成绩单读后感
买回来的书中,《成绩单》是最先看完的。安德鲁•克莱门斯是这本书的作者,他来自美国,是青少年小说作家。《成绩单》向那些看重成绩的老师、家长以及同学们表明了:成绩并不能决定一个人的现在与未来!
《成绩单》讲了一个天才女孩诺拉的故事。诺拉明明是一个超级大天才,可却假装自己是个笨蛋,故意把功课门门都考砸,上学期的体育障碍测试来了一个超级大F,然后在一次大考中得了一个C和四个E,这一切都是为了好朋友史蒂芬,史蒂芬因为成绩不好,对自己失去了信心,认定自己是个大笨蛋。诺拉为了帮助他重拾信心,设计了一个计划。第一步就是带一个糟糕的成绩单回家,接下去就是诺拉被家长、校长以及老师叫去沟通,随着时间一天天飞逝,“诺拉是天才”这团火再也无法被纸包住时,计划因为有史蒂芬等同学的帮助,因而成功了一大半,起码让老师明白了成绩单并不重要,后来她让那些“笨学生”重拾信心,但她和史蒂芬也受到了惩罚……
在这本书里,我觉得我和诺拉有些时候、有些地方极为相似,我有时候并不看重成绩,因为一个人可能现在在所有人面前是个大笨蛋,但是以后呢?人一生从开始到结束总是会有点变化吧?现在是现在,未来是未来,说不定,他以后会成为一个运动员呢。所以,请那些因成绩评定未来的人们(是的,包括小孩),不要让一张纸扼杀了你(小孩们)的信心以及自尊心。而且诺拉在文中十分倔强,她并不认为自己做错了什么,有时候她很会演,应该说,她从两岁开始一直到五年级秘密被揭穿前,她一直都在演。她的倔强一百头牛都拉不回来,但她十分看重友情,一次她最好的朋友史蒂芬被被人侮辱了,她立刻为朋友两肋插刀,反唇相讥了回去。如果我是诺拉,我也会这样做,如果我可以的话。我的倔强说得好听一点就是坚持不懈,说得难听一点就是死要面子,死活都不肯承认自己错了(虽然事实是我输了),不过最后依旧是我妥协了。然后,在另一方面,我又觉得我和史蒂芬很像:在有些时候,若考试没有考好,我也会很愚蠢地认为自己是个绝对的超级大傻瓜,会像他一样鲁莽,不计后果,原因却让人大跌眼镜。
成绩就一定那么重要吗?其实,在一些人的口中,这个问题可以找到答案。
社会大风尚
社会中有拾金不昧的风尚,有不道德的现象,还有意想不道德现象,这些风尚,在我们的生活中到处流淌着。想知道我遇到的风尚,请看下文。
一、社会好风尚。
记得那一天,我在放学的路上,无意件看到一群人在吵架,我便凑过去看热闹。原来是一个人不小心把香蕉皮掉在了地上,正想去捡,但一辆速度惊人的摩托车飞速冲来,向香蕉皮压过去,摩托车一下就摔倒了,才发生现在的争吵。一旁的人纷纷议论着—一为什么那么小的一个香蕉皮能滑到摩托车呢?是司机故意冲上去的吗?眼看着他们要打起来了。这时,一位青年站了出来,把钱赔给了司机,我们都惊住了。
二、不道德的社会现象。
有一次,我在学校门口,看见了一位白胡子老头坐在地上,自己故意在碗里放了两元钱。我仔细地打量这他一一他身穿一件白衣服,但早已变得黑乎乎的了,就像一根烤焦了的玉米。衣服上还破了几个洞。裤子和鞋子也破旧了。我看爱他可怜我从裤袋里拿了一张一百的,可这是班费,但他们都拿钱去买零食了。我有钱我一定给。
我们一定要做一个高尚的人。
相似题目
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成绩单读后感我的中国梦是什么呢?我想,它一定不是像复兴中华的伟大宏愿,而是一个简简单单的希望,虽然小,但很真实。读了《成绩单》这本书,让我印象很深,原来成绩是一个老师评判学生的标准,差学生注定没有人看得起他们,这是孩子们从内心发出的逆反!故事中的主人公女孩诺拉对成绩单深恶痛绝,她对所有人隐瞒了她的天才,甚至以一个烂成绩学生的面目出现在众人面前。她想改变现状,并付出了艰苦的努力。她时刻能让自己的成绩降低到她想降低的程度,并和她朋友的分数保持一致。这让学校和家长非常担忧和困扰,但最终她的天才还是被发现了……刺激、紧张、精彩、悬疑、爆笑、感人……其实,我的英语补习班也有一个与众不同的人,她学习不好,听写、考试都不出众。有一次,她穿着一件黑衬衫,老师刚好讲到一个单词“Blacksheep”,意为害群之马。不知道为什么,听老师讲这个单词时,大家都看着她,时不时对她指指点点,窃窃私语着什么。瞬间,我明白了,她穿着黑衣服,而且学习不好,偷偷暗指她是害群之马。她的脸红彤彤的,默默地低下了头,似乎在躲避着什么,也许,是大家斥责的目光吧。“加油!”我轻轻地说。也不知道怎么回事,我忽然涌来一股勇气。她缓缓抬起头来,看着我,她的眼里似乎有一股力量,说:“谢谢!”或许是我的一声加油给了她力量吧,她变得勤奋好学了。破天荒的,从来写作业偷工减料甚至不写作业的她交了一份完整的作业;破天荒的,听写总得二三十分的她得了全班唯一的满分;破天荒的,考试从来都是倒数的她得了全班第一名……她用行动告诉我们:成功的背后是无限的努力,差生也有属于自己的闪耀之处。可是,你不努力,怎能前进呢?化嘲笑为动力,努力地向前,一点一点,最后长成参天大树。梦想——我相信,每一个人带着梦想去努力,一步一步,一点一点,总有一天,中国梦将不再是遥远的梦。650字 六年级 读后感
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成绩单读后感最近,我读了(美)安德鲁˙克莱门斯的《成绩单》这本书,刚读几页就深深的吸引了我,看完以后让我很受启发。作为一名学生,我知道很多家长和老师都以成绩的高低来衡量我们的能力。那么书中的主人公又是怎样看待成绩的呢?“天 才还是笨蛋?不是成绩单说了算。”这是封面上的一句话,虽然本书的主人公诺拉的成绩单真是惨不忍睹:5科拿D,1科拿C,但是,没有任何人知道,诺拉肚子 里藏了一个天大的秘密——她其实是一个超级大天才。嘿嘿,她的成绩为什么会这么差,其实是故意的。当她看到好朋友史蒂芬只因为成绩不好,就对自己完全失去 信心,认为自己一定是个无药可救的大笨蛋时,诺拉真的对这种用分数和考试衡量一个人的情况忍无可忍啦!诺拉一直在帮助史蒂芬自信起来,所以才考了比史蒂芬更差的成绩。诺 拉拿着考的很差的成绩单回到家里。全家吃完了晚饭,爸爸妈妈让孩子们读自己的成绩单,诺拉的姐姐和哥哥都读完了成绩单,只有诺拉没有读。孩子们睡觉后,诺 拉的爸爸妈妈发现了她的成绩单,考的很差。然后就和学校老师进行了交流,因为这张很差的成绩单,而受到全校的老师和同学的注意。经过老师以及校长和诺拉的 沟通交流最后发现,诺拉的真实成绩不是D,而是为了好朋友史蒂芬能树立自信才才这样做的。最终诺拉的天才还是被老师发现了。我觉得诺拉这么做影响了自己,也影响了其他人,让大家都为她担心。诺拉把自己天才的地方,体现在了为什么考成这样,却没有说出史蒂芬的事情,不过还是被老师发现了。成绩单不能说明这个人是天才还是笨蛋,但是可以看出这个人的本能。这正是我喜欢读这本书的原因。600字 六年级 读后感
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成绩单读后感这个夏天,我从书店买来一本书,一本让人正确认识成绩单并且让人重新树立信心的书。它的名字叫《成绩单》。这是一本由美国作家安德鲁•克莱门斯写的风靡全球的校园小说。小说的主人公诺拉带回了一张成绩单,5科拿D,一科拿C!更让人称奇的是,她是一个超级大天才!她考这么差,完全是因为她的好朋友史蒂芬因为自己考不好,而认为自己是一个无药可救的大笨蛋!作为一个超级大天才的她,设计了一连串的计划,证明了成绩并不是那么重要。也许有人会这样问,为什么她会这样做?答案很简单,为了不让那些成绩差的同学丧失信心,为了不让考试分数成为别人评判智商的水准!如果你问我,我对这有什么看法,我只能说,他们并不想造反,只是比别人多了一份冲动,多了一份勇气!在这本书中,令我印象最深的一句话是“天才还是笨蛋?不是成绩说了算的!真正的潜力还等得以后再说!”在我们的学习生活中,学校就像战场,如果你手无寸铁,没有一个好的成绩,在这场残酷的战争中,你就会失败,家人对你失望,老师对你失望……这样容易自卑。相反,成绩好的同学,在每一场战争中,都好像是一个胜利者,永远昂首阔步!这样容易自负。记得这本书,记得这个故事,不要像史蒂芬一样缺乏信心,相信你自己,你可以的!450字 四年级 读后感
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成绩单一本小小轻轻的成绩单,是怎样一点一点地触动人心的呢?几行字、几句话,却包含了学子们一个学期的奋斗。恰似一首起伏不定的曲子,高潮时犹如烟花绽放般欣喜,低潮时却又像跌落了谷底般失落,一个阶段下来,又怎样如此奇妙地演奏了一首歌呢?而我演奏的就是那跌宕起伏的旋律。高潮——太阳当空照,我欣喜若狂地捧着一本鲜红的成绩单,推开家门,连书包也没放下就直奔厨房。“妈妈,妈妈!我考第一了,你看!”那时我的笑容仿佛比天上的太阳还要灿烂。低潮——“怎么搞的?这次怎么会考得这么差?你平时都读到哪里去了?”面对父母的喝斥,我脸红地低下头。“为什么会考得这么差呢?”我也轻声地问自己。高潮虽美丽,而对我却是烟花一瞬间刹那的美丽,但却永恒地绽放在我心里;低潮虽苦涩,而对我却是跌落谷底失落后的奋斗。为此我曾为了摆脱失落而拼搏过,也曾为了胜利后欣喜而松懈过,但我始终明白,“成绩单”象征着我所付出的努力,所以要为之奋斗。而这次的成绩单,我则有淡淡的失落。或许是上次考试的影响,我开始注重“生物、历史、地理、政治”了而却忽略了语数英。这三个重点科,是我没努力么?我曾一次又一次地问过自己。无论是跌宕还是起伏,都关系着我们付出的努力。而这次跌到半山腰了,我是不是得加快脚步奔上山顶呢?因为我知道,烟火那灿烂的笑容,正向我微笑。原来这本小小的成绩单,是这样一点一点地触动我的心的,我在五线谱上奋斗,一点一点地摆脱失落,最终看见属于我的最美的烟火。600字 初一 记叙文
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成绩单天气忽冷忽热,有一种夏将至未至的感觉。我蜷缩着身子,伏在课桌,懒散地聆听着这苍老的世界的啜泣声。模糊的世界被雨水洗濯,只剩下“哗——哧”——在鼓膜两旁震动的不朽。面无表情地拿着这白色的纸张,叹息道-“我想是的,一切不朽的事物终将要腐朽了”雨声渐渐止住了,隐约中依稀听的见残留的雨点从楼顶流落地很迟缓。——我轻轻蹂躏这张宣告我的初二生涯以一塌糊涂告终的墓志铭,直到褶皱如同楼下蹬三轮的老妪那张从废墟里捡回的脸。黑色的油墨乱成了一片,已然分辨不清这是一张成绩排名表。顺理成章的将这不堪的纸团丢进了垃圾桶里,没有一点心慈手软,此刻重如泰山的压抑瞬时释放,大脑也亦然留白,如同这张空空如也的桌面,失去了原有的凌乱,也同样失去原有的充实与安逸。曾记得谁说过,学习只有心无杂念,一心专研,成绩才能弄上去。当时我就用一个蛮横的比喻驳斥了他,植物人也是心无杂念,可非但成绩没弄上去,脑力先搞下去了。现在端详这窗外阴沉到令人烦闷的天,伤春悲秋地细数着我曾在多少节课里睡觉、发呆、漫画、。。。。准确的说应该是我认真听过几节课,写过几次作业,但现实是——没有。也许这真真切切不是我厌恶学习,只是一看见那些没啥水平的二五八万在黑板前指手画脚,唏嘘不已,便褪去一切原有的兴致与热情。因为每当我认真的按照自己风格写文时,得到结果是“晦涩难懂,观点片面,不服题意”然后是不及格打回去重写,当然我是自此之后便不屑写她布置的作文。现在才发现中学教师教我们的不是写作,是做作。有时候评价一篇文章,不应该分什么优良中差,分数好坏。譬如你喜欢甲写的东西率真自然,通俗易懂,给了高分。乙写的东西积极阳光,符合大纲,也得了高分。而丙写的东西措辞激烈,深奥难懂些你便给了个不及格显然有失公平。只能说你喜欢或者不喜欢,而不能说好坏吧。这个时代往往是交给剑走偏锋者来主宰的,全写出什么一些千篇一律的东西,不乏使文学变得黯然失色么?在这个青春自由的年龄里,我被这些羁绊弄得身心力竭,一天天老去,老到臭脾气,坏记性。脾气臭到因为一些琐碎小事而与老师顶撞然后喊家长,进行教唆,不过也是的,他们连我这个未成年人都教育不好,又有什么资格去教育成年人呢?记性坏到像《马说》这般短小的文言文也无法流利的脱口而出,但像杰伦啊许嵩啊再冗长的rap还是琅琅上口的。诚如楼下怪样绿着的柏树与一旁秃着枝干的腊梅格格不入,我将与这个“师资一流”的三中格格不入。令人厌恶还不仅仅是这些,记得是去年的这个时候,也是初夏的雨季。因为志国他在作文里诋毁我,而我便大打出手,把他修理的服服帖帖的。于是班主任找我,非但没训斥我,还说要我别和他这种差生一般见识,其实原话比这还要难听些。这显然是王小二上菜,抡人对汤。对于像当时的我这样的优等生,他必然是毕恭毕敬的,并不是教出个好学生而引以为荣,因为如若我考上了重点,肯定少不了那3000奖金(据说是班里一个考上一中班主任奖金3000)。连传授知识的“灵魂工程师”都这么势利。。。。不过这也可以很好理解,就好比一花痴碰到帅哥时是一种恨不得为他去跳楼的脸色,而碰到个像葛洪那样的连脸色都不摆了,能闪多远就有多远。这个世界无非是被“钱权貌”左右的。这三个下流的东西组织在一起,便构成了上流社会。人的三六九等一直都是这么划分的。那张在垃圾桶哀伤的发酵着的成绩单在浓稠的夜色下赫然不知所踪了,而晚间新闻依旧兀自播放着。我在客厅端着一杯加热后的特伦苏,扑面而来的像这个世界将醒未醒的蒙昧——“各地西瓜查到打了膨化剂,黄瓜感染了肠道病毒,蜱虫肆虐乡间,旱情才去汛情又来,进口的一些饮料、牛奶、食品有塑化剂”——牛奶翻了一茶几,在玻璃面上汩汩地流淌,仿佛下一秒就凝结成坚硬塑料。我想这个世界快玩完了,也许2012并非耸人听闻。雨声又猖獗了起来,仿佛要吞噬整个黑夜……滁州市三中初一:祁总1200字以上 初一 抒情散文
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成绩单今天,学校发下来了我们的成绩单……我最讨厌成绩单,因为万一我考的不好,会被爸爸和妈妈骂,甚至会被打,而且是男女混合双打!成绩单一发下来,我就祈祷——老天爷和上帝,保佑我的成绩好点!!阿门!但是,我最不想发生的事情,还是发生了!我的成绩一塌糊涂!!我的总分只有E,这如晴天霹雳!(虽然今天在下雨)我的脑子一篇空白……我只想着3个字——我完了!回到家,我便开始做作业,爸爸到家后,我给了他我的成绩单,他的脸,马上从晴天转到阴天!!!他板着脸问我:“你怎么才考了E啊?”“特别是数学,给你找了那么多家教都考成这样!!”同时,我在想:你们大人给我们找那么多家教,不嫌多啊!我们长大的路,你们都给我们定好了,逼我们做我们不想做的是,让我们失去了自我!其实我们考不好,不是因为没复习,而是没时间复习,我们有一大堆家教布置的作业,这些作业实在太多了……我希望以后家教尽量少来点,我们好有多点时间来看学校的东西!!!上海协和双语高级中学7年纪 王博华350字 初一 日记
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两张成绩单从小到大,我的爸爸就让我好好学习,一次,我拿着成绩单回家!(是一张不及格的),我无法对我爸爸说。可是老师让我们回家签字。于是我一步步挪动着,我想模仿家长写字?或把试卷丢掉,说弄丢了……我打开了家里门。把试拿到爸爸妈妈面前,我头晕晕的,又说不出的味道,脸上有一种叫眼泪的液体。唉,我怎么这么不争气啊!但我听见爸说:“唉,没事的,你只要尽力就好了”。这种反应,我……晚上我看见爸爸妈妈他们在叹气,在流泪。我以后不可以让爸爸妈妈为我成绩落泪。我在等……拿着成绩单的102分,我欣喜的拿给爸爸妈妈看。但是爸爸只是欣慰的笑了一下:“继续努力”爸爸就是这样鼓励着我我不能每次让他笑,但我绝不能让他哭!镇中初一:王欢250字 初一 叙事
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一张成绩单洁白的纸,黑色的字体灵动地闪烁着,微小的数字深深刺痛了我的心。我的眼泪顺着脸庞肆无忌惮地滚落下来。“就这么点!?”似乎不冷不热,但对我来说,却是无尽的悲哀和无奈。“你不是口口声声说会是前五吗?可是现在呢,你自己看看都是怎样的分数!”我低着头,沉默不语,是我的错,任她骂吧。“妈……”我哽咽着,心里是别样的难过。“为什么别人可以考九十分以上,你只能考八十八?哎……”长长的叹息,搅动我的心境,漾起痛楚来。然后是一个深刻的背影……匆匆扒了几口晚饭,简单地洗漱了下。躺在床上,鼓起勇气再次看了一遍那张令人心酸的成绩单。我抿了抿嘴唇,嘴角竟开始抽搐起来。起身往窗外望,清冷的月光徐徐散落大地,朦胧中似乎被轻轻的笼罩上了一层薄雾,刺骨的寒风夹杂着些许寒意,我下意识地呵了口气取暖。忽然肩头一重,是一件厚实的大衣。我一惊,回头,是妈妈。“你是傻瓜么?这么冷不躺床上去?”关心么?体贴么?为什么我感觉不到温暖?我赌着气让衣服从肩上滑落,淡淡地说:不用你管。“你这孩子……算了,都已经这样了。”“算了!?”我垂下眼睑,眼泪这滚烫的液体悄悄涌出来,顺着冰凉的脸颊掉落在地,和我的梦想一起,碎成一片片的。“哭什么!你还没有输!”我一愣,这个声音来自内心深处,我的瞳孔闪开光线,我还没输!我还有三年的时间奋斗,还有花样年华编制自己美好的梦,而这,只是一个小插曲,就是暴风雨也又算什么!想着想着,觉得一轮朝阳正冉冉升起,我的全身充满了力量,极致的生命,鞭策自己……不是么,路上春色正好,天上太阳正晴……初一:王安妮550字 初一 叙事
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反对成绩单一个成绩比较差的学生,他无时无刻不在担心自己的成绩,因为考试成绩单一但出来,他可能就会被爸爸妈妈打、骂,有的父母重男轻女,就以此为借口,说“读书没出息还不如回家种地,一个女生家就应该在家理做家事,读书是应该让男孩子去,他们比你们聪明多了。”成绩单是一个客观的因素,每次考试学校就把一个学生在班级的名次以即在学校的名次一起排出来,一些家长开家长会就会知道自己孩子在班级是第几,学校是第几,有的同学可能在班级是第一,而在全校是第十几甚至百名以后,家长看见后会是什么想法,回家后会怎么处理自己的孩子。为什么学校要打什么成绩单,这对成绩非常好的同学是一种鼓励,而对成绩差的却是一种鄙视。250字 初二 议论文
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污迹斑斑的成绩单不知不觉中,忙碌的初中一年级的生活已过去了一个学期。望着成绩平平的期末英语考试试卷,和小学时相比又退步了一大截儿,着实让人心急,而又无计可使……因为几年来,我参加过周围几乎所有的课外培训班,效果都不理想。怎么办呢?怀着心恢意懒的心情,我上网查看那多如牛毛的中学课外学习班的介绍。突然,"学而思培训学校",一个令人耳目一新的名字出现在我的眼前。仔细阅读学而思高一英语实验班的招生简章,和我以前上过的其他学习班有很大的不同。那些学习班对学员入学前的学习程度根本不做任何要求,只要交钱就可以入学,生源层次差别很大。而学而思高一英语实验班则不同,对学员入学有很高的门槛,比如:中考英语成绩100分以上;或者……而我的中考英语成绩是107分,符合入学要求。正所谓"众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处"。真是天无绝人之路啊!我兴高采乐地奔走在通向就近的"学而思"报名点的路上。二月的北京春寒料峭,室外北风呼啸,奇冷无比。可一想到我就要成为"学而思"学员了,浑身就暖洋洋的。"阿姨,给我一份初三实验班的报名表",我冲柜台内工作人员大声说到。"这是报名条件,请问你符合哪条呀?""我中考英语107分。"我自豪地答道。"请提供一下成绩单,我们要复印留档的。"天哪!要书面成绩单,要知道那可是半年前的事情了,就窄窄的那么一个纸条,还能找得着吗?我的心一下子就沉到底了,两条腿也变得铅一样地沉重……我走在回家的大街上,脑子里一片空白,心情异常地沮丧。好象过了一个世纪的路程,我终于到家了。抽屉、文件夹……,所有能想到的地方,都被我"挖地三尺"地翻了个底朝天,可我脑海中的那个小纸条却始终不见出现。完了,一切都完了,我的"学而思"之梦!我两眼酸酸地傻坐在凳子上,绞尽脑汁地想啊想,我那救命的小纸条,你到底在哪里呀?蓦地,我想起前天小区里收废品的阿姨来家里收过废品,那小纸条会不会就在那一袋废品里呢?我抱着最后一线希望,撒丫儿就朝小区的收废品处跑去。往日成堆的废品已被清理走了,只剩下零星的小纸片儿撒落在地上,我仔细地打量地上的一张张小纸片儿。突然,就在废品摊儿的边沿儿,一张脏兮兮的纸条,对折着静静地呆在那儿,形状酷似成绩单,我的心顿时提到了嗓子眼儿。我拣起来打开一看,正是我的中考成绩单,里面一字不差地记录着我的每科中考成绩。天哪,我得救了!我可以成为"学而思"学员了!我飞也似地跑回了报名处,骄傲地向那儿的工作人员出示我的中考成绩条。就这样,我成了一名学而思高一英语实验班学员。三月十六日,终于盼到了开课时间。我们班共有五位学员,而我以前的学习班则有五、六十人,可见学习效果有多大差别。任课老师是郜老师,几乎全英语讲课,不但讲解单词、听力、句意、语法等常规内容,还讲文章结构、写作手法等更深层次的内容,摆脱了以前学英语仅是一些支离破碎的单词、语法等内容。郜老师还要求我们每次上课提前十几分钟到校,利用这段时间检查我们作业完成情况。几次课下来,就感觉收获不小。更可贵的是,我还把实验班上的学习方法应用到高中课程的学习,取得了显著的进步,在不久前学校举行的月考中,取得了全班第七名(女生第一名)的好成绩,比上学期末考试成绩排名提前了六位,实实在在地向前迈了一大步。"学而思"是一位益师,使我学习顿开茅塞;"学而思"是一本书,使我掌握正确的学习方法。1200字 初二 议论文
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读后感读《我飞了》有感金湖县实验小学六(4)班欣振宇《我飞了》是作者黄蓓佳写的第三本儿童小说,也是我看的他作品里六本中感触最多的一本。一本。正是这本书,使我体会到朋友之间那真挚的友谊是多么重要,多么可贵。这本书中既有对现实生活的真切描绘又结合了浪漫的魔幻手法。主角单明明是一位六年级的小学生,正直勇敢。故事开始的那天正好是单明明的生日,他的妈妈英年早逝,奶奶一年前又去世了,而爸爸自从单明明的妈妈去世后,一直在麻将桌前游荡,单明明想要的滑板车自然也没有了。也恰恰是这一天,新来的男孩杜小亚与单明明互相在对方困难的时候帮助了一下。自此,两人成了亲密无间的好朋友。经过交谈,单明明知道了杜小亚如此瘦弱的原因——他患有白血病。也因此,单明明更加珍惜与杜小亚相处的时光。杜小亚帮助单明明练长跑,他们与月亮(人名)一起出钱,给低年级的同学买兔子,两人一起扮演剧团里的角色…….这期间有许许多多的故事,有时欢乐,有时哀愁。可这一天终究还是到来了。杜小亚在与死亡的较量中还是输了。单明明为了看杜小亚最后一眼,在太平间外得了重感冒,并发烧了整整四天四夜,就在这其中,单明明做了一个奇怪的梦,杜小亚告诉他自己成了天使,只有单明明能看到,并且所有人都摸不到,他会一直在单明明肩上,自此之后,又发生一个个有趣的故事,杜小亚用魔法使周学好在公开课上流利地读完了课文,完成了他的心愿,单明明帮助小巷里最自私的筱桂花免受骗子设下的圈套,他们帮助刚出狱的杜小亚的爸爸重拾信心,找到了好工作;另一方面,也让单明明的爸爸对单明明关心起来……在全书的最后,在毕业前夕,单明明终于在同学们关切的目光下“飞”了起来。今后,还会有更高`更远`更美的飞翔,在等着单明明与他的同学们。读完了这本书,我不禁抬起头深呼吸了一下,我对杜小亚那可怜的身世感到怜悯,对单明明那正直勇敢的性格感到钦佩,对杜小亚的死感到悲伤,也对整本书能有这样一个美好的结局感到高兴。同时,我想起了我的那些好朋友们,顿时觉得自己还有些自私,有些蛮横。或许,人与人之间互相帮助,互相关心,互相信任,才算是真正意义上的好朋友吧!读书后的感觉书,是人类进步的阶梯;书是我的良师益友;书,带给我们乐趣与欢笑;书,让人穿越时空,开拓眼界;书,是我永远的朋友。书,对我来讲,那么神秘,那么有吸引力。读书,让我感到书的芳香,开阔了我的视野,不知不觉中,我喜欢上了读书…………。一天,我在家里拿了一本书看,书名叫《危险的毒品》,看着看着,我的心不觉沉重起来,毒品让人沉迷,让人昏迷,让人染上艾滋病,让人倾家荡产,让无数的家庭破碎………。因为读书的原因,我写作的能力提高了,从此写作文不再发愁了。读书使我懂得了真、美、善。教会了许多做人的道理。真不知道怎么感谢这位老师呢!读书,让我懂得了什么是真。《一杯牛奶》故事中的真情让我至今难忘。霍德华小时,也曾经遇到过困难,在他无助时,是一位小姑娘帮助了他。数年后,那位小姑娘得了一种病,碰巧她得到了霍德华医生的帮助,眼前的病人曾是他的恩人。人间充满着爱,互相传递着……。读书,使我懂得了什么是善。人之初,性本善,今年5月12日的汶川大地震,男人,女人老人,甚至小孩都伸出了援助的手。爱心在传递,善行在延伸,我要说:大善无言。读书,让我懂得了什么是美。《母亲》的故事,教我什么是美,美的心灵。一位穿的很弥补邋遢的母亲抱着自己的孩子上了车。她被车上的人辱骂,瞧不起,但这位母亲并没有在意,她抱着孩子,给他唱歌,好像在弥补什么。几个小时过去了,火车停了下来。一位女士疑惑地问她为什么孩子还没有醒来时,这位母亲含着泪说:“他已经死了”是啊,作为母亲,她给孩子所需,直到他死,还对她的孩子念念不忘。读书,就因为一句话:书是人类进步的阶梯。读书,让书伴我成长。读书,让人类的追求永无止境。金湖县实验小学六(4)班 徐冰青读书后的感受六(四)班梁月“读了一本书,就像对生活打开了一扇窗户。”这是高尔基读书后给予书的极大的肯定和充分的信任。对于书,我认为就是一种享受、一种幸福、一种快乐!书引领我走进知识的海洋。在波澜起伏的情节中,在有哭有笑的故事中,在放下书后的留恋中。我的精神受到了鼓舞。放下书,思想仍在不停地奔跳着、涌现着、编织着,读完一本书,似乎结尾没有了结尾,而是换成一个段落,思想还在编织着真正的最后的结尾……读完一本书,顿时心情愉悦。书中的主角仍在脑海中挥之不去,他们似乎来到了现实生活,好像就是身边的。书就像一座大房子,人们钻在里面如饥似渴地探索着、开拓着、追求着、这座房子里没有悲伤,只有欢乐。房子里充满着诗书卷气的笔墨味,就像一种闻一闻就赏心悦目的香水,因为,书籍是人最好的美容品。读完一本书,发现自己已呆坐在椅上很长时间了,腿脚已麻木了,但心却没有停止飞翔。像在一个世外桃源,那里全是书中的人物,书中的文字,书建成的堡塔,在那里,静悄悄地,没有一点不文明的行为,每个人都在尽情读书,书中那美丽的文字像彩虹般挂在天上。读完一本书,就像一只鸟,在天空中飞翔了很久,却不觉得累,仍在天空中环绕,欢乐歌唱。叽叽喳喳,自由飞翔。这里没有纷争,只的诗一般的语言,美得不可思议。书,是我的一切,读了一本书,我会像苗儿一样又一次吸收了大自然给予的滋润。读《家》有感金湖县实验小学 六(四)班 柏瑞或许在单纯的人眼里,家就是一个遮风挡雨的地方,当我打开这本书的时候,不由惊奇的发现,原来没有我想的那么简单,它里面的故事很吸引人,一个庞大的家演义着一段特别的故事。故事的人物很有个性。如:性情刚烈又不失温柔的婢女鸣凤,卑微而又怕老爷、夫人的女仆与男仆,思想激昂的倩如、琴、觉民、觉慧。这些青年们富有朝气、青春蓬勃。思想传统的老太爷、迷信又爱美的陈姨太……,他们又将会发生什么事情呢?我再次阅读,这里面的事太让人为之动容了,我看见了:鸣凤为了不做已经六十岁的冯乐山的小老婆,她为了不再受别人欺辱与压迫,于是纵身跳入湖水中,结束了她那平淡的一生,那时她才十七岁。觉新原本是想和梅芬结婚的,可他又不想违抗祖父与父亲的意旨,便答应了李家姑娘的婚事,他对长辈可是逆来顺受呀!那些所谓的法师,他们在觉新家里胡乱‘作法’和‘捉鬼’,弄的那些人心惊胆战,还说什么不能在家里生产否则就有血光之灾。觉新迫不得以把妻子安放在城外生产,可惜呀。瑞玉刚把孩子生下来就走了,唉。此事过后,又发生许多的事情,终于觉慧受不了,他离开了那个家,走了。他们的生活可以用一个词来表示一下:悲欢离合。巴金写出来了在封建思想的压迫的学生们,他们激愤,抗争并要追求自由平等,(女孩也可以上学)。他们想自己来主宰自己的命运,他们要的是个性解放!朋友们,我们的生活、休息、学习……,有必要听从家长的意见。不过,我们都长大了,有些事是可以自己安排的,我们自己要努力奋斗。对吧朋友们?读《血色母爱》有感最近,我读了《血色母爱》这篇文章,感受很深。这篇文章主要讲了罗莎林怨自己的母亲没有好工作单位,只是一个清洁工。10月底,母亲因工作出色,休假一周,她决定带女儿去雪地里玩,也拉近一下母女俩的关系,哪知,她们在雪地中因贪玩而迷路,粗心的救援人员没有发现母女俩,因为母女俩穿的羽绒服与雪的颜色接近,这时罗莎林又饿又渴,竟昏了过去,当她醒来发现自己在医院里,医生告诉她,她的母亲用土石割破自己的动脉,爬出十几米外,留下一条血痕,正是这条血痕引起了救援人员的注意,看完这个故事,我泪眼模糊,用血书写的爱深深震撼了我。由此,我想到了我的母亲,母亲给予我的那挚真无私的爱。那是我7岁的事情了,记得我那时我特别想吃红烧肉。妈妈当时感冒发烧躺在床上,外面下着毛毛细雨,我一点都不知道痛惜妈妈,哭着跟妈妈要吃。妈妈望了望我说:“既然你这么想吃,妈妈就上街买回来烧吧”。说完,一手抱着头,一手扶着墙,骑车去买了。等她买完肉,推着车回来,我发现她的腿一瘸一瘸的,我追问她是怎么回事,她支支吾吾的说:“外面雨下大了,路滑,我骑得太快了,摔了几跤。”我肯定妈妈跌伤了,掀起她的裤脚一看,好大的口子,还在流血,我的眼泪禁不住往下流。妈妈摸摸我的头说:“没事的,过几天就好了。”说完又忙着去烧肉了。母爱是无私的,让我们长大后一定要善待自己的母亲,是她们孕育了我们,是她们无私的奉献使我们茁壮成长。金湖实验小学六⑷班孙媛1200字以上 六年级 议论文
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读后感我看了《斑羚飞渡》这篇文章,我的心里掀起了千层巨浪,感慨万千。它描写了一群被逼至绝境的斑羚,为了赢得种群的生存机会,用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举。每一只年轻斑羚的成功飞渡,都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。这是一种为了种族的延续而甘愿牺牲自己的伟大精神!是一种用生命为下一代搭起一条生存道路的精神!“没有拥挤,没有争夺,秩序井然,快速飞渡”,没有一只老年斑羚从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去,它们的心里很坦然,很踏实:为了下一代,我们有了坚定的勇气,可以无悔地牺牲自己,完成这一幕悲壮的斑羚飞渡。但有的人也具有和老斑羚们一样的牺牲精神,那就是四川汶川大地震中,有多少人本来能逃生却为了救别人而牺牲。其中给我印象最深的就是谭千秋老师。这是一位英雄的教师,当救援人员发现他时,他双臂张开着趴在课桌上,身下死死地护着四个学生,四个学生都活了下来,他却永远离去了。像这样的精神还有很多流传在这里,有很多精神值得我们去寻找。还有为了年轻的羊而牺牲的老羊,没有一个畏惧过,没有一个躲躲缩缩,为了后代而不惜生命。400字 六年级 议论文
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读后感读后感桂林市中华小学三年级五班李元宗这个寒假我读了本《作文大王》,读了后我觉得这本作文书对我写作方面起到了很大的作用.在这本作文要有很多好词好句和好段是值得我们学习的.比如说,有一篇叫《可爱的布娃娃》的作文,作者一开头就说她有一可爱的布娃娃,这是她心爱的宝贝.她接着写布娃娃的形状,身高,外表和身上的穿着及打扮……形象的比喻“她的脸蛋就像三月初开的桃花。”写出了布娃娃的可爱.它的身后还装了一个开关,只要一开开关,美妙的音乐就会从她的嘴里发出来,我就解闷了.难怪作者把它视为心爱的宝贝.最让我受益非浅就是,我更加喜欢写作文了.以前,我一听到“作文”二字我就头晕,脑子里一团乱麻,总认为他是一个艰巨的任务,心里胡思乱想,边写边念,写到一半,就再也写不下去了。我气呼呼的想;拦路的作文,就是不让我出去玩。我越是想溜出作文的“手掌心”,作文就越像吸铁石牢牢地把我吸住,让我逃不掉……现在,我把作文当成一件快乐的事情,写的时候全神贯注,心无杂念。我把采集本上积累好词好句适合的用到作文里去,使作文变得更生动;我还常用一些比喻句,使作文更加有活力;再把文中人物的动作、心情、生态描写的具体些,一篇好作文就诞生了。怎么样,写好作文挺容易吧?我的这些好办法,你也赶快试一试吧!450字 六年级 议论文
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成绩单今天是我们学校发成绩单的日子。紧扣标题,直接入题。我早早的就起床了,吃过早饭,爸爸妈妈就带着我和妹妹去学校了。一路上,我的心都很紧张。因为昨天晚上我做了一个梦,梦见语文我只考了49分,要是我的梦成真的话,妈妈一定会很失望的。制造紧张的情绪,引起读者的兴趣。不一会儿,我们就到了学校。我赶快跑到教室,来到自己的座位,看到座位上有一张试卷,我赶紧看看多少分,把我吓了一跳,上面写着47分。真不敢相信又仔细看了一下,原来是我同桌的试卷,这时我的心才放下了一点点。巧妙地设置了一点小波澜。后来,我的试卷也发到手了,我第一时间就看看多少分,是91分。虽然比我梦见的分高很多,但比我估计的要低几分。仔细看了一下试卷,有几道题是因为我的粗心造成的。我后悔极了。终于,到老师发奖状的时候了。首先,发的是听力比赛奖。老师在报得奖人的姓名时,我的心“怦怦”直跳,同时我也竖起耳朵听,就怕老师叫到我时没听见。很快第一轮发完了,我失望了,没有我。接下来发的是书写比赛奖,我终于第一次光荣地走上了领奖台。接着是第二次、第三次、、、、、、走上了领奖台。我共领了6张奖状。心里美滋滋的,心想“这下妈妈一定会很开心的。”结尾的句号应该放在反引号的外面。成绩单发完以后,我兴高采烈地跑到妈妈身边,向妈妈炫耀我的奖状。妈妈竖起大拇指说:“你真棒!”后来,妈妈又摸着我的头说:“虽然你拿了这么多奖,但是最重要的一张你没有拿到。”我好奇的问妈妈:“是什么奖?”妈妈说:“当然是三好学生奖了。你知道吗?三好学生奖代表的不仅仅是这个学生的成绩好,还必须是各个方面表现都很优秀的学生。”听了妈妈的话,我认真地想了想,我一定是上课时没有大胆举手发言,口语交际方面不够好,学习成绩没有明显的进步等。妈妈又语重心长地对我说:“这学期已经过去了,就让它过去吧,下学期我们一定要一起努力哟!”是呀,妈妈说的对,下学期我一定要改掉不好的毛病,好好学习,向三好学生看齐。今天的时间过得很快,但我永远也不会忘记。800字 五年级
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成绩单上的争论月亮出来了,白天吵吵闹闹的教师渐渐的安静了下来。月色透过那方方正正的窗子洒进教室,照亮了讲桌上的一张密密麻麻的纸。那是今天考试的名次。“嗨!憋了一天总算逮着个机会说话了!”成绩单上中不溜秋的“21”首先发话了,“嘿嘿,大家都说说话!今天考试真的引起了不小的轰动啊!你看我们家红红比上次进步了十几名呢!我们应替她欢庆一下!”“21”非常得意洋洋。“哼!21名还好意思炫耀!有什么了不起啊!”排名4迫不及待的插话了。“我们家丽丽一直排在前五名,他也没像你一样高兴!骄傲的家伙!看看谁高吧!”说完,便扭头朝一边看。“21”的话被噎了回去,心里很不好受,只是小声嘟囔:什么啊,我们红红有了进步不该表扬吗?就你得意!但这个声音很快被淹没在了激烈的讨论中。……心里七上八下的“12”:“我的小主人啊,是个典型的“波浪人”,我的座位也是一上一下的,一点都不稳定,唉,我的主人啥时候才稳定下来呢?”“哈哈哈!学习成绩就是不好咯!”“4”笑道,眼里尽是骄傲和不屑。“自己没用怪谁呢?”“4”一副高高在上的表情面对着众数。这句话好像是水中投石,立刻激起了剧烈反应。特别是在中下游的名次,更受不了“4”的趾高气扬的态度,大家就唧唧歪歪的吵了起来,简直乱成了一锅粥……“冠军‘1’才是王者!”不知道谁喊了一句,大家立马安静了下来,把注意力放在了名列前茅的“1”身上。这位“1”还真不是吹的。每次都能看见他高高在上的身影。“1”小姐不慢不快的说:“大家都在为名次争吵,那么你们知道名次代表了什么吗?”大家都不知道,都一个个安静下来,洗耳恭听“1”的高见。“名次体现了这一次考试成绩,也反映了小主人的学习状态。可名次不代表一个人的成绩,他总有失败的时候,当然也有成功的时候。名次不是衡量一个人的标准啊!”“我们就说“53”,小杰作文一直是班上的佼佼者,昨天老师还朗读了呢,他的成绩可不知着两位数。”这句话立马得到了大家的共鸣。“对啊!我们家红红文艺表演谁都比不过!年年获奖!”“是啊是啊,我们小刚打篮球打得非常好!还得过奖呢!”“是啊!…………”……刚才不可一世的“4”一下子涨红了脸,支支吾吾:“我,我们家丽丽除了考试在行,其他的,好像……也不咋样……”成绩单上的名次气氛渐渐缓和起来,大家都在认真讨论小主人的改变发展,打算把这些话告诉小主人……慢慢的,喧哗的教师有安静下来,名次们渐渐入睡……800字 五年级 写人
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晒出我的成绩单别人都在晒美照,晒美食,可我偏不,我要晒出我的成绩单。这可也是一份足够的勇气哦。为什么要晒成绩单呢?因为成绩单见证着我的进步与退步,是我中学时代的一面明镜,折射出我的学习状态,沿着我的成绩单便可看出我学习的努力程度。轻轻翻一翻从初一到初三的成绩单,别人叫它黑历史,我叫他“成长的史鉴”。就从初一说起吧。刚入学的时候,我成绩不算太差,可是就我那一整天无所事事的样子,试卷也给了我最好的“证明”,这不,一个烫红的印记,烙在了我的第一份成绩单上。和我同一考试的同学们都名列前茅。我第一次感到很失败,很迷惘。有一种怅然若失的感觉萦绕心头。辗转之间,下学期开始了,我暗暗下决心一定要努力,成为一名学霸。我这人吧,自尊心比较强,不爱认输。偶然之间,因一位学霸的挑衅,我是真的激怒了,开始了一场无声硝烟的战争,我要超过她!她也许没想到我会这么认真吧。终于一个学期的暗暗较劲结束了,成绩单发下来的那一刻,我既欢喜又激动,我进入了前一百名还远远的超过了她。我相信只要努力奇迹总会发生的。仔细一瞧,初二可真是我的“光明时代”。越往前走,越是不甘心,我不知从何时起,我已经学会自主学习。桌子上贴着我的目标,书包里装着我的日记还有单词本,零食也早已消失得无影无踪。总能看见我上课时认真记笔记,连打瞌睡的小毛病也逐渐不见。周末不在满足自己做完作业还要额外做一做五三试题。这可能就是沉迷学习,无法自拔吧。我更加努力了,课外书不再是漫画、杂志而是诗词鉴赏,英语广场。偶尔还是会想起,早晨晨跑前背地理的我,我要感谢这么拼命的自己。看着成绩单,一种成就感油然而生。光明时代结束了,迎来了初三。本该更加努力的我却懈怠了。太过舒服的生活带来的却是灾难。一次又一次的考试刻骨铭心,那分数真的令我不由一惊。下降,一直下降,连喘气的机会都没有。失落到失望,最后的绝望。可能是不适应还是自己太过于放松自己。这几份成绩单像无边深渊一般,令我会很。我不会放弃的,我仍在尝试找回初二的感觉。已经翻到最后一张成绩单了,我不会再害怕,我相信成绩单能够让我明白,青春就是不断拼搏,我有勇气晒出来,它就是我最好的证人。800字 初三
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今天我的成绩单出来了人生来就是善良的。记得很小的时候学的《三字经》开篇的第一回就是说的人之初、性本善。这里所说的性就是人性,人的本性。为什么会这样说呢?实际上它也是有一定道理的,我们不妨从另外一个角度来看,来分析这个问题。大家都应该知道人生下来就是个动物,只不过他是比一般的动物高级点而已了,仅此而已了,什么都不知道。为什么会说小孩子出生的时候总会哭,因为这对他来说毕竟是一个新的环境,我们大家都有一个适应环境的过程。只不过是适应环境所用的方法、方式不同而已了。小孩子他适应新环境的方法也就只有这样了。换个角度说如果哪个人看见刚刚出生的孩子不哭或者是笑,你会认为什么呢?我想首当其冲的大家会想到不正常。现在在很多的农村,因为那里地处偏僻,与外界的交流很少很少,封建迷信还是存在的并引导着他们做事情。什么是神喜欢他们做的,什么是神不喜欢他们做的。如果在那里发生上述小孩子出生不哭而笑,他们会认为不正常或者是福星或者是妖孽。在这里既然谈到‘神’这个词,就在、多说一点了。神是不存在的,是人们想象出来的,就比如我们都说自己是炎黄子孙,龙的传人。这里的炎黄在历史上我们都已经学过了,应该是有这个人的。而龙就是人们想象出来的。这里就又引出了中国的古老图腾。就是在很久以前,我们的国家都是以部落为单位而划分的,而每个部落之间用什么来代表自己呢?也就是现在每个国家都有每个国家的国旗一样了,部落也应该有自己的标志,于是人们就想到了用某种动物的形状来代表自己的部落。也就出现了图腾。后来由于人类的发展,这里我们就说是自然选择的结果吧。各个部落都合并起来了,这就有一个问题了。那又什么来做标志呢?这样就把所有的图腾合并起来似是动物而不是动物的东西,人们就起名称之为龙。而又因为那时毕竟是大多都是男人的力量大于女人,龙是最高的。而后就是更多的皇帝用龙来代表自己。龙是男人。是单身。亚当还有夏娃呢?于是就又有了凤的说法了。就这样有那时的图腾演化为今天姓氏的说法了。神也是这样给人们想出来的了,甚至比龙还要‘龙’。不过神讲的是善为本。人所要人们做的事情也就几乎是善事了。出生的小孩什么都不知道。刚刚出生怎么有坏的想法呢?就是善有善果恶有恶报吧!800字 三年级 写景
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读后感读后感今天,我在《故事会》中读到了一篇令我深有感触的故事——《一个半朋友》,它的内容是这样的:以前,有位富商叫范咏,他为人宽厚仁爱,仗义疏财,可偏偏这个大好人有一个让他伤透脑筋的儿子——范学好,他不学无术,整天和一批狐朋狗友吃喝玩乐,不务正业,为此范咏十分生气,他一次又一次的告诫范学好不要和那些狐朋狗友混在一起,范学好不信,非说自己的朋友是生死之交。范咏见儿子不听自己的劝告,只能用计谋让儿子知道错。于是,他让儿子假扮杀人犯,让儿子的朋友出主意,但那些所谓的朋友都怕引火上身,都找理由跑回了家。范学好终于明白,自己交的朋友全是酒肉朋友,根本靠不住。于是,范咏带着儿子去了自己朋友的家,想让儿子知道什么是真正的朋友。他们来到范咏的半个朋友家,主人亲自迎接,范咏也不客气,他一脸愁容的对主任说,范学好杀了人,现已性命不保,请朋友出个主意。主人的脸色顿时难看起来,他用颤抖的声音说:“小弟无能,只能奉上五百两银子,还请大哥见谅!”范咏接过银子,放在桌上说:“多谢贤弟,银子先放这儿,待用是我再来取。”说完便告了辞。范咏又带着儿子去了他那一个朋友家,一进屋,主人就问范咏出了什么事,于是,他便按原计划把编好的故事说了一遍,朋友脸色一沉,对范咏说,让他回去,由自己的儿子去顶罪。范学好听后,再也忍不住了,他“扑通”一声跪在了父亲面前,向父亲认了错。这个故事是多么耐人寻味,朋友是多么重要,谁也不能没有朋友。有一个故事是这样的:公元前4世纪,意大利的一个叫皮斯阿司的小伙子触犯了暴虐的国君犹奥尼索司,被判处绞刑。身为孝子的他请求回家与老父老母诀别,可始终得不到暴君的同意。就在这时,他的朋友达蒙暂代他服刑,并同意:“皮斯阿司若不如期赶回,我可替他临刑。”这样暴君才勉强应允。行刑之期临近,皮斯阿司却杳无踪迹,人们都嘲笑达蒙,傻到竟然用生命来担保友情!当达蒙被带上绞刑架,人们都悄无声息于这悲剧性的一幕时,突然,远方出现了皮斯阿司,飞奔在暴雨中的他高喊:“我回来了!”既而热泪盈眶地拥抱着达蒙做最后的诀别。这时,所有的人都在拭泪。国君出奇地特赦了皮斯阿司:我愿倾其所有来结识这样的朋友。这两个故事都是写的朋友,都告诉了我们:只有肯真正为朋友付出,才是好朋友!你有这样的朋友吗?800字 六年级 议论文
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