清雪
“哇,好大的一座雪山哪!”我说。这时我心想:我这是在哪呀?为什么我的面前会有这么大的一座雪山呢?正当我疑惑的时候,从雪山的上端走出来一个男孩,他说他的灵魂被封在这座雪山里了,只有我才能帮助他把灵魂找回来。然后,这个男孩给了我一把铁锹,让我把雪山挖走。我挖着挖着,感觉又累又冷,好多次都想放弃,可是一看到那个小男孩那双充满渴望的眼晴,我又心软了。于是,我继续挖。挖着挖着,我才发现这座雪山是空的,然后,我一下子掉了下去,吓得大叫起来。这时我睁大了眼睛,才发现原来是一场梦。
常言道:日有所思,夜有所梦。我为什么会做这样的梦呢?是因为这日子里,我一直在从事体力劳动--清雪。我要把雪装进袋子里,然后让爸爸用推车运走。开始,我觉得很好玩,可是好景不常,渐渐冻手了,而且手还特别疼。爸爸告诉我说,一会就暖和了。我使劲地干,终于手不冷了,可是开始冻脚了,没办法,还得接着干。人的力量是有限的,我开始觉得累了。看眼前还有那么一大堆雪,我觉得没有信心,而且我非常不喜欢干活儿。我和爸爸说:“爸,这么多雪,我们什么时候能干完活呀?我不喜欢劳动。”这时,爸爸用平和的语气说:“你记不记得赵本山老师的小品里有这样一句话,‘没有普天之下的劳动者,咱们吃啥?没有普天之下的劳动者,咱们穿啥?吃和穿都没有了,你还臭美啥?’所以说,劳动最光荣。”爸爸的这番话让我哑口无言。我只好闭上嘴了,可是我觉得非常累,身上非常乏,真想在雪地里睡上一觉。又过了一个小时,我真的是太累了,所以和爸爸回到屋里休息一会儿。我这时才觉得屋子里是多么温暖。休息了一会儿,我和爸爸又开始干活儿了。晚上睡觉时睡得非常快,因为清雪太累了。第二天和第三天也是这么过的。
虽然这几天很累,但是我过得很充实。清雪让我知道了劳动的辛苦,以后我会多参加一些劳动。爸爸说得对,劳动最光荣。
清音宁馨
在峨眉山上游览了万年寺、白龙洞以后,来到一个叫双桥清音的景点,我们要在此折道上山,经一线天去自然生态猴区。观猴我不感兴趣,得知团队3小时后要原道返回,我就更不想走了,决定与好友留下休息。
峨眉风光,天下无双,唐代大诗人李白曾以“蜀国多仙山,峨眉邈难匹”的名句来加以褒扬。我们坐在浓郁如伞的参天古树下,从地图上寻找着方位,竟然发现我们的立足之处名列峨眉山十景之首,不由得喜出望外,经细细地探幽寻奇,果然是名不虚传。
景区里有一座清音阁,以晋人左思诗句:“何必丝与竹,山水有清音”而名。我们拾级登楼,凭窗眺望,和风扑面,神清气爽,顷刻间就陶醉在迷人的景色里……峨眉山草木葱茏,古树林立,山势雄浑,怪石嶙峋,名山的雄与秀两大特点在对比中完美统一,双桥清音可能就是秀的典型。清音阁旁边有两座估计已很有些年代的、颜色呈灰暗的石桥,宛若彩虹凌空飞越,故名双飞桥,两条湍急的清流在桥下汇合,一条河底的石头是白色的,另一条河底的石头是黑色的,在绿树掩映下望去,真象是黑白两龙在水中嬉戏,搅得水花飞溅,引人入胜。
顺着溪水往下走,水流汇集到一个清澈的池塘,一座小巧的风雨亭,充满着灵秀之气,亭亭玉立于水中央,凭栏而望,可见池塘里一块类似牛心的黑色巨石,被日夜奔腾的溪水冲刷得圆润锃亮,就是这块牛心石,带给这典雅的亭子以一个粗俗的名字——牛心亭,与小亭的纤细秀气形成了强烈的反差。在亭中坐下小憩,眼观清流激荡,银涛喷雪,耳听水石相击,音韵和鸣,恍然间感觉到有高雅之人在深山老林里演奏古琴,细细琢磨端详,也就明白了“双桥清音”名气的由来。这里地处深谷之中,上午的阳光根本无法直射,溪流与巨石的相搏,产生了大量的负离子,新鲜的空气沁人肺腑,使人不忍离去,难怪有古诗赞道:“杰然高阁出清音,仿佛仙人下扶琴,试问双桥一倾耳,无情两水漱牛心。”仰望四周耸立的群山密林,浓郁得仿佛在绿色中泼入了墨汁,显得是那样的深沉和苍劲。我想,世上价值连城的山水古画就应该就是这种意境和色彩。
从清音阁往上走不多远,在林荫处竟然发现一个小茶楼,对已经奔波了半天的我们来说,不亚于在沙漠中发现了一汪清泉。于是驻足落座,把壶临风,香茗入喉,气定神闲,真是一种难以表白的享受。茶楼上的人很少,也都很文雅,绝无寻常茶馆的嘈杂之声。在一拨拨团队走过以后的间隙里,这里是静谧得惊人,除了鸟语啾啾,流水潺潺外,就只有树叶的沙沙声——那要静心地侧耳倾听才能体会到,可能是树叶轻轻呼吸的声音,也可能是多情的风儿在温柔地抚摩着树叶。此时此地绝对不能大声的喧哗,那会影响小鸟的交流和流水的奔放,也会惊扰风儿与树叶的绵绵情话。我们只能静静地听,默默地想,享受这免费的轻音乐会和超级的氧吧。
一丝轻微的梵乐随风传来,仿佛在提醒我们:这里是佛教圣地峨眉山。我和好友都不想说话,沉浸在这迷人的诗一般的意境之中,感受着难以寻觅的清音,体会着浮生半日之清闲……
相似题目
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清雪今天,学校的广播喇叭大喊:“全体教工清雪。”听完,我心里高兴极了,为了学校,我决定去帮忙。我来到雪地,看到一群人,有小的有少的也有老的。我赶紧去找了个米袋子,去帮老师们运雪。第一趟时,我和王曼丽轻松地抬过去,真是小菜一碟,接着一 趟又一趟,我们的体力逐渐耗尽,已经走不动了。我们还是满脸的笑容,快乐极了。陈红竹和郑惠元也很开心,我们觉得“帮助别人,快乐自己。”“铃铃铃。”上课铃声响起,同学们把米袋扔到一边就飞快地跑开了,好像被金钱给诱惑走了。我们四个决定帮忙把清雪用具给收起来。于是我们没有回班,而是把铲子一个一个搬进去。又把米袋子给整理好,放在那里,匆匆地走了。那里的保安还说要把我们做的好事告诉给教导处,表扬我们。可我们没有留名,再回班的路上我们说的一句。是:“咱们做好事不留名,这就是5。6的风格。”我们都笑了。一回班,虽人在此地,心里却在想清雪的乐趣,我想到大家埋头苦干的情景,虽不是很有乐趣也不是很 有气势,但是每个人都有一张笑脸不管干什么。就算不小心碰到手背,可能有些擦伤,但笑笑就过去了,一点儿也没有计较,有一个大家庭的气氛啊!大家以后 要多做好事,我们不要表扬也不要奖励。应该帮助学校,帮助我们这个大家庭帮助他人快乐自己 !点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。600字 四年级 记叙文
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清雪清雾空蒙化雪灵,漫天飘零疑空明。寂夜悄至零冰凝,卿若消融何去从?初二:王士浩50字
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清雪前几天,下了一场很大的雪,校园里的雪都快没过了我的小腿。老师让同学们带清雪的工具,同学们都积极响应。有的人带的是买鸡蛋的筐,有的人带的是小撮子,还有的人带的是铲子,我们玩得很开心。老师说:“你们不要光玩,要劳动。”我们就认认真真地干起来。但是,雪实在太多了,我们怎么清也清不完。虽然任务没有完成,可是我们在劳动中学到了知识,找到了快乐!点评:语言活泼,风趣幽默,令人忍俊不禁。能够选择生活中具有典型意义的题材,事件的代表性较强。情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。250字 二年级 叙事
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清雪一场又一场的大雪覆盖了我们的校园,给我们做间操跑步带来了很大的麻烦。今天是星期五,校长一声令下:“全校总动圆——清雪。”全校师生都来到操场,我们班的责任区分在了西北角,有五十多米,同学们有的拿锹;有的拿条扫;还有的拿袋子,兴奋的冲向责任区。来到责任区,老师带领我们用锹把雪块搓起来,赵彬玮把雪块放到袋子里,袋子满了,他们抬不动,就拖着走,倒花池后面。李美婧拿了一个雪推子往外推,雪太大没推动,我喊来储田钰、丁旭等几名同学一起帮李美婧推,我们站一排,一起推,雪堆在我们面前变得特别听话,飞快的跑向垃圾堆,找到了窍门,同学们干的更来劲了,有的同学摘下手套·帽子,有的同学满头是汗,头上还冒着热气,金兆辰用手去抹汗,结果手套上的灰抹了一脸,同学们哈哈大笑起来。但我们一点也不觉的辛苦,越干越来劲,比头两天打雪仗还开心。经过了一上午的努力,热火朝天的劳动结束了。干净整洁的校园呈现在我们眼前,同学们笑着,跳着,想象着星期一在操场上做操·跑步·踢毽子……400字 三年级 记叙文
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清雪一天晚上,我躺在床上,鹅毛大雪催我入眠。早上,我被一阵“哗哗”声吵醒。好奇的我打开窗户一看,眼里的万物变成了白色,世界仿佛格外清澈。循声望去,一个宽肩的人,正在挥舞着铁锹,银色的雪沫在空中飞扬。身后留下一段弯曲的小路。寒风吹来,我也回过神来,身体不禁地打了一个寒颤。我连忙把头缩了回来,钻进暖暖的被窝。不一会,吃早饭了,我又听见了“哗哗”声。我叼着一个面包,差点忘了拿锹,起身便匆忙地赶了出去。我走到小路的最前方,来到那个宽肩膀人的旁边,哦!他原来是一位老爷爷。我费了九牛二虎之力,终于把余下的那段小路连到了环卫工人除过的厚厚积雪的大路上。虽然戴着手套,但是我的手还是被冻得通红,指尖发木,手掌上还磨了几个小水泡。可是身体却在发热冒汗。这一刻,太阳从楼后蹿了出来,把这一方温暖滋润着我的心田,一直到现在。350字 三年级 叙事
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清雪作文“哇,好大的一座雪山哪!”我说。这时我心想:我这是在哪呀?为什么我的面前会有这么大的一座雪山呢?正当我疑惑的时候,从雪山的上端走出来一个男孩,他说他的灵魂被封在这座雪山里了,只有我才能帮助他把灵魂找回来。然后,这个男孩给了我一把铁锹,让我把雪山挖走。我挖着挖着,感觉又累又冷,好多次都想放弃,可是一看到那个小男孩那双充满渴望的眼晴,我又心软了。于是,我继续挖。挖着挖着,我才发现这座雪山是空的,然后,我一下子掉了下去,吓得大叫起来。这时我睁大了眼睛,才发现原来是一场梦。常言道:日有所思,夜有所梦。我为什么会做这样的梦呢?是因为这日子里,我一直在从事体力劳动--清雪。我要把雪装进袋子里,然后让爸爸用推车运走。开始,我觉得很好玩,可是好景不常,渐渐冻手了,而且手还特别疼。爸爸告诉我说,一会就暖和了。我使劲地干,终于手不冷了,可是开始冻脚了,没办法,还得接着干。人的力量是有限的,我开始觉得累了。看眼前还有那么一大堆雪,我觉得没有信心,而且我非常不喜欢干活儿。我和爸爸说:“爸,这么多雪,我们什么时候能干完活呀?我不喜欢劳动。”这时,爸爸用平和的语气说:“你记不记得赵本山老师的小品里有这样一句话,‘没有普天之下的劳动者,咱们吃啥?没有普天之下的劳动者,咱们穿啥?吃和穿都没有了,你还臭美啥?’所以说,劳动最光荣。”爸爸的这番话让我哑口无言。我只好闭上嘴了,可是我觉得非常累,身上非常乏,真想在雪地里睡上一觉。又过了一个小时,我真的是太累了,所以和爸爸回到屋里休息一会儿。我这时才觉得屋子里是多么温暖。休息了一会儿,我和爸爸又开始干活儿了。晚上睡觉时睡得非常快,因为清雪太累了。第二天和第三天也是这么过的。虽然这几天很累,但是我过得很充实。清雪让我知道了劳动的辛苦,以后我会多参加一些劳动。爸爸说得对,劳动最光荣。750字 五年级 记叙文
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清 雪 工喀、喀、喀……”! 一阵急促的声音把我从梦中惊醒。已经夜深人静了,这是谁在干什么呢? 我四周环顾了一圈,没有什么人呀!于是,我趴在窗台上,向窗外张望,原来是清雪工在清理地上的积雪。看来他们已经工作了很久,还时不时抚去额头上的汗水。清雪工,听起来很普通的名字,但突然给我心灵带来极大的触动!带着许多疑问,我久久不能入睡。第二天,我急切地问爸爸清雪工的事情,爸爸对我的问题一一作了解答。原来,下雪后,为了不影响第二天人们出行,清雪工们都是趁着夜色清理积雪,白天的时候,车辆来往穿梭,他们尽可能不再清理……这天夜里,“喀、喀、喀……”的声音又响起来,我不禁从床上坐起来,仔细地观察起他们:清雪的好像是一对夫妻,他们弓着身子,拿着铁锹,用力地铲除着积雪,然后用扫把清扫干净。其中的那位阿姨,乌黑的长发在微风中飘逸,端庄秀丽的脸庞,此时冻得红红的,脸颊上隐约出现几道皱纹,那应该是岁月的风霜带给她的印痕吧?夜,越来越深了,大地慢慢地入睡了,所有的人都进入梦乡,只有月光和星星在陪伴着这些可爱的清雪工。他们在默默地奉献着,在宽阔的马路上,一点一滴地奉献着自己的青春与未来,他们是多么地无私和伟大呀!他们就是新时代的雷锋,做好事不求报酬,做好事不留姓名。清雪工,你们牺牲的是自己的幸福,换来的却是大家的欢乐!是呀,只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间!550字 五年级 写人
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清浅若雪“寥寥远山净,溪路何空濛”,欲寻清水意,浅夜转凉风。寥寥着对天空的仰望,清浅着若影若现的雪花,独特着我的视野,忧乐着我的风貌。我深化着夜的念想,将凉风意境成情感的转换,把清浅的安然,涂抹成雪影的无声。--题记打开一扇窗,迎着一枚清浅时光,若雪,在我向往的白色世界清凉,或迷惘。清浅的风声伴着我的凝望,吹着夜里的浅月情长,吹开我心里婉约的忧伤.你若雪般盈娓何处,我在一场空寒里提笔诗行。檀紫香长,前世的暖在今生梦成无恙,你若无恙,我便在清浅的夜里浅墨着诗歌,题名念想。月,好清好清,光,好浅好浅,谁的思念在月光下搁浅着水岸。清风抚袖擦肩,幸福的味道唯美着生活的向往,我在凝望里懂得,什么是清浅若雪,念字为安。忧郁,在轻若雪音的遥望里,不再多愁善感,轻挽着子矜风凉的咏蕙,在一曲高山流水里漫步端云,放飞情思。原来,没有雪的冬季,已然飘雪满天。谁的名字,不小心落在我的湘韵,我羞涩着风雅,佯装翩翩君子将她拾进我的梦吟,那些欲言又止,凝结成看不懂的心思,在属于谁的素笺里难以轻触,或婉语。我知道,我是旖旎下的微风,不轻易间将若雪的温惋,吹皱了你临水照花的波纹。若可,许我在水湄之畔遥首,以一个画家的身份,将你画进我的属于,只安念,不触及,可好。总有些文字,在不轻易间落人心田,将那些潜伏在心底的暗语,勾勒成无言的缠绕,从心里到指尖,到白色的墨纸,缱绻着一种情脉,相谐于墨香,依梦同语。总有些名字,清浅若雪,在时光的剪影里横生成谁的生活,过成平静闲逸。字若其人呢,名字的背后,一定有一颗清浅的心,以雪的名义,以雪的姿态,轻轻的转身,或放开,不去惊扰任何人。总有些情感,只可言喻,不可言明,她是一种与生活有关的底线,线在,情在,线断,彻底成永远。情与生俱来,在向往的美好里活成雪的模样,我的诗意还在,她便不会融化,当我为柴米油盐而不得已离开,惟愿,她会下在来年的冬季里,冷醒我久违的惆怅。总有些诗歌,与现实无关,她有着诗澄的另一个世界,在那里将美好安放,清浅成自然。没有纷争,没有烦恼,有的,或是爱情可以重拾,青春可以长在,暖着金色的文字,清着碧水,浅动成沙滩。庆幸,我在那里清浅着静寐,依河而居,择木而卧,也时不时的从时光的缝隙里跑出来,看看有汽车,以及尘烟的花花世界。执笔凝眸,沉思千芸,雪何以清浅,我在段落间辗转游戈,删了又减,是担心那朵清浅的花在我的文字里绽放得不够绚烂,还是,我的懵懂情愫,会在自己包裹着的记忆里自缚作茧。我怀揣碎念,念成不成文的章节,若可与你围炉夜话,推门见雪,我便能找到能写出你灵魂的语言,串成清浅若雪的诗篇。你好似浅月,在我的脑海里若影若现,羞面含烟,翩跹着情动风来。你在一片静淌的夜里飘忽着若雪的影子,让我以为,你是月色有意的经过,与我在同样的风景里朦胧,或是前世烟雨里的擦肩,将那一别遗憾,在今生化为诗的惬合,惬合成文字的美,只适合描绘,有关书生与白狐的传说。你永远不懂,浅遇为何深藏,风月为何长天;你永远不懂,清浅若雪,为何能让我在深夜绕指书案,彻夜难眠;你永远不懂,我能将你的名字写得如此未央,如此缥缈,如此般隔云相望,演绎一场永不相见的初见,在陌上倾读,静悟流年,在空间一隅,安放妥帖。你何需明了,我的悸动也会沾染你时间的棱角,在茶余饭后偷窥我抚琴幽歌的模样。我如踏缘而来,以雪的名义与你在海角的天涯对赋着诗歌,途经恰巧,博得佳人一笑。你只需明了,如斯岁月,人何以堪,我只会在你的阑珊处惊鸿一瞥,浪漫成属于你的感动,属于我的今夜。本是若雪的墨香,清浅着淡然的欣赏,却被我若寒的习惯,挑选着冰吻的翻阅。我细嗅着你玲珑的冰心,抚慰我灼华的优雅,将那一枚乱串的情种,捻结成花。我把你的“时光剪影”,读到无字,读成你的随笔,我的诗。你在一段清浅的时光里静守,我在一篇次第的情感里张扬,夜的最后,你有你的睡意,我有我的殇,你有你的清茶绮绻,我有我的如此静好。“寥寥远山净,溪路何空濛”,欲寻清水意,浅夜转凉风。寥寥着对天空的仰望,清浅着若影若现的雪花,独特着我的视野,忧乐着我的风貌。我深化着夜的念想,将凉风意境成情感的转换,把清浅的安然,涂抹成雪影的无声。就这样清浅若雪,把生活的疲惫,若雪般清浅在诗的安慰,将原始的雪影在冬季的深夜归回。我不再多情,只多心,把对你的念,婉转成清新携秀,案锁成香,美着我的文字,贴着我的心藏,可好!1200字以上 五年级 散文
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记一次清雪北方就是这样,四季分明,什么天气都能见到。在南方,雪天就是他们梦寐以求的事情。北方,遇到了大雪天气,可以欣赏雪景、打雪仗、堆雪人,但交通出行却成了一大难题。这场大雪是我国六十三年以来冬天的最大的一场雪。我看到了好多汽车的轮子被陷在了雪里,好多不相识的叔叔阿姨不畏严寒,主动帮忙推车。我看到了环卫工作的叔叔阿姨,不辞辛苦,天天以雪为令,时刻忙在清雪的第一线。我看到了警察叔叔们,不怕危险,站在十字路口的中间,疏导交通,指挥车辆。所以,他们就是我的榜样,我要向他们学习。可是我是一名小学生,我能怎么做点贡献呢?在新闻中看到黑龙江省大多数中小学都组织了清雪活动。我们学校也不例外。这可给了我“大显身手”的机会。为了这场大雪,双城不少中小学校都不得不停课一天。当我们听说要清雪后,都全神贯注的听老师和学校领导说要求。老师要求我们要扫雪的时候要注意安全,扫雪时要认真。要准备一些扫雪的工具。同学们都晕头转向,什么是扫雪工具呢?家里有什么就拿什么吧!把“家伙什”都带到学校来,为了把学校清理干净,不管怎样,辛苦点是值得的。我早已料到,这次一定会很辛苦,但是我能为学校做点贡献,是十分高兴的,同时我也早已做好了“战斗”的心理准备。盼星星、盼月亮,终于等到了清雪的这一天。周三一上学,我就从家里带来了铁锹和装雪用的丝袋。没等老师说什么,我们都不约而同地把书包有秩序的放在了教室里的指定位置,拿着清雪工具,排好队,有秩序的走出了教学楼,来到了我们班级的指定位置,老师把我们分成五个小组。1、2、3组每组有14个人,4、5组每组13个人,然而我就是第五组的组员。分好组后,老师说:“现在,真正的比赛机会到了,看看哪个小组能最先把自己区域的雪清理的又快又好,哪个小组就会得到奖励!”我们盼望着奖励,拿着清雪工具,开始认真的干起活儿来。我们小组虽然少一个人,但是“战斗”的力量绝对不比前几个小组差!因为我们热情高涨啊。然而,我们小组面临的困难不仅是人少,还有雪多,还有一开始使用工具不怎么太顺手。最主要是学校大门口左边的一大片都由我们小组负责。但是,我们小组组员并没有气馁。望着大片的厚厚的积雪,更激发了组员们的“战斗”激情。同学们的清雪工具都派上了用场,有的两个同学一起撑着袋子,等着用铁锹撮雪的同学把雪倒进袋子里。有的同学用推雪板把雪推成小雪山,然后统一装袋。同学们都干得热火朝天,不一会儿的功夫,十几个满满的雪袋子就摆到了眼前。这时候,同学们才注意到天上仍然飘着雪花,哦,原来我们是这么认真,竟然没有发现雪一直在下。我们想:这活儿不会白干了吧!经过同学们的共同努力,这时清雪任务已经基本完成。接下来就是把沉甸甸的雪袋子处理掉。同学们两人一组提着雪袋子,把它们倒在大门外。我站在花坛边上,那是比较高的平台。我乍一看我们战斗的地方,还是有一些积雪。我想:这也没弄干净呀!于是,我又找来几个同学,把地上的积雪彻底扫了个干干净净,片甲不留。看着我们的劳动成果,组员们都很开心。有一个同学向老师汇报:我们第五小组是最先完成的。老师知道后,确认了这个事实。我们小组负责的区域干干净净了,别的小组还在扫啊……扫啊……我站在那儿看了看,就想:我们可不能袖手旁观,同学们那么辛苦,我们应该帮帮别的小组。想着想着,我们小组的成员想到了一块儿。同学们都不约而同地帮助别的小组。最后,五个小组都不分界线,互相帮助,还是在最后关头,把我们班级的分担区的雪统一成两座大雪山。我看这两座高大的雪山,心里甜滋滋的!多好呀,这是我们五年一班同学一起团结互助努力下来的成果!回到班级后,老师对这次大型活动进行了进一步的总结,表扬了全班同学。通过这次清雪,使我明白了:什么事不一定非要一个人完成,多个人团结互助,齐心协力就会成功,会完成的又快又好。我看到了我们五年一班同学一起努力的成果。当我明白这个道理时,瞬间,我感觉,我变了,变得懂得团结互助了,变得学会了什么是奉献精神,变得学会了什么是感恩……1200字以上 五年级 叙事
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清雪 生叙事清晨,拉开窗帘,天地一片白茫茫的。地上,房上,树枝上都挂满了雪,像铺上了一层厚厚的棉被。通往教学楼的路都被雪覆盖了。于是我们同学利用了体活时间进行了义务清雪。瞧!同学们干得多认真啊!有的拿小铁锹铲雪,有的用装鸡蛋的篮子运雪,有的拿扫帚扫雪。一会儿的功夫,方砖就落出了它红红的笑脸,我们同学也变成了一个个红鼻子的小丑。他们衣服上沾满了雪,鞋也湿透了,手冻红了,胳膊累酸了,可是却没有一个喊脏,也没有一个喊累。这次清雪,不但方便了师生的出行,而且也让我们从中体会到了同学们互相合作的乐趣。看着干净的操场,同学们脸上露出了欣慰的笑容。250字 小学 叙事
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清雪 扫雪记叙文三月以来接连下的几场大雪占去了我们玩耍的乐园,老师让带清雪工具,我们在课间休息和中午的时候清雪。有的带土篮,有的带花盆、有的带铲子、有的带果盆、还有的带笊篱,带的最多的是小铁锹,在老师的带领下我们干得热火朝天,在操场上我们一边干活一边玩耍可开心了!我真盼望多下几场这样的雪。100字 二年级 记叙文
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清雪_550字写作文也能套公式?万能写作模板免费领好作文是“抄”出来的!点击领取 每个人都是带着梦想和好奇心来到小荷的!可是为什么有些人要去破坏别人对小荷的好感?为什么?难道让所有对小荷充满好奇的人走光了,你就会快乐吗?你觉得这样你就会幸福吗? 清雪妹妹可以这样叫你吗?嗯……此时此刻我不知道要用什么话语安慰你!! 清雪妹妹“人活着就要有承受生命,面对挫折的勇气”。所以我们不要为了一点小事而放弃了自己的梦想,这样我们永远得不到幸福。如果我们不放弃,而是用自己的双手一点点向更高的巅峰爬去,我们要不断努力地向所有人证明我们会度过难关,让所有瞧不起我们的人向我们低头道歉。 如果你不走,而是决定给小荷留下更多回忆,更多灿烂……当你发出万丈光芒时,再回想如果当初你离开了,又是怎样一个结果?的确这个打击也许对于三年级的你是太大了,我不可否认。可是人就要不断失败,否认中成长不是吗?如果一个人经不起一点考验,一打就败!那这个人还能拥有幸福的未来吗?如果你的心真的受伤了,那请你“笑一笑”然后当作什么事都没发生过一样,再继续自己“灿烂”的生活。如果一个人经不住上天安排的考验,他的生活还有意义吗?人要不断磨练,不断成才知道吗?妹妹鼓起勇气继续向前迈进步伐! 祝你以后会更幸福! 虽然我们现在不认识,但我想以后我们会认识的,会成为朋友的!!!请你留下吧!小荷有好多人都不舍得你走!600字 初一 写人
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清一看到清,我便想到水。想到古人“采菊东蓠下,幽然见南山。”的清闲幽雅,倚着一方好水,掬一捧,我看到山清水秀,姹紫嫣红,清翠翠,欲滴滴,好水赏天下,在这一方拥有无数生命的透明晶体里,容不得任何杂质,就好比自己的光采照人。这一方水,映着一方水,是通过润物缠绵小雨捎信儿,带到四面八方。你听过水的语言吗?有了清,水便是活的。“哗啦啦,哗啦啦!”在远方,我们也能聆听到清的声音。因为,我们知道,有了清,水才有了生机和活力。不则,便是死水一潭。水从手上渐渐流走,却映上了倚水人家的脸。那模样,映在水里,刻在心里。洁白的,不失一丝质朴,带着农家独有的帽子,轻轻地弯下腰,小心翼翼得打上一竹筒的水,那水,我看得出,到了她们手上,也还是清的。水甘愿被喝进肚里,它知到,那里,有一方“清”的世界。水是清的,清在于人。没有人的一番“清”心,哪里来的水清鸟语?滋润了草,才使它有了“草色遥看近却无”的意境;才有了“一岁一枯荣”的顽强;才有了“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村”的指航。是有了清,不则水怎能救活一切?一江,一河,一湖,好水总是在任何地方逗留。在一方好水的周围,定是崇山峻岭,有了好水,生命才得保存,才有了生机勃勃的绿色,别有一番洞天。水的清,在心里。人的清,也在心里。不是吗?纵然古书里说得再好,也是历史。而在今昔,站在一方湖泊打着水漂儿,我便感到了这湖的死。它确实死了,清,已经走了。清水的心,不再拥有。人的心,怎能净?有着人清的心,才会想着清水。清水也会养育一方人。人的心已经污了,水也不再清了。而水也已经死了。——后记650字 六年级
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清清梦飞似阳光中最明亮的一束光芒,灿若夏花的笑容,绽放在他们脸上。刺激着我们的眼部神经,装不住的水汽流了下来,滴在心上。为何,他们如此地欣喜若狂?那只是普普通通的教科书,被他们紧紧地攥在手上,仿佛握紧了梦想,牵住了希望。他们的心情,我们理解;但他们的激动,我们无法体会。我们是困于学习疲倦的孩子,而他们是困于贫穷,无法上学的孩子。读书,与我们而言,似乎是一副莫大的枷锁;而于他们而言,或许是人生中最美丽的风景。我们富足,富足到他们无法想象;他们贫穷,贫穷到我们也无法想象。我们从来都不需要去幻想他们的生活,而他们却无时无刻地想着我们的生活。他们想象着我们读书的样子,期望自己有一天也可以像我们一样;他们想象着我们听课的样子,期望自己有一天也可以重返课堂;他们想象着我们获奖的样子,期望有自己有一天也可以站上那光芒四射的地方;他们想象着。。。。。。他们,或许倾注了这一世的迷茫,终于得到了问候。他们,渴望读书;我们,同样希望帮到他们。希望工程,春蕾工程的启动,带走了我们的梦想,带给了他们希望。犹如春水轻轻冲开冰川,灯塔慢慢明亮,阳光徐徐倾洒,他们缓缓抬起头来,挂着泪滴的双眼,不敢相信地看着那照到他们头顶的阳光,我们的希望。在那阳光明媚,飘着菊花清香的午后,他们哭了,又笑了。偌大的中国,又何止他们需要阳光?让他们所有人可以重返课堂,这是我们的梦想,也是全中国的梦想。清风长策,笑问,后世又会如何?他们是否还会一直这样耐心地等待下去,等待我们的问候?只要,他们脸上还有这种微笑,我们的未来,就始终充满希望。。。。。。650字 六年级 叙事
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清清的怀念年少的我时常漫步在悠悠的大理石道上,明晃晃的湖水边,虽然只有那沿岸的杨柳与自己作伴,但足以吸引我心,明我志。夏天,这条小径上留下了人们的脚印。何许急于赶时间罢了,何许刻意停留罢了,凡路经此地,都会举目四望,怡人心肺。每到傍晚,逗留的人更多了:闲的,搬张桌子,凑合着几个人打牌取乐;忙的,拎着衣服,急促地敲击着自家服饰。总之,各忙各事,各为各主,和和睦睦,热热闹闹。偶尔,看见一个可爱的小女孩抱着一只胖乎乎的娃娃,侧卧在沿岸的草坪上绽放着美丽的笑容,一个摄影师一阵狂按,闪光灯连成一片,小女孩的童真记入了“史记”,在那一瞬间,她的未来将无比美好吧!我常这么想。“一二,一二,哎——耶——”钓鱼在家乡也很常见,看,原本笔直的鱼竿突然弯曲并倾斜,原本平静的湖面激起了一圈圈涟漪,垂钓者猛然起身,使劲往后拖拽,“呀!”那人使出全身力气,一个后跃,强大的惯力使他跌倒在地,鱼也被带出水面,摔在岸上。垂钓者摸摸脊背,笑骂着站起来,擒鱼入网,一本正经地挂饵,放线……当初姜太公也是这样“垂钓”的吧!我笑而不语。养狗是正常不过的事,遛狗,耍狗,唯有洗狗令我称奇不已。那时正值得我散步之际,在这湖边小径上漫游,看见一位妇女在河岸用毛巾洗涮家狗,那狗身强力壮,头仰视前方,尾巴直摇而显其忠。“头低下!”主人发命令了,狗遂低头,任主人用水擦洗,一番梳洗完毕。主人将手中的沐浴露瓶用力一扔,“啪”,瓶子漂浮在水面,离狗有数五米,狗便猛扎入水,只露出头,飞快游向瓶子,听主人说:“这样为了让狗最大化地洗净身子,又起锻炼作用…….如今,我已远离故乡的湖与那朴实的乡径,但我仍清楚地记得它的英姿与风范,虽不能与杭州的西湖相比,但我对它的深情,非与其他湖所比!站在异乡的桥头,凝望着天上那盏明月,恍惚间,投映出故乡的影子,我彻夜无眠……650字 初二 散文
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浅酌依稀,清雪绵长岁月清幽,一首曲子回音在冬的窗棂,雪彷如是伴随着音乐而来,翩跹着舞姿,似蝶似絮,绵绵如织,沉迷演绎着素白冬日的眩惑,嫣然成冬日的花开。屋内:扶桑花开着淡淡的清粉,在凤尾竹的半臂里默默怒放着只两天的青春,以相遇相知的姿态,冉一场清欢尘缘;金桔结出的果实已是橙黄,绿绿的叶片映衬着满盆的繁华光阴;茉莉这些时日,是回归了单纯,好久没有开出芬芳的花朵来;富贵竹依然蓬勃着生机,几年不变;而君子兰一个月以后也要开花了,我的两盆君子兰总是在春节以后才开花……喜欢静静的看着它们,看着她们每一片新绿,每一次开花,阳光恰好时的枝繁叶茂。在每一个静守安逸的日子去浇水,去整理,去重新调换一下她们的位置,如换心情。闲暇时,无语相伴的是茶,也还有她们。有一些植物是不会再回来了,那盆夏天还绿阴如盖的竹子已然消逝出我的视线,只是因了我想为它换一个更大一些的盆子,事与愿违,它枯萎了,枯与未枯之间抢救下来的小笋也是蔫蔫着它的生命。我的思绪纷杂着如音乐如雪,也如这些植物,亦如读小禅老师的《植物有清欢》幽兰之香气也能溢满我的屋内,虽未曾惊扰天地光阴,而文字里走来的是年华情感,也是岁月有加,心性未曾改变。几多雪便是重了瓦间,又随着别的飞絮从檐上卷卷而落,卷卷而落的又似此时的心情,起身,加上从大黑山取回的山泉水,用茶具烧开,看着那些翻卷的浪花把沸水点燃成滚烫,心的热度就随着温度热起来,还是取来西湖龙井,好友相送说是春天的极品,只是不适合冬季喝,我却是一直放了这么久,只是在想喝的时候取来,不曾想是不是在对的时间。任性如此,也是自己都不能左右的了。默默的看叶片的翻卷,一抹久违的豆辦香便是溢满家园,这些植物也随同自己呼吸着这样的清韵气息,便是也觉得与这个冬不同了。650字 高一 散文
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清秋雀鸣熹微,清韵悠然,庭院弥漫,仰目云烟。在林荫道间,不见了百媚千娇,有细微瑟风拂面,微凉并不蚀骨。如洗的碧空,荡涤妥帖的柔,悄然掀开清秋的心扉。或许看惯了热烈,此时的明净才更让人安恬。小时候常听人说:“白露早,寒露迟,秋分种麦正当时。”记忆中的秋总是步履匆匆,忙忙碌碌,劳作的乡亲不会闲顾一场萧萧暮雨,与晶莹水滴缠绵悱恻,含化清愁;也不会仰望晴空一鹤,引发诗情到翠碧凌霄,对酒当歌。惟愿赶上金秋时节抢收获、抢种麦,待过后,在田垄旁砸吧旱烟,守护这个载育自己一生的土地,尽是幸福满足与期待。当时的我,只会着迷桂花迷香、小径热闹,躲过了多少手把犁耙,辛苦操劳的年华。任凭麦穗黄了又绿,总渴望快点长大。如今,我终于不是了那个小孩。已少有机会,还在清秋时节,醉心田间、莫负好景。可是,身影——那些个青衫俭朴、粘泥不垢的身影,总会在脑海里悄行其间。夕阳西下时刻,稍纵即逝的金光与徘徊田间的清香,还有农家烟囱升腾的袅娜青烟,总让人记挂流连。冥冥岁月,如风般不停地呼啸而过。这个清秋,淡淡思念,淡淡花开的纷繁。静静远去,静静时光的流淌。悄悄转身,已经北漂数年。青春诸事,只有用自己的方式诠释,才会在往事经过的地方,无论汗与泪水放逐,或者欢与笑的放纵,都是美丽的惆怅、闪烁的星光。常常对着不断被转载的QQ空间,聆听来自千里之外的声音,或舒缓或激进。与他擦肩,也许最后都不会见,都用我们的方式,连接着他的情绪,若隐若现、若即若离。转过一日,又见了灯火通明的轩窗人影,我常常思忖朝夕苦干的意义。正如乡亲对田地的守护,期许的将来能够矗立田垄旁,让内心燃烧的热血,化作夕阳,给这个滋养人们生息的土地抹上金黄。当青丝白发,而今的岁月印记,在往事轻捻之后,我们仍然可以放纵思绪,安然地闲话这个清秋。650字 高一 散文
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