有魅力的新老师
300字
初二
记叙文
“诶！你们听说了吗？”“听说什么了”。“听说原来的语文老师已经调去高中教书了，现在有一位新来的语文老师教我们语文了”。“啊！真的呀！原来的语文老师不是教得挺好的嘛！怎么要调走啊！”“就是不知道啊！”
切，我还以为什么呢！不就是语文老师被换了嘛！有什么好惊讶的。一群八卦。
“老师来了，老师来了”。随着一群叫声全都坐好了。“欢迎新来的语文老师吴老师”。我们看着老班身边的新老师，全班女生都惊讶了（当然包括我了。）只见新老师很斯文、礼貌的介绍说：“大家好，我是你们新的语文老师，我姓吴，叫吴泓，你们以后可以叫我吴老师。”我在心里嘀咕着：哎！新来的语文老师可是我喜欢的类型啊！怎么办哪！（嘻嘻！开玩笑。）
吴老师介绍完后就上课了。嘿！奇了怪了，坐在后面的花痴女生们咋不说话呢！要是以前早就说开了。看样子我以后不用死死的盯着她们了。没想到新来的吴老师有这么大魅力呢！
吴泓老师指导
温暖我一生的那把伞
400字
五年级
记叙文
在周三的那个下午，一道闪电划破了寂静的天空。刹那间，只见窗外噼里啪啦地下起起了倾盆大雨。我正在专心的写作业，心中突然闪过了一个念头：“今天爸爸说让我自己回家，可我没有带伞该怎么回去呀？”我立刻停下了手中的笔，到处借伞。
“吴思俣，你有多余的伞吗？可以借我一把吗？”“对不起，我没带”连续问了几个人，没有一个人带了多余的伞。本来今天高高兴兴的心情，一下子跌到了深渊。“我今天该怎么回家呀！难道要冒雨回家吗？”
时间过得真快，眼间到了放学的时候，大家就像装上了马达似的，直往家里奔。只有我一个人孤零零的站在门口。
“张雪祺，你为什么还不回家？”一声亲切的话语从我耳边闪过，我抬头一看，原来是彭老师。我结结巴巴的说：“我忘了带伞。”“我这刚好有一把，你拿去用吧。”这温柔的话语犹如冰雪中的一股暖流，滋润了我那幼小的心田。我红着脸，蹑手蹑脚的接过那把充满着爱的雨伞，道了一声谢谢，急忙跑回家去了。 一路上，老师那把雨伞显得格外明亮。它为我挡住了风雨的袭击，为我照亮了前进的路，指引了我人生的风向标！
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记叙文
300字
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魅力新东莞今日东莞的性情不像和煦的春风，也不像温驯的绵羊，而是有点诡秘的“变面人”，随着越来越强烈而紧凑的城市乐章，层出不穷地掀开新的面孔，散发出无限的魅力。街道上，原来泥泞的小路盖上了沥青的被子，小汽车在延伸万里的马路上快乐地奔驰。再也没有坑洼的路面把汽车折磨得叮当作响扰人耳根，出门准是一路顺风。城市的靓丽还在于青葱的植物四处可见。道路两旁，街心公园，学校企业，都被绿色的巨手环抱；草丛中，星星点点的花姑娘点缀其中，整座城市就是一个巨型花园。从前驾车出门时不时会烦心，时不时碰到障碍。路两旁，总有一些参差不齐的房屋横七竖八地躺着，慵懒而散漫，而如今它们都被公寓和花园小区所取代。生活在东莞的人们，仿佛身边环境的熏陶，也学会了“变脸”的招数。散发着魅力的东莞，唤醒了人们的向上的活力，激活了人们爱美的情愫。处处是鸟语花香，幼小的蜜蜂蝴蝶也到花丛中凑着热闹，这自动能不叫人精神爽朗呢？瞧，小孩，中年人，还有年迈的老者也随着城市的乐章加快了脚步。在休闲的假日，在广场的每个角落，都跳跃着轻盈的舞步。那些笑脸盈盈、神采飞扬的老年妇女，一色的服饰，白色的布鞋轻轻点地，另一只脚协调地扬起，那叫英姿飒爽，如舞动的花丛被徐徐的微风掀起，顺着同一方向倾倒，又随着另一阵风翩翩起舞……此时她们洋溢着少年的蓬勃朝气和青春的活力。东莞就这样在众多的城市中独占鳌头，成为众人目光的聚焦点。她是一颗闪烁的明星，是一个忍俊不禁、含苞欲放的花骨朵儿。让我们期待她的下一张更令人振奋的面孔……600字 初二
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魅力新城秋高气爽，秋风习习。秋姑娘静静地来到我们的身边，来到大地的身边。丰收的金色田野，五彩缤纷的果园，翩翩起舞的树叶……无不显示着秋天的气息。下午，我和同学一起参加了“体验锡东新城，共建靓丽东大门”这个活动。乘着大巴，我们领略到了那充满魅力的新城面貌。那一幢幢如雨后春笋般拔地而起的安置房，让百姓过上了安居乐业的生活；那一个个五颜六色的学校，让孩子享受到了优越的学习条件；那一个个绿树掩映、显示生态气息的湿地公园，给大家一片休闲娱乐的天地。最后，我们来到了锡东新城高铁商务区规划展示馆。我们走进一看，映入眼帘的就是各种各样的列车模型。在那里，我找到了我的家和我的学校，还找到了我外婆住的水岸家园。这个规划模型让我了解到了我们锡东新城建立了覆盖全区、完善的高水平公共服务设施体系，建成了医疗卫生、文教体育、科技创新和行政服务等配套设施。进入第二个展厅，里面是高铁商务区核心区规划模型，让我看到了鸡蛋型的无锡东站；像一本书形状的长庆油田大厦；像鞋子似的物联网大厦……我的脑海里浮现出一幢幢高耸入云的大厦，一派繁荣的景象。南边是面积约10公顷的一条人工湖——映月湖，还有一个长约150米的景观长廊、大型音乐喷泉、庆典广场，将这个中央公园打造成了集休闲、商业、特色餐饮、文化、商业于一体的综合性公园。接着，我们进入第三展厅，观看了锡东新城的宣传片。这次活动，让我明白了一座开放式、生态型、国际化的现代新城即将在无锡东部强势崛起，必将在无锡乃至长三角地区散发出璀璨夺目的光彩！作为新城的一员，我感到无比的骄傲和自豪！600字 初二 记叙文
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新老师自从升入初中以后，我们学习了许多的知识，同时，我们也认识了许多的新老师，这些老师中有和蔼的、有严厉的、有可爱的、也有活泼的……老师们不仅传授了知识，还教了我们待人处事的态度。现在就让我说说我的新老师吧！“哈哈哈……”如果你问这节课是谁上的，我一定会毫不犹豫的告诉你，是李老师。李老师，是我们的语文老师，你想认识她吗？那就让我介绍介绍吧！现在，就让我说说李老师的芳容吧！！她有一双鼓鼓的眼睛，里面装着两颗圆溜溜的眼珠子，眼睛上画着两条弯弯的柳叶眉，眼睛下便是那高挺着的鼻梁，再嘛，就是那张能说会道的嘴，李老师能把那呆板的图片变成活灵活现的，仿佛一道道美食已经出现在我们的眼前，等着我们去品尝，啧啧，那个口水啊，真是飞流直下三千尺。怎么样！！我为李老师画的肖像画不错吧！接下来，我要为里老师打扮打扮，李老师的实际年龄虽说有点儿大，但和外表一点儿也不匹配，李老师从不输给时尚，她的穿着可不是盖的，每当李老师换了一套新衣服时，她的眼前总是闪着光，女孩子都羡慕她呢！说起讲课，李老师也从不输给别人，她每次都把书中的内容说活了，书上的字像一个个小不点，争着往我的脑袋里钻。在讲课的过程中，她也会加几则小故事，有时让我们捧腹大笑，有时让我们痛哭流涕，绕着绕着，就绕回了课文。瞧！这就是我们的新老师——田老师，你还想听我讲其他老师吗？快来找我吧！初二:冯璐伟500字 初二 写人
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魅力，魅力你从喜马拉雅山下袅袅走来，带着一袭冰山雪莲圣洁而忧伤的气息；你从江南水乡中姗姗来迟，举手投足间隐匿着温婉如玉的气质；你从西北的大漠款款走来，严寒逼人的狂风挡不住你嘹亮而婉转的歌声。世间万物，或冰山一隅，或小桥流水；或塞外秋景，或北国风情；都有自己独特的一面。上帝这个万能的造物主赋予了每一种生灵个性，使它折射出独有的光芒。生命就像一簇樱花，花期甚短，却将毕生的美丽展现得淋漓尽致，以致它的生命让人明白了厚积而薄发、韬光养晦的含义。所以生命的意义就是给这个世间留下一个美丽的背影。驰骋历史的疆场，你是否看到有的人为正义与尊严宁死不屈，不肯低下他尊贵的头颅最终引颈受戮。他们的璀璨个性中包含着正义与尊严。你是否看到有的女子多愁善感，寄情于落花，托愁于舴艋舟。她们对情感的尊严与对国事的离愁深深感动了后人。这是一种个性，个性中有对爱情的理解和对历史的批判。你是否还看到古今沙场上抛头颅、洒热血的豪迈；你是否在马蹄疾驰过的伏尸千万的沙场上，一滩滩血泊中找到了烈士仍旧新鲜的心脏，他们一定还在牵挂着家中的妻母和嗷嗷待哺的幼儿。在历史的长河中，他们在时光蹄下卷走的尘土中熠熠生辉。时光积淀了岁月的光芒，也磨练了作家的手笔刀锋。鲁迅手中细瘦的笔杆就是革命的刺刀，以疼痛唤起了国人的觉醒。张爱玲在上海滩的繁华都市背景下以女性独有的细腻道出了她的清醒。巴金在中华民族在内忧外患、落后挨打的形势下宣扬了青年人寻求独立与自强的热情。个性就是混沌中的一抹刀光剑影，劈开了是非与清浊。个性就是泼墨画中留白，是莲花自淤泥长出的洁净根茎，不染世俗浊恶。个性就是在浩浩荡荡的洪水中依然屹立不倒的中流砥柱，坚守着正义与职责。个性就像是沙中的金子，闪烁着无尽的光泽。世界五光十色，每个人的生命都被贴上了同样的标签。我们应该绽放出自己的美丽，让单调平庸的世界因为你的存在而流光溢彩。700字 初二 议论文
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最有魅力的老师在我们学校最有魅力的，当然是教体育课的吴老师了。最有魅力的老师吴老师他有一双明亮的眼睛，这双眼睛好像会说话，有时是表扬，有时是批评，还有时是……；吴老师他还有一双敏锐的耳朵，只要班上有人交头接耳，他都听得清清楚楚；他的嘴能言善辩，常使同学们对他另眼相看。他的魅力展现在垒球场上，当他举起垒球准备扔的一瞬间，展示出的优美身姿，吸引了所有人的目光，大家都为他大声地喊叫、喝彩。他的魅力也体现在足球场上，记得有一次，我们正在踢球，准备射门时，突然，吴老师冲了过来，把球抢了过去，他那矫健的身影和飞快的速度，使我们的队员都措手不及，站在那里，呆若木鸡，好一会儿才反应过来，对他这种抢球技巧佩服得五体投地，并纷纷围过去，求他给我们传授这种高难度的动作。吴老师也毫不保留的将他所掌握的技巧一一传授给我们，他的认真和专注，像磁铁一样吸引着我们的目光，想不认真都不行。在理论课上，若哪一个同学不知天高地厚，想说悄悄话，开小差，那是绝对不可能的。因为，吴老师有眼观六路，耳听八方的特异功能。若真有哪个同学违反了课堂纪律，吴老师的批评也是非常严厉的，所流露出来的严肃表情更让我们体会到了他威严的魅力。吴老师的魅力说不完，道不尽，是我们同学模仿的榜样，更是我崇拜的偶像。450字 二年级 写人
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我的魅力老师自从四年级来到洋泾实验这个新校园，有幸在这个具备优秀体制和优秀师资的良好环境中象雨后春笋一样得以迅速成长。学校是土壤，优秀的老师是最好的园艺师与园丁，他们知道施肥、灌溉、松土都是“因人而异”教育不是千篇一律的模式。“何为魅力？”想来应是指具备特别吸引人的力量，一种非比寻常的感召力，而这些特质，无疑在我的班主任——徐文萍老师身上得以体现。她是一个风趣/幽默的语文老师，常鼓励孩子们大胆地提出自己的疑问，不会成天在她们耳边唠叨大道理来服人，她会用独特的方法，一针见血地指出问题所在，令她们心服口服。至今记得有一次作文课上，她在黑板上出了一道数学题：某班有40名学生，其中30名学生分别救了一位落水儿童，那么全校1200名学生一共救了多少名落水儿童？大家都有些摸不着头脑，不解其意，有同学站起来提出疑义“这道题出的不符合常理啊，怎么会发生这样的事呢？”徐老师却一本正经地说：“怎么不可能发生这种事？我们班40位同学中不就有30名‘小英雄’在救落水儿童吗？这是我从大家写的《忘不了这件事》的作文中得到的题目！”大家恍然大悟，原来老师是从侧面警戒我们写作文最重要的是真实可信，虚假的东西是不能打动人的，具有真实情感的文章才是好文章。她教学生掌握良好的学习方法、灵活地运用知识，她的独特教学方法使学生对语文产生浓厚的兴趣，引领着她们一步步走进文学艺术的殿堂。她倡导发散性的思维方式，常常由点及面，小小的一个知识点，她会引古道今，带来书本外的许多故事，因此她的课是大家注意力最集中的时候，谁都不肯错过那奇妙生动的讲解，她花费相当的时间制作精美的PPT，把孩子带入美妙的境地，对课文的阅读与理解起到了推波助澜的作用。她时常告诫学生：文学艺术作品的容量是不能象数学那样用公式来计算的，文学艺术作品贵在含蓄，要给人们以广阔的想象余地。的确，想象力是知识的源泉，也推动了知识的进步，所幸处于应试教育的大环境下，还有这样的老师以她独特的魅力展开孩子们求知的翅膀，抓住学习的要点，抓住孩子们的心，她给予她们的是一把开启科学知识之门的钥匙啊，这将使她们的一生受益。作为班主任的她，她给与每个孩子无微不至的关怀，从不因孩子智力的愚钝而放弃，也从不会偏袒做错事的好学生，她和优秀的班干部一起商量班会，倾听她们的心声，时刻注意引导学生的不良情绪。她强调：集体的力量是强大的，必须增强每个学生的集体荣誉感。倡导不让一个人掉队！自从我4年级转学过来，刚开始不适应住宿生活，心绪不宁，成绩下降，她即时与爸爸妈妈沟通，多次与我聊天，使我逐渐摆脱了依赖心理，走出了阴霾，融入了集体，重新找回自我，成功渡过了难关。有时，连我们父母都做不到的事，老师却做到了，我当时笑着说，归功于“老师的个人魅力”。“师者，传道、授业、解惑者也”，当今的孩子，知识面广、接触社会的渠道多，校园不再是从前纯粹的象牙塔，脱离实际的教育永远是空洞的，身负历史使命的“园丁”们，你们身上的魅力不仅将使您熠熠生辉，她照亮的何止是一颗单纯、幼稚的心灵，她影响的将是整整一代人，您将令我们的民族龙腾虎跃，真正成为具有无穷魅惑的东方之珠！深深地感谢您，徐老师——我心中的好老师，我眼中的魅力老师！1200字 六年级 写人
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魅力新塘厦“远远的街灯明了，好像是闪着无数的星星；天上的明星现了，好像是点着无数的街灯。”晚霞姑娘收起了天边美丽的五彩裙衫，勤劳的织女挂起了低垂的夜幕后，街上华灯齐放，真如郭沫若这首诗中写的一样：天上人间同时光芒灿烂，人间成了天上的仙境。那彩色的霓虹灯，华丽的宫灯，别致的广告灯……有如万紫千红的群花怒放，争妍斗艳；又恰似颗颗色彩斑斓的明珠，光耀夺目。公路上更是汇成了灯的“长龙”在舞动，街道旁一棵棵“灯树”银光耀眼，一座座摩天大搂窗口里射出的不同灯光，煞是夺目迷人。远看那摩天大楼恰似一个个巨型的“灯塔”，这是魅力新塘厦经济腾飞的标志，是经济繁荣的结晶，是塘厦由农村小镇转为“工业现代化”中等城市的体现。若真有托塔李天王的话，我想：他准会扔掉手中的“镇妖塔”，而托起我们“社会主义现代化”的灯塔。这迷人的景色，是塘厦亮丽的风景线；这胜过仙境的美丽人间，是改革开放的标志；这车水马龙的胜景，是塘厦“四化”的部份成果。看到眼前的辉煌，看到塘厦以其魅力吸引更多的外资，吸引蓝眼睛、黑皮肤、棕头发等四方来客。我的思绪万千，思想的飞鸟展开了翱翔的翅膀，顺着历史的长河向上溯去。于是，我的脑海里出现了杂草丛生、高山野岭、野兽出没的一幕，这就是现在的“138”工业区的旧貌。还曾听老祖母说：牧童在牛背上与狗熊相遇。这便是解放前发生在“138”工业区的故事。荒山岭秃，一个连一个，其间，有一片烂泥塘和几块瘦水田，这是现在塘厦政府大厦和文化广场所在地六、七十年代的旧妆。通往深圳的一条弯弯曲曲的泥公路，晴天是“扬灰路”，雨天是“水泥路”，路面坑坑洼洼，汽车行驶颠簸得厉害，这便是现在“塘深高速公路”的“祖母”。从泥墙和木版壁的洞隙中漏出的灯光，映衬着陈旧的房屋，衬着寂静的夜，谈不上工业，更不用说科技，这就是塘厦改革开放前的真实写照。泥沙的公路上，孩子们隔三差五地才能追在汽车这“稀客”的后面狂奔、欢呼，这是塘厦六、七十年代经济萧条的实况。；“冬”去“春”来，改革的春风吹遍了珠江三角，给塘厦这个三角洲上的小镇带来工业现代化的“契机”。使她沐浴在春风里，金色的阳光洒在这片神圣的土地上，她迈着工业现代化矫健的步伐，阔步向前：昔日手拿扫帚的“环卫工”，现在开着“扫地机”、洒水车，正为她梳妆打扮；过去用手工操作的工人，现在大部分用手点击鼠标，按按自动化控制按钮，一排排仪器上的控制指示灯在他们手下自动闪烁；往日肩挑背扛，人工栽植、浇灌的农活，如今取而代之的是机器栽种，自动化浇灌，那绿色科技园中是电脑控制温度的温室栽培技术，产品是无污染的环保产品；从前的“骆驼祥子”――车夫，现在一个个都成了开着“的司”满街跑的“的哥”、“的姐”了1000字 高三 叙事
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