修自行车的老爷爷
修自行车的老爷爷
今天是星期天,做完作业后骑着我心爱的自行车去几公里外的爷爷家,一路上兴致勃勃。
我一边悠闲地蹬着自行车踏板,一边高兴地吹着口哨。突然,“砰”的一声响,我被吓地从车上跳下来。查看后发现原来是我的车胎张开了嘴——爆胎了。顿时,我高兴的情绪化为乌有。怎么办呢?我无助地看看来来往往的行人。“哎……”没办法,只好沮丧地推着自行车一步一步往前走,嘴里还嘟囔着:“今天真是倒霉!”
正在我走得精疲力尽时,突然发现前边不远处的路边有一处修车铺。我顿时来了精神,急忙紧走几步,来到修车铺前。修车人是一位老爷爷,他正在那忙着给一辆自行车“动手术”呢。我正想招呼老爷爷,却突然想到自己的口袋里一分钱也没有。叹一口气,推着车子就想离开老爷爷的修车铺。
就在这时,老爷爷抬起头,看到推着自行车垂头丧气的我。面带笑容热情地问我:“小朋友,你车子出了什么毛病啊?”我低着头说:“我的车子爆胎了。”老爷爷和蔼地说:“那我帮你修吧?!”我低下头说:“可是,我……我没有钱呀,老爷爷。”老爷爷听了,却笑呵呵地对我说:“噢,原来是这回事呀。没关系,出门在外,谁都有需要帮助的时候。”老爷爷跟我说着话来到我的自行车旁,稍稍查看了一下。然后拿来工具,很熟练地将破裂的内胎取了出来。我站在旁边看着老爷爷手中的工具上下飞舞,那双粗壮有力的大手很是灵巧,几分钟的时间,我的自行车就精神十足地站在了我的面前。我高兴极了,对老爷爷深深地鞠了一躬,感激地说:“太谢谢您了,老爷爷。”老爷爷的脸上露出了快乐的笑容。
我依依惜别了修车的老爷爷,走在去爷爷家的路上。边走边想:那位老爷爷助人为乐的精神值得我学习。对老爷爷的帮助我无以回报,但我要将老爷爷关爱他人的精神传递给更多的人。帮助别人,快乐自己。
初一:西漠胡杨
再见了,母校!
我站在母校的门口,过身,看着我已生活六年的母校……
“哈哈…”曾经在这个操场上和同学们玩捉迷藏。有一次,我和小娟玩捉迷藏,那里我曾认识了大哥哥大姐姐,那是一年级的时候
在二年级时,上体育课时,我们要比赛跳远,是因为我们二年级只有3个名额,要挑选人,我由于矮矮的我,跳远,等于什么啊,我心想:怎么办啊,我一定不会得到参赛资格的。那时的我,心不知道有多急啊,当到我上去跳时,我猛吸了一口气,“加油!”叫了一声,一跳,”哇“背后传来了异口同声的呼声。原来,我跳了1.3米,大家都夸我,嘻嘻…。所以,我入选了,比赛前,每天练了好久好久,果然,功夫不负有心人啊,我得到了低年级一等奖,那时,心里乐开了花…
等到三年级时,我开始努力的学习,可是,老爸双休给我弄了好多课,我最喜欢的就是舞蹈了,我学芭蕾舞,和瑜伽,我最喜欢,柔软的身体,我的最爱。有一次,我们比赛跳“天鹅舞”的白天鹅,由于我贪玩,摔了一跤,不能参加比赛了,那时,我哭得好厉害,真的好厉害,自己躲在角落里哭,没人安慰我。
母校,再见了,我要去另外的校园里生活,再见…。
相关推荐
-
修鞋的老爷爷今天早晨,吃过早饭后,妈妈带着我到南门去买菜,还顺便拿了一双鞋,说是要去修。到了南门门口,刚出华滨新村,我一眼就望见了那两尊长年屹立在道路两旁的石狮子。就在石狮子的不远处,我还看到了一个小木箱。那个木箱已经很破旧了。有一个老爷爷,他身穿一件深棕色的大皮袄,腿上还披了一个厚重棉被,就搬了个马扎坐在了那木箱的后面,想必他一定是妈妈所说的那个修鞋的老爷爷吧。我抬头问妈妈:“妈妈,妈妈,咱们是在那个老爷爷那儿修鞋吗?”“当然了,每次要修鞋的话,我都去他那儿,不仅是因为他修得好,并且价格也不贵,更重要的是,那人挺可怜的。”“为什么说他可怜啊?”“因为他老婆早就出意外死了,他们家就只剩下他自己了。一个人养家糊口,多不容易啊!”妈妈回答道。我听后,心情也挺沉重的。我拉着妈妈走了过去。那个老爷爷正好也不忙。妈妈对修鞋的老爷爷说明了那双鞋的“情况”后,就和我一起去买菜了。大约过了半个多小时,我们再次找到了那个修鞋的老爷爷。哎呦!我们去的还真是时候,那个老爷爷刚好把鞋修完。妈妈接过修好的鞋来看了看,脸上露出了满意的笑容。随后她拿出钱包,掏了一元钱要给那个老爷爷。可谁知那个老爷爷看见了以后,对妈妈说:“哎呀,不就几毛钱的事吗?算了,算了!”“那可不行,鞋修得这么好,怎么能不给钱呢?”“哎呀,算了,算了!下次吧,下次一起付喽!”那个老爷爷急得都快从马扎上跳起来了。“不行,不行!几毛钱也是钱啊!”在经过一番激烈的“争执”后,妈妈硬是把钱塞到了老爷爷的手里。开始老爷爷还是不想收,可看到妈妈如此“强悍”,老爷爷只好收下了。他把那一元钱放到了一个小盒子里,又找出七毛钱递给了妈妈。这一幕实在是太令我感动啦!因为那个老爷爷不仅为大家做好事,而且他连别人给他的报酬都不愿意收。唉,现在这样的老人真的不多了啊……东营市胜利第十六中学初一:费玉鑫650字 初一 叙事
-
老爷爷今天我们一家人跟公公的老战友、老邻居、老同事一家人聚会,共有十九个人,分成两桌,热闹非凡,给我印象最深得就是外公的老战友,邻家阿公。大冷天,年轻人都穿着高领毛衣,把脖围围得严严实实的。而他却穿着一件白衬衫,外面套着一件无领的毛衫,白衬衣的领子虽然有点旧但很干净,头发已全白了,但眉毛还是黑的,眼睛时常眯成一条线。脸不知是因天气冷,还是因为喝了些许酒红扑扑的。听我公公讲,他年轻时是炊事班的老班长,打年轻时就很爱做饭。我爸爸问他:“身体可好,是不是经常锻炼?他哈哈地笑着说:“我经常在灶台上锻炼身体啊!”原来阿公有三个女儿,都是三口之家,但都从来不在自己家开火做饭,加上他老两口,全家十一口人每天都由阿公掌厨做饭。现在做饭成了阿公最大的乐趣。阿公现在一心盘算着怎样让全家人吃好饭,闲时还会去钓钓鱼。今天晚上在外面聚餐,阿公还有些不适应呢!他下午突然不知道该做些什么了。真是勤劳的阿公啊!伴随着两家人的欢声笑语,我深深地感到了大家庭的温馨和幸福。400字 初一 写人
-
我记起了那个修鞋的老爷爷我记起了那个修鞋的老爷爷我从懂事开始就对商贩有不好的印象。因为商贩总是在称东西的时候缺斤少量,比如:在称菜的时候在里面放一两块小石头。还有些商贩在装箱的时候,把好一点的放在上面和外面,这样就可以使买者产生错觉,然后把坏了的,不新鲜的都放在里面。但是,知道有这件事的出现。从此改变了我对商贩的看法。记得那天上体育课时,我发现新买的鞋子底部开了一点胶,寒风刮起来呼呼的,我的脚感觉凉凉的。回到家后,我立马让爸爸再给我买一双新鞋。爸爸却说:“这鞋才刚买下,修修还能穿。”我只好不情愿地跟着爸爸去修鞋。街上,刺骨的寒风呼呼地刮着,人们都向着回家的方向走去。太阳已经快下山了,街上很难找到修鞋的人,正当我和爸爸准备回家的时候,爸爸突然发现不远处有一个老爷爷正在收拾补鞋的摊子,我突然对爸爸说:“现在这么冷,那个老爷爷肯定会收我们很多钱的”。爸爸说:“再贵也要修呀,你这可是新鞋,谁让你不珍惜呢?好了,快走吧,人家一会收摊了。”这次确实是我把鞋弄破了,我只好和爸爸快速走去。正当老爷爷准备回家的时候,爸爸赶紧拉住了他,“大爷您先别走,先给我家孩子修一下鞋吧。”爸爸急切地说。老爷爷拿过我的鞋子,看了看,我以为老爷爷不会给我修,没想到老爷爷却痛快的答应了。老爷爷把我的鞋放在腿上,用他那双沧桑的手,一会儿拿钉子,一会儿拿锤子。我在老爷爷那双的手上不仅看到了磨起的老茧,更看出了他饱经风霜地为人民服务。不知是冷的缘故还是什么原因,他的手一直在抖,爸爸劝他歇一会儿再干,可他执意要干完。鞋修好后,老爷爷继续收拾他的摊子。爸爸问他多少钱,可他却毫不在意地说:“没关系,看着给吧。”老爷爷不畏严寒地给我修鞋,却不求回报,我被老爷爷这种真诚深深地打动了。初一:睡猫650字 初一 写人
-
老爷爷解说员“这是大狗熊,你快看看,它把鹿吃了……”老爷爷正在津津有味得向弟弟解说《动物世界》呢!我的弟弟特别喜欢看《动物世界》那些狮子呀、老虎呀什么的。我的老爷爷也是一个电视迷,你瞧!这不是爷俩又坐在电视旁指指点点的说着什么。别看我的老爷爷已经是八十高龄的人了,可他依然童心未泯,鹤发童颜。弟弟和老爷爷比较默契,他们两个在一起看电视总是哈哈大笑。老爷爷为弟弟解说着电视上出现的画面,弟弟也为老爷爷的解说非常感兴趣。200字 初一 叙事
-
那个老爷爷X天下午,刚我轮到我们扫地,我高高兴兴地拿着垃圾桶去倒垃圾,到了垃圾堆那里时,我看到了一个熟悉的背影——那个捡垃圾的老爷爷。他长得骨瘦如柴,长着一双长满老茧的手,从他的眼神中可以看得出他的生活很贫困。我拿垃圾去倒时,他正蹲着在捡纸瓶子……那时,我看到他这样,觉得他好可怜,好可怜,我把垃圾拿过去,亲切地对他说:“这次垃圾倒在要倒在那里?”那时,我很想直接把那些垃圾倒在他带的那个垃圾袋上,可他却回答:“你倒在这地上吧!”我便倒了下去,他开始捡了,他在捡时,我还故意看了一下,突然我发现他长着一双长满老茧的手。这时,我真的好想好想蹲下来和他一起捡,可是我想到了我要扫地便冲冲离去。走到半路时,我还不忘记回头看他一眼,他依然还在埋头苦脑地捡着垃圾。有一次,我也刚刚好要去倒垃圾遇到了他。那天的天气很冷很冷,他那时候没有在捡垃圾(因为他那时没垃圾捡了)他蹲坐在一旁,缩着身子,身体在发抖着,手也已经冻僵了……他一看见我拿着垃圾要来倒,就立即拿着袋子跑了过来……他好可怜,好可怜……我好同情他,我想,他的儿女应该是抛弃了他吧,要不然他怎么会来捡垃圾呢?怎么会连这么冷的天气都来捡垃圾呢?450字 初一 记叙文
-
修鞋的老爷爷修鞋的老爷爷一天,我的书包带断了。中午,我去修书包。我好不容易在人民电影院门口找到了皮革制品的摊子,摆摊子的是位老爷爷,开头他给我的印象并不好,他个子矮,背驼,鼻腔还不断发出“哧哧”的鼻塞音。我走近摊子,正埋头为顾客补皮鞋的老爷爷抬起他那黑黝黝的脸,微笑着拿出一张小凳子对我说:“坐,站着累呀。”说着又低下头去补鞋子。我坐下来,打量起摊子,这摊子并不大,摆着一些陈旧的补鞋的工具,一些线团,碎布和几双要补的皮鞋。“小朋友,你要补什么?”一个略带沙哑的声音转移了我的视线。我回过神来忙说:“我要补书包带。”说着,我把书包递了过去,老爷爷接过书包看了看,找出一块碎布,接在带断处,然后放到一个旧机器下面,用手摇着一个木头把子,摇了一会儿转了一个方向,就这样补了一圈又一圈,终于把断处接好了。老爷爷剪断了线头,又看了一看,发现书包底下有一处脱线了,就准备给我缝上去。这时候,我想起了现在社会上有少数个体摊贩敲诈顾客钱财的事,我忙说:“哦,不,不用了。”老爷爷奇怪地问:“为什么?”我只好红着脸说:“我……我的钱不够了。”(当时我的钱的确不够)老爷爷和蔼地说:“钱差点不要紧,脱线不缝上,书本一装进去一挤,书包会坏得更快的。”不容我再说什么,他们就用自己那双结满了硬茧的手把书包翻过来,从旁边的碎皮堆里找出一个新线团,用镊子挑出线头,然后打开缝纫皮革机的一块小盖板,钳出机器里的一个线圈,原来线已经用完了。他把新线圈换进去,安好盖板,开始认真地补了起来。补好后,他又仔细地端详了一番才满意地递给了我。这时候,我的疑虑、误解全消了,感激地说:“老爷爷,明天我拿钱来给你。”他说:“不用了,你读好书就行了。”第二天,因为学习紧张,我没空去找他。等我有了空闲再去时,那位老爷爷已不见了,一个阿姨告诉我,他几天没来了。我想,这时候,老爷爷也许又在什么地方干起他那为别人补鞋补书包的平凡工作了。同那些在金钱面前斤斤计较,得寸进尺的少数个体户摊贩相比,那位老爷爷所作所为是多么高尚啊!他那矮小的身材、黝黑的面庞和那双结满硬茧的双手至今仍深深印在我的脑海。800字 五年级 叙事
-
修自行车的师傅记得有一次,在强烈的太阳下,我骑着自行车满头大汗,突然,在路途中自行车的脚踏坏了,急忙望一下周围有没有修自行车的店铺,正当我失望的时候,远远看到一家修自行车的店铺,这时我心里充满了兴奋。当我推着自行车来到修自行车的店铺门前,发现这个店铺很简陋,一位师傅在那里埋头苦干地修自行车,见我来了,满面笑容地迎接我,师傅操着浓重的口音对我说:“你的自行车哪里坏了?”我说:“脚踏那里坏了。可以尽快帮我修理吗?我要赶时间。”“可以。”师傅说。师傅二话不说地修理起来了。趁着师傅干活的机会,我看了看师傅。他高高的身架,瘦瘦的脸,还有一双笑眯眯的眼睛,一眨一眨地盯着手上的活儿。他那被车油弄得黑乎乎的手,记载着师傅修过无数辆自行车。自行车修好了,谁知到师傅只要两块,我掏钱给他,可万万没想到,浑身都找过了,只找到了一块钱,我不好意思地对师傅说:“我身上只有一块钱,我明天再还你一块钱,可不可以?”师傅我眼神里充满信任的目光对我说:“可以。”第二天,我骑着自行车来的昨天那家修自行车的店铺,我把一块钱还给师傅后,兴致脖脖地回家了,这件事过后,我感觉到了人与人互相信任和被信任的喜悦。凤翔小学五年级:loveming5201314450字 五年级 叙事
-
老爷爷有一天,我在外面玩的时候,无意中看见一位修自行车的老爷爷,他的脸,很黑,我想一定是他长期在外风吹日晒的原故吧。老爷爷把一辆自行车倒放在地上,用镙丝钉把外胎扒开,接着,把内胎拿出来,打上气,放在水盘里慢慢挪移,看看哪里有漏洞网,忽然,水中内胎的一个地方“咕嘟咕嘟”直冒水泡,用力把圆片贴在内胎上,然后,把内胎放进外胎里,最后把自行车翻起来,再打气。老爷爷在等待车主的时候,来了一位叔叔,他对老爷爷说:“老师傅,我借您的气筒打一下气。”打完后,叔叔从口袋里抽出两角钱给老爷爷,老爷爷说:“我不能收您的钱,我是退休后呆在家里没事做才出来修自行车,你打气是不收钱的,只是收换了新零件时才收一点成本费。”叔叔说:“谢谢您,您真是为我们行了方便。”说完,就骑自行车走了。300字 四年级 叙事
-
老爷爷每年来这祭祀的人很多。墓碑上一位憨态可掬的老爷爷,面带微笑,却显得很严肃。墓碑前不定时的堆满鲜花,大包小包却是同一种花——满天星。墓碑上没有准确的名字,只有“王爷爷”,那是他的遗愿,不要告诉别人他的名字。墓志铭上大大小小,深深浅浅刻着大家对他的印象。看着,看着,泪湿了眼眶。今天,我们全家来到这个森林,我上窜下跳的,这摸摸,那碰碰。前方不知道何时出现一个小伙子,正用着小刀在树干上描绘着他的“艺术”。“喂,不能到处乱画知道吗!”一位女人站出来讲了句话。大家的视线都转移了过去。“臭女人,关你什么事!可别多管闲事!”那个réndà吼道。这下,没人敢站出来,每个人都充满愤怒,却束手无策,因为谁都不想淌这混水。本来只是出来玩,不想和陌生人吵嘴。这时一位袖子上贴着“护林”的老爷爷走了过来。“哎!干什么呢!”老爷爷铿锵有力的声音打破了沉寂。“你也想来管我是吗!”小伙子拉上袖子,但老爷爷快步走上,扣住他的双手,一个转身,那位小伙子被按在了地上,痛的直求饶。然后,老爷爷带着他去种树,从我身边经过。我这才看见,老爷爷的头上有好多白发,深邃的眼睛好像发着光,紧抿的嘴唇有些发紫,黝黑的皮肤似乎坑坑洼洼,坚定地步伐向前走去。我才看见,“护林”的前两个字“志愿”。老爷爷就像满天星一样,绿绿的,不像花,但长着小小白色的花,永远长在树的一旁……550字 六年级 叙事
-
老爷爷星期一下午,爷爷带我一起去四海公园玩。绿草坡的景色一点儿没变。而荷花池呢,只能用一个词形容:一片狼藉(因为那里的荷花全都枯萎了),简直没有让人看的乐趣。我用“火眼金睛”看来看去,只有钓鱼塘还是生机勃勃的,捕鱼者也很多,鱼也活蹦乱跳的。我高兴无比,立即提议:“去钓鱼塘看看吧!”来到钓鱼塘,哇!真令人感到心旷神怡:碧绿碧绿的湖水,经过阳光的照射,远看就像一颗巨大的钻石,而近看呢,却变成了一块翡翠。蔚蓝的天空衬托着棉花似的白云,爽爽的风拂过我的头发。可那些捕鱼者不为所动,仍旧全神贯注地盯着湖面,等待鱼儿上钩。这里的景色美是美,不过,捕鱼者有一点让我感觉非常疑惑:好容易才上钩的鱼啊,不带它们回家烧着吃,也不把它们拿回家养大,反而把它们放生了。一切不就被清空了吗?我感到非常奇怪。于是,我下决心探个究竟。时机终于来了!我看到一个老爷爷正抓起一小块鱼饵粘到鱼钩上面,随即把鱼线抛到了湖里,目不转睛地盯着鱼漂子。“嘿嘿,鱼要上钩啦!结果马上出来啦!”我得意洋洋地想。可是命运偏偏和我开玩笑,一分钟、两分钟……鱼仍然没有自投罗网。“虽然鱼很聪明,但是也不至于不肯上钩吧。”我马上由晴转阴,不解地向湖面看去,恨不得把整个脑袋都浸到水里,看看那些鱼儿到底在耍什么诡计。又过了一会儿,鱼漂子终于肯当潜水员了。老爷爷猛地把鱼钩提起来,却提不上来。看来呀,那一定是个大家伙。老爷爷把鱼放到桶里一看,哇!这条鱼还真的很大,腮帮子一张一合,肥身子还不住的挣扎,像在跳“鱼族之舞”。嗯,看上去也有个一两斤。“这回,老爷爷可以把它放到桶里面了吧?可以把它带回家烧着吃了吧?”我想。可我还来不及开心,老爷爷却提起鱼尾,把它一抛,它就摇头摆尾地回到了水里。“老爷爷……”我不由得走上前来,疑惑地说道。“哎!小姑娘有什么心事吗?”老爷爷一见眼前站着一个小姑娘,就稍稍抬起头,一脸微笑地回答。“您……您钓上了鱼,为……为什么不把它们拿回家烧着吃,也不把它们拿回家养大,却把它们放生了?难道……这些与对您来说……没……没有价值?”一向说话像连珠炮似的我,现在却变得磕磕巴巴。“小姑娘,”老爷爷温和的神情变得肃穆起来。“我钓鱼,只是为了寻找钓鱼的乐趣。我钓上了一个大家伙儿,也会把它放生。因为每个动物都有它们本身的生活权利。要是扼杀了他们的生活权利,使它们失去自由,整个鱼塘里的鱼都会减少。对于他们来说,整个鱼塘就是他们的家。它们就在鱼塘里繁殖后代。虽然空间有限,但是它们可以自由自在地游来游去。钓到了,我们会高兴,但是不会杀它们;没有钓上,也没关系。”“为什么您钓上鱼要很长时间,可是您一点儿不急?”我的语速变快了。“这是要考验我的耐心呀!----没有耐心,钓不上个好家伙!”老爷爷也把话锋一转。这时,走来一位叔叔。他在老爷爷耳边呜噜呜噜说了几句话,身子一撇,走啦。我正想让老爷爷教我钓鱼,他却说:“我要回家了,下次再来,我会教你一些本领。后会有期!”“后……后会有期……”我呆呆地站在湖边仔细回味着老爷爷说的每一句话。回到家,眼前时不时浮现出老爷爷那慈祥的面孔。老爷爷说的话,都深深地刻在我的脑海中。突然,我悟到了两个道理:第一个:每一个动物都有它们的生活权利,我们要保护它们。第二个:做人就得有耐心,也正所谓“持之以恒”。我下了决心:我一定要把两点都做到!接连去了几次四海公园,每次都没有碰上那位老爷爷。不过,我还是要对老爷爷说:“谢谢您!您真是我的启蒙老师!”1200字以上 高三 叙事
-
修鞋的老爷爷_650字每次去外婆家,经过“世纪华联”超市门口时。我总会看见一位修鞋的老爷爷,无论是刮风下雨,还是烈日当空,他都坐在一张小凳子上给顾客修鞋,偶尔,停下来,也是在等顾客。他身上的围布已明显分不清是黑是白,面前一大堆因磨旧而发光的修鞋工具,见证了他悠悠的修鞋岁月。旧鞋到了他手里,就像用惯了枪回到了老兵手上一般,他用眼瞄瞄,用手摸摸,时而叮叮当当敲打一圈,时而在机子上嗒嗒嗒嗒缝上几针,再把鞋子侧过来侧过去,看来看去又检查,等到看不出什么毛病再交给顾客,并顺手接过顾客的钱,说一声“慢走呀”,又低着头,继续做他的“产品”了。年复一年,日复一日,他重复着这样的每一天。房价涨了,物价涨了,可他收取的修鞋费分文未涨,还是那么点钱。有一次,我和妈妈一起去修鞋子。我闲着无聊,玩玩这个,玩玩那个。我看中了旁边那台缝纫机。我跑过去开始摆弄起来,从旁边捡起一块皮,我就给放进去了。没想到,没过一会,“咔嚓”一声机器不动了。我忐忑不安的等着老爷爷的一顿责骂。老爷爷快速放下手中的活,过来看看这边出什么问题了。老爷爷长叹一口气,微笑的说道:“这下好了,你闯大祸了”。我吓得哭了起来。“老伯,小孩子调皮。”妈妈边说,边掏钱。老爷爷说道:“哪有小孩子不调皮的,把钱又推给妈妈。”老爷爷是有理由像妈妈要几十元钱的,可他分文不要,他每天如此幸苦,却只挣那可怜的一点钱。老爷爷很普通,但他有一种与人方便的精神,有一种泼撒善良的境界,这便是人生最宝贵的财富。事情虽然过去了很久,但老爷爷那善良的笑容一直藏在我的心里,时刻提醒自己要做一个善良,宽容的人。浙江嘉兴秀城区南湖创业学校六年级:柳婷作文网专稿 未经允许不得转载650字 六年级 写人
-
慈祥老爷爷上一个星期日的傍晚,我准备到公交车站乘车去补习。来到了公交车站,站牌下已经站满了人,也许是因为正是下班的时间吧!我好不容易挤到了最前面,踮起脚,伸长了脖子向远处眺望着。没多久,来了一辆“k1”,我失望地低下头继续等车来。这“133”怎么这么久还没来一辆呀,其他的公交车已过了几十辆了吧!可这“133”怎么……真是慢的跟蜗牛似的。就拿“k1”来说吧,已经让我失望是几次了!又来一路车,我猛然抬起头,定睛一看,“又不是”。我失望的说到。有些人也许也等了很久了吧,嘴里叽里咕噜地抱怨个不停,眉头也皱了起来……但在我旁边的老爷爷他比我等的还要久了都没有抱怨的意思。我被一位叔叔给挤了过来,不小心碰到了这位年迈的老人——(也就是我刚刚说的那位老爷爷)。我急忙说:“对不起!爷爷。”他亲切的回答:“没关系的小朋友”。原本我的心不由得砰砰跳,涨红了脸,但老爷爷的回答使我吊在心中的十五桶谁给放了下来。是我心里感到非常舒畅,犹如夏日吹来的一阵凉风。这位老爷爷满头白发,身体强壮,脸上的皱纹深深浅浅,如渠道一般,手里还撑着一根拐杖,他双眉舒展,耐心地站在那儿等车。“133,133”,不知从哪儿传来的,我上了车,车间里十分的拥挤,挤得我气都喘不过啦。我看到了刚刚那位慈祥的老爷爷,他也在这路车上。“老爷爷,坐这吧!我马上就要下车了!”老爷爷走了过去,“谢谢!”这时一股溶溶的暖流,流进了我的心田。老人微笑着,朝我点了点头。过了一会儿,老爷爷说:“小姑娘,我要下车了,车上太挤,你坐这吧!”“谢谢,老爷爷。”老爷爷微微一笑便下车了,我透过窗户,看见了老人,老人的头发在风中被吹得乱蓬蓬的,脸上又出现几丝皱纹……事情虽然已过去了,可老人的慈祥的面庞,时常在我脑海中出现。和田路小学五年级:温馨柠檬香650字 五年级 叙事
-
卖甘蔗的老爷爷春节的一天,我和妈妈在街上逛,突然看见街上有一辆破旧的三轮车,装着满满一车长长的粗壮的甘蔗,皮色米黄透亮,真诱人。我看见过绿皮甘蔗、紫皮甘蔗,却从来没有见过这种黄皮甘蔗,看得我口水直流。我急忙跟妈妈说:“妈妈,Mymouthiswatering,我可以买根甘蔗吗?”没等妈妈回答,我便跑向了那辆三轮车。三轮车旁站着一位老爷爷,他的脸布满皱纹。看见我,他便笑着问我:“小朋友,你要买甘蔗吗?”我点点头,问道:“甘蔗几块钱一根呀?”“二十块。”老爷爷答道。“那我就买一根吧。”老爷爷听完我的话,便挑出一根甘蔗削了起来。可当他削到一半的时候,老爷爷皱起了眉头,然后摇了摇头,毫不犹豫地把甘蔗扔在了一旁,又挑起一根又长又粗的甘蔗削了起来。我纳闷起来:老爷爷为什么把削好的甘蔗扔了呢?不一会儿,新的甘蔗削好了,只见他麻利地用绞甘蔗机将甘蔗切成一小段一小段的,装进袋里递给我,这时我注意到了他的手。他的手很粗糙,手指上还有许多裂痕,也许是岁月和艰辛那个小偷,偷走了他曾经拥有的美好。看着他的手,我忍不住问:“爷爷,你为什么把那根削好一半的甘蔗扔了呢?”爷爷回答道:“因为那根甘蔗有两节已经发红了,发红的甘蔗已经霉变,吃了会中毒的,所以不能卖给你。卖甘蔗虽然是小本生意,但我们也不能昧着良心赚钱。如果我把坏的甘蔗卖给你,这样赚来的钱我心里也会不踏实的。”听了老爷爷的话,我突然升起一股敬佩之情。付完钱后,我急忙打开袋子,拿了一小节送到嘴里,一咀嚼,那甘甜的汁水就顺着喉咙溜进我的肚子里,再遍布全身。老爷爷的甘蔗真的很甜很甜……650字 五年级
-
卖糖人的老爷爷糖人,是一种小食品。它是用麦芽糖加热制成糖料,再将糖料画成的一个个图案。说起糖人,不由得使我想起了一个人……那一次我去安徽宏村旅游,街上各种东西使我目不暇接,有魔术师,有当地特产,还有各门各行的手艺人。突然,我看到不远处有许多人里三层外三层地围着。“这又是什么新鲜玩意儿呢?”我心里嘀咕着。仗着个小,我挤进了人群里。噢,原来是一位老爷爷在做糖人!老爷爷时不时地吆喝一声:“卖糖人啦!”手里一刻也不闲着,不停地做着糖人。我馋得咽了一口口水,便向妈妈要了几块钱,排起了长队。终于排到我了。这才发现,糖人的制作工具很简单:一根汤勺,一个铲子,一锅麦芽糖,一捆木棍。“你要做啥?”老爷爷问。“龙!”我开心地回答道。只见老爷爷在他面前的大理石上抹了层油,用勺子舀了一勺麦芽糖,再不慌不忙地举起手,将勺子微微倾斜着,手在空中飞速地移动着。那手悠然摆来,悠然摆去,仿佛和着音乐一般地有节奏。不过几秒钟,他已将龙头做好了,只见那龙眼,那叫一个有神,仿佛是盯住我看似的。我只不过是望着龙眼走了会神,老爷爷已经将糖人全部做好了。现在,考验功力的时候到了,糖人已经定型,如出现一个小小的失误,就会让糖人损坏。只见老爷爷神态自若,不紧不慢地将木棍的一端涂上麦芽糖,放在糖人上,再用铲子轻轻一铲,一个完美无缺的糖人就递给了我。那龙真是栩栩如生啊!它仿佛在天空中飞腾,那弯曲的身子,锋利的爪子,甚至满身的鳞片都被画进去了,线条自然,薄厚均匀,像机器做出来的一样,让人不禁叫绝!我举着那糖人,久久不舍把它送入嘴里,就怕破坏了这个艺术品。650字 六年级
-
捏泥人的老爷爷每天上学、放学,我都能见到一位捏泥人的老爷爷。他大概60多岁了,头上有些白头发,满脸的皱纹从眼角一直爬到整个面部。他穿衣非常简朴,两手捧着一个大铁盒,里面装着一些泥人。他总是满脸汗水,嘴里喊道:“卖泥人呀,快来买呀……。”吆喝声传进千家万户、大街小巷。他走路时一颠一颠,我总觉得他很可怜,靠着卖泥人过生活。每次看见他,我总会约上小伙伴们,找爸爸妈妈要几块钱去买泥人。我们有时帮忙他喊几声,他都会笑容满面地看着我们。泥人老人捏的泥人花样可多了!有:孙悟空拿着如意棒左看右看,好像发现了鬼怪;挺着大肚子的猪八戒;手拿大长刀的关羽挥舞着大刀;什么稀奇东西都有的机器猫在那笑呢;可爱的丑小鸭摇摇摆摆地走路;搞笑的蜡笔小新在和小朋友玩游戏;还有东张西望的蚂蚁在寻找食物。捏泥人的老人技术可高了,瞧!他把那些泥东捏捏、西按按,成了一个鸡蛋似的圆球。我想:什么东西这么圆?然后见他又捏捏按按成了一个小球,安在了大球上面。哦!这是机器猫的肚子和头。他又捏捏拉拉了机器猫的两条小腿,又拉呀拉成了两只小手,把腿、手安在了肚子上。这时,机器猫的形状出来了。又用小刀刻出身上的线条,这样,机器猫就做好了,在那儿笑眯眯地看着我们。四周围上的一群小孩都拿出钱来买,老人笑呵呵地说:“别挤,都有都有。”我也买了一个,我站在一边拿在手上东瞧瞧西看看,我玩玩摸摸,可真有意思!这个普普通通的卖泥人的老爷爷,不管是温暖的春天,火热的夏天,美丽的秋天还是寒冷的冬天,把他的笑声传遍了城市的每个角落,把他的欢乐带给了无数的孩子。也许有人认为这么大的年纪,还做这些小事。也许有人认为这点小生意,还搞这么累。他从不在乎,还是在卖他的泥人。他把笑声带给大家,把欢乐留给了孩子们,孩子们会永远记住他,在我的心中也留下美好的回忆。650字 三年级 写景