相遇在梦想与现实的轨迹中
我的世界,有风、有雨、有阳光、有春意、有寒秋,行走在我的世界,发现它充满了变化,不经意的时候,会渴望插上梦想的希翼在天空自由的翱翔,什么风啊,雨啊都不必惧怕,于是,我走着走着,看到了自己,她扎着马尾辫,面带笑容,像我们打招呼,她是“我”,那“我”又是谁呢?她是现实的我,那梦想中的我又怎样了?没错,我生活在现实里,但她的眼睛里却折射出梦想的光彩,让我感动了好久,让我明白,现实与梦想也相隔得很远,但其实只要信念还在,那份坚持还在,就一定能沿着这条无形的线触摸到梦想与现实的画屏。
现实很近很近,现实的种种遭遇都是一篮丰富的食粮,堆积着,垒成一座小山时,我们就能观望其中的宝藏,如果现实给人的是岁月沉浮的经历,那么理想给人的则是心潮澎湃的动力,只要你用心去争取,微笑着去追逐你的梦想,你总会得到梦想所赐予你的彩衣,梦想所能给予的,不仅仅是前进的动力,还有失意落寞时的那一缕阳光,洒落在我们的心房,即使还不能把梦想变成现实,但是,它能滋润我们干涸的心田,能在最无助最迷惘最颓废的时刻,在心底拂过一阵清风,当我们去重新审视自己的时候,会发现,刚才那块绊倒了我们的障碍物已经过了,只不过是摔了一跤,向前走吧,也许,并没有落后,当别人学着绕着走的时候,你却在疼痛的过程中懂得了更多,步履艰辛,却也回味无穷,转身的时候,饱含热泪,却只用手轻轻的拂拭,不让它滴下,眼角闪动的泪花啊,滴落在手心吧。
长沙县一中高三:何雨卉
我家的淘气小猫咪
身上长着一层雪白的毛,好像给自己披上了一件毛茸茸的大衣。圆圆的脑袋上长着一对三角形的耳朵,耳朵时常竖立起听着周围的动静。。奶奶家养了一只猫。它长得非常的漂亮,身上长着一层雪白的毛,好像给自己披上了一件毛茸茸的大衣。圆圆的脑袋上长着一对三角形的耳朵,耳朵时常竖立起听着周围的动静。别看它秀气的样子,其实它非常的淘气。
记得有一次,奶奶不小心把毛线球掉在了地上,小猫看见了赶紧跑过去把毛线球当球玩。不一会儿小猫就把自己给缠住了,小猫用牙齿和爪子使劲地抓着毛线想摆脱出来,结果毛线倒没取下,反而给自己又绕了一圈。它还特挑食,只吃鱼和卤肉,这是奶奶给它养成的坏习惯。每当我们吃饭时,它会跑来和我爸爸抢肉吃。
去年冬天的时候,天气非常冷,小猫坐在地板上不停地发抖。它想了一个办法,连忙跑到电视机的后背上面去躺着,因为那里非常的暖和。奶奶看见了赶紧用旧的纸箱给它铺了一个小床。把它从电视机上面抱下来,对它说:“上面有电很危险,到你的小床上去睡吧!”小猫好像听懂了奶奶说的话,冲她喵喵的叫了几声。
你看我奶奶家的猫虽然很淘气,但它非常的聪明和可爱。
四年级:陈旻
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相遇在梦想与现实的轨迹中古往今来,人类生生世世在编织着梦想与希冀。遥望苍穹,星空闪烁着诉说着先人祈福的呢喃和虔诚的祷告;那梦想是如此真实,又如此遥远,因为那是心中不灭的追求,是浮于现实的繁华与幻想。穴鸠的现实是“决起而飞,枪榆方而止”;溪流的现实是在石缝间浅吟低唱着“靡靡之音”;老马的现实是“眼前飘过一阵鞭影,我只低头瞧着脚下”。它们早已身陷于现实的泥潭而不能自拔,麻木的心灵早已放弃了拥有梦想遥望天边的权利。于是梦想的翅膀飘然远去,现实的枷锁架在脖项。收回遐想的思绪,我才发现梦想就是天边的星辰,永不熄灭地照亮匆匆的人生;现实就是脚下的土地,踏实而厚重地记录行路的足迹。人,既不能活于华而不实的梦想里,也不要沉湎于现实的喧嚣中。在人生的道路中,应是左边种植梦想,右边种植真实,随时采撷,收获希望。寻着古人的来路,我听到了杜工部“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山”的呼唤,这是忧国忧民的呐喊,是杜甫心中最大的梦想。收回目光,我听到了鲁迅先生仰望星空的感叹:“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕”,“心事浩茫连广宇,于无声处听惊雷。”这是先生“用笔救国”的梦想,他纵然对现实失望,但没有绝望,彷徨中的呐喊唤起了国人的奋起和努力。追溯着世界的旅途,我看到了麦哲伦环游世界的梦想,他用广阔的胸怀迎接波澜壮阔的波涛,用梦想书写着生命的厚重与责任。纵使行程中的他遭到土着人的屠戮,现实的残酷却没有将他的梦想抹杀削弱。后人沿着他梦想的轨迹,走向世界。收回目光,我看到了马丁·路德金的梦想,丑陋而顽固的现实一次又一次打击着这位“追梦者”,但他的梦想凝集了所有黑人的正义和力量,现实,终于因他的执着而跪拜在这一伟大民族战士的脚下。我又看到了徐本禹朴实无华的笑容,他没有像自己的同学一样追求花前月下香车宝马,更没有因现实的残缺而逃遁,而是倾自己的梦想于偏远支教之中。他们,都是现实中坚强的追梦者!寻着古往今来的道路,我探头仰望天边的星空。梦想与现实交轨在人的生命中,让我们用胸怀天地的壮志凌云拥抱梦想,用虚怀若谷的情怀书写现实中人生华美的篇章吧!800字 初一 议论文
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相遇在梦想与现实的轨迹中学鸠的现实是“决起而飞,枪榆枋而止”;溪流的现实是在石缝间浅吟低唱着“靡靡之音”;老马的现实是“眼前飘过一阵鞭影,我只低头瞧着脚下”。它们早已身陷于现实的泥潭而不能自拔,麻木的心灵早已放弃了拥有梦想遥望天边的权利。于是梦想的翅膀飘然远去,现实的枷锁架在脖项。收回遐想的思绪,我才发现梦想就是天边的星辰,永不熄灭地照亮匆匆的人生;现实就是脚下的土地,踏实而厚重地记录行路的足迹。人,既不能活于华而不实的梦想里,也不要沉湎于现实的喧嚣中。在人生的道路中,应是左边种植梦想,右边种植真实,随时采撷,收获希望。寻着古人的来路,我听到了杜工部“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山”的呼唤,这是忧国忧民的呐喊,是杜甫心中最大的梦想。收回目光,我听到了鲁迅先生仰望星空的感叹:“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕”,“心事浩茫连广宇,于无声处听惊雷”。这是先生“用笔救国”的梦想,他纵然对现实失望,但没有绝望,彷徨中的呐喊唤起了国人的奋起和努力。追溯着世界的旅途,我看到了麦哲伦环游世界的梦想,他用广阔的胸怀迎接波澜壮阔的波涛,用梦想书写着生命的厚重与责任。纵使行程中的他遭到土著人的屠戮,现实的残酷却没有将他的梦想抹杀削弱。后人沿着他梦想的轨迹,走向世界。收回目光,我看到了马丁·路德金的梦想,丑陋而顽固的现实一次又一次打击着这位“追梦者”,但他的梦想凝集了所有黑人的正义和力量,现实,终于因他的执著而跪拜在这一伟大民族战士的脚下。我又看到了徐本禹朴实无华的笑容,他没有像自己的同学一样追求花前月下香车宝马,更没有因现实的残缺而逃遁,而是倾自己的梦想于偏远支教之中。他们,都是现实中坚强的追梦者!600字 五年级 叙事
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相遇在梦想与现实的轨迹中学鸠的现实是“决起而飞,枪榆枋而止”;溪流的现实是在石缝间浅吟低唱着“靡靡之音”;老马的现实是“眼前飘过一阵鞭影,我只低头瞧着脚下”。它们早已身陷于现实的泥潭而不能自拔,麻木的心灵早已放弃了拥有梦想遥望天边的权利。于是梦想的翅膀飘然远去,现实的枷锁架在脖项。收回遐想的思绪,我才发现梦想就是天边的星辰,永不熄灭地照亮匆匆的人生;现实就是脚下的土地,踏实而厚重地记录行路的足迹。人,既不能活于华而不实的梦想里,也不要沉湎于现实的喧嚣中。在人生的道路中,应是左边种植梦想,右边种植真实,随时采撷,收获希望。寻着古人的来路,我听到了杜工部“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山”的呼唤,这是忧国忧民的呐喊,是杜甫心中最大的梦想。收回目光,我听到了鲁迅先生仰望星空的感叹:“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕”,“心事浩茫连广宇,于无声处听惊雷”。这是先生“用笔救国”的梦想,他纵然对现实失望,但没有绝望,彷徨中的呐喊唤起了国人的奋起和努力。追溯着世界的旅途,我看到了麦哲伦环游世界的梦想,他用广阔的胸怀迎接波澜壮阔的波涛,用梦想书写着生命的厚重与责任。纵使行程中的他遭到土著人的屠戮,现实的残酷却没有将他的梦想抹杀削弱。后人沿着他梦想的轨迹,走向世界。收回目光,我看到了马丁·路德金的梦想,丑陋而顽固的现实一次又一次打击着这位“追梦者”,但他的梦想凝集了所有黑人的正义和力量,现实,终于因他的执著而跪拜在这一伟大民族战士的脚下。我又看到了徐本禹朴实无华的笑容,他没有像自己的同学一样追求花前月下香车宝马,更没有因现实的残缺而逃遁,而是倾自己的梦想于偏远支教之中。他们,都是现实中坚强的追梦者!寻着古往今来的道路,我探头仰望天边的星空。梦想与现实交轨在人的生命中,让我们用胸怀天地的壮志凌云拥抱梦想,用虚怀若谷的情怀书写现实中人生华美的篇章吧!700字 六年级 状物
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当梦想与现实相遇我站在晨昏线上,一边是光明与梦想,另一边是黑暗与现实,左手拥抱阳光,右手牵扯黑暗。双目迷茫,苦苦寻找着我的方向……梦想照进现实那曾经是梦想的时代。当小河映在天上,蓝蓝的天空铺在梦想里;当鱼儿又在水里,我躺在梦想里。至今还依稀看到,纯真的梦想在岁月的蒸腾中袅袅过。如诗如歌的日子,我徘徊于花丛间流连醉人的文字,梦想化作嬉戏诗歌的蝴蝶;如火如荼的日子,我踏在运动场上的起跑线上,梦想凝聚成勇往直前的汗珠;如水流云的日子,我站在山巅之上大喊,梦想变作拥有翅膀的豪云,飞向更高。不曾忘记,小学时成为少先队员的那一刻,手中紧握的拳头里藏了一个小小的梦想,希望自己有一天成为祖国的栋梁。不曾忘记,小时候那一沓沓打着一百分的试卷上写满自己的梦想,希望自己有一天成为世上最了不起的人。不曾忘记……穿过岁月,我寻找到内心深处的那一片梦想之地。似水一生,岁月渐渐苍老,而梦想永不凋谢。梦想如一束希望之光,照进我的现实。一帘幽梦,一腔意气。多少次,向往李白的金樽邀月、把酒问天,辛弃疾的金戈铁马、挑灯看剑,苏轼的大江东去、依竹而居……梦想其实很简单——让信念与时间同在,光荣属于青春!现实摇醒梦想梦终归是梦,无论多么渴望留下曾经,一旦梦醒了,就会知道心依旧会痛。现实是一只摇篮,它也曾经为我的梦想铺上幸福的毯子。然而,当喧嚣年华残酷地摇动现实时,我的梦想莫名地落入尘埃,最后只能被一坯黄土悄悄掩埋。而我,却无处可逃。现实中的一次次挫折,几乎让梦想万劫不复!迷信过“有付出便有收获”的梦想定理,无数个昼夜为梦想奋斗,现实却开了一个玩笑——一次次考试不尽人意。原来,当现实与梦想相遇时,未必会有悦耳的风铃声为我鼓掌,反而是那轰隆的雷声打破我的信念。我开始厌恶这被现实主宰的世界,讨厌考试、讨厌试卷、讨厌一切禁锢思想的枷锁。“梦醒来是谁在窗台把结局打开那薄如蝉翼的未来经不起谁来拆”伫立现实,守望梦想我只是芊芊世界中的一个凡夫俗子,根本无法做到落花无言,人淡如菊,只能徘徊于青灯空门之外。虽然曾经沮丧地站立在夕阳之下,抚摸光阴遗留在城墙上的悲哀,但是仍然把心中的梦想的丝带系住明日的阳光;虽然青春的伤口曾经被间缝补成永恒的疤痕,但是梦想仍旧是治疗悲哀的最好药剂;虽然只能用文字祭奠被判死刑的梦想,但是仍然执着地用笔杆秤起一片梦想的蓝天。诗人海子一生也走不出活过的泥土,他最终只能把他的诗埋在守望过的麦田中,从此消失在梦想中。而我,不再在现实与梦想的边界挣扎了。伫立现实,守望梦想,直到沧海桑田……1000字 高三 叙事
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梦想与现实山,匆匆隐去;影,随着时光飞逝。曾经,自然是毕生的梦想,而现在,梦想与时光却从指缝间悄悄流过。疾呼,已太迟;走下去,也是空野两茫茫,人生,何苦追求那不现实的梦想。悠然,已随着自然而去,留下的,是不灭的文明之光。海市蜃楼终究是幻影,细雨蒙蒙拂去的只有悲伤。忧郁的远虑与自由的遥想,为何不是壮志雄心与霸天的高昂!风,呼啸地呐喊:“谁言天地之间不应有一颗壮志雄心!”海,咆哮地击打岸边的巨石,“惊涛为何不可与天同齐!”满腔热血焕然少年时。天地之间迸燃的是蓬勃的志气!天,已被点燃,夕阳似火霞满天;地,为之震颤,黄土散漫风萧索!自然是空虚的梦,而雄心,却是在汗青之上留名的马良神笔。让现实沸腾我们的血液,鸿鹄展翅鹏程万里!250字 六年级 日记
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在现实中身边是一群带着面具的人沉闷看着身边的面具飞舞恍惚不知谁是真面孔想说就说厌恶就说换来了代价是冷言热讽我行无素自我潇洒最后人们远离了我只好沉默用冰冷的眼神面无表情看着一切最终明白带着面具的东西最担心的莫过于被扯开面具长宁县花滩镇花滩中学初一:邓敏100字 初一 日记
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梦想理想与现实梦想,顾名思意,梦中所想象的,梦想中的事物可能真实,可能虚幻,可能一生都无法实现,可能明天就会拥有。梦想是深不可测的,一但有人掉入其中,则后果不堪设想,因此,梦想仅仅是玩乐而也,不能当作大树的树干,用来支持明天。理想却与梦想相反,它好比眼前的路,虽然凹凸不平,但站得住脚跟,虽然一望无际,但能清楚地看得见一小段路程。在理想的大路上,有时会有许多洞,这些洞会拉住年轻人的脚跟,使他们未完成理想就迅速变老,还有的洞里长满了青苔,掉进了便爬不上来,许多人忘而却步,许多人却勇敢前进,那些站在终点的人,往往是兴高彩列,神采飞扬。理想不是玩乐,它背负着明天的使命,今天的努力造就明天的成功,所以理想是树干,鼓励我们向上长。现实没有梦想的华丽,也不会有理想的激动人心,它仅仅只有一个架子,上面有全世界的人从这儿走到那儿,我们正在学习,学习如何爬,怎样爬,比赛比谁爬得快,谁爬得高,都希望自己爬上顶峰。在三者之间的关系,就好比树叶,树干,树根梦想是鲜嫩的树叶,站在树的最高峰,但每年都会枯黄,又会每年发芽。理想是坚固的树干,立持着人生,只坐永不停息地上长,上长,它的眼睛,只地盯着广大的天宇。人生则是灰色的树根,但也是它,树立了理想,生长着梦想它是一切的根基,一切发展的源头所在。我们已经拥有了人生的起点。助跑之时需要一根适合自己理想的树干,一但树干过粗,它就只能沦为梦想。把一片叶子埋进土壤不会发芽。记住,选择一棵树,才会开花,选择一棵草,只会枯黄。550字 初一 抒情散文
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我与梦想的相遇在10岁的一个暑假里,我与舞蹈相遇了。那天,我在商场里“游荡”,忽然耳边传来一阵轻快音乐的声音,我跟着音乐的方向走了过去,看到了一群小姐姐在跳爵士舞。这是我与爵士舞的初次相遇。看着那群小姐姐在跳舞,我心想:“要是我也会跳这么炫酷的爵士舞该有多好啊!”于是,我鼓起勇气,让妈妈帮我报了名。这天,我来到了教室门口,脚上的第一步始终迈不出去,后来得到妈妈的鼓励,这第一步才迈出去了。一开始我对爵士舞的基本功一点儿也不熟悉,老师做这个动作,我跟着做这个动作,老师换下一个动作,我总是慢半拍或者一拍后才反应过来。老师在教新舞,我记动作要消化很久才能完全记住,根本跟不上老师的进度。老师说这个舞的哪个部分是要自己编动作的,我也编不出动作来,只能在旁边看着。再比如一支舞中,总有几个动作不到位或者是balance不好看,别人也许一下子会了,那我就比别人多练几倍,别人练十遍,那我就练二十遍,我偏偏要练熟了,balance好看了才停止练习。慢慢的,从10岁到现在12岁练舞也快2年了,现在一听见音乐就想动起来,从一级班到五级班,经历了许多磨练,流下了许多汗水。在跳舞的过程中,我收获了自信和快乐,让我变得自信起来就连走路都自带一阵风。我渐渐的意识到,跳舞就是我追寻了许久的梦想。我觉得在比赛或表演的舞台上,才能变成真正的自己。跳爵士舞让我收获自信与梦想还有快乐。让我变得更好。550字 五年级
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梦想,谁导演的轨迹美丽的新大陆,在心海中不期而遇,一环紧扣一环,一步步迈向了幸福的光芒。——题记微风袭来,理乱了思绪,千愁辗转,忽然发现未来的钥匙在自己手中,泛着它温馨的光。低垂下头,忽然明白梦想是制造的,仿佛它本身就是自己的一部分,现在悟开了,我会去做我想去做的事,让人们发现这个世界是由梦想制造的。有一千条理由让自己放弃梦想,比率少的可怜的一条理由却可以挽回迷茫的心,这条理由就是:它是你自己的。这不是单单的六个字,而是希望用信念一砖一瓦垒筑起的一座坟,埋葬的忧愁和迷茫。两次大考总在班级第十一名的位置,因此,十一成了我心中不可抹去的阴影。我不知道当时是怀怎么样的心情接受这个现实,我只记的,我哭了,哭得如残花一般绝望。我微微苦笑,一向好强的自己进人会如此懦弱。事实上,我们并不会因为一些琐事而大动干戈的哭鼻子,但却常因一些失落而情不自禁的掉下眼泪,就像被拉起的匣门一样,止不住的向外倾诉着悲伤。月儿,总是由纤弱转变为圆满,再由圆满转变为残缺,如此的周而复始,不耐烦的循环着。人生虽不全是这般规律,但盈亏明暗总是如影相随,避不开,躲不开。梦想,是谁导演的轨迹?像NS一般,虽然相距很远,但却总是在身边相伴,在同一道轨线上作为彼此的需要。希望导演的?自己导演的?未来导演的?一切都想一望无际的海,是个未知数。现在,能做的不是怨天尤人,二是扬起航帆去荡漾至黎明的彼岸,竭尽全力的,去制造自己的梦想。不管风吹浪打,胜似闲庭信步。——后记550字 初一 抒情散文
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轨迹雅的家门前,有火车道,欣最喜欢的呢,是轨道,更确切的呢,是火车行驶过留下的轨迹。雅常常独自一人走在轨道上,看着火车行驶过后留下的轨迹,那并不显而易见的轨迹。雅常常蹲在轨道旁,专注地看着火车压过后那轨道上的轨迹,那淡淡的痕,淡淡的伤痕。雅常常独自站在轨道是,仰望西边日落灿灿的阳和红红的霞,与那不时划过天际的雁。雅经常独自欣赏日落时的情景,好美丽,好壮观,但又好悲惨,好绝望。那是因为雅得了绝症,已经是晚期的了,雅很茫然,常常有些不知所措。之所以雅爱看轨迹,是因为轨迹的伤痕。之所以雅爱看日落,是因为日落的悲惨。不是么?轨迹的伤痕??好痛。轨迹的伤痕是岁月的印痕,它,只能永远痛着。日落的壮观??悲惨。日落的悲惨是黑夜的前兆,它,只能辉煌一瞬。然而,有一天,就在那一天,雅那一贯的规律被打破了??永远的消失了??死去了!那天,雅专注地站在轨道里看着日落,黑黑的眸子一动不动地注视着那血一般的红霞。雅甚至连火车到来时的鸣笛声都没有听见,当然,火车没有停。而雅呢?却永远地离这个世界去了。轨道旁留下了好大一片的鲜血,轨迹呢,有多添了血的伤痕。永远忘不了轨迹,那有着雅到来过的痕迹与印证的地方。永远忘不了日落,那有着雅欣赏过的留恋与思念的地方。雁发出了它的哀鸣,是为雅吗?雅走了,再不会回来。那有着轨迹的日落。那有着日落的轨迹??都有雅。那轨迹依然有着伤痕,只是??更深了。550字 初三 书信
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轨迹在清澈见底,水波不兴的游泳池边,这里留下了我学游泳的轨迹,从不会到会,或许这段过程没有人比我再短小了。那时的我还是个小屁孩,只知道拿着个游泳圈在水上漂呀漂,跟苏轼泛赤壁倒有些相似。直到有一次,邻家的哥哥乘我在水中屏气的那十几秒,一把把我的游泳圈拿走了。我急了,从水里跳起来。迈着沉重的步子追了上去。那时,我不会游泳,只会看着人家,摆着手臂在水中自由自在的游动,但在下一秒,我也成为他们中的一份子了。不知道脚底下哪儿冒出一块鹅卵石,将我绊倒,幸亏戴着游泳眼镜,我及时屏了口气,跌入水中,睁开眼,身子浮在水中央,这种感觉不就是么?这种沉在水中,看着水中的气泡一粒粒冒上去,我知道,游泳就是这感觉。我站了起来,毫不犹豫的再一次迅速的潜下去,再配上我那不正规的蛙泳姿势,人往前游了,我再也不需要游泳圈了!我捡起了那块鹅卵石,决定把它带回家,虽然现在,那块石头不知道飞哪儿去了,但我始终忘不了那短小的经历,这从不会到会这行驶了几秒钟的轨迹,我永远不会忘记。而今,我游遍了几十个,几百个地方,天涯海角都去过了,这一段轨迹也越来越长,漫步了许许多多泳池,海边。将来,我会游更远。这段行驶轨迹又将延长,这一段轨迹给我留下了许多欢乐,从开始的1秒钟到现在的漫步天涯海角;从神奇学会到现在梦幻般的欢乐游动。这段轨迹成为了我成长轨迹的一部分。然而,这段轨迹的开始,那块鹅卵石,我和你再见一面,好吗?你给了我一个如此丰厚的大礼,激励。每当我看到一个鹅卵石总会拿起来看两眼,希望,我已经见过你了。你说是吗?550字 初二 叙事
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