是我发现我已经没有力气再跑了,我承认我已经输了。我明白了凡事都要坚持,只有坚持才能胜利。叮铃铃……上课铃声响了,校园很快恢复了宁静。二年级:梁文龙200字 二年级 叙事
-
课间十分钟作者:梁榆桐年级:二年级“叮铃铃”下课铃声响了,同学们像小鸟一样飞出教室,来到操场上玩游戏,同学们脸上笑的像一朵盛开的鲜花。我们的课间十分钟真是丰富多彩,有的同学在跳远,只听见“咚”的一声,他们的身子便腾空而起,像猛虎扑食一样向前跃起,跳进了沙坑里。有的在跳跳绳,看他们跳的多快啊,脚尖“哒哒哒”的踩着地面,好像一位钢琴是在弹奏优美的乐曲。[学习交流群| 与全国同年级小伙伴一起快乐学习>>>点击加入]“叮铃铃”上课铃声响了,同学们依依不舍地回到教室。指导老师:冯文娟作文网专稿,未经允许不得转载200字 二年级 叙事
-
课间十分钟叮铃铃,下课的铃声刚刚敲响,我们就像箭一样冲出了教室,奔向大操场。大操场可热闹啦,有的打球;有的跳绳;有的玩单杠……。而我呢?我和几个同学在玩狼捉羊的游戏。董琪扮演狼,我、曲嘉怡、冯琳、田琦则是狼梦想的“美餐”。游戏开始了,董琪却站在那里一动不动,像稻草人一样。奇怪,她干嘛呢?我跑过去刚想摸摸她,说时迟那时快,董琪给我来了一个突然“袭击”伸手想抓我,吓得我赶紧屈身、低头,扭身逃脱了。她看没抓到我,转身扑向曲嘉怡,曲嘉怡见势不妙,一溜烟跑了很远。……正玩得高兴,可正在这时,上课铃响了,我们不情愿地做了做鬼脸回了教室。200字 二年级 记叙文
-
古今绝唱:课间十分钟正当众学生昏昏欲睡,头颅倾侧时;正当老师睁大豹眼,咬紧大牙,手操丈八蛇矛(教鞭)滔滔不决慷慨陈词时。忽铃声起,举班上下无不上蹿下跳。老师紧锁眉头,扯嗓大呼今日作业内容。而满座学生仅十余人听见,其余人等早已成自己的大业去了。一时间,世间百态,尽收眼底:二分之一者问老师留了何许作业,四分之一者冲向WC谈天说地。一课代表有事寻老师,老师只好被迫应邀,离班出走数分钟。山中无老虎,猴子成大王。顿时一片沸腾。第一小组为抄作业之核心。第二、三、四小组为逃避值日者之超级基地。第五小组正在进行地对空、空对地粉笔头大战。第六小组比第五小组稍微先进,正在用水气球核弹互相爆破。第七、八、九小组稍稍“文明”,鸦雀无声。仔细视之,盖人去楼空也。眺望操场,几十名茂腾腾的后生在大起大落地搏击着,在狂舞,在大跳,令人佩服。班中有善口技者,仿明星之歌惟妙惟肖。不论民族、通俗、英文、韩问……全尽收口中。实乃众人所评之超级“巨猩”,咆哮啊,雷起啊,气势之盛直冲云霄,简称“气冲斗牛”。有一多事者评曰:“此为现代古猿,不看可惜至极也,门票十元。”此话激怒善口技者,二人唇枪舌战犹如日本鬼子进村之势。“什么”“哇呀”“咕咕”“八嘎”“跳楼”“上吊”“斯里兰卡”“马达加斯加”……拍桌、踢椅、尖叫、怒吼、横眉冷对千夫指、更上一层楼!使人想起:千里的雷声万里的闪!飞檐走壁,一个跟头十万八千里!攻心为上,走火入魔,两眼迸金星,七窍生烟!骂人声,打杀声,斗殴声,行凶声,自杀声,被杀声,拉仗声,助势声,喝彩声,抢夺声,泼水声,用唾液把对方的淀粉变成麦芽糖声,文具决堤声,撕扯书本声,垂死挣扎声,行尸走肉声,缺胳膊少腿声……凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;虽人有百口,口有百舌,不能名其一处也!于是,门外之教导主任变色离席,奋袖出臂,冲入,吼之。群响毕绝,回头视之,一头发凌乱者怒视扫描。众同学无不伸颈,侧目,面红,耳赤,龇牙,咧嘴,以为倒霉。老师终于从课代表手中逃脱,飞回教室,只见狼藉一片又一片,不禁眼冒凶光,威力四射,叱咤风云,头上起火!再瞧善口技者,东一块黑,西一块白,领子一块红,袖子一块绿,两只脚皆被墨水染成宝石般的蓝色,宛然一大活调色盘。而那多事者已体无完肤,头发上乃垃圾箱中寄居了一星期的尘土,腿部大片划伤,衣服上破洞层出不穷,好似古罗马竞技场上的半死之人。老师气急,一气之下操起丈八蛇矛(教鞭),狠狠地……多事者惊呼:“师!吾受重伤,岂可如此?通入骨也。”那善口技者怎能甘心?道:“师!吾校服已毁容,呜呜呜……”老师于心不忍,遂送二人出门,一个送进医务室,另一个送进卫生间。忽听一学生唱:“俺们老师就是活雷锋,学生苦了哪能不救人?”全班狂笑不止。老师哭笑不得,默念道:等会儿有你们的好看!脸上瞬时浮现出杀人不眨眼的狞笑,全班鸦雀无声。上课铃响,欲知后事如何?无人能言也。1000字 初二 散文
-
十分钟炎凉(一)是什么让你成为你。——题记十分钟之内,齐骁蒙的专业课内资料和申请书以及未来得及批改的试卷莫名其妙失踪了,这很明显是点名道姓冲着她来的。走投无路的齐骁蒙只好来找顾瑾。”又有什么办法呢,想来也只不过是太愚蠢而已。”大概只有顾瑾敢以这样的口气跟她说话吧。“对于低估了你的对手这件事,本来就是羞于启齿的。”“要想镇住一个人,不是让她看清她身边有多少‘敌人’是我的朋友,而是要让她看不请,她身边有多少‘朋友’是我的朋友。而且你要搞清楚的是,方轻妍究竟是你的心腹还是你的心腹之患。”阳光45度地斜射在顾瑾的高脚酒杯上,射出横纹,硬生生地将里面的Cabernet Sauvignon切割成一小块一小块的“支离破碎”。“那你觉得?”对面的齐骁蒙摇晃着剩余的红酒,等待着顾瑾的下文。“既然这事是你闹的一出,那么你自己中了自己的套,以你的底子来讲,怎么说都不容易让人信服。在整个过程中,你想要教训的是那个疯癫无常一根筋只跟你较劲的阮潋潋,但你实质上面对的是一个城府极深的金牛。你懂我的意思么?”顾瑾淡然地一笑。以这么轻松的语气讲出这一番话更显出了她的超然物外之态。“你的意思,方轻妍她是骑墙的了?”齐骁蒙略有些不快。估计是预感到自己的部里有“内奸”,论谁都不会高兴。“目前还没有最终确定,但八九不离十了。你也提防着点,向你们艺术部的几个成天打扮的像妖精一样的丫头,说不定哪天就谋权篡位了。”顾瑾直勾勾地看着齐骁蒙。看得她心里有些发毛。“这件事情其实很简单,你和阮涟涟本来就不和,方轻妍虽然是你的部下但同时也是阮涟涟的闺蜜,而且你就从来没给过方轻妍好脸色看。你自己说她会站在哪一边?”“这我清楚,我奇怪的只是方轻妍有个什么?她怎么那么轻易地就拿到了我的申请书?”“我会帮你调查清楚的,但是我说清楚,查出来了以后你要怎么动她我不管。”顾瑾拿起红色手包起身欲走。“好吧,不过我还是好久没见识你的手笔了。还是你以前狠。”“过去的不用再提了。”齐骁蒙是Z大艺术部少见的才女,倍受师长的亲睐,因此树敌不少。而顾瑾……顾瑾在这个学校,没有人会愿意与她作对,与她作对跟与人民币作对是一个性质。且不说她办事能力有多好,光是她的气场就足以杀掉一半人了。顾瑾回到寝室。“齐骁蒙要你去见她是为了……”趴在上铺的高苑欲言又止,似乎是怕干涉她的私事太多。“是为了方轻妍和阮涟涟的事。”顾瑾连头都没抬。“那个方轻妍怎么看不出来有这么大本事能把她部长整昏头?齐骁蒙貌似不是一个愿意为小事去发火还要求你帮忙的呀。”高苑很是惊讶。顾瑾的眼睛亮起来,方轻妍……这人一定有来头。1000字 高一
-
难忘的十分钟“同学们,老师要去参加一场会议,大家这节课自习。”老师的声音回荡在教室里。刚上课,老师就宣布了这个重大的消息,可这次的教室却格外安静,一根针掉在地上都听得见。但是,在老师前脚刚走出去,教室里就“爆炸”了,大声的“yes”打破了校园的宁静。不过,这个声音在响到第五秒钟就消失了,因为老师又回来了。我们见了老师像老鼠见了猫似的,老师前一秒刚进门,我们后一秒就鸦雀无声。我们以为老师听了我们的叫声会有火海降临,可老师却非常平静:“纪律委员管一下,把噪音消除掉。”纪律委员站起身子,行了一个军礼:“是的,长官。”我们却在下边小声议论:“装什么守法,自己刚才也不讲得很欢吗?”纪律委员在我们的议论中走上了讲台,并拿着木头做的尺子敲了几下桌子:“都给我安静!”老师也在这时候默默地走了。马上,我们班的杨天宇带头抗议,振臂一呼:“抗议!”于是,我们也兴奋地喊:“抗议!抗议!”纪律委员抵挡不了我们这样的“公鸡叫”,只能拿起小白旗投降了。热闹的教室变得更加汹涌澎湃了,同学们讲话的讲话,拍手的拍手,跑的跑,追的追,叫的叫……知道的会说这里是教室,不知道的一定会说这里是菜市场。副校长路过这里,看着这个热闹的“集市”,大叫道:“安静点!自习就自习,你们班长呢?让她管管你们!”校长说完就走了,可我们又怎么会把一个“路人”的话放进心里呢?我们还是自己玩自己的。没想到,“路人”刚走,老师又来了,她正在窗外悄悄看着我们,我们也察觉到一种特别的冷气正在向我们逼近,直到有人说“老师来了”,我们才安静下来,班里又是鸦雀无声。我们等着暴风雨的来到,可老师还是像之前一样面不改色:“我还有五分钟就回来。”老师又走了,可我总感觉有点不对。突然,有一个人打我的后背,说:“快来玩吧!”想想也是,人生苦短,行乐须及时,我又何必想那么多呢?一阵哄笑声传来了,原来是我们班淘气“四大天王”中的“二百五”华丽登场,他正在向大家表演打“屁鼓”。他慢慢地挥着手,又用手猛烈地打着自己的屁股,发出“嘭嘭”的响声,真像打鼓一样,脸上还作出夸张的表情来逗我们。其他的“三大天王”也在旁边拍桌子伴奏,边拍桌子边扭腰,实在太逗了,我们坚持不住,只能哄堂大笑,有的捂着嘴笑,有的抱着肚子笑,有的眉开眼笑,有的趴在地板上笑。这时老师来了,班里又是鸦雀无声,我们的美好时光也结束了。这真是一个难忘的十分钟呀!虽然我们玩得好嗨,但纪律也应该遵守的。好在老师没有批评我们,所以,这段经历,成为了我心中一段难忘的回忆。1000字 四年级
-
快乐的十分钟十分钟,那是个什么样的概念?是长还是短?在这十分钟里。你又能干些什么呢?很难说是吧?也许在你开心的时候你会说:“哎呀,我还没开始笑呢。”也许在你伤心的时候你会说:“咦,我的泪还没酝酿出来呢。”是呀,十分钟实在是太短暂了,可我觉得十分钟是十分可贵的。这儿,我们暂时不要拿战争或重大的什么事件去理解十分钟的概念,我们都是凡夫俗子,我们就谈谈这十分钟在我们平凡得不能再平凡的日常生活中,是有多么的可贵。下面就是我对十分钟的亲身经历和体会,或许让大家对十分钟的概念有更好的理解。下课铃响了,片刻之间,宁静的校园变得热闹了。每一个角落都充满了欢声笑语,我和李扬扬,陈莉莉等一帮同学,就像刘翔起跑似地,如一股旋风刮到了操场上。我们心照不宣,配合默契,脚跟未站稳,就玩起了老鹰抓小鸡的游戏。陈莉莉当老鹰,李扬扬当鸡妈妈,我们当小鸡,随着鸡妈妈一声开始,游戏也就拉了序幕。老鹰敏捷而又狡猾地一会儿扑到东,一会儿窜到西,把个鸡妈妈玩的晕头向,也吓得我们这群小鸡胆颤心惊。其场面之激烈,真不亚于上甘岭战役。只两分钟时间,双方几乎都有点累了,动作也渐渐地慢了下来,我们一个个喘着粗气,而老鹰虽然也喘着粗气,但她的眼珠子却滴溜溜地个不停,不知道打着什么算盘。突然,它趁着鸡妈妈喘气之际,猛地从鸡妈妈的翅膀下绕过去,小鸡们都没提防,一下子都成了老鹰的美食,只剩下我这只幸存者。鸡妈妈一见损失惨重,立即宣布停战,她调整了一下情绪,把“翅膀”张得更大,双眼死死地盯着狡猾的老鹰,我也更紧地拉住鸡妈妈的后衣襟。随着鸡妈妈的又一声开始,游戏继续进行。由于刚才抓了太多的小鸡,此时老鹰似乎吃得太饱了,或许也是太累了。他的动作越来越慢了,但她仍然强打起精神,决心要将我这最后一只小鸡抓到。他突然跃到鸡妈妈后方,说时迟那时快,鸡妈妈也赶紧调身子,挡住老鹰的去路。老鹰见一计未成又生一计,她做出张牙舞爪地要抓我的样子,企图让我脱离鸡妈妈的保护。吓得我大叫一声:“妈妈。”此时的鸡妈妈却不慌不忙,不停地鼓励我:“沉住气,沉住气。”老鹰这时似乎无计可施,便使出老伎俩,一会儿扑东,一会儿扑西。鸡妈妈依旧镇定自如地掩护我。在她的掩护下,我躲过了一场场的灾难,就这样,老鹰始终没抓到我。上课铃响了。我们的游戏结束了。十分钟,短短的十分钟,我们玩的尽兴,玩的精神饱满。当我们重新步入教室的时侯,都觉得有一股使不完的劲,脑思维特别地兴奋,注意力特别的集中,大家又都投入到新的学习中了。然而,有一位同学,平时大家都叫她林黛玉的,此时却有点昏昏欲睡了。因为下课时,她还在为昨天的数学测试不理想而忧伤,还在和自己过不去。或许现在是忧累了。十分钟,短短的十分钟,那是个什么样的概念?我们又该怎样地去掌控它?谁知道吗?1000字 四年级 记叙文
-
惊魂“二十”分钟“惊魂”二十分钟——记一次家访苏州工业园区唯亭实验小学 六(5)班 胡羽佳“星期天要到我家家访?”我吃惊地叫道,怀疑自己听错了。“是啊,你今天回家以后,和爸爸妈妈说一下,别忘了啊!”陈老师叮嘱道。看她的样子,一点也不像说笑。“哦,我知道了。”我一边答应着,一边忐忑不安地猜测:我最近是不是做了什么错事?我怎么一点都想不起来了?该如何跟爸爸妈妈说呢?他们会怎么想……说到底,我还是没敢告诉他们。时间匆匆流逝,眼间,星期天到了,我早早地起床收拾房间,妈妈见状,觉得奇怪,便疑惑地问:“怎么了,起这么早,还收拾房间,今天太阳打西边出来了。”妈妈一连问了好几遍,我知道事情瞒不住了,便吞吞吐吐一五一十地告诉了妈妈:“那个……那个,陈老师今天要来家访。”“啊,你这孩子,怎么不早说!”妈妈叫道,我大气都不敢出了,大概是太紧张的原因,我的眼珠子不停地往上跑,一看,妈妈的脸涨得通红,吓得我赶紧低下头。妈妈盯着我沉思了一会儿,好像想起了什么,便责问道:“你最近在学校是不是犯错了?是不是上课没有好好听讲?要不老师怎么会来家访。”我支支唔唔地说:“我…我…我,那个我……”“我什么我。快说!”妈妈吼道,这一次,差点吓破了我的胆,我吞下一口口水说:“我……我没犯错呀,也没不认真听讲呀!”妈妈叹了一口气,说:“但愿今天老师是来表扬你,否则……”说完,便同我开始一起整理起房间。漫长的一上午终于熬过去了,到下午两点钟时,陈老师还没来,我急得像热锅上的蚂蚁一样,在屋里团团,一边在客厅踱步打,一边心里在想:“老师啊老师,你千万别说我的坏话啊,否则,老爸会让我吃不了兜着走。”想着想着,突然一阵清脆“叮咚……叮咚”的门铃声想起,打破了死一般的寂静,我从猫眼里一看,呀!是陈老师,此时,我的手直哆嗦,好像不听使唤,但还是慢慢得按下了门把手。开门的同时,父母也闻声出来,一见老师来了,便热情得把老师请进房间,我连忙端茶,送水果,心里暗自祈祷:“老师呀老师,求求你,少说些我的缺点,多讲些我的优点,我今后保证听你的话,好好学习。”在老师和父母得交谈过程中,我灵机一动,以上厕所为由,躲进厕所,偷听他们谈话,我在厕所断断续续听到陈老师说:“胡羽佳这一阶段学习态度不错,在学校也比较乐于助人。”听到这儿,悬着的一颗心才放了下来,“原来老师不是来告状得,而是来表扬我的。”我暗自庆幸着回到房间。陈老师看到我进来,摸着我的头说:“你近段时间表现不错,继续努力,加油哦!”随后,老师又和我爸妈聊了一会,大约过了二十分钟后,起身告辞。短暂的家访结束了,窗外的雨淅淅沥沥的下着,我站在窗前,望着陈老师风雨中那疲惫的身影逐渐远去,慢慢地融入了万家灯火的夜雨中。我的眼睛慢慢的湿润了,此时我的心里突然涌出一个念头:“老师,请您放心,我会加油的,我一定不会让您失望的。”1000字 六年级 记叙文