读 《热血写春秋》 后感
最近,我读了一本书,书名是《热血写春秋》,我饶有兴致地翻阅了这本书,而读完后,我不禁地钦佩起这些曾经为新中国和大上海的解放、建设付出青春和汗水的老同志们。
这本《热血写春秋》是当年的老干部们回忆的结集,向我们生动地展现了党和国家奋斗建设的光辉历程,也说明了,老同志们不愧是党教育出来的一代无私的共产党人,而我们光荣地成为了共产党的接班人,应该向革命老同志学习,他们是党的优良传统与作风的传承者,我们应用敬仰之心来学习他们博大的心胸和崇高的情怀。书中的《战地医院的白衣天使》,《峥嵘岁月》,《党啊,我的母亲》等许多文章都令我印象最深刻。
书中的一个个小故事,虽然篇幅较短,文字也朴实无华,但让我身临其境般地感受到了那段峥嵘岁月的坎坷与艰辛,但也流露出了老同志们那种为革命“历经磨难志不衰,千锤百炼更坚强”的崇高精神。
让我印象最深刻的故事是《青藏铁路五十年》这篇文章,作者是铁路施工任务的成员之一,负责铁路修建的规划工作。在青藏高原上,气候非常恶劣,夏天常常会突然下起冰雹;冬天的温度低的让人冻得发抖等。而且,高原上还缺氧,工人们也经常需要到洞外呼吸一下新鲜空气。在1960年闹饥荒,工人们在那儿没有米粮,没有菜,更没有油,甚至连酱油都买不到,只能喝一碗青稞糊糊,吃几个土豆,不少工人还因此得了许多疾病,倒在了工地和路上。由此得知,工人在洞内奋力工作是有多辛苦啊!但他们再苦再累,始终没有放弃过继续建造青藏铁路,带给别人便利。
在现今的社会上,也有这样无私奉献的英雄,他们辛苦的汗水给我们带来了方便,我们也要投身于社会,为将来能建设好我们的祖国出一份力量,不要辜负老同志们的期望,不辜负党和人民的重托,向新中国成立60周年献礼!
寻奇石
今天,爸爸带我到汶河去寻奇石,还没到汶河,就听见潺潺的流水声,真是未见其影,先闻其声啊!来到汶河,往前一看,被太阳照的河面波光粼粼,水中的鱼儿自由自在地游来游去,美丽极了!
开始寻奇石了,爸爸说:“咱们分头找,要仔细找仔细端详,不能漏掉一个。”立刻,爸爸到南边找,我到北边找,我找着找着,忽然眼前一个东西在水中闪闪发光,我带着好奇心把它捡了起来,原来是一块金色透明的石头,奇怪的是上面还“刻”着我的小名:“上上”。我飞快的跑到爸爸身边,给爸爸看,爸爸说:“把这块石头放到你的房间里,会很有纪念意义的,你要拿好啊!”我看见爸爸手里也拿着一块石头,就把石头拿过来一看,呀!真是块奇石!只见石上有一诗人,仰天抬头,望着天空的“月亮”,若有所思,我想,上面“画”的不就是李白《静夜思》这首诗中所描述的情景吗我真佩服大自然的神奇啊!接着,我们又继续寻找奇石,整整一下午的时间,我们的收获不小,寻到了各式各样的石头,有的形似手枪,有的形似轿车,还有的形似小山。爸爸一看表对我说:“5点了,咱们该走了!”我望着这哗哗哗的汶河水,恋恋不舍地回家了。
在路上,我问爸爸:“为什么河边的石头都这么光滑。”爸爸说:“因为河边的石头常年被水冲激,把棱角都磨光了,所以摸起来很光滑,看起来有时像个什么似的,它还包含着许多人生的哲理呢!”我略有所悟。同学们,你能明白其中的人生哲理吗?
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读 《热血写春秋》 后感_750字作文网专稿 未经允许不得转载最近,我读了一本书,书名是《热血写春秋》,我饶有兴致地翻阅了这本书,而读完后,我不禁地钦佩起这些曾经为新中国和大上海的解放、建设付出青春和汗水的老同志们。这本《热血写春秋》是当年的老干部们回忆的结集,向我们生动地展现了党和国家奋斗建设的光辉历程,也说明了,老同志们不愧是党教育出来的一代无私的共产党人,而我们光荣地成为了共产党的接班人,应该向革命老同志学习,他们是党的优良传统与作风的传承者,我们应用敬仰之心来学习他们博大的心胸和崇高的情怀。书中的《战地医院的白衣天使》,《峥嵘岁月》,《党啊,我的母亲》等许多文章都令我印象最深刻。书中的一个个小故事,虽然篇幅较短,文字也朴实无华,但让我身临其境般地感受到了那段峥嵘岁月的坎坷与艰辛,但也流露出了老同志们那种为革命“历经磨难志不衰,千锤百炼更坚强”的崇高精神。让我印象最深刻的故事是《青藏铁路五十年》这篇文章,作者是铁路施工任务的成员之一,负责铁路修建的规划工作。在青藏高原上,气候非常恶劣,夏天常常会突然下起冰雹;冬天的温度低的让人冻得发抖等。而且,高原上还缺氧,工人们也经常需要到洞外呼吸一下新鲜空气。在1960年闹饥荒,工人们在那儿没有米粮,没有菜,更没有油,甚至连酱油都买不到,只能喝一碗青稞糊糊,吃几个土豆,不少工人还因此得了许多疾病,倒在了工地和路上。由此得知,工人在洞内奋力工作是有多辛苦啊!但他们再苦再累,始终没有放弃过继续建造青藏铁路,带给别人便利。在现今的社会上,也有这样无私奉献的英雄,他们辛苦的汗水给我们带来了方便,我们也要投身于社会,为将来能建设好我们的祖国出一份力量,不要辜负老同志们的期望,不辜负党和人民的重托,向新中国成立60周年献礼!上海市宝山区行知初级中学初一:顾君怡700字 初一 读后感
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怎么写读后感读后感就是读了一本书,一篇文章,一段话,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章。读后感的格式(简单的说):第一段 把书中主要内容,加以概括,作者写了什么,想表达什么。第二段 选择一个比较重要的点,也可以是自己认为重要的地方,用自己的话加以表达,我觉得哪哪哪比较好,我有什么样的看法。第三段 联系实际生活,把书里的和生活中的结合起来,抒发下真情实感,生活中怎么怎么样,我觉得怎么怎么样,我学到了什么。做到以上3点,那么这篇读后感基本就出来了当然 不一定就三段中间可以自己分,详略得当就好但是 结构层次一定要鲜明,读和感结合,重点在“感”上。读后感通常有三种写法:一种是缩写内容提纲,一种是写阅读后的体会感想,一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《×××读后感》,也可以用《读×××有感》。?首先要审清题目。在写作时,要分辨什么是主要的,什么是次要的,力求做到“读”能抓住重点,“感”能写出体会。?其次要选择材料。读是写的基础,只有读得认真仔细,才能深入理解文章内容,从而抓住重点,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来,这个点就是文章的中心思想,就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品,写体会时不能面面俱到,应写自己读后在思想上、行动上的变化,摘取其中的某一点做文章。?第三,写读后感应以所读作品的内容简介开头,然后,再写体会。原文内容往往用3~4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上,切记要联系自己的生活实际。?最后,写读后感的注意事项:1写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述,不能脱离原文任意发挥,应以写“体会”为主。2要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受,绝非“检讨书”或“保证书”。3要写出独特的新鲜感受,力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。给你两篇范文参考一下:1、《老人与海》读后感失败,在许多人的眼中是非常可怕的,它一旦猖狂起来,就能击溃人的斗志,让人彻底崩溃,失去生活的希望。如果失败战胜不了你,而是被你踩在脚下,那么,成功必定属于你。著名作家海明威在《老人与海》中塑造的那位老人就是一位打不到的硬汉子。《老人与海》主要讲了一位名叫桑地亚哥的老渔翁一次特别的打鱼经历。在连续八十四天没有打到一条鱼后,他终于发现了一条巨大的大马林鱼。老人费尽心力,把大马林鱼扎死。然而,等待老人的是更大的考验。一群嗅着血腥味而来的大鲨鱼扑了过来。最后鲨鱼们吃光了大马林鱼,老人凭着顽强的意志胜利返航,尽管拖回的只是一副光秃秃的骨架……人生的道路是曲折坎坷的,遇到失败是再平常不过的事,我们应该时时刻刻拥有一颗坚强、不屈服的心来面对失败,成功就一定会向我们走来。2、《鲁滨逊漂流记》读后感最近我读了笛福写的《鲁滨逊漂流记》这本书,获益匪浅。在一次航行中,鲁滨逊遇到了可怕的风浪,翻了船,除他之外无一人生还。他流落到了孤岛上。凭着他惊人的毅力与勇气,在一无所有的情况下,他用自己的双手,创造了自己的小王国。二十八年后,他依靠自己的智慧离开了孤岛。在荒芜人烟的孤岛生活了28年啊!多么惊人的一个数字!读完之后,我不禁反省自己:如果我流落到孤岛,能活几天?一天?两天?我又能干些什么?会劈柴?会打猎做饭?我连洗自己衣服还笨手笨脚的呢!我觉得我要学习他这种不怕困难、乐观向上的精神,无论何时何地都要顽强地坚持下去,凭自己的双手创造新天地。1200字 初一 读后感
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读《中国石拱桥》后感石拱桥是我国历史文化中不可或缺的一个重要组成部分。它历史悠久,最早的石拱桥大约建成于公元282年;它形式优美,如虹一般,将拱桥比作“卧虹”“飞虹”,把水上桥形容为“长虹卧波”;它形式坚固,能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上,在交通方面发挥作用。从全文的结构来看,这篇文章采用了总分的方法。先概括说明石拱桥的外形、结构和功用;接着,用举例子说明的方法,作者举了两个例子来说明,分别是赵州桥。在写赵州桥和卢沟桥时,作者列举了许多精确的数字来说明事物,并且在后面写赵州桥时,先介绍了桥的长度、宽度、设计施工的精巧。再分四点用数字分别说明。层次性很强。而且在介绍卢沟桥时用马可·波罗的话来赞扬其高度的技术成就和艺术价值,还介绍了卢沟桥的特殊历史价值从而歌颂了我国劳动人民的勤劳、智慧和伟大的创造力。文章前面介绍了中国古代建造的石拱桥,但在最后一个自然段又介绍了解放后,我国在云南省建造的世界上最长的独拱石桥以及近几年来我国所建造的拱桥。石拱桥见证着我国桥梁事业的飞跃发展,表明了我国社会主义制度的无比优越。石拱桥是中国的骄4傲,是历史文化的组成,也是劳动人民的结晶。劳动人民,一个个普普通通却又不平凡的中国人,这些在天地万物面前显得微小却不渺小的中国人,将自己百击不倒的毅力,将自己千锤百炼的勤奋,将自己博大精深的智慧,将自己无坚不摧的力量,将自己坚定不移的信念……化作一颗明亮的星辰,永现于历史的天空!石拱桥是历史的着作,见证历史的变迁,迎来新的时代。它也会是我们永远的记忆。600字 初二 应用文
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读《草木春秋》有感最近读了一本书,汪曾祺先生的散文集《草木春秋》。闭目凝神,思索良久,这些读起来让人快乐的散文使我收获了什么,最后却是无疾而终,我想,至少是快乐、兴味和美。几个月过去了,汪老的文字似乎有一股神奇的力量,它就像一把挟带着清水的软刷,微波汹涌中慢慢地冲刷着我的思想,净化着心灵的陈垢,甚至“怂恿”着我有一股冲动想要前往文中那些令人神往的地方,再去信步品评一番。比起诗歌和小说,散文这种题材,是我在过去的阅读中很少涉猎的。散文的文字,自由,空灵。虽不如小说跌宕起伏、引人入胜,也不及诗歌意蕴深远,但经汪老的墨毫闲情挥洒,却让我读得像品茶一般,清香悠远,爱不释手。《草木春秋》处处洋溢着各种快乐和趣味,甚至连描写文革时期生活的作品汪老也能从阴郁的苦涩中挤出丝丝的甜味来,确实值得一读。《草木春秋》里,有写草木虫鱼,如《花园》、《葡萄月令》、《草木春秋》;有写家国春秋,如《国子监》、《跑警报》;有写各地美食,像《故乡的食物》、《手把羊肉》;也有写旅途景色,如《天山行色》、《泰山片石》;还有作者的一些人物记事、对写作的理论探讨搜罗其中,《星斗其文,赤子其人》、《谈风格》如是。内容庞杂,目不暇接。据编撰者汪朝(汪曾祺的二女儿)在后记中解释,是为摆脱“一碟子腌白菜”的老路数,把一些用得不多的作品也放进去,以求有点新意。但尽管如此,散文集的“神”还是没有被打“散”,依旧是草木矣,春秋矣。汪老用高雅的生活情趣,刻写了不朽的草木传说。草木与春秋,在文里,如浮藻般,布满了眼球,可当我们定睛一探时,却品出了它们根的去处,那就是本质的回归——生活,且乐活。650字 六年级 读后感
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作文-读 春秋故事 有感读 春秋故事 有感中午,我在书柜里找书看,无意间翻看到一本 春秋故事 。春秋故事 是林汉达的作品,它记录了春秋时期众多诸候国的兴旺衰弱,弱肉强食,以及治国之道。书中有一身武艺,办事周到的颍考叔;有文武双全,细心胆大的曹刿;有才华横溢,抱负远大的百里溪;有任人为贤,合并诸候的齐桓公,还有卓越的政治家管仲和知贤荐贤的鲍叔牙。让我印象最深刻的是那管鲍之交。管仲从小就和鲍叔牙是朋友,长大了又一起做生意,一块儿打仗。因为家境贫困,管仲总是占鲍叔牙的便宜。有人说管仲“揩油”,可鲍叔牙说:“管仲家里穷,我和他是朋友,我乐意多给他一些。”到了战场上,管仲进攻时,能在后则后,退兵时,能在前则前。人说管仲“贪生怕死”,鲍叔牙却说“管仲很勇敢,他是为了家里的老母亲而这样做。”正是由于鲍叔牙对管仲的相知相惜,他的行为感动了管仲,也感动了后人。每当读到这里,我常为鲍叔牙的这种宽广的胸襟和知人善任的高尚品质而感动,他不计较个人私利,知贤荐贤,竭力举荐管仲,执掌齐国政事,自己甘居下位。管仲才有了用武之地,辅佐齐桓公称霸天下,名垂千史。鲍叔牙对管仲的知交知心,令管仲不得不言:“生我者父母,知我者鲍子也!”想想古今中外,很多人为了自己获得更多的利益,欺骗朋友,出卖朋友,甚至是最好的朋友。知音是何等难求啊!伟大的史学家司马迁,他没有一个知已的朋友,当他受酷刑时,无人救赎。他多么希望有一个象鲍叔牙一样的知音啊。人与人相处,就是要多一份宽容,多一份谅解,多一份关心。只有这样,才能真正的拥有真正的朋友。请珍惜自己身边真正知心的朋友。650字 初二 叙事
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热血人永远不能卑微的活着。当我们坐在明亮的教室里学习时,不要忘了,我们如今的美好生活,是由先烈们用血的代价换来的;当我们聆听着鸟的歌声,感受着大自然的美妙时,不要忘了,现在的幸福生活,是无数的工作者用汗水换来的;当我们躺在草地上,仰望着天空的蓝色,不要忘了,现在和和平生活,是由战士用血肉之躯筑成的边防线换来的。没有他们,怎会有我们美好的今天;没有他们的热血,怎会有我们今天的美好!我一直有个梦想——当一名热血澎湃的军人。军人离我们总是很遥远,总是有太多的神秘色彩,但是,从他们的气势上我能够感受到:军人是祖国的利剑;军人是祖国的盾牌;军人总是怀着大海般的心胸,总是怀着泰山般的刚毅,总是怀着满腔热血。他们在战场上英勇杀敌,为的是什么——保卫祖国、保卫人民。他们是祖国的骄傲,是祖国的自豪,他们不正是把青春和生命交给祖国,把危险留给自己吗?他们为祖国默默奋斗,我们却一直不了解他们,我们难道不为之痛心吗?我们作为男子汉,不应该满怀热血吗?祖国需要我们,我们也应该全力以赴,全心全意为人民服务。我也不能落后,想当一名好兵,就得从现在练起。体育课上,我总是尽力做好每一项训练,绝不愿意成为一名对社会无用的人。就这样,我正在不断成长,身体也在不断强壮,未来的我,将成为一名保家卫国的钢铁战士,为祖国奉献青春,为祖国奉献生命。在任何情况下,我都铭记着——我绝不能输,我绝不能放弃,我是祖国的栋梁,我必须以小军人的身份要求自己、完善自己。留一点热血给自己,留一份激情给自己。别忘了,我们都是中国人!祖国需要我们时,我们绝不能后退,我们绝不能懦弱的活着!请记住——我们都是有热血的人,别让你的人生匆匆逝去,毫无意义!人生其实可以活得很精彩,只是你不够仔细,没有发现罢了!650字 初二 散文
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读《童年》后感《童年》是以主人公阿辽沙彼什科夫展开的故事,我们可以看到阿辽沙在童年时期的艰苦岁月。他只上过两年学,为什么会有那么高尚的精神和学识,让我们一起来解读吧!居在一个暴力家庭,他的两个舅母先后被两个舅舅毒打致死,他的继父也常常毒打她的母亲,就连年迈善良的外祖母也逃不了被外祖父打骂的厄运。这种暴力环境怎能给阿辽沙一颗善良的心呢?阿辽沙遭遇外祖父的一顿毒打后就生病了,在这期间他曾产生过一个想法“好像我的心上的外皮被人给撕掉了。于是,这颗心就变得对于一切屈辱和痛苦,不论是自己的或是别人的,都难以忍受的敏感。”这是阿辽沙的心灵已有了一丝“污染”。我们先来看看历史:阿辽沙的两个表哥在这种没有温暖的残酷环境中改变了自己的性格。毒打和侮辱损害着他们的人格,雅各步的萨沙从一开始的等着被打到后来染上恶习,他没逃过厄运。而米哈伊尔的萨沙则表现出与他年纪不符的沉默,忧郁。的确,在这样恶劣的环境中又怎能不误入歧途呢?当我们思考着为什么阿辽沙没有受恃强凌弱的现象影响时,你有没有注意过那些“发光体”?外祖母善良,宽厚,热爱生活,老匠人格里高里正直本分,丘尔卡通情达理,哈比天真善良,就是这一个个微小的“发光体”将阿辽沙从黑暗中带到光明的地方。是“发光体”的高尚品质引导了阿辽沙走正直的路。是外祖母该阿辽沙进行了有益的教导,她的谆谆教诲给了阿辽沙高尚的贞节和坚强的力量以应付艰苦的生活。就这样阿辽沙被“发光体”拯救了。现在社会中也有“发光体”,可被感化的又有几个呢?正如阿辽沙的两个表哥和舅舅,同是一个环境为什么差异这么大?诺大的社会有善恶两面,有“好人”教导,也有“坏人”误导,只有自己能决定选哪一个。谁都不能影响我的人生之路,因为我是我的世界的主宰者!650字 初三 书信
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读《童年》后感《童年》是以主人公阿辽沙彼什科夫展开的故事,我们可以看到阿辽沙在童年时期的艰苦岁月。他只上过两年学,为什么会有那么高尚的精神和学识,让我们一起来解读吧!居在一个暴力家庭,他的两个舅母先后被两个舅舅毒打致死,他的继父也常常毒打她的母亲,就连年迈善良的外祖母也逃不了被外祖父打骂的厄运。这种暴力环境怎能给阿辽沙一颗善良的心呢?阿辽沙遭遇外祖父的一顿毒打后就生病了,在这期间他曾产生过一个想法“好像我的心上的外皮被人给撕掉了。于是,这颗心就变得对于一切屈辱和痛苦,不论是自己的或是别人的,都难以忍受的敏感。”这是阿辽沙的心灵已有了一丝“污染”。我们先来看看历史:阿辽沙的两个表哥在这种没有温暖的残酷环境中改变了自己的性格。毒打和侮辱损害着他们的人格,雅各步的萨沙从一开始的等着被打到后来染上恶习,他没逃过厄运。而米哈伊尔的萨沙则表现出与他年纪不符的沉默,忧郁。的确,在这样恶劣的环境中又怎能不误入歧途呢?当我们思考着为什么阿辽沙没有受恃强凌弱的现象影响时,你有没有注意过那些“发光体”?外祖母善良,宽厚,热爱生活,老匠人格里高里正直本分,丘尔卡通情达理,哈比天真善良,就是这一个个微小的“发光体”将阿辽沙从黑暗中带到光明的地方。是“发光体”的高尚品质引导了阿辽沙走正直的路。是外祖母该阿辽沙进行了有益的教导,她的谆谆教诲给了阿辽沙高尚的贞节和坚强的力量以应付艰苦的生活。就这样阿辽沙被“发光体”拯救了。现在社会中也有“发光体”,可被感化的又有几个呢?正如阿辽沙的两个表哥和舅舅,同是一个环境为什么差异这么大?诺大的社会有善恶两面,有“好人”教导,也有“坏人”误导,只有自己能决定选哪一个。谁都不能影响我的人生之路,因为我是我的世界的主宰者!650字 高一 读后感