《一个引人向上的力量》读后感
<<一个引人向上的力量》读后感
无论在学校还是在家,同学们受到的批评和打骂往往多于鼓励和赞赏
,今天我读地这篇文章让我意识到赏识教育才是对学生最有用的教育方法。
重6800公斤的鲸鱼为什么能创造出跃出水面6.6米的奇迹?这靠的是训练师的鼓励,鼓励,再鼓励的训练技巧。著名的教育家周弘伯伯,创造了赏识教育,在《重塑生命》一书中,讲述了聋哑儿童周婷婷在父亲的鼓励下,经历了无数坎坷,终于成了留美博士生并取得了许多骄人的成绩。
这让我想起了我们小孩子,如果老师和家长能像训练师那样,给予我们鼓励和赞赏,而不是过多的批评和打骂,我们也会创造出惊人的奇迹。有一个小故事:有一位老师对犯错误的孩子非常有办法,他的第一招就是给足面子,从不当众批评,他把犯错误的同学单独叫到办公室,第一句就是:xx同学,老师简直不敢相信像你这麽好的孩子怎麽能犯这样的错误呢?你知道你在老师和同学心目中的位置吗?你是老师的骄傲,全班同学的自豪啊!大家听一听,这样的批评,哪个孩子不愿接受?所以不管他叫那位同学到办公室,他们都会高高兴兴得赶快跑去。
老师,我多么希望在回答对问题时受到您的夸奖;父母,我多么希望在考砸时受到您的鼓励。
请所有教育者明白:鼓励和赞赏才是真正引人向上的力量!
我家买了个榨汁机
“媛媛,快来看看!”妈妈一进家门就大声叫我。今天妈妈怎么啦?这么兴奋。我心里想着,赶紧走出自己的房间。呀,原来是一个榨汁机!我心里不由得一阵惊喜。很久以前我就催爸爸买个榨汁机,每次他也答应得好好的,可总是光打雷不下雨。
我兴奋地趴在餐桌边,仔细地打量起我们家的这个新成员。它有着椭圆柱状身体,前面有一个水龙头样的东西,后面有个透明的果渣桶。推料棒和搭扣是绿色的,与白色的身体搭配起来,显得清新又雅致,让人一下子就能想到那沁人心脾的果汁。于是,我迫不及待地催促妈妈:“妈妈,快试试!”妈妈先将榨汁机内的部件清洗了一遍,然后按说明书重新装配好,接上电源。接着,她拿了两个苹果,削好皮,切成几块放在碗里。做好这些准备工作之后,她启动了榨汁机的开关,榨汁机立刻发出了嗡嗡的响声。她拆开盖子,拿起一块苹果,放了进去,并用推料棒慢慢地往下按。这时,浅棕色的苹果汁就从“水龙头”里流了出来。苹果一块一块地放了进去,果汁也不断流进大杯子里。
关上榨汁机之后,妈妈便把果汁倒进碗里,我接过碗来,仰着脖子喝了一大口。“真好喝!”我擦了擦嘴,赞叹道。“真的很好喝”,妈妈尝了一口,也夸赞说:“味道不错!”
“当然,这可是纯天然的哦!”我又倒了一些苹果汁喝了起来。喝着甜甜的果汁,我心里别提有多高兴啦!有了榨汁机,我们家就再也不用买添加了防腐剂的果汁喽!
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