那本书
650字
六年级
叙事
在我家的书架上，有一本布满着灰尘的书，我时常拿下来用纸巾擦去灰尘，然而谁也不会想到，在这本书的背后，隐藏着一个令我刻骨铭心故事……
那是一个风和日丽的早晨，天上的太阳暖烘烘的照着，我和爸爸要去书店买书。我和爸爸挤进拥挤的书店，面对着五花八门的书本，我赶紧冲到书本面前，精挑细选起来，而爸爸就在另一边挑书。
我挑了好一会儿，总算发现了一本令我爱不释手的书本。我兴奋地跑去叫爸爸过来，爸爸听到我找到自己想要的书了，就陪我走了过来，可是我却找不到那本书了！我难过得快要哭出来，爸爸见我这幅模样，便在一旁安慰着我，说：“也许是你记错地方了，再找找说不定就能找到了。”我点点头，于是两个人急急忙忙地找了起来。我累的腰酸背痛，就抬起头来休息一下。这时发现一个人的手上，拿着一本书，我定睛一看，发现就是我找不到的那本书，我赶紧叫爸爸来看。爸爸半信半疑的问：“是吗？你会不会看错了？”我斩钉截铁的说：“不会错的，就是那本。”爸爸见我这副模样，便跑去和那个人交谈，我也偷偷跟过去。发现爸爸拿了30块钱给他后，他才把那本书给了爸爸。
爸爸要走过来了，我赶紧回到原地，装作什么也不知道的样子。爸爸看见了，装出一副很高兴的样子，说：“快看！我拿到那本书了。刚刚那个人一知道你要这本书，二话不说，就把这本书递给了我呢！”说着，便把这本书拿给了我。我赶紧翻到后面一看价钱，才10块钱！这样爸爸多花了3倍的钱啊！我难过不已，泪水在心里无声地滴落……
我本想揭开事实，但看到爸爸那“高兴”的样子，便不忍心把真相说出来，破坏了这个美丽的谎言，我也被他那深深的父爱感动了，便决定要更加珍惜这本书……
我至今依然珍惜着这本书，时不时拿下来扫扫灰尘，不是因为这本书内容精彩，而是因为里面包含着深深的父爱……
六年级:许家承
奇遇
500字
五年级
叙事
天亮了，她们又出发了。这时，一条大河出现在她们面前。清冰说：“看来，我们又要变一条船了。”说完，她拿出仙棒变出一条船来。
“大家快上船吧！”
所有的人都上了船，清冰让船自动开了起来。正当她们看着风景的时候，安小琪叫了一声：“救命！”大家连忙转过身去。只见安小琪的帽子还在船上，人却失踪了。
“小琪！你在哪里？”纤儿喊着。
“会不会掉进水里了？”雷杏儿问。
“恩，我看，小琪有可能掉进水里了。冷幽，你把她们带到岸上去，我和素儿去水里找找看，雪儿，你飞到森林上空去找找。”清冰说。
“好吧，那我走了。”
清冰和素儿变出了防水的衣服，和氧气、眼镜，就跳入水中。
在水中，不能说话，她们只好用手语来表达她们要表达的语言。
忽然，素儿的后面出现了一个大怪物，清冰看见了，吓了一跳，不过，她马上镇定了下来，她用手语告诉素儿，可是，素儿看不懂。清冰急了，眼看怪物就要抓住素儿了，清冰的仙棒又没有带，她冲过去抓住素儿就跑。
大怪物看见她们要跑了，伸手去抓清冰，清冰没有注意，被抓住了。大怪物抓住了清冰，想弄死她，就用力地捏，清冰昏倒了，素儿用仙棒对着怪物一挥，把它打死了。
素儿抱起清冰，往上游去。
“清冰！清冰！你醒醒啊！清冰！”
清冰慢慢地睁开眼睛，说：“我怎么了？你们找到小琪了吗？”
“清冰，你昏倒了，是素儿把你抱回来的。”
“是吗？谢谢你了！素儿。”清冰说。
“清冰，我觉得小琪可能被大水怪抓走了。”素儿说。
“那我们再下去一次！”
“不，清冰，你留在这儿，我和雪儿一起去。你还需要休息。”
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相似题目
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那本书黄昏，阳光透过了窗户，洒下了余晖。桌上，那本书静静躺着，沐浴着阳光。我望着它，轻轻叹了口气。窗外，太阳一点一点被夜色吞噬，我，不禁回想起那件事……那天，是个阳光明媚的早晨。蔚蓝的天空之中，飘浮着几朵白云。这么好的天气，我没有出去，反而拿着手机无聊地看有什么书可买。就在这时，我眼睛一亮，一本推理小说引起了我的兴趣。我看见竟然还可以试看，我点了进去，一时着了迷。可偏偏在关键时刻，却表示试看结束，失望的心情顿时涌上心头。我知道妈妈是不会买这种可看可不看的闲书的。而且我都已经想好她会怎么说的了：“你有时间去看这闲书，怎么没时间多去做几道数学题？还有……”我明明知道这是不可能的，可直到中午，那些人物与生动的故事情节一直在我心头围绕着，我不但没有说服自己，买书的愿望却越来越强烈，一个大胆的想法从我心中冒出；要不试一试！吃完午饭，我胆怯地来到妈妈面前，吞吞吐吐地说道：“妈……妈，我……想买一本……书。”“书？”妈妈皱了下眉头，说：“买书干什么？作业写好了？那就再检查一遍，别待会让我检查出计算错误！我还要洗碗呢……”我连要买什么书都没有说，就被妈妈给拒绝了，我知道这准没戏了……时间，就像一股河流，冲淡了心灵的伤口。从那之后，我就决口不提那件事。随着时间的推移，它也夹杂于零零洒洒的碎片之中了……一切，都直到我生日那天。我生日那天，我和爸爸望着精美的小蛋糕，馋得“口水直流三千尺”。就在这时，电话响了，妈妈急急匆匆地跑了下去，过了好一会，她才上来，手里拿着个快递。“咦？”在我疑惑的目光注视下，妈妈拆开快递，让我预想不到的事情发生了——天哪！正是那本书！我过了几秒钟才反应过来，那是我很久之前心心念念的书！我的眼泪再也止不住了，爸爸一脸疑惑。那本书，我已看过数次，但它仍像刚买来的那样崭新，静静地躺在那沐浴阳光。回过神来，妈妈已经在叫我吃饭了，我望着天空：嘿，天上，有几颗星星……750字 五年级
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那本书人与人之间需要交往，沟通。我是一个不善于与他人交往与沟通的人，所以一直没有朋友，每次看见自己的同学在和朋友们一起玩耍，我从心底里羡慕他们能有那么多的朋友，而我却一个朋友也没有，我也希望能向他们一样。妈妈经常鼓励我说：“你应该学会与同学交往，不要那么不爱说话，不然你不会拥有自己的朋友！”我也知道妈妈的话十分有道理，但我就是不爱说话。直到我遇到我的第一个朋友张杰。那天，我放学回来经过一家新开的书店，打算到里面看看有没有自己喜欢的书，我在里面走了一会儿，果然让我找到了一本动漫经典并且限量发行的。我高兴的拿着书，准备买下这本书，但我一看书价是42元，我检查了自己身上的零用钱只有36元多，钱不够。我把书拿到老板面前说：“叔叔，请您为我留下这本书。”老板同意了，但只留到明天下午闭门时。第二天中午，我拿着钱来到书店，去找那本书，发现不见了。我于是便去找老板问个究竟。老板见到我说：“正好，有一个同学也要买这本书而这里只有一本，你们去商量一下到底怎么办吧！”张杰见到我说：“你能把这书让给我看吗？”我说“不行，我也想看！”老板见我们谁也不肯退让便说：“你们共同买下，共同看不就行了！”我和他觉得还可以就同意了。于是我开始和张杰交往，久而久之我们成为了朋友，在他的介绍下我又认识了许多他的朋友。从那以后，我变了。开始爱说话，善于交朋友了。感谢那本书，是它让我认识了张杰，从而改变了我。500字 五年级 叙事
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那本书每当看到桌前的那本枯黄的书，我的思绪就像一片枯黄的树叶，让秋风吹向了那回忆的天地中。那是在上小学四年级的时候，父母由于工作繁忙没时间管我，便把我寄托给爷爷抚养，第一次考试时，我考了全班前10名，我喜冲冲的拿试卷给爷爷看。回到家，爷爷正坐在门台前抽着大烟带，我把试卷拿给爷爷看，他乐滋滋的看着我考试的分数，眼眯成了一条线，嘴乐得像一个绽开的花朵，这时爷爷走进屋里，从他的书柜上拿出一一本枯黄的书，上面写着《成长记录》四个字“孙子，你瞧！这就是我给你列的成长记录本，你每次的分数，我都……”爷爷关切的说，说完把我的试卷上的分数弯弯曲曲的记录在上面。以后每次考试我都在前10名，有时还是前3名，老师发了奖状，我每次回到家后，爷爷总会一边看墙上的奖状，一边坐在门口前抽着大烟。忽然有一次，我的成绩直线下降，到了20多名，由于平常看小说，所以我由此付出了深重的代价，放学后，我拿着成绩单和试卷走在回家的路上，任秋风刮我的全身，原来认为很远的爱，现在却感觉妈妈像就在学校旁边一样，一眨眼，便回到了家。我到家门口，慢慢的走向爷爷那，“孙子考得怎么样？”爷爷亲切的说，我没有说话，只是颤颤抖抖的递了过去，原本笑灿灿的脸一下子变阴了。“你别一气了，我错了，我以后再也不看小说了，我定会考得很好，我……”我含着泪说。爷爷不声不语，拿着我的试卷和成绩单来到了放那本书的面前，打开了那本《成长记录》，在书上写上了我那成绩……我把那本成长记录放在我书桌前，激励着我。550字 初三 抒情散文
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六年级
叙事
650字
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难忘那本书那是一个风和日丽的下午，天气十分晴朗，天空也显得十分湛蓝。下午上学时，我兴高采烈地去报亭买了一本新《意林》，揣着它来到了学校。不出所料，第一节体育课，老师又像往常一样，先集合一下就又“放羊”了。我不禁暗自窃喜，可以独享《意林》了。我环顾四周，忙跑向那硕大的法国梧桐下，从怀里抽出那本已被我捂得发热的《益林》，津津有味的看了起来。当我正与书中的夏小凉环游世界时，一道声音幽幽地从我耳边传来，把我从尼亚加拉大瀑布那儿给“拽”回了现实，“邓儿呀，你该不会是在‘独吞’《意林》吧！”我抬头一看，那修长的身材，樱桃似的小嘴，高高的鼻梁，一双水灵灵的大眼睛，外加一对浓密的眉毛。哦！这不是我们班“人见人爱，花见花开”的班花李烨吗，我们俩打小就认识，可以算是“死党”了。听了刚才她那话，我不禁舒了一口气，还好她没生气，于是说道：“对呀，正和夏小凉环游世界呢，就被你‘拽’回来了。好啦，快坐下一起‘欣赏’美丽而又雄伟的尼亚加拉大瀑布吧！”她顽皮的向我做了一个鬼脸，笑嘻嘻的坐下了。快看完时，可能是因为书太往她那边去了吧，我的脖子都歪酸了。于是我把书往我这边拽了一下，可没拽动，随后我用双手用力一拽，终于拽过来了。可是李烨也不甘示弱，也一拉，就这样，我俩就你扯一下我拉一下地犟了起来。我终于按耐不住了，朝她大吼：“凭什么书都在你那儿啊，我看得脖子都酸了。”她不吱声了，低下头看书。我见她那样，使出手臂所有的力量一拽，只听“嘶啦”一声，书，成了两半。我的眼睛红了，每一本《意林》我都像宝贝似的珍藏，可是今天……接着，耳边传来了刺耳的下课铃声，我的眼泪一下子不争气的流了下来，我转身跑向班级，只丢下她一个人孤零零的坐在树下。好几天，我们都不像往常那样亲密，谁也不搭理谁，好几次目光相对，我们都尴尬的赶紧把头转向其他地方。又过了几天，放学后，她叫住了我，双手托出那本粘好的《意林》，低着头小声的说：“零花钱用光了，所以……”我俩噗嗤一下，那爽朗的笑声在走廊上空久久回荡着。那本《意林》一直被我珍藏着，每每看到它，我就会想起我和她那时而酸涩时而甜蜜的友情。愿我们的友谊天长地久！800字 六年级
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那本语文书那日明媚的阳光，照到了课桌上，课桌上原本什么都没有，但当我推开门的时候，我清清楚楚、确确实实地看见，那是我的语文书。请原谅我，当时未向你们道谢，同时也很感谢你们挽救了我一个学期以来的成果。放在桌上的语文书，已经没有了书皮，看起来是崭新的。郭瑞希，尽管你平时总和我开玩笑，让我觉得你很不靠谱，没想到这回是你帮我捡起了语文书。是你挽救了我这个学期的成果，是你阻止了章砾文用脚把垃圾桶里的垃圾踩下去，是你不嫌弃垃圾桶的脏、乱、臭，帮我从里面捡起了这本语文书。你知道我有洁癖，决不会去捡的，所以你代替了我……郑慷，我也很感谢你。虽然我平时总是欺负你，但是你这次却没有看我的笑话，你帮我把脏兮兮的书皮撕了，这可以让我再次拿起这本语文书。你平时没心没肺，总是傻笑，可你总能在关键时刻发挥极大的作用。当我知道是你们捡起了我的语文书，我调侃了你们俩，笑着说："你们两个简直是时传祥的后代啊！"那句谢谢依旧未能说出口。夕阳西下，天空中最后一抹余晖照在了教室里，唯独照亮了这本语文书……多年后，我会回忆我的小学生涯，什么都模糊了，一切都随着时光淡忘、流逝了，唯独这本语文书还在我的记忆中闪着光……450字 六年级
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只是因为那本书我和我第梁恒每天一小吵，五天一大吵，用我妈的话来说就是八字不合。也难怪我妈会这样说，都是事实嘛，我也不好狡辩。我和梁恒都喜欢看书，尤其是小说，也曾为了一本书冷战好几天，但终究会和好的。“梁恒，今天同学借我一本书叫《刀剑神皇》，明天就要还了。”“那我今天晚上抓紧看，借我吧？”“哦，明天一定要还给我。”我和弟弟坐在电瓶车上一说一搭，聊得不亦乐乎，聊什么呢？当然是在聊小说啦！同学常借我小说看，梁恒就没有我这么好的人缘。八成也是我守信用，总能按时还书的原因吧。第二天，“书要还了。”“我还没看好。”“不行，你昨天答应我，今天给我的。”“妈妈！”我和梁恒又吵架了，这次跟前几次差不多，都是因为书。最后，我把书按时还给同学了，但我和梁恒却开始冷战。“梁恒！快起床。”我走进梁恒房间，习惯性地叫他起床，但今天，换来的只是白眼，哼！记恨啊。都说宰相肚里能撑船，梁恒你不会撑，可别怪我翻脸。“姐姐，这题怎么写？”“不知道。”我头也不抬，直接把梁恒晾在一边。要不是妈妈发现我和弟弟之间微妙的火花，我们可能要战上三天三夜。“不就是一本书嘛。”这是妈妈发自内心的感叹。是啊，只是因为一本书，不过这样的生活才充满乐趣，不是吗？500字 六年级
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那本书感染了我我特别喜欢林清玄先生的书，或许是他的书给了我太多启发，也或许是他的书带我走出悲伤……这事还要从前年说起，暑假开学还不到一月，家里就传出姥姥的死讯。我顿时觉得天塌了下来，不相信最疼爱我的姥姥就这样离开了人世，心里想有无数根针在翻动。难过、伤心、不知所措，我就这样在悲伤中生活，在郁闷中度日……直到哥哥看不惯我整天难过，给我买了一本林清玄先生的《灵性深处开莲花》，起初我并没有感兴趣，一看这名字就觉得枯燥无味。但一次闲来无事，翻了两页，竟发现书中主人公的遭遇比我要悲惨的多，我顿时觉得自己和这本书很有“共同语言”。便赌气似的看了两三章。书中那思乡成疾的喇叭手、可怜的棋子、痛失老伴的祖母都深深地牵动着我的心灵，他们的经历都十分凄惨，但他们还是顽强地坚持下来了不是吗？他们依旧以最好的心态去面对生活，为什么我不能呢？我也一样有自己的理想和抱负，我不能再这样蹉跎了，这样只会让我淹没在这沉重的痛苦之中。从那之后，我好像变了一个人，变得积极乐观，对生活充满期待，不再那么消磨时间，不会动不动就耍小脾气而独自伤心。对于我的改变，全家人都震惊不已，不知是谁让我如此乐观。也许，也只有我自己知道，是书籍改变了我，尤其是林清玄先生的励志书，它帮助我走出阴霾，走出人生的低谷，很自然的，我便喜欢上了他的书，自此也变得更加阳光向上！550字 六年级
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一本书我的书架上有一本书，每当我看到它，就会想起一件令我感到羞愧万分的事。那是 在一个风和日丽的中午，弟弟正拿着一本书兴致勃勃地看着，我一看这本书有些眼熟，再定睛一看：那不是我的书吗？怎么在他手里？于是我生气地一手夺过，叫道：“这是我的书，怎么会在你家。”弟弟见了我如此生气，连忙支支吾吾地说道：“这是我同学的，我····我只不过是借过来看看。”我见他说话就像“葫芦里灌水——吞吞吐吐”就觉得事情一定没有这么简单。 于是我 回到 家里把书柜都翻了个底朝天都找不到那本书，这下我就更肯定书是他拿的了，因此我在家里召开了家庭审判会。审判会如期召开，法官（哥哥）说：“带原告、被告上庭。”被告（弟弟）坐在被告席上大喊：“冤枉啊！这书是我同学的。”并拿出证据来，他翻开第一页，说：“看，这是我同学的名字。”我想：改个名字谁不行，把原来的名字改成别人的不就行了。于是就理直气壮地喝道：“这又算得了什么证据，改一下名字谁不行。”他又说：“你看，这书很旧，你那本是刚买的，而这本旧得连边都皱起来了。”我又说：“这就更不能算证据了，把边弄皱谁不会。”被告无计可施了，急得直跺脚。为了公平起见，法官再次来到了我的书房检查，可是不一会儿他便满脸阴云地走了出来，同时手里拎着两本一样的书只是一本新，一本旧。我顿时大惊失色，结结巴巴地问：“这····这是怎么回事？”法官脸色铁青地说道：“这是从你书包里找出来的。”原来那一本书我看了就忘了放进书架被妈妈收拾进书包了。法官立刻宣读断案结果：“事实已真相大白，被告无罪，原告败诉，罚一个月的家务。退堂。”我一听傻了眼，弟弟听了兴高采烈。我真倒霉。650字 六年级 叙事
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只是因为那本书不知从何时开始，身边总习惯带着一本书。老旧的封皮，微微有些发皱泛黄的书页，温暖的黑色小字……甚至一个稍做停留的“逗号”都会让我深深着迷。这本书叫《极地故事》。喜欢常新港沉稳、从容的叙述结构，生动、机智的描述语言，扎实、深厚语言艺术。文字平实，但并不乏味，读后常常给人以耐人寻味的源远流长。细细咀嚼咀嚼他的文字，总有一种让人说不出的心动。最初见到这本书，是在书店里一个并不太大的书架上，它被人再随意抛至阴暗的角落中，并不大显眼。但我还是看到它了，从封面开始，一个婉约的女孩，穿着紫色的衣裳，一双纤细的手臂，举着一个海绵，有透明色的泡沫飘散在她的四周。她的表情很淡然，说不出高兴，或是忧伤。深邃的眼睛望着你，透露出一股清冷。就是这股清冷，让我在茫茫书海中很快锁定了它。每一篇故事都点到为止，不让人想象出结果和味道。回过头来细细品味，也察觉不到它的圆满。但似乎每一篇都是圆满的，又似乎不是。就是这种的飘忽不定，难以摸索，更让我放不下它。记得从前老师让写关于印象深刻的一篇文章的作文，我选中了《极地故事》中的《青苔上身》。但看了又看，还是琢磨不到它的意义。青青、静静、可仁，这三个人的友情微妙而又飘忽不定，让人难以捕捉。我上前向老师求助。老师看了后，很为难。说要不我换一本书吧，这个素材太难了。我颇沮丧地回到座位，没有按老师说的做。经过一番思索后，写出了自己独到的见解。最后，这篇文章得了一个“优”。事后有天老师无意间提到了这件事，问我为什么没听她的话换一篇。我思量了一阵，重重地说：“只是因为那本书，只是因为我喜欢那本书！”初二:郑田田600字 初二 叙事
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第一本书落叶飘飘，凉风习习。在小学生活了六个春秋，书读了不少，收获也不少。然而，最让我难忘的不是名着，也不是精彩的作文，而是……记得小时候，家里并没有书。幼儿园每年发的课本中那短短的故事和配着插图的小诗成了我唯一的阅读来源。每次去商店，那有趣的广告语也被我称之为“书”。一年级，妈妈第一次给我带来一本真正的书——那是本作文书。它里面每一篇作文都很短，还不能使我满足。于是，我开始找书，爸爸大学用的厚字典和妈妈买的书都成了我的宝贝。那时，爸爸已经去了北京工作，我要求他每天给我讲故事。也因为我的要求，第一本小说出现在我的生活中——《神秘岛》。但那不算是买回来的书，而是爸爸从网上找的“在线阅读”，一篇篇从电话里讲给我听。而我最难忘的，正是《神秘岛》。里面的故事情节我至今仍然记得：为了逃难，一行人乘热气球落在了一个荒岛。可是，他们并没有被打倒，利用智慧把岛变成了一个富裕美好的“家”。中间那些求生的过程最让我喜爱，我更不会忘记尼莫船长对主人公时时刻刻的帮助。从中，我收获很多——我知道了怎样用放大镜起火；我知道了碗碟是怎么制成的；我认识到了许许多多的野生动物……这些可以列满满两页纸！可是，让我最喜欢的不是这些收获，而是从这本书中我感受到了大自然的气息，让我体会到了自立的滋味，作文书和小说就是不同的……秋风送爽，虽然我没有抚摸过那本凝聚着父爱的书，但我相信，那是让我爱上文学的第一本书……初一:曾林550字 初一 叙事
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一本书我和丁雨欣是最好的朋友。有一天，丁雨欣向我借了一本书，我放学回家第一件事就是为我的好朋友找书。第二天早上，我便把那本妈妈作为生日礼物的书借给了她。“小丁，拿书啊。”我叫道。“来了！”小丁说道。丁雨欣很宝贵地捧到了座位上。第四天，丁雨欣很快地把那本书看完了。我把书拿了过来，随意地翻了一页，结果那一页的顶部竟然被撕破了。我一气之下跑到了她的座位上，把她妈妈送给她的书撕了一点，她大叫道：“张妍，你干什么？”我把我的书抓在手上，叫道：“我干什么，你把我的书都撕了，你说我干什么？”她的眼泪流了下来：“不是我撕的。”我气冲冲地说：“不是你，那还是谁？只有你看过这本书。”放学后，妈妈看我生气了，便说：“怎么了呀，妍儿。”“丁雨欣把我的书撕破了。”我边说边把书拿给妈妈看，妈妈摸了摸我的头说：“丫头，你误会雨欣了，那不是她撕的，是妈妈收拾书柜时不小心撕的。”我用惊奇的眼神看着妈妈。早读课结束时，我走向了丁雨欣的位置：“对不起，我误会你了，我会重新买一本送给你的，对不起。”丁雨欣亲切地说：“没关系，我相信你不是故意的。”丁雨欣说完，我想了想自己的行为，脸一下子刷红了。就这样，我和丁雨欣又成了形影不离的好朋友。老师点评：“友谊”贯穿全文，写出了曲折，首尾呼应，很好500字 五年级 叙事
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一本书读完一本书，可能需要五至六天，如果你对这本书没有喜爱的感觉，那么读多少次都没用，你不会记得它的内容，也不会找到读书的乐趣；不过，你一看就觉得这是一本有趣的书，即使它并不那么有趣，也可以看得津津有味，甚至你读了一百遍后还会随手翻翻。有一次，我和妈妈在书店里闲逛，妈妈看中了一本心理学的书，而我则看中了一本小说，我们俩就坐在地上，津津有味地看了起来。也许有些人会觉得这本书无聊至极，不过，我并不这样觉得，里面的故事内容一波三折，语言还挺幽默的，一节又一节的悬念是我往下看，我和妈妈从早上十点看到中午两点，使我惊奇的是我竟然在短短的四小时内把一本两百多页的小说看完了，我还是第一次看这么久的书，我虽然有点囫囵吞枣，不过我也觉得非常幸福。“咕咕咕”，我的肚子开始打鼓了，我只好放下书走出了书店，我脑子里全是书里的内容，真让我回味无穷。一本书，无论多无聊，只要你喜欢，就是一本好书。350字 五年级 叙事
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一本书生活里没有了书籍，就好像太阳没有了阳光；智慧里没有了书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。书是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。自从小时候起，我对书的兴趣便一发不可收拾。开始，一本童话书是我的最爱，后来我“野心膨胀”，文学名著成了我涉及的对象。所以我常常会为了一本借不到的书而吃不下饭，睡不着觉。爸妈见我爱书成狂，于是下命令宣布一条条禁令：“上课不准看书，吃饭不准看书……”有一次，朋友借我一本厚厚的《童年》，约定一周后还书。怎样才能看完它呢？我冥思苦想，最终，我在爸妈惊讶的目光下作出了一个决定：“从今天起，我一个人睡。”其实，我很怕黑，可没办法，为了《童年》，嘿嘿！他们哪知道这是“醉翁之意不在酒”啊！唉~~这种方式可真不好受，我必须把头缩在被窝里，被角必须压得密不透光，然后打开手电筒，开始行动。略有声响，我必须以最快的速度熄灯。伸头、察看，直到“警报解除”，又缩头，蜷腿……没想到效率真快。就这样，一周后，我顺利将书还了，为此，我还烧了不少电灯，花了我不少零花钱，唉~~我的计划最终还是逃不过妈妈的法眼，可我依然“衣带渐宽终不悔，为‘书’消得人憔悴”啊。450字 初一 叙事
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最后的那本书我是一个不折不扣的书迷，并且和其他人不太一样。同学们都是名著、科学这类书籍的忠实读者，而我不仅各类书“通吃”，更异常喜欢青春励志类的小说，家里这样的书已经有一书架了，我经常翻看，还不断添新书。在某本青春杂志里我看到了新书推荐，是韩十三老师新出的《左安的世界》，这本书的主角是一只狗。书的封面干净自然，清澈动人，十分漂亮，推荐语也瞬间吸引了我的眼球。我下定决心：一定要买这本书。正当寒假，我反正闲着没事，立即起身去了大街的读者图书超市。转悠了半天后，我问了工作人员姐姐。漂亮姐姐礼貌地回答：“我刚才问了，我们店里没有这本书，对不起啊，小姑娘。”我有点的失望，接着抓紧时间又跑了新华书店和钟楼书店，可店里都没有。我沮丧地走出来，看到书店外种的树，干枯的树枝张牙舞爪，僵硬地戳向天空。脑海中灵光一闪，我想起了大街后面还有两三家书店。虽然有些远，但我没有犹豫，立即兴奋地跑去，跑了半天终于到了一家书店门前，推门进去，张口就问：“叔叔，请问这里卖不卖《左安的世界》这书？”我的好运气还没来，胖大叔肉乎乎地两颊抖了抖，说：“没有。”我还要再确认一下时，大叔已经不耐烦了，粗声粗气地撵人：“没有就是没有。”我失望又难过地离开了，胖大叔的态度我不在乎，可那本书……不知不觉，我的心里悄然滋生起什么。最终我还是发现了那本书，在一家书店的角落里，当时我欣喜若狂。为了买这本书跑遍了大街，终于拿着这本书回家了，为此花费了很长时间。但就是因为这书来之不易，我更加珍惜、爱护。后来我才明白，我搞混了买这本书的初衷或意义。这本书就像千万个可以追寻却又似乎遥远的事物，只有不放慢脚步，才能遇到，并拾起它。650字 初二
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一本书一本书临泽县城关小学五年级（3）班 赵浤博今天我做清洁，刷刷几扫帚就扫干净了卫生责任区以后，我就开始清理桌洞里的垃圾，掏着掏着。突然，我摸到了一个长方形的东西，而且沉甸甸的，我拿出来一看，啊！原来是一本科幻书。正是这几天我想买却没有买到的书，哈哈，我心里想：“这一次我可赚大了，真是天上掉下一馅饼砸我头上了。”我看了看四周，拉开书包，瞄准书包口把这本书扔了进去。然后，把垃圾清理干净完毕后，背上书包走出了学校。回家的路上，我哼着歌，高兴得不亦乐乎。我一进家门，躲到自己的房间，关上门，拿出那本书来就读，说实话这本书的确非常好看。这时，老妈叫我吃饭，我急忙瞄准书包口，把这本本不应该属于我的书又扔进了我的书包。嘴里还嘀咕了一声：“好好给我待着”。然后,我就开门去吃饭了。吃完饭，我们一家三口上街溜达了一圈，便回家了。晚上，我躺在床上翻来覆去睡不着，都快疯了，我身边好像总有个人在恶狠狠地说：“把书还我！”。这一夜，我没咋的睡好觉天就亮了。星期一，我照样去上学了。走进教室，我刚要把我沉甸甸的屁股准备放在小椅子上时，就听到有人在大声叫喊：“谁见我的科幻书了？”我转过身子看了看，拉开书包把手伸进去触摸了一下那本不该属于我的书，但又很快的缩了回来。但又一细想：“这书本来就不属于我而是属于他的”。终于，我作出了一个正确的选择，将书从书包里拿了出来，然后大声地喊了一声：“在这呢”。他跑过来，接过书，看看书又看看我，然后对我说了一句：“谢谢。”这时，我也赶紧说了一声：“不客气”。他飞快的转过身就走了。这时的我别提有多么的快乐。（指导老师：马维平）650字 五年级
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那本笔记本在遥远的天堂，有一匹叫“独角兽”的神兽，它用那世上绝无仅有的“水涡角”储存着世人的一切，而母亲那本笔记本，也记载着我的一切。——题记“祝你生日快乐”，耳边响起了这首歌，因为今天是我出生的第十八个“纪念日”。爸、妈早早地帮我准备好了一个大蛋糕。当我们一家三口在享受着那蛋糕时，我忽然心血来潮，拿出那本厚厚的相簿。翻开第一页，就是一张我光着身子坐在摇篮里，咯咯笑着的照片。那时的我胖嘟嘟的，让人见了总有种在我脸上捏一把的冲动。妈妈带着微笑，用怜爱的口气说：“这是你出生第一百天照的。”我不好意思地笑了，想不到才一百天，我就那么有“分量”。翻开第二页，是一张妈妈抱我在怀里的照片，妈妈说那是我三个月大的时候照的。我用小孩般的撒娇方式，在妈妈怀里扭着，爸爸在一旁笑着说：“你的那本笔记本，派得上用场了。”妈妈从抽屉里拿出一本天蓝色的本子。她翻开来，我一看，哗!里面密密麻麻写满了字。仔细再看，全是关于我的事。“二月二日，女儿出生了!”“十二月二十日，女儿十个月大，会走路了!”“一月七日，女儿十一个月大，第一次叫妈妈!”“五月……”看着看着，我的眼里已不知不觉地被泪水沾满了。感叹时间的飞逝，感触岁月的变迁，更感动母亲对我的关注、关怀。一直以来，我都觉得母亲很严格，有点“军阀统治”，相比之下，父亲更宽容。所以，觉得母亲不疼我。但当我翻开这本笔记本后，我发现，事实不是我想象中那样，母亲的爱是如此朴实却深刻，愚钝的我却一直没有发现。我揉了一揉湿润的双眼，并没有说什么，但心里却非常清楚应该如何去做。在十八岁的那天，我在心里立了一个誓言，为了我，为了父母立了一个誓言。我们一家乐也融融地继续翻着那本相簿。在妈妈那本记载着我无数个“纪念日”的笔记本上，又要加上一笔，为了纪念我懂得了母亲的爱，为了纪念我心中的那个誓言，“二月二日，女儿十八岁，她懂了!”650字 初一 散文
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那本书真让我着迷有一次晚自习前，我正在安静地看《象王泪》，并且十分入迷，仿佛自己身临其境。那时，我正看到了老象王火扎感觉自己死期将至，于是选中了一只幼象影叠作为王位继承人。虽然影叠体格已达到成年象的水平，并且勇气可嘉，但在进攻、防守能力，还有战略上，远不及成年象。我想：既然这样，就应该让它多看看成年公象与敌人的战斗，学习本领。可是当我接着往下看时，象王火扎的做法与我想的截然不同，让我大吃一惊。它把影叠赶出了象群，它想要用残酷的大自然训练影叠。但这种方法既有好处，又有风险，一旦成功，影叠就将会成为最优秀的公象，若是失败了，它就会被野兽分食。起先，影叠遇到了危险，还会来找象群求救，可是象王火扎带领象群阻止影叠进入，也不允许其它公象帮助它。后来影叠学会了自己进攻、防守，在大自然中磨尖了它的象牙，磨厚了它的象皮。因为影叠不理解象王的做法，所以在它心里渐渐地萌芽了想要击败象王来报复的想法。影叠第一次挑战象王没有偷袭，因为它还不懂得战略。但是，它的力量却比象王略高一筹，毕竟象王已经老态龙钟了。就在影叠快要胜利的时候，象王叫出了它的伙伴，一起击退了影叠，还在它头上撒了一泡尿，这使得影叠更加愤怒了。象王又把一头公象赶了出去，它想让这头公象独耳成为影叠的伙伴。果不其然，独耳成了影叠的得力干将，这让影叠的信心大增。在一个冰雹天，影叠又引发了一场王位争夺战，这次它有了巧妙的战略以及独耳这位得力干将的帮助，一举击败了象王，夺得了王位……我正看得入迷，上课铃声响了，把我拉回了现实，我放下了《象王泪》，但还在想着接下去会上演什么情形，我居然不想离开书的世界。650字 五年级
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一本魔 书“叮零零”随着清脆的铃声冯老师来到了教室里。冯老师一进教室在黑板上写了一个大大的“魔”字。接着，冯老师问同学：“你们知道有哪些有魔的词语?”冯老师话音刚落，台下就爆开了锅。有人说：“魔鬼。”有人说：“魔术。”还有人说：“魔法。”……冯老师说：“你们知道魔书吗？”并在黑板上再写上了一个“书”字，我们同学又说了几个有关魔书的故事。后来，冯老师让我们和同桌合作把两本书一页一页夹了起来。顿时，我们的心中充满了疑问：这样夹起来有什么用处呀？这样夹起来，等一下就会掰出来了？到底要干什么呀？如果没有用，还不是要白费功夫吗？冯老师又说：“谁夹的最快，拿到讲台上面来。”听冯老师这么一说，我和同桌飞快地夹呀夹。可还是丁雅婷他们一桌的速度快，他们的书被送了上讲台，丁雅婷说：“冯老师，两本书怎么掰不开呀？”冯老师没有说，只是神秘地笑了笑，这让我们感到疑问最来最大了。冯老师说：“接下来我们要做一个小小的实验。”接着冯老师请了我们班力气最小的王琪来把两本书给掰开了。王琪来到讲台上，用两只手抓住两本书一边，用力地掰了起来。只见她掰得面红耳赤也掰不出来。我们又请了力气最大的王家康上台来掰。王家康大摇大摆地来到了讲台上，用力地掰开两本书，王家康已经掰得满头大汗了，可那书还是纹丝不动。我们不相信又请了第二个大力士柯玺杰和王家康一同掰，当他们留得呼呼吐气的时候，书还是原封不动。台下的同学都纷纷举手。难道着两本书着魔了不成？我们百思不得其解。最后的迷团还是我们的小书迷项扬浩解开的。原来是摩擦力在起作用呀！我们不由赞叹项扬浩比我们的课外知识还要多。哦！看来多增加一些课外知识确实不错噢！650字 六年级 叙事