书之缘
450字
五年级
散文
在很小的时候，我不喜欢看那些儿童刚学字而带有画面的书，却喜欢和其他小朋友一样喜欢妈妈拿着故事书给我讲故事，和其他人不同的是：我一个故事要听上好几遍，因为这样，我便有充足的时间可以理解这个故事和想象后边没有的情节。在幼儿园里，当我在讲妈妈给我讲的故事给小朋友听时，老师发现了，便轻轻走过来温和地问：“在干什么呀？”有一个小朋友便说：“老师，她在讲故事。”老师惊异地拿来一本书让我讲给其他小朋友听，老师最终发现了我把书拿反了，却瞪大眼睛看着书直直的念着。原来，是我听妈妈讲的会背了。
上小学的时候，妈妈的那些故事已经不能满足我的求知欲了，于是，我便在学校里学了许多简单的字，自己捧着一本妈妈为我买的书读的津津有味。我自己渐渐长大了，识得了更多的文字，想多看点课外读物。可是，家乡没有图书馆，卖的书也很普通。于是，妈妈又特地去了外地为我买了好几套书。最初，我沉浸在童话故事里的优美词句中，读《一千零一夜》，我知道了许多中外故事，读《安徒生童话故事》我知道许多贫苦人的悲惨生活。渐渐的，我喜欢上了大部头小说，那些勇士和名人的故事吸引了我，它们讲述了勇士的英勇捐躯和名人成功背后的艰辛生活。
书——我最亲密的朋友，它给予了我知识，给予了我奋斗。书——它就是我学习的起点！
湖光岩导游词
450字
六年级
写景
女士们、先生们，大家好：
我是你们的导游，我名叫李陶然，你们可以叫我李导，也可以叫我小李。今天我带大家去举世闻名的湖光岩游玩。
到了门口，你们可以看见一只大龟和一条鱼龙。它们似乎在欢迎你们呢！那只大龟，目视远方，非常神气。那条鱼龙身上全部都披上了金黄的鱼鳞，十分威武。
我们面前有一座“山”，远看像山，走进一看，根本不是山，而是一栋楼。再仔细一看，“山”顶用金漆写着“地震馆”三个烫金大字。你们走进去一看，会发现里面有大贝壳、火山岩等等关于火山的物品或书本。地震馆还有真的“地震”。你如果进入地震馆，工作人员就会让你体验一下地震。怎么样？有意思吧！如果你来了，一定会喜欢。
走进去就到了人间天堂――玛珥湖。玛珥湖非常神奇，如果你把一片叶子丢进湖中，叶子就会消失在水面上，不留一点儿痕迹。玛珥湖原是一个火山口，喷发后就形成了一个大坑，下雨的时候雨水落入大坑中，就形成了玛珥湖。有人说湖底有一个大漩涡，吓得有些游客都不敢坐船了。玛珥湖里只有小鱼、小虾，没有青蛙、蚂蝗等。因为湖光岩既美丽又神奇，才能吸引更多的游客来参观。
你们现在可是细细欣赏，两个小时后集合，我请大家吃肯德基。
广东省湛江市金沙湾学校六年级 李陶然
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五年级
散文
450字
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书缘健步于漫漫的征程中，驻足回首，在沙滩上找到几块儿时的贝壳，群发现上面都有书的痕迹……从我记事起，书就一直陪伴我的左右。幼年时，它经常在母亲的怀抱中。它就像是一把清脆悦耳的“小提琴”，为我演奏着美妙的乐曲。而我就是一位忠实的听众，对书充满了喜爱之情，对书展现的世界有了强烈的憧憬。稍儿大一点，我已经能将书轻轻捧起，亲自品味书中的韵味。此时的书不但是我的良师益友，更是一把通往知识的殿堂的钥匙。在我的眼里，书就是一双智慧的翅膀，带我领略书中的精彩。幼年时，我就与书结下了不解之缘。上了幼儿园大班时，爸爸出差回来了，并且又带回来了一位神秘的朋友——《猴子捞月》的拼音图画。小心翼翼地读起这本书。有时，我读得眼睛累了，就抬起头来，我咽了一口吐沫，好像把所有的知识都吞了下去；读着读着，我就会想：小猴子为什么要捞月亮？作者为什么要写这个小故事？月亮为什么是在水里，而不是在天上？……种种疑问浮现在我眼前。打那以后，我就喜欢上了读书，并且会跟随主人公的喜怒哀乐改变神情；高兴的情节我会显得有些激动；悲哀的情节我会有些沮丧；找不到解决方法的情节我会显得有些无奈……而它也越来越像我那位自由自在的朋友——风。他一次次掠过我的心灵，给我洗涤……这时，我的心中从未这样愉快过……书，造就了一个阳光勇敢的我；书，谱写了一段幸福快乐的曲；书，铺垫了一个辉煌灿烂的路！倘若一个人能决定自己的生活，那么，我必将做一只快乐的书虫——在书海里徜徉，在文字中寄居，无怨无悔！五年级:姜子源600字 五年级
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书缘月亮永远与星星为伴，花朵永远有绿叶鼓舞，雪月永远与风花为伍，流水永远追随着高山。而我，也永远爱书！培根说过：“读书给人以快乐，给人以才干，给人以光彩。”在我的世界中，书就像一位良师，让我慢慢认识世界，使我懂得做人的道理······甚至在我还不认识一个字的时候，我已与书结下了不解之缘。我的书柜上有着各式各样的书籍：文学类、科普类、名著类、漫画类······莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”我觉得这个比喻，再合适不过了。三四岁时，妈妈就买了很多的识字书给我看，我还把里面的文字一字一句的读出来，读错的地方至今还被爸爸妈妈取笑。到了小学一年级，我就会看一些故事书和连环画，不过我读的很快，囫囵吞枣，大有“不求甚解”的味道。小学三四年级，我就比较喜欢看一些名著类和文学类的书。比如《三国演义》、《城南旧事》之类的，我都看。书一到手，我就会迫不及待的打开书，像一匹饿狼一样津津有味的啃啄着。吸引我的首先是各种人物的命运遭遇，他们的悲欢离合常常使我牵肠挂肚。一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无垠广阔海洋。一本好书常常使我浮想联翩，让我爱不释手、百读不厌。雨果说：“书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。”是的，书籍是一位忠实的朋友，伴我们成长。500字 五年级
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书缘“书是人类进步的阶梯。”这是高尔基的名言，列宁也说过：“好的书籍是最贵重的珍品。”而我要说：“爱书吧，它比任何东西都重要。”就在我幼儿园的时候，书就和我解下了不解之缘。幼儿园，那还是牙牙学语的纯真时代。大班时，学会了拼音。天天听见几个同学在讨论《安徒生童话》里的故事。我凑过去听，觉得非常有趣。于是，回到家时，吵着也要买一本。妈妈没有办法，只得依我。我一得到那本书，就迫不及待地打开阅读起来，很快，我就被里面的故事深深的吸引了。《卖火柴的小女孩》使我不禁为文中的小女孩而感到同情，《皇帝的新装》让我为里面愚蠢的皇帝而感到可笑。后来，我上小学了，认识的字多了，我读的书理所当然也就多了。《红楼梦》让我微里面的悲惨的故事而痛哭。《钢铁是怎杨炼成的》使我对保尔坚韧不屈的精神而感到敬佩。。《海底两万里》让我对神秘的海底无比的向往。读一本好书，就像和一个高尚的人对话；读一本好书，像和你饥饿时得到了一个面包；读一本好书，就像在你迷失方向时得到了神的指点。书是我们必不可少的营养品，我爱书。浙江温州永嘉县永嘉县瓯北第三小学五年级:吴俊杰450字 五年级 诗歌
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书缘书，就像茫茫大海上指引航船的明灯，为远行的人们指明方向，书对于我而言，是我成长道路上的挚友，是我不断进步的阶梯！记得在我牙牙学语的时候，妈妈就买了一本《安徒生童话》送给我，我立刻被封面上花花绿绿的图案吸引住了，接下来的日子里，妈妈一有时间就给我讲书中的故事，那时的我虽然不能完全理解故事的含义，但童话伴我成长。随着我一天天长大，妈妈为我订阅了《幼儿画报》《少年智力开发画报》，在多彩的图案和简单的文字中，我逐渐理解了故事的含义，我认识了好多好朋友，小红帽、匹诺曹、皮皮鲁、白雪公主和七个小矮人、大头儿子和小头爸爸，他们不仅陪伴我一起成长，我还懂得了要诚实、不说谎，做人要善良，多帮助那些需要帮助的人。现在的我所涉猎的书越来越广，像《爱的教育》、《假如给我三天光明》、《中华名人故事全集》等，慈溪市图书馆经常留下我的身影，但我也越来越感觉到知识的缺乏，也明白读书并不是目的，相反书会告诉我好多道理，告诉我怎样学习，怎样说话，怎样为人，读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。渐渐地，我开始不满足于只是看书了，我也想表达我自己的所感所想，因此我也试着用不成熟的文字来抒发自己的真情实感，豆腐块样的文字在《宁波晚报》、《慈溪日报》的发表鼓舞和激励着我，老师告诉我写作的道路艰辛而清苦，但我清楚地知道只有写作才能让我不断总结，不断成长，让写作成为一种习惯。读书之旅早已起航，写作的风帆高高扬起，我会一直毫不犹豫地走下去，捕捉航行道路上每一个闪光点！三小五年级：董笑恬600字 五年级 记叙文
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书缘从小，我就喜欢看书。小时候，最开心的时候就是在晚上，上床后，姨妈便会给我讲故事。开始，我听得津津有味，不知不觉中，我就睡得像一只小猪一样。从幼儿园起，我就和书结下了不解之缘。五、六岁时我就常常会在图书馆里泡上一整天。那时候我喜欢看童话书，如《格林童话》，《鼹鼠妈妈讲故事》等。看书中有趣的人物，读书中有趣的事情。再书中，我常常能读到一串串我不懂的文字。那时，姨妈就会耐心的用五，六岁孩子的语气告诉我，这些千奇百怪的文字是什么意思。直到上了小学，我还和那些书结着那段不解之缘……周六、日，我怎么也离不开书。小学三四年级时，我不再看故事书了，我开始看小说和名人名著之类的，如：《繁星。春水》，《骆驼祥子》……这时我就可以看懂书中那一串串“千奇百怪”的文字了。现在上了五年级，做了功课后空余时间越来越少了，这时我感觉个书结下的“缘”比较“松”了，不过，我会努力抽出时间把这个“缘”系得更紧些。350字 五年级
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书缘书——这位人生中永远的过客。当她与我檫肩而过时，我们便结下了不解之缘。于是，读书便成了连接我与书之间的桥梁。不知是否由于家庭的熏陶，自幼我便萌发了对书籍的无限渴求。在我那小小的藏书房里，积存着我最原始的欢乐。每次步伐轻盈地踏进那里，似乎都能在一片亮丽的风景中拾取最美的鲜花。那简单有趣的填词识字，神幻迷蒙的童话故事，巧妙灵活的智力考验……无不深深地触动着我对书籍的追求，我被陶醉于曲折婉的情节，跟着书中美韵的音符舞动。书——这个神幻的名词已在我心中深深扎根了。随着年龄的增长，书也在“成长”。小小的藏书房似乎以容不下我对书籍的渴求。千古文化、世界之谜、人生哲理、世间百态……这些丰富的读物不断放射出光彩引诱着我。在和煦阳光的呵护下，我又开始了这段非凡的读书旅程。书——这个神圣的伟人，领着我在知识的海洋里遨游，探索者世间奥秘，感受着人间温情，吸收着文化底蕴……渐渐地，我撷取 着书中的丰硕之果。读《水浒传》，如置身于一个英勇无畏的境地，与一帮行侠仗义的好兄弟在风雨中傲立；读《假如给我三天光明》，像在黑暗中感受着生命的气息，谱写着生命的奇迹；读《钢铁是怎样炼成的》，似漫步于雪峰，在刺骨的寒风中感受青松的坚强与不屈……多少次，，我在梦中遨游，，与白雪公主在智慧的殿堂里舞动；和圣贤之士在微风中吟诗作对，同书中豪客在文化的历程中同行……梦醒时分，总是又一次撩惹起我对书的眷恋与追求。因为读书，我获得了开启宝藏之门的钥匙；因为读书，我发现了驶向成功的捷径；因为读书，让我的人生价值在阅读中得以提升……置于书海，我扬帆起航，在一次次巨浪中不断地超越自己！600字 初二 散文
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书缘大概我天生与书有缘，从小我就爱看书。每当大人们要为我买礼物时，我便脱口而出：“书！”渐渐地，书多了，堆满了我的小房间。从不识字起至今，爱书的性格一直未变。我爱读书，随时随地总会掏出书来看。在饭桌上看，在厕所里也看；躲着看，坐着看，躺着看，走着也看；太阳底下看，躲在被子里还看！所以，我老早就成了“四眼田鸡”。可悲！尽管如此，我对书的热情却丝毫没有减退。终日望着这黑白文字，你一定会认为很累吧。可我不这样认为。表面上，这只是枯燥无味的文字而已，可嚼起来，却乐趣无穷。无论是悲剧型、搞笑型还是其它的，只要是好书，我就爱！我这人很能花钱，尤其对书，出手必定大方！书里，蕴藏着真理、快乐。它并不会光裸裸的便显示出来，它需要人们去挖掘，去探求！从《叮当猫》到《三重门》，我在成长，书也在成长。我将从更多更广的书中，挖掘出更多的快乐，探求出更多的真理！“我是一个挖掘者。”我深深地感到。我开始想当作家，写出好多好多的书和文章。我好羡慕冰心、鲁迅，有如此绝妙的文笔，能够写出脍炙人口的文章；我也好佩服小仲马、雨果，他们的文章又如此的令人痴迷。和许多人一样，我开始为冉阿让的善良所感动，为茶花女的悲惨遭遇而哭泣。更为着优秀的文章所折服！我的感动，起源于书。我想象着自己有一天也能成为一个作家，由读书到写书，由我读别人的书到别人读我的书有书的帮助，的确，我的文笔变得流畅，这个梦想不会遥远！500字 初三 散文
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书缘曾几何时,我与书结下了不解之缘云舒云卷,花开花落，,随着时光的飞逝,周围的一切都在不停的发生变化,唯有对书的"痴情”却始终如一.书让我跨越了几千年的时空,与古代的先哲们面对面地交流,心对心地沟通.在书中,我感悟了文天祥"人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的万丈豪情;在书中,我了解李白的"长风破浪会有时,直挂云帆济沧”海达观情怀;在书中,我领会陆游“夜阑卧听风雨声,铁马冰河入梦来”的报国热情……悠悠华夏五千载,承载了多少人的梦,而这些梦很少能出现,于是乎,书便成了他们的“知心好友”屈原,报国无门,怀着满腔悲愤,写下了永垂不朽的《离骚》杜甫,忧国忧民,含着满腹忧伤,写下了久负盛名的《三吏》《三别》苏轼带着一生坎坷写下了《赤壁赋》于是乎,中华五千年的传承文明便在书中慢慢积淀,逐渐形成.书,陶冶了我的情怀,净化了我的心灵,给我的心灵插上了理想的翅膀,我借助她去寻找自己的梦想.350字 初三 散文
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书缘我自小便与书解下了根深蒂固的缘分，以至于书在我的生活中扮演着诸多角色。但无论它是师是友，与书在一起的时光，总觉得特别充实和静谧。无暇玉，黄金屋，怎可比好书些许。但其实，我并不喜欢所谓知识较多的一类例如十万个为什么的书。相反，那些被称作闲书，被家长们所排斥的小说，却是我的最爱。我读小说不是一般的看过文字就过去了，我自有我独特的读书方法。把那一段段惊悚丶生动的文字在脑海中化成一张张图案，虽降低了一些速度，但却使读书变得趣味横生。而咬文嚼字则就显得索然无味了。日久天长，如此反复，倒也能在文中找出些作者的精髓来了，所以觉得越读越起劲，越有趣味了。于是，许多钱也就心甘情愿地贡献给了书店，换来了我一时的沉迷。久而久之，书架的大部分空间，都被那些小说霸占了。另外，我还觉得自己读的书有些怪处。一般人认为毫无趣味可言的古诗书，倒是被我珍爱至今。读着古人的诗，会受其影响，时不时的诗兴大发。古人写诗很有一套，能把那些虚无缥缈之物写的清清楚楚，十分透彻，一点便通。因此很喜欢有事没事摇头晃脑地吟上几句李白的诗，有时候热血来潮，也会献丑自己写上一段，虽逊色与李白千百般，但自己再装模作样地用抑扬顿挫的声调把自己的“佳作”吟诵一遍，就觉得十分自豪，甚至自诩为“李白二代”。这样的自娱自乐不仅让我过了一回诗人瘾，更加深了我对诗歌的兴趣。书给我带来的益处，自不必再多说。与书结缘，是一种荣幸，更是一种幸运。550字 六年级 散文
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书•缘书，用它丰富的知识甘露，滋润了我求知的心田…… ——题记书，就像那黑夜中的点点星光，微弱，却照亮了我前行的方向；书，就像那溪流中的块块卵石，平凡，却激起了我美丽的水花……第一次与她邂逅，她就深深地迷住了我，她无言却增添了一份神秘。渐渐地，我爱上了她，与她结下了不解之缘…… 春•书•缘沐浴在春日的暖阳中，一本书在膝上摊开，杯中飘出的一缕茶香，书中飞来的一股墨香，萦绕在我的心头……这时，她来了，迈着轻盈的步伐走到我面前，牵起我的手，带我领略江南的万般柔情……她与我坐在一叶小舟上，木橹划破了水面的平静，飘落的芙蓉花却为水面点缀了一丝粉红，让我不禁想起了白居易“日出江花红似火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？”这江南果然是如一位多情女子一般！我与书，还真是有不解之缘呢！ 夏•书•缘坐树下，光斑点点，凉意悠悠，手捧一本书，书中的安逸闲适赶跑了夏日的炎热烦躁……这时，她来了，迈着轻盈的步伐走到我面前，牵起我的手，带我领略西湖的诗情画意……她与我走在岸边，哼着小曲儿，湖面上美丽的荷花点缀着一片片绿叶，桃红、淡粉和翠绿夹杂在一起，映衬着淡蓝色的天空，简直是一幅梦幻般的图画，这时我吟诵起了苏轼“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”这西湖，果然令人流连忘返！我与书，还真是有不解之缘啊！ 秋•书•缘漫步树林，落叶为你铺了条路，翻读着一本书，细听着风与叶共秦的《秋之曲》，时不时还会有一片叶顽皮地跳到你肩上……这时，她来了，迈着轻盈的步伐走到我面前，牵起我的手，带我领略香山的似火枫叶……她与我走在香山的小路上，整个山坡仿佛被熊熊大火点燃，红得那样热烈，那样奔放。每片叶子都像一只张开的小手，挥舞着，摆动着，好像在欢迎我们的到来，可爱极了！迎面飞来一只红色的“蝴蝶”，我将它藏入我的书中，这时，我想起了杜牧“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。这香山，果然美不胜收！我与书，还真是有不解之缘哩！ 冬•书•缘冬日，雪精灵降临人间，为大地穿上一件洁白的圣装，踩在雪地上，雪宝宝在脚下咯吱吱地笑着。我把书搂在怀里，恐怕融化的雪花弄湿它……这时，她来了，迈着轻盈的步伐走到我面前，牵起我的手，带我领略北国银装素裹的风光……她与我走在崇山峻岭间，遥望着雄伟的万里长城，那一条银色的蛟龙穿梭于天地之间，那厚重的白雪已将他的沧桑拭去，这时，我不禁大声朗诵起毛泽东“须晴日，看红妆素裹，分外妖娆“…… 这北国美景，真是别有一番风味！我与书，还真是有不解之缘呦！她，不仅带我欣赏了山河之美，又带我走进了更广阔的文学殿堂。咦？这儿的人怎么这么小？原来不知不觉我已来到了“小人国”，在这里，我就是一个顶天立地的巨人！“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕”不知不觉我又来到了大观园，黛玉正在悲情葬花呢。我也捧起一些落花，与黛玉一同将它们埋葬。黛玉姐姐还真是多愁善感呐！“大胆郑屠！”咦？我怎么来到了状元桥下？鲁智深正在肉铺前痛打郑屠呢！我正看得津津有味，可没想到三拳就打死了他，我拍手叫到：“打得好！”她，每日和我在一起，伴着我，如星辰伴着明月， 如绿叶伴着红花，看来我们的缘，还真不浅啊！1000字 初二 散文
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书缘自小就在父母的熏陶下接触了书本，从3、4岁时的《幼儿识字》到现在的《古文观止》、《文笔精华》，我已经看过数千本内容各异的书，有中外名著也有文学小说。这些书有的是买的，可大部分是我借的，虽然向别人借书的成功机率不大，但我却乐此不疲。一次，我在同学家看到了一本《宋词精选》，随手翻阅。我就陶醉在“惊涛拍岸，乱石穿空，卷起千堆雪”的壮观与“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的怀旧中去了，身临其境，难以自拨。当时，我多么想把这本书带回家，小室清茶，慢慢品味。可那位同学是我们班有名的小气鬼，他会同意吗？但在书瑰丽诗句的引诱下，我左思右想还是开口借书了。不出所料，那位同学果然不肯借，我好话说尽，说得口干舌燥，他仍稳如泰山，毫不动摇，我只好怏怏而归。没借到书，我一夜无眠，茶饭不思。于是，第二天我又向他借，他仍不借。第三天、第四天我还是不放弃仍向他借，也许是“精诚所至，金石为开”吧，我终于如愿以偿了。有一句名言说“书是人类的精神食粮”，书既丰富知识，陶冶情操，启发智慧，又可以教会怎样做人，所以我对书情有独钟，为了书我不惜一切，为了看书我见缝插针。常有人笑我是书虫，学了《庐山云雾》，更有甚者赠予了我一个“书痴”的雅号，但我却一笑置之，因为我愿意做一条满腹经纶的虫，一个为书而着迷的人。450字 六年级 叙事
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书缘书缘广结善缘的我总是有许许多多的伙伴。我领略到朋友的快乐，朋友的善良，朋友的背叛，但他们都的魅力，只有它有独特的魅力。孩提时，我和它手拉手。他总是讲述着令我神迷的《格林童话》。总是毫无保留的告诉我《十万个为什麽》。总是在我困难时讲笑话，在我懊恼时谈勇气，在我失落时说;"风雨中这点痛算什么。”只有它没有与我吵架，拌嘴，打架斗殴，背叛出卖。我总是在他的鼓励下茁壮成长，在它的说服下午主动站起来。在它的鼓励下午张开了那双属于我翱翔天空的翅膀。渐渐的，我在风雨中磨砺了我那双硬邦邦的成翅膀----我长大了。回忆往事一幕幕，在挥手告别的日子里实在让人心痛。青年时代，在我看见青年嘴中的香烟，手中的酒。不觉发馋，但是妈妈给我介绍了新朋友，我们很快友好相处。他用自己的《肺腑之言>>告诉我香烟的危害，酒中的毒。当看见校园的男女不和谐相处时《人生观问答》告诉我怎样才算纯洁的友谊和爱慕之情的危害。总是提醒；未成年人根本不具有恋爱的经济和时间······等等。我一直铭记在心里。它的温馨劝说以至于我不误入歧途。我实在感谢朋友---书。在随着年龄的增长，朋友的增多，我那软弱的翅膀变得刚强。俗话说：“巧媳妇难做无米之炊，无米哪来得炊，没有朋友的人何谈是人，没有书店人生何谈人生。450字 初三 书信
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书缘以前，妈妈告诉我，在我三四岁地时候，看见别人在写作业，我也会拿来笔和本子，在本子上乱画。虽然我不知道这书上写的是什么内容，但即使是这样，我还是喜欢在书上乱画。随着年纪的增长，我便慢慢地学会了怎样认字和怎样写字。于是，我和妈妈出去逛街时，我总要吵着妈妈陪我去新华书店里看动画书。有时，我看见了一本我喜欢的书，我就会让妈妈帮我买。如果，妈妈不给我买的话，那么我便会耍起性子来。吵着、闹着非得妈妈给我买。妈妈知道我喜欢看书，所以就经常会给我买书。有时，我在看一本书时。我就会让妈妈自己一个人先去逛会儿，待会儿再来叫我。我便又津津有味地看起书来，有时我还会在新华书店里待上一个下午。直到傍晚，我才依依不舍地回家了。我记得莎士比亚曾经说过这样一句话：“书籍是全世界的营养品。”粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂，一个知识与智慧不断增长的人，才是健康成长的人。书就像是我的一位知心朋友。因为书就仿佛是我生命中的一位好知己，也是我通向成功的阶梯。一本好书可以带给我快乐，更能带给我深思。书，不是枯燥的、呆板的，而如一个活生生的人一样。有了书的陪伴，我在生活中怎么会寂寞呢？450字 四年级 叙事
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书缘广东省中山市合胜小学六(2)班 伍浩明书，是我的朋友；书，是我的“无声”老师；书，是我的知己；书，给予我做人的道理；书，给予我快乐古人说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”古人还说：“三日不读书，便觉言语无味，面目可憎。”乍听之下，似乎说得太严重了，可仔细一想，却一点没有夸张。学习无论如何紧张，十分钟二十分钟还是抽得出来的。这就像雷锋说的：需要自己善于“挤”和善于“钻。把握生命里的每一分钟。随手拿本好书、报纸看看，真实一大却事！一边看书，自己的感情一边无书中的主人公的感情一起起伏变化；时而快乐，时而悲伤，时而激动，时而愤怒；时而与书中的人物促膝谈心、商讨问题，时而与他们激动地争论。我就这样用一种极其复杂的情感，与书中的他或她一起掀起感情的波澜。读书对于不同的人有不同的体会：对于从事体力劳动的人来说，读书是一种休息；对于从事脑力劳动的人来说，读书是一种解脱；一种消遣。烦闷时，读书可以解闷；愁苦时，读书可以忘忧；兴奋时，读书可以警醒。读书给人恬淡、宁静、心安理得的快乐，是名利、金钱不可比拟的，书本就像人类精神的营养剂，却了它，生活必有缺陷。让我们别留下遗憾，拿起本书吧！感受你与书之间的缘分吧！相信你一定能从中获得不少乐趣。450字 六年级 散文
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棋之缘我从小做过许多好玩的事情，却对国际象棋独有情钟。记得一次考试没考好，我坐在椅子上沉思，不小心撞到了国际象棋书，无聊地翻开几页，没想到里面的内容深深吸引了我。国际象棋是当今世界上最流行的智力运动之一，棋盘上64个格子就是战场，棋子就是士兵，而你身为战争的指挥，必须沉着冷静，以不变应万变，以防守转进攻。战场上千变万化，士兵神出鬼没，而你则要洞察一切，随机应变，要有一个清晰的大脑。当然，必须也会一些战斗的技巧。小小棋盘不仅是两人之间的智力较量，更是心灵上的比拼。正因为这个国际象棋，我养成了沉着冷静的好习惯，也变成一个处事谨慎，善于思考的人。国际象棋不仅改变了我的性格，也使我在数学上有了很大的帮助，提高了逻辑思维能力和计算能力。每次考试如果会有一些图形移动，正方体的堆放，我都会在脑子里形成一个图形，进行移动，所花的时间比同学们都要短。当然，这是因为国际象棋的计算离不开想象，所以我在这方面特别轻松。国际象棋像一场无情的战争，像我学习上的老师，像我的知心朋友，引导我前进，在人生的战争中，我奋勇前进，永不停息。450字 六年级
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