无情缕叶
台城
韦庄
江雨霏霏江草齐,六朝如梦鸟空啼。
无情最是台城柳,依旧烟笼十里堤。
语文老师叫我们将这首诗改写成作文,我笔拙,写不出好文章,特此展示陋作令人见笑如下....
是年春,我居于台城,黯黯天际,雨水淅沥,洒入江中,涟漪四起,化开,无踪。淫雨霏霏,江边小径红稀,却芳郊绿遍,一片生机。花草不要命地吸收水分,恨不能一次喝完。
五更梦,六朝之貌也只有在梦中能看到,昔日繁华,如今却依依无寻,想问行云何去?无人告诉我。正愁上眉梢,一声凄婉啼叫于空中回旋,夹杂着雨声,却又毫不失它的哀婉之意,抬眼望去,梧桐树上,一只鹈_,甚是惊讶。古人有云,鹈_即子规,至三月鸣,昼夜不已,鹈_鸣叫,百花凋零,如是。顿时,心中尘埃并起,想要疏狂图醉,却无酒消愁。愁上加愁,回首六朝,夜夜歌舞升平,日日征尘不断,嘶骑交锋,令人神往。流年似水,只那么顷刻之间,幻灭,笙歌散尽,兵甲弃地,马死人亡,一片黯然的景象,伤流景,只觉得此刻只恨浮生梦少,欲哭无泪,欲笑还颦,真是恨不能回到六朝,解我思念之情怀,只可惜逝者如斯,我惜不得流年。
三月雨,滴滴落于黄金缕上,阑干碧树,杨柳风轻,只一寸,却已成千万缕丝,尽看来,满眼游丝兼落絮,春风徐徐,吹过千丝乱,飞絮蒙蒙,似花飞雪,一副美态,好不俏丽。观其景,又生一感,觉得万水千山,天地万物之中,数它――台城金缕最无情,无情不似多情,多情令我怀念逝去如梦的六朝。从塌上醒来,人醒了,愁却未醒,心中似有千千结般,千万丝结,难解难分。而这千丝缕叶却依旧千丝缕,依旧飘飞絮,依旧如烟笼,依旧立堤十里,依旧无情。
欲罢,却想此无情物是否也是万叶千声皆是恨,顿觉安慰,故欹单枕,欲梦六朝。
桂花的自述
嗨!你们好!我住在大溪小学的铅笔广场里,已经住了好几个年头了。什么,我是谁?嘿嘿,先不告诉你,我还是介绍一下我的生活吧!
春天,我从一冬的沉睡中醒来,迎春花姐姐和山茶花弟弟都抽出了新芽,还开出了芳香四溢的花,而我,还只是枝头上泛出了一点绿而已。在它们的光环下,我成了默默无闻的配角。不过,我并不着急,“你方唱罢我登场”,好戏还在后头呢!
夏天,我吸收着太阳公公给予的热量,变得愈发茂盛。我的叶子青翠欲滴,仿佛一碰就会流出水来。更让我得意的是,在众多朋友都脱去了春天的盛装时,我的绿叶下,居然长出了花苞。虽然它很不起眼,但这可是我心血的结晶啊!
秋天终于来了。在这我的许多朋友——植物纷纷落叶的时刻,我终于披上了华丽的彩衣。花苞绽开了笑容,一朵朵黄色的小花迎风怒放,将浓郁的香气送给每一个生灵。“千朵万朵压枝低”,这本是用来描写春天的诗句,却在我的身上得到了诠释。孩子们寻香而来,采撷大把的花,把鼻尖探进花里,轻嗅浓厚的芬芳。在萧条的秋季,我成了最美的风景。
冬天裹挟着寒风来了,我把舞台让给了梅花,开始减少能量消耗,花与叶子纷纷落下,我心中充满不舍,但也无可奈何。我挺立着,笔直的躯体抵抗着寒风。我感觉脚下很温暖,是我的“子民”——落花落叶们在为我贡献余热。有它们的陪伴,我安心睡去,等待下一个轮回。
我是一棵桂花树,这就是我的生命历程。我独居一隅,不去管别人怎样看我。我在这小天地里,尽情演绎着我的生命与活力。
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叶坐在教室,看老师的嘴一张一合,却不知讲的什么。偶尔瞥见窗外一片绿荫,不仅心生感触。接触电脑一年,多数时间都在面对着电脑屏幕,飞速的敲击着键盘,荷尔蒙的热量让我在电脑面前度过一轮轮昼夜,看不到东方日出,也赏不见西方日落,尼古丁燃烧的气味弥漫在我所能呼吸的嗅觉空间里,时光悄然飞逝……很少有闲情品味大自然的绿色了……还记得几年前,当时住的还是老院子,久经风沙的窗户上总是弥漫着一股似雾非雾的朦胧,窗外种着两棵又高又大的法国梧桐,梧桐高高的枝干上不只是岁月的脚步还是风的印记,总是显得伤痕累累,年儿久了,绿叶越来越少,将其取代的是漫天的风沙和挂在树梢上迎风飞舞的食品袋。无聊的时候,就爱在阴暗的小屋里,抬头仰望窗外,叶子在窗外别有一番质感,树上的叶子本有很多,经不住风雨的叶子便会渐渐枯去、凋零、最后成为泥土的一部分。只有那种追求阳光,无惧风沙的叶子,才可以挂在树的顶端,观雾霭虹霓,沐浴春光。年复一年,四层的小楼上的爬山虎渐渐枯去,红砖水泥制的房子再也经不住风吹日晒,房东说:“这房子三十年了,该拆了。”房东是我姑父,从他的眸子里我看出一丝深情的留恋。后来房子没有拆,只是被整修了一遍,那两颗法国梧桐,也自然倒在了卷起的木屑黄尘中……那年我12,童年就此告别。装修后的院子刷上了粉漆,种上了几盆万年青,窗户上也换了新玻璃,万年青在春夏秋冬总是绿的,却没有了那两株法国梧桐叶的气质,没有了当年树下一群童声的欢声笑语,清晰的玻璃外却再也没有了那种朦胧的境界。近来雨水较多,还是在那个阴暗的小屋里,听着雨打芭蕉的声音回响在整个深秋,一片梧桐绿叶落在窗前……电脑学校网络专业初二:gzf741600字 初二 写景
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叶在这世界上,每一株植物都有叶子,仙人球的叶子尖尖的,硬硬的;梧桐的叶子边缘十分光滑,叶子的顶端是尖的,下端十分地宽,呈现出一个倒悬着的心型;而桑树的叶子有浅齿,叶面有毛,可以供蚕宝宝食用……从我生命的开始到现在,我已经看到过的叶子太多太多了,但我喜欢的叶子也就只有那几种而已。仙人球的叶子在大地干旱的情况下,为了让自己的“家园”不会干枯,就把自己那美丽的叶子变小了。它那“舍小家,为大家”的精神何尝不令人喜欢呢?再来说说梧桐吧!它的叶子在春夏之间是多么茂盛,多么美丽,可是一到秋天,它们便会纷纷扬扬地落下来,有人说:它们是不能战胜寒冷,认输了。也有人说:它在树上呆了这么久,累了,落下了。但,他们都错了,梧桐叶从不畏惧寒冷与艰辛,它们只是单纯的想把养分留给大树,让明年的梧桐花开得更好。梧桐叶的这种精神,难道不就是所谓的“燃烧了自己,而照亮了别人”吗?它的这种精神难道不令人敬佩吗?讲完梧桐叶,我们再来讲讲长得普普通通的桑叶吧!人们总是认为桑叶长的也不好看,无论在哪儿都是污染环境。但是,人们错了,往往平凡的东西都在默默地付出着,它的也可以养蚕,让蚕吐丝作茧,为人类做出了巨大的贡献。它的这种舍己为人的精神难道不令人赞美吗?仙人球的“舍小家为大家”;梧桐叶的无私;桑叶的“舍己为人”都是那么的伟大,可是它们的付出却往往得不到回报,就像我们的老师一样,老师们把自己的青春投入到了教学里,十年,二十年……他们都从未想过要辞职,总是以认真负责地态度对待每一个学生,可是,他们这样会得到什么呢?学生的讨厌?嗓子的干哑……我希望,我们要以教师对待学生的态度对待每一片叶,以叶的精神对待别人,让世界都充满着爱。600字 五年级 记叙文