千纸鹤
日月如梭,记忆如流沙。眼间,我已经长大懂事了,但前几年的事情犹如昨天般记忆如新,让我难忘。
下雨了,坐在教室里的我触景生情。
一天下午,我正在教室里写作业。但听后面一阵嬉戏的声音,我不由自主地被吸引了。哦,原来是小红在折千纸鹤呀。她那栩栩如生的千纸鹤把同学们都吸引过去了,连我也不例外。个个都对她折的千纸鹤啧啧称赞。
放学了,同学们都回家了,我看见她正在收拾书本准备回家了,我便走到她面前,悄悄地说:“小红,我想让你教教我怎样折千纸鹤。”她爽快地答应了。
这天周末,明媚的阳光把我唤醒了。嘻嘻,它可真听话,记得我的时间表。我赶忙收拾好一切,开始出发了。
呼,幸好没迟到,时间刚刚好,但在约定的地点却没见到小红。
时间一分一秒的过去了,还不曾看见到她的影子。他怎么还没来,真是急死我了。天气也突然由晴阴了,过了一会一场倾盆大雨也由此下了起来。雨越下越大,天气也越来越凉,我的喷嚏也一个接着一个的打了起来。
不管了,我赶紧冒着这令人抱怨的鬼天气回家了。爸爸妈妈看着我这“ 落汤鸡”,急忙帮我准备了热水。洗了热水澡之后我的体温也由此回升了,但仍不时地打喷嚏,躺在床上裹着厚厚的被子。
千纸鹤
不知道为什么,突然就喜欢上了千纸鹤,明明知道它是没有生命的,可还是禁不住自己喜欢上了它,于是,我四处拜托人教我折千纸鹤,终于,学会了它,没有想到,这看似简单的一只纸鹤,折起来竟如此的麻烦。
喜欢在折好千纸鹤后,将它的翅膀展开,再从顶楼上扔下去,看它在空中自在飞翔的样子,飞了一段时间后,我突然觉得我有点残忍,即使纸鹤没有生命,可我将它扔下去,让它饱受车轮的碾压,人的踩踏,也太过残忍了,于是,便丢下了这个爱好。
喜欢将纸鹤放在玻璃瓶中,慢慢地去观赏它。我的纸鹤都是没有眼睛的,不是因为我疏懒,不给它们点眼睛,而是害怕像〈〈画龙点睛〉〉故事里一样,给它们点上眼睛后,它们就会活过来,然后飞走,离开我,我承认,我的想法很幼稚,居然会相信这种不切实际的传说,可是,我无法抑制这种害怕,于是,我的纸鹤便都没有眼睛。
曾问过朋友千纸鹤的名字的来历,朋友是这样告诉我的:“或许,是因为它的样子像鹤且折了一千只后便会实现一个愿望的缘故吧。”于是,我便拼命的折着千纸鹤,因为,我想实现一个愿望。
当我折到第九百九十九个的时候,我猛然发现,我连要实现什么愿望都不知道,于是,我便停下了手中的活,驻步长想,可最终也没能想出来,于是,那九百九十九只千纸鹤便一直停放在那里。
不知道为什么,就喜欢上了它,明知道它没有生命,可还是禁不住自己喜欢上了它。
相似题目
-
千纸鹤运载着我的愿望,把我的心意,转达给远方的朋友。虽然我们不曾见面,但是我们一见如故,你们给了我最温暖的友谊。在这儿我要祝福你们身体健康,学业进步。但愿我们的友谊天长地久。千纸鹤呀,千纸鹤呀,但愿你能把我的愿望带到各方!100字 五年级 记叙文
-
千纸鹤我尝试过做许许多多千奇百怪的手工装饰,尝试过做几件几乎不可能完成的事情,常识过……我的尝试中,有快乐,有伤心;有成功,也有失败。但,有一次成功的尝试,令我难以忘怀。那是一节手工课,老师教我们叠千纸鹤,她只示范了一遍,就叫我们尝试自己叠。这可把我难住了,任凭我怎么抓耳挠腮、冥思苦想,都下不了手,我仔细看前面同学的折法,顿时恍然大悟。我先把手中的纸对折,然后用一个角向上折,成为一个三角形之后……糟了!又怎么折?前面的同学已经折完了,正洋洋自得地哼着歌谣。“肯定学过叠千纸鹤。”我满不在乎地嘟哝着。老师叫这个同学上去给大家再师范一次,并总结经验。我像抓住了救命稻草一样,侧耳聆听,全神贯注。她终于讲完了,我欣喜若狂地拿起未叠完的千纸鹤,马上折起来。“把纸翻过来,用一个角向上折,折成三角形。”我念经似的小声回忆着。突然,我脸色一变,大惊失色,因为我又不知怎么叠了。还好,我左边的一个同学也叠到这儿,看他熟练地把一个正方形向上拉,下半部分向内叠到中线,之后压平,叠成一个菱形,反面的正方形也这样。我心满意足的笑了,赶紧照着那个同学叠,功夫不负有心人,终于叠好了大部分,还剩几步。我东瞅瞅,西看看,希望谁给我一点儿启示。终于,看到一个同学也在叠我这一步,我自然像见了救星似的,喜出望外,立刻跟着他做,把已经折好的一对“翅膀”抚平,把一个顶角向内弯曲,再拉出来,嘴巴做成了!在千纸鹤是那个点余个黑点,这就是眼睛。千纸鹤终于做成了,老师表扬了所有叠好的同学。我心里美滋滋的,乐开了花。这就是让我难忘的一次尝试。看来,做什么事一定要勇于尝试,坚持不懈,只有这样,做事才会成功!指导老师:刘琼芳650字 四年级
-
千纸鹤一只寄存了她的愿望的千纸鹤,当冬天的海面都结冰时,开始了一场旅行。划过天际,划过冰面,穿过森林,终于抵达了目的地。千纸鹤停留在邮筒内,被邮递员遗忘,被彼端的那个他遗忘。四季更替,春去秋来。那只历经了千山万水,却遭人遗忘的千纸鹤,永远沉睡在了邮筒里。初二:nicai100字
-
千纸鹤千纸鹤4月3日下午,蒋老师带着四(3)班的三位同学,手提水果和大家做的礼物,向病中的朱希泽家走去。游泳课上,朱希泽在拥挤的人群中被推倒在地,左腿的膝盖骨折了,整个星期,学校里都没有他快乐的身影。进入房间时,朱希泽正安静地坐在床上看书,左腿打上了石膏,一圈一圈的缠绕着纱布,大家心里不禁感叹:好可怜啊!他们走过去,送上了一份份礼物。贺卡虽然算不上精美无比,但是表达了全班同学对朱希泽的关爱;做千纸鹤的小伙伴也别具匠心,在翅膀上贴了几只或乌黑亮丽或洁白如玉的小鸟,包含了大家对他真诚的祝福。好朋友一见面,就变得无话不谈,卧室里洋溢着大家欢乐的笑声。他们从班里的同学聊到朱希泽家中的装修,再从他的家聊到身边发生的趣事。卧室里洋溢着大家欢乐的笑声。说累了,他们又玩起了“抓子儿”的小游戏。朱希泽拿起一颗黑围棋子,熟练地在手中抛来抛去。旁边的张辰楠看着他玩得起劲,也跃跃欲试,拿起棋子上下摆弄起来,那滑稽的样子逗得大家哈哈大笑。短短的探病时间很快过去了,在大家的感染下,朱希泽的腿痛仿佛也减轻了许多。希望那美丽的千纸鹤,能够展翅高飞,带走他的痛苦!450字
-
千纸鹤传说,只要叠够1000个千纸鹤,就能使自己心爱的人幸福起来。我一直守着这个愿望,等待着叠够1000个的时候。守着,守着,梦,就醒了……或许我真的是个长不大的孩子,我总是这样想。因为我像个孩子,所以傻傻的叠了两个月的千纸鹤,把所有门上都穿了我所叠的千纸鹤。心里面想的是保佑我最爱的家人平平安安。可是,没有人告诉我这只是一个美好的祝愿,体现的是一个心意,它不会成真的。也没有人来戳穿我,让我不要在继续做梦。更没有人来给我说原来这个世界上真的有不可以实现的愿望。当生活的磨难降临到姐姐身上,我就像一个无理取闹的孩子,看着那些千纸鹤,我愤怒的大喊:“说好要保护的,为什么我的姐姐还是出了车祸,骨了折,为什么还要让我最爱的家人受伤?为什么!”我就像一个傻傻的小孩,等着等着,天就亮了;等着等着,磨难来了;等着等着,梦就醒了。千纸鹤,多么美好的一个词,象征着对别人最美好的祝愿。可是我却又是多么恨这个词,因为它,让我梦醒时,心那么痛。或许我还是在一个幸福的年纪里,我可以毫无顾忌的撒娇,吵闹,却没有人来指责我说你这样不对。突然之间,我感觉自己好像懂得了一些什么。好像明白了我应该做什么。好反省了自己的所作所为。那一天,我把所有的千纸鹤放飞蓝天,同时,也把我梦碎的玻璃渣撒向蓝天。我对自己说:千纸鹤该走了,童年该离去了,梦该醒了,而你该长大了!550字 初二
相关推荐
-
千纸鹤我想到了祝福他于是想到了千纸鹤但在开学的前几天我哭了我放弃了他 变了 变的好陌生我不敢想那是他吗不我不信那不是他但事实总是事实我不得不信于是 我选择了放弃我回到家 冲进房间我拿起了快上千只的千纸鹤我不再祝福他我恨他彻底放弃了那一天 我哭了我累了我为他浪费了光阴折千纸鹤可为什么会这样过了好久好久 仍是哭泣到最后 我明白了放弃也是一种美丽150字 六年级 叙事
-
千纸鹤有一个古老的传说,说用心折的一千只纸鹤能给爱的人带来幸福与好运,于是,在这寂寂的夏夜里,在淡淡的星空下,垂着长发的女孩含着泪,一下一下地折叠着刻满你名字的心。幽幽的夜空,不眠的星星轻轻地眨着大大的眼睛,想要读懂女孩的心事,想呼唤出她心里那个深深刻下的名字。“爱太深,容易看见伤痕;情太真,所以难舍难分......”女孩的泪终于无声地滑下,带着点点的星光破碎。你已经走了好久了,所有的往事,已如上古时代的回忆,飘忽而又遥远,女孩尽自己的努力,怅然无触摸到你依旧清晰的笑容。梦总有醒来的时候吧,就算是心里着埋藏着深深的眷恋,却仍旧错过了在风里云里已经相传告着的你那熟悉的气息。在这如水的月色里,很多与你携手走过的日子都会反复地重现,女孩只盼望你能有着同她一样的感觉,在大海的那一面,在同样一个写着思念的夜晚,让所有的心境都永远不变,让所有失去的一切都可以重来。一只只纤巧的纸鹤,在女孩灵秀的手指间有了生命,薄薄的轻羽,又如何载得动她写尽一生的牵绊。“折一千对纸鹤,结一千个心愿,传说中心与心能相逢.....”或者她与你的故事,不过是造物横恒时空的一段尘缘,在无边的黑暗里,在某个遥不可及的角落,一定有着一种神奇而又悲悯的力量,微笑地关注着世间的一切吧。那么,它是否真的能够听见,女孩心里的痴缠?与你的偶遇,始终怀着一种乍喜乍悲的忧伤。就如纸鹤那斑斓的彩翼,有着一种怵目惊心的美丽。女孩在泪光中祈祷上苍,是谁说时光不能重回,是谁说世间充满着无奈的变幻,又是谁说不能够与曾经错过的感动再次相逢。在你的世界里一再地流连,在一个永远也无法享有的境遇里傻傻的留恋。因为你的存在,生命变成了怎样一段令人感念和心动的岁月,与你携手走过的路上,在每一个转折和角落里,在能察觉到和察觉不到的时刻,在经意与不经意之间,无处不能感觉到你的温暖、你的爱怜。“夜难眠,往事忽隐忽现,心在痛,对你越陷越深......”望着你的背影,才慢慢地明白,这个世界有很多的事情无法用二分法来说明,所有纠结着的心事也不可能用简单的“是”或者“不是”、“有”或者“没有”、“对”或者“错”来分得清清楚楚。一如你的莅临,无从回避,无处躲闪,又如你的走远,无法制留,无力牵挽。错还是恋,无法明辨,怨还是念,无从分捡,如果说所有的惨痛都只是生活上一些必须经历然后再忘记的时刻,那么,柔弱的心又将不得不面对怎样一种雪与火的涅磐,生与死的考验。也许你会回来,来赴你许下的约,也许永远不再回来,用你独有的方式,去解一个只有如此才能化开的结。如同所有风花雪月的美丽,将在醉里梦里不断的重演,故事只有一个,但主角却已换了千年。今夜的纸鹤,又曾是多少个星移物换的企盼,又会是多少份如泣如诉的缠绵。“折一千对纸鹤,结一千个心愿,梦醒后情缘不再飘零......”逝去的时光已是不可再寻的了,人生毕竟是一场有规律的阴差阳错,这由不得你我。所有的无奈都变成一种生命的痕迹,抚之怅然,却无处追寻。只能在一段又一段流走的韶华里,品味着一段又一段不同的忧伤,或者彼此都知道正在上演的不过是一出悲剧,却也只能含泪等待那早已写好的结局。所以,无论你回不回来,或者什么时候回来,其实都已经变得不那么重要,这一千只纸鹤,只是一千个放飞的心愿,为你,为你带来的淡淡如歌的岁月,为与你携手走过的洒满阳光的日子......“我的心,不后悔,折折叠叠都是为了你,我的泪,流不尽,纠缠在夜里梦里的负累;我的心,不后悔,反反复复也是为了你,千纸鹤,千颗心,在风里飞,千纸鹤,千份情,在风里飞......”千纸鹤有一个传说,一天折一只纸鹤,坚持一千天,就可以给自己喜欢的人带来幸福红色千纸鹤——红色对于中国人来说是吉祥如意的象征。白色千纸鹤——别以为是白色的就不吉利,到了鸟的世界,一切就都要改变了。白色的鸟,那不是天鹅就是喜鹊啊!黑色千纸鹤——黑色是庄重的象征。兰色千纸鹤——兰色代表忧郁,宽广。有海一样的胸襟和天一样的豪情。兰色也通常是具有诗情画意的写手们最喜欢的颜色。绿色千纸鹤——绿色在平时是生机勃勃的意思,但到了鸟类世界里就完全是鹦鹉的代言人了。最后是黄色千纸鹤——黄色是暖色,给人一种温暖和温馨,更是我们中国人自己的本色哦在日本千纸鹤代表:黑色是诅咒。红色的是祝福。白色是恋爱。又一说法:起源于日本天后歌手美空云雀,她有一首非常著名的歌,那就是《千纸鹤》。在这首歌里,美空云雀用她那哀而不伤,急而不怒,韧而不妥的曲调,讲述了一个死于原子病的女孩的故事。里边没有过激的言辞,她只是把这个故事娓娓道来,却有一种震撼人心的效果。当这首歌传到大洋彼岸后,在美国广为流传,当年在广岛投下原子弹的人早已两鬓斑白。已退役的蒂贝茨上校泪流满面,痛哭失声,为当年犯下得罪行忏悔。据传说,叠了1000只纸鹤的人将可以许下一个愿望。神将被你的虔诚打动,然后满足你的这个愿望。1200字以上 六年级 议论文
-
千纸鹤她坐在桌边,手中不停的折着那些彩色的千纸鹤,“99,100……”哦,这是第一百只了呀,她将手中那只漂亮的千纸鹤放进了纸盒,盒中还躺着另外99只漂亮千纸鹤,这是她准备送给那位“远方”的朋友的。她走进阳台,仰面望着天空。“不知她过的怎么样。”她想着,不禁自言自语的说到。此时此刻,她仿佛看见了她:那张永远微笑的脸和那双永远闲不住的手,她仿佛看见女孩手中正捏着一只千纸鹤冲她甜甜的笑着,她的眼泪不由自主的落了下来,思绪如潮水般的涌向她记忆的闸门……那是一个异常寒冷的冬天,她知道自己患了重病,很难治愈了,正当她愁绪满怀的抱怨上苍对她的不公时,忽然,她眼中一亮——一个活泼、可爱、美丽的女孩跃进他的眼帘。尽管女孩是由她母亲背进来的,可女孩那张苍白的脸上却充满了微笑,更使她惊奇的是:女孩那只瘦小的手中竟握着一只小小的千纸鹤。(再她的印象中,千纸鹤已经是很古老的东西了,现在早已不时兴了。)纸鹤是用充满着热情的色彩——大红色折的,而且还是半成品,看得出是女孩不久前完成的。当女孩的身子刚触及病房时,便又开始活动双手:忙着完成那只千纸鹤。她见了似忽是有些感动,抑或是对女孩充满好奇之心,一向被动的她竟主动向女孩打起了招呼:“你好,我叫邱雨,你叫什么?”女孩略带惊讶的抬头望了望她,继而由笑了,甜甜的回道:“我叫溪旺。”“希望?”这回是她吃了一惊,“多有趣的名字?”她也忍不住笑了,“或许笑是可以传染的。”她不禁想到。后来的一些日子里,她又惊讶的发现女孩手中总摆弄着一只小纸鹤,好象从没停过手。“溪旺,你在干什么?为什么总在折这些纸鹤?”“因为,这……”女孩望了望她,充满希望地天真而又坚定地说道:“妈妈说,只要我折满一千只千纸鹤,就可以出院了。我好想出院,好想回到同学们身边去!”女孩说话时,手中仍不停的折着千纸鹤。“哦,对了,我也有一个多月没上课了。”她突然意识到,自己已是个初一的学生了,由于天天呆在病床上,她的神经几乎麻痹到忘却自己的身份了。此时,她又一次仔细打量了一番眼前这个可爱的小女孩;只见她脸色苍白,还带些灰黄,幼小的身躯因为病痛的折磨而瘦弱不堪,可女孩却丝毫不在意这些,抿着嘴唇,手中不停的折着彩色的千纸鹤。她感到自己被感动了,也不由自主拿出一张白纸折起了千纸鹤。凭着儿时的记忆,她勉强折出了一只,女孩见了,似乎有些惊讶,还有些激动的喊着:“大姐姐,原来你也会折千纸鹤呀!”说完又递给她一张手工纸,“用这个折吧,会更漂亮的!”她微笑着接过了那张纸,也同时接受了女孩的一番好意,可就在她伸手接过女孩递来的那张纸的那一刹,她感到女孩那双充满执着的眼睛里透出了淡淡的忧伤。顿时,一股不祥的感觉从她心头掠过,尽管是一丝很细微的感觉,也是她浑身打了个寒战,“莫非……”她疑惑的猜测着……终于,有一天,她从母亲口中证实了她的猜测:那女孩得了肺癌,已经是晚期了,女孩熬不过这个冬天了。从那以后,每当她和女孩交谈或注意女孩是,心里总会萌生出一种酸楚的感觉。她十分同情这个女孩。这朵即将要开放的美丽花朵就要走向生命的尽头,一个幼小的生灵就要从这个世界消失了。她这才明白,原来世上还有比她更不幸的人;她一直以为自己才是这个世上最不幸、最无助的人,可现在,居然有了一个更不幸的,而且就在她身边。她开始起劲的折那些千纸鹤,不知是希望自己早些出院好是早日完成女孩的心愿,总之,她变的积极了许多“我不能向命运低头,绝对不能!”她时常这样鼓励自己,她与女孩儿精心将那些折完的千纸鹤用丝线穿起来,小心挂在自己的床头,随着纸鹤数量的增加,她感到自己的精神一天比一天好了,胸前仿佛燃起了一股火焰,在要温暖她那冰凉的心……可就在这时,女孩的病情恶化了。她的嘴唇开始发紫,身上无处不在疼痛。女孩连说话的力气也没有了,甚至连呼吸都变得十分困难,可女孩脸上依旧保持着微笑,手中依然折着那些千纸鹤,可那已经不象一只只千纸鹤了,而象是一些彩色的纸团,尽管大家都明白这一点,可又有谁愿意去伤害这位美丽女孩的心愿哪?况且女孩依旧如此执着,坚信当她折完一千只千纸鹤的那一天,她就可以出院了,就可以回到她日思夜想的夫母同学身边去了。也许正是这份执着,使她努力活到现在。女孩是在2月的最后一天——2月28日去世的。那天女孩正在完成她最后一只千纸鹤。她以极困难、极笨拙、的动作折着纸,无论谁看到都会心酸,就在女孩即将完成第一千只千纸鹤时,她突然感到异常难受,虽然医生立即做了抢救工作,可女孩终究不行了。但即使是在她生命的最后一刻,她依然微笑着对她身边的每一个人吃力的说道:“我马上就做完……一千只了……马上……就可以出院了……马上……”终于,女孩淹下了最后一口气,永远地闭上了双眼,静静的去了另一个世界,一个只有欢声笑语的世界。她的脸上依旧带着微笑,手中仍握着那最后一只千纸鹤,一只没有完成的千纸鹤……后来人们在整理女孩的遗物时,发现了一本日记本,上面用幼稚的字写到:“‘2月1日,我已完成了591只千纸鹤了。’‘2月2日,我已完成了612只千纸鹤了。’……‘2月18日,我已完成了773只千纸鹤了。’”每天,日记本上的记录都会被刷新,直到女孩临死的那一天,还用颤抖的小手拿着铅笔再纸上写到:“2月27日,我做了999只千纸鹤了。”临末前还附上了一句,“我马上可以出院了!”大家在为女孩心酸时,更为女孩那股惊人的毅力所折服,发出一阵阵的感叹,而她,作为女孩生前的好友,更是被女孩所感动了。她轻轻为女孩折上了那第一千只千纸鹤,那只女孩未来得及完成的千纸鹤,她将它放在女孩曾谁过的床头上,以安抚女孩已逝的亡灵……我月的某一天,她出院了,在她折完第一千只千纸鹤的那一天。命运有时真会捉弄人,同样是折了一千只千纸鹤,一个走了去了遥远的天堂,而另一个则留下了,留在这五彩的世界里……想到这儿,泪水又一次洗洁了她的面庞,她将那一整盒千纸鹤撒向空中,看着五彩的千纸鹤纷纷落下,她在心里”默默的说:“安息吧,女孩。我的心会合你永远在一起,无论在人间还是天堂……”温州市河滨村瑶溪五小六年级:邵杨琳1200字以上 六年级 写人
-
千纸鹤我总不愿意放弃每一张纸,总是留着——接母亲,叠成一只一只庞大的千纸鹤,从地面上飞远方。有的被“呼呼”的大风吹倒,有的被“哗哗”的大雨打倒,但我仍然不肯放弃,哪怕只是一点渺小的希望。我每天不停地叠,希望它能飞到您那儿,把您从远方,带回到我的身边。当您回到我身边时,我一定会好好孝顺您,不再任性,淘气,保护您,不再让您受到伤害。如果千纸鹤飞到您身边,恳请您乘坐这只千纸鹤,我会在目的地,等您,盼您,安全回到我身边。母亲我一定会等您回来,和我团聚。200字 六年级 诗歌
-
千纸鹤工程希望工程、豆腐渣工程……这次寒假,我们来了一次效颦,取名“千纸鹤工程”,准备送给一位老人,想知道就读下去。千纸鹤工程,顾名思义,就是折一千只纸鹤,为了工程圆满完成,我们“不辞辛劳”奔波了一回文具店,买来折千支鹤的纸(我们没事干,是不轻易出门的)。一切准备就绪,我们便开始工作。因为以前折千纸鹤不熟练,再说距上次折千纸鹤已有几年“历史”,这次工程可谓是雪上加霜,难上加难啊。说起郑宇晗,那可是哒哒的不熟练,总是让人帮,这个,又叫了:“陈佩艺,下一步怎么做。”这回我可是麻烦到底了:做这个工程的有三人,其二人不熟练,导致我“赔了夫人又折兵”,我刚折到一半就有人叫起来,这样不仅把别人的改得乱七八糟,还耽误了我的时间。不过,每件事总是越做越熟练,渐渐地,大家都能各做各得了,不一会儿就做了十几个,几天下来,我们已经做了三十几个了,离目标只有几十个了,我们十分激动,心想:这个千纸鹤工程马上就要圆满完成喽!我们高兴得都睡不着觉了。经过我们连续几天的奋斗,我们的目标60只千纸鹤宣告完成。现在一看,真是五彩缤纷,比起原先可真是天壤之别,原先的纸看上去平平凡凡,现在变得活灵活现,怎么能不让人兴奋呢!这么好看的千纸鹤当然要配上好看的瓶子,我们把千纸鹤小心翼翼地放进精挑细选的瓶子了,再看看,再看看,这真是完美之作。千纸鹤是鹤的缩影,鹤寓意健康长寿,千纸鹤自然也代表松鹤延年,也代表的是一份孝心:今年我爷爷60大寿,我们这些孙女用这个千纸鹤来代表我们的孝心,现在你知道我要送给哪个老人了吧!那就是——我的爷爷!550字 六年级 记叙文
-
千纸鹤凯丽是个混血儿,他有着一双蓝色眼眸的眼睛,卷而翘的睫毛,忽闪忽闪,可爱极了!她有一头乌黑的亮发,因为妈妈是中国人,他遗传了中国的古典风格。本来是一个美满的家庭,可是在他七岁的时候,妈妈却突然要回中国了。当时妈妈走的时候,凯丽很难过,拉着妈妈的手不肯让他走。“妈咪,你不要走,留下来吧。不要走嘛!”“凯丽,你要乖乖的,妈妈先回家里一段时间,你要好好读书,好好写字,知道吗。我会回来看你的,记住,要好好照顾自己。妈妈先走了。”最后妈妈依依不舍的抱了一下凯丽,深深的亲吻了一下她的额头。“妈妈你要什么时候才回来啊”凯丽伤心的问道,便“凯丽,你还记得我教你折过的千纸鹤吗?你只要折千纸鹤折齐了9999个,我就会回来的”说完也不等他回答便眷恋不已的走了。“妈妈……”看到妈妈走出视线,凯丽伤心的哭了起来。这时他的爸爸走了过来,“凯丽,不要哭了,刚刚妈妈不是说叫你折9999个千纸鹤吗?你只要折齐了,到时候妈妈就会回来了,你可要加油哦!”虽然爸爸看到这情形很伤心,但是也无能为力,毕竟他不能告诉凯丽事实真相,也只能先这样安慰她,给她点希望了。“嗯,爸爸,我知道了,我会加油折好千纸鹤,一定让妈妈早点回来。”听到爸爸的话,凯丽擦掉眼泪,坚定地对爸爸说道。“爸爸,我先回房间折千纸鹤了。”说完便朝着房间走去。爸爸看到凯丽回房间后,刚刚艰难撑起来的笑脸,逐渐变得黯淡了下来,眼神里尽是忧伤。其实她的妈妈得了白血病,在国外的医院已经治疗了半年多了,但是还是不见起效,所以他的妈妈也不存在什么希望了。想到自己命已休矣!也没有在父母身边,多尽尽孝道,趁着这个机会,就把剩下的时间好好陪陪父母吧。自从那天起,凯丽每天都变得很安静,静静的坐在角落里,每天专心致志的折千纸鹤,一心想着妈妈早点回来。有一次他在花园里折千纸鹤的时候,隔壁有个调皮的大男孩儿!看到他在折千纸鹤,就想捉弄她一下便趁他不注意把桌上折好的千纸鹤,人到了湖水里。凯丽一急了,他好不容易折好的千纸鹤就这样被他扔到水里,她很生气,想打他可是也起不到作用。于是转身跳进湖里想要捞那个千纸鹤,等他反应过来才想起自己根本不会游泳,急的在水里大呼救命!那个男孩儿看到了,连忙跳进水里,把它救了上来。“对不起,我不是故意的,我不知道那个千纸鹤对你那么重要,我在这里跟你道歉。”那个男孩看到这样也觉得愧对于她,心里也想着要想办法弥补她。“谁让你把千纸鹤扔到水里的,我好不容易折起来,好不容易才到一半,好不容易妈妈早回来的几率高了一点,现在,妈妈又要好久才能回来了。”说完便哭了起来。“你别哭呀,别哭呀,我帮你折嘛。”听到他的哭声,他立即手足无措起来,连忙安慰道。“这可是你说的,你要帮我折千纸鹤,一起等我妈妈回来。”“嗯,我答应你,你还是快点起来吧”凯丽也就起来了,于是两个人又坐回了桌边,一起折起了千纸鹤。就这样过了一个月,凯丽还差200个千纸鹤,就可以凑成9999个千纸鹤,妈妈就能回来了。可是爸爸回来,却给他带了一个惊天动地的消息,爸爸伤心不已的对他说“凯丽,你要坚强点,接下来我要对你说的事,你要做好心理准备。”看到爸爸吞吞吐吐的,凯丽急忙说道“爸爸你快说呀,是不是妈妈,回来了”“凯丽,你妈妈已经去了一个很远很远的地方,没有办法回来了。”“为什么,为什么,妈妈不是说折好9999个千纸鹤,他就回来的吗?为什么现在又不回来了,不行,我要去找他”说完转身急匆匆的跑出门口,想要去找妈妈。“凯丽,你要冷静一点,你现在该长大了。妈妈跟我说,如果有一天你知道他的事之后,不要去找他,要好好照顾自己,他会在远方守护你,祈求你幸福平安的。看到这个千纸鹤,你就要像看到妈妈一样,妈妈一直在你身边守护着你。”凯丽,也就慢慢的接受了下来,还差200个千纸鹤,凯丽昼夜不分的把它折好,然后用绳子把千纸鹤都穿起来穿成珠帘一样,挂在了房间里。看着那些千纸鹤,凯丽心里暖暖的,就像是妈妈陪伴在身边。1200字以上 五年级 叙事
-
千纸鹤我总是留着一张张五彩纸,从不肯轻易撕碎丢弃。叠成小小的千纸鹤,一串串地串在一起。在紫风铃的叮当声里,五彩的精灵风中飘逸。亲爱的朋友请不要讶异,她们会无端闯进你的梦里。这是你心心念念挂着的卒儿,含着泪叠的。万水千山,天涯海角,求她带着她的思念去追逐你的足迹。100字 五年级 叙事
-
千纸鹤千纸鹤人介绍:彩蝶,一位活泼开朗的小女孩,却天生患有后天性心脏病。舞馨,彩蝶的护士阿姨。小康,护士阿姨的儿子,经常和彩蝶一起玩耍。千纸鹤(1)因为你,我才拥有快乐!———彩蝶。在6月6日,小蝶才刚满5岁,忽然发起了高烧,送往医院后,经诊断后,结果表明:彩蝶患有后天性心脏病......未完待续100字 五年级 叙事
-
千纸鹤“祝你生日快乐!”“谢谢!”叶子笑吟吟地说。她好看的脸蛋粉嘟嘟的,显得比平时更加美丽。叶子把一片片烤得金黄喷香的比萨饼递给同学们。今天是叶子的生日。过生日大家吃蛋糕、插蜡烛什么的在我们班是常事,但请客吃“必胜客”的比萨,而且每人整整一大块这却是破天荒第一回。这是叶子的创意,当然,这创意一定花费了她妈妈不少银两。我粗粗地算了一下,把9寸的“海鲜至尊比萨”分成6块,全班近50位同学,那高高一摞至少得8盒,差不多800元呢!我不由得吐了吐舌头,这派头的确是金枝玉叶的公主才能有啊!有一次,单风拿着英语考卷,“哇!43,全班45个人呢,谁说我总是倒数第一?”叶子轻蔑一笑:“笨蛋!”“为什么?”“你......本小姐和上官灵儿这次都是98,并列第一,还有......”我走过,她甩下一句话就张扬而去。是:“上官灵儿,下周数学竞赛我们再见分晓!(未完待续)300字 三年级 写景
-
千纸鹤蓝色的铃声,跟在美丽心情的后面,一点点,一片片,无踪无迹,无形无状,只有千纸鹤能追寻追寻这无限的铃声,没有尽头;直到消逝在一汪清泉,无尽的千纸鹤;无限的铃声;无意的追寻;只有失落在日子里无休止地做着加法,证实着每一只千纸鹤的存在100字 高二 叙事
-
千纸鹤黄狗故意咳了一下,以此来证明他这个老师的存在,但我很快发现这属于自取其辱,那个男生看都没看他一下,朝讲台上踢了一脚,一句脏话脱口而出:“你他妈少装登,老子才看不上你呢!操你妈妈的#%—*#¥•”全班哄堂大笑,我看见几个男生还拍马屁:“老大,骂得好!精彩!赞......”黄狗忍不住了,大叫:“雷格尘!你给我滚出去!!”“我在外面等你呦!”那男生甩了甩头,潇洒地走了出去,我狂汗,这样的学生,我确实第一次见到,那黄狗被他气得就差心脏病复发住院了......等一下,雷格尘?雷?“新来得好大胆,居然敢坐到雷的旁边......”他,就是雷??不可能!绝对不可能,我同座应该是个逃学的学生,他不可能来上课!(找出这个理由,连我自己都觉得说不过去)我慢慢做着心理安慰:“不可能的,绝对不可能!”话说回来,那个黄狗不是快被气死了吗?于是,为了防止他气死,他出于自卫,招来了校长大人......可是,我看见那个校长对雷格尘笑了一会,冲黄狗说了一句话,雷格尘就进来了,那黄狗灰溜溜的站在讲台上。“哎,不愧是雷家的大少爷,真好哎!不过不知道他的同座的日子好不好过啊!”说着,几个八婆同情地看了我一眼......什么意思!不会......400字 初一 抒情散文
-
千纸鹤她又哭了她是我才认识的,我和她都是才到一个新的班,不认识别的同学,而我们有是前后桌,还也许是我们有共同的爱好也许还有很多的理由,我们两个很快就混熟了。上课一起讲小话,下课一起疯玩。放学一起回家总之我们很好。那天上课不知道为什么,她哭了。我不知道是我自己写错了还是她理解错了,就因为我传给她一张纸条,她看完就哭了。我给了她一个自己折的千纸鹤,她又笑了。放学,我知道自己错了,送她千纸鹤时我并不知道千纸鹤是什么含义。但现在我知道了,我也她为什么会拿到千纸鹤的那一刻笑了。她误解了我的送她千纸鹤的含义。我们就保持着这样微妙的关系几个周了,在这几个周的时间里,我发现自己喜欢上她了。我不知道该怎么办?在过几天就是她的生日了,我问她想要什么,她说她要一千零一个千纸鹤,而且要我自己动手折。看着她挂满笑的脸,我答应了她。一个小小的千纸鹤,连接了我和她,我都不知道该对它说什么好。(还没告诉你们,我在纸条上写的什么,她看了为什么会哭,我写到“我们还是不要那样好,我怕我会喜欢上你,今天我自己一个人回家。”至于她为什么哭,自己猜)。400字 高三 叙事
-
千纸鹤(1)我常常转学,因为我是驱影人,人的影子有七种色彩,每种色彩都代表一种感情,只有驱影人才看得见这色彩,驱影人也可以读懂任何人的心,城府在深也没用。所以,知道这个秘密的唯一朋友——乾经常说:“你们驱影人啊,真是种可怕的人!”我总是笑乾这种老成的腔调,像他活了几千年似的!哥哥和我一样,也会驱影,据说我们是一个驱影人群中的老大,相当于皇上。这都要归功于我和哥哥投胎投得好了,这是遗传。“小空,转学!”“噢!”我随便应了一声.反正我已经习惯了,对这个学校也没什么感情!就这样,我到了灵谡一中。我听着老师对我的介绍和对这个学校的介绍,小声嘟囔着:“第13遍!”“好了,根据校风,请柯空同学自己选一个位子坐!”我冷冷的笑了一下,走向最后一排靠窗那个座位,只有我一个人,同桌好像根本就没有。顿时,议论纷纷。我想着:“我有什么问题吗??”“看,新来的家伙真大胆,居然坐到雷的旁边!”一个女生的声音闯入了我的耳朵。雷?我的同桌叫雷??(未完待续)第一次写小说哦!给个面子吧!400字 初一 散文
-
折千纸鹤今天老师带着我们做了一个小制作——折千纸鹤。千纸鹤可是一个美好的象征,把折好的千纸鹤送给病人带来问候,希望他们早日康复;送给老师,表示敬爱,感谢他们对我们的教导;送给朋友,带来友谊,让我们成为更好的朋友;送给家人,带来亲情,让我们高高兴兴地过上快活的日子……可是看着简单而又好看的千纸鹤,可做起来就难了。我先把正方形对折,折成长方形,然后把长方形再对折,折成小正方形。老师说了,折千纸鹤的关键就是要找准对角线,我记住了老师的这句话,翻完了折,折完了翻。但无论怎么翻怎么折,始终不忘找准对角线,因此我折地很顺利。经过了好几个步骤,我终于到了“伸”这个步骤。这个步骤可能有点困难,要是伸不好,翅膀有可能会断,或被撕破了。我用均匀的力气,轻轻地把千纸鹤的翅膀给抻平了。接下来该掐它的头了。我找到了它的头部的四分之一,然后小心翼翼的掐了个小尖儿,于是一个小巧玲珑的鹤头就出现在我的面前了。终于我完成了自己的作品。我不停的欣赏着自己的作品,看,尖尖的头,宽宽的翅膀,仿佛他已经飞到了天空,在展翅飞翔……叠千纸鹤,真是一项有意义的活动。400字 四年级 叙事
-
折千纸鹤这个周末,余老师布置了一道家庭作业,就是让我们做一个 小制作。妈妈决定教我折千纸鹤。纸鹤是代表美好的祝愿和祝福。它的折法是用一张正方形纸片。首先,将正方形纸正面向上放置,沿正方形的一条对角线对折,打开。再沿另一条对角线对折并打开。然后两个方向对边折再打开。接着,将两边向中间挤压,一边向前折,一边向后折。再集中一角折,将对角向里折,然后打开。接下来依照折痕向上拉,左右两边向中心线折。再集中一角折。下面依照折痕向上拉,左右两边向中心线折,整张纸这时成为了一个双菱形图案。接下来集中一角折,再集中一角折。然后将一边向内压折,再将另一边向内压折,最后再将一边向内压折。复杂的工序终于完成了。打开纸的两边,千纸鹤完成了。妈妈手把手地教我学折纸鹤。折完纸鹤后,妈妈突然问我:“你知道妈妈为什么教你叠千纸鹤吗?”我摇摇头看着妈妈。妈妈就告诉我:“那是因为妈妈的一位同学卢阿姨得了重病住院了,希望我折千纸鹤来祝福卢阿姨的身体早日康复。”我希望我折的这只千纸鹤能祈祷卢阿姨的身体早日康复。400字 三年级 散文