蜡烛赞
400字
四年级
散文
我喜欢蜡烛，我赞美它。
一天晚上，突然停电了，我从抽屉里拿出一根蜡烛，点燃了它，它放射出光芒。蜡烛的颜色很单调，除了白色就是红色，形状也再普通不过了，就是一个细细的圆柱，圆柱中心有一条灯芯，就像一个扎着马尾辫的小女孩，亭亭玉立地站在桌上.就是这样的一根普通蜡烛，却能在漆黑的夜里给我们带来光明，即使是一丝丝光明，也能给人们带来光明、希望和安慰，虽然蜡烛的光只能照见小小的一块地方，但是可以让人们不再害怕停电。蜡烛慢慢变短了，流下的蜡油就像女孩的眼泪，背也不像以前那么笔直了。蜡烛的生命非常短暂，单蜡烛有燃烧自己，照亮别人的精神，它多么伟大啊!
看到蜡烛，我想起了老师。当我没有考好的时候，老师鼓励我，给我希望；当我犯错误的时候，老师会帮助我找到错误，并纠正错误；但我遇到困难时，老师会引导我克服困难。老师用纯洁、光明的心照亮我们心灵黑暗的角落。老师啊，你就像一支普通的蜡烛燃烧自己，照亮我们。我爱蜡烛，它外表平凡，样子普通，我更爱我的老师，他们有蜡烛精神，燃烧自己照亮别人。
小木船
450字
六年级
写人
我家和陈明家离得很近，整天一起上学，一起放学。我们俩是形影不离的好朋友。在我们那的人都知道，找到陈明就不怕找不到我。
一天，我们俩写完作业，觉得无聊，就把自己在手工小组做的小木船，拿出来玩。陈明见我的小木船飞上精致，就把我的小木船，拿在手上看。突然，陈明一不小心把我的小木船掉在地上。他连忙向我道歉说：“对不起，我一定赔你。”我对他说：“你赔得起吗、你知道吗、这是我在收小组第前的兴血呀！”说着说着，我把他一推，他向后一退，正好踩在小木船上。把我的小木船踩了个粉碎，我气急了，一手夺过他的小木船，向地上摔去，又狠狠的踩了几脚。转身离去了。
第二天早上，我来得很早，气愤的坐在座位上，眼前浮现出昨天发生的那些事，我这样做是不是太过分。然后，我起身向陈明家走去，在学忙门口却遇见了他，只见他裤兜涨得鼓鼓的，不知装了什么。只见他红着脸对我说：“昨天是我不对。给，这是我赔给你的，我家马上就要搬走了，想去对你说，却在这遇见了你，这是我昨天又做了一个，就送给你做个纪念吧！”我羞愧的低着头，一言不发，之间眼里含着泪。
过了几天，陈明和他的家人都搬走了，我把它做得小木船放在床头的柜子里，每当我看到小木船的时候就想起了陈明。
长安区魏寨中心小学六年级：魏锦江
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蜡烛赞假期的时候，我去了奶奶家。一天晚上，停电了，奶奶拿出蜡烛，点亮了它。我看着它，一点一点的为我们服务着，直至蜡油耗尽。来电了，奶奶又把它放进抽屉里，无人过问......蜡烛燃烧自己，照亮他人，默默的服务着，不要赞扬。如果每个人都像蜡烛，如果每个人都献出一点爱，那么这个世界就会变成美好的人间。100字 四年级 写人
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蜡烛赞望着燃烧的蜡烛，望着它那跳动的火苗，你是否注意过它那晶莹、洁白、美玉一般的身躯？是否注意过它那橘黄色的火苗？你又可曾想过，这微弱的、柔和的一柱亮光，一点温暖，是那燃烧着的蜡烛，尽自己最大的努力发挥出来的光和热？它毫不吝啬地燃烧着，火苗越燃越旺，而蜡烛却在逐渐变小，直小到没有了，在它熄灭的一刹那间，猛地跳动一下，在作了最后一次努力后，蜡烛终于熄灭了。古人云：“蜡炬成灰泪始干。”这是叹息，更是赞叹！太阳有着庞大的身躯，巨大的能量，人们常说它的光充满了阳刚之气。而蜡烛既没有庞大的身躯，也没有巨大的能量，似乎是平凡极了。蜡烛的一生是无偿奉献的一生，只要一根火柴，它便默默燃烧自己，毫无怨言地奉献自身的光和热。给人们照明，这一切虽无惊天动地之处，但正是它的伟大之所在，难道不是吗？消耗自己的生命，为别人添光彩，这恰是蜡烛精神。蜡烛燃烧，蜡油滴滴，火苗闪闪，无声无息把光明献给人们，直到它生命的最后一息……蜡烛的精神可贵，具有蜡烛精神的人更可贵！(确实有些短,凑和看吧~~)400字 六年级
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蜡烛赞我喜爱蜡烛，喜爱它的光明。我赞美蜡烛，赞美它无私奉献的精神。物以稀为贵”这是人们常说的一句话，可是蜡烛呢?它并那么稀奇，它场上的价格低廉，家家都有，大人都不把它眼里，它被人们柜子里桌底下，让别人看不见;它有时被人们摔在地上，被小孩砍断身子，处处遭受到人…我喜爱蜡烛，喜爱它的光明。我赞美蜡烛，赞美它无私奉献的精神。"物以稀为贵”这是人们常说的一句话，可是蜡烛呢?它并那么稀奇，它场上的价格低廉，家家都有，大人都不把它眼里，它被人们柜子里桌底下，让别人看不见;它有时被人们摔在地上，被小孩砍断身子，处处遭受到人们的冷落、轻视，可是它却一声怨言，一丝哀愁。你仔细观察，蜡烛挺漂亮的，它在燃烧的时侯，头上的小火苗好像是公主的头，它那白玉般的身体好像是公主美丽的衣服，顺流而下的蜡珠则是公主的手。在停电的时侯，人们就会帮蜡烛点亮自已。然后，它就用生命之躯去为人们拼搏，直至生命的最后一刻。它在烈火中永生，在痛苦中欢乐，在奉献中感到永久的欣慰，它默默地，又默默地逝去，它以自已短短的一生，献出了的光和热。由此，我想：在的生活中有许多奉献的人，那的老师—辛勤的园丁，热爱自已平凡的工作，每天早起晚睡，用辛勤的汗水浇灌着“小树苗”直到两鬓花臼，还坚守在的岗位上，用的热温暖着每个孩子的心，用的光为照亮前进的方向，就知蜡烛一样，点亮照亮别人。以后，我也要做有蜡烛精神的人。550字 六年级 状物
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蜡烛赞我们的老师不也是一样的吗？人们常把伟大而无私的老师比作蚕、桥、蜡烛、辛勤的园丁，我认为老师是一支无私奉献的蜡烛。老师把自己的青春献给了同学，献给了学校，甚至献给全世界……老师把自己所学到的知识、方法、技巧……全都教给了我们，我们就更应该好好学习，天天向上，将来成为祖国的栋梁之才，之后，我再报答老师。老师每天都要为我们改作业、备课，常常做到很晚，很晚……望着老师窗内深夜通明的电灯，我不曾想起一首歌：“静静的深夜……”老师正是无私奉献的蜡烛！200字 五年级 记叙文
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蜡烛赞“太好了！！今晚又可以看‘快乐大本营’咯······”我话音未落，只听街上行人一声“哦~”我就知道停电了！“哎，早不停，晚不停偏偏这会儿停，黑漆漆的，还让不让人活了？！”我嘟囔道。这时，妈妈走向里屋，拿出一支蜡烛，把它点燃。顿时，光亮充满了整间房子。妈妈把蜡烛立在茶几上，语重心长地对我说：“这，叫‘无泪蜡烛’，你看，它燃烧了自己，照亮了别人，但没有流一滴眼泪。因为，它心甘情愿为人们服务，甚至奉献出自己的躯体！”蜡烛在默默燃烧，虽然烛光很微弱，但是，此时，它仿佛是点亮人们心灵的一盏灯。直到燃烧尽，也没有流一滴眼泪。“妈妈，蜡烛生命太短暂了。”我继续说，“但是它直到‘临死’也没流泪啊。它宁愿忍受着身体上的痛苦，煎熬，也愿意无怨无悔地奉献出自己的一生，点亮每个人心灵的那盏灯！”“孩子，你总算懂了。”妈妈欣慰地说。其实，老师就是蜡烛，他们燃烧了自己，照亮了别人。虽然，老师脸上的皱纹一天天增多；虽然，老师手上已长满了老茧；虽然，老师又露出了几丝白发······但是，老师们从来没有说过一个“不”字，他们任劳任怨，从不在学生面前显现出憔悴，辛苦。因为，他们看到了学生的成才，别说是头发白，手长茧，就算是让他们减寿，他们也心甘情愿！老师，是我们心中最美丽的那支蜡烛！500字 五年级 诗歌
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散文
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赞蜡烛朋友，当你在漆黑的夜晚遭遇停电的尴尬时，你是否会突然想起那平时不引人注意的蜡烛？蜡烛，平时被人遗忘在漆黑的角落里或是静静地躺在抽屉里无人问津，它个子低低的，腿粗粗的，穿着不太华丽的红衣服。人们对它没有太多的印象。可每当停电漆黑一片时，人们便想起它，把它从抽屉里拿出来，吹去上面的灰尘，点燃它。它竭尽全力为人们带来一丝光明，照亮了人们的家。这时，孩子们不再为写不完作业而苦恼了，妈妈也不用为不能做家务而发愁了。它虽然不像霓虹灯那样绚丽多彩，也没有探照灯那样明亮，但是，在它温和的灯光照射下四周不再黑暗了，周围也变得和谐了。它尽自己所能，把所有光芒都献给了我们，可是它的身躯却渐渐消失了，最后，只留下一滩硬硬的蜡油。蜡烛就算牺牲自己，也要照亮别人，它们对此毫无怨言。这种精神不就像那些为人民服务的警察吗？那些和罪犯斗智斗勇的警察，不正是舍去了自己的生命安全，为人们带来了平安。他们那种无怨无悔，默默无闻的奉献精神不正是蜡烛精神的真实写照吗？400字 四年级
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蜡烛赞蜡烛赞山东省临沂市费县 费县实验小学四年级四班 李可心你认识它吗？你可能认识，但不了解它。在停电的时候，是它，开始了一生的旅途。它那如弱小得身躯，一直在与黑暗搏斗一直在与黑暗搏斗！在搏斗的同时，它一点点变小了。可是它没有害怕，它用着自己的全部力量，带给我们光明。可死神却一步步向它走来。它就是蜡烛。这就是它光辉的一生！指导教师：王柳明150字 四年级 状物
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蜡烛赞人生的意义在于奉献而不在于索取。如果我是一弘清泉，我将滋润一方土地；如果我是春风一阵，我将吹绿祖国大地。我欣赏小草有顽强的生命力，赞叹粉笔那“宁为玉碎，不为瓦全”的英雄献身精神，但我更为蜡烛那无私奉献的精神叹为观止。蜡烛，是普通的，是极为平凡的，也是默默无闻的。蜡烛用它那纯朴的清辉照亮了人们的心房，使人心头感到温暖，在科技腾飞的今天，蜡烛的确很少见了，但它以自身的奉献精神给人们留下了不可磨灭的印象。我们想想，蜡烛的身躯是多么幼小啊！它的寿命是短暂的，甚至可以说是一瞬间的生命，但它却用这一瞬间燃烧了自己，照亮了别人。有一天，家里停电了，我便从抽屉里翻出几根蜡烛，点燃了它，借着这烛光我又可以看书写字了。望着蜡烛一点点消失，光阴一点点地减少，在蜡烛最亮的一瞬间，我似乎觉得这一刻是神圣的、无私的。蜡烛燃烧着圣火，点亮了奉献的人生，那是神圣的、光明的。我想起了各行各业的人们，工人、农民、教师、医生……他们都在为不同的职业奉献着，为人民、为国家、为世界。农民为了让人们填饱肚子，辛辛苦苦耕耘着，我想这就是“四海无闲田”的由来吧；老师是辛勤的园丁，培育着祖国的花朵，阳光普照，园丁心暖春意浓，甘雨滋润，桃李枝兴蓓蕾红，于是又有了“谁言寸草心，报得三春晖”一说；医生救死扶伤，舍己救人的精神也都是奉献的先例啊！奉献，让我们手牵着手，心连着心，为世界献出我们的一份力，一份爱心。奉献，是构建和谐社会的动力。我赞美蜡烛，更赞美像蜡烛一样的人们，因为——人生因奉献而美丽。550字 四年级 散文
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蜡烛赞蜡烛，大家都非常熟悉。蜡烛在黑暗时为人照明，把光亮送给了别人，自自己却默默牺牲。他为人类送去了光明和温暖，为人们在黑暗中送去了安全感，在这的同时，它也在慢慢融化着自己的身体，但它毫无怨言，它从不夸耀，也不求人们多赞颂它，只是一味的去奉献自己的一切，直到自己的能量都耗尽后。有句话说：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师又何尝不是呢？他们在教育事业上默默无闻的奉献着，他们奉献了自己的青春。不知度过了多少个不眠之夜，也不知挥洒了多少心血，更不知耗费了多少精力，他们送出了一批又一批优秀的人才——进北大，入清华，到西部，守边疆……老师们任学生踩着自己的肩膀登上成功的宝座。当学生接受掌声、奖杯、鲜花时，他们却从不居功自傲，当学生登上了知识的彼岸，当上了博士、研究生或者出国留学回来，老师还是平凡的艄公。老师这种默默无闻、不计名利、无私奉献、毫无怨言、不张扬的高尚品质，不是再现了蜡烛的精神吗？我赞美蜡烛，更赞美具有蜡烛精神的人——老师。350字 四年级 散文
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赞蜡烛夜幕降临，千家万户一片灯火辉煌，这时候电灯高傲的对蜡烛说：“瞧我多厉害，能帮主人照亮屋子。而你却连我的一丝光都不如，还有什么用，马上从世界上消失算了。”蜡烛听了在墙角边默默地哭泣，可是就在这时候屋子一下子暗了下来，主人大叫：“停电了，停电了，谁有蜡烛啊！”正在哭泣的蜡烛听见主人在叫自己马上就蹦了出来。主人一看见蜡烛马上点了起来，马上又亮了起来。蜡烛对灭了的灯泡说：“瞧，现在不是我在帮主人吗？你只是利用电而已，但是一旦失去电你就会变成一堆废物。”就在蜡烛说完时，它就留下了幸福的眼泪。看了这个故事以后，我知道了：虽然蜡烛很普通，在生活上很常见，但是它却有着一种精神。有人认为蜡烛在现代社会里已经被淘汰了。可是我并不认为拉直没用 ，因为当我们家里停电的时候，被我们遗弃的蜡烛便会挺身而出。帮助我们重新获取光明，尽管自己的光没有电灯光亮，但是他那种精神令我感动。他们让人类点燃自己，来帮助我们，它们就这样无私地把自己的一生毫无保留，毫无珍惜的奉献给了把它扔在一旁的人类。这时候我脑海里浮现出了一些身影，是啊当你学习成功的时候，你想到在成功都为你付出的老师父母吗？他们把自己的生命都奉献给了我们，把知识传授给我们。到我们比赛成功的时候，你有没有想到在你取得奖牌和奖状的背后又有多少教练为你付出了心血……他们就像蜡烛都有一种能为别人奉献的精神，直到最后一刻照亮了别人，却牺牲了自己。长大后我也愿意变成一支蜡烛，毫无保留的将自己的一丝光明献给别人。蜡烛，这么小小的一根蜡烛却有很多人都没有的精神。600字 四年级 记叙文
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蜡烛赞_晚上，停电了，我点了一根蜡烛。借着蜡烛发出的光和亮，我写完了作业。于是我仔细观察着这根蜡烛。望着燃烧的蜡烛，望着跳动的火焰，你是否注意过它那晶莹、洁净、美玉一般的躯体?是否注意过它那橘黄色的火苗?你又可曾想过，这微弱、柔和而又渺小的一柱光亮，一点温暖，是燃烧着的蜡烛，尽最大的努力在发挥自己的光和热!?他毫不吝惜地燃烧着，火苗越来越旺而蜡烛却越来越小，小到没有。在它将要熄灭的一刹那，它猛地跳动一下在作了最后的一次努力后，终于熄灭了。我忽而想起了一句诗：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”蜡烛，从它点燃的那一时起，直到生命之火的最后一息，无时无刻不给人带来光明和温暖。这时，有一阵亮光打断了我的思绪。啊，我敬爱的老师，又伏在桌前开始工作了。借着蜡烛发出的光和亮，我发现老师在专心批改学生的作业，微弱的烛光照亮了老师那憔悴的脸庞。老师不也是一根蜡烛吗?她把她的一生都献给了她的学生，教他们知识，教他们做人，当她看到她教过的学生长大成人时，她的脸上只有欣慰的微笑。她并不向学生索求什么，只是默默地奉献着，这种精神是多么可贵啊!晚上，蜡烛留完最后一滴眼泪，我却久久没有入睡。因为我还在为那些默默奉献的人想着，想着，为他们赞叹着。500字 散文
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蜡烛赞你认识它吗？你可能认识，但不了解它。在停电的时候，是它，开始了一生的旅途。它那如弱小得身躯，一直在与黑暗搏斗一直在与黑暗搏斗！在搏斗的同时，它一点点变小了。可是它没有害怕，它用着自己的全部力量，带给我们光明。可死神却一步步向它走来。它就是蜡烛。这就是它光辉的一生！100字 高二 散文
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蜡烛赞我喜爱蜡烛，喜爱它的光明。我赞美蜡烛，赞美它无私奉献的精神。“物以稀为贵”这是人们常说的一句话，可是蜡烛呢？它并没有那么稀奇，它在市场上的价格低廉，家家都有，大部分人都不把它放在眼里，它被人们放在柜子里桌底下，让别人看不见；它有时被人们摔在地上，被一些小孩砍断身子，处处遭受到人们的冷落、轻视，可是它却没有一声怨言，一丝哀愁。但是你仔细观察，蜡烛还是挺漂亮的，它在燃烧的时侯，头上的小火苗好像是一个公主的头，它那白玉般的身体好像是公主美丽的衣服，顺流而下的蜡珠则是公主的手。在停电的时侯，人们就会帮蜡烛点亮自已。然后，它就用生命之躯去为人们拼搏，直至生命的最后一刻。它在烈火中得到永生，在痛苦中创造欢乐，在奉献中感到永久的欣慰，它默默地存在，又默默地逝去，它以自已短短的一生，献出了自己的光和热。由此，我想：在我们的生活中有许多这样奉献的人，那就是我们的老师―辛勤的园丁，他们热爱自已平凡的工作，每天早起晚睡，用自己辛勤的汗水浇灌着我们这些“小树苗”直到两鬓花臼，他们还坚守在自己的岗位上，用自己的热温暖着我们每个孩子的心，用自己的光为我们照亮前进的方向，就知蜡烛一样，点亮自己照亮别人。以后，我也要做一个有蜡烛精神的人。450字 六年级 散文
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蜡烛赞烛光虽然微弱，却总能照亮一间屋子，带来丝丝温暖。--题记看那，是谁，在伸手不见五指的黑夜里挺拔，笔直笔直的，就算被点燃，灼伤了身体，血液在一滴一滴的流下也毫无怨言。它，就是蜡烛。它没有富丽堂皇的外表，或许就只是红色和白色，那样朴质，严肃而又庄重，令人感到那样踏实而实在。蜡烛那样细小的身躯，像一位弱不禁风的少女，可是它总是那样出人意料，烈火燃烧了它的秀发，它面不改色，纹丝不动，在炽热的火焰中锤炼自己的意志。蜡烛是平凡人家最常见的，它为人们带去了光明，送去了温暖，它就站在那里，无论外面风吹雨打，偶尔也会有阵阵凉风吹在它的身上，它是不在乎的，摇摇头，淡淡然，反而烧得更旺，是在向东风示威，咆哮。山区人家把它当作生活中不可或缺的一部分，因为蜡烛关系到他们的衣食住行。然而蜡烛在富贵人家却是不常见的，富贵人家用电灯替代了它，只有在停电或电灯坏的时候才会想起蜡烛，蜡烛没有电灯那样娇气，它也会熄灭啊，那是到了它生命的尽头，把自己的最后一点余晖送给人们，它也无怨无悔，因为它也曾辉煌过，把自己最好的年华奉献给人们。蜡烛，我要高声赞美你！有用的时候拿出来用，不用的时候就被丢在角落，也许这就是蜡烛的命格，但是它们那种奉献精神着实令我们震撼，它们只求仰不愧于天，俯不怍于地……生活中像蜡烛一样的人实在是太多了，像老师，在学校挥洒了自己的青春，但是一个个我们又站起来了，我们将踏着老师的足迹，继续前进，在求知的道路上，不断前行；像哨兵，他们不畏高原严寒，毅然挺立在哨卡上，守护着祖国最遥远的大门，像环卫工人，一人脏换来万人净……风，再吹，雪花在飘，蜡烛不会流泪，它是强者，血渐渐的流下来，滴到桌子上，站得更紧了。蜡烛啊，蜡烛，你令我敬佩，你将成为我奋斗路上永远的楷模！650字 高二 散文
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蜡烛赞在夏天的一个晚上，我一边吹着电风扇，一边津津有味的看着电视，突然一个灯火通明的客厅，变得黑漆漆的，“又停电了！今天晚上只能靠扇子入眠了。”我失望的说道，这时，妈妈来了，手上拿着一根晶莹剔透的蜡烛，把它立在了桌子上。我趴在桌子上看着这根蜡烛，看着它的“眼泪”一滴一滴的落下来，我突然想起了李商隐的一句名句“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”这时，我想到了一个为我们日夜劳累的人，他就是我们的老师，教我们学习、教我们如何做人、教我们怎样健康成长……老师是伟大的、是无私的、是值得我们敬佩的、是值得我们尊敬的，他告诉我们有志者事竟成的道理、他告诉我们命运都掌握在自己手里，要好好把握机会、他告诉我们要相信自己，相信只要肯努力奇迹就会发生。他在我们失去信心时给我们鼓励，他在我们做错事时及时给我们纠正。老师就像蜡烛一样，燃烧了自己照亮了我们。虽然蜡烛燃烧不了多久，但是在我们需要它的时候，它就会照亮我们。350字 一年级 散文
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赞蜡烛蜡烛是一种很常见的物品，它虽然普普通通不出众，但我要赞颂它，因为它那种愿为大家服务的精神值得我学习。蜡烛从它被生产出来的那一刻就注定逃不掉被烧掉的命运。当电灯、台灯、手电筒走进千家万户，蜡烛便渐渐被遗忘，躺在了黑暗的角落里，但它们从不抱怨，只是静静地等待着时机。“啪”的一声，停电了，电灯全部灭掉，手电筒也不能长时间使用，怎么办？这时人们想到了蜡烛，他们欣喜地把蜡烛点燃，一丝丝微弱的烛光散发了出来，带来了光明。蜡烛忍着痛，用自己短短的身体照亮一片地方。又是“啪”的一声来电了，可是蜡烛已不见了踪影，只留下一片蜡泪。默默无闻，甘于奉献，我们的老师不也是如此？有时备课改作业忙到深夜不得休息，有时连续几节课在台上讲得口干舌燥，他们为了学生们奉献了自己的青春！但我们有时还调皮捣蛋，让老师伤心。有一首诗写道：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这不正是形容我们敬爱的老师吗？老师无私奉献地把知识教给学生，就像蜡烛燃烧自己，照亮别人。400字 五年级
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赞蜡烛蜡烛，它虽比不上台灯的光线，电灯的方便，但它却有自己的内在精神。记得有一天晚上，家里突然停电，无奈之下，只好借蜡烛来帮忙做功课。可写了一会儿，我便因为在蜡烛那微弱的灯光的照耀下，能瞧得清楚的也没几个字，不仅如此，我的字体还因此写的歪歪扭扭，况且，当我想将它来回移动时，会很麻烦。我因此气得抓耳挠腮。正当我这么想时，无意之间，看到了这样的一幕：那看似微不足道的蜡烛流下的，却是滚烫的泪水；它燃烧的，却是稀有的生命，它在黑暗中尽情挥洒自己全力以赴创造出来的光芒，不去抱怨人们的谴责，只在感激中度过自己的一生，即使自己被燃尽了，却还是将那些不恭敬的言语当做天边的浮云一样。真是“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”啊。于是，我就对我刚才所想的感到羞愧：明明我在生活中只想着我自己，从来不未他人做出贡献；而蜡烛却不一样，即使别人对它说三道四，它还是默默地向人们付出。我赞美蜡烛，是因为它的无私奉献。它燃烧自己，只为照亮别人。400字 五年级
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蜡烛赞我喜欢蜡烛。虽然蜡烛只有一根蜡芯和厚厚的蜡块，一点也不起眼，但是在黑夜，家里没电时，蜡烛却燃烧自己，照亮了我们。记得有一次晚上，家里突然停电了。我心想：没有灯怎么写作业啊？于是我生起气来，这时妈妈走过来，给了我一根已被点燃的蜡烛，说：“别生气了，给你蜡烛，写作业吧！”我接过蜡烛，在烛光下写起了作业。过了一会儿，作业写完了，而蜡烛却从原来长长的一根变成了短短的一截。蜡烛，你舍己为人的行为真令人感动啊！“现在的老师不就是蜡烛一样的人吗？”我不禁这么想。老师从早到晚都在为学生忙碌，他们将一生都花在了教育事业上。每当我们玩耍时，老师还在办公室里批改学生们的作业；当我们睡觉时，老师还在准备第二天所要讲的课。我敬佩蜡烛，更敬佩具有蜡烛精神的老师们。是他们带着我们遨游知识的海洋；是他们让我们获得人生的哲理；是他们打开了我们通向成功的大门；是他们载着我们到达成功的彼岸……最后，我要对老师说一声：“辛苦啦！谢谢你们！”400字 五年级
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蜡烛赞蜡烛，在我们的生活中是再也平常不过的了。它一般都是白色的，圆圆的，上细下粗，也有彩色的，不过平常不用而已。那是一个盛夏的傍晚，我正在家里津津有味的看着《动物世界》，突然也不知怎么啦，嘎的一声停电了。天慢慢的黑了，爸爸妈妈都不在家，我从黑暗中找出了一根小蜡烛头，点了起来。顿时给黑暗带来一丝光明，反正我也没事，就盯着它看……时间在一分一秒地流逝着，看着那一丝微弱的烛光，我不禁想起那蜡烛的精神：它默默无闻，把自己仅有的一点亮光献给了人类，给人光明的同时，也慢慢地结束自己。就在这时来电了，我的这一小节蜡烛也结束了它的一生——在来电的那一瞬间，它抖动了一下，便化为一缕轻烟飞飘，被一阵清风吹散了。那默默无闻的蜡烛，不正像是那些默默无闻的社会的建设者们，他们不怕苦，不怕累无私的奉献着，把自己的青春和岁月都奉献给了我们的社会，所以我说，他们这些建设者们就是世界上最可敬可爱的人，他们的精神值得我们学习，他们的精神不正是那蜡烛的精神吗？“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”我喜欢蜡烛，更喜欢它那默默无闻，勇于奉献的精神。400字 六年级 散文
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