小豆的成长
看了题目,您可能会问:“豆”是什么?且听我慢慢道来……
06年快过去了,回头望望,它在我家生活已经快四年了,它就像是一个不会说话的孩子,但每时每刻都会给我们家带来无尽的乐趣。没错,它就是我的“超级可爱宝贝犬豆豆”。
吃饭
大家都见过猪拱槽是个啥样子不?如果没见过,就来我家看看吧,不过我家可决没有养猪,小豆的吃相会让你透彻地明白“拱”字的含义。只见它先在它的碗周围闻了个遍,发现自己喜欢吃的东西埋在碗底下,就用那“金刚鼻”拱起饭来。一下、两下,节奏感还不错,直到把饭拱到碗外,找到自己喜欢吃的东西为止。再抬头,只见其鼻子、胡子、嘴、脸,哪都是饭粒,地上也摊的一大堆。这时候它好像知道自己这种行为不对,叼着寻到的美食跑到床下安全地带享用去了。哎,这个挑食的熊孩子!它还极爱吃鱼,家里人都说它是属猫的。
睡觉
看豆豆睡觉,我会更加深刻理解什么叫“抱头大睡”。它每天睡觉都会用毛茸茸的爪子盖住耳朵,一派要与世隔绝的样子,还不时说两句“梦话”一边儿睡,嘴里还忘不了吧唧几下,抑或发出“咕咕”的鼾声。它睡觉,谁看了都舒服。人家还特会找地方,如果哪儿有温暖的阳光照耀,哪里就一定趴着小豆豆,正懒洋洋地享受着“日光浴”呢!如果赶上阴天什么的,它会把头枕在门槛上,四脚朝天睡的天昏地暗。睡,乃它一大爱好!
洗澡
虽然属于个人隐私,但是说说也无妨。洗澡对于它来说是一种“惨痛”的过程。为什么这样说呢,因为豆豆每次出去疯跑回来都要洗澡。它喜欢疯跑但不喜欢洗澡它怕水!不过每次它都因禁不住室外风景巨大的诱惑,回来后必然为此付出代价。虽然回来后就躲到床下,但还是老妈有招,拿起狗链儿说:“豆,走,咱再出去跑一圈!!”话音刚一落地,豆豆就早已立马冲了出来。哈哈,中计了!无奈只好乖乖地被老妈拎到水池里,哆哆嗦嗦地接受着痛苦的“洗”礼,好几次都想临阵脱逃。要怕洗澡就别争着出去跑呀!又把水给我弄了一地。哎!哎……哎!我说你别跑啊!
长相
Sorry,说了这么多,咋把我们长相给忘了呢?它是一只狐狸犬和京巴犬的串串,但是串的恰到好处:身上是金黄色的毛毛,肚皮是雪白的毛毛,尖鼻子(随它爸爸),大眼睛(像它妈妈),每次出去玩,回头率总是百分之百,并且赢得一片称赞。因为它长的“中西结合”,汇总了“父母”的优点,现如今看狐狸犬,没特点;再看京巴,不好看,回头再看我家豆豆,又可爱又漂亮可能我是它主人的缘故吧,哈哈。
玩耍
除了睡,它的又一大爱好就是玩,跟我一样,不玩到天翻地覆不罢休。看那边散碎的鸡蛋壳,是它刚从垃圾箱里寻出来的。只见它用嘴叼着,使劲一甩,再跑过去叼起来,再一甩,再追……可怜的蛋壳的命运就不是太好了,没两下就粉身碎骨了。这还不算,它还要再叼起来嚼一嚼才罢休。我刚要对它批评教育,我妈却说:算了,鸡蛋壳还补钙呢!我狂晕。它还喜欢抓自己的尾巴,经常看到有一活物在执着地转着圈,那一定就是豆豆,虽然永远也抓不到,但那种坚持不懈的精神值得鼓励!
说了这么多,你对豆豆了解多少了?家有小豆初长成啊!
我会转手帕
我会转手帕
西北新村小学四年级一班
刘瑞龙
我会一个一般人不会的绝招,它就是转手帕,我会平着转,竖着转,还会用家里的杆子转,你们会吗?让我来给你说说我是怎样转手帕的,怎么样?
刚开始练习,我会经常把手帕转飞,或者就会缠到手上,这是因为力气太大或力气太小的缘故。所以,在转手帕时,一定要调整好力度,才能转好手帕。有一天,我正在练习,忽然,看到电视上有个叔叔在竖着转手帕,还说自己是最厉害的,我不服输,于是,我也开始练习竖着转,竖着转是很难的,力气小,手帕就会掉下来,所以,竖着转一定要用力大一点。
练会了竖着转,我有开始练习用杆子转,这样就会更难了,因为不是用自己的手转,而是要用工具去转,这时,一定要把手和杆子的力度调一致,并要用力均匀,只有这样才能更好的去掌握杆子转手帕的技巧。
通过学转手帕,我明白了一个道理,不管你做什么事,都要有信心,要迎着困难而上,坚持把每件事学会,并去把它做好。
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小豆豆集——诚实的小豆豆自从那件事发生以后,小豆豆再也不敢搞恶作剧了。他变成了一个诚实的小豆豆。为什么说他诚实呢?那就请接着往下看吧!有一天,小豆豆回到学校,看见教室里没人。于是他便偷了一把用来划线的米尺。他想:哈哈哈哈!没人在班里,我想干什么就干什么!拿着把长尺出去一定很威风!谁知,这一切都被班主任刘老师看见了。可她没有当面去骂小豆豆,反而在心里说:唉!这个小豆豆!刚刚闯完一个大祸,现在又偷米尺!真是不好好教育一下不行了!“ 叮铃铃”上课了。这一节是班主任刘老师的语文课。刘老师不急着上课。她故意看了看讲台,说:“咦,怎么我们班的米尺不见了?是不是哪个同学偷了?如果让我查出来的话,我一定不轻饶!”小豆豆可不怕老师说的话。可他怕的是,如果老师查到是他的话,他到底会被老师罚什么?毕竟他没有试过啊!“叮铃铃”,下课啦,同学们都欢天喜地的去操场玩。可是,他却不敢。因为他怕被今天值日的班主任刘老师看见。其实,刘老师根本没去值日。她看见小豆豆一个人在教室里,想他一定是心虚了。于是,她把小豆豆叫到老师办公室。到了办公室,小豆豆更加害怕了,连说话的声音都变了。他小声的说:“刘…刘…刘老…老师,我承认是我偷了米尺,您罚我吧!”刘老师扑哧的一下声笑了,说:“我不罚你,因为你是一个诚实的孩子。”小豆豆记住了刘老师说的话,从此再也不偷东西了,而且再也不说谎了。500字 初三 记叙文
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窗边的小豆豆暑假里,闲暇时,我读完了这本《窗边的小豆豆》。现在闭上眼睛回想,脑海中浮现的是童话般的世界。在这里,小豆豆学会了热爱书本,学会了关心别人;在这里,没有歧视,没有嘲笑,有的只是平等与爱心,宽容与真诚;在这里,同样会体验到恐惧、无奈与忧伤,所有这一切,让小豆豆成长为一个情感丰富、心地善良而又单纯快乐的孩子,就像校长先生经常说的:“你真是一个好孩子!”,良好性格的培养,远比知识的学习重要得多。童年意味着快乐,学校教育,特别是小学教育,应把快乐还给孩子,把孩子从单纯的知识学习中解放出来。这样,对个性极强,或有生理缺陷的孩子,就应采取独特的教育方法。这里书中的学校——“巴学园”已经给我们树立了很好的榜样。对于勒令退学的小豆豆,巴学园敞开了大门,不仅愉快地接纳了她,而且还给她和同伴足够的快乐。在巴学园里,没有固定的课程表,每一节课都是按孩子们的喜好而决定上什么;孩子们可以在大厅的地上画画,可以光着身子在泳池里游泳,可以带着毛毯来大厅露营,可以爬上自己的小树。这些快乐的事情是兴趣的营养剂,使小豆豆不仅学会了知识,更学会了怎样待人,怎样做人。巴学园作为一所学校成功在于,当别的孩子说,这个学校是破学校时,孩子们一起喊:这是一所好学校。巴学园,俨然一个教育的理想园,正是因为这样一位理想的校长---小林宗作校长。他对幼儿教育有独到的见解:他很有创意、会想到用废弃的电车改装成上课的教室;他尊重儿童,拥有着博大的人文情怀。他很有耐心连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠;当小豆豆把粪坑里的东西全捞出来堆成一座小山,校长先生只说“弄完之后要放回去喔!”他会细心呵护每一个孩子,哪怕是一个生理有缺陷的孩子。在小林先生的眼里,孩子们就是自然的产物,所以对于那些身体有残疾的孩子,他总是想尽办法来培养他们健全的人格,保护他们小小的自尊心不受到伤害。他不会阻止孩子们做一些危险的事情,他也不会要求孩子们刻意的去做什么事情,他总是努力的寻找一些可以让孩子们更容易接受和愿意接受的方式去引导他们。他的教育观念我知道是很多家长和同学们渴望的,所以大家都希望能有小豆豆那么幸运,我也是。作为教师,面对小林宗作先生,我感到惭愧。他的教育孩子的方式是值得我们每一个教育工作者深思的。作为读者,读完全部内容,我想起了自己的童年时代,想起了那些老师,同学,朋友。看着背着沉重的书包去读书的孩子们,我们每个人都会庆幸小豆豆遇到了她一生中最好的老师,而我们,真的也应该好好想一想:我们究竟应该给孩子创造一个怎样的成长环境。1000字 初一 记叙文
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小豆豆找朋友皮皮鲁和马小跳是一对好朋友。国庆长假的一天,马小跳来皮皮鲁家玩,他正在看书,马小跳不用猜,就知道他看的肯定是童话书,因为他最爱看童话书。马小跳叫了一声,他没反应,又叫了好多遍,他才从“童话”中走出来,依依不舍地合上书,和马小跳来到窗台边,看着远处的风景聊起了天。他们正聊得热闹时,突然,皮皮鲁的脑袋上被什么东西弹了一下,他大叫一声:“谁在扔小石子?”“对不起。”一个微弱的声音传到他们的耳边,低头一看,原来是一粒小豆豆在说话,他们吓了一跳。小豆豆难过地说:“我与我的朋友菜鸟失散了,你们能帮我找她吗?”“可是,怎么找呀?!”马小跳问。“我知道她的长相。”于是,小豆豆详细地向他们描述了菜鸟的外貌特征以及她们失散时的大致方位。见小豆豆这么伤心,他们答应了她的请求,并说:“小豆豆,以后,我们就叫你窗边的小豆豆,好吗?”“嗯。”窗边的小豆豆点了点头。皮皮鲁把窗边的小豆豆放在一个透明的玻璃盒里,和马小跳骑上自行车,踏上了寻找菜鸟的征程。骑呀骑,经过了一座座大桥,翻过了一个个山坡,城市渐渐地被他们抛在了身后,迎面吹来一阵阵田野的芳香。他们十分兴奋,从出生到现在,第一次离开城市,向往已久的田园风光就要呈现在面前。他们一路说着,笑着,想像着田野有趣的画面,完全忘记了玻璃盒里窗边的小豆豆,把帮助她寻找菜鸟的事忘得一干二净。皮皮鲁和马小跳骑上了一条乡村小道,前面出现了大片的田野和一个小村庄,村庄上空炊烟袅袅,田野上,金黄色的稻子在微风中点头微笑,小河边,几头老牛在低头吃草,他们骑过之处,惊起一群偷吃庄稼的小鸟……好一派美丽的田园风光!!!他们兴奋地跳下车,把自行车停放在一棵小树旁,漫步走在蜿蜒的田埂上,来到一块菜地里,看见乌黑发亮的秋茄子,鲜艳耀眼的红辣椒,青翠欲滴的小青菜,露出半个白身子红身子的白罗卜和胡萝卜,以及其他叫不出名字的蔬菜。第一次这么近距离地亲近大自然,他们一边争论蔬菜的名字,一边蹲下来看看、摸摸。这时,皮皮鲁包里的玻璃盒响了两下,他猛然惊醒,呀,怎么把小豆豆忘了?!他赶紧拿出盒子,只见小豆豆泪流满面,他不解地问:“你怎么了?”“我刚才听见菜鸟的声音了!”“在哪?”小豆豆带他们来到一棵青菜的旁边,真的看见一只小鸟在菜地上一蹦一跳地走着,在寻找着什么食物。他们怕惊着小鸟,悄悄地躲在旁边观看,原来,她在找蔬菜里的小虫子吃。皮皮鲁把小豆豆拿了出来,只见小豆豆激动地一蹦一跳地向菜鸟走去,这时菜鸟也发现了小豆豆,一对多日不见的好朋友终于见面了,她们忘情地拥抱在一起,说不完的别后话,诉不完的相思情。看到这一场面,他们也被感动了。孤独、伤心的小豆豆终于找到了她想念很久的菜鸟,两个分别多日的好朋友又快乐地生活在一起,他们感到十分欣慰。不知不觉,夕阳西下,太阳就要落山了,他们告别了幸福的小豆豆和菜鸟,骑上自行车,飞快地往家赶。再见了,小豆豆!再见了,小菜鸟!再见了,美丽的田野!再见了,可爱的村庄!我们还会来看你们的!1000字 六年级 童话
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《窗边的小豆豆》读后感作文网专稿 未经允许不得转载读完《窗边的小豆豆》,我被书中的主人公小豆豆天真,善良,纯洁,自然的行为和语言所打动,也被书中描述的那个“巴学园”里亲切,随和的教学方式而倾倒。书中的主人公小豆豆,就是本书的作者黑柳彻子,从小就是一颗令学校老师头疼的“怪味豆”,后来小豆豆转到了一所新学校:巴学园。校长是一个一生致力于教育方法的研究人,他说:无论哪个孩子,在他出世的时候,都具有着优良的品质。在他成长的过程中,会受到很多影响,有来自周围的环境的,也有来自成年人的影响,这些优良的品质可能会受到损害。所以我们要早早的发现这些“优良的品质”,并让他们得以发扬光大,把孩子们培养成富有个性的人。在阅读的过程中,我常常会被小豆豆可爱又勇敢的冒险举动而逗得哈哈大笑。比如:小豆豆的钱包掉到厕所里,她把粪坑里的东西全捞出来,堆成一座“小山”,小林校长只说:“弄完之后要放回去喔”;比如小豆豆与自己的小狗洛基相互扮狼而损伤自己的耳朵;比如小豆豆有一天单臂吊在树上,校长走过来问她在干什么,小豆豆说,她看见牛肉也是这样整天被挂着,她今天想做牛肉……有趣的事情真是层出不穷,令人忍俊不禁。巴学园是一所充满无限快乐自由的学校,我真是羡慕不已。我羡慕调皮的小豆豆遇到了关爱学生的小林校长;羡慕她能进入这样一所与众不同的、令人向往的学校学习;羡慕她在巴学园里能遇到这么多可爱、有趣的事情!如果我们也能在这样的学校里学习那该多好啊!在这个寒假里,我读了一本书,书名是《窗边的小豆豆》,它是由日本的黑柳彻子写的。我第一眼看《窗边的小豆豆》,就好像被捉了进去,莫名其妙地喜欢上了。几天下来,书中的小主人公豆豆和我已经成了好朋友。今天,我又一次翻开它,去体味,去挖掘,去寻找它的精华。静静的课堂上,孩子们都在写作业,豆豆突然站起来,跑到窗前和燕子说话,全班哄堂大笑。这种情况已经发生过好多次了,把抽屉盖子打开又“啪”地一声关上,用蜡笔图得满桌都是画,提一些稀奇古怪的问题使老师万分头疼,最后,学校决定让她转学。一开始,我看到这些总是“咯咯”发笑,再想想,我刚上学时,不是也和她差不多吗?一个聪明活泼,天真无邪的女孩跃然纸上。“多么生动的形象啊!”每次我都要发出几声赞叹。豆豆来到了“巴学园”。这所特殊的学校,令人不可思议。用电车做教室,全校仅50名学生,但教学方法又别出心裁。上课,让学生自选科目,喜欢哪科,就钻研哪科;散步,让学生到野外去,无形中增长了知识;比赛,锻炼学生胆大细心;活动,培养学生互助互爱。小豆豆在这里成长起来,我也被吸引进去。那精彩的故事,那流畅的语言,使我如痴如醉。第二次世界大战爆发了,“巴学园”被炸毁了。我第一次那么痛恨侵略战争,第一次体会到和平的宝贵,而这体会,是《窗边的小豆豆》带给我的……四年级:时光取名叫无心1000字 四年级 读后感
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