议会政党政治
第二次世界大战刚刚结束,中国的政治舞台上出现了一个崭新的局面:国民党、共产党、民盟、青年党、无党派共同成立了议会,决定执行议会政党政治。
这一举动,在当时人心渴望和平的时代,曾经欺蒙了很多热血青年。但是从今天的角度来看,只要仔细分析,就能预见:议会政党政治必然会失败。
(1)政党政治出现并发展的原因决定了它最终的失败。
首先,从国际因素方面来看,一方面,由于二战毁灭性的打击,世界经济处于历史的低落点,美国尽管本土远离战乱,但是也承受了巨大的经济损失。当时的美国人都已经厌恶了战争,美国政府希望国共两党暂时不发动内战,以免自己再次被卷进战争中,将大笔钞票和武器装备浪费在中国境内。二战结束不久,美国当局救派出了重量级人物马歇尔到中国调停国共矛盾。国民党一直以来依靠美国为其提供资金,迫于美国方面的压力,只好暂时同意了和平建议。另一方面,二战中,中国东北战场上,苏联红巨击溃日本关东军。尽管联合国会议上规定了苏联必须派兵协助中国的抗日战争,但是苏联之所以派出150多万的强大兵力,实际上是觊觎中国东北肥沃的土地和丰富的资源。这种心理在近代历史上暴露得一览无余。沙俄在近代史上吞没了我国160多万平方公里的土地。由于未能从国民政府那儿得到在东北的优先地位,苏联转而支持共产党,并且提供了大量由日军留下的武器,大大地增强了共产党的实力。国民党受到苏联红军的强大威胁,暂时不能发动内战。
其次,从国民党自身因素来看:
军事上,二战刚刚结束,国民党仍有相当多的主力部队在中国西南地带,甚至老挝、越南、印度等地,中国内陆的势力并不强大。共产党当时虽然没有任何大城市作为根据地,但是也已经占据了全国领土的1/3,建立起了大大小小的众多根据地,形成了农村包围城市的局面。国民党虽然占有2/3的领土,但是相对来说控制范围太广,兵力相当分散,所以国民党自己希望腾出更多时间来聚集兵力。和平谈判和短暂的议会政党政治,只不过是国民党释放的一颗烟幕弹,用民主和平的假象来欺骗无知的人民。国民党借此机会,迅速地为内战作好相应的准备。
经济上,由于早期国共合作的破裂,国民党在清除共产党人的同时也除去了很多青年精英人物。这导致国民党内部腐败作风日益猖獗。四大家族的垄断措施更是导致法币贬值,物价横涨。国统区内人民生活陷于水生火热的困境之中,国民党想要发动内战,但是必须首先解决经济上的问题。所以国民党暂时没有经济基础和共产党发起持久性的内战。
(2)中国社会当时所处的历史进度决定了议会政党政治的空想性。
我们知道,人类社会发展的一般历程是从原始社会,经历奴隶社会、封建社会、资本主义社会,最后达到共产主义社会。不同的社会背景下,即使是人们的日常生活习惯都可能有不同的反应。比如,现在的女性,可以自由地上学练书,可以自由地在外工作,可以“露齿而笑”,而在封建社会里,这些都是人类社会的“大不义”。所以,任何的举动与行为,必须要和当时的社会现状相符合,不能够脱离实际。尽管辛亥革命使中国人民摆脱了封建王朝的统治,使人民收到了民主共和思想的洗礼,但是短短的30年之后,就强制让刚刚走出封建社会的中国建立起发达资本主义国家的政治制度,无论是经济上还是其它诸多方面,都仅仅是一个空想。历史上,商鞅变法带给秦国以强大的实力,但商鞅最终因为得罪上层社会人们的利益而被处以极刑。戊戌变法虽然持续了103天,但实际在地方上几乎没有得到实施,因为它威胁到大官僚、大地主们的切身利益。不同的阶级有不同的利益,导致它们所处的立场也各不相同。而国民党所代表的是大资产阶级和中资产阶级的利益,工人阶级和资产阶级之间的矛盾是不可以调和的。国共两党最终会由于阶级阶级矛盾而挑起战争,这是历史的必然性。
(3).军事力量的巨大悬殊决定了议会政治的最终破裂。
在内战爆发之前,毛主席就曾经说过这样一句话:“枪杆子里面出政权。”只有拥有了强大的军事力量,才可能拥有自己的政治权利,否则一切都只是空谈幻想。然而当时组成议会的五个派别(国民党、共产党、民盟、青年党、无党派)中,只有共产党有一定数量的军队可以和国民党进行军事量,并且数量远远少于国民党。同时,美国方面不断给予国民党资助,国民党拥有大量的精良装备与先进武器。巨大的实力悬殊,使得国民党傲视国内一切与之共权的政党,议会政治只不过是一场戏,国民党与其花很多的时间和精力区投票公决,还不如直接消灭那些弱小的力量,进行一党专制。校场口事件,国民党强硬派殴打李公朴、马寅初等民主人士,以及后来的李闻惨案,都已经揭示了这样一个道理:在战乱动荡的社会,武力决定态度。
(4).议会政党政治破裂的直接原因。
一方面,在议会政党政治破裂的前一段时期,国民党由于军事力量的强大而越来越猖狂,在几次会议中,都不断要求压缩中共统治的区域。尤其是东北这一块,小型的战争都已经连绵不断地出现。中共虽然在很多方面都能容让,但是对于东北问题,正如毛主席说的,东北是中共必需之地,进则可以攻取中原,退则可以守住三省之地,况且资源丰厚,地势险要,是革命发展的最好根据地。共产党对于东北问题的强硬态度,更加加速了议会政党政治假和平的破裂。
另一方面,国际形势发生了一定变化。国民党答应了苏联在东三省的特殊地位,苏联本身觉得中国共产党太弱小,答应了停止援助共产党的条件。美国方面,不断的给予国民党援助,这使得国民党减少了很多压力。国民党的经济负责人也告诉蒋介石说,国统区的经济可以支持内战一年。国民党认为可以在一年内解决共产党的所有力量,于是,决定发动内战。
可以说:议会政党政治在当时只能是一个空想,在当代的中国--正如张老师所说--必须要依靠一个强有力的政党来进行一党专制,才能稳住动乱的局面。议会政党政治的失败,根结于时代和时势的种种因素。军事力量的悬殊、时代的局限性、国际环境的复杂性,决定了议会政党政治必然会失败。
议时光
世人都叹人生苦短,时间短暂。是啊,时间是有限的,怎样才能使有限的生命体现出无限的价值呢?答案只有一个,那就是珍惜时间“不惜寸金与今日,必留遗憾在明天。”所以我们要励志奋发向上,和时间赛跑,励精图治,抓住点滴时间,才能成为有作为的人。“荒废时间的人,时间也会荒废他。”着名的英国作家莎士比亚告诉我们要和时间赛跑,告诉我们时间就是生命,就是力量。爱迪生从小就对很多事物感到好奇,而且喜欢亲自去试验一下,直到明白了其中的道理为止。长大以后,他就根据自己这方面的兴趣,一心一意做研究和发明的工作。他在新泽西州建立了一个实验室,一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种东西。爱迪生的强烈研究精神,使他对改进人类的生活方式,作出了重大的贡献。
“浪费,最大的浪费莫过于浪费时间了。”爱迪生常对助手说。“人生太短暂了,要多想办法,用极少的时间办更多的事情。”
一天,爱迪生在实验室里工作,他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡,说:“你量量灯泡的容量。”他又低头工作了。
过了好半天,他问:“容量多少?”他没听见回答,转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度,并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说:“时间,时间,怎么费那么多的时间呢?”爱迪生走过来,拿起那个空灯泡,向里面斟满了水,交给助手,说:“里面的水倒在量杯里,马上告诉我它的容量。”
助手立刻读出了数字。
爱迪生说:“这是多么容易的测量方法啊,它又准确,又节省时间,你怎么想不到呢?还去算,那岂不是白白地浪费时间吗?”
助手的脸红了。
再想想我,天天早上7点才从温暖的被窝了爬起来,附和着妈妈的唠叨声,懒洋洋的穿衣服。再慢吞吞的吃早饭,胡乱地洗脸刷牙后背着大书包,慢慢悠悠来到学校。老师已经讲开课啦。我呢?不以为然的坐到座位,慢慢翻书包,找笔记本。等我找到以后,同学们早已把定好的作业交给老师了。我这才慌慌张张的写起来。“不惜寸金于今日,必留遗憾在明天”所以我们一定要珍惜时间。
六年级:瑜凝飞仙
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运动的好处作文尊敬的各位老师,亲爱的同学们:大家早上好!今天我要给大家演讲的题目是:运动的好处。说到运动,很多人可能对此在熟悉不过了,但是真正了解运动,能够做到多运动的同学有多少呢?那么今天我就要给大家来说一说这运动的好处。从小的来说,运动能使人强健体魄。那就举游泳的例子来说吧。游泳的好处就有很多,专家表示:人在水中运动时,各器官都参与其中,耗能多,血液循环也随之加快,以供给运动器官更多的营养物质。血液速度的加快,会增加心脏的负荷,使其跳动频率加快,收缩强而有力。经常游泳的人,心脏功能极好。也就是说,游泳能够增强人的心肌功能。而且,游泳还能够增强抵抗力,加强肺部功能,护肤,要的是游泳能够减肥和健美体形。我国伟大的领袖毛泽东小时候就特别喜欢这一项运动!据说:毛泽东在上学时,除了外出求学之外,每天都会去附近的池塘或河里游泳!在解放后,他也依然有这样的习惯!他最后的一次横渡长江,是他在73岁的时候。由此可见,仅游泳这一项运动就可以带给人这么多的好处!可见运动对人十分有益!从大的来说,运动对国家的建设有是有决定性的作用!大家假设一下,如果我国的军人在入伍前都是一个个不接触过运动的人!身体素质甚至连平民都不如!那又如何称为军人?那又如何保卫祖国?那我们有如何能安稳的站在这儿呢?同学们啊!听到了这儿大家是否有一点什么感悟了呢?其实,我今天站在这儿,为大家讲了一点知识,是希望大家能够多运动,强身健体,更是希望大家能够成为一个德智体美共同发展的学生!在不远的将来为祖国为社会做出属于自己的一点贡献!我的演讲完毕!谢谢大家!河池市一中初二:郭珏650字 初二 演讲稿
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政治论文有一个故事:两年前,小新开始沉浸在网络里,学习成绩陡然下降。初中还没有毕业便辍学。因担心儿子整天沉迷于网吧,小新的妈妈让他照看家里的台球桌。小新把看台球桌挣的钱拿去上网。后来家里不再提供上网的钱,小新就想到了偷。今年6月上旬,小新偷了爸爸2000多元在网吧呆了一个星期。父亲的一顿打骂对小新来说已经起不到任何作用。仅仅几天后,上网的欲望又像虫子一样噬咬着他的心。此时,爸爸月初给奶奶生活费时说的一番话浮现出来。“爸爸说爷爷那儿有4000多块钱,当时听了也没太注意,后来就想去偷爷爷的钱。6月15日中午我就去爷爷家,晚上,看爷爷奶奶都已经睡了,就去翻,可一想怕把奶奶吵醒了,就想用菜刀把奶奶砍伤了再翻。事后,小新的爷爷说,那是奶奶为孙子准备的早点钱。小新捏着两元钱在村口的一个洞里躲了起来。思来想去,还是投案自首了。小新告诉记者,奶奶从小最疼爱他,有什么好吃的都惦记着他。他在看守所里最想念的就是九泉之下的奶奶。“我当时只想着拿到钱后就去网吧,根本没想后果。如果让我在上网和奶奶之间重新选择,我肯定选择奶奶。”说到这里,他痛哭流涕起来。”就是这样的一个故事,就是因为迷恋网络,使小新走上了不归之路,导致了最后结局的场面,原本平静幸福的家庭,就这样破灭了。如果回到当时,小新遵守法律,就不会这场悲剧。就如同一场游戏,你不遵守规则,最后受到惩罚的将是你。如果不遵守要求,生命也许就会付出代价。我想,谁也不愿意看到悲剧发生,所以我们要遵守法律。特别是我们这样的青少年,叛逆期逐渐到了,一旦步入了这样的轨道,那么,你无论怎么后悔都没用了。世界上是没有后悔药的…法律,给人的感觉总是严肃、神秘、崇高。其实,法律就如同做人的规则,与你的道德、习惯、纪律都一样,规范着你的言行举止。法律与我们息息相关,最简单的例子就是红绿灯,走在马路上,若不遵守交通法规,闯了红灯,付出的也许就是脆弱的生命。可是,又有多少人真正做到?只因为我们的一不小心,而发生事故。其实,法律很简单。只要我们从小遵守社会治安,这些事完全不会发生。我们现在所要遵守的就是不吸烟、不喝酒、不去网吧、不迷恋网络。做到这四点不就好了?但违反法律更简单,现在,许多人都迷恋网络,不仅是小孩,还有大人。这让我又想起前段时间发生的故事:2009年11月4日,在南京市儿童医院,一位仅仅五个月半大的可爱婴儿就这样离去了。医院值班医生玩忽职守,就让这样一个鲜活的生命消失了。因医生严重的工作过失,导致入院仅一天的徐宝宝死于南京市儿童医院。事后在48小时内,南京市卫生局针对此事发布了两个观点截然不同的声明,最终认定了院方的过失,院方承诺向患儿家属赔偿51万元。南京市卫生局为什么在48小时内实现180度大转弯呢?第三方的权威证实成为决定性因素。先让我们来回顾一下“徐宝宝事件”的大致经过。2009年11月3日早晨,徐定金夫妇带着高烧的宝宝来到南京市儿童医院就诊,急诊医生初步诊断为右眼眼眶蜂窝组织炎,收治入院治疗。当晚7点多钟,发现宝宝的病情有恶化迹象后,徐定金夫妇赶忙跑到值班医生毛晓?的办公室。当时正在玩网络游戏的当班毛晓?称:“这个宝宝白天不是我治的,他的情况我不了解,有什么情况你等白天管床医生来才说。”在徐定金夫妇俩的再三恳求下,毛晓?很不情愿地来到了宝宝的病房,进行了简单的处理后,并没有遏制宝宝病情的发展。最终,即使徐宝宝母亲三次向医院医生和护士跪求,也没有最终挽救孩子的生命。2009年11月4日,五个月半大的徐宝宝永远地离开了爱他的爸爸妈妈。生命,是如此的脆弱。医生的玩忽职守,就让这个五个月大的孩子,消失在世界上。医德?谈什么医德?完全就是没有良心。三次的下跪,都只换来冷眼相待。这是什么医生?情况不了解的话,完全可以在检查一次或向家属询问。事情没调查清楚之前还说这位医生很敬业,并没有玩游戏,说过“我不要睡觉了吗”等话。拿出证据了,你们才赶紧承认。这摆明是对一个生命的不尊重!而法律的力量,最终让这件事情水落石出,揭示了某些医生的不良表现。正是因为由于法律的存在,才使我们的权利得到了应有的保障,我们应该感谢法律带给我们的一切。有了他的管制,小鸟就自由飞翔!1200字以上 初一 散文
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政治论文古人云:“无为而治。”但是,没有规矩,不成方圆,千年前的封建帝制时代尚且如此,何况在我们今天的文明社会。“天网恢恢,疏而不漏”,每每提到法律,人们总是一种敬而远之的态度,认为它是绝情的,其实不然,如果你能合理的利用法律手段来维护自己的权利和利益,那么法律将是你最好的武器。现在未成年犯罪呈低龄化发展趋势,越来越多的人为图一时快活,以身试法,为非作歹,偏偏社会上又有很多“法盲”,不知如何运用法律制裁这些坏人,只能打掉了牙往肚里咽,有些受害者甚至草率盲目的找对方拼个“你死我活”,这种作法无疑会对自己和他人造成巨大的伤害。什么?你说公理自在人心,天公会为你做主?不必了!在这个文明秩序社会上,你完全可以通过法律维护自己的权利,给那些作恶多端的坏人一个有力的还击。什么?你说那些贪污受贿的官员颠倒是非,法虽立而无用武之地?那么我告诉你,你错了,中华人民共和国成立,法制步入正轨,我们的法律正在不断地健全和完善,我们应当毫不动摇的坚信法律的正义性。有一个故事:两年前,小新开始沉浸在网络里,学习成绩陡然下降。初中还没有毕业便辍学。因担心儿子整天沉迷于网吧,小新的妈妈让他照看家里的台球桌。小新把看台球桌挣的钱拿去上网。后来家里不再提供上网的钱,小新就想到了偷。今年6月上旬,小新偷了爸爸2000多元在网吧呆了一个星期。父亲的一顿打骂对小新来说已经起不到任何作用。仅仅几天后,上网的欲望又像虫子一样噬咬着他的心。此时,爸爸月初给奶奶生活费时说的一番话浮现出来。“爸爸说爷爷那儿有4000多块钱,当时听了也没太注意,后来就想去偷爷爷的钱。6月15日中午我就去爷爷家,晚上,看爷爷奶奶都已经睡了,就去翻,可一想怕把奶奶吵醒了,就想用菜刀把奶奶砍伤了再翻。事后,小新的爷爷说,那是奶奶为孙子准备的早点钱。小新捏着两元钱在村口的一个洞里躲了起来。思来想去,还是投案自首了。小新告诉记者,奶奶从小最疼爱他,有什么好吃的都惦记着他。他在看守所里最想念的就是九泉之下的奶奶。“我当时只想着拿到钱后就去网吧,根本没想后果。如果让我在上网和奶奶之间重新选择,我肯定选择奶奶。”说到这里,他痛哭流涕起来。”就是这样的一个故事,就是因为迷恋网络,使小新走上了不归之路,导致了最后结局的场面,原本平静幸福的家庭,就这样破灭了。如果回到当时,小新遵守法律,就不会这场悲剧。就如同一场游戏,你不遵守规则,最后受到惩罚的将是你。如果不遵守要求,生命也许就会付出代价。我想,谁也不愿意看到悲剧发生,所以我们要遵守法律。特别是我们这样的青少年,叛逆期逐渐到了,一旦步入了这样的轨道,那么,你无论怎么后悔都没用了。世界上是没有后悔药的…法律,给人的感觉总是严肃、神秘、崇高。其实,法律就如同做人的规则,与你的道德、习惯、纪律都一样,规范着你的言行举止。法律与我们息息相关,最简单的例子就是红绿灯,走在马路上,若不遵守交通法规,闯了红灯,付出的也许就是脆弱的生命。可是,又有多少人真正做到?只因为我们的一不小心,而发生事故。其实,法律很简单。只要我们从小遵守社会治安,这些事完全不会发生。我们现在所要遵守的就是不吸烟、不喝酒、不去网吧、不迷恋网络。做到这四点不就好了?但违反法律更简单,现在,许多人都迷恋网络,不仅是小孩,还有大人。这让我又想起前段时间发生的故事:2009年11月4日,在南京市儿童医院,一位仅仅五个月半大的可爱婴儿就这样离去了。医院值班医生玩忽职守,就让这样一个鲜活的生命消失了。因医生严重的工作过失,导致入院仅一天的徐宝宝死于南京市儿童医院。事后在48小时内,南京市卫生局针对此事发布了两个观点截然不同的声明,最终认定了院方的过失,院方承诺向患儿家属赔偿51万元。南京市卫生局为什么在48小时内实现180度大转弯呢?第三方的权威证实成为决定性因素。先让我们来回顾一下“徐宝宝事件”的大致经过。2009年11月3日早晨,徐定金夫妇带着高烧的宝宝来到南京市儿童医院就诊,急诊医生初步诊断为右眼眼眶蜂窝组织炎,收治入院治疗。当晚7点多钟,发现宝宝的病情有恶化迹象后,徐定金夫妇赶忙跑到值班医生毛晓?的办公室。当时正在玩网络游戏的当班毛晓?称:“这个宝宝白天不是我治的,他的情况我不了解,有什么情况你等白天管床医生来才说。”在徐定金夫妇俩的再三恳求下,毛晓?很不情愿地来到了宝宝的病房,进行了简单的处理后,并没有遏制宝宝病情的发展。最终,即使徐宝宝母亲三次向医院医生和护士跪求,也没有最终挽救孩子的生命。2009年11月4日,五个月半大的徐宝宝永远地离开了爱他的爸爸妈妈。生命,是如此的脆弱。医生的玩忽职守,就让这个五个月大的孩子,消失在世界上。医德?谈什么医德?完全就是没有良心。三次的下跪,都只换来冷眼相待。这是什么医生?情况不了解的话,完全可以在检查一次或向家属询问。事情没调查清楚之前还说这位医生很敬业,并没有玩游戏,说过“我不要睡觉了吗”等话。拿出证据了,你们才赶紧承认。这摆明是对一个生命的不尊重!而法律的力量,最终让这件事情水落石出,揭示了某些医生的不良表现。正是因为由于法律的存在,才使我们的权利得到了应有的保障,我们应该感谢法律带给我们的一切。有了他的管制,小鸟就自由飞翔!1200字以上 初一 抒情散文
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【最新时事政治论文】时事政治论文时事政治主要就是指在国内外发生的有影响力同时具有一定意义的新闻时事。下面是小编整理的最新时事政治论文,希望你能从中得到感悟!最新时事政治论文篇一新时期俄欧关系摘要:由于历史上文明进程的不同及其他原因,俄罗斯与欧盟之间既存在利益合作,又在诸多问题上存在着种种分歧。尽管俄罗斯出于自身利益的考虑选择了回归欧洲的战略方针,双方的合作前景良好,但由于俄欧之间存在的诸多矛盾和分歧,俄罗斯加入欧盟的可能性不大。关键词:俄欧关系;外交合作;挑战;前景中图分类号:文献标志码:A文章编号:-0051-03收稿日期:2006-06-02作者简介:林萃,女,山东五莲人。华东师范大学2004级硕士研究生,主要从事欧洲社会经济福利研究。1962年,戴高乐曾说过,苏联是欧洲国家,它应该参加欧洲建设的进程;但只有当东方的“思想体系”消逝之后,才能够实现“从大西洋到乌拉尔的平衡、和平和发展”。欧盟东扩后,俄罗斯与欧洲的关系、欧洲的边界线到底在哪里等问题再次成为人们讨论的话题。俄罗斯有可能最终加入欧盟,成为欧盟的一个成员国,最终实现一个统一的没有边界的欧洲吗?一、俄罗斯文明的历史因素俄罗斯是一个横跨欧亚两大洲的国家。这种独特的地缘结构使俄国的历史发展与西方世界相比别具特色,最终形成了俄罗斯的欧亚结合部文明。虽然公元988年的“罗斯受洗”给俄罗斯带来了宗教意识上的东正教,密切了古罗斯人与当时西方世界的联系,便于古罗斯人更好地理解和吸纳拜占庭的先进文化,使“俄罗斯人的祖先接触到当时欧洲文化的最发达部分,并使其与欧洲文明建立了直接的联系”,但是这也造成了俄罗斯的东正教与西方的天主教在宗教上的分裂。拜占庭的东正教与西方的天主教还存在若干明显的差异。最明显的表现在于教会与世俗政权的相互关系上:西方教会是一个超然于世俗政权的政治意识形态机构,东方正教的教诲是追随于王权的阴影。各基督教国家的最高权威是独一无二的基督教信仰,多元化的欧洲国家体系服从于统一的基督教信仰,而不是任何的世俗政权。因为因袭了这种传统,才可能出现近代以民族国家为基础的欧洲国家体系。然而拜占庭的“基督教世界观念”与此并不一样,它是一种帝国崇拜观念。再加上蒙古鞑靼人长达240年的政治统治使东方式行为和思维方式渗透于俄罗斯文化和思想中,最终形成了俄罗斯与欧洲迥然不同的文化差异。“俄罗斯没有或很少经历过那些界定西方文明的历史现象:罗马天主教、封建主义、文艺复兴、宗教改革、海外扩张和殖民化、启蒙运动以及民族国家的出现……俄罗斯文明是基辅和莫斯科的本土根源,是拜占庭的强大影响和蒙古长期统治的产物,这些影响造成了一种社会和一种文化,它们与在极为不同的力量影响下发展起来的西欧社会和文化几乎没有相似之处。”虽然俄罗斯自17世纪末启动了种种社会政治改革,带来了一些变化,但俄罗斯社会仍然是混合的,除了一小部分精英外,亚洲和拜占庭的方式、体制和信仰在俄国社会仍居主导地位。二、俄欧彼此间的战略利益苏联解体后,俄罗斯综合国力衰退,地缘态势恶化。在经过一段时期的混乱无序后,俄罗斯决定将实现民族复兴、追求国家利益作为外交政策的出发点。“对外政策的非意识形态化,反对付出国内资源难以承受的代价去实施对外战略,特别是以人类意识,以人类文明共同体的立场作为俄罗斯外交的出发点,已成为不同于前苏联的、俄罗斯独立后早期外交战略的重要原则。从发展经济和改善战略环境的考虑出发,俄外交显出向西方接近的趋势。”欧盟对于俄有重要的战略意义。欧盟是俄最大的市场,欧盟同俄的贸易已经占俄外贸总额的40%以上,欧盟大力支持俄关于加入世贸组织的声明。普京提出的未来十年三大任务的完成,如“使俄罗斯经济翻一番和消除贫困等”都离不开欧盟的经济援助和技术支持。“欧洲之于俄罗斯不仅是鼓舞力量之源,科技之源,减免债务之源和安全之源,而且是文明之源,资金之援,国家振兴之源。”因此俄一直有回归欧洲的战略考虑。普京执政以来多次强调俄罗斯是欧洲国家,他反复表示愿意同欧洲合作,并做出了回归欧洲的种种努力。欧盟对俄罗斯的外交努力也采取了积极回应的姿态,欧盟一些领导人曾指出:没有俄罗斯的欧洲是不完整的欧洲。俄罗斯亿的消费者是一个大有希望的市场。如果俄罗斯与欧盟的自由贸易区得以建立,那么将会出现一个真正的全欧洲市场。经济上的相互依赖成为发展俄欧政治关系的最坚实的基础。在安全上,地缘位置决定了在恐怖主义、大规模毁灭性武器的扩散、艾滋病、工业污染、核安全以及洗钱等非传统安全挑战上需要俄欧的共同合作。俄罗斯转轨时期法制的不健全导致俄犯罪现象增多,所以俄欧还必须共同解决洗钱、毒品、团伙犯罪和非法贸易等问题。三、俄欧间外交合作的进展2005年5月10日,俄罗斯和欧盟领导人在莫斯科举行双方第15次会晤,签署了通向战略伙伴关系的“路线图”协议,双方决定建立俄欧四大统一空间,这使俄欧双方在战略伙伴关系的构建上又前进了一步。四大空间涉及经济、政治、安全、文化等领域。统一的经济空间包括电信、交通、能源、太空和环境保护等领域,其目的是建立开放统一的俄欧市场,加深经济改革和提高各自民族工业的竞争力等。内部安全空间包括司法和内务部门的中短期合作,主要涉及联合反恐、打击跨境犯罪、情报交换、非法移民管理、签证政策等。普京总统称“路线图”的实施帮助俄欧向着构筑一个统一的没有边界线的欧洲前进了一大步。“路线图”使俄欧加强了战略合作伙伴关系,将大大推动统一欧洲的建设,有效保障包括少数民族在内的人权,并为俄欧人员自由往来创造条件。俄欧双方还签署了欧盟支持俄加入世贸组织的议定书。俄还决定在莫斯科国际关系学院建立一个俄欧学院,培养从事俄欧一体化的专家。俄欧在改善和发展政治关系的同时还不失时机地进行战略调整,逐步把战略合作重点锁定在经贸方面。十多年中,双方的经贸关系获得了长足发展。现在欧盟是俄最大的贸易伙伴,据俄官方统计,欧盟东扩后,俄罗斯对欧盟贸易额已超过俄贸易总额的50%。欧盟对俄贸易也迅速增长,2004年双方的贸易额达到1250亿美元。四、俄欧关系面临的挑战不可否认,俄欧关系近几年在各个领域发展势头强劲。但俄欧关系仍面临着各种障碍。俄罗斯对欧战略的基本目标是保障俄罗斯联邦的国家利益,通过建立可靠的全欧集团安全体系,提高俄罗斯在欧洲和世界上的作用和威望,吸收欧盟的经济潜力和管理经验,推动发展俄罗斯联邦基于公平竞争原则的社会取向市场经济以及进一步建设民主法制国家,建立和巩固俄罗斯联邦与欧盟在全欧和国际事务中的伙伴关系,建设没有分界线的统一的欧洲。然而,由于冷战期间的长期对抗以及俄欧之间在文化上的根本差异,俄欧之间要实现一个统一的没有边界的欧洲并非易事。双方存在着诸多矛盾和冲突:首先双方的经济和政治潜力都在增长,不可避免会出现一些摩擦,欧盟东扩后将直接造成俄罗斯每年约3亿美元的损失;其次,加里宁格勒问题是俄欧关系中一个非常敏感的问题。在俄罗斯看来,欧盟边界在扩大,对外边界将加强控制,将来这客观上会对俄罗斯公民的自由出入制造额外障碍。俄罗斯认为这是人权问题。欧盟的扩大将俄罗斯这一地区变成欧盟空间的一块飞地;再次,欧洲不断干预俄罗斯国内政治。俄罗斯国内的垂直控制结构加深了欧洲对俄罗斯民主进程的不信任感。欧洲还时不时地要求俄罗斯保障新闻自由和车臣人权。欧盟一直批评俄在处理车臣问题上的强硬立场,甚至在车臣恐怖组织制造别斯兰惨剧后仍暗示俄处理方式不当,应当与车臣武装分子谈判解决,而俄罗斯针锋相对,指责西方在反恐问题上采取双重标准;最后,欧盟东扩后俄罗斯失去了在中东欧和波罗的海的传统影响,而且也使俄在独联体的主导地位被虚化。俄罗斯对欧盟在其敏感地区――独联体欧洲地区和南高加索的活动反应敏感。欧盟还企图影响原苏联地区的跨国组织,加强自己在解决其他苏联遗留下来的冲突中的作用。欧盟对原苏联地区的兴趣,使俄罗斯极有可能与欧盟发生冲突。而且欧盟担心俄罗斯强大后继续实行霸权主义,对欧洲造成威胁。欧盟始终认为俄罗斯选择欧洲国家而非欧亚国家身份是一个进行中的过程,是迫于现实所需。因此欧洲仍对俄有防范、遏制心理。俄欧双方在政治体制、价值观等方面的深刻分歧远不止这些。不过,欧俄之间的矛盾绝大部分是具体利益引起的,仍存在讨价还价和让步的空间,这是由双方较高程度的相互依存关系所决定的。五、俄罗斯会加入欧盟吗?面对西方文明,俄罗斯既有接受的一面,也有排斥的一面。尽管西方化的影响在世纪之交的俄罗斯达到前所未有的程度,但总体上来说,仍然是“反西方化”的倾向占优势。在多年历史沉淀中形成的俄罗斯非西方化情结中有一个突出特点,即追随和吸收欧美文明,又自立于西方世界之外。虽然普京的外交依然注重西方,但他所强调的“回归欧洲”和加强与东方国家发展关系显然包含着反对美国单边主义的欧亚主义取向。普京认为俄罗斯是全球体系中的独立元素,从政治角度看它处在美国和欧盟之间,从战略角度看它处在美国、中国和欧洲中间。加入欧盟意味着俄罗斯要把部分主权让渡给欧盟,这与普京恢复俄罗斯的大国地位、使俄罗斯重新成为欧亚大陆的一个主要角色的目标是背道而驰的。欧盟成员国的身份与一个具备一切大国潜质的正在崛起的俄罗斯是不相称的。而且俄罗斯社会各界也未必能接受俄罗斯成为欧盟成员国这一前景,因为在俄罗斯还有很大一部分欧亚主义者强调俄罗斯文明是欧亚文明,俄罗斯是欧亚国家,认为俄罗斯应该从地缘政治的角度来思考俄罗斯文明的属性、国家富强的道路以及俄罗斯应有的世界历史使命,反对抛弃俄罗斯本国的历史文化传统,为达到进入欧盟的标准而依照欧洲模式发展。他们认为促使俄罗斯富强的道路,只能在独特的欧亚文明中寻找。另外每当俄罗斯与欧洲文明相遇或发生冲突时,俄罗斯的斯拉夫主义也就是民族沙文主义总要强烈表现出自己独特而顽强的民族个性,竭力拖住俄罗斯接近外来文化的后腿。普京也多次强调俄罗斯从未打算加入欧盟。不论俄罗斯与欧洲有无文化上的联系,俄罗斯与欧洲的关系都仅限于他所说的“历史层面”。他说,“俄罗斯与欧盟之间的关系如何发展,要由俄罗斯新一代决策者来决定。”因而在相当长的一段时间内俄罗斯不会提出正式入盟的问题。从欧盟方面来看,虽然近些年来俄欧双方由于共同利益和彼此借重的需要而关系不断向前发展,但俄罗斯要真正成为欧盟成员国还需要很长的时间。欧盟的入盟标准十分苛刻,中东欧新入盟的国家用了十多年时间才得以实现,而俄罗斯的社会发展程度与欧盟的要求还相去甚远。而且俄欧双方在文化、政治体制、价值观方面的分歧也是深刻的,尤其是文化上的差异。俄罗斯加入欧盟将极有可能会使欧盟内部复杂化,出现一个混乱失衡的欧盟。欧盟方面说:“如果让俄加入欧盟就等于将一头大象放入一个洗澡盆”。欧盟东扩的第二天,普罗迪描绘了欧盟扩大的极限,否定了接纳俄罗斯、乌克兰和白俄罗斯加入欧盟的可能性。目前欧洲国家不希望俄罗斯加入欧盟,俄罗斯也不打算加入欧盟。总之,俄罗斯目前的外交政策都是充分考虑到其在国际关系格局中所处的地位和所拥有的实力,从现实出发,最大限度地维护本国利益,因此俄罗斯围绕本国经济政治发展的战略目标选择了回归欧洲的战略外交方针。尽管俄欧之间存在种种矛盾和分歧,但在俄罗斯复兴本民族、恢复大国地位的起飞阶段里,俄欧关系将继续向前发展。点击下页还有更多最新时事政治论文1200字以上 叙事
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政治读书笔记范例高中政治读书笔记篇一:如何指导学生做好政治学习笔记(高三)如何指导学生做好政治学习笔记临沧市第一中学高三政治备课组随着新课程改革的推进,高中政治课堂教学已不再是以前那种以课堂讲授法为主的教学方式了,在主题探究为主的政治课堂教学模式下,学生最普遍、最一般的学习反应仍然是记听课笔记。不同的课堂学习笔记的听记策略,都可以从不同程度上促进知识的获得、贮存以及利用。现阶段,实施新课程的过程中,它对于加强学法研究,促进学生主动发展仍有着重要的意义。然而,笔者从几年的教学实践中发现,高中学生在学习政治时记什么、怎么记以及如何使用课堂学习笔记仍存在着很多误区,这些误区致使笔记不能充分发挥在学习中应有的辅助作用。那么,我们该如何指导学生做学习笔记呢?一、学生在听记和使用政治学习笔记上存在的误区1.误区之一:课堂上记笔记就是浪费时间目前,学生学习用书很多,教辅资料齐全,需要记得的知识点在课本、教辅中都有,因此,他们觉得,课堂上记笔记就是浪费时间。他们还认为,在课堂上记笔记会影响听课效率。2.误区之二:笔记成了教学实录。翻开一些同学的政治笔记本,可以说是本教学实录。的确,上课时把教师讲的概念、知识体系、主题探究的分析方法和技巧等记下来,把听过或看过的重要信息清晰地保存下来,有利于提高学习效率。但在实际学习中,不少同学忙于记笔记,没有处理好听、看、记和思的关系,一节课下来,他们的笔记记了几页纸,成了教学实录。但却忽视老师的讲解,忽视思考,以为老师讲的没有听懂不要紧,只要课后认真看笔记就可以了。殊不知,这样做往往会忽视老师的一些精彩分析,使自己对知识的理解肤浅,学习效率反而降低,易形成恶性循环。3.误区之三:笔记本成了过期“期刊”。有的同学笔记记完了就记完了,就是为记而记,记后不翻,或者只在考试时翻一下,有的甚至考试时也不翻,根本不能做到课后对知识点之间的联系进行整理、总结和反思。笔记好比过期期刊,时间一长就弃于一旁,忽视了学习笔记的本质——体现学习过程的重要纪录,没有发挥它应有的作用。这是不会学习的表现,其结果除了做不出高质量的笔记,就连勉强做的那点也无法发挥应有的作用,实在可惜。因此,教师在教学中,不仅应注意到学生记笔记这一形式,更应注重学生如何记笔记这一实质。针对这一现象,笔者对初二学生在政治学习中怎样记笔记和怎样用好笔记进行了指导,取得了一定的好效果。二、指导学生做好政治学习笔记的几点策略1.指导学生从不记到记,做一个主动学习的人。对那些还没有养成记笔记习惯的学生,要做好思想工作。俗话说,“好记性不如烂笔头”,从认知心理学的角度来说,记笔记是学习的一种重复和延续,是一个由感知转化为联想、分析、综合,再转化为文字表达的比较复杂的思维过程,记笔记活动本身就可以引起学习中的积极活动,有利于组织记忆和形成迁移。与单纯的听讲比较,记笔记可以提高注意力,进而使学习者更加精细地思维。同时,在复习笔记时,唤起对讲课内容的再认,对讲课内容进行较好的全面回忆,巩固所学的内容,帮助理解知识。所以,我要求他们上课认真听讲、记笔记、课后认真复习笔记。同时,我让他们多看看同学中的优秀笔记,既以榜样激励自己,又从中学习记笔记的技巧方法。2.指导学生从全记到巧记,做一个巧学的人。(1)变教学实录为精华实录。引导学生从全记到巧记,将教师上课的精华记下来。一般来讲,在政治课堂上,学生应该集中精力听讲和思考,通过眼看、耳听、动手、动脑和口答等交替使用大脑皮层兴奋域,构成多通路的联系,并简明扼要地把教师讲的思路记下来,课本上叙述详细的地方可以不记或略记。同时,要记下自己的疑问或闪光的思想。如老师讲概念或分析如何组织答案时,主要记知识的发生背景、实例、分析思路、关键的答案如何组织以及一些重要结论和注意事项等;对复习讲评课,重点要记“知识网络”的梳理,要记政治各题型的解题策略(如审题方法、思路分析等)以及典型错误与原因剖析等,总结思维过程,揭示解题规律。记笔记时,不要把笔记本记满,要留有余地,以便课后反思、整理,这样既可以提高听课效率,又有利于课后有针对性的复习,从而收到事半功倍的效果。(2)变过期“期刊”为“读者之友”。事实上,许多中考优胜者的经验之一就是使自己的笔记成为个人的“学习档案”和最重要的复习资料。因为,好的笔记是课本知识的浓缩、补充和深化,是思维过程的展现与提炼。合理利用笔记可以节省时间,突出重点、提高效率。当然,还要经常对笔记进行阶段性整理和补充,建立有个性的学习资料体系。如可以分类建立“错题集”,整理每次练习和考试中出现的错误,并作剖析;还可以将笔记整理为“妙题巧解”、“方法点评”等类别。只要这样坚持做下去,不断扩大成果,就能克服“盲点”,走出“误区”,到了紧张的综合复习阶段,就会显得轻松、有序,还可以腾出更多的精力和时间,把所学知识系统化、信息化,而且要经常翻看。3.指导学生逢补即记,做一个善于积累的人。笔记是学习过程的重要纪录,那么自然要随着学习过程的变化而变化。比如随着学习的深入,难易的重新划定;重翻时新的理解的补充;同一知识材料的进一步丰富等。所以,笔记应是流动的活水,要有新的摄入。为了补充的需要,开始做笔记的时候就要留有一定的空白,同时在每一节记好后要留出几页空白处,以便今后将相关内容或重点题目剪贴补充在这。4.指导学生逢疑即记,做一个勤学好思的人。生成理论认为记笔记可以促进学习者用自己已有的知识积极地整合新知识,可以更好地解决远迁移问题(指解决测验题目超出讲课所提供的信息)。发现问题是认识的进步,解决问题是知识能力水平的提高,政治学习常常伴随生疑、释疑的过程。学习中有了疑问,很多不能立即获释,需经过反复的甚至是长时间的思考,与同学讨论,向老师请教或查阅资料,一些问题可能要经过一个学习周期才能产生顿悟。教师应指导学生在听课和学习过程中逢疑即记,在记笔记的过程中,不断用疑和释疑,并长期坚持下去,编制出一个针对自己个人具体情况的“问题集”。这种方法针对性强,复习时学生也较喜欢复习当时自己有疑问的地方,能有的放矢,在提高学习效率的同时,培养了学生的学习习惯,也优化了学习品质。5.指导学生逢要即记,做一个善抓重点的人。理清政治学科知识体系在政治学习中极为重要重要,因而在课堂教学中,教师应当及时提醒学生注意理解概念的含义,注意知识网络的构建(一框题有一框题的知识结构,一单元有一单元的知识体系,一本教材有其知识网络)。为了复习时便于直接对照,可指导学生直接在课本重要处作一些圈点或在空白处作一些注释、说明,高中政治新教材每页的左右边均留有较多空白,也是从形式上有意识地引导学生动起笔墨,养成良好的学习习惯。这种把课本的侧边作为“要点笔记”空间的作法,既可省去在专门笔记上原文的抄写,避免笔记成为课本的重复,节约了时间,又突出了重点。6.指导学生逢得即记,做一个善于思考的人。笔记忌只记知识,忽略心得感悟。学习的内容其实也是一家之言,也有新知识的生长点,完全可以鼓励学生去见仁见智;另一方面,课文内容所涉及的问题,即使是确定的条件,答案也往往是多元的、开放的,因此,学生常常有自己独特的看法;即便是某一知识的学习,记下自己个性化的失误和体会,也有助于巩固和深化。如果不能用自己的思考驾驭知识(重新整合和拓展),就会使自己的学习陷入被动,因为思考力远比记忆力重要的多。教有所给,学有所获,所以教师应当要求学生在学习中或学习后记下自己学习的经验、收获、体会和独到见解,帮助学生内省与反思,不断改进学习方法,调整精神状态,扬长避短,实现自我完善,自我发展。可惜的是,看看很多同学的笔记本,照抄的知识内容很多,自己的思考感悟很少或基本没有,让宝贵的思维火花自生自灭了。因此,教师可指导学生在笔记上勤作小结归纳,使得自己对问题的认识不断充实、提高。还可指导学生在笔记本中给开设一个专栏,留出足够的空页,以便在认识提高后作充实补记之用。这样处理,使学生的知识能力在自我构建中呈螺旋式提高,适应了学生的认知发展规律,同时让学生在整理中获得了一本对自己有针对性的学习参考资料,在整理中提高了学习能力,加强了学习的主动性,为今后的可持续发展提供了动力。7.指导学生在预习时就做好预习笔记,做一个善于预习的人。要求学生在预习时就将教材的知识要点记下,着重记下对所预习的知识中自己不能领会的地方,以便做到在听课时能有的放矢,从而提高听课效率,另外我要求学生在每一个知识要点下面都要留一定的空白处,以便补充上课时老师讲授的内容和领会自己不懂的知识点。8.指导学生做一些个性化的设计,做一个富有个性的人。在指导学生记笔记时,指导学生充分发挥创新思维,对自己的笔记作一些个性化的设计。比如可以提示学生用不同颜色墨水的笔或者不同的格式记录不同的内容,使学习笔记做得既实用,又美观;可以让学生在课余时间将自己的笔记做一些修饰,使自己的笔记具有丰富、生动的个性;可以让学生在每一节末尾处记上一名名言、格言或一个笑话,使自己在复习笔记时能受到激励或欣然一笑。通过这些小细节的处理,让学生懂得,做笔记不仅是记录学习内容的劳动,也是一种创造美、优化生活的劳动。高中政治读书笔记篇二:高中思想政治新课标学习心得体会高中思想政治新课标学习心得体会政治课教学要坚持理论联系实际的原则,要坚持知识性与思想性结合的教育原则,要坚持启发式教学原则。按照新课标要求,我认为思想政治课教学方法概括为:以材料为依据,以媒体为手段,以学生为主体,以知识为基础,以能力为重点,以觉悟为目的。一、以材料为依据材料进课堂,是政治课教学理论联系实际的一种形式。在课堂教学中巧妙地运用材料,可以帮助学生加深对基本概念、基本理论的理解,可以提高学生分析问题、解决问题的能力。对所以选择的材料要典型,要贴近社会实际和学生的生活,符合学生的认识水平和理解能力。材料的运用不能只满足于对概念和理论的解释,而要考虑如何通过对材料的分析来引出理论观点,以培养学生的归纳和推理能力;如何通过对材料的分析来揭示知识点之间和理论之间的内在联系,以培养学生多角度、多层次思考问题的能力;如何把理论内容和实际问题有机地结合起来,以培养学生分析问题、解决问题的能力。二、以媒体为手段教学媒体是顺利完成教学任务的有效手段。教学内容与教学媒体是一种内容与形式的关系,恰当的教学形式有利于理解教学内容,常常会有事半功倍的效果。因此,为了使抽象的知识具体化、形象化,帮助学生更好地感知教材和理解教材,教学手段的选用是不能不考虑的。随着课堂教学改革的发展,计算机多媒体在课堂教学中得到了更广泛地运用。多媒体能使课堂教学更直观、更生动、更形象,从而更好地帮助学生理解教学内容。例如在讲到“社会主义市场经济是法制经济”时,学生例举了社会上已曝光的安徽阜阳劣质奶粉、肯得鸡快餐苏丹红、敌敌胃火腿等一系列假冒伪劣产品的事件,在学生例举了大量事实材料的基础上,安排学生收看课前从网上下载的安徽阜阳劣质奶粉法庭审判一案,当画面上出现因食用劣质奶粉,造成许多婴儿患病甚至死亡,而当地工商部门的有关领导却徇私舞弊,向上级部门隐瞒事情真相,同学们都震惊万分,义愤填膺,也真正认识到要使我国社会主义市场经济这样一个复杂又庞大的系统协调有序地运行,必须保证市场经济运行的规范化和法制化。多媒体教学应用文字、图形、图像、动画、声音等各种信息交互传递,增加了课堂教学的感染力。三、以学生为主体学生是学习活动的主体,是教学过程的能动参与者。在教学过程中要充分发挥学生的主体作用,首先要转变教师的观念,真正树立起学生是教学主体的思想。其次要改革教学方法,克服传统教学中学生处于被动接受地位的状况,深入研究和运用启发式教学方法,使学生主动、积极有效地参与教学。再次,要培养学生良好的学习能力和学习习惯。例如在讲到“国家运用财政政策和货币政策进行宏观调控”时,预先布置学生课外自学,查找资料,设想方案:2008年以前,国家为什么提高了银行存贷款的利息率?银行利息率为什么会变化?2008年以来,我国银行的利息率先后下调过几次?为什么利息率下调能在一定程度上增加货币的流通量?假设你有一笔闲钱,在利息率教高的情况下,你会多存还是少存?在利息率较低的情况下,你又会怎样安排?比较一下,哪种情况下人们留在身边可以直接用于购买商品的货币量多一些?课堂上老师组织同学们交流调查,整理出基本论点,并通过生动的事例、具体的数据说明自己的论点,对国家运用财政政策和货币政策进行宏观调控的目标有了充分地认识。当然学生主体作用发挥的知识基础是对教材的理解和问题的发现,这一切没有一定的学习能力是无法完成的。教师要进一步研究如何培养学生自觉、自主地学习;如何培养学生勤于思考、善于思考的能力和习惯;如何培养学生理解教材、分析教材的能力和习惯;如何培养学生发现问题、提出问题、独立思考问题和解决问题的能力和习惯。四、以知识为基础掌握基础知识、基本理论、基本方法论是思想政治课入门的途径,也是学科能力的载体。没有一定的学科知识,我们的学生就失去了观察问题和分析问题的理论依据和科学的思维方法,也就很难对复杂的现实问题作出理性的判断和正确的分析。因此,在教学过程中应努力讲清基本概念、基本理论、基本方法论,还要挖掘知识间的内在联系。五、以能力为重点政治学科能力培养的问题要注意几点:正确处理知识与能力的关系。知识与能力是辩证统一的,知识是能力的基础,没有知识基础,能力就成空中楼阁;能力培养要循序渐进;政治学科的能力要求是各个方面有机组成的一个系统整体;课堂教学中要选择不同的材料,设计不同的问题,设置不同的情境,引导学生积极参与教学,努力提高学生的理解、判断、分析和综合运用的能力。例如在讲到“尊重价值规律”时,这一框的知识点较难,学生不容易理解,为了让同学们理解和掌握知识点,可以要求同学们结合教材进行分组讨论:(1)商品的价值量是由什么决定的?(2)商品的价值量会发生变化吗?怎么变化的?(3)不同的商品之间为什么能按照一定的比例进行交换?(4)商品交换中,价值量必须相等,体现了什么原则?(5)在日常生活中,为什么有的商品价格高,有的价格低?(汽车的价格远远高于自行车)(6)在日常生活中,同一种商品为什么有时卖得贵?有时卖得便宜?(商场里的彩电、电脑,刚刚上市时价格很贵,近几年价格大幅度下跌)(7)价格围绕价值上下波动的现象是不是对价值规律的否定?(8)决定和影响商品实际价格变化有哪些因素?通过小组讨论交流,同学们不仅掌握了有关商品价值量的知识点,而且在讨论中培养了理解、判断、分析问题的综合能力。六、以觉悟为目的思想政治课是中学德育工作的主要途径,它对帮助学生树立科学的世界观、人生观、价值观,形成良好的道德品德,起着重要的导向作用,培养学生良好的政治素质和思想品质是思想政治课教学的目的和归宿。要实现这一目的,教师要有良好的政治素质和道德修养。教师要有较强的分析能力,帮助学生正确地分析他们普遍关注而又没有作出正确判断和分析的热点和疑点问题。当然,学习主体(学生)的情况千差万别,并且一直处于一种动态的变化之中,想找到一种现成的、完全符合主体特点的教学方法,需要在教学实践中进一步的探索。高中政治读书笔记篇三:高一政治学习心得体会范文高一政治学习心得体会范文一、把知识尽量消化在平时的学习和复习中。复习时,老师会总结一些专题,划一些重点,其中一些小的知识点要记牢而对那些较多、较大的知识点,则要多看几遍,知道在书的哪一页,这样考试时能够节省时间。对于选择题,考试时不应靠翻书找答案。二、善于总结。答主观题,要善于总结老师讲过的题型和方法,把老师讲过的内容转化成自己的知识。审题时多读几遍题目,你就会发现题目中有提示你要答哪些内容的关键词句。三、理论和实际相联系。开放性的试题要求考生运用所学知识,联系实际来回答。这些试题的答案不是唯一的,在书中很难找到现成的答案。所以对于这类题,要求同学们平时关注时事热点,特别是老师总结的一些热点问题。总之,政治复习一定要紧跟老师的节奏,把老师总结的一些东西熟记于心,抓住课堂上的精华,这样课下复习就很轻松。1200字以上 高中
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我的政治老师在黑板擦和粉笔的共同飞舞中,在老师的声声叮咛、无微呵护中,多少老师深深地印在莘莘学子心中……“学春蚕吐丝丝丝不断,做蜡烛照亮路路通明。”千百年来,多少人把老师比作春蚕,比作蜡烛。他们呕心沥血,无私奉献,使多少祖国的花朵成为华夏的栋梁之才!谁又能知道,这其中包含着多少汗水与心血,也许老师们那丝丝白发,斑斑皱纹就是最好的见证。李老师是我的政治老师,虽不常上她的课,但印象是那么深刻。政治,一个星期也就一节课,但在六年级的时候,我参加的拓展课也是李老师所授,因此与李老师的接触也多了起来。她很忙,整个年级的政治几乎都是她教的,偶尔有实习老师来上课,她才能休息一会儿,但她的口中,我们从没听过一句抱怨。李老师让我最钦佩的是她无比健康的生活方式。政治课上,我们总能听到她时不时地就提起运动对我们有多么多么重要。在那个已听她讲了多次的故事中,发现她曾是一个体弱多病的人。现在晨跑,甚至体育课,却经常能看到李老师在被阳光倾泻的橡胶跑道上,一步一步地慢跑着。真不知道是不是她有什么诀窍,几圈下来,大喘气也不曾喘过,或者真是日复一日,年复一年,一朝一夕坚持下来的成果。她教会我们要坚持,要保持健康的生活习惯。她瘦瘦的,剪着短发,在讲台上讲课的时候就仿佛在讲娓娓动听的故事,这样的课,我们会走神吗?我们的拓展课是关于花儿的,每个星期尽管只有一节课,但我们每次都会认认真真地做好作业,虽然那作业看起来有些无关紧要,没做老师也不会责罚,但更因为老师相信我们,我们不也应该认真完成来回报老师么?整整一个学期下来,我几乎没有落下过一次作业。她也是我见过的第一个,在课上带我们出去实践的老师。以前上过多少课啊,实践部分还不是就这么匆匆略过。是拓展课。那天我们讨论的主题是蔷薇、月季与玫瑰的区别。“月季、玫瑰和蔷薇是同属蔷薇科蔷薇属的姊妹花,因此,它们的形态十分相似,很容易使人混淆。”同学在讲台上分享着自己的发现。忽然过了一会,李老师忽然道:“学校操场的边上好像开了一些很小的野蔷薇,我们待会去看看吧!”“好呀!”同学们都纷纷表示赞同。等那位同学分享完,我们一行人在李老师的带领下来到了学校操场,下午,沐浴在阳光的感觉还真是愉快。“在哪呢?”走了半天不见蔷薇的踪影,同学们也抑制不住自己心中的疑问。李老师环顾了一下四周,“喏!在那。”随着李老师手指的方向,我们并没有看见什么,几棵葱油油的树而已。跟着李老师向前走了一段距离,在那几棵树边,确实有几丛不起眼的花朵,这次倒是头一回看到。“这不就是野蔷薇了么?”李老师道。“这……”这与我们所幻想的野蔷薇确实大相径庭。印象中,蔷薇要不是颜色大红大紫,就是娇滴滴的花瓣,花瓣也不小。而这丛花儿,花瓣极小,颜色也是单调的白色,说不出哪里好看。“这就是野蔷薇么……”旁人无意间说出的这么一句带着无比的失望。看久了,虽不是那么好看,却让人惬意。蓝天正明朗,它拨开那些挤过来的云儿,溺爱地望向这一丛开放的花,它们在绿树芳草中间显得多么独特,可它们并不娇情。它们是野蔷薇,是这里的骄傲,不知道有富贵华丽的温室。是那么满足,只爱这蓝天艳阳,天地之气。那一次我明白了,人与花并无两样,每个人都有自己独特的美,有自己独享的那一份快乐。李老师,您还真像《窗边的小豆豆》中的小林宗作校长呢。你们都那么爱实践,爱让学生养成良好的习惯。小林宗作先生用自己的言行举止让孩子们感受到爱、平等、自由与秩序。通过韵律操,让孩子们“在心灵和身体两方面都得到和谐的发展”;通过散步让孩子们感受世界,学习知识;让孩子们在晚上扮妖怪,行夜路,来练胆量。他总能让孩子不知不觉中养成良好的习惯,学到知识。你在意的不仅是学生的知识涉及,更多的是如何做人,如何更好地去生活。哦,我的政治李老师,您真是一位好老师!1200字以上 初三