我们的大课间锻炼
350字
二年级
叙事
“叮零零”,“叮零零”，第二节课下课了,热闹非凡的大课间锻炼开始了。广播室响起了美妙的音乐，安静的校园一下子变得热闹了。同学们如同脱缰的野马一样，跑出教室，来到走廊上自由自在的活动。有的在和好朋友对踢毽子，有的在练习自己运动会的项目······
你瞧，那不正是我们班的曹杭伟吗？他在干吗？他正在一声不响地跳着绳子，他一会儿花跳，一会儿单跳，一会儿双跳，一会儿双飞跳，只见他两手不停地甩着绳子，站在旁边的人看得眼花缭乱。
咦，怎么有这么多人在那里？我走近一看，啊！原来是在对踢毽子。麻时钞队（麻时钞、冯昊楠、朱欣强）VS吴柯队（吴柯、倪家浩、倪卓楠）。第一轮，麻时钞踢了一个高球，吴柯接住了键球，但是没来得及踢过去，键球落地了。麻时钞进球了！（1比0）。第二轮倪卓楠踢了一个小脚，麻时钞一不留神，让对家进球了。（1比1）。就这样展开了一场激烈的比赛！
大课间锻炼，既锻炼了身体又增加了友谊，真是太好了！
我是一片小小的杨树叶
500字
五年级
叙事
我是一片杨树叶，我是一片那样平凡，那样普通，那样渺小的杨树叶。感谢上帝，因为我是一片杨树叶，阳光吻着我，风儿吹着我，大树妈妈爱着我，还有许许多多的兄弟姐妹陪着我。
春天，我们沐浴在春风里，聆听小鸟的歌声，阳光吻着我们，风儿与我们交谈。一切都沉默在寂静中，但我们依然很高兴，一切都是那么惬意，我们同树妈妈一同长大。
夏天，那万恶的知了在树上没完没了的唱着那支古怪的调子，说实话，我还是喜欢小鸟的歌声，夏天，一个炎热的季节，村里人经常在大树妈妈下面乘凉，尽管他们可能看不到我，但我还是尽我最大的努力为人们洒下那一片阴凉，尽管那力量是那么微不足道。
秋天，我们和大树妈妈共同走过了春天和夏天，我知道，我们生命快要结束了。但我依然表现得很乐观，因为当我落到地下后，我会滋润大叔妈妈的根部，我十分乐意这样做。但是我有时也不免会有一些伤感，毕竟自己的生命要结束了，很多时候，我都在回忆以前与兄弟姐妹们在一起玩耍的快乐时光，也有时候会看到一两个兄弟姐妹飘落到地上。我知道，下一个飘落的，也许就是我了。
深秋，我很幸运，能够走到这个秋天快要结束，冬天快要来临的时候，当冷飕飕的秋风把我吹掉的时候，我深吸了一口气，压抑着与树妈妈分别时的泪水，让妈妈看到我的微笑，不会那么担心。我微笑着望着妈妈，这也许是我最后一次深情地望着大树妈妈了。“妈妈，再见了！”我含着泪，闭上双眼，等待着，那飘落到地上的时刻……
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二年级
叙事
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“大课间”在09学年的第一学期，学校为我们安排了“大课间”。大课间，大课间，您给了我们一个娱乐的空间。大课间的活动真是丰富多彩：有人在跳绳，有人在跑步，有人在跳高，有人在打球，你看，在打操场的中间更精彩：低年级的女娃欢声笑语踢毽子，高年级的顽童神气十足练武术。每个人都在展示自己的一技之长，真可谓——八仙过海，各显神通。大课间，大课间，您给我们无比的欢乐，也给了我们健康的体魄。我爱您大课间。150字 二年级 叙事
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大课间比赛今天空气清新，阳光明媚，同学们情绪高涨。因为我们下午第二节课要在学校大操场举行大课间比赛。当黄老师站在主席台上宣布：“下一个请二（2）班做好准备？”赵老师严肃地说：“二（2）班全体同学听口令，立正、向右看齐、向前看。”音乐响起了，我们精神抖擞踏着整齐的步伐向指定的位置行进。只听到指挥员一声：“立正。”同学们有力的踏步声“唰”地停止了，一切是那么地整齐、威严。然而当跑步的音乐响起的时候，有的同学在说悄悄话还在大声地笑，这时本来整齐的队伍却乱成一团。那时候我心里想：“这些同学真不应该，这是比赛啊！关乎到我们整一个班集体的荣誉。我可不能跟着他们这样做，否则我也犯错了。”回到座位，当评判老师亮出二（2）班216分时，我们都不约而同地叫起来：“全场最低分，不会吧？一定是评判老师弄错了。”同学们一下子像泄了气的皮球，无精打采。回到教师班主任赵老师为我们作了小结，因为在跑步的时候有同学开小差，所以扣了分，影响班集体的成绩。我听了以后很不开心，因为我想我们是可以拿到一等奖，可惜现在只能拿到三等奖了。今天的比赛虽然我们只拿到了三等奖，但我不会气馁的，希望在未来的比赛里，同学们会做得越来越好，争取更多的荣誉。指导老师：赵秀玲450字 二年级 记叙文
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我们的课间生活每天的第二节课后，是我们最向往的时刻。一下课，操场上立刻沸腾起来，两千多个人在操场上玩游戏：有的跳绳子、有的踢毽子、有的“钓鱼”……玩得真开心！看那边，跳绳跳得正热闹，大绳摇得欢，跳者跳得快，一个个轻松自如，仿佛燕子穿花拂柳一般；看这边，毽子踢得绝，游戏者的身子一颤一颤，一只只毽子像一只只蝴蝶一样翩翩起舞。再看向小池塘，有些同学把跳绳当做了“鱼杆”，正在专心致志地钓鱼呢！课间生活给我们带来了无穷的欢乐！200字 二年级 记叙文
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我爱大课间我爱大课间崔伟轩下课了，我拿了一个玩具，其他小朋友也都带来了玩具。他们有的带来了篮球，有的带来了赛车和爆丸，班长荆韬一喊“解散！”我们就玩了起来。不知不觉，三十分钟的大课间还剩八分钟了，大伙打球的打球，赛车的赛车，玩得特别起劲。这时，老师说：“时间到！”我们恋恋不舍的离开了操场。今天我们玩的很高兴，我喜欢这个大课间！指导教师崔梅茹150字 二年级 写人
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大课间真快活“下课了”“下课了”同学们伴着课间音乐跑到操场上去活动，有的踢毽子，有的跳远，有的跳绳，有的……我选了个平整的场地，和几个伙伴跳起绳来。我一边跳一边问身边的李强：“你是什么时候学会跳绳的？”李强说：“我在幼儿园大班的时候学的。”我又说：“你怎么跳得那么好啊？”他说：“多练呗。”我们练了一会儿，便和另外一个小男孩玩起了跳绳比赛。我跳了119下，李强跳了128下，那个小男孩跳了100下，这样，一、二、三、的名次就出来了。接着，我们又滑了滑梯，玩了一会儿捉迷藏玩得可真开心啊！“丁零零——”“上课了，上课了！”我们心满意足地跑进教学楼，操场上又恢复了以往的平静。国和小学二年级：高溢婧250字 二年级 叙事
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我们的课间锻炼叮铃铃……随着上午第二节课的下课铃响起，我们的课间大锻炼时间又到了。今天是星期三,我们锻炼的内容是接力棒。我们像喝了兴奋剂一样又蹦又跳地来到操场的西跑道。这次是我们班和四(1)班比赛,接力棒是靠团体的合作精神取胜的，如果有一个人掉棒了或没接住棒子，我们就会输掉整场比赛。比赛就要开始了，我们一个个磨拳擦掌。哨声一响，我们的同学就像脱缰的黑马一样冲了出去，喊加油打气的声音也顿时响了起来。一开始，我们的同学差距并不明显，可是跑到后来，四(1)班有一个同学掉了棒，我们立刻趁机和他们拉开了了一段距离。后来,虽然四(1)班很努力地跑了，可是大势已去，还是我们赢了。四(1)班的同学不服气说：“刚才是我们掉棒了，这局不算，我们再比一局。”可是由于时间关系，我们只好以后再比了。我想，课间大锻炼的时间再长一点就好了！300字 四年级 叙事
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大课间活动，我们的乐园“我们学校的大课间活动要参加广州市的评比了！”听到了这个喜讯，我心里美滋滋的，眼前不禁又浮现每次活动开心的情景。伴着轻快美妙的音乐，我们似乎进入了一个快乐的乐园，有的沉浸在舞蹈的世界中；有的沉思着下一步棋该怎样走；有的迅速接住了乒乓球；有的……啊！大课间活动多么有趣，为我们紧张的学习又增添了一份乐趣。旁边的小树与小草似乎在与我们共同分享这一份快乐，也随风舞动着。大课间活动不仅锻炼了我们的身体，使我更加健康。它还能让我们更加了解音乐，更加有节奏，冶了我的情操！我们知道，我们学校大课间回到代表黄埔区参加广州市的评比，这是我们全校师生共同努力的的结果，我们不能半途而废，我们应该更加努力做好下一步，争取冠军，为学校争光！伴着又一次的音乐响起，伴着又一次的花草动舞，大课间又在雄壮热烈的《运动员进行曲》旋律中拉开了帷幕，学校的操场上、草坪中，又到处都活跃着同学们的身影，整个校园因孩子们的欢呼雀跃一下子变得又沸腾起来！我们又走进快乐的世界，大课间活动成了我们的乐园。我们也将为下一个目标——争取获得广州市的冠军而努力！400字 四年级 叙事
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课间大舞台“叮铃铃”一阵欢快的铃声响起，耐不住寂寞的我，还没等老师说下课，就不停的向窗外望去。啊！已经有不少人在等待表演的开始了。他们有的靠在走廊上静候着；有的飞快地跑下楼去看；有的在节目单上指指点点，不知在讨论什么。等待了许久，老师还在不停地拖课，讲完了应用题讲填空题，讲完了填空题讲计算题，讲完了计算题又讲提高题。最后，老师终于在同学们的抱怨声中结束了这一堂课。一说完“老师再见”，我就像离弦之箭飞一般地射向走廊，穿过密密麻麻的人群，挤到舞台前。幸好演出还没有开始，我顿时松了一口气。一会儿，开始表演了。表演者一手拿着话筒，一手拿着歌词，有时接不上词，就呆呆的站在那，不知所措。让周围的人哈哈大笑。虽然这第一个表演有点出师不利，但后面的节目还是十分精彩的。有激情四射的英文歌曲；有搞笑好玩的小品；有奔放活跃的舞蹈表演。其中最让我记忆犹新的还是那滑稽的小品，弄得大家捧腹大笑。尤其是那个E通卡刷卡的片段。那刷卡人第一次没刷成，第二次还是没刷成，直到那人刷了不知多少次，恼羞成怒了，狠狠地给了那刷卡机一脚，刷卡机才慢吞吞地说了句“学生卡”。刷卡机扮演者那可爱调皮的形象，现在想起来，我还是会忍不住“扑哧”一笑。节目的最后，在表演班级的班歌的悠扬的旋律中，画上了最后的尾声。但还没看够的我们却舍不得回到教室里，继续在走廊上玩闹着。有的趴在扶杆上默默回想刚刚的精彩片段，有的结伴在一起讨论着刚刚的表演，有的在走廊上追逐着。“叮铃铃”又一阵铃声响起。不过这次的铃声不再是那么地欢快，而像那尖锐的警报声，把还沉浸在欢乐中的我们从余乐中拉回，回到这课堂之中。点评：语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。Array。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。750字 五年级 叙事
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课间大舞台“铃铃铃。”星期三第二节课的下课铃在教学楼中回荡，数学老师出乎意料的没有拖课，同学们争先恐后地冲出教室。忘了说，今天是每周一次的“广场才艺秀”。每周“广场才艺秀”都有不少观众，初一的同学较多，初三的学姐学长们因为临近毕业的缘故，几乎没有人看“广场才艺秀”，初二年的同学大多是三三两两地在走廊上观望。今天是初一八班的“广场才艺秀”，也许因为他们是特长班，也许因为今天是中庭的舞台首次启用，不知为何今天的观众比平常多了些。第一首歌是两个男生合唱的“虹之间”。或许是因为这首歌是“爱情公寓”的插曲，也或是因为这两个男生唱得不错。所以曲终时迎接他们的是一阵较为热烈的掌声。此时一位带着黑框眼镜齐刘海，扎着不足五厘米的马尾辫的女生缓缓走上了舞台，她个子不高，大约在一米五左右。她轻声说道：“接下来由我为大家带来“Rolling In The Deep”。” 话音刚落，台下便是响起一片欢呼声。那“人烟稀少”的初三走廊顿时多了不少人。音乐一响，场中欢呼声更盛了。那女生高亢的声音透过话筒在校园中回荡，她唱起歌来，不但高亢而且咬字清晰。连身旁的英语老师也是不禁询问起这女生的名字，并声称“这个女生我要定了！”台下观众欢呼之余也是附和着轻轻哼唱。曲终时回头一看，发现初二，初三那刚才还冷冷清清的走廊竟是“布满”了密密麻麻的一大片正在鼓掌的人。这女生以及这首歌的魅力也就可见一斑了。后面那如惊雷般的掌声也显得理所当然了。那女生没有下台，倒是有两男生走到台上，和她一起报出了歌名，“In the end”。他们拿了两个话筒，其中一个偏高的男生先开始了英文说唱，他的语速极快，却能听得清楚内容。一旁那女生与另一个男生也是开始了高音伴奏。不料他们手上的话筒无法使用，于是那本该默契和谐的合唱逐渐演变成了“抢话筒大战”那女生与偏高的男生开始了对话筒的争抢，抢得面红耳赤，而欢呼声也是有一部分变成了助威声。曲终，掌声还未来得及响起，那上课铃便是不请自来，响彻校园。于是所有人逃也似地奔向教室……点评：能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。Array。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。900字 初二 叙事
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课间大休息“铃，铃，铃”下课了。同学们打破了安静，像小鸟一样飞出教室，到操场上去玩耍了，操场顿时沸腾起来。东墙边有个篮球场，左边红队，右边蓝队，迅速“开战”。只见一位大哥哥身手敏捷地投进了球篮，这时观众们不约而同地鼓起掌来。红队和蓝队迅速地跑到篮筐下抢球……这时全场人都站起来大声喊：“加油，加油，你们是最厉害的！加油！”最后红队和蓝队不分胜负。西墙边是足球场，场内观众也很多，差不多得有三十多个人，他们在看踢足球的。顿时一位大哥哥把足球“嗖”的一声快要踢进球门的时候，守门员把球又踢回去了，进了对方球门。他们踢了几十个回合，也不分胜负。我和其他观众都被这精彩的比赛吸引了。再看北墙那边的乒乓球台被围得水泄不通。比赛选手可是在学校无人能比的“乒乓球小将”，还有“乒乓球大将”。最后两个“无名小卒”居然打赢了校园的“乒乓球小将”和“乒乓球大将”。真了不起！最后上课了，我们依依不舍地离开了操场回到了教室。350字 三年级
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大课间活动四年级 204班潘韵之‘‘丁零零，丁零零。’’第二节课的下课铃响了。那威武雄壮的运动员进行曲再次响起了。我们排着整整齐齐的队伍来到了操场上。开始做操了。广播里说：‘‘立正，稍息，向前看。’’我们一个个精神抖擞，铿锵有力，昂首挺胸。我们做到了第一节操的最后一节，我们拍手声可响亮哩！接着，第二节操弟子规开始了。我们一边跟着广播念，一边跟着领操员做操。时间飞逝，手语操做完了。又到了自由活动的时间到了。不同的年级有不同年级的活动。有的年级在跳绳，那跃跃欲试的样子多优雅呀！有的年级在玩呼啦圈，她《他》们的多好呀！有的班级在玩更有趣的游戏呢！他们铺上垫子，有的在玩前滚翻，有的在玩仰卧起坐，有的在玩俯卧撑，有的在玩‘‘跳山羊’’，还有的在玩障碍跑……我们又在跑步了，跑步的时候我们嘴里说：‘‘一一一二一一一二一。’’我们跑步的时候想一个正方形在移动。退场的音乐响起了，我们排着整整齐齐的队伍，开开心心的回了教室。《指导老师：谭惠英》350字 四年级 记叙文
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大课间活动又到大课间活动了，同学们像飞出笼子的小鸟。顿时，安静的操场沸腾起来了。这儿一群，那儿一伙，老师也加入了孩子们的行列，这时的老师是最漂亮的，因为他也跟个孩子似的。跳大绳、踢毽子、呼啦圈，已经成为我校同学们最热门、最时尚的阳光体育运动了。跳大绳的同学排成了长长的队伍，语文老师、数学老师是甩大绳的，老师用劲甩着绳，嘴里有节奏的喊着我们跟着老师的节奏跳着，没有一个空拍，跳得是那样的匀称、娴熟，我们从语文老师这而进，绳落地时跳起，从数学老师哪儿出，整个队伍像一个大S，又像一条大蟒蛇。呼啦圈的同学更威风。一个个信心十足，呼啦圈像生了风，有像使了魔法，同学们边跑，边呼啦圈，你追我赶，失败的同学像泄了气的皮球，胜利的同学像小兔子活蹦乱跳。踢毽子的同学更有意思。别以为毽子是女生的专利，我们班毽子踢得最好的是男生。毽子抛起，哥儿们尽能做到眼到、脚到。毽子时而飞起，时而落下，踢起的毽子多像天女撒向人间的花朵。大课间活动最有趣了！指导教师：张敏350字 四年级 记叙文
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