春之颂
500字
五年级
叙事
幽静的小路旁，一棵好奇的小草伸了伸懒腰，使尽全身力量，顶破头顶的泥土，破土而出，“啊！”他深吸了一口气，多么清新呀！是一股清香的露水与泥土的味道啊！多么美好的一个世界呀！“又与去年不一样了。”小草打量着周围，发现了旁边的邻居黄花姐姐，她也揉揉朦胧的睡眼，同这小家伙打了个招呼。他们抬头望望头顶的榆树叔叔，他抖去了冬天的棉衣，换上了新装，又比去年强壮了许多。他们在互相谈着这个冬天的梦。
长长的小路尽头的广场上，天空中各式各样、五颜六色的风筝在飞舞，好像在同归来的燕子比赛！这里是人们娱乐的好场所。有些老人在饭后出来散散步，呼吸一下新鲜空气。啊！好舒服。最多的还是放风筝的人，忙了一个星期的上班族趁双休日出来放松放松，享受生活的乐趣。看那边，爸爸领着儿子，牵着风筝愉快地跑啊！笑啊！母亲在一边嘱咐：“别弄了，小心摔倒！”一张多么完美的全家福啊！
别了那灿烂的笑容，再去田里看看吧！什么声音？跟着“轰轰”的拖拉机声开到这翻得整整齐齐的田边，一位青年卸下一车农肥，擦擦满头大汗又出发了。一位老农正在翻着地，他那黑黝黝的脸上显出一份遮掩不住的期待和喜悦。远处，几个妇女在那儿有说有笑地干着活，还不时传来一阵阵歌声！
一切似乎没有什么特别，但这一切一切说平常又不平常的美好画面，都是春赋予的。是她给了人们对生活的激情，是她赐予人们对创造的渴望，也正是这一切，汇成了一首春的颂歌！
在规则面前，我想到...
500字
四年级
状物
“不以规矩，不成方圆”这是人们最熟悉的一句话。“规则”在我们日常生活中随处可见，每个人都要遵守自己行业的规则。但是某些时候实施起来却有一定的难度。例如：考试的时候有一道题不会做，也许你为了分数而去抄同桌那道题的答案；过马路的时候，也许你为了方便快捷而闯红灯；在没有任何人知道的情况下，也许你为了一时的贪财而把不属于自己的东西据为己有．．．．．．这么多的错事，全都因为没有用规则来约束自己。
前几天，我看电脑上说有一起交通事故发生－－一辆自行车和一辆摩托车相撞。因为那辆自行车不按自己的轨道骑，而骑到了机动车的轨道上，最后，导致两车相撞。其实，我觉得，它们每辆车都有责任，因为，如果那辆摩托车速度不是飞快，也不至于撞到自行车，如果那辆自行车按自己的轨道行驶也不会导致两车相撞。这件可怕的交通事故，仿佛在呼唤着人们，一定要遵守交通规则。
还有一件事情，是一个正在考试的六年级学生，因为有些题不会，而抄别人的，最后，被监考老师取消考试资格。这件事情告诉我们，不要因为虚假的分数，而抄袭别人的。要取得好成绩，平时一定要认真学习，刻苦学习，一定要严格地遵守考场规则。
我作为一名小学生，要遵守校规。尊敬老师，团结同学，不迟到早退，不说脏话，不打架，保护校园卫生，不乱扔垃圾，爱护花草树木，遵守法规，做一个有道德懂法的小公
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春之颂春天，藏在三月的第一场雨里三月，春日的精灵回归，冰封了整个冬天的土地敞开怀抱，伴随着虫鸣与鸟叫，细雨与和风，准备迎接着新的生命轮回。这个季节充满了生机，温柔而阳光明媚，孕育着巨大的惊喜。一粒种子落入泥土，待到时机成熟，破土而出，沐浴着阳光和雨露茁壮成长。它也许可能会长成春风吹又生的小草;又也许可能长成一朵姹紫嫣红的花;又或者是一棵大树，直耸云霄，巍然挺拔。在这个神奇而伟大的季节，播种下的是善良，是纯真，是一切美好的其他。一切的美好源于三月，天空晴朗，世界温和，打开心扉与春的精灵畅谈…200字 五年级 散文
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春之颂走过炎热的夏，萧瑟的秋，寒冷的冬，春天终于降临人间。春天来到了果园里。你看，桃花多红啊！漫山遍野都沉浸在红色的云雾里。桃花的颜色真是令人眼花缭乱，有粉红的，有玫瑰红的……桃花的形状各具风采，香味也不一样，或淡，或浓，清淡的令人心旷神怡，浓郁的更沁人心脾。花丛中，蜜蜂吟唱，彩蝶起舞，是在赞美桃花的色彩，还是陶醉于它的香味？千万朵花在你眼前身后缭绕，花枝擦着你的肩，花儿拂着你的脸，叫人看不厌，闻不够，如梦如幻，如痴如醉……尤其是那可爱的小燕子，配着“啾啾”的叫声，仿佛在唱着春天的赞歌。春天来到了广场里。你看，多么可爱的孩子们啊！他们手拿着风筝线，不停地奔跑，两只小手不停地拽，不一会儿，风筝便飞了起来。瞧，那个燕子形状的、金鱼形状的风筝，都能把刚被一场大雨洗涤得蔚蓝明净的天空点缀得格外美丽。春天来到了月影湖旁。月影湖旁的柳树整齐地排着队。那细细的柳丝，是春天的头发；那嫩嫩的柳叶，春天的头花。柳树的树干就是春天那纤细的腰，一阵微风吹过，柳树就翩然起舞，一直默不作声的小草这会儿正随风飘动，“沙沙”作响，它们仿佛在表演着春天的话剧。春天的确来了，是春姑娘为大地带来了蓬勃的生机，带来了美好的希冀。愿这明媚的春光永驻人间。500字 四年级
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春之颂春拥有很多种绚丽的颜色，其中最显眼的是绿，一种耀眼却不让人厌倦的颜色。春拥有一种青翠欲滴的绿。在春到来之时，小草都从地下钻出，露出一个个渐渐的小脑袋，绿油油的，在光秃秃的大地上格外显眼。再过上几天，地面上就不再是只分布着星星点点的绿了，而是成片成片的，青翠欲滴。春天，树也不再落寞，在枯黄的枝条上抽出新的嫩芽为自己增光添彩，成为众多绿色中的一员。花儿也从沉眠中醒了过来，翠绿的叶子疯狂地生长着，几天的功夫，便再次青翠欲滴、生意葱茏。春还拥有一种生意盎然的绿。这种绿在植物界流传甚广，花儿的茎叶一天比一天多起来，如同擦了油一般的亮丽；小草生长的势头也一天高过一天，笼罩了整个大地；树也更加繁茂，被绿色的叶子笼罩了大半。没有了冬天的枯燥与单调，摆脱了陈旧一年的懒散，换上一套生意盎然的衣服，在春天开始一个全新的计划，迎来一个全新而充满生机的自己。春天还拥有一种绿，那是一种美丽的、绚丽多彩的绿。这种绿，让一切变得美好，植物们开始复苏、生长；动物们从长眠中与饥饿中恢复；人们摆脱了前一年的琐事开始精力充沛地工作，一切都是那样祥和，这是春天独有的、奇特的绿。绿的种类繁多，只有春才将它发挥的淋漓尽致，只有在春中才能显得独特，令人注目。绿是春天的标志，是春独有的魅力。500字 初一
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春之颂春天，是一缕阳光，照亮着我们，春天，是希望，让我们充满自信，春天，是勃勃的生机，唤醒了还沉睡的万物。这次，我们来到了少陵公园。一路上到处都是美丽鲜艳的花朵，到处都有清脆动听的鸟叫声，使我们心旷神怡。令我最难忘的便是苹果花，这些苹果花开在一棵刚恢复生机的小树上，显得生机勃勃。风一吹，那些小巧玲珑的花瓣便慢慢飘落下来。这些白里透粉的花瓣，在空中跳起了优美的舞蹈，犹如一个个仙女一般。落英缤纷，给人一种诗情画意般的境界。那些紫白相间的二月兰也十分美丽，它们成群地开放，那些小穷玲珑的花瓣，就像精致的艺术品一样。有些花朵已经开放，露出了它们美丽的笑脸，有些花朵即将要开放，已经微微的开放了一点，还有的还是花骨朵，饱涨的就要爆开了。不知道是谁惊喜的叫了一声，我们又发现了一棵有深紫花朵的树上。这棵树上的花名叫紫荆花，这一簇簇的花朵，犹如一颗紫宝石一般。阳光照到它上边，它的颜色一下子变成了深紫中透着一点黄色的颜色，使它更加美丽动人，颜色鲜艳。河边的垂柳也格外吸引人。它们一个个挺立在河边，沐浴着温柔的春光。忽然，一阵风吹了过来，它们的枝条便在风中跳起了优美的舞蹈。亭子上的紫色花朵也很美丽，就像一串串葡萄一样，格外诱人。它们长在绿色的枝条上，和翠绿色的叶子搭配起来，十分美丽和谐。朱熹曾说过：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”这一次，我也理解了春天，春天是万紫千红的。550字 五年级
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春之颂当第一棵嫩芽破土而出当第一缕春风送来芳香金黄的迎春花告诉我们：“春天来了，春天来了！”花的馥郁，草的清香沁人心脾风的柔和，燕的轻盈心情舒畅那是春的气息那是春的启示芳草茵茵的土地上小朋友们在玩耍唱啊！蹦啊！玩出儿童的天真、可爱春啊！给大地带来生机春风啊！吹绿这个大地吧！四年级:吴千惠作文网专稿 未经允许不得转载点评:这是一篇感情充沛的“春之颂”。文章开头两个排比句起到了引人入胜的效果，接着拟人化的迎春花，带给人一种浓浓的春的气息。对春天景物的描写后面紧接着心情的表达，让读者充分体会到小作者对春天的喜爱。整个文章运用了很多感叹词“啊”、“吧”，使得基调明朗而欢快，朗朗上口，读完令人心情愉悦！点评老师：杨秋红300字 四年级 抒情
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叙事
500字
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春之颂塞北的四月里，我才感到一丝和蔼的春意。春姐姐刚从南方回来，带来一场及时雨，那沙沙的雨滴滴湿润了大地。一声春雷唤醒了大地母亲，她亲切地告诉小草：“孩子们，该起床了！”听到了母亲的召唤，深睡一冬的孩子们苏醒了。幽静的小路旁，一棵好奇的小草伸了伸懒腰，使尽全身力量，顶破头顶的泥土，破土而出，“啊！”他深吸了一口气，多么清新呀！是一股清香的露水与泥土的味道啊！多么美好的一个世界呀！“又与去年不一样了。”小草打量着周围，发现了旁边的邻居黄花姐姐，她也揉揉朦胧的睡眼，同这小家伙打了个招呼。他们抬头望望头顶的榆树叔叔，他抖去了冬天的棉衣，换上了新装，又比去年强壮了许多。他们在互相谈着这个冬天的梦。长长的小路尽头的广场上，天空中各式各样、五颜六色的风筝在飞舞，好像在同归来的燕子比赛！这里是人们娱乐的好场所。有些老人在饭后出来散散步，呼吸一下新鲜空气。啊！好舒服。最多的还是放风筝的人，忙了一个星期的上班族趁双休日出来放松放松，享受生活的乐趣。看那边，爸爸领着儿子，牵着风筝愉快地跑啊！笑啊！母亲在一边嘱咐：“别弄了，小心摔倒！”一张多么完美的全家福啊！别了那灿烂的笑容，再去田里看看吧！什么声音？跟着“轰轰”的拖拉机声开到这翻得整整齐齐的田边，一位青年卸下一车农肥，擦擦满头大汗又出发了。一位老农正在翻着地，他那黑黝黝的脸上显出一份遮掩不住的期待和喜悦。远处，几个妇女在那儿有说有笑地干着活，还不时传来一阵阵歌声！一切似乎没有什么特别，但这一切一切说平常又不平常的美好画面，都是春赋予的。是她给了人们对生活的激情，是她赐予人们对创造的渴望，也正是这一切，汇成了一首春的颂歌！600字 五年级 散文
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颂春颂 春中心小学五年级 张倩瑜一阵春雷响起——轰隆隆、轰隆隆，雷公公送走了白雪皑皑的寒冬，迎来了生机勃勃的春天。春之雨毛毛细雨，消无声息地飘落着。这春雨是那么的细小，就像是无数春蚕吐出的银丝，千条万条细线一丝丝、一缕缕，悬挂在空中，迷迷漫漫的，仿佛给世界披上了神秘的轻纱。它落在了花园里，花儿争先恐后地开了；它落在草地上，给刚睡醒的小草换上了绿色的新衣裳；它落在大树上，枝条宛如被施了魔法似的吐出了绿芽……；最后，它落在我的脸上，顿时我感觉到它在我脸上欢快的跳舞，那感觉，庠庠的，但又给我一种清凉的感觉。春之花春天的花园景色绚丽。只要春姑娘一来，顿时，花园生机勃勃。百花怒放，开得是那么的灿烂，几乎每一朵花都绽开了最美的笑脸。我印象最深的是桃花。在山坡上，漫山遍野的桃花远看就像一张巨大的粉红色的花毯。近看，才发现花儿各有各的姿势，有的花还只是一个小花苞，含苞待放；有的花已露出了半边脸，就像一个害羞的小姑娘；还有的花，像一个大大方方的姑娘，傲立枝头，尽情展示自己的风采。一阵风拂过，桃花们纷纷跳起了舞蹈，这舞婀娜多姿，引来人们阵阵称赞。春之绿春姑娘来到了草地上，正冬眠的小草被温柔的春姑娘叫醒了，它们顿时全部苏醒了，蒙蒙胧胧地打开了眼睛，扭动着身子，从泥土中冒了出来，它们脱掉了黄色的旧衣裳，换上了绿色的新衣裳，远处看上去就像一张绿油油的地毯。啊！春天真是多姿多彩的！我爱你，美丽的春天。指导老师：王萼先600字 五年级
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颂春春，生机勃勃，鸟语花香。春，欣欣向荣，美如画。春，百花争春，勃勃生机。在春天里，我们尽情歌唱。在春天里，我们和鸟儿一起欢笑。在春天里，我们躺在草坪上感受春风的温暖。在春天里，我们都在欢快成长。在春天的夜晚，我仰望，天空晴朗，星儿满天，闪闪烁烁。在春天的夜晚，我玩耍，快乐无比，心情舒畅。在春天的夜晚的梦里，我是快乐的小天使，向世界拨撒快乐的种子。在春天的夜晚的梦里，我是春天的使者，向人们报告春天到来的消息。春啊，你美，你温柔，你潇洒，你无私无畏，而你来的时间又是多么的短暂！我赞美春，因为，我爱春！200字 五年级 叙事
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颂春颂春中心小学五年级张倩瑜一阵春雷响起——轰隆隆、轰隆隆，雷公公送走了白雪皑皑的寒冬，迎来了生机勃勃的春天。春之雨毛毛细雨，消无声息地飘落着。这春雨是那么的细小，就像是无数春蚕吐出的银丝，千条万条细线一丝丝、一缕缕，悬挂在空中，迷迷漫漫的，仿佛给世界披上了神秘的轻纱。它落在了花园里，花儿争先恐后地开了；它落在草地上，给刚睡醒的小草换上了绿色的新衣裳；它落在大树上，枝条宛如被施了魔法似的吐出了绿芽……；最后，它落在我的脸上，顿时我感觉到它在我脸上欢快的跳舞，那感觉，庠庠的，但又给我一种清凉的感觉。春之花春天的花园景色绚丽。只要春姑娘一来，顿时，花园生机勃勃。百花怒放，开得是那么的灿烂，几乎每一朵花都绽开了最美的笑脸。我印象最深的是桃花。在山坡上，漫山遍野的桃花远看就像一张巨大的粉红色的花毯。近看，才发现花儿各有各的姿势，有的花还只是一个小花苞，含苞待放；有的花已露出了半边脸，就像一个害羞的小姑娘；还有的花，像一个大大方方的姑娘，傲立枝头，尽情展示自己的风采。一阵风拂过，桃花们纷纷跳起了舞蹈，这舞婀娜多姿，引来人们阵阵称赞。春之绿春姑娘来到了草地上，正冬眠的小草被温柔的春姑娘叫醒了，它们顿时全部苏醒了，蒙蒙胧胧地打开了眼睛，扭动着身子，从泥土中冒了出来，它们脱掉了黄色的旧衣裳，换上了绿色的新衣裳，远处看上去就像一张绿油油的地毯。啊！春天真是多姿多彩的！我爱你，美丽的春天。指导老师：王萼先550字 五年级 记叙文
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春花颂绚丽夺目的色彩，雍荣华贵的姿态，争奇斗艳的美丽，共同构造了那芬芳的花儿。花，是经历过一场革命的。她，曾一度被人赞颂，也曾被人看作生活腐朽的象征。从天堂到地狱的感觉也莫过于从人们所钟爱的论为人们所唾弃的吧！可她挺过来了，直到现在，她还在绽放，勇敢地绽放。现在人们都在一窝蜂的咏草、颂树皮、赞泥，似乎忘却了花的存在。是的，梅一直被人们所赞扬，她是很坚强的，但是不能因为梅在冬天开放就完全否决了春花啊！没有迎春花，谁能真切的感到春天来了？没有玫瑰花，那一对对恋人怎麽在情人节时互表爱意？没有康乃馨，怎样在母亲节时为妈妈献上最真挚的祝福？春天的花儿很是娇艳，但那绝不是谄媚。春天的花儿是很繁杂，但那绝不是低俗。春天的花儿是在阳光下成长，但那绝不缺乏坚强的意志。花儿在什么季节开放是她自己所能控制的吗？花儿在温室中成长是她自己所希望的吗？她无法掌控自己的命运，既然自己的命运无法掌控，那麽她就只能乖乖的服从命运的安排。即使是谄媚了，也不一定是她的本意。。其实，春花也在默默地做着牺牲。人们拿她和梅花比，她是懦弱的象征；人们拿她和树根比，她是自私的象征；人们拿她和小草比，她是娇气的象征；人们拿她和绿叶比，她又是谄媚的象征。这一切的辱骂和讽刺，她都默默地接受了。她难过，但还是要在人们来欣赏花时装出若无其事的样子努力绽放，这样只是为了博得人们开心。但是，她总是出力不讨好，她的努力绽放，最终还是以一句“娇媚”被否定。春花，也是在奉献的，但她的奉献从不被人肯定，因为她生长在明媚的春天。春花，也是坚强的，但她的坚强从不被人发掘，因为她娇小美丽的外表。这样对一个人都不公平极了，又何况是对于那小小的春花呢？我要大声赞美春花，就因为她的美丽动人与娇小可爱！650字 五年级 散文
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关于春的作文：春之颂关于春的作文：春之颂听,快听,她的歌声已飘荡在我们的耳畔;看,快看,她已迈着轻盈的步伐,扭动看婀娜的身躯走进了我们的眼帘。她是谁?她是春姑娘。她犹如一位歌唱家,她的歌声在大自然中播放。哗啦啦,哗啦啦┅┅这是小河在跳跃,是因为春的到来,她才得以融化。嘘!小声点,别破坏了这美丽的意境。叽叽喳,叽叽喳┅┅这是欢乐的小鸟在练嗓,是因为春天,小鸟才这样欢快,这样活跃。你听见了吗?很棒,是不是?她是美的化身,生机的代言人,她有一只百宝箱,里边装着春风、春雨、春雷┅┅春风将大地唤醒,她是温情的,她敲开厚冰,她唤醒冬眠的动物,她吹红了花朵,抹绿了草地,为大地带来了春的气息。春雨浇打着大地,她洗净了冬天的睡意将笑容挂上农民伯伯的脸庞,怪不得人们说春雨贵如油呀。春雷响起了,轰隆、轰隆┅┅,他像一位严厉的父亲,催促农民耕作了,劳动了。俗话说一日之计在于晨,一年之计在于春大家应抓紧这宝贵的春,去劳动,去学习,去为社会服务。初二,十二班张雨竹350字 四年级 叙事
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春颂（短篇）清晨，拉开窗帘，推开窗户，微风拂面，一阵淡雅的花香混合着泥土的芬芳所形成的独特香味扑鼻而来，这，是春的气息走在一条林荫小径上，看见在如丝似的雾中，一颗历经沧桑的老松树似乎在微笑，它，看到了春天；坚硬的岩石下，一个小生命在与它做着斗争，小草奋力的向上，冲破岩石，它，只为迎接春天；一滴水珠，在叶梢摇摇欲坠，但是，它用坚定的信念，使自己不那么快的融入大地，它，只想等待春天......慢慢的，雾散了，从丛林深处传来一身鸟鸣，它唱着婉转动听的乐曲，它飞跃大江南北，因为，它要去告诉万物，春天来了小草伸出脑袋，迎接着雨水的灌溉；花儿露出笑脸，沐浴太阳的滋润；动物们从寂寞枯燥的冬眠中苏醒，它们一心一意的享受春天；小朋友们，从课堂中走出，投入大自然的怀抱，他们争先恐后的发现春天春天，是一副美丽的水墨画，春天，是大自然的杰作，春天是降临人间的天使，春天，是一断美妙的旋律......以前总无知的想，为什么诗人总爱赞颂春天，为什么画家总爱描绘春天。如今，我明白了，因为春天，是一个充满活力的季节。美丽的春天，将再一次的来临人间。400字 六年级 叙事
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亡之颂因为有黑夜的绽放 ，所以光明才会被我们歌颂；因为死亡是一种必然，所以生命才绽放它迷人的色彩。----题记飞蛾很傻。明知道会化成灰烬，却硬是扑向火——这真是最蠢的事情。生命结束了，甚至连躯体也熔化为几粒灰烬。这样做有意义吗？我总是这样想，如果我是一只飞蛾，才不会傻到白白放弃自己的生命，活就要活的有意义，就算真要死，死也要死的有意义。而它只是白白送死，又没有为后代留下什么有价值的东西，对于人类来说，也只是少了一只令人厌烦的飞蛾，根本就微不足道，死也要死得其所，死得有价值、有意义。飞蛾——真的很傻。可对于飞蛾来说，火，是光明，是激情，也是死亡。飞蛾扑火，是飞蛾在生命的最后一刻感受光明；飞蛾扑火，是飞蛾葬身火海、直面死亡的勇敢；飞蛾扑火，是飞蛾死亡时所爆发的美丽。飞蛾翩翩飞向火海，划了一道优美的弧线——这是它在为生命起舞，迎接死亡的到来。火海中，只一瞬间，一个生命完结了。但，飞蛾的死亡是美丽的！他，站在风中，凝视着家乡的方向。他的嘴唇动了动，他回想起这四年来，身经百战，他，是落败的将军。他死了，在这山河破碎，身世如同浮萍一般飘摇的年华中，他离开了这个世界。而留给后人的，是深深的思考……文天祥赋予了死亡这个词以新的含义，在生与死之间，他选择了死亡，在忠与叛之间，他选择了忠。死亡之美，在他身上体现出来的是坚贞与不屈！如果说人一生下来就是为了死亡，那么死亡就一定是为了感受她的美丽。550字 三年级 叙事
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电之颂从来没有料到，我居然能够在一次偶然的停电中，在那一片黑暗与寂静的城市下，聆听到一首激扬震跃、热情洋溢的电之颂歌——在宇宙演化万物之时，在天地混沌飘渺之时，冥冥之中的苍穹孕育出了锋芒凌厉的他——这位天之爱子，地之珍宠！伴着雷霆轰震隆隆作响，他的诞生给天地带来了第一次闪耀，自诞生之日起，他就注定了一生辉煌！他在空中的欢歌，只有隆隆雷声才配伴奏，只有盛夏暴雨才敢和声，他自由而潇洒，跋扈而纵横，不羁而放肆！即使偶尔在天空中闪现英姿，那惊鸿般的一瞥总是使人产生无穷的遐想，“腾虹奔电，敷射万壑，此宇宙之奇诡也。”历代文人奔腾流泻的诗情，飞驰万里的文思，随其共舞；“有如免走鹰隼落，骏马下注千丈坡，断弦离栓箭脱手，飞电过隙珠翻荷！”有志者的激昂志趣，奋斗精神，与其共勉，荡气回肠！……如此颂歌，又让我联想到了另一段关于他的历史，亦是另一段他的生命，另一段电的颂歌。在人类的记忆中，第一次对熟食的尝试是他的馈赠。他的无穷能量带来了漫天的森林大火，也带给了人类对于火、对于工具的第一次思考——人类文明便是在这种思考模式中开始发展，智慧的大脑开始受到启迪，人类开始了地球之上的霸业……又是悠悠几万载，对他而言弹指间的一瞬，人类已经历了漫长的进化，十八世纪的人类文明也已发展到了一个需要更新的思想知识注入的阶段，于是，他又带给了人类一场空前的思想大解放、大进步——人类又一次迅猛成长开始于1752年的盛夏，当他在暴雨的和声中歌唱时，将自身的一点能量通过风筝传给了本杰明·富兰克林，并通过此事告知人们自己能够也愿意为他们效劳。从此，人们开始努力寻找利用他、驾驭他的方法。智慧的人类在漫长的探索之后理应得到他的奖赏。一百多年过去后的1866年，德国工程师西门子，发明强力发电机，并用在了机车上，当西门子看到机车运转时，不知道他是否预料到人类的历史又进入了重要的下一页——在能够进行人工发电的基础上，1879年，爱迪生经过几千次的实验，几千次的思考探索，终于成功地使电灯长时间照明，从此人们便彻底告别了黑暗；1924年的世界第一台电视机，由英国的电子工程师约翰·贝尔德制作，也是从此开始，电视机逐渐改变了人类的生活模式、信息传播以及思维方式，人类文明又增加了一个重要的新元素；第一台电脑ENIAC于1946年2月15日宣告诞生。它的制造成功，是计算机发展史上的一座纪念碑，是人类在发展计算技术的历程中，到达的一个崭新起点，而经过之后几十年的发展，新迎来的二十一世纪便是高新技术主宰的世纪……这一切的辉煌成果，电在其中贡献了多少不言而喻。其重要性正如我在停电的夜晚所感受到的一样，当他略作休息，弃下的城市夜晚少了美丽斑斓的夜景；少了欢乐祥和的氛围；留下的是街上的汽车前灯发出的寂寞寒光；紧闭的店铺大门上流淌着的清冷月光。很多事情都不得不停止，人们慢慢静候电的重新回归，整个世界仿佛就陷入了一片寂静的深潭，呈现出荒凉之势……其实，我们可以说，人类对电的认知、了解与利用的过程本身就是人类发展的过程，无论是我们生活的任何一个方面，都需要有电的参与，但电的来源与产生对我们而言还是一个问题。而今，无论是火力发电、风力发电、潮汐发电、核能发电还是水力发电等发电方式，都不同程度地存在着破坏环境或费财力物力的问题，在当今全球提倡节能减排、低碳生活的大前提、大背景之下，我们应尽己所能为低碳环境出一份力、践行自己的义务，节约用电、合理用电，尽我们自己的力量，做出对保护环境有利、有用的事情。愿我们在将来仍能享受到电给我们带来的方便而不是痛心疾首谴责用电浪费对环境的污染。既然我们无法离开电，那就让我们从自己做起，节约用电、合理用电，在高举的环保大旗下尽情高唱电之颂歌吧！研城中学初二：曾郁舒1200字以上 初二 叙事
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生命之颂对于我们每一个人来说，生命是宝贵的，它只有一次，但一些人却甘愿将自己宝贵的生命献给别人，自已去面对突然袭来的危险。这样可歌可泣的故事让我们为之动容。2012年5月8日晚8时许，佳木斯19中学初三的学生们结束了一天紧张的学习，正笑闹着通过马路，谁曾想灾难正悄然而至。因为司机误碰操纵杆，一辆大客车突然向学生们冲了过去！一刹那，学生们都吓呆了，一动不动，眼睁睁地看着这个庞然大物向自己冲来……就在这千钧一发之际，张丽莉老师挺身而出，拼劲全身力气推开四名学生，自己却被重重地碾压在车轮下…。张老师的双腿被高位截肢，至今仍未完全脱离危险。她的行为感动全国，为她捐款的数额已达700多万元。中央领导、国务委员刘延东来看望张老师，号召大家为她捐款；张老师的偶像海清也来看望她，并在索菲亚教堂为她祈福；千千万万的人关心她、祝福她，张丽莉老师的一丝一毫的消息都牵动着全国人民的心……张老师用她的双腿书写了一首生命之颂。她之所以美，是因为她的优秀品质：勇敢、富有爱心。她就像一朵优美的宝石花，深深地烙在我们的记忆深处。她的大美大德让我们感动。生命可以是心愿、可以是力量、可以是热情……但假如没有爱，一切都将不复存在。正因为张老师热爱她的学生，热爱她的岗位，热爱一切美好的东西，才使地球动容，人民落泪。我不禁想到了我，我是否热爱一切？我身边是不是有一些人在爱我们？答案是肯定的。那么，让我们用爱心去回报这个社会吧。生命的意义不一定要说，而是看懂了以后一定去做。那么，让我们从现在开始行动吧！我敬佩张老师，更敬佩她的大爱。她是最美的女教师，她用无私的爱谱写了一首壮美的生命之颂！600字 六年级 叙事
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春之颂在一个寒风或许还凌冽，冰雪还没消融，世界还没迎来温暖，人们还在厚厚的羽绒衣里，手套里，围巾里，搓着手取暖，哈出一片白气的时候。或许人们还没留意到，春，已经来了。第二天，寒风已经消失，冰雪变成流水，世界暖意融融，人们拖点了厚厚的羽绒衣，手套，围巾。而换成雨伞，迎接那细丝般的小雨。这是春送给大家的见面礼，也是春天给受了三个月寒冷的人们的解放。她唤醒了沉睡已久的绿意，是什么使得小草顽强的顶起石头，迎难而上？是什么使得竹笋不顾妈妈的劝阻，立志要在森林里开出属于自己的一片天地？在这样的时候是什么让他们钻出土地，开阔天地？是春天的伙伴春雨和春雷。淅淅沥沥的小雨，不紧不慢地跳着春的华尔兹，春雷为她欢快的伴奏，所到之处，小草抬起头了，竹笋抬起头了，就连百年老树也伸出枝叶来招手了，是他汇报了春的消息，是他给予植物丰富的营养，他在植物心中赋予了成长的萌芽。把春的恩惠洒满人间。雨过了，天晴了，大地变得充满绿色。看，柳树的叶子像碧玉一样组航班这柳树，如此鬼斧神工是谁做到的？是二月春风。看，竹篱外有两三枝桃花，旁边的江水上有几只鸭子在快活的嬉戏，如此快活的乡间场景是谁创造的，是春天。万物生长，柳绿花红，莺歌燕舞，良辰美景怎么也看不够。一年好景君须记，正是河豚欲上时。这一幅幅美丽的图片，构成了美丽的春天，犹如一首首动人的天籁，谱出了绝美的春之颂歌。500字 六年级 写景
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春颂春天的雨露，叫醒了泥土里的草芽，他揉着惺松的双眼，探出了脑袋；春天的雷声，吵醒了冬眠的动物，他们踏着轻盈的脚步走进了春天；春天的美景，唤醒了我对春的歌颂。雨“随风潜入夜，润物细无声。”春雨总是充当奉献者的角色。“淅沥淅沥，淅沥淅沥”，牛毛般的春雨一连下了几天，天气的反潮，使人们抱怨春雨，他们不知，在这几天里，雨对泥土的滋润，足已让整个大地，到处充满生机，雨斜织着绿得发亮的嫩草，装点着开得姹紫嫣红的鲜花，灌溉着干涸了一个冬天的田野。颂春，颂雨，颂生机。风“细雨鱼儿出，微风燕子斜。”春风是如母亲的心一般得温柔。挺立在寒风中几个月的小树，他经历了落叶的痛，风霜的袭击，到了春天，他终于可以沐浴在这温暖柔和的春风中了。一阵轻柔的春风吹过，花儿摇曳着婀娜的身姿，树叶摇晃着柔软的身体，小草和着风的节奏，跳起了欢乐的舞步。颂春，颂风，颂温暖。人“一年之计在于春。”春天，是希望，是活力，是新生的象征。在这充满生机的春天，随着一声啼哭，新生的孩子诞生人世间。他睁着天真无邪的双眼，张望着春的世界。看，小草向他点头；瞧，大树向他招手；听，山涧的泉水为他汀泠奏乐！颂春，颂人，颂新生。春日里的每一处景物，是一首优美乐曲中不可缺少音符，我们用心去聆听欣赏这首乐曲，唱响这首春颂！500字 初二
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荷之颂“荷叶罗裙一色裁，鞭蓉向脸两边开。”我十分喜爱王昌龄《采莲曲》中的这个名句，颂莲之中，你的眼前就立即会凸现夏荷映日的丰姿。是啊，荷花！有多少人赞美过你，把多少美丽的名称赋予了你啊。你除了叫荷花外，还被称为菡（）、芙蓉、芙蕖、藕花、水芝、水芸、泽芝、水旦、水华、玉环等。我国最古老的诗歌总集《诗经》中就有“彼泽之陂，有蒲菡（）”（诗句的意思是：在那湖的边上有菖蒲和荷花）。爱国诗人屈原在《离骚》中曾幻想“集芙蓉以为裳”。魏晋时的曹植以荷花的美丽形容过他理想中的洛神：“迫而察之，灼若芙蕖出绿波”（意思是：走近细细地看，鲜红得好像荷花站立在碧绿的微波之上），周敦颐则赐予荷花更高的评价：“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”看啊，这些荷叶，墨绿、浑圆、厚重，多少年来默默无言地居于人们强加给他们的“陪衬”地位，上催芙蓉赤，下助玉藕白（指荷叶不断的制造养分，送到上面是荷花早日开放出鲜红的花朵，送往下面使莲藕不断长大，能长得又粗又白）。盛夏时候，他们从不与人争风，反而像把把团扇把阵阵清香送来。这是一种多么朴实无华的品格！它们又是无私的，久旱无雨，露水就像天降甘霖，可是这珍珠一样宝贵的水啊，他们一点一滴都不沾唇。他们总是小心地把水保存起来，那该是留给湖中鱼儿的吧！500字 初三 书信
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春之韵梅花谢时，熄灭寒冬；杏花开时，燃烧暖春。春姑娘睁开了惺忪的双眼，穿着花衣，携着和煦的春风，来到了人间，给大地带来了春的气息。咦，是谁打翻了绿色的油彩瓶呢?哦，原来是春姑娘给大地换上了绿色的新衣。它轻轻地抚摩着大地，抚摩着天空，抚摩着所有的生灵!小草被春风唤醒，悄悄探出小脑袋，伸伸懒腰，好奇地望着眼前的新世界，眼里流露出对未来的希望和好奇。春风里，沉睡了一冬的树木又披上了绿衣，枝头上又抽出了嫩绿的幼芽，带着对新生的渴望，对未来的憧憬，在微风中欢笑着扭动，犹如婀娜多姿的少女在翩翩起舞!春姑娘拿出一只漂亮的花篮，将许多美丽的鲜花撒落到人间:红的那样鲜艳，黄的那么灿烂，白的那般无瑕……北归的大雁又投进了春的怀抱，回到了绿的世界。枝头上的鸟儿伴着潺潺的溪水欢快地歌唱，伴着春风，伴着春雨，伴着这一片勃勃生机!春姑娘忽然长袖一挥，“轰隆隆——”一阵春雷响过，贵如油的春雨一淅淅沥沥，滋润着绿色的大地，洗去了冬日的残迹，万物在春风的吹抚下苏醒过来，茁壮成长。嫩绿的小草，艳丽的花朵，欢唱的小鸟……构成了绚丽多姿，春意盎然的景色。请走进春天，用眼睛去看，用耳朵去听，用鼻子去闻，用心灵去感受那美好的春天吧!版权作品，未经《99作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。500字 四年级 写景
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春之咏春天来了，春风像一支神奇的画笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。春风便像一双柔和的手，拂着脸颊，使你感到舒畅，心心旷神怡。傍晚的天空总是那么湛蓝，透亮，好像是一匹无边无际、蔚蓝的丝绸。过了一会儿，皎洁的明月挂在天蓝色的天空中，像一条弯弯的小船，月亮边的云彩像一块块甜甜大的棉花糖，轻轻的漂浮在天空。星星像一个个调皮的小孩，忽闪着大眼睛，在夜空中闪耀。哦，多美好的春天呀，我爱春天，你爱吗？春天来了，在姹紫嫣红的花园里，五颜六色的花朵，像朵朵五彩缤纷的云彩，有富丽堂皇的牡丹花；有美丽妖娆红得像雄雄燃烧的火焰的玫瑰花；有端庄素雅的兰花，好像在招手欢迎春天的到来，繁花似锦啊！一朵朵花儿像亭亭玉立，羞答答的“凌波仙子”，在地上跳起“春之舞”，为春天打扮的更加美丽。公园里，一棵棵高耸如云的大树，像一个个勇敢的士兵挺立着。微风拂过，一片片嫩绿的叶子，“沙沙沙”像是在树枝上演奏起了一首首美妙的曲子。哦，美丽的春天呀，我爱春天，你爱吗？春天来了，在田野里，农民伯伯们忙碌极了，他们忙着松土，播种，田里碧绿的野草飞快地长着，转眼间变成绿色的地毯。种子们不再窝在土里睡觉了，像冬眠的小动物苏醒了，探出脑袋，伸了个懒腰，好似在向春天姑娘招手。哦，繁忙的春天呀，我爱春天，你爱吗？你瞧，多美好的春天呀，我爱春天!500字 三年级 叙事
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