1+1=?
在一个智慧全国大赛中,云集了众多高手。智者出了一道挑战性题目:1+1=?
看到这个题目,有的人哈哈大笑,不就是2吗?有的人却疑惑不解。
一个名叫“简单”的人笑得最厉害,说:“我还以为您会出什么难题呢?1+1=2”他
想都不想,走上台去,“我是否可以领奖?“智者摇摇头,低沉的回答:“错了”。“简单”马上变得十分惊讶,“什么,怎么会错呢”。“简单”慌了起来,他万万没想到他的回答竟然错了,显得十分沮丧。台下的人们都纷纷议论起来,有的你看我,我看你,有的摇头,有的在沉思,还有的不相信,以为自己听错了……
一位名为“冲动”的人再也忍不住了,嚷嚷起来,“怎么回事啊,智者,你是不是老糊涂了……”现场的秩序乱起来了。智者看到这场面,心里有点失望,便说:“大家安静,好好想想谁能说出答案?
一位名叫“健康”的人走出来,直率地说:“我想答案一定很健康,而不是很迂腐……“智者一边听着一边点头。这场面被“机灵”看见了,眼睛咕噜一转,想到了什么。“……可我还是没有想到。哎!”“健康”很坦白地说。智者嘴角稍稍有一丝笑容,““健康“,不要紧,你所说的正是我想说的。
“1+1=11”“机灵”马上跳出来回答。“冲动”冲上前去,摸摸“机灵”的额头说:“你没发烧啊”。“机灵”嘴角一歪,抓抓头发,笑着说:“一根筷子与另一根筷子摆在一起不是阿拉伯数字11吗?”“啊……”台下又沸腾起来。“冲动”情绪激动到高潮,“哪有这样解题目的!”想跑到智者前面评理,却被“耐心”一把抓住了,对他说:“做什么事要有耐心,不要冲动啊!”“可……”“冲动”刚想反驳却被智者打断了,“对,你要有耐心啊,“机灵“你的答案还不是最正确的!”智者神秘的说。这下连“机灵”也傻了。
紧接着“沉思”站了起来,眉毛紧皱着,手摸着下巴低沉地说:“1+1=1”全场人又一次大吃一惊,但现场非常安静。“一桶里的水和另一桶里的水倒在一起还是一桶水。智者蹙眉终于松开了,笑容明显的挂在脸上。”“机灵”一见,明白了智者为什么出此题,刚想说,却被“冲动”打断,“像你这样,1+1=3,一个女人与一个男人结婚生下了一个孩子,不就是三个人了吗!”“冲动”轻蔑地说。智者笑着说:“快答对了!”“啊……”“冲动”眼珠都快弹出来了。
台下的人一个接一个的说出自己的答案1+1=0,1+1=7,1+1=10……智者渐渐笑得像一朵花一样,他站起来,哈哈大笑:“孩子们,1+1=?可以有五花八门的答案啊!这才是最正确的答案。所以以后做事情要从不同的角度看,这样往往有迥然不同的认识,并且考虑问题要沉思,思想要健康,脑子要机灵,还有要有耐心,更不要太冲动,想得太简单。这就是我出此题的目的所在。”“冲动”“简单”都低下了头。“好了,今天每个人都表现不错,胜利是属于你们大家的!”智者高声地说道。
我们在生活中做事也一样,要从不同的角度看,这样就有不同的认识。
宝贵的国土资源
自从人类降生到地球上生活以来,人们就尽情地享受着土地所献给人类的丰富资源。土地是神圣的,她给了地球上所有生命的一切,
但她也会因为人类浪费和毁坏土地而带来意想不到的灾难。我们要爱护土地,珍惜国土资源。
我国土地资源总量大,但平均每人占有土地很少,平均每人占有的耕地更少。据有关统计资料,我国有960万平方公里的土地面积,是世界第三大国,不可言小,但是我国又是世界上人口第一大国,拥有13亿多人口,平均人口密度达到每平方公里110多人,是世界平均人口密度的三倍。我国东南部部分省平均人口密度甚至达到每平方公里600人之下。更为严重的是,早在10多年前我国的耕地数量只有14。32亿亩,仅占全部土地面积的10。4%,人均耕地只有1。1亩,不足世界人均耕地(3。75亩)水平的三分之一。而人均土地资源才是直接关系一国人均国民收入、土地产品产量的重要指标。
我国地域辽阔,土地类型多,但山地多于平地。我国土地约占全国面积的33%,丘陵占10%,高原地占26%,盆地占19%,平原地仅占12%。而我国山区面积约占全部土地面积的三分之二,平原地面积仅占三分之一;全国约有三分之一左右的农业人口和耕地在山区里。这种情况造成了我国农林牧业生产条件相对较差的结果。
我国在开发土地上,难以利用的土地资源面积大,后备土地资源潜力不足,特别是耕地后备资源更少。目前我国土地资源可利用的才占土地面积的三分之二,还有三分之一的土地是难以利用的沙漠、戈壁、冰川以及永久积雪、石山、裸地等土地。我国农业土地开发程度较高,可利用的土地大多以用来耕种,可利用尚未利用的土地数量十分有限,而且大多量较差,开发难度大。据有关方面统计,我国目前还有土地后备资源18。8亿亩。但其中可供开垦种植农作物和牧草的宜农荒地仅约5亿亩,而其中宜耕地资源只有2亿亩,天然草场约占40%。这些荒地即使开垦,一般地应用于种植饲草、饲料。
土地资源开发程度低,并且土地浪费十分严重,我国人地矛盾尖锐。近些年,我国人口每年以100多万的迅速增加,而耕地以数百万亩的速度减少。人地的矛盾越来越尖锐。据有关方面测算,我国现在年粮需要求5200亿公斤,而近年来我国粮食年产量不断地减少,造成了严重的缺粮情况。现在全国各地,从城市到乡村都在扩建,大量地占用耕地建房、建工厂,耕地在不断地减少,而人口在不断地增多,我国将面临粮食短缺的危机。
这是多么惊人的数据啊!保护国土、爱惜资源是关系到社会主义建设全局的大事,是关系到祖祖辈辈子子孙孙生养的大事。所以我们应该像善待自己的兄弟那样去善待我们的土地。我们要明白,土地不属于人类,而是人类属于土地,我们要爱护每一寸土地,珍惜土地恩赐给我们的每一个资源。
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1+1=?1+1=2。可是,人们总喜欢把它变得很复杂,不是吗?有人说,一加一,等于11;有人说,一加一,等于3......但是,单纯的从数学计算的角度来看,1+1永远等于2!不要把它看得太复杂,虽然,这样看似呆板,可是,也未尝不是一个简单的方法呢?我们遇到挫折后,又何尝不是将简简单单的问题转了个弯儿呢? 迷宫,相信大家都玩过吧!在九转十八弯之后,才到达终点。当你再一次看你方才走过的那条道时,你会突然觉得,自己,走了多少多余的路程。在人生之旅亦是如此,如果,你回首望望自己在路上留下的脚印,你便会惊奇的叹道:原来,自己已走了那么多的弯道!在每一个大大小小的坑洼前面,都总是绕过长长的一截路!1+1=2,不要再有多余的一部分,一加一等于二,再如何,它也始终会等于二。300字 初二 议论文
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1+1=?1+1=?“姐姐,1+1=几呀?”邻居家的一个小妹妹跑过来问。“2!”正在做作业的我有些不耐烦,于是脱口而出。但静下来仔细地想一想,生活中的1+1到底应该等于几呢?1个家长+1个老师=1张天罗地网;1双好奇的眼睛+1颗不安分的心=1条漏网之鱼;1场考试+1个分数=1根紧绷的心弦;1个重重的跟头+1场无泪的痛苦=1步成长的代价;1生不懈的努力+1生严谨的治学=1点微薄的成就;1惯的诚实+1贯的清廉=1个正直的人;1点冲动+1点不成熟=1个不小的失误;1个聪明人+1次投机=1词遗憾的教训;1种急功近利的思想+1种短浅的目光=1场重大的损失……而我一贯认为做人应该这样:1次机遇+1次冒险=1生的成功。行事不能太刻板,为人不能太耿直,重要的是轻松、自在、实惠。这便是我生活的观点和核心。直到现在,我才明白自己的错误,我的“实惠、舒服”其实暗含了一种守株待兔、不劳而获的思想。我妄想一步登天,我像一个盲目的投机者,漫无目的地逛着,不惜付出美好的青春年华。而父辈们都踏踏实实、一步一个脚印地干着。虽然家里没有电影院、高档电器,出门要挤公交车,虽然拿回家的“大团结”不多,但他们是满足的。满足便是幸福,幸福便是满足。知足常乐嘛!沉思良久,我默默地又加了几条:一点奉献的精神+一点主人翁的态度=一个国家的兴旺;一群忘我的人+一种前赴后继的精神=一个民族的腾飞!500字 六年级 叙事
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1+1=?1+1=?这个问题困扰着我。谁也不知道它的答案。我去请教数学老师,数学老师不屑一顾,说:“当然是二了!这个问题太简单,不值得请教。”我没有得到满意的答案。我又去请教语文老师。“1+1,可以有无数个答案。”语文老师说。“这话怎么讲?”语文老师留给我一个神秘的笑容,让我自己去弄明白。我似懂非懂地点点头。回到家,夕阳懒洋洋地斜射着,慷慨地给树叶镶上了一圈金边,自由地舒展着自己柔媚的身姿,在院子里留下它美丽的面容。妈妈喜欢喝茶,端着一杯龙井绿茶看电视;爸爸喜欢喝咖啡,端着一杯雀巢咖啡看报纸;我喜欢喝汽水,边弹琴,边吮吸着凉爽的雪碧。啊,1+1=1,一个家庭加一分温暖,是一分温馨。上学的路上,寒风凛冽,北风如剪,但是细心的母亲给我拿出了暖和的羽绒服和厚厚的棉帽。啊,1+1=无数,一份细心加一分爱护,是无限的温暖。1+1,有无数个答案。这就看你是怎么对待它了。我们要多去发现好的一面,使1+1越加越神!350字 初一 抒情散文
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1+1=?一加一等于多少?昨天,幼儿园老师摸摸我的小脑袋,轻轻地对我说:“小脑瓜,告诉你。一加一等于二。”我在幼儿园的朋友拍拍我的肩膀,说:“告诉你一加一等于二哦,千万别算错。”一加一等于多少?今天,同学悄悄告诉我一加一等于十一。我翻开《脑筋急转弯》,我看见上面说一加一等于“田”。爸爸刚看完一本笑话书,他一边笑一边说:“傻孩子,这都不懂,一加一等于……”我打断爸爸的话:“您不会告诉我一加一等于二吧?”“当然不是,一加一等于‘独一无二’。”又一种新的见解。一加一等于多少?学了方程式以后,一加一等于x或y。上帝啊!一加一到底等于多少???200字 二年级 叙事
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1+1=?1+1等于几?这是今天语文课上的第一个问题。没错,是语文课哦!同学们的第一反应当然是2。不过,这可不是唯一答案。“1+1,没人告诉你单位,你尽管瞎说好了。我说1+1=1001怎么样?!1千米加1米不是1001米吗?1个月加一星期等于37天,那1+1不等于37吗?”听到1+1等于几这个问题,我的脑海里立即跳出来补习课数学老师讲的话。老师的话听来有些牵强,但仔细想来也有道理。是啊,这两个1指什么,并没有明确规定,大可以找出无数答案。数学是如此,语文更是如此。1个李白+1壶=诗百篇,这就是一个好例子。然而,当老师问起“1张纸加1支笔等于什么?”时,台下最大的反应是“1张卷子”“1道证明题”。这道加法本可以得到更多天马行空的回答,可是我们的脑海中似乎和算数口诀一样,深深地印下了这样四五个字,我也是如此。下课后,当我回想起这番回答时,心里生出了无奈之情。扎根于我们心底的仅仅是标准答案和无尽的课堂内容。我记得学习一篇课文时,老师提问:“在你的生活中,有没有不求甚解的例子呢?”“呃,问题没弄清也不想继续研究。”同学答道。“这是学习方面的,在日常生活中有吗?”老师重复问道。这位同学想了想:“可生活不就是学习吗?”老师脸上呈现出失望的表情:“生活就是学习啊,真可悲。”老师提问的同时,我也思索着自己的例子,可最终发现我竟也没有可以讲的话题。哎日渐沉重的学习压力下,我不知不觉的模糊了学习和生活的概念,学习是生活的重要部分,但生活中绝不可能没有学习之外的东西了。一周5天上课,周末课外补习,我们几乎无时无刻不在学习,丝毫不敢放松,谁都想看上好高中,谁都想不愿落后于人。也正如此,作业和考试渐渐成为了我们的全部。当“1张纸加1支笔等于什么?”的问题出现时,我们的回答是“卷子”“试题”也就不足为奇了。现在的我们应当是思想最为活跃,想象力极其丰富的时候,怎么能被禁锢在单纯的学习中呢?1+1=?我多么希望1张纸+1支笔=一个梦想。1个梦想+1份快乐=一个美好的未来!700字 初三 散文
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1+1=1的背景(一)黄昏在黄昏的尽头,婀娜的身影映入眼怀。那么美丽,那么迷人,那么的……黄昏下,成双的男女在街道,慢慢的走。享受这一刻的幸福。女孩半拥着男孩,那样的幸福,好像拥有他就是拥有全世界,那样的舒服。俊俏的脸上印有甜甜的微笑,红红的笑脸,更是迷人。男孩的左臂搂着女孩,给予她以安全感。低头看看臂下的女孩,不知怎的,英俊的脸上也布满笑脸,是成功的骄傲,还是幸福的味道……或许是吧,在时间的小溪里,他们都在享受着幸福的时光,都不愿失去这种幸福的感觉,这种感觉是多么的美妙啊!相互相拥,温热的手,温暖着对方。幸福的味道弥漫在二人世界里,仿佛这个世界里就只有这两个人,仿佛这条黄金之路就是为他们铺设的,仿佛这个时间停顿了。黄昏的世界里,只有你我,没有别人。可是,在这个世界里,有人不喜欢他们……这时候……他狠狠地推开了她,那样地绝情……她的眼里突然充满了晶莹的光,还有不能相信自己的一幕!(二)黎明,清晨晨光熹微,早晨的一米阳光还没有射进房间。可是,夜晚时那启明星的光亮早就叫醒了沉睡中的莘莘学子。他们比阳光起的还早。因为他们为了共同的奋斗目标。学习!学习!学习!只有学习才能够有更好的出路,只有学习才能有前途,只有学习才能过得幸福!——老师的话。为了自己能有好的出路,他们都在不停的学习,他们比太阳升起的要早,比月亮落的要晚。这就是当代高中学生的生活,早起晚睡。甚至有的人食不果腹,也要学习。他们是八九点钟的太阳,可是,他们却在午夜升起,借助灯光来照亮自己。他们还不能照亮别人。可怜、可悲、可叹。当清晨的第一米阳光照亮他们时,他们早骑车飞快的上学去了。有两个人,他们不愿意孤独的度过他们的花样年华,他们同时犯了左的错误,选择了寻找另一个。或许精彩,或许糟糕。不过,你听说过好的结局么……(三)原来的地方黄昏,学校旁边,街道处,放学的时候。学子在回家的路上,想着今天上课讲的内容。想着为什么老师突然教育他们说1+1=1?不可理解!飞驰的汽车,英雄,鲜血,泪光,1+1=1!这个时候,那对情侣走到了学校的门口,虽然他们是逃出来的,不过他们还是去上晚自习,还是回来了。这个时候,一辆飞驰的汽车开来,他没注意现在的时间和地点,他来不及减速,就要撞上放学回家的学生了。这时,那个男孩快速地推开女孩,然后又以迅雷不及掩耳地速度跑向那个学生……学生得救了,男孩被撞飞了,女孩倒下了,司机傻眼了,女孩哭了,学生们都惊呆了。他们的嘴型全部是圆圆的形状……画面背景,关键词:黄昏,学校旁边,街道处,放学的时候。描述事件,关键词:飞驰的汽车,英雄,鲜血,泪光。或许这,都是宿命,一个上帝开的1+1=1的玩笑的宿命……历史的车轮还在转动,可怕的玩笑依然在继续……1000字 六年级 散文
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1+1=?_小学说明文当有人问起1+1等于几的时候,人们一想到的就是2,可是,我却不是这样认为的,我认为1+1不一定等于2。为了研究这个问题,我发动全组的同学一起进行了探讨。讨论结果如下:答案一:1+1=1。为什么呢?比如把一堆沙子和另一堆沙子堆放在一起后,还是一堆沙子。或是把一杯水加入另一杯水中变成一大杯水。答案二:1+1=N。大家知道为什么吗?1+1就是一个男人加一个女人,N就是生了孩子后,家里的人口数,生的孩子越多,N就越大。答案三:1+1=王。1+1啥时等于王呢?这个问题,我们组讨论了好久,发现“+”号上面和下面各添一个横着的1就是王了。嘻嘻,有趣吧!答案四:1+1=田。当一个同学提出这个答案时,大家都百思不得其解,1+1=王是因为有两个横着的1,可离田还差两横呢?后来发现,我们忘了这个小小的等号。答案五:1+1=任何数?哈哈,聪明的同学们,你们猜到了吗?答案就是——在算错的情况下。1+1不一定等于2,人生的道路也不是只有一条,真理亦是可以被打败的。最后重复一句,1+1不一定等于2。作者:贺劭汀400字 六年级
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1+1>11+1>1,人们都说这个不等式简直无法理喻。我琢磨了许久,事实真是如此吗?非也。如果把一件事物可以变成两件相同的事物,其价值将远远超出事物本身。人们总是认为“眼见为实”,心里老装着“百闻不如一见”,依于此,那只有魔术才能办到也。但照我看,人人都可以是“魔术师”。如果一个人心里可以装下二个人甚至更多,那1+1必然大于1了。有一个公司老板,他的手下个个都是精兵强将,按理说这个公司应当很快发展壮大起来,可是公司效益却年年亏损,最后董事会不得已换了一位经理,此后,公司的利润和知名度奇迹般地快速上升。人们这时才明白,前任经理只想着使自己受益,心里容不下别人,动不动就破口大骂,严重挫伤了员工的积极性。好在及时换了经理,员工心灰意冷的心才逐渐恢复过来。从这个故事可以看出,一个人的态度决定了他甚至其他人的发展。要是前任经理懂得换位思考,设身处地为别人想一想,那他在任期间公司的状况就不会那么糟糕。一个人懂得换位思考是很重要的,若他不了解别人,不能站在对方角度着想,一味地我行我素,那他必将成为孤家寡人。“人逢喜事精神爽,月到中秋分外明”。一个人成天处于痛苦之中,总是抱怨别人不理解他,究其原因,是他出发点不对,事事想着自己怨天尤人,如果他懂得换位,懂得换位思考,心胸就会豁然开朗。1>1的结果多么美妙,你可以团结别人、组织别人、发动别人,让大家共同去做一件、二件、很多件有意义的事情,你将获得非常多的快乐。换位思考的把握,将让你一步步走向通往财富的天梯,而天梯则将把你送到成功的彼岸。“蓦然回首,那人就在灯火阑珊处”。请相信,你能使1+1>1。指导老师:卢香600字 初二 议论文
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议“1+1+1=0”话说“1+1+1=0”在常规情况下是不成立的,那么在什么情况下它有可能成立呢?这个式子让我想起一个故事:牛、羊、猴子3个动物相约一同拉动一辆马车。它们来到马车面前,各站一方,成一个三角形,开始用力地拉。可好一会儿过去了,3只动物拉得身上大汗直冒、青筋暴起,马车却还是纹丝不动。“1+1+1=0”中那3个“1”就代表牛、羊、猴子这3个动物,“1+1+1”代表它们3个共同使出的力气,但结果则是“0”。是马车太重了?还是3个动物的力气太小了?都不是的!故事里说“3个动物拉得身上大汗直冒、青筋暴起”,说明它们都尽了自己最大的努力。这固然很好,但短文前面说“成一个三角形,开始用力地拉”,这就意味着3个动物用力的方向不同,力气都相互抵消掉了。而如果它们是一起往同一个方向用力拉,力气就不会白费。记得老家楼上有一个男孩,我常常在楼下听到他断断续续演奏小提琴的声音。有次我到他家去玩,发现他家的墙上贴满了书法作品。我问他,他说那些都是他自己练的书法。才玩了一会儿,他就一脸愁容地对我说:“抱歉啊,我马上要去补英语了,不能和你玩了!”我表示理解。在下楼途中,男孩告诉我,他的家人对他很严格,不仅在课余给他布置了许多作业题,还让他去参加书法班、小提琴班和英语班,他都喘不过气来了,连梦中都想着要去上什么班!我暗自庆幸自己没有如此多的培训班,要不然我会精神分裂的!后来,过了一段时间,我突然发觉有些日子没听见男孩拉小提琴的声音了。向妈妈询问此事,她叹了口气,说:“那真是个可怜的孩子。他得了抑郁症,什么话也不说,天天只知道在纸上画一些小提琴。他的家长不得不让他退了学……”这又何尝不是“1+1+1=0”?那些“1”是来自男孩亲人方面施加的各种压力,而“0”则是男孩最后的结果。家长们以为要孩子不断学这学那,将来才会成才。但其实,孩子在学校学习的压力本来就已经很大了,他们再夺走孩子休闲娱乐的放松时间,长此以往,孩子怎么可能不“积劳成疾”?同学们,在你们的生活中,有没有发生“1+1+1=0”的事情呢?我想,如果你有一个聪慧的头脑,这样的事怎么可能会在你身上发生?800字 五年级 议论文
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君不见(1)『1』如太极八卦状的锁玉,打碎后所呈的水滴状,也只有找回另一半的形体,才能破镜重圆,恢复成完整的八卦图。路灯投下巨大的阴影,一个纤细的身影在上面端坐,就像一只孤傲的黑猫,带着浑身的不羁,眼神犀利而冷漠。那是一个13,4岁的少年,身着校服,校徽别在心口的位置,用楷体印着“缘川”二字。缘川中学始建与1877年,规模宏伟而庞大,是一座有名的百年学校。缘川中学不分高,初中,只分初,中,高级班,按成绩排班,每个年级的模拟考前三名上升一个档次,最终进入高级班。每个年级的模拟考的最后三名下降一个档次,最终进入初级班。目前,缘川的NO.1是高级班的缅旋。每次都甩开第二名5,60分。是缘川中学的王牌种子。缘川中学所采取的是自学制,不懂的可以去问老师。没有就寝和休息时间,一切靠学生的自制力和理解能力。所以,缘川中学美名其曰:“人间地狱”。-------------------我是可爱的分割线-------------------------------“……所以,也然同学就和大家是同学了。虽然也然同学这次的模拟考成绩优异,凌驾于高级班年级第三名以上,直逼第一名缅旋和第二名路理。不过呢,按照学校的规定,还是先将也然同学放进我们中A班。大家鼓掌欢迎!”罗嗦的班主任说了一大通废话,终于再想不出说什么,便径直走出教室。“大家要好好学习像也然同学一样哦~”临走还不忘叮嘱一句,句末还带着莫名的“~”。班主任一走,教室立即吵闹起来:“也然?考得比高A第三还好?怎么从没听过?”“好象是上个月转来的,也不知道是从哪儿来的。”“听说他很努力的!不像缅旋老大,从来不发奋。”“对!只要老大发奋,决没有谁能赶得上的!”……“缅旋,你听说没有,他来咯!才来一个月,就把高A第三赶下去了。”一个男生正仰头跟路灯上的少年说话。很明显,他们都逃课了。“没有呢。”缅旋慵懒且具有磁性的声音扣人心弦。他抬起头,面容冷漠而俊丽,仿佛从天宫而来,象征着温文尔雅品若梅花香在骨的月。“那你不回去看看吗?那小子是西艾尔哦,你等了这么久不想见他吗?”那个男生继续说道,“你不要再坐在路灯上了,晃眼,你知道我不能盯太久了光亮的。”缅旋终于有了松动,他立在路灯上,一跃而下。在黑夜中,在路灯的光亮中,他如一只猫一般灵巧。在路灯下的那个男生为他誊出位置,缅旋满分落地姿势优雅。“走吧,拓拔斯,回缘川。”他说。只见那个男生婉尔一笑:“不是说好了不叫原名的吗?殿下。我现在叫路理。”……PS:一章太多了,发不完,就分几个阶段发。第一章分两个阶段发。900字 初二 议论文
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1+1=1“少年不识愁滋味”,辛弃疾这样说。也许,他老人家的少年时代是无忧无虑的,但我的少年时代那可就大不相同了,学习生活充满了烦恼。如果把学习生活比作一个算式,那结果就是1+1=1。不信?你瞧这些习题—— 例一: 已知现已是北京时间21点30分,我放学回家了。学校里紧张的学习已把我弄得昏昏沉沉,压得我喘不过气来,累极了!一打开门,我又看见了童年里陪伴我的电视机。电视里肯定在演武打片了,姚明一定在中央电视台的屏幕上了,中文版的《三国演义》好象在对我说:“来看呀,张飞单挑马超啦!”多想看呀,可是妈妈在家。 求:是否看电视? 解1:书包里有高近一米,重近一吨的习题在等着我,还有时间看电视吗? 解2:一天9节课,每节课45分钟,每节下课还写作业,一天花了那么长时间学习,看会电视还不行吗?再说,在学校里学习太累了,回家看会儿电视还可以放松放松,调节好心情,对明天的学习还有帮助,并且还可以开阔视野、丰富知识、消除烦恼,何乐而不为呢? 批阅:你胡思乱想些什么,你可是初二的学生了,晚上还可以看电视吗?你必须抛开玩心,你应该做的就是学习,抓紧一分一秒,争取考试考出高分;再说,这么晚了,还有作业没做,明天还要起早床,怎么可能还有时间看电视呢?写作业去!(批阅者:妈妈) 答:唉,看什么电视,“铁将军”在家把关,能让我看电视吗?更何况还有一座“山”压着呢!我只得去解决那座“山”。学习,学习,你就不能让我轻松一下吗? 结论:1位“铁将军”+1堆作业“山”=1张天罗地网。 例二: 已知现已是早上5点50分,闹钟已经高分贝狂叫不下2分钟了,该起床上学去了。但我还是迷迷糊糊,大脑还处于半睡半醒状态,怎么也爬不起来,与往常一样习惯地将烦人的闹钟按住了,大脑怎么也醒不过来,特想继续睡觉,但楼下的校车在不停地鸣笛,正催我上学去呢! 求:是否继续睡觉? 解:哎呀,这怎么起得来!我昨天因为作业多而睡得那么迟,今天要这么早起床,好象不大可能吧。为了上课不迷迷糊糊,还是睡一会儿吧,校车走了没关系,等会儿坐出租车去。 订正:哎,我想些什么?都初二了,虽然作业多,睡得也很晚,但若赶不上校车那就得迟到,一迟到,老师将以怎样的脸色对我?妈妈将怎样对我?我会落到怎样的下场?更何况学校里还有许多作业等着我呢。不行,我不能迟到!我必须马上起床去追赶校车! 答:我只得一个鲤鱼打挺,翻身爬起来,胡乱地穿上衣服,慌乱地拎起沉重的书包,心里祈祷着校车还没走远,飞一般地从六楼冲向一楼,然后拼命地跑,终于赶上了已缓缓启动的校车,一个箭步跨上去,累得我满头大汗、气喘吁吁。 结论:1个闹钟+1辆校车=1顿狂奔。 仔细观察,其实生活中到处都是1+1=1的算式。进入初中,我周而复始地演算着1+1=1的算式。所以我要说:“少年更识愁滋味!”1000字 三年级 叙事
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君不见(1)『1』猫,叛逆,孤独。也正因为这样,才会等待,等待属于它的另一半。如太极八卦状的锁玉,打碎后所呈的水滴状,也只有找回另一半的形体,才能破镜重圆,恢复成完整的八卦图。路灯投下巨大的阴影,一个纤细的身影在上面端坐,就像一只孤傲的黑猫,带着浑身的不羁,眼神犀利而冷漠。那是一个13,4岁的少年,身着校服,校徽别在心口的位置,用楷体印着“缘川”二字。缘川中学始建与1877年,规模宏伟而庞大,是一座有名的百年学校。缘川中学不分高,初中,只分初,中,高级班,按成绩排班,每个年级的模拟考前三名上升一个档次,最终进入高级班。每个年级的模拟考的最后三名下降一个档次,最终进入初级班。目前,缘川的NO.1是高级班的缅旋。每次都甩开第二名5,60分。是缘川中学的王牌种子。缘川中学所采取的是自学制,不懂的可以去问老师。没有就寝和休息时间,一切靠学生的自制力和理解能力。所以,缘川中学美名其曰:“人间地狱”。-------------------我是可爱的分割线-------------------------------“……所以,也然同学就和大家是同学了。虽然也然同学这次的模拟考成绩优异,凌驾于高级班年级第三名以上,直逼第一名缅旋和第二名路理。不过呢,按照学校的规定,还是先将也然同学放进我们中A班。大家鼓掌欢迎!”罗嗦的班主任说了一大通废话,终于再想不出说什么,便径直走出教室。“大家要好好学习像也然同学一样哦~”临走还不忘叮嘱一句,句末还带着莫名的“~”。班主任一走,教室立即吵闹起来:“也然?考得比高A第三还好?怎么从没听过?”“好象是上个月转来的,也不知道是从哪儿来的。”“听说他很努力的!不像缅旋老大,从来不发奋。”“对!只要老大发奋,决没有谁能赶得上的!”……“缅旋,你听说没有,他来咯!才来一个月,就把高A第三赶下去了。”一个男生正仰头跟路灯上的少年说话。很明显,他们都逃课了。“没有呢。”缅旋慵懒且具有磁性的声音扣人心弦。他抬起头,面容冷漠而俊丽,仿佛从天宫而来,象征着温文尔雅品若梅花香在骨的月。“那你不回去看看吗?那小子是西艾尔哦,你等了这么久不想见他吗?”那个男生继续说道,“你不要再坐在路灯上了,晃眼,你知道我不能盯太久了光亮的。”缅旋终于有了松动,他立在路灯上,一跃而下。在黑夜中,在路灯的光亮中,他如一只猫一般灵巧。在路灯下的那个男生为他誊出位置,缅旋满分落地姿势优雅。“走吧,拓拔斯,回缘川。”他说。只见那个男生婉尔一笑:“不是说好了不叫原名的吗?殿下。我现在叫路理。” ……PS:一章太多了,发不完,就分几个阶段发。第一章分两个阶段发。1000字 初二
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陌生人(1)1 我是楚岚,你是邱辰,她是林卯。我们是一起长大的伙伴。林卯说我们是心牵着心的朋友。 从小我们就是一个班的,到初中依然是。也许是缘分吧,又也许是我们的成绩不相上下的缘故。 邱辰是一个很沉默的人,他的眼睛里总是拥有无尽的迷惘与深邃,让人猜不透他内心的千变万化。但是他的成绩很好,特别是理科,这是让我最忌妒的。我和他是哥们,总是不介意勾肩搭背吊儿郎当跟一流氓似的,第一次我搭着他的肩,他没好声好气地瞟了我一眼,说哟,这不是一女流氓吗?怎么来调戏我这良家少男啦?我撅着嘴巴潇洒十足地搂着他的肩嚷嚷,怎么着?兄弟你真纯,姐就调戏你了,一般人我还真看不上!后来这样大摇大摆地都成顺其自然了,我们两就这样如同亲兄弟,如胶似漆地左右不离,然后林卯就在一旁哆哆嗦嗦地摸着自己的胳膊肘子,说起鸡皮疙瘩了,你们两快别恶心了。我说不么。 有一次我们三儿被父母拉去参加一宴席,饭桌对面坐一比我们大一点的哥哥,长得很俊朗,我内心波涛汹涌,激动万分,然后脸上时不时泛起一圈红晕,吃饭都吃得小心翼翼。瞟一眼人家林卯,真淑女呵。然后被父母拉去别桌敬酒去了,邱辰也一直跟着,后来他见我醉醺醺地左摇右摆还故作彬彬有礼的,大言不惭地说楚岚你放自然点行不,象一小姑娘似的。我疯疯癫癫地瞪着他说,我本来就是!他面不改色地说我还从没把你当女的看过。一语落下,我下巴都掉了老低,一连郁闷了好几天,缩在我妈怀里泪眼汪汪地问,妈我不像女生吗……妈你说你是不是当初想要个儿子,后来生了个闺女……再后来我就变成这样,不男不女的了。我妈拍着我的背,慈祥地安慰我说,哪能啊,闺女好,都说闺女是母亲的贴心小棉袄,生个闺女温柔细腻的,不难管。我听了妈的话,在那儿发愣,这话怎么听得那么别扭,然后想想我三番五次弄乱的房间,而且我这大大咧咧的性格,符合了以上条件的哪一点?于是我陷入了无尽的犹豫。 因为小时候有邱辰和林卯陪着,我不觉得寂寞,每天都快快乐乐潇潇洒洒地活着,童年是风轻云淡的,没有杂质,清澈透明,一尘不染。林卯总是一淑女,林太太对她要求挺严格。林卯原来是一活泼机灵的丫头,聪明伶俐,油嘴滑舌的。后来上了小学,林卯在她妈的苦口婆心下,报了一大堆培训班,为了陶冶情操,还含辛茹苦地学了中华古典乐器,古筝。后来她成了一如假包换的乖乖女,言行举止一分一毫诠释着一股优雅端庄的气息。我妈常说,瞧,看看人家林卯,多有气质啊,好好跟人家学学。她一天到晚三点一线赶课,赶得大汗淋漓,于是我看不顺眼就带她逃课,躲到了邱辰家的小花园里谈天说笑。只有邱辰在门口把风。那时候有惊无险的刺激,就算是天塌下来也无忧无虑。 邱辰,林卯。嗯,你们。1000字 初一
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曙光(1)PARTONE我曾经以为,我们拥有最神圣的友情。永远不会变质。——无光12岁。无光和黯雅上六年级。白云点缀蓝天,阳光普照大地。下午,无光来到学校。一切还是和五年前的一样,打上课铃,大家拿出字帖练字,老师批改作业……今天,无光模拟着字帖,在写到“桃花流水三千尺,不及汪伦赠我情”时,很自然的想起了黯雅。于是就开心地微笑起来。无光一直觉得,她和黯雅的友谊,就算用这句诗形容估计都还稍有欠缺。正想着,突然听到班主任严厉的声音。“无光,你出来一下。”全班同学几十双眼睛齐刷刷的向无光看去。无光只觉得脸上火辣辣地发烫。当无光走出,便看到了班主任和旁边的黯雅。“无光,这个是什么。”班主任在无光眼前晃动着一张小纸条。无光一看到纸条上用紫色的字迹。一瞬间全明白过来。无光还记得,纸条上有一句比较严重的话:哎哟,上学真是无聊死了!无光又看向黯雅。黯雅在一旁,嘴巴紧紧地闭上,两只漂亮的大眼睛乞求似地望向无光。于是无光没有回答班主任的问题。“一直都想问问你呢,这么有个性化的紫色的笔是在哪里买到的。”班主任意味深长地说道。“上课的时候不认真听讲,传什么纸条!难怪你的成绩一直……”班主任看向黯雅,“黯雅,你既然看见了,就告诉老师,是谁写的。”黯雅紧敏着嘴,然后眼睛微微瞄向无光。无光面无表情。接着,黯雅喉咙里像塞了张纸似的,发出沙哑而低沉的声音。“是……无光。”黯雅说这句话的时候,把头扭向一边。三个字,让无光听得清清楚楚。无光不可思议地看向黯雅,但始终没有说什么。班主任满意地点点头,然后又对无光说道,“你跟黯雅这么好的朋友,为什么就不知道学学她!成绩又好,又公正!虽然你们俩感情好,但黯雅看到了你在传条子,不是如实告诉我了么!”班主任振振有词地夸耀着她引以为豪的黯雅。而无光一直看着黯雅。黯雅没有看她。“黯雅,你可以进去了。”班主任马上变脸,温柔地对黯雅说。黯雅的眼神复杂。好像要解释什么。无光听到黯雅进去后,教室里传来一阵骚动。无光听到同学们好奇询问的声音。无光又犯了什么错啊?这次是多少字检讨啊?而没有人怀疑到黯雅。其实也是。无光想想。一个性格孤僻,错误百出。而另一个是老师的帮手,同学的榜样。像没有瑕疵的翡翠一样。谁又会怀疑到黯雅呢。“500字。”班主任好像根本不想跟无光耗时间,草草地交代,完事。“叮铃铃……”练字时间结束了。无光茫然地站在走道上。其实全反了。应该是无光看到的。上午的音乐课。看到最好的朋友传过来的纸条,然后无光对她说要认真听讲。(未完待续)1000字 初一 散文
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音符。;1刚立秋,天气依然十分炎热,正午十分更是一天最热之时,白花花的太阳晃得人头晕目眩。“燕瀛烈,交出菊溟琴。”白国一处隐秘的山脚下,浓密的林中传出暴喝声,声音十分粗哑难听,若林中有酣睡着,想来应该也被这声音惊醒了。林中有几十名壮汉,团团围着,服装不一,有戎装将士、有儒袍书生、有的像庄稼汉,相同的,他们手里都紧握着刀剑。被他们围在中间的,是一个大约二十五、六的男子,黑衣劲装,手执青锋,目光平静,没有一丝波澜,似乎一切都是静止的,除了,他身上落下的红色液体。“燕瀛烈,交出菊溟琴,饶你不死。”一人身着铠甲,冲男子喊。“哦?不死?舞国穿雨将军每破一城必屠城三日,今日会对我燕某留情?”被唤作燕瀛烈的男子冷笑,他的背上有一黑色包袱,从形状看,里面应该是一个盒子之类的东西。“不要敬酒不吃吃罚酒,燕瀛烈,你今日难逃一死,交出菊溟琴,我们还可以让你死的痛快些。”一蓝衣儒生折扇一挥,斯斯文文道。“燕某当知今日难逃一死,死在各国英雄的剑下,燕某也算知足。”燕瀛烈目光微微抬起,眼光直射向儒生。周围的人都不禁紧握兵器,全神戒备,冥国“夜冥四将”名镇天下,身为四将之首的燕瀛烈更是不可小看的人物,在清城一战中,以一敌三百。“燕瀛烈,就算你再怎武功盖世,今日你以身受重伤,也敌不过我们。”“对,蓝公子说的没错,大家斩下他的首级,拿到菊溟琴,回各国邀功!”“好,一起上。”各国英雄冲向燕瀛烈。燕瀛烈冷笑一声,“身在,琴在。身亡,琴留。琴亡,身亡。”燕瀛烈一只手紧紧握住手中青锋。林中混乱一片,各国英雄的目标,都是燕瀛烈身后的黑色包袱。转眼,血光一片,燕瀛烈身上血迹斑斑,抓住那蓝姓公子的颈,“蓝玑,那日你扇毒让我二十几名兄弟丧命,今日,就是我死,我也要拉你下地狱。”“你,放……咳咳,手。”“啊。”燕瀛烈忽然感到肩膀上一阵撕心的疼痛。“曾将军,好样的。”刀上鲜血凛凛。“身为枫国将军,竟然这么卑鄙。”燕瀛烈咬牙,松开手,一掌劈向那身着铠甲的曾将军。一黑影飞出几米远。燕瀛烈的肩膀依然在滴血,又一群人围上,无奈寡不敌众,连连后退。转眼间,身上又多了几处伤。又一人上前,燕瀛烈冷眼望着眼前的男子,挥动青锋,只卫不攻。渐渐的,燕瀛烈的动作越来越缓慢,这时,刚才没有出手一次的蓝玑忽然冲了上来,折扇已逼近燕瀛烈的胸口,燕瀛烈来不及躲闪,眼看他的身体就要被刺穿,忽然闪出一道白光,折扇被甩在了距离他们近10米的地方,扇面已碎,那道白光,谁也没有看清。PS:我知道,我知道很短,别来碎碎念啦~~那个,这个绝对不是灵异(为了解释最后一句话。)1000字 初一 抒情