会跳的鸡蛋
500字
二年级
记叙文
当我说鸡蛋会跳时，肯定有人问：“鸡蛋怎么会跳？”听我说：。是我在书上看到的，“会跳鸡蛋实验法”是给一个放着醋的广口瓶里放一个鸡蛋，把瓶盖拧紧放四天四夜，鸡蛋就会想跳跳球一样跳起来。我赶快叫妈妈跟我做了这样一个实验。上午我打开瓶盖，咦！醋的表面漂浮着许多小气泡，我想这可能就是醋和鸡蛋的化学反应吧！下午我心里痒痒的，总想打开瓶盖看看，又害怕不停打开瓶盖会对实验有影响。
最后还是因为好奇心忍不住打开了瓶盖又看了看，泡泡没了，可上面有一层棕色的膜，我轻轻的用手去摸了一下，好像还有点弹性，这下我才放心了。第二天，我发现鸡蛋沉了下去，以前鸡蛋是浮着的现在怎么沉下去呢？我把鸡蛋拿出来一看，还好，还有弹性。第三天，我在床上看书，突然想起鸡蛋了，我扔下书就跑去看鸡蛋，我打开瓶盖发现一半蛋壳脱了下来，我吓了一跳：怎么会这样，我不安地摸了摸里面那层皮，还好它很有弹性，这下我才放心了。明天就是实验的最后一天了我又激动又紧张呀！第四天，我早就站在鸡蛋旁等，我连几分几秒都记得5，4，3，2，1，0，我高兴的打开瓶盖，鸡蛋的壳已经完全脱落了，我拿出鸡蛋把它身上的醋洗干净。然后拿到茶几上轻轻一松手，鸡蛋弹了起来，我成功了。但是它毕竟是鸡蛋不是皮球，不要扔太高，我的那个就是因为妈妈扔太高最终还是破了。
写给十五岁的自己
500字
初三
散文
从十五年前的今天到十五年后的今天，一个小生命像一颗种子一样，从萌芽、生长、直到现在长成了一棵小树。从开始的咿呀学语到现在的出口成章，我想我真的长大了。
小时候，我就是家里的掌上明珠，有爸爸妈妈的庇护，有爷爷奶奶的疼爱，就像温室里的花朵，没有任何的风吹雨打。任凭雨水与春风的滋润，沐浴在呵护与爱的阳光下。
慢慢成长的过程中，我开始变得很倔强。年少轻狂的我，有着青春的叛逆，一副盛气凌人的样子。总是告诉自己:年轻就是轻狂的资本，就是放纵的条件。开始不顾一切的去做自己想做的事情，叛逆与轻狂的血液在骨子里流动。
现在，我开始不再依赖爸爸妈妈的爱，我开始不爱肆意张扬。因为我开始慢慢长大了。
褪去了童年时的稚气和年少时的张扬，我便多了一份沉稳与冷静。我开始学着静下来想任何一件事，开始反省自己有没有什么不妥。甚至用沉默去面对问题。开始慢慢长大了，知道人心的叵测，知道社会的不公，知道拼搏的意义，也慢慢学着在孤独中炼就自己。开始长大了，有梦想就知道该拼搏，冷眼与嘲笑开始用沉默去面对，质疑与谣言开始用微笑去接受。我并不优秀，所以我必须接受追梦旅途中的不公。路有多难，生命才会有多美。我知道开始懂得了很多，懂得了人生、青春还有梦想。
我本不是一颗耀眼的星，但是微弱的光芒却可以绽放出自己的光彩。
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会跳的鸡蛋2月26日 星期五 晴昨天，我又准时收看了《比克曼的世界》。这是一个解释科学现象、讲授科学知识的电视节目。比克曼这次做的实验是把一个鸡蛋放入装着醋的广口瓶里，把盖儿拧紧，放置四天四夜后，鸡蛋竟然会像跳跳球那样跳起来，真是有趣。看完后，我赶紧找妈妈帮忙，也要做这个实验。今天上午，我打开瓶盖一看：呀！醋的表面漂着许多气泡，我想，这就是醋和蛋壳发生化学反应的结果吧。2月27日 星期六 晴今天下午，我心里痒痒的，总想再打开瓶盖看看，可比克曼没说实验期间瓶盖能不能打开，万一打开瓶盖出了问题怎么办？我想了半天，最后还是好奇心占了上风。我轻轻地打开瓶盖，咦，怎么回事？泡泡没了，难道反应停止了？这时，我发现蛋壳上有一层棕色的膜。我小心地用手摸了摸，好像有点儿弹性。我高兴极了！2月28日 星期日 阴我坐在沙发上看书，总觉得有件事没做，但一时又想不起是什么事。对，是看鸡蛋！我小心地打开瓶盖，发现鸡蛋竟然沉下去了。前两天鸡蛋还是浮在醋上面，现在怎么沉下去了？我百思不得其解。我把鸡蛋拿出来一看，它的外壳已经脱落了一半，棕色的蛋清和蛋黄露了出来。我吓了一跳，心想：怎么会这样？难道鸡蛋壳完全被腐蚀了吗？我怀着惴惴不安的心情摸了摸里面那层膜，还好，它很有弹性，好像不那么容易破。这下我才稍稍放心了。明天就是实验的最后一天了，我的心里真有些紧张啊！2月29日 星期一 晴我兴奋地看看表，清清楚楚地记得第一次放鸡蛋的时间，连几分几秒都记得！我打来瓶盖，等待着最后一刻的到来。“5、4、3、2、1！”我焦急地数着。时间到了！我迫不及待地捞出了鸡蛋。它的外壳已经全部脱落了，蛋清早已凝固，摸上去很有弹性，我洗掉了鸡蛋上面的醋，把它拿到茶几上方，一松手，鸡蛋落到了茶几上又有力地弹了起来。我成功了！点评：语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。800字 五年级 日记
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会跳的鸡蛋在五年级的署假，有一天我忽然觉得很无聊，就打开电视，无意间看见了一个名叫“比克曼的世界”讲授科学道理的电视节目。比克曼这次的实验是让鸡蛋跳，我却想了想，鸡蛋怎么会跳嘛！这是不可能的事，简直就是在胡说！在我准备换频道的时候，他们就开始做实验了，我马上放下遥控器，看看他们是怎么让鸡蛋跳的。他们把一个鸡蛋放入装的醋的广口瓶里，把盖拧紧，放置四天四夜后，鸡蛋就会像跳球跳起来。这个实验让我半信半疑？不知道它到底是真还是假？这时，我脑子里出现了一个念头——自己做实验。于是，我找爸爸帮忙，也照样做了一次这个实验。过了一会儿，我打开瓶盖一看，呀！醋的表面漂着许多气泡，我想，这也许就是醋和蛋壳发生的化学反应吧！又过了一天，我心里痒痒的，总想去打开瓶盖看看，可又害怕出了问题让实验失败。想了半天，最后还是好奇心占了上风。我打开瓶盖：发现鸡蛋上敷了一层棕色的膜。我不放心地用手摸了摸鸡蛋，嗯，好像有点弹性了。实验的第三天，我小心地把瓶盖打开，发现鸡蛋竟沉了下去，我百思不得其解，把鸡蛋拿出来一看，它的外壳脱落了一半，棕色的蛋清和蛋黄露了出来。我吓了一跳：怎么会这样？难道鸡蛋被告腐蚀，烂掉了吗？我揣揣不安地摸了摸里面的那层皮，还好，它很有弹性，好像不容易破掉。这下，我才稍稍放心了。终于到实验见证的最后一天，我迫不及待地捞出了鸡蛋。它的外壳已经全部脱落了，蛋清早已凝固，摸上去很有弹性，蛋黄就观察不到了。我洗掉了蛋上的醋，一松手，鸡蛋就有力地弹了起来。我终于通过了这个实验，知道了电视上说的原来是真的。实验的成功，我特别的高兴，让我明白了我们的生活中原来有如此多的奥秘，完全值得我们去生活中发现科学秘密的！650字 三年级 叙事
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会跳的鸡蛋课间，我听同学说用醋泡鸡蛋，鸡蛋壳会变软，而且能当乒乓球玩。我听了心中直纳闷，这是真的吗？我一定得去试试。放学一回到家，我就直奔厨房间，拿了一个生鸡蛋放在杯子里，又找来醋，倒了进去，鸡蛋被醋淹没了。嗯，大功告成，只等鸡蛋的反应了。一开始，鸡蛋的外壳起了一个个小泡泡。大概过了一个小时，原来红壳的鸡蛋居然泛白了。第二天早上，鸡蛋变得有一点儿软了，蛋壳的颜色也变得更白了。到了第三天，鸡蛋变得透明了，隐隐约约地能看见里面的蛋黄，用手一摸，蛋非常软，非常有弹性。我在离桌子几厘米高的地方把蛋往下放，蛋果然弹了起来。我不明白这是为什么，就跑去问爸爸，原来鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，与醋酸反应后会溶解。事实证明，鸡蛋经过醋泡以后，真的会跳！多有趣啊！300字 三年级 叙事
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会跳的鸡蛋我是一个爱科学、爱实验、爱动手操作的小姑娘。今天，我从老师那里得知：只要把鸡蛋放入一个杯中，再倒入一些醋，等过了一个星期，那鸡蛋的外壳就会慢慢被醋软化，壳就会变得又软又有韧性，还可以当弹跳球玩呢！哈哈听了老师的话我惊奇万分。我听得入了迷，恍如身临其境，老师的声音戛然而止，我却仍在发呆，直到我同座位捅了我一下，我才惊醒过来。等到放学后，我立刻跑回家，把这个有趣的科学实验故事告诉了妈妈，为的是得到她的同意和帮助。于是说干就干：我先把杯子洗净，然后再把鸡蛋用水冲一冲，放进杯子里，倒上半杯醋把鸡蛋淹没。接着，我就聚精会神的观察起来，我发现鸡蛋壳上开始冒一个个小泡泡了，后来，我发现鸡蛋壳裸露了半个头，我用筷子试着把鸡蛋往醋里送一送，可是鸡蛋已经到杯底了。哦！我想是因为鸡蛋壳把醋给吸收了，只好再放一点醋进去……等到了晚上，我发现鸡蛋壳的颜色慢慢变淡了。哦，原来它是被醋软化呢!我想我一定要坚持我的科学实验，等到七天后我就可以看见实验成果。哈哈哈耐心等着吧！ 最后，我想说：科学与我们的生活息息相关，所以我们要去发现、去研究它，让我们的生活丰富多彩、充满活力。450字 五年级 叙事
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二年级
记叙文
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会跳舞的鸡蛋“哈哈哈……”咦，这声音是从哪儿传来的？原来是作文班郭老师在给大家做实验。郭老师说：“今天我们一起来做一个妙趣横生的实验吧，名叫‘会跳舞的鸡蛋’”。“啊，什么？鸡蛋会跳舞？”同学们都很吃惊。这时，王宇晟举起手问：“老师，鸡蛋为什么会跳舞啊？”魏韵萱也问：“鸡蛋是怎样跳舞的呢？”林嘉浩在一边笑道：“哈哈，鸡蛋肚子里不会有小鸡吧！”同学们争先恐后地问道。郭老师笑着说：“呵呵，那么我们现在就来做实验，揭晓答案吧！”实验开始了，只见郭老师拿起一杯水，又拿起一颗生鸡蛋，把鸡蛋放入中，鸡蛋可真像跳水运动员啊！但是，鸡蛋一“跳”入杯中，就沉了下去，像沉睡的公主。这时，郭老师又加了点盐到水里，哎呀，鸡蛋还是没有浮起来。林嘉浩大叫：“老师再加点盐吧！”于是，郭老师又往里面加了点盐，呀！鸡蛋真的浮起来了，实验成功啦！同学们欢呼起来！不过，为什么鸡蛋会浮起来呢？原来是浮力在作怪呀！这真是有趣的一节课呀！350字 二年级
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会沉浮的鸡蛋小朋友们，快来和我一起变魔术拉！先找好两个玻璃杯，一个玻璃杯内放上比较多的盐然后等它化成浓盐水；另一个玻璃杯内就只加入清水。同学们可别先告诉别人，因为现在从外边看两杯水都差不多，这时你就可以口喊“沉下去！”把鸡蛋放进清水杯中。再喊一声“浮起来！”把鸡蛋放进盐水杯中。哈哈，魔术成功了！这个魔术到底是怎么回事情呢？其实，学了科学课，小朋友们就会知道，那是由于清水的密度比鸡蛋小，而盐水的密度却比鸡蛋大，密度小的物体自然就会浮起来了。200字 二年级 叙事
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会游泳的鸡蛋指导老师：刘老师今天，刘老师在作文课上做了一个实验。刘老师先把一个透明的杯子里灌满水。我心想：刘老师是不是要喝这个杯子里的水？刘老师再把一个石头和一个鸡蛋轻轻地放在了灌满水的杯子里，我看见鸡蛋和石头都在杯子的最底下。然后刘老师把一袋盐放进了杯子里。我看见水变成了白色，而且盐都在杯子的最底部。接着她把一根小木棒在杯子里搅来搅去，我看见盐渐渐化了，鸡蛋浮了上去，石头还在下面，鸡蛋越升越高，最后浮在了水面上。我想：这个实验真的很有趣，回家后我一定要查阅相关的书籍，看看究竟为什么会出现这个有趣的现象！250字 二年级 议论文
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会跳的纸青蛙今天，隔壁的小哥哥到我家来，给我用白纸折了一只小青蛙，我高兴地说：“小青蛙，欢迎你到我家来！”我把小青蛙拿进我的房间里，仔细地打量它，它蹲在桌子上，既没有眼睛，又没穿衣服，一点也不好看。嗯，那就让我来给它打扮打扮吧。我兴冲冲地拿起油画棒，在它身上涂上一层绿油油的衣服，给它画了一双黑黑的大大的眼睛。哇，这才是一只漂亮的小青蛙。小青蛙一动也不动，也不搭理我，怎么办呢？有了！我来教小青蛙跳高吧。我对小青蛙说：“现在我是教练，跳高训练开始！”我用硬纸板搭了一座小桥，对小青蛙说：“快，跳过去！”小青蛙眨眨眼睛，皱皱眉头说：“这桥太高了，我怎么过去呢？”我使劲一挥手，大声说：“没关系，只要你肯努力，一定可以跳过去。”我用食指在小青蛙的后背上重重一按，然后马上松开，小青蛙猛地一下蹦起来，在空中翻了个跟头，落到了原地，哎，太用力了可不行。于是，我又轻轻地按了一下，小青蛙就轻轻地向前一纵，“砰！”它的脑袋撞到了桥板上，惹得我哈哈大笑。"失败是成功之母",我又按了好几次，小青蛙在我的“训练”下终于跳过了小桥。我高兴地说：“小青蛙，你真棒，你是一只会跳的纸青蛙。”指导教师：李庆云400字 二年级 记叙文
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会跳舞的鸡蛋-叙事周日的早上，我来到小夫子上课。老师说：“我们今天可以做一个神奇的实验。”同学们听了非常开心。老师拿出食盐、塑料杯、筷子和一个鸡蛋。同学们很好奇，目不转睛地望着老师，好想快一点做实验。实验开始了，老师先拿出一个塑料杯里面装着自来水，再把鸡蛋放入塑料杯里，鸡蛋沉入水底。然后放入食盐，用筷子搅了搅，鸡蛋缓缓的上升，最后老师用筷子又搅了搅，盐全都溶化了，鸡蛋在杯中跳起舞来，同学们大声尖叫起来。同学们非常纳闷，对老师说：“这是什么原理?为什么鸡蛋会跳舞?”老师说：“因为清水的浮力小，加盐的水密度大大增加，加盐水的浮力变得更大，浮力会增加。“哦!原来如此啊!我们恍然大悟。从这次实验中，我明白：其实，在日常生活中，只要我们用心观察，就会发现有趣的事情，如果能付诸于行动，还能获得更多的知识，这岂不是一举两得?300字 二年级 叙事
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鸡蛋“跳楼”过了一会儿老师来了，当然比赛也开始了，先是第一组的鸡蛋来“跳楼”。有两位在上面扔，还有两位同学在下面接应。都在旁边观看，大家都有同一种感觉——人心慌慌。突然，“砰”的一声，一个鸡蛋从天而降。大家都心急地喊了起来：“鸡蛋有没有摔破？”下面两位同学走近一看，摔得稀巴烂。真可惜，这一组的方法失败了。就这样一组一组的过去了，大家的都很精彩。轮到我们组了，我们的方法是：用两块一样大小的泡沫，在上面挖一个像鸡蛋一样大小的洞，两块都一样。再把鸡蛋放入泡沫中，用另一块盖在鸡蛋上面。再用单面胶把两块泡沫贴在一起，一定要贴的牢固。不然的话鸡蛋容易破裂。我们要开始扔了，真是有点紧张。我把鸡蛋紧紧的握在手中，一松手，鸡蛋就“摔”了下去。鸡蛋不知如何。下面两位同学高兴的喊着：“我们的鸡蛋没破！鸡蛋没有破！”我听了这话高兴极了。鸡蛋刚摔完，不留情的铃响了起来……350字 五年级 记叙文
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鸡蛋“跳楼”“叮铃铃……”上课的铃声响了。大家手上都拿着自己做出的杰作。因为鸡蛋就快要“跳楼”了。大家都给自己手上的鸡蛋都做好了预防“受伤”的准备。大家都等着老师的到来。就可以展现一下自己的作品了。过了一会儿老师来了，当然比赛也开始了，先是第一组的鸡蛋来“跳楼”。有两位在上面扔，还有两位同学在下面接应。都在旁边观看，大家都有同一种感觉——人心慌慌。突然，“砰”的一声，一个鸡蛋从天而降。大家都心急地喊了起来：“鸡蛋有没有摔破？”下面两位同学走近一看，摔得稀巴烂。真可惜，这一组的方法失败了。就这样一组一组的过去了，大家的都很精彩。轮到我们组了，我们的方法是：用两块一样大小的泡沫，在上面挖一个像鸡蛋一样大小的洞，两块都一样。再把鸡蛋放入泡沫中，用另一块盖在鸡蛋上面。再用单面胶把两块泡沫贴在一起，一定要贴的牢固。不然的话鸡蛋容易破裂。我们要开始扔了，真是有点紧张。我把鸡蛋紧紧的握在手中，一松手，鸡蛋就“摔”了下去。鸡蛋不知如何。下面两位同学高兴的喊着：“我们的鸡蛋没破！鸡蛋没有破！”我听了这话高兴极了。鸡蛋刚摔完，不留情的铃响了起来……400字 五年级 记叙文
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鸡蛋“跳楼”记今天下午最后一节课时，老师组织了一个“摔”鸡蛋比赛的活动。老师先检查大家的准备情况，我们将自己家里经过实验的鸡蛋都带来了，老师按组检查，他看看大家的鸡蛋和鸡蛋外面的东西牢不牢。接下来，老师让每组同学分成两部分，做鸡蛋的同学在上面，没带的同学到下面去等，看自己组的鸡蛋掉下来的结果。如果破掉了，就失败了，如果没破，就赢了。老师带我们到了指定的地方，我们有鸡蛋的同学从上面一个个扔下去，但有的摔破了，有的没有破。轮到我们组了，我们一扔，只见鸡蛋平安地着陆了，我们真高兴。这次活动让我们学到了很多知识。200字 五年级 叙事
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鸡蛋“跳楼”记鸡蛋跳楼？不就是以卵击石——找死吗！不不不，要让鸡蛋从三楼落下而不受损！——这可是老师给我们布置的作业喔！我听着老师有点神乎其神的话，两眼冒着亮晶晶的小星星——如同癞蛤蟆吃到了天鹅肉一般美滋滋地幻想着：我家的鸡蛋得练个啥样的神功，才能让它从三楼落下而不粉身碎骨呢？一到周日，我就牢牢地抓住妈妈这个好助手，帮我一起做空投鸡蛋的实验。我们首先找来一些防震材料，有砻糠、纸杯、纸盒、蛇皮袋、旧衣服，当然还有两枚光荣入选的鸡蛋“勇士”。我们先对1号鸡蛋作了简单处理，将鸡蛋放进了装有砻糠的纸杯中，再用砻糠铺在上面并压实，用透明胶带封口，就像一个没有装手柄的手榴弹。我来到三楼，妈妈则到一楼。我对层层包裹的鸡蛋说：“小鸡蛋，你准备好了吗？”我摇了摇杯子，里面发出“沙沙”声，仿佛鸡蛋在说：“准备好了。”我朝妈妈大喊：“空投鸡蛋试验，三、二、一，扔！”只听“砰”的一声，鸡蛋瞬间落到地面。妈妈连忙捡起鸡蛋，跑回家中查看情况。我拿起剪刀把那层厚厚的包裹剪开，一看，鸡蛋竟然碎了！里面的蛋黄、蛋清都粘在了砻糠上。我不服气，跑进储藏室，拿来了2号鸡蛋，我按原来的步骤做好了第一层保护措施，然后我着手第二层防护——在纸杯外围裹上蛇皮袋，然后以旧衣服和纸盒作为第三第四层抗震措施。每加一层防护，我都用透明胶固定。看着全副武装的小鸡蛋，我自信地笑了。我再次来到三楼。“精准度OK，安全设备OK，空投鸡蛋试验加强版，三，二，一，扔！”又是“砰”的一声，鸡蛋落了地，还就势滚出了几下。我迫不及待地奔到一楼，剪开层层包裹。嘿，鸡蛋勇士安然无恙，它正安心地睡觉呢！我高兴得一蹦三尺高。这次实验让我体味了成功的喜悦，也让我明白了成功的道路不是一帆风顺的，认真和坚持才是成功的保障。600字 四年级 记叙文
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鸡蛋“跳楼”计前天，茅老师跟我们说：“我们要在下星期一的小课题上玩一个小游戏，内容是你将一个熟鸡蛋利用各种方法把它保护起来，使它从四楼扔下去都不会破，不过这种方法要创新。”我听了这句话后，高兴得一蹦三尺高，因为我从小到大都没有玩过“摔”鸡蛋比赛，我想一定很有趣、很好玩，所以我要在星期六的时候做实验。星期六到了，我开始做实验。我先拿来了六个已经煮熟了的鸡蛋放在了一起，然后拿起一个鸡蛋放进一个盒子里面，再往里面塞些棉花，接着我盖上盖子往下扔，结果破了，后来我将第二个鸡蛋放进盒子里，塞进棉花，后来我把塑料袋装在了盒子上面这样可以加强阻力防止破碎，可是我的鸡蛋还是破了一点，第三个鸡蛋我打算把它放进一个上下都塞有棉花的纸杯里，（因为棉花软，所以可以让鸡蛋不破）再装上一个塑料袋，扔下去，当我下去把棉花拿出来的时候，“什么，竟然会没破。”我惊讶的叫了一声，然后再那边呆呆的望着鸡蛋，过了好久我才反应过来：“我成功了。”可是第二天我忘记把我的“发明”带到学校里来，虽然我临时做了一个，不过还是因为地面太硬摔破了。我想这种“摔”鸡蛋的游戏不仅可以提高手动能力，还可以提高脑力，真是一举两得呀！450字 五年级 记叙文
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鸡蛋“跳楼”今天，茅老师对我们说：“星期一，我们来玩一个游戏，那就是把煮熟的鸡蛋从四楼扔下去，没有破裂就算赢了！”这下，同学们在下面议论纷纷，各自讨论着方法。一回到家，我就想方设法，终于想出了一个好计策，那就是找两小块泡沫夹住鸡蛋，再用单面胶牢牢的绑住泡沫，这样就做成了。但是我一下子找不到泡沫，便准备明天再做。第二天早上，我不费吹灰之力就找到了泡沫，因为昨天晚上台风刮得厉害，把楼上的清洁板吹了下来，我便把下面的泡沫给抓了大小几块来，按照前面的方法，不一会儿，就大功告成了！我高高兴兴地拿着自己的“杰作”跑到四楼，准备扔下去，心里十分紧张，想：哎呀！不知会不会破，就看天注定了！我手指一放，它便急速下降，坠落在地上，滚了几下，我连忙跑下去看个究竞，“哈哈！没破，没破，真是天助我也！”我不禁大叫起来。我又试了一遍，还是没破。第二天，我胸有成竹地排在了队伍的最前面。比赛开始了，我从容地把我的“杰作”放了进去，一坠地便有好几个小朋友围拢来了，高声欢呼：“没破，没破！”我想：果然不出我所料。接着又有很多方法使鸡蛋没有破裂。比如，用一个罐子在里面放上棉花最放上鸡蛋扔下去也没破。最令我感到惊奇的是王佳伟给鸡蛋包了六张餐巾纸，从四楼扔下去居然没有破！通过今天这个游戏，我觉得只要用智慧就一定能够胜利！就比如这件事吧！如果没有智慧，把鸡蛋从四楼扔下去不破是不可能的事！智慧的力量真大！500字 五年级 记叙文
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会跳舞的鸡蛋“嘻嘻，哈哈……”阵阵笑声从三年六班的教室里传出来。郭老师带着微笑地说：“同学们，这节课我们来做个实验。材料很简单，有生鸡蛋、盐、筷子和一杯清水。”大家一听兴高采烈地讨论着，教室立刻沸腾了起来。实验开始了，郭老师小心翼翼地把鸡蛋放进清水里，它慢悠悠地沉到了杯底。郭老师神秘地说：“我开始变魔术了，鸡蛋要跳舞了！”同学们议论纷纷，都半信半疑。她用勺子舀了些盐加到水里，鸡蛋纹丝不动，大家纷纷露出了疑惑的表情，小雪自言自语道：“咦，鸡蛋怎么没有浮起来？”小刚半开玩笑地说：“郭老师难道要给我们煮鸡蛋吃？”郭老师笑而不语，继续往杯子里加盐。奇迹发生了，鸡蛋像打足气的皮球一样，缓缓浮出了水面，露出了俏皮可爱的脸蛋。她用手指轻轻一弹，鸡蛋便来了个一百八十度的大翻身，像个技艺高超的跳水运动员，晃晃悠悠地沉了下去。接着又像是在跳拉丁舞似的扭动着曼妙的身躯飘到水面上，然后又沉了下去。就这样忽上忽下地翻滚着，我看得目瞪口呆。郭老师告诉我们，盐水的浮力比清水的浮力大，同学们这才恍然大悟。通过这次有趣的实验，我又学到了一些新知识。生活中一定还有许许多多的科学现象在朝我们招手，只要我们勤于实验，勇于探索，就一定能发现更多的奥妙！500字 三年级
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鸡蛋蹦蹦跳作文早晨，我起来，肚子已经在敲门了——我饥肠辘辘。洗过脸之后，我迫不及待地来到了厨房，准备大显身手——煮两碗香气扑鼻的鸡蛋汤。我先以迅雷不及掩耳的速度举起焕然一新的锅，放到水槽旁边；再一丝不苟地拿出碗，小心翼翼地打水，先打一碗水，就慢条斯理地拿到锅上，倾斜着倒下去，像决堤的洪水一般，就这样，倒了两碗水；然后双手捧着这口锅，放到炉上去烧。接下来是最难的考验——开火。我握住开火焰的把柄，咬紧牙关，使出九牛二虎之力，往可以开火的方向“走”去，尽管这样，可还是徒劳无益。爸爸一出马，熊熊烈火就升起来。看到熊熊烈火，我就欢蹦乱跳地去打蛋了，说到打蛋，我可是绰绰有余！我先举起蛋，以闪电般的速度砸下去，蛋出现了一条缝，我再把蛋慢慢地掰开，就这样，一个毫发无损的蛋诞生了。接着，我把完整无缺的五个蛋先夹成丝，再快速地搅拌，最后倒进了火海——沸腾的水里。可是，临门一脚踢偏了——一个蛋悲剧地死在了锅旁。然后拿来筷子，狠狠地戳这几个蛋。煮熟了以后，鸡蛋丝不计其数，看看都让人垂涎三尺啊！爸爸笑呵呵地夸奖我：“你真棒！”我听了，直愣愣地站在厨房傻笑。通过这件事，我明白了几个深刻的道理：首先，不会就要学，不能不懂装懂；其次，做事要尝试，不然，学了也是只是徒劳无益。500字 小学 叙事
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眼皮为什么会跳有一天中午，我坐在那里看电视，突然感觉眼皮一个劲的跳，马上跑去问妈妈：“妈妈我的眼皮怎么跳个不停啊？”妈妈说：“左眼跳财，右眼跳灾。宝贝你跳的是左眼还是右眼啊？右眼的话拿个白纸贴贴让它白跳。”“是吗？有这种事？”我满怀疑虑的做回自己的位置。但是脑子里还是感觉妈妈的话有点不可思议，真的可以拿个白纸贴贴就可以消灾免难吗？于是我索性把电视也关了翻箱倒柜的把以前妈妈买的关于科学知识的书籍全拿了出来，终于皇天不负有心人让我在一本《孩子最想明白的疑问》中找到了答案。眼皮跳实际上是眼睛周围的肌肉受到刺激而引起的，一般多是在疲劳过度，用眼过久或者睡眠不足的时候，脑神经容易兴奋，眼皮也容易跳动。其他如强光，药物产生的刺激，或眼睛吹进了异物，或常常喝酒抽烟等，都会刺激眼睛，引起眼皮跳动，但不久会恢复正常，眼皮出现频繁跳动时，可闭眼休息一下，或那热毛巾敷一下可以起到缩短眼皮跳动的时间。如果眼皮跳经常反复发生，可能说明脑神经受到了过度刺激，应该到医院检查一下噢原来是这样的啊，我的疑虑也解开了。眼睛是人体的两个瞭望塔尤其我们学生要好好保护它爱惜它，要做到不能用眼过度，不能老是盯着电视，电脑看哦，还有要学会真确的用眼知识。500字 六年级
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鸡蛋会浮起来今天我一做完作业，我就想做个试验还挺好的。于是我就想到了做鸡蛋浮起来的实验，首先我准备了很个盛着大半杯清水的透明杯子、一个生鸡蛋、勺子、一只筷子、一包盐。实验开始了我就拿一个生鸡蛋放入一个盛着大半杯清水的透明杯子里，接着一个鸡蛋“扑通”的一声跳入被子里像跳水员一样的跳入水里。鸡蛋沉入杯底后，便像宝宝一样熟睡起来。多可爱的鸡蛋，然后我先把一勺盐放入透明杯子里，我目不转睛地看着那些像雪花一样飘落到杯底的盐，我看了好几遍盐还不够，我就连续放了十勺盐，我再目不转睛地看着那些盐，盐够了。于是我就用筷子搅拌了几下，鸡蛋也跟着翩翩起舞。盐慢慢地变少了，可鸡蛋有点舍不得离开它睡的那张床，鸡蛋犹豫了一会，好像想再继续睡觉，但鸡蛋又想出去看一下新世界是这样的，于是我又放了两勺盐，我只见鸡蛋就像懒洋洋地起床，我再用筷子搅拌了，却鸡蛋很有勇气地起床。慢慢地浮起来了。我高兴地喊：“哇，鸡蛋终于浮出水面啦！我的实验终于获得了成功”于是我就想了想鸡蛋为什么会浮起来呢？我就去电脑上查一查为什么鸡蛋会浮起来。我一查就知道了，原来是水里的盐含量高所以盐的含量超过鸡蛋的含量，鸡蛋才浮起来。哇！原来鸡蛋浮起来是因为这样的。今天做了一个很有趣的实验。我很开心！中心小学三年级:何卓瑶500字 三年级 日记
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