柔弱给谁看
站在每天必经的十字路口,想着下一步该怎么走?至少我的生活是自己一步一个脚印所走出来的、踏踏实实才有更美好的未来。不必装柔弱,这只是一种欺骗世人的手段,你又柔弱给谁看,毕竟人生还要继续,哪怕漫无目的,也要始终坚强着微笑,像不起眼的蔷薇,用生命续写着顽强。其实每个人都可以变得强大,就看你怎么看待柔弱,是继续不劳而获的博取怜悯,还是拾起自尊,获得重生。
那些街头流浪的壮年乞丐,我从不会施舍他们一分钱,因为他们完全有自我生存的能力,却懒得生活。他们以找不到工作为借口,在大道一番可怜的身世,然后听着铜板一个一个落在碗里的声音,他们会无耻的觉得自己成功了。这样的人,不是可怜,而是可悲,这样的人,是社会前进的阻力,也是社会的累赘,因为他们完全有劳动力,却不愿意劳动,生活。我希望他们真的可以重新站起来,用理智和思想去面对其实并不很残酷的社会。
但是,也有这样一群人,让我们为之感动……
那些社会底层的劳动工人,却值得我们学习,他们的工作辛苦,收入很低,却从未放弃过,而是在自己的岗位勤勤恳恳、兢兢业业的工作。他们,从没有低过头,柔弱过,在他们饱经风霜的面孔下,装的是坚强、执着,是“大雪压青松,青松挺且直”的顽强精神。他们,才是社会前进的动力,学习的榜样。
眼泪只是奢侈品,微笑才是这生活的主调。不去故作柔弱,即使有人会怜惜;哪怕故作坚强,也要始终坚持。生活就像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。我们只有让自己足够强大,才能抵挡风雨,迎接彩虹。因为,你柔弱又能给谁看?
随笔
人是有思想,有灵性的,也正因为如此才得以区分我们和其他的动物.而我所看到的却正是恰恰相反,大多数的人都迷失了自己,只知道活着,却是不知道为什么活着,我亦如此,我觉得生活好像是被人安排好了的一般,从上学工作,到结婚生子再到入土为安,我们永远也逃不出生老病死的网.
志向只是为了打发时间,成功只是为了获得那一丝的快感,而大家拼了命去追求的荣华富贵则是生不带来,死不带走,要亦何用
社会上的勾心斗角,善恶不分让我真的很是厌倦,可我又如何逃的掉
我不是单单的一个人,我很无奈,因为我连死亡的权利都没有,可我又是为谁而活
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柔弱给谁看站在每天必经的十字路口,想着下一步该怎么走?至少我的生活是自己一步一个脚印所走出来的、踏踏实实才有更美好的未来。不必装柔弱,这只是一种欺骗世人的手段,你又柔弱给谁看,毕竟人生还要继续,哪怕漫无目的,也要始终坚强着微笑,像不起眼的蔷薇,用生命续写着顽强。其实每个人都可以变得强大,就看你怎么看待柔弱,是继续不劳而获的博取怜悯,还是拾起自尊,获得重生。那些街头流浪的壮年乞丐,我从不会施舍他们一分钱,因为他们完全有自我生存的能力,却懒得生活。他们以找不到工作为借口,在大道一番可怜的身世,然后听着铜板一个一个落在碗里的声音,他们会无耻的觉得自己成功了。这样的人,不是可怜,而是可悲,这样的人,是社会前进的阻力,也是社会的累赘,因为他们完全有劳动力,却不愿意劳动,生活。我希望他们真的可以重新站起来,用理智和思想去面对其实并不很残酷的社会。但是,也有这样一群人,让我们为之感动……那些社会底层的劳动工人,却值得我们学习,他们的工作辛苦,收入很低,却从未放弃过,而是在自己的岗位勤勤恳恳、兢兢业业的工作。他们,从没有低过头,柔弱过,在他们饱经风霜的面孔下,装的是坚强、执着,是“大雪压青松,青松挺且直”的顽强精神。他们,才是社会前进的动力,学习的榜样。眼泪只是奢侈品,微笑才是这生活的主调。不去故作柔弱,即使有人会怜惜;哪怕故作坚强,也要始终坚持。生活就像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。我们只有让自己足够强大,才能抵挡风雨,迎接彩虹。因为,你柔弱又能给谁看?600字 初三
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柔弱给谁看记得好久的前一段时间自己在网上看到一篇美文,写的就是世界那么大,柔弱给谁看!?如今,自己也算是真正的领悟了里面的意思!记得宿舍的三号经常体弱多病,情绪一激动就要发病!算是一种病吧好像!但是每次他情绪激动的时候,大家提醒他都不会管,貌似是反正有我们!记得刚开始她第一次发病的时候,我们宿舍的人都吓得半死,也把老师吓着了!我还因此哭过!当时大家就是真的关心,整一层楼的女生都来关心她了!第二次发病的时候,是在我们的提醒下还没有控制住自己的情绪的!当时大家还是像第一次一样关心着她,虽然她的爸爸没有来接她回家,她也说她不用回家,但是在我们看来病情还是很严重的,但就是他自己反而没我们这些人要紧张!我们是轮着夜班帮忙照看她!也没怎么想,反正都是宿友,相互帮忙也是应该的!即使在家里都不曾因为父母生病而值夜班照看!但还是觉得有那种必要!但是,渐渐地......渐渐地,她几乎没一个星期都要发病一次,我们也可以说是司空见惯了!虽然发病的时候还是像一晚一样照看着她,但是心里却并没有一开始的那样心甘情愿了!没错啊!大家也开始发牢骚了!几乎每个星期都要发病,而发病了还不回家,并且还在晚上发病,弄得大家都没能睡好!渐渐地,大家也不再值夜班了!只要看她有点好转就自己爬上床睡觉了!是啊!世界那么大,你可以让别人照顾你第一次,第二次,但是你让别人几乎都快成为你的贴身照看员了!那还得了?不是说,在这个世界上,谁也不欠谁的,谁都没有义务要对每个人好吗?因此,你不要总是认为还有别人,别人受得了你的第一次柔弱,但是多次了,那就是懦弱了吧!不管如何,这个世界那么大,没有谁有义务要对你好,因此,你柔弱给谁看!?650字 初二 散文
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柔弱的坚强几天前,我正走在自家小区里。路边的植物茂盛地生长着。一些低矮的灌木丛从道路两旁滋长出来,各种颜色的花儿争奇斗艳。我还记得初春时道路两旁的树上鲜绿的嫩芽,小草从湿润的泥土中吐露出新绿的样子。而现在,那些树早已披上了墨绿色的外衣,而原来的土地也已被层层绿草覆盖了。正当我赞叹夏天旺盛的生命力时,我走到一个地下水井前。它不是用井盖盖上的那种,上面只有几根纵横栏杆。令我惊奇的是,从栏杆里竟长出一株绿色的植物来。它那纤细的身子从阴暗的水井里向外探出十几公分长。叶子也长得很茂盛,一副生机勃勃的样子。这小小的一株植物令我震惊了。难以想象它是怎样在水井里的秽物中生根发芽的,供给它的只有断断续续的雨水和井下吝啬的阳光。命运不公地将它的种子抛在这最阴暗最肮脏的角落里。可是,这粒小小的种子没有向命运屈服。它仰望着井栏外的蓝天,顽强地向上生长着。就这样,它一寸又一寸地接近着头顶上的蓝天,每一分每一厘都充满了伤痛。终于,它冲破了黑暗,从井中探出娇小的身躯。它拥抱着这得来不易的阳光,拥抱着这五彩缤纷的世界。它那充满生机的样子,是对命运的讥讽与嘲笑。顿时,我感到路旁的那些植物全都黯然失色了。那些长在松软的土壤中,受着人工精心呵护的植物看着这株顽强的生命,都羞愧地退避到了一边。一阵微风吹来,这株植物轻轻摆动着。它是如此柔弱,可又是如此坚强。500字 初三 议论文
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看谁最厉害看谁最厉害一次,几个小伙伴聚在一起比本事。马儿得意扬扬:“可不是我吹嘘,我跑步速度可是大大超过了刘翔,不是一般的快呢!不信?那我就给你们露一手!请看……”“嗖”的一声,马儿没影了,尘土却飘浮在空中。一眨眼,马儿又回来了,尘土仍在漫天飞舞。“哇,你粗壮有力的蹄子能让你跑这么快,我那叫声可是能令坏人都毛骨悚然的哟!”小狗讲述起了自己最引以为荣的一件事:“我是一只看家狗,负责看守主人别墅的正大门。深夜,所有的看家狗都昏昏欲睡,我也困极了,突然,我听见了诡异的脚步声。啊,是小偷!我大叫一声,小偷颤抖了一下,然后被吓得落荒而逃。哈哈哈!汪汪!”小狗越说越激动,大叫了两声,把栖息在树枝上的乌鸦给吓走了。“真棒!我也有我的优点呢!”小鸭子不甘示弱,夸起了自己:“我的脚掌会游水,可好了!”小兔也参加了进来:“你们都很好,我也全身都是宝!长耳朵听力好,身体轻,腿短,跳远不在话下!尾巴短,平衡力强,跑步速度也不慢!对了,小猫,下面轮到你啦!”“哦,我……没特长……”“什么?作为一只动物,怎能没有特长?”大家异口同声质问道。“对不起,我……我会去……练……练的。”“唉。”小猫坐在河边不停地叹气,“难道我真的是一只一无是处的猫吗?”对,不能放弃!得学习技能!小猫先学马儿跑。但是,马儿跑得实在是太快了,小猫完全没法跑这么快。她又学小狗叫。可那温柔的“喵喵”声吓不到任何人。小猫还学小鸭子游水,结果差点被淹……种种办法被小猫试遍了,还是没找到适合自己的技能。如果跟大家说自己的特长是捉老鼠,那狗也能捉啊!有时还比自己捉得好呢!就在小猫已心灰意冷时,她忽然想到一个问题:为什么一定要学别人呢?最好是自己特有的一种技能。世界上有那么多技能供尝试,甚至可以自己创造一种,为什么偏要学自己不适合的呢?小猫思来想去,决定学爬树。猫其实原来就有学爬树的天赋,再加上小猫这番努力,她终于学会了爬树,而且是高难度爬树!她做到了!她找到了适合自己的技能,并且练成功了!伙伴们再一次聚在一起大比拼。小猫把赛场安排在一棵高大的树下。这棵树的树干表面凹凸不平,还有湿润的青苔,而且真的很高!小猫要爬的就是此树。只见她沉着冷静地纵身一跃,跳到树干上,然后,便轻松地爬起来。“哇!”伙伴们惊叫道。爬着爬着,小猫小心翼翼地抬起一条腿,用三条腿继续爬。“啪啪啪!”当小猫爬到树顶时,树下响起了热烈的掌声。马儿郑重地宣布:“不用比了,小猫是最厉害的!”小猫却摇摇头:“人人都有自己的优点和不足之处,其实,每人都是最厉害的!”小猫在寻找适合自己技能的时候,知道了:不用觉得别人的某一方面好,就去学,这样盲目地学习对自己毫无帮助。只有适合自己的才是最好的。比赛结束后,小猫也得到了启发:人和人其实没有区别,难道不是吗?点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章前后连贯,形成完整的形象。1200字 初三
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我若不坚强,软弱给谁看从今以后只记值得自己的占据大脑空间的人那样就不会有尴尬从今以后只跟自己想做朋友的人说话那样就不会浪费时间从今以后只为他一人流泪那样便可以记住他从今以后只对自己在乎的人说对不起那样就不会被别人认为自己软弱从今以后只听悲伤地歌曲那样就可以慢慢的回忆我若不坚强软弱给谁看150字 初三 议论文
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给谁看青葱岁月莱阳九中 淡紫星辰风吹过,雨打过,高一我们一起走过。题记就这样不知不觉地长大,转眼间我来到九中开始了新的生活,虽然有十二分的不愿意,但这毕竟是事实。就这样长大了似乎有些不甘心,刚上初中的情景历历在目,仿佛就在昨天,就在眼前,而今天……都说高中的生活淡而无味,现在我终于有了深刻的体会,教室——食堂——宿舍,每天都是这三点一线的生活,平淡的象一杯白开水。早已适应了初中那段被老师安排地满满的课程,而现在有了自习课却不太适应。于是便开始写纸条,纸条上的内容都是无关紧要的事,只为了找乐儿。喜欢一个人漫步在校园的人工湖,静静的欣赏水中畅游的鱼儿,那样心情会舒畅一些;喜欢一个人去食堂吃饭,细细品味,企图找到家的感觉;喜欢懒得不去跑操,而躲在wc里那种爽快的感觉;喜欢一个人在寂静的校园里看初中的毕业照,之后傻傻的笑,偷偷的回忆……光阴似流水,刹那间,高一上学期马上就要结束了,下学期又要重新分班。想到要和同学们说“bay bay”了,心中真有些舍不得。现在回想起来这样一个平凡普通的班级没有给我留下太多的留恋,给我印象最深的也只有几个人罢了。冰是从济南转来的,家境不错,一米七二且皮肤白皙,五官长得挺端正,但总体上称不上漂亮,但我很羡慕她,因为她做事总是很认真、仔细,这是我学不来的。和冰开始关系一般般,后来很要好,但快考试时关系一下子冷清了不少,我不知道为什么,也许是由于考前大家都太紧张吧。寒假时我在QQ上看到了她的祝福后感动不已。我们之间曾有过小矛盾,无论如何这一切都已过去,都成为我们最美好的回忆。枫是一个深受同学喜欢的男生,身高一米八,长得也很帅,受欢迎的原因不仅仅是长得酷,更重要的是有一颗善良的心,每次班里的饮水机没水了,他总是主动去搬,哪位同学有了困难,他会最先伸出援助之手,可是,后来他转学了,随父母到了遥远的新加坡,我想对他说:“枫,我会深深的祝福你,祝福你我最亲爱的朋友,祝你一路顺风。”明是我刚开始的同桌,,长得很美丽,可唯一让我头痛的一点就是太暴力了,时不时对我使用“武力”,以致于我给她起了一个极不雅观的外号“母驴”。嘘,小声点,要让她听到了我又惨了。新是后来的同桌,人很大方、热心,好羡慕她活泼开朗的性格,新对自己唯一的不满就是体形太“大”了,在新的一年里愿我们可爱的小新新减肥成功,旺年开心吧。05年是难忘的一年,在这一年里我认识了辉,和他相识在QQ里,确切的说是网友,但我们的关系却一直不错,是他的出现让我在平淡的生活多了一份期待,多了一份祝福,也多了一份关心。秋天,一个硕果累累的季节;高一,一个枯燥乏味的年级,是你们——我生命的匆匆过客陪我渡过。是你们让我不再感到孤独寂寞,好想大声告诉你们:“谢谢你们陪我走过高一,在我失望时是你们给了我鼓励,在痛苦时给了我安慰,让我们做一辈子的朋友吧!”青葱岁月,令人难忘;高一,让我们一起牵手走过!1000字 一年级 叙事
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谁看谁疯哈利:「破喉咙..破喉咙..」没有人:「哈利..我来救你了...」伏地魔:「说曹操曹操就到...」曹操:「伏地魔..你叫我干嘛..」伏地魔:「哇勒..看到鬼」鬼:「靠!被发现了..」靠:「阿鬼,你看的到我喔...」伏地魔:「Oh,MyGod!」上帝:「谁叫我?」谁:「没有人叫你阿...」没有人:「我哪有?装蒜啊!」蒜:「谁在装我?」谁:「又说我?你们找麻烦啊?」麻烦:「哪一个找我?」哪一个:「找你?我才没有...咦,这儿有好多人。」好多人:「我才刚到耶……你是谁?」哪一个:「我才不是谁。」谁:「他才不是我。」哈利:「大家都是来救我的吗?」大家都:「我不是来救你的,是来看热闹的。」热闹:「我有什么好看的?」上帝:「不关我的事,先走了。」伏地魔:「你回答一个问题再走,为什么这么多人救哈利?我这个伏地魔怎么演下去?」下去:「你好好的伏地魔不干,演我做什么?」哈利:「伏地魔若是没有人演,我就可以走了。」没有人:「若是我演伏地魔,怎么会让你走...」怎么会:「我才不让哈利走,我要看热闹。」热闹:「看我干什么?」伏地魔:「靠!我要疯了......。」靠:「喊我干什么!...」疯了:「你要我干啥?」你要我:「我什么都不知道ㄚ!」我什么都不:「我哪知啊!」我哪知:「我在这里ㄚ!有人在叫我吗?」有人:「我没有叫你啊!」我没有:「谁叫他了啊?」谁:「冤枉啊...我没有...」我没有:「我可没冤枉你啊...」你:「谅你也不敢。」谅你:「谁说我不敢!?」谁:「拜托啊...我什么都没说啦」我什么都没:「你要我说什么?」我什么都不:「...你...你不就是我那失散多年的兄弟吗?」我那失散多年的兄弟:「拷...我名字取这么长...也会被叫到啊...」谁:「...我要赶快离开这个是非之地」是非:「原来这里是我的地盘啊...」我什么都不/没:「你们别吵我们在讲话啦...」你们别吵我们:「我没有在讲话啊...」我没有:「我才没有讲话咧!...」我什么都不:「-_-\"...走...我们到外面去聊...」走:「人家不好意思啦...(扭捏)」我什么都没:「关你屁事啊...闪啦...」(两兄弟生气的走出去)关你屁事:「呜...为什么赶我走...」为什么:「我没有要赶你走啦...乖...不要哭」我没有:「喔...又关我啥事了」关我啥事:「啥?有人叫我吗?」有人:「谁要叫你啊...」谁:「我真的要走了...T_T」走:「人家真的不好意思啦...*V_V*」(\"谁\"不支倒地)关你屁事:「...你不是我表妹吗?」关我啥事:「...表哥...好久不见啦...」好久:「我不是在这里嘛...」伏地魔:「你们有完没完?」完没完:「他才没有我」你们:「我才没有他」我才:「谁说的?」谁:「叫我干吗?」说:「叫我干吗?」伏地魔:「快一点,再说我可要撵人啦」人啦:「赶撵我?找K」K:「谁找我?」谁:「aaaaaaa!别提我的名字,再提我也K他!」他:「别K我」我:「谁要K我?」谁:「终于让我逮找一个啦,杀呀…………」一个啦:「别逮我」我:「我也受够啦,谁再提我的名字,我决不放过你!」谁:「看我的降龙十八掌!」我:「看我的九阴白骨爪!」降龙十八掌:「我有什么好看的?」九阴白骨爪:「我有啥好看的?」什么好看的:「兄弟,我终于找着你啦!」啥好看的:「哥,咱出去聊。」伏地魔:「...这是认亲大会啊...」从此以后,伏地魔真的得了精神分裂症……天下太平了1200字 初一 记叙文
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不坚强,懦弱给谁看-“自己不坚强,你懦弱给谁看?”脑海里又响起了教官的这句话,本月我们五年级组织了三天两夜进贵门深山军事化实践活动,这也是我们全班绝大多数同学第一次完全脱离家人外出独立生活,这次实践活动让我学会了脱离家庭后的另一种坚强。刚到基地第一件事情就是各自整理床铺,套被子、枕头,铺床单,这可一下子难住了我们这帮平时的“小公主”和“小王子”们,面对各自床上一堆寝具根本无从下手,最终大家在相互帮助下,七手八脚的总算完成了;中午时分,教官下令,所有人分组自行去室外土灶头下厨,中餐为当地特色炒年糕,食材都已灶旁放好,但是整个过程要完全自己动手,没有任何大人会给我们任何帮助,大家在一片议论中分工:灶膛生火、清洗食材、主厨掌勺、端盆打水等,生火的被烟熏得眼泪直流,掌勺的被油烟呛得咳嗽不止,场面从一开始的兴奋到后来的怨声载道、大呼小叫,可任是喊破喉咙也无一个大人前来给予帮助,大伙只好硬着头皮生疏又笨拙的自己操作着,最终,有的烧糊了,有的半生不熟的,但吃着自己做的午餐,大伙还是狼吞虎咽,好像没有一个是挑食者。接着,最艰苦的长途拉练和准军事场地训练开始了。拉练中,很多同学都累的走不动了,有的脚底都起泡了,有的干脆直接坐在地上哭了起来,整个队伍从出发时的整整齐齐,到现在的溃不成军,对于长这么大从来没吃过苦的我们,越想越委屈,都不自觉的哭了出来。这时,教官跑了过来,拿着大喇叭喊道:“都站起来,继续前进!自己不坚强,你懦弱给谁看?靠哭能到达目的地吗?”我们听了顿时深有感触,是的,只身在外,在脱离了家人护佑的时候,我们能靠谁?只能自己坚强,靠我们自己,大家擦干泪,咬牙起身,互相搀扶着,并大声喊着:“加油,不要放弃,我们能行的!”艰难地继续朝目的地前行……后面的过地沟训练项目也让我们吃足了苦头!大家被分成6个人一组,向前快速奔跑,到达地沟处我们一起跳下,这个地沟深度有我们一人多深,靠我们的身高一个人根本爬不上去,教官下令队友间自己想办法全部顺利翻上地沟跑到目的地才算完成。此时的大家在困难面前已经没有一个人再哭泣,都明白了只能自己坚强,靠团队合作才能完成。男队员们扶墙蹲下,让女队员们踩在他们肩上后努力站起,让女队员有绝对高度优势而顺利翻出地沟,接下去的男队员之间也互相帮助上沟,最后的靠已经上去的队员拉住后顺利爬出,通过默契的相互协作,大家都顺利的到达了终点。这次实践活动不但培养了个人坚强,还培养了团队的集体坚强。坚强二字看似寥寥数笔,要正真做到却非易事,但我们还年轻,有充分时光让大家能在安静的校园时光里,多彩的课外生活中,不慌不忙的学会坚强,在以后的人生中,不再用哭泣和眼泪来诠释挫折与困难!1000字 高中 记叙文
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柔弱的“巨人”今天由我来介绍一下我们的语文老师----雪莲老师。我要从教学和生活两个方面来介绍。在教学方面,她是一个严格要求的人。她不仅严格要求我们,更严格要求她自己。例如上课不许走思、不许搞小动作,更不允许自暴自弃、自甘坠落。“每一个孩子哪怕再笨,学习再差,只要她肯学,我都有信心把她教好”,这就是雪莲老师说的。她宁愿自己不去吃饭也要和语文组的老师们工作到深夜,给我们精心准备一张载有丰富知识的学案。在生活方面,她更是像姐姐一样照顾我们。她会为我们缝补衣服,嘱咐我们按时吃饭。有时明明自己没有吃,还要说“孩子们,今天食堂里的饭菜可好吃了呢,快去吃吧。”对我们总是无微不至的呵护着,对自己却那么吝啬。在考试的前一天,她发了高烧,身为课代表的我,真的为她捏了一把冷汗。我以为她会请假或者找个人代课,可她没有。在上语文课的时候,我们眼前出现了一个熟悉的身影。是的,她来了。那时,我们心里考前的恐惧、胆怯全不见了,因为我们头顶有个巨人啊,这个巨人正在用她那柔弱的身躯为们开辟光明之路。所以我们相信:十三中的老师是最棒的,十三的孩子是最优秀的!450字 小学 写人
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装样子给谁看你每天不打开电视、不打开电脑看新闻,不动脑子看看日子就能知道今天新闻的大致内容。当教师节来临的时候,铺天盖地的各级各类的领导来到角角落落的学校看望教师、慰问教师;当六一儿童节来临,又是铺天盖地的各级各类的领导来到角角落落的福利院陪一些孤残儿童过节;当3。15来临的这天我们一下子就吃上放心的食品了、喝不到有三氯氰胺的牛奶了、吃不到瘦肉精的肉了;中秋节的月饼、端午节的粽子都是当日新闻关注的内容和重点……哈哈~其实就是全国人民配合领导集体装样子呗。现在装样子已经深入到校园,深入到天真纯洁的小朋友心里。这周值日每天早上我七点进校园,到各班级检查早读和卫生,发现不少孩子已经到校了,这些孩子提早一小时来上学,有补作业、抄作业的现象。第一天、第二天到各班级检查,有的孩子不认识我,依然无所顾忌的抄作业。第三天进校园检查就发现情况有所好,还有点窃喜呢。结果一圈下到一个楼道,听到两个孩子的对话:今天我看见校长到了一楼检查,正准备往楼上走,我连忙从另一个楼梯进班级告诉同学了,班长迅速带大家早读,咱们班级今天一定不会扣分。说话的孩子一副得意的样子。我听了很无语,世界咋变成这样了,装样子无处不在!!面对当下的装样子现象,必须加强有效的社会责任感教育,道德感教育,必须提高对中小学生社会责任感教育的认识。社会责任感作为一种道德情感,是一切美德的基础和出发点,是人类理性与良知的集中表现,是社会得以存续的基石。淮安清江中学初二550字 初二 议论文
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柔弱的“巨人”今天由我来介绍一下我们的语文老师----雪莲老师。我要从教学和生活两个方面来介绍。在教学方面,她是一个严格要求的人。她不仅严格要求我们,更严格要求她自己。例如上课不许走思、不许搞小动作,更不允许自暴自弃、自甘坠落。“每一个孩子哪怕再笨,学习再差,只要她肯学,我都有信心把她教好”,这就是雪莲老师说的。她宁愿自己不去吃饭也要和语文组的老师们工作到深夜,给我们精心准备一张载有丰富知识的学案。在生活方面,她更是像姐姐一样照顾我们。她会为我们缝补衣服,嘱咐我们按时吃饭。有时明明自己没有吃,还要说“孩子们,今天食堂里的饭菜可好吃了呢,快去吃吧。”对我们总是无微不至的呵护着,对自己却那么吝啬。在考试的前一天,她发了高烧,身为课代表的我,真的为她捏了一把冷汗。我以为她会请假或者找个人代课,可她没有。在上语文课的时候,我们眼前出现了一个熟悉的身影。是的,她来了。那时,我们心里考前的恐惧、胆怯全不见了,因为我们头顶有个巨人啊,这个巨人正在用她那柔弱的身躯为们开辟光明之路。所以我们相信:十三中的老师是最棒的,十三的孩子是最优秀的!点评:语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现,寥寥数语便能传递人物的神采。行为描写用词讲究,准确到位,系列动词逼真地凸现了人物的心理状态,点明了人物的性格特征。神态描写生动传神,寥寥数语,将人物的性格特点勾勒得一览无遗,人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。550字 四年级 写人
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柔弱的坚强作文几天前,我正走在自家小区里。路边的植物茂盛地生长着。一些低矮的灌木丛从道路两旁滋长出来,各种颜色的花儿争奇斗艳。我还记得初春时道路两旁的树上鲜绿的嫩芽,小草从湿润的泥土中吐露出新绿的样子。而现在,那些树早已披上了墨绿色的外衣,而原来的土地也已被层层绿草覆盖了。正当我赞叹夏天旺盛的生命力时,我走到一个地下水井前。它不是用井盖盖上的那种,上面只有几根纵横栏杆。令我惊奇的是,从栏杆里竟长出一株绿色的植物来。它那纤细的身子从阴暗的水井里向外探出十几公分长。叶子也长得很茂盛,一副生机勃勃的样子。这小小的一株植物令我震惊了。难以想象它是怎样在水井里的秽物中生根发芽的,供给它的只有断断续续的雨水和井下吝啬的阳光。命运不公地将它的种子抛在这最阴暗最肮脏的角落里。可是,这粒小小的种子没有向命运屈服。它仰望着井栏外的蓝天,顽强地向上生长着。就这样,它一寸又一寸地接近着头顶上的蓝天,每一分每一厘都充满了伤痛。终于,它冲破了黑暗,从井中探出娇小的身躯。它拥抱着这得来不易的阳光,拥抱着这五彩缤纷的世界。它那充满生机的样子,是对命运的讥讽与嘲笑。顿时,我感到路旁的那些植物全都黯然失色了。那些长在松软的土壤中,受着人工精心呵护的植物看着这株顽强的生命,都羞愧地退避到了一边。一阵微风吹来,这株植物轻轻摆动着。它是如此柔弱,可又是如此坚强。柔弱的坚强作文550字550字 议论文
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那些难以启齿的柔弱我不愿意追溯过往,可是很多记忆零碎的片段总在我不经意时。一点一点的迸发出来,好像昏黄的老电影。一段一段的画面清晰又模糊地浮现在眼前,直至吞噬我全部的记忆。就好像无数只讨厌的蚊子,在你睡觉的时候叮住你之后慢慢的,慢慢的吸取你的血液。最后把你吸的一干二净,它们饱餐一顿过后。你才发觉自己已是被整的千疮百孔。然后还得拿药膏去涂抹伤口,来治疗自己的创伤。早以为原本我所坚持的,固执的,我早就全然放下。过着自己的无人问津的生活。可是后来才知道,才猛然发现。我还是坚持我所坚持的,固执的认为我所固执的。生活虽然淡然,但是却充满了未知数。每天上学,吃饭,睡觉。跟姐们谈论谁谁谁的对象好不好看说着最近的肥皂剧。这样看似平淡的生活,就这样平静的过着。或许,我固执的认为,我的想法是对的可你们,一次次的打击我,怀疑我我不怪你们,毕竟你们不是我,不能了解的那么真姐们们,这段时间发生了很多事,但是情不会变的你们怀疑我,质疑我,没什么,因为我会忘掉当我全部都忘记时,我有什么好回忆的。但可笑的是,我还是会驻足停留,然后回头看看自己来时的路。这路上充满阳光,充满荆棘,充满了我和别人的脚印。由远到近,由浅到深。最后就忘了,就都忘了。然后不经意间又会想起,再去轻轻地回忆。我就又记起了一些人,怀念着一些事。思绪就又充斥了整条神经,蔓延至全身的细胞中。千千万万当中,总有一首属于我自己的歌,一个属于我自己的故事。只是丧失了一颗温暖的心。衡水市桃城区第三中学初二:徐梦550字 初二 抒情散文
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看谁知识多下课了,同学们像出笼的鸟儿般冲出了教室,我却走在后面,回味着刚才的比赛……上课了,肖老师笑着对我们说:同学们,今天我们来搞一个活动比赛。主题是:知识在于积累,知识大比拼。规则是这样的:9人一组,由组长上台抽签,签上有代表题目的序号,抽到几号,就是第几道题,积累知识多的为胜者。题目如下:1、词语接龙,取长补短。2、请说出描写心情的词语。3、请说出描写场面的词语。4、请说出描写看的词语。活动开始了,我和陈蓓蓓等九人组成一组,蓓蓓任组长,由她上去抽签。只见她笑了笑,忐忑不安地走上讲台,她望了望四个纸团,似乎在犹豫。终于下定决心,拿了一个打开一看,是3号题,我们悬着的心放了下来。我们分工了,她们说我来写,老师给我们开了个头:热闹非凡,接着就你一言我一语的说开了,这个说:人山人海,那个说:人声鼎沸,我说:人头攒动,她说还有别开生面、人来人往,另一个又说门庭若市、冷冷清清……瞧!我们讨论得多激烈,整个教室就像烧开的水,沸腾了!比赛正式开始了,第二组的行为太有意思了。只见他们第一个人拿着一本本子念,念完了就把本子往后抛,第二个人手忙脚乱地接着,念完了又继续往后抛,这一抛抛到了地上,第三个人太着急了,刚要去接本子,又一屁股坐到了地上,那场面真是太滑稽了,害得我们禁不住哄堂大笑起来。等他们都快念完了,我们才反应过来,他们这是在作弊呀,于是大家齐声高喊:“作弊!作弊!……”终于,老师给出了一个公正评判:第二组输了。比赛还在继续,教室里知识大比拼的气氛一阵高过一阵,同学们都在体验知识带来的乐趣!550字 六年级 记叙文
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