我也喜欢动脑
我的爱好比较广泛,其中之一就是动脑筋。不知道吧我可是我家的智多星呢。有一天妈妈给我出了一道题,题里有大灰狼、小肥羊和小白菜,让农夫带他们过河。前提就是每次农夫只能带一个,还不能被吃掉。怎么渡河呢?我假设爸爸是农夫,我是小肥羊,妈妈是小白菜,弟弟是大灰狼。我要在家里来个真人秀渡河。
我们排好了队,让农夫爸爸先领着我小肥羊渡过河。到了河对岸,我就不知道接下来怎么办了。我就着急问妈妈接下来怎么走啊,感觉太麻烦了我不想接着玩了。这时妈妈说让我们一起来想办法吧!弟弟歪着小脑袋说我想出办法了,让大灰狼抱着小白菜过去就行了。我和爸爸妈妈都乐坏了,我说那肯定是不行的,因为农夫只可以带一个去渡河,弟弟违反了规定,所以这个办法放弃,再说大灰狼也不会抱小白菜啊。突然我灵机一动,要是先把小肥羊我带过去回去再把小白菜妈妈带过来放在岸上,然后再把小肥羊我带回去放在岸上,再把大灰狼弟弟带过来,最后再带我不就行了吗?利用我想的办法我们顺利的到了河对岸,大功告成啦!哈哈,我高兴的跳了起来。
我找到了一个规律,只要把大灰狼和小白菜放在一起不会被吃掉就好了,多思考一下就可以顺利渡河了。
妈妈说我是一个当知不愧的小智多星。听了妈妈的话,我好像吃了个苹果一样心里甜滋滋的。
自从这件事之后我知道了只要肯动脑子就能解决问题。
日记四篇
2002年6月28日
星期五
晴
哥哥骗我
今天我和哥哥在家写作业。“总算”的“总”字我不会写,我问哥哥:“是不是‘兄’字上面加两点?”哥哥说:“是的。”/>
我写完那道题后从下一道题中看到了“总算”两个字。我赶紧把写错的“总”字改写过来。我问哥哥:“你怎么骗我呀?”哥哥笑了笑没有说话。
2002年7月7日
星期日
晴
烦人的足球赛
昨天晚上,我看了世界杯足球赛,中国队对土耳其队。球赛开始了,一名球员不小心把球踢到了一位中国球迷身上。这个中国球迷想把那个球拿回家做个纪念,赶紧把球搂了起来。管理人员向他要球,他不给,最后他不情愿地把球扔到了球场上。这时裁判员发现球场上有两个足球,觉得很奇怪。唉!这个球迷真给中国人丢脸。
2002年10月18日
星期五
小雨
还是妈妈有绝招
今天我浑身发痒,爸爸没有办法,只好让哥哥去找妈妈。妈妈回来了,她让我吃了点药,又给我抹了点药膏,不到半个小时我身上就不痒了。你说是不是我妈妈有绝招!
2002年11月17日
星期日
晴
我很伤心
明天妈妈就要去郑州给姥姥看病去了,可是我一点也不想让妈妈去,想让爸爸去。因为爸爸不会给我扎辨子,为这事妈妈把我的辨子给剪了,我好伤心啊!可是妈妈是姥姥的女儿,妈妈要是不去的话,姥姥也会伤心的。我真没有办法呀!/>
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动手和动脑今天,我们上了动手和动脑的课。我知道了每一种发现和发明,都是人们用心思考,不断实践获得的,让我们都来做个有心人,用自己的劳动和智慧,去创造吧!从前用斧头砍东西又慢又不整齐,于是人们发明了锯。用扇子扇风很费力气,于是人们发明了电风扇。用蜡烛一边看书会坏眼睛,于是人们发明了电灯。以前用飞鸽传信很不方便,于是人们发明了电话;过去用火来暖和身体很危险,于是人们发明了电暖器和空调。用马不是很快,于是人们发明了汽车、飞机、火车。古代用竹简来写字很麻烦,于是人们发明了纸。从前用画像把人画下来很不像,于是人们发明了照相机。我们要动手和思考,这样就能得到很大的收获。250字 四年级 状物
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动脑玩出新名堂玩是我们的天性,也是我们成长和学习中的重要部分,所以不要对“玩”有偏见,更不能把“玩”视成洪水猛兽,正确地“玩”、适当地“玩”,能玩出新花样和新名堂。爸爸曾奖励我一套拼装玩具。我高兴极了,因为之前我就想要一架飞机模型。可是当我打开纸箱一看,只是一辆汽车的模型,车哪有飞机威武呀?正当我失望之时,一个大胆的想法从我的脑海中涌了出来:为何不用这些拼装零件来组合成一架飞机呢,这样不就两全其美了!我知道,飞机是分螺旋桨式或喷气式的,从哪儿找出这种部件确实是个难题,但是一件件拼装零件在我手中筛选把玩之后,还是被我解决了——用两个大的车轮来当螺旋桨!接着我又找出两片长的拼装板,做成了两片机翼,一片“T”形板组成了垂直尾翼……不同的零件在我的手中不断地变换和组装,在不同的部位发挥出神奇的作用,终于拼成了一架新型轰炸机。这可把我乐坏了。自从“汽车”变“飞机”的事件成功之后,我发现创造新玩法会更好玩,所以我又导演一出新的“多米诺骨牌事件”。无聊的一个下午,正当我来回推倒整排的多米诺骨牌之后,不由地感叹到:“不就是先把骨牌排成一行,然后按下第一个木块,在推力和重力、还有加速度的作用下,最终把所有的骨牌都推倒。多没劲!”正当我准备去窗外透透气的时候,发现了远处的建筑工人正在盖高楼,我脑海中灵光一闪:形状为长方体的多米诺骨牌,不就是高楼的基本组成部件吗?要是用这些小方块不就可以建成心中的“帝国大厦”了吗?于是一项“伟大的工程”就在我的手中开始实施了,时间在逐渐培养出来的耐心和动手当中不知不觉地流逝了,无聊就这样不经意中变成了忙碌……当我筋疲力尽的时候,一座由多米诺骨牌拼成的高楼大厦展现在我面前,它的外观是那样的宏伟、我的内心是那样的自豪。在“玩”中不断地改革和创新,在“玩”中做到勤于动手和动脑,就能迸发出创新的灵感和火花。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。800字 四年级 记叙文
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我喜欢我的“动动”我家的猫咪叫“动动”,也许大家觉得很奇怪吧!大家猜猜为什么我给它起个名字叫“动动”,嘿!我听见那边有人说了:“大概是因为它十分好动,所以叫它动动!”呀呀!那就大错特错咧!那是因为我叫“静静”,静相反就动,所以就叫动动啦!这个“动动”:是只白猫,黑溜溜的眼睛像两颗黑宝石,这也更加衬托出身体的雪白,鼻子粉红粉红的,像个小樱桃,粉红粉红的脚垫、软软的脚垫像个沙发,又长又白的尾巴像一条围巾!这个“动动”呢,就特懂事,记得08年10月1号是祖国60岁生日,我们一早起来就看典礼啦!平时它一早起来就到阳光充足的阳台上睡觉觉或是玩玩乒乓球,但那天,它啥事都不干啦!我们看国庆,它就趴在我们的脚底下当脚垫,那两个字“舒服”,也的确够舒服的!还有一次,邻居,陈奶奶织毛衣啦!这个“动动”就跑到别人家里,干嘛呢?去搞搞震,把人家织毛衣的毛线当球玩去!当时地上有3个线球,分别是:紫,橙,蓝。它一会儿玩玩这个色的球,一会儿玩玩那个,一会儿咬咬这个,一会儿咬咬那个,一下子,把陈奶奶的家“装饰”得线满地,倒可是很特别的地板喔!这也是挺有“特色”的,这也让我拼命忙了,花了不少时间才将这些毛线一一整理好,还向陈奶奶道歉了几次。它有时还到阳台搞妈妈的花花草草,搞到枝折花落,置于那笔账吗!就不用说也是全部入我的口袋啦!但是最让我欢喜的是,它会察颜观色,当我开心时,它会轻轻地搞搞我的脚,知道我不会生气。当我受到委屈十分难过时,她会过来,用头擦擦我的腿,当我遇到难题解不开时,它会“喵喵”地叫两声,让我放松下脑袋······即使“动动”惹的祸全部入我账,但我依然喜欢它,因为它十分可爱懂事,所以我喜欢我的“动动”。650字 六年级 状物
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动脑左右手这次课堂游戏像吸磁铁一样,一下子把我们的情绪、眼光和注意力都紧紧地吸住了。这游戏就是动脑左右手。这个游戏的规则是:一个人双手同时做动作,左手画圆,右手画方,看谁画得又快又准。同学们听到后,立刻用手在空中比划着,有的则在桌子上画饼充饥,有的则悄悄讨论“武林秘诀”。比赛开始,同学们一组一组的来到黑板前。第一组同学是两个男生,袁同学和李同学教师里安静下来。“三、二、一!”比赛开始,袁同学画了一个形状像柚子似的圆,方块则画成了一块面包;而李同学一只手画的圆像一个橄榄球,另一只手画了一个似圆又似方的形状。第二组同学是两个女生,吴同学和王同学。吴同学的圆像一个馒头,方块像一块豆腐;王同学画的较标准,圆像一个桃子,方块像一台电视机。终于轮到我上场了,我的搭档是调皮鬼——易同学。老师一声令下,我们快速拿起“武器”操作起来,易同学画的圆像一个老人头,方块像一块长木块。我当时不知道是怎么画的,我觉得双手情不自禁的画出了两个圆。刚画完,就听到下面一阵哄笑,有的同学笑得前俯后仰。最终选出了两名同学进入决赛,王同学和夏同学。王同学画的圆还可以,方块也画的不错;而夏同学的圆像一个石头,方块像一片面包。最终王同学经过九九八十一难,终于获得了冠军。这次游戏不仅丰富了我们的想象力,提高了我们的动手能力,还让我们在快乐中学到了知识。500字 初三 记叙文
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