倾听
150字
初三
书信
屋顶朱红的瓦，
瓦上摇曳的醉，
头顶的弯月秋千，
坐着仰头的白衣女孩。
最纯真的梦，
就是倾听。
每一颗星星，
都是一个故事；
每一滴露珠，
都是一串泪水；
每一簇青草，
都是一次欢笑。
用心去倾听，
用诚去沟通。
采集美的音乐，
收获自然的声音，
净化心灵的污渍，
感受真的天空。
住在云间的天使，
用微笑泯灭了一切苦恼，
她是倾听最好的诠释。
留下
250字
六年级
书信
留下
蜡烛给人们留下了光明
阳光给人们留下了温暖
夏日的风给人们留下的是清凉
冬天的雪给人们留下的是圣洁
一座高山留给人类的是一面盾牌
一株大树留给人类的是一根栋梁
一场春雨留给人类的是春的希望
一场秋霜留给人类的是秋的辉煌
雁过留声
人过留名
匆促的生命啊
总得有点什么东西留下••••••
不能成为高山
那就成为一块石子吧
为人类留下道路的平坦
无法变成大树
那就变成一株小草吧
给大地留下充满生机的绿妆
无缘化作春雨
那就化为一滴露珠
折射出生命的璀璨
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倾听我是失乐园里有缺憾的孩子，我听不到时间纷纷扰扰的喧嚣，但我能够用心倾听，用心感受倾听的魅力。——题记每次大人们用手语询问我什么的时候，我都会看得到他们眼里深深的同情与怜悯。他们说我听不到任何声音，所以连倾听都不会，我每次都是微笑熙和地应着，心里却极不满地跺脚。我才是最懂得倾听的嘛。起码我能听到他们永远听不到的声音。暮春午后的花园里，你听到了吗?紫鸢尾舒展着自己的花瓣唱着不知名的小调;天蓝色的矢车菊阖了眼祈祷生活的安康;向日葵对旁边矮小的灌木诉说着向往太阳的豪言壮语;玫瑰害羞地低下头歌唱着爱情的美好;而那种被我命名为倒挂金钟的花朵，骄傲地告诉我，她看到的彩虹，就想一个巨大的微笑。我这样告诉着大人们，然而他们只是敷衍着笑着摇头，听到天方夜谭一样“听”到我的话。那么下雨天的时候，你又听到了么?我喜欢把窗子打得大开，然后听吹过耳旁的风是柔和舒缓的连弓行板;树叶不住地扇动转圈是清脆的打击乐队;急急落下的雨点是连贯的十六分音符。听!楼下一群孩子的踩水声，像是俏皮的小鼓。听!大树一点点生长向上的心跳声，像是雄浑的低音贝斯。听!雨水溅落下一片涟漪的声音，则是最最轻柔的管乐。只是大人们摸摸我的额头，他们不以为然的微笑告诉我他们认为这有多么荒唐。你去过教堂么?那里的声音是最美好的了。我听到皱纹温暖、笑容慈祥的老牧师对人们讲授着原罪与哎。我听到十字架前那个浅麦色头发的外国女孩静静闭上色彩复杂的眼睛默默地祈祷，祈祷家人在远方的国度能够幸福平安。我听到唱诗班孩子们清澈透明的歌声，吟诵着令人平静下来的美好事情。我还听到教堂敲钟时众生如亘古的洪流一般流过卡塔尔袁野，流畅而沉静。可惜大人们从来不相信，不相信我能倾听的事实，不相信我倾听到的那个与安徒生笔下的世界一样祥和美好的地方。是的，世界上任何一个人都唤不醒我的耳朵，但上天赐予了我一颗能够倾听的心。所以啊，请让耳朵继续沉睡，唤醒自己的心，去用力地感知这世界上一切一切用耳朵听不到的，美好的事情。所以让我们一起去听听今年第一棵睡醒的花，听听她的梦里，都有怎样的故事吧。800字 初三 抒情
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倾听倾听，一个优美温柔的动作；一个含着理解、认同的动作。我们中的许多人都能够“听”，听马路上汽车的喇叭，铁轨上火车的轰鸣；听森林里的莺歌燕语，听迎面而来的风，听伙伴间的嬉戏笑语，听长辈对我们的谆谆教诲；但也许你并不能倾听，听出人们的内心世界。曾有一个故事，是讲一个男人乘飞机回家过节，却在半路上发生了意外：飞机几乎面临紧急迫降，空姐已经让乘客开始写遗书。幸而飞行员镇定不惊，最后终于脱离危险，这个男人回家以后，兴奋得向妻子和孩子描述他当时的情景，想让他们感受到这份难得的幸运。但是，他的妻儿只是沉浸在节日的喜庆气氛中，对他所说的一切漠不关心。这个男人心灰意冷，最后在妻子去拿蛋糕的时候上吊自杀，结束了这条大难未死的生命。在这个故事里，男人的妻子和孩子，听到了男人的经历，却没有听见男人内心经历的恐慌和狂喜，没能听出这个故事是多么惊险，而这个男人依然活着，又是多么幸运。他们作为听众，是不称职的。而倾听所能达到的效果以及不倾听导致的后果，也清楚地在这个故事中显现出来：大难不死的一条生命，主人在难后必会加倍珍惜，不敢有任何大意，使它再遭受损伤，而这个男人，居然选择了结束自己的生命。他真的是泄气了，他的妻子和孩子对他的不认真倾听，彻底瓦解了他内心的防线，他再也经不住这样的打击。由此可见，倾听，不仅仅是一个动作，他在听的同时，也表现出对诉说者的理解。听一个愉快的人说话，你分享他的喜悦；听一个悲伤的人说话，你感受到他的哀伤。悲伤可以减半，而喜悦却能加倍，这对你、对他不都是大有益处吗？倾听意味着分享着同一感受，而与此同时，你也可以从成功者的经历中领悟成功的道理，从失败者的过程中找出原因，既替他人排解了伤痛，也可作为自己今后人生的借鉴。所以，倾听是第一步。除了倾听他人，我们也需要倾听自己的内心世界，了解我们隐藏在种种表象后面的真实的想法，倾听我们内心真实的向往，只有这样，才能更快更好的接近我们的目标。所以，学做一个倾听者吧，为别人，也为了自己。点评：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点,论据充足。不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富、更生动。900字 初二 议论文
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倾听花儿为何美丽？，因为它善于倾听风儿的话语；鸟读出儿为何灵巧？因为它善于倾听大树的低喃。我愿做个倾听者，不管是山谷里的呼啸声，还是树叶间的“沙沙”声，只要善于倾听听，一切都是美好的。大自然的“交响乐”是由第一缕春风开始的。侧耳倾听，你会从那风声中读出春天已悄然来临。在阳光明媚的春日里，你是否倾听到植物生长的声音？在细雨绵绵的春夜，你是否倾听到细雨润物的声音？也许都没有。但是谁说只有用耳朵才能倾听？我们更需要的是一颗专注的心。一场震慑天空的“夏夜狂想曲”完成了春与夏的完美交替。夏天，声音似乎有用之不竭的精力，连夜晚也不安静。我最爱夏夜躺在凉席上，听着除去“人声”的自然的声音，最纯粹，最干净。树上的知了不停的叫着，中间还是不是夹杂几声蛙鸣。不得不承认，昆虫是有与生俱来的的音乐天赋的，也许你会说，那是不是太吵了？完全不，昆虫叫声十分有节奏，完全不像杂乱无章的噪声，它更像是催眠曲。善于倾听的人发现，秋天的声音变了，那树叶互相摩擦的声音是那么轻微，好像生怕叶子掉落似的。但叶子终究是要落的，叶子飘飘悠悠地落下，它也许是想默默地离开大树，为的是让大树不那么伤心。到了深秋，声音更是凄凉，我此刻能做的，也只有倾听它悲哀的诉苦。秋日的倾听，我明白了声音也有感情，他与人一样，“自古逢秋悲寂寥”啊！冬日的声音似乎被那雪压着，大地万物，一片寂静。下雪了，我无论如何仔细倾听，也听不见雪的声音，但是，我却听到了孩童们脆如银铃的笑声，听着声音我就能想象到：孩子们叫着跳着，迫不及待地让雪地印上自己的脚印……大概这就是冬天的声音吧。如果不倾听，我不会发现冬天的声音让冬天不再死寂。倾听四季，倾听自然，在倾听中我明白，倾听，才是耳朵的最美所在。2下一页@_@我是分割线@_@倾听700字 初二
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倾听在我十四岁的时候，总爱对着别人倾诉自己的快乐，发泄自己的愤怒。同学T一听到我的絮絮叨叨，总是避而远之，但F却仍面带微笑地听我“长篇大论”，有时还不厌其烦地给我些鼓励或安慰的话语。看着她那温和的笑了，我的情绪也如同服了镇定剂般地迅速安稳下来，仿佛有只无形的手在抚慰我的心，感觉如此的轻松愉快。正因为如此，她成了我的，不，更多同学的倾诉对象。终于有一次，我忍不住问她能这样安静倾听我们的絮4的原因，她笑了，回答竟让我大吃一惊，“因为我把自己想要发泄的心情都写在了日记里，所以只能将安静留给你们了。”虽然她的话并不意味深长，但我却始终不愿忘记它。想像之门在我的心头打开了，我想像着，她的日记是如何的神奇，在一笔一画间，跳跃着她的心灵的颤音，然后又在平平淡淡的白纸黑字间倾听着主人的倾诉。倾听是一种享受吗?倾听是一种寄托吗?于是我试着倾听。起初真的很别扭，在嘈杂间我期待有一种不同凡响的声音。但是，我失望了。也许是因为我听的第一个声音如此平淡，无非是生活中零碎闲杂的小事，与我想像中的恰恰相反，因此感觉这普通的开始很无聊，显得无可奈何又很不耐烦。我又开始寻找倾听的声音，追寻倾听的灵魂，久而久之，我发现了倾听中的声音，于繁琐芜杂中，能心平气和了，因为我也感觉到了这些小事所带来的生活气息。我静静地听，听着他(她)的声音，听着他(她)的心跳，分享着每一个倾诉者的喜怒哀乐，揣摩着那心灵最微妙的地方，这才发现，可塑性的生命是如此的充满活力。600字 初一 叙事
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倾听雨后的清晨，一切都那样平静。小草正仰着头，满脸兴奋地倾听着大树的成长经历；露珠也倚着花朵，倾听着花朵的心声。你听见了吗？鸟儿在轻唱，风儿在低呤。听，听轻柔婉转的雨。闲倚于小巷之中，细雨忽至，雨打梨花，斜阳缕缕，叶叶翠绿照眼，大大小小，响响沉沉，好似千军万马奔腾而来；清清脆脆，起起落落，如金珠落地一般。听，这自然中最轻灵的雨，如山中清泉，默默地洗涤着你在凡世中沉沦的心灵，拂去灰尘，还你一个洁净无暇的本真！听，听朋友对你最真诚的倾诉，对你感情的宣泄。你不应感到不耐烦，而应感到欢欣。为什么？因为只有朋友对你足够信任才会对你倾诉，对你表达内心深处的想法。这恰恰证明了一件事，那就是你拥有着一份真诚的友谊。听，听失聪者的倾诉。你有一双灵敏的耳朵，听美妙的音乐，而那些听不见的人的世界是沉默的，是孤寂的。这时，你应该想到，你是一个健康的人，这是一件多么幸福的事。海伦•凯勒的世界你永远想象不到，她听不到美妙的音乐，看不见精彩的世界，甚至不能用语言来表达自己所受的痛苦，但她仍能活得有滋有味，还证明了发光并不是太阳的专利，她也可以发光。为什么？因为她用爱去倾听美妙的世界。她的倾听或许很宁静，但依然很精彩。听，听波澜起伏的历史。“花飞花谢花满天，红消香断有谁怜”的感慨不正如黛玉那锁眉情愁吗?“国破山河在，城春草木深”的叹息声不正如杜甫那剪不断的忧国之情吗？“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信话语不正如诗人的豪情满怀吗？倾听，倾听有种既不壮观也不汹涌的乐趣，那是一种安祥的感觉。仿佛有一双温暖柔软的手，在抚慰你的心灵，这时你任何情绪都抛到九霄云外去吧，静静地沉浸在这种感觉里，让我们倾听，倾听一切好的声音！700字 初二
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书信
150字
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倾听倾听，是一种安静的姿势，是一种寻求心灵皈体的依附。雨打在芭蕉上的叮咚需要一种心情，任眼泪在眼眶中晶莹需要一种释然。倾听心灵深沉的忏悔，虔诚的祝福，是岁月沧桑离水在心的轮盘上刻下的折服。倾听，在萧萧索索朔风中尘埃落定，在伤伤没没中枝枝桠桠。熏着枯蝶燃烧后涅槃的紫烟，羽化了铿锵的肢臂，着装了酸涩的私心；叶落而飘飘不归根。游荡了天堂的轻软浮云在变幻莫测，辗转千里的矢志决心轰然崩碎；当一声轻细的啼哭冲刷了金刚白玉的垣墙，寻找遗失的宁静感动。倾听，蔚蓝色的波动引刹探头探脑的微叶。在风雨不蚀的枝杆上吐露春的心声。浅绿、鹅黄、微红、淡紫争相叫喊。残酷一冬的冰雪凝结了千千万万个破芽的希望。在暖阳消融一切支楞的冰屋时，水的嘀嗒声，雪的呼救声，信念的欢笑声，一起交汇成蓝天白云之上小云雀依哝的欢歌。倾听，当清晨的第一缕曦光在前夜轻开的扉页上舞蹈时，我们仿佛听到不远处的鼓鼓哇鸣，游鱼的唼喋，和在心的旅路上挥汗的炙热声。一切的无意诉说，一切的轻吟微叹，错杂在一起都构成了倾听的源体。倾听，不止需要一个安静的姿势，更需要一份安静的心情。倾听，山的博大，水的沉稳。学会倾听不需要长大，只需一份善感的心。倾听一些素昧平生的温馨安抚，倾听熟稔于心的耳提面命，倾听在历经生与死，苦与痛后由衷的誓言。倾听挟着心飞扬。倾听，历史的幽幽叹叹菩提心，时空的泣泣诉诉诗歌梦。倾听，轻轻灵灵的善之水，生生诺诺的磐石锭。一生寻一梦，一梦牵一心，一心挂天残，一起一落常。他一朝来赴死回，千秋无心终有心。倾听。寻生之大爱，聆心之章曲。600字 初三
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倾听咦？是什么，这么喧闹？打破了清晨以往的宁静。我试着往林子深处走，可是一直走不到头，他给了我一种从未有过的神秘感。于是，我停下了脚步，闭上了双眼，抛开了周围的一切，静静地听着，我感受到了！那不是喧闹，那是小鸟们优美动听的歌声，那是大叔伯伯伸着懒腰，树叶们的伴奏声，还有那万物浅浅的呼吸声。交融在一起的，是多么美妙的音乐呀！我感受到了，大自然的美。我本以为美是用眼睛去发现的，原来美也是可以用心灵去感受，用心去倾听的。倾听大自然，仿佛内心也得到了净化。夜晚，太阳拖着疲惫的身子回家了。月亮不知何时也藏到了薄雾的后面，只看得见一丝朦朦胧胧的月光，月光下，一位慈祥的母亲正在跟一个不太懂事的孩子讲道理，也许说着以往的事情，他们在一起谈心。母亲说的话，孩子一句一句的听着，把它烙印在心中最深处，倾听着母亲的教诲。那不太懂事的孩子便是——我。倾听母亲的教诲，仿佛成长了许多。“倾听”，在倾听中净化心灵，在倾听中感受成长。夜晚过去，又是一天新的黎明，太阳会不会笑得更灿烂呢？又会有怎样的倾听呢？400字 初三 记叙文
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倾听青春年少，是否倾听过那北海道樱花的浪漫，是否倾听过那晶莹剔透的露珠悄悄地滋润着清晨。如音乐般的美妙，就藏在那亲近我们的大自然中。倾听我们匆匆的岁月里，有梦，有爱，有歌。只要静下心来，用明亮的心灵聆听，蓝天会更蓝，大地会更美，人生会更幸福。用心倾听吧，听世界的声。有的声音，是生命的吟诵，是生命的载体，是生命中的你未曾轻听过的。你是否倾听过月色下的鸟语？你是否倾听过秋风中落叶写的诗篇？你是否倾听过大海上浪花编织的理想？你是否倾听过那草原上的无边无际？你又是否倾听过花的灼灼绽放与无声的飘零？倾听，那蝴蝶纷飞，鱼儿读月，蚕蜂吐丝，蚂蚁搬家；倾听，那好风，那好雨，那雪花，那流水，那流进心中的滋润。还有一种更美的倾听。我们倾听过关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑的人性之美；我们倾听过花自飘零，水自流，一种相思，两处闲愁的凄凉；我们倾听过纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长的壮志；我们倾听过大江东去，浪淘尽，千古风流人物的豪迈以及数风流人物，还看今朝的情怀。倾听，我们听到了黄河的怒吼，我们听到了八国联军的嚣张，我们听到了鸦片的炮火，我们听到了南京大屠杀的警钟，但我们更是听到了，不忘国耻，强我中华，这样自强不息的呐喊。倾听，有一种倾听，那是用爱去倾听暖，用暖去倾听爱。你听到了，那母爱，那父爱，那爱是清晨的一杯热牛奶，那爱是寒冬里牵你上学的手。那爱是默默注视你的眼光，那爱无怨无悔，那爱不图回报，你听到了吗？朋友，让我们纵情地倾听，让我们静静的倾听。倾听我们周围的一切，倾听我们丰富多彩的生活，倾听我们祖国的大好河山，倾听我们整个世界的历史踪迹。不忘感叹祖，国真美，世界真精彩。待时光正好，我愿倾听世界，倾听美好……700字 初三 散文
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倾听我在免费领150集科普动漫课程活动100%真实，快参加！ 他们总喜欢做慷慨激昂的演讲者，或指点江山或尽诉愁苦，而又有几个人会愿意做一个倾听者？ 上帝给了我们一双眼睛，两只耳朵，是让我们多看、多听。 闻之“三日不食肉滋味”的天籁之声或是芸芸众生嘈杂纷繁的市井之音，我们可听也可充耳不闻。然而对于一个正处于困境之中的求助者，倾听他的述说也许比任何安慰都有效，都实际。 “无奈朝来寒雨晚来风”，谁都有不如意的时候，洗耳恭听吧，他们的愁苦。倾听者也是可敬的。 我已学会倾听，却突然的担心，若我有了悲伤，明天，又有谁会来倾听？300字 初三
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倾听倾听的时候，请微笑，用心灵去解读声音中的点滴。——题记李商隐有诗云：“留得枯荷听雨声。”这几乎涵盖了倾听的所有妙处。用心倾听的时候，你是静的，而你周围一切看似平静的物体就带着细微的喘息动了起来。此时的你，感受到的一切，则是除去宏伟外衣的细小世界，一个只能用心灵去感受的世界。清越之声，深沉之声，叮咚之声，瑟瑟之声……用心去感知、解读各种各样的声音，你会发现，倾听亦是一门艺术，有着强大的力量。倾听可以使人由急躁变得平和，让莽撞的人去思考;可以让人学会观察周围的一切，在摸索中找到光明的所在。倾听更可以是微笑的双目中流露出真诚的最好诠释：当面对满腹牢骚的诉说者时，倾听会将对方的烦恼化作清流，从他的心底到平静的脸上。当然，倾听者，往往要有一颗宽大的心去容纳一切风俗，甚至要懂得如何与别人进行心灵的沟通，才能最终融入到倾听之中，才能在倾听里找到属于自己的空间。古时，两位乐者的故事就是从倾听开始的。伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙的琴声如高山矗立，子期便说：“峨峨兮若泰山!”伯牙的琴声又忽而奔流如水，子期又说：“洋洋兮若江河!”可以说，伯牙是幸运的，他找到了一位好的倾听者，他们在音乐中找到了彼此灵魂的契合点，找到另一份归属的感情。然而，钟子期去世后，伯牙再也找不到知音了。因为没有人能像钟子期那样用心去倾听感悟曲中的意境。因此，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓。流传下了《伯牙绝弦》的故事。由此，我们不难想到，倾听，学会倾听，其实并非易事。它需要良好的修养和满腔的热情为其润色，才能使倾听更富有活力。面对同一首歌曲，庸者选择附和而歌，愚者选择大谈其道，而智者选择倾听，在一切过后道出其中真谛。倾听，是“此时无声胜有声”的奇妙，生命中的天籁人籁，处处需要我们用心倾听。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。800字 初三 散文
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《侧耳倾听》一滴水的坚持。在一个仅有一丝微弱的光线的山洞里几乎没有生物的声音，甚至没有生物的踪迹。但是请屏住呼吸侧耳倾听，你听到了什么？“滴答，滴答……”听到了吗？是什么撞击着石头的声音对吗？没有停息的意思。每一滴水的滴落都溅起几朵晶莹的水花，在仅有的光线的照射下就像是和石头撞击后迸射出的火花。一滴一滴，一下一下。就在这样细微的的声音一遍又一遍的重复多次后，造就了滴水穿石的神话。一条溪的团结。绕过一个弯，跳过一个一个坎，继续奔流向前。它们是一个集体，没有什么可以把它们分开，就算前方有一块石头把它们分开它们也会在更远的地方汇合，当不可避免的溅飞一些同伴，它们会流泪，但是我们看不到它们流泪，因为它们在水里。这时，我们可以静心去听它们为逝去的同伴低吟的歌和细微的啜泣。但是，它们要走更远的道儿所以它们收拾好心情，你可以听到它们向失去同伴道别的声音。于是它流过草地，流过竹林，流过石间，一直流去。一片瀑布的谦卑。翻过一座座山，流过一个个村庄，它一直向下，永远不和别的争夺，就算自己没有位置也不恼怒，只是换一个地方融入大地。前方，没有路了，你可以听到它轻笑，它低下头，直接垂入谷底，再向下流去那过程中你可以听到它“咯咯”的笑声，接着再向下流去。于是就有了一句赞美谦卑的话流传千古：“学会向水一样谦卑，因为，水永远是往低处流的。”如果有一天，你可以站在江边，请用耳去听；如果有一天，你可以坐在溪边，请闭上眼，用耳去听。如果……水到底是什么？请，侧耳倾听600字 初三 书信
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倾听月色天色慢慢变暗，越来越深。浩瀚的宇宙中疏疏朗朗的星星闪闪烁烁，微微地透着一丝凉意。只有那弯弯的明月，在极深蓝的夜色中，在几朵飘飘悠悠的云中若隐若现柔和的光，在静寂的夜晚凝望着，照亮着万家灯火的人间，又透着一些暖意。我站在窗前，默默地疑望着那弯月，心底突然泛起一片温柔与感动。宁静之中，心中浮现了一种遐想：月亮用它自己无私的爱献给了人间。日复一日，年复一年，没有怨言，没有悲愤，只有每天在宇宙中无忧无虑地微笑着，俯视着。月色，给人一种柔柔的温情，一种悠悠的思绪，一种莫可名状的恬静。突然，从电视里传来一首歌《明月千里寄相思》，听着那柔美而又低沉的歌曲，思念之情油然而生，我想起了我的爸爸。爸爸常年在北京工作，一年中只能回来看我几次。每次回来看到爸爸，我都异常兴奋！又能和爸爸在一起疯、一起闹、一起玩、一起笑。他就像我的好朋友、好伙伴，和爸爸在一起是快乐的、是幸福的！可是那快乐的时光又转眼离去，因为爸爸呆不了几天又回去了。就这样，我们彼此思念着、盼望着……听着这首歌，望着明月，越来越感觉到歌声与月色是如此的完美，如此的悦耳，又如此的动听。歌曲开始流动，月亮开始在云中穿行，月光在地面上洒下一片温暖而移动的影。那淡如水的月光，宁静中自有一份安然。我的心开始渐渐平静，爸爸用不了多久又会回来与我和妈妈团聚。我不再浮躁、不再彷徨、不再伤心，我的心绪开始慢慢荡漾开来，充满温暖、充满期待，一种湿热的东西充溢了我的眼眶。歌曲渐渐地接近了尾声，一串悠然的波音，如青纱一样缠绵地萦绕在耳边。此时，我顿然想起：“海上升明月，天涯共此时。黑龙江哈尔滨哈尔滨市松雷中学校初一:韩浩天600字 初一 书信
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倾听雨烟雨蒙蒙，白雾茫茫，悄悄的，雨季又来了，在我们这一带的景物就犹如换上了新脸孔——忧郁，往往会让我们心中感到雨即将来临的预兆。常常在雨后，天空出现一道明亮的生息，蓝云和白云合伙驱赶乌云，很希望会迎来晴朗的天空；但，看着湿漉漉的地面；闪动着雨珠的的绿叶在雨后的空气中微微摇曳时；对这一憧憬也已经不太抱有希望了，尽管让它挥洒吧。呆呆的看着针细般的鱼条，蓦然间觉得雨是那么的可爱，手触摸时觉得缠绵绵的；眺望远景，与雨总是那么的相衬，也惟有雨才能够点缀这夏日的奇妙所在，给予更多美的灵魂的享受，禁不住赞叹，禁不住喜欢上了着柔情细雨。雨季的夜晚，增添了许多雨的旋律。放晚学了，冒着丝丝缕缕的凉空气，及那密密麻麻的细雨，即使是大热的天气，心也像是被沁得透明了，凉得痛快。在寝室内，沉闷的气氛，没有雨淋时的那般清爽。霎时，命令的钟声响了，室内静得出奇，可以清晰听到窗外清脆的雨点落地声，旧乡是大自然送给万物的催眠曲，这样的夜晚，聆听着雨，不禁感慨万分——前几天，偶尔一阵倾斜而下的雨，晚上便会传来扰人的蛙声，持续到半夜，比起现在不知好多少倍。雨声依然持续，人们也渐渐进入了睡梦……早晨，雨声依存，清脆的鸟声鸣了，钟声响了。哇，此乃仙境也！蹿过眼帘的不仅是丝雨，浓浓的大雾挡住了远景，白茫茫的一片，惊奇的赞叹声一直不停的在耳边回响。那丛树木只露出顶端，与景很相衬，犹如刚生的嫩草，远处的庄稼-村子也被雾所蒙，眼前全到是白的点缀。雾虽浓，景致却是别出一格。园中的草木都得到雨的待遇，显得十分的耀眼了。这一切都使人感觉很舒心……呼吸着雨的气息，很清新，就像是生命的气息，万物的苏醒就在此时——雨，让我们感受生命各部分的美妙，无时无刻不被大自然的情操所熏陶……广西横县云表镇一中八年级黄丽萍700字 初三 书信
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倾听花儿“莫道春花已怡尽，点滴桐花春不老。”在这芳菲将尽的季节，在百花已经开得已没了生气的时候，仿佛不经意间，密密集集的桐花便默默的铺天盖地的绽放开来，散发出甜美的清香气息，是属于那种独有的新鲜干净的味道。于是，便重又拾起一些欣喜，毫无遮掩。那一树轻盈的月白，又或一树轻烟的浅紫，盛开在暗灰的枝桠上再虬髯着伸向天空，雅雅致致的不沾染一丝俗尘，内敛而不张扬。从不刻意的去与那些姹紫嫣红争宠，就那么孤傲的高高攒居在冠如华盖的枝头上，花形如精巧别致的小铃铛儿。微风徐来，一朵朵俏生生地摇曳着，让人看了不由不心生喜欢。桐花远没有丁香的婉约，也没有桃花的妩媚，更没有桅子的花香，只有不施粉黛的天然净丽，甚至是清妍无华的，除了那一抹纯洁便再没了别的诱惑。但在碧绿叶子的衬景下，如水柔，如云清，气韵悠悠淡淡，朴素中蕴藏一丝高贵，是那种来自灵魂的高贵。就这样静静地和着春天的鸟鸣，伴着春风的轻柔，奏响一曲春天的圆舞曲，为春天妆点成锦上添花的淡雅色彩。春天的和风日暖，总是让人不自觉得喜悦欢欣。灿烂的光线透过还不怎么茂密的枝叶洒落了下来，投影在地上就留下些斑斑点点的痕。风儿走过的时候，一晃一晃便让人有些儿个眼花。“春风不忘遗落痕，催得桐花半醒来。”真得，如果不是亲眼所见，我还不相信这些桐花，竟是在盛开与凋零之中相互交替着的呢。花开着，花也落着；不停的开，不停的落，倒有了一些壮观，于是，怎样也打扫不净的地面上便有了香氛流溢着扑鼻而来，无可抵挡到让人沉溺。桐花的生命同样是脆弱的，总是急急地坠落在地，无形中却少了别的花儿那种纷纷扬扬、潇洒飘逸的美，于是，便能听见花落时那清绝的碎裂声音传来，伴着飞扬的尘土如蝶般翩舞着四处飞散，于是，我便在落花与尘土中迷了眼睛，总能觉出内心那丝若隐若现的心忧不时地跳跃着拉扯出来，怅然。香甜如梦的桐花，闻香而来的蝴蝶，宛如一幅童话般的美丽画卷。只是这一丛开着的和落着的花儿心事，谁来读过，谁能懂得？在花开花落的轮回中，谁听到了花开花落的声音？只有那一地盈盈的白，亦或一地淡淡的紫，鄣示着瞬息间便有几缕花魂于无声无息处悄悄地离开，散去“花开有情，花落亦有情，倾听花儿开落之声，正如倾听生命的永恒。”人生如这些美丽的花朵，荡漾视线上的娇娆也是倾听的美，绽放美丽有时无须太多言语的修饰。花开，无言；花落，无语，那份炫目的美却未曾有谁忽略。并不为这一地落花而感伤，只是记得，它曾以怎样的一树馥郁芬芳，为我留驻了一季的美好春光。于是，这些花的开开复落落，镌刻在心底飞扬，怒放，便永恒成一道唯美的风景。1000字 初三 书信
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学会倾听你是否听到过鲜花盛开的声音，雪花飘落的声音？如果没有，那就请你把手中的纸揉皱，然后倾听它慢慢舒展的声音。记得小时候，我和爷爷奶奶住在一起，虽然爷爷奶奶对我百般疼爱，但是我仍是吵吵嚷嚷地要回家。原因只有一个奶奶的唠叨。从早到晚，奶奶对任何小事都要“叽哩呱啦“大说一通，可话题永远都是东家长西家短的。毫无意义！因此，我宁愿整天躲在楼上，躺着看天花板也不愿意下楼。尽管如此，奶奶的唠叨还是一次次令我厌恶。就算下楼洗手，甚至上厕所，奶奶也会见缝插针地说：”肥皂要多涂几遍，手要洗洗干净“每当这时，我都会捂着耳朵，一路冲上楼，重重地摔上门。可奶奶似乎毫不灰心，我每天被逼得只有吃饭时才下楼，可饭桌上仍回荡着奶奶的唠叨。“要好好学习！”伴随奶奶的最后一声唠叨，我坐上爸爸的车，扬长而去，在别人看来也许会不舍，但我的开心地大于痛苦，终于离开了奶奶的唠叨！每周一次的电话，是我最煎熬的时光。“不要挑食！多吃点青菜，听老师话”每到此时，我总把话筒放到一边，有一天，奶奶忽然不唠叨了，总是叮嘱我说：“别贪玩儿！”便静静不语，很惊讶，但很快乐！某天，从姑姑的电话中我才知道，原来爷爷这段时间身体不好。我一下子感到心中四分五裂。我心急火燎地赶到奶奶家，却发现，奶奶仍然对一病不起的爷爷不停地唠叨。我对奶奶的唠叨增生了恨意。现实总是那么残酷，爷爷去世了奶奶搬到了姑姑家，姑姑虽然很近，但我已学习为由，仍然很少去看奶奶。偶而，被爸爸带去奶奶家，我也总强颜欢笑，奶奶不唠叨了。学习任务越来越重，看奶奶的机会也愈来愈少。终于有一天，奶奶提出要回老家，在多次劝导后，大家一致决定让姑姑陪奶奶回去，待安顿好以后再回来。此时，正临近期中考试，在我固执的要求下，爸爸答应带我一起去送行。一路上，我的心情格外复杂，一向话多的我竟安静得不发一丝声音。漫长的路程过后，奶奶站在我面前，天哪！我简直不敢相信自己的眼睛，眼前这个头发花白，一口假牙的老人，还是奶奶吗？想起当初，那个一头黑发，活力无限，笑容灿烂，总和老邻居一起，三三俩俩，嗑瓜子儿，唠家常儿的奶奶。我心中一紧。火车并不等人，上车前，奶奶没有像以前那样叮嘱我什么，而我却感到空空荡荡的。奶奶在大家的祝福声中上车了。“呜——”鸣笛声响，奶奶向窗外的我们挥挥手。火车缓缓移动。忽然，奶奶从车窗中探出头来，喊道：“嘉嘉，天凉了，多加件衣裳”哦！我奋力大喊，尽管奶奶不可能听见！火车渐渐远了，我的泪水却不争气地潸然落下，奶奶老了，真的老了，脸上布满岁月的痕迹，眼睛周围也因皮肤而做了小手术，才得以看清，手指更是因为要养活五个子女，拼命干活以至于活活变得骨节宽大，如今也不听使唤了！当初背着我去公园的奶奶，现在却要人搀扶，才能缓缓前进。在我记忆中最厌恶的奶奶的唠叨也就这样在岁月中，花瓣一样，黯然关闭。今天，就算我央求奶奶唠叨两句，奶奶也只是笑笑。我终于明白了，奶奶的唠叨是一种爱，小时候，奶奶把爱倾注在我身上，于是对我不停的唠叨，而我却不懂得倾听！甚至在长大后，认为奶奶得了多话症。如果，我从来就懂得倾听奶奶的唠叨，那对奶奶将是多么的慰藉。可我从来不懂就让她离我而去。1200字 初三 书信
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倾听倾 听倾听，就是集中精力，开动脑筋，认真听取。一个谦虚好学的人，一个懂得善待他人的人，一个善于反省、自强不息的人，永远懂得倾听。倾听，是亲近自然的方式；倾听，是接受信息的渠道；倾听，是真诚沟通的桥梁；倾听，是净化心灵的艺术。倾听自然的声音，倾听美妙的音乐，倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语……我们共同在倾听中成长。150字 初一
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倾听我喜欢在绿林中倾听小鸟那笛儿般的啁啾犹如在欣赏一支婉转美妙的歌儿我喜欢在小溪边倾听溪流那丁丁冬冬的水声让自己也成为这中间的一个和谐的音符我喜欢在月光下倾听爷爷那悦耳动听的萧声这声音把我带进一个音乐的天堂无论何时我都喜欢静静倾听各种各样的声音倾听一曲来自身边的交响曲150字 五年级 叙事
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倾听倾听，悄然的花落凉凉的秋风，承载着寂寞，最后的绚丽象风中的泪水，因为怀念，所以留恋倾听，漆黑的夜晚赤着双脚，倚着栏杆遗忘白天的浮华耳边，断续的虫鸣是夜的呢喃，夜的呼唤倾听，偶然飞逝的流行是找回，还是永远的失去时间，在悄悄的溜走如果我是流星，我也愿意在痛苦中领悟那一瞬间，人生的诠释倾听，在深秋的夜晚闭上双眼，双手掩面无声地，心灵在啜泣150字 六年级 诗歌
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倾听我愿意倾听小鸟悦耳的声音，因为它将给我带来美妙的感觉；我愿意倾听花儿美妙的歌声，因为它将给我带来放松的感觉；我愿意倾听老师充满道理的声音，因为他将给我带来无数的知识；我愿意倾听爸爸妈妈劳累的声音，因为他将给我带来爱的味道；我愿意倾听所有充满爱的声音，因为爱，所有爱！广东佛山顺德区五沙小学五年级:黄晓彤150字 五年级 散文
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倾听者人，都会有些小心思藏着掖着久了，自然会难受此时，都会理智选取倾诉对象那个被倾诉的对象的就是倾听者一个好的倾听者必须是一个能善于倾听的人能够随时关注倾诉者的心理变化时刻给予最充分的尊重和赞同让倾诉者觉得自己在她面前得到了呵护能够有人向你敞开心扉，那是你的荣幸请认真的对待自己所担任的角色做一个让人倍觉舒服还愿再来向你倾诉的倾听者150字 高一 叙事