路遥
150字
五年级
叙事
------我奶奶著
不要叹息青春的消逝，
你已走进成功的大门，
不要悔恨曾经的过失，
时间早已弥补和夯实，
沧海桑田与荣辱共存，
都是人生必经的路程。
回顾是享受，展望是精神。
哪怕是苦涩也应要包容。
望而生畏那不是英雄，
勇敢地面对才能成功，
品味过去五彩缤纷，
展望未来光彩照人，
花甲之年一样充实，
坦坦荡荡双上征程。
-------这首诗是我奶奶毕生的经历，
这首诗是我奶奶心中的遐想，
这首诗也是我奶奶永远的回忆！
聆听
650字
初一
叙事
你听见了吗？
那春雨滴落的“答答”声，那微风吹过的“沙沙”声，那天空炸开的“轰隆”声，还有那荷叶摇曳的“哗哗”声。
可是你听得到么？
机车前进的“轰轰”声，工厂运作的“隆隆”声，屠杀动物的哀号声，扎破山石的爆炸声。
千百年前的盛唐西湖畔，听到了那白衣书生挥挥衣袖间的吟诵声：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？”，听到了那“映日荷花别样红”摇曳时的“哗哗”声，，更听到了那“三月春风似剪刀”舞动时的“哗哗“声。
可现在，你听得到吗？你听到的真的是他们，是事实吗？
努力地去听，可最后仍是一场徒劳。
无奈地睁开了眼，漆黑的天空，浑浊的溪水，就连那唯一幸存的森林也变了模样——一片黑压压的工厂。
我掩着面叹息——这不复从前的模样。
虽然我只叹息了一瞬，但当我睁开眼时，那天空仿佛更黑了，那溪水仿佛更浊了，那森林又添了几座烟囱。
我惊慌地潸然泪下。
不知何去何从啊！
但，就在此时，一群“天使“出现了！他们节约用水用电，举报违规排放的工厂，阻止人们滥杀动物，到处都是植树造林的身影。
他们是多么伟大啊！
天空在他们的努力下恢复了它原本的颜色——透明的蓝。轻灵悠然的白云又再一次跳起了灵动的舞步，小溪终于恢复了它美妙的嗓音，又一次浅唱低吟起了它轻快的歌谣。
越来越多的“天使“出现了！
“环保”、“低碳”成了全世界的流行语。每天浪费的资源越来越少。每位“天使”都在保护那世界上日渐稀少的蓝色、绿色……
我靠着大树坐下，渐渐闭上了眼睛，耳边的美妙旋律渐渐清晰。
总有一天！无论何时何地都能听到那灵动的声音。总有一天！无论何时何地，只要闭上双眼，就能听到那阙美妙的旋律。
请闭上双眼，细细聆听那只属于自然的美妙天籁。
深圳市高级中学初一：六翼飞彼岸
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路遥这个世界有时候很绵长，像充满黑暗而又漫无边际的梦。不论你往何处走，走多远。永远都不会有尽头。所以有些人可以在黑暗中永远隐匿。没有人找到。不会被人找到。如果离开其实只是为了脱离一个蜘蛛的羁绊，让那些蛛丝从自己的体内抽离。如果。我未曾与你相识。如果。我未曾与你别离。不过那都不是我要的如果。我如此庆幸我还记得，甚至不曾遗忘。叶子说他找到了女朋友，然后改了一个很变态的签名。洛家的小猫明天就会抱回家，然后每天沉溺在让她进入不正常状态的漫画。看起来大家的日子其实都相当滋润。这没什么不好。阳，我想念你家那个可爱的齿轮的大表，还有意外的很高的曾经因为和我抢被子让你摔下去过的床。另外，我想吃你做的有鲜蛋黄的面。所以，我决定要去你家。嗯，就这样。300字 高三 散文
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路遥我蹲在拥挤的街角，发现远远的未来那么昭遥，我听着街边的喧闹，发现不可寻及的飘渺....于是我把脚尖点起，想要看清楚未来留下的痕迹，我的动作小心翼翼，却还是把觅食的麻雀惊起....你说前方或许很孤独，你说前方或许很辛苦于是我开始为明天祝福，像你说的，在布满荆棘的大地上跳舞.....终于，我发现，并肩走过长长的路途，这么幸福......点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。250字 高三 诗歌
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遥忆当初有时候，现在的我们回想起当初的我们，还真的是有笑有泪啊。当初的自己纯真幼稚，现在的自己虽然比当初聪明精明了很多，可是如果能回到过去，我还是宁愿当个简单的自己。不过世界上永远不会有如果二字，我们能做的也不过是把握现在罢了，我发现我也真的是个特别感性的人吧。这一点以前的我是这样的，现在的我还是如此感性，我还是会为了一点小事笑的疯癫，也会为一点小事哭的伤心，愤怒的生气也都是常有的事情。可是想到以前自己做过的愚蠢的事情，我还是忍不住想笑，是啊，当初的自己真是幼稚又可爱呢，现在的自己长大了不过倒也懂了很多人情世故，不像当初的自己了只会抱怨父母，可现在我学会了的更多其实是感恩感谢体谅父母吧，毕竟心里成长了，那么也才真的算是人的成长吧。我一直觉得自己没什么成长的，无非也就是身高更高了，体重多了些吧，可遥忆起自己当初的模样，我真的觉得自己长大了不少，我也学会了很多事情。当初的自己交朋友又或者是处理事情都有很多稚嫩的地方，很多事情都还不懂，就说说吧，我还记得自己前一天还在学加减乘除呢，可没想到时间那么快，现在的我已经在学立方根，平方根了，时间过得真的好快啊，匆匆流逝弹指间，一眨眼，我就已经从小学生成为一个光荣的初中生了啊，甚至再过两年，我就要毕业了。我以前觉得自己的知识也不是那么充裕，学会的真的是少之又少，可又发现比起自己当初小学的知识，我才一下子恍然大悟，自己竟然已经学会了那么多的东西，突然又有些自豪，不过转瞬又觉得自己还是学的不够多，学海无涯苦作舟啊，学习的路还有很长，我现在才哪到哪儿啊？初中生活不过就是学习路途中小小的一个加油站，明天还要继续扬帆起航呢……不要遥忆当初的自己，我应该也还是能找到让自己自豪开心的地方吧，比起昨天的自己，我们真的已经长大了啊。自豪存在心间，谦虚却应该也是我们每个人该学会的，适当的自豪鼓励自己是可以有的，不过我们要知道，人生中的强者还有很多，而我们还不足以站立其中，那么就请明天也一起努力加油吧！800字 五年级 散文
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路遥人生经典语录，路遥人生经典语录1、他在这尘土飞扬的市场上颠簸着为几个钱受屈受辱，心里顿时翻起了一股苦涩的味道。2、如果真正有合她心的男人，她就是做出任何牺牲也心甘情愿。她就是这样的人！3、我死不了，她就活着！她一辈子揣在我心里。4、你不竭斯底里精疲力尽!怎么才能破茧成蝶磐涅重生?5、对待社会，我们常说要向前看，对一个人来说，也要向前看。生活总是这样，不能叫人处处都满意。但我们还要热情地活下去。人活一生，值得爱的东西很多，不要因为一个方面不满意，就灰心。比如说我吧，梦里都想上大学，但没考上，我就不活人了吗？我现在就好好教书，让村里的其他娃娃将来多考几个大学生！6、人活低了，就要按低的来哩！7、人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。8、人生的路经历过，才知道有短有长；不经历风雨又怎么见彩虹。不经历寒冬又怎么能体会春光的烂漫。花无百日红，人无千日好。学会在生命的浮沉中体会山穷水复疑无路，柳暗花明又一春的豁然开朗。9、我愿你是生着翅膀的大雁，自由的去爱每一片蓝天;哪一块土地更适合你生存，你就应该把那里当做你的家园。10、人生，因为有竞争，人们才有动力;人生，因为有奋斗，人们才追求卓越。11、一切将会怎样发展？什么时候闪电？什么时候吼雷？什么时候卷起狂风暴雨？12、生活啊，生活！有时候它把现实变成了梦想，有时候它又把梦想变成了现实！13、喜欢一个人，总是管不住自己这颗心。明知道那是错的，还是做了。14、人生，从自己的哭声开始，在别人的泪光里结束，这中间的时光，就叫做幸福。人活着，当哭则哭，声音不悲不哭，为国为民啼出血路。人死了，就让别人洒下诚实的眼泪，数一数，那是人生价值的珍珠。15、一个人应该有理想，甚至应该有幻想，但他千万不能抛开现实生活，去盲目追求实际上还不能得到的东西。尤其是对于刚踏入生活道路的年轻人来说，这应该是一个最重要的认识。16、大地的胸怀是无比宽阔的，它能容纳人世间的所有痛苦。17、他很快把自己从里到外都变成了一个城里人。农村对他来说，变得淡漠了，有时候成了生活舞台上的一道布景，他只有在寒暑假才重新领略一下其中的情趣。18、严峻的生活把他赶上了这条尘土飞扬的路。19、庄稼人嘛，不出山劳动，那是叫任何人都瞧不起的。20、人生,其实无非是矛盾与选择的综合体,无关对错,仅仅在于我们能否有勇气在矛盾中作出选择并勇敢承担一切后果。21、生活总是这样，不能叫人处处都满意。但我们还要热情地活下去。人活一生，值得爱的东西很多，不要因为一个不满意，就灰心。22、一个人应该有理想，甚至应该有幻想，但他千万不能抛开现实生活，去盲目追求实际上还不能得到的东西。23、他虽然从来也没鄙视过任何一个农民，但他自己从来都没有当农民的精神准备！24、得到的往往会比失去的更重要，它是人生的价值与意义。25、人生，你是一支曲子，我是唱歌的。26、你是一个混蛋！你已经不要良心了，还想着良心干什么？27、没有一个人的生活道路是笔直的、没有岔道的。有些岔道口，譬如上的岔道口，事业上的岔道口，个人生活上的岔道口，你走错一步，可以影响人生的一个时期，也可以影响一生。28、是的，现实是不能以个人的意志为转移的。谁如果要离开自己的现实，就等于离开地球。一个人应该有理想，甚至应该有幻想，但他千万不能抛开现实生活，去盲目追求实际上还不能得到的东西。尤其对于刚踏入生活道路的年轻人来说，这应该是一个最重要的认识。29、照看命运但不强求、接受命运但不卑怯。30、他们一辈子不相信别的，只相信命运；他们认为人在命运面前是没什么可说的。31、生活永远不可能像你想象得那么好，但也不会像你想象得那么糟，无论是好的，还是糟的时候都需要坚强！32、他虽然出身寒门，但他没本事的父亲用劳动换来的钱供养他上学，已经把他身上的泥土味冲洗得差不多了。33、生活对于她这样的人总是无情的。如果她不确立和坚定自己的生活原则，生活就会不断地给她提出这样严峻的问题，让她选择。不选择也不行！生活本身的矛盾就是无所不在的上帝，谁也别想摆脱它！1200字以上 高中 叙事
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路遥《人生》读书报告读书报告之《人生》初读《人生》，作者开篇所引用的一段话让我印象颇深，“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。没有一个人的生活道路是笔直的，没有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事业上的岔道口，个人生活上岔道口，你走错一步，可以影响人生的一个时期，也可以影响一生。”这段话不仅可以作为这篇小说的一个注解，更为主要的是作者向我们传达了主题思想，即作为年轻人如何选择正确的人生道路。《人生》是路遥的成名作，是一部关于农村青年知识分子道路选择的小说。以改革初期陕北高原城乡交叉地带的生活构成了它的时空背景。高中毕业生高加林回到土地又离开土地，然后再回到土地，这样的人生变化过程构成了故事的基本框架。以高加林同农村姑娘刘巧珍、城市姑娘黄亚萍之间的感情纠葛构成了故事的主要情节。体现了特殊历史时期农村知识分子人生选择的悲剧。《人生》是路遥的一部中篇小说,发表于1982年,它以改革时期陕北高原的城乡生活为时空背景,叙述了高中毕业生高加林回到土地又离开土地,再回到土地这样人生的变化过程.高加林同农村姑娘刘巧珍、城市姑娘黄亚萍之间的感情纠葛构成了故事发展的矛盾,也正是体现那种艰难选择的悲剧。这篇小说主要描述了主人公高加林高中毕业后，未能考上大学，回到乡里当了一个民办教师。但是好景不长，他就被有权有势的大队书记高明楼的儿子“走后门”顶替了。无奈之下，失去工作的他只好每天和村里人一起劳作。正当他心灰意冷的时候，一直喜欢他的农村姑娘刘巧珍大胆的向他表达了爱慕之情，炽热的爱情又使他振作起来，重新燃起对生活的希望。因为叔叔部队转业到地区工作，然他有了一个偶然的机会，来到县广播站工作。城市生活给了高加林大显身手的机会，并让他与中学同学黄亚萍走到了一起。高加林陷入艰难的选择之中，在经过深思熟虑之后，他接受了黄亚萍的爱，并和刘巧珍分手。刘巧珍含泪接受，在绝望之中与一个她所不爱的农村青年结了婚。不久，组织上查明他是通过不正当的途径进城的，于是取消其公职，重又打发他回到农村。这时，即将迁居南方城市的黄亚萍也与他分手，高加林失去了一切，孑然一身回到农村。备受现实打击的他痛苦万分，在德顺老汉的劝解下，扑倒在家乡的黄土地上，流下了痛苦、悔恨的泪水。高加林是这篇小说的主人公，在他身上既体现了现代青年那种不断向命运挑战，自信坚毅的品质，又同时具有辛勤、朴实的传统美德。他热爱生活，心性极高，有着远大的理想和抱负。他关心国际问题，爱好打篮球，并努力融入时代的潮流。他自尊自信，不像他的父亲那样忍气吞声、安守本分，而是有着更高的精神追求。但是他也存在极大的性格缺陷，在面对困难时，他灰心丧气、自暴自弃，通过折磨自己来逃避现实。在面对爱情时，他背弃了与刘巧珍纯真的爱情，而选择了的现实与他心中的理想总是相差极远，正是这样反差构成了他的复杂的性格特征，也造成了他和刘巧珍爱情的悲剧。不难看出，路遥对高加林这一形象既爱又责，既肯定又否定，这恰是作者坚持现实主义创作原则的体现。极度忠实于生活、按照生活中的人物本来面目来刻画人物，同时又贯注着作者对人物的审美评价。这种写法往往比直接的攻击更有力度，更令人深思。在小说《人生》中，刘巧珍是路遥成功塑造的又一典型形象。她身上几乎凝聚了传统女性的一切优秀特征，是作者心血之所聚。她敢于执着爱情，背离传统，她是农村里最为完美最为神圣的代表。尽管没有文化，但她具备了一个农村人在那狭隘的天地里很难具备的一些品质。她是那样一个美丽善良的姑娘，她有着朴素的一视同仁的观念，她有着向往知识的强烈愿望，她有着炽烈奔放的爱情取向，她有着自强自立的精神，她有着承受一切的土壤般的厚度??德顺老汉铮铮有声的话语是对她最诚挚的评价“巧珍，那可是一块金子啊！”我们赞美巧珍的善良、热情，纯洁的美好品质，但并不意味着肯定她的悲剧性格——把自己的全部的价值维系在爱情与婚姻这个狭小的圈子内。她始终都没有突破这种观念的束缚，她所有的梦想和追求，无非是找到一个幸福浪漫的爱情，这一是体现出她的坚强、坚韧，二是体现出她对生活，对土地，对自然，对家乡的深厚感情他塑造刘巧珍这个人物，写人在极其困难的景况下战胜苦难的“崇高而光彩的道德力量”，基源于他对现实生活的道德忧虑,其目的就是要借“困难的时候”人们心灵的“高尚美好”，来“折射今天的现实生活”。从内容上看，作者用平实而优美的语言讲述了城乡交叉地带青年人的爱情故事，形象生动且耐人寻味；从写作艺术上看，更有独特精彩之处。笔者认为最出色之处有两点：一是环境描写。作者在故事情节中巧妙地穿插环境描写，尤其是善于用环境来暗示情节发展，烘托气氛。例如，高加林因为不公平的原因而遭撤职时，作者描写了一个大暴雨即将来临的情形：“盛夏热闹纷繁的大地突然沉寂下来，连一些最爱叫唤的虫子都悄无声息了，似乎处在一种急躁的等待中。”用暴雨将至的情形暗示主人公的心情：难过、愤恨。在主人公上城当了一位记者，满心欢喜开始新生活时，作者又恰当地插入环境描写：“西斜的阳光从大玻璃窗户射进来，洒在淡黄色的写字台上，一片明光灿烂。”用美丽的夕阳与主人公的心境形成完美和谐的对照，突出高加林对新生活的期待和对未来的希望。二是人物心理描写。作者在构思情节的过程中，巧妙而顺理成章地对人物内心活动进行了详细的描写，刻画出生动丰满的人物形象。作者描写人物内心活动用了与众不同的方式，总是很直白地叙述“加林的父母在心里说”、“加林痛苦地想”、“巧珍内心里正像开水锅那样翻腾着”??作者用直白的开场，引出一段人物内心活动，简明浅显，却合情合理，并不让人觉得突兀，反而令作者产生亲切感，拉近作品人物与读者的距离。在现代文明进程中，城市生活对于农村知识青年构成了物质和精神上的双重刺激。作者思考这一现象，既深入地开掘了生活中所饱含的富有诗意的美好内容，也尖锐地、毫不隐瞒地袒露了生活的丑恶与庸俗。通过对主人公高加林这一人物性格的全面塑造，向读者提出了一个深刻的话题，即如何在人生的道路上进行选择和思考。虽然那个时代的青年已是我们的父辈，但每一代青年都要面临人生道路的选择问题。作为在校大学生，我们也是二十岁左右的年轻人，有着太多的盲目和不成熟。在错综复杂、物欲横流的现代社会中，我们又该如何坚守自己的人生观、价值观，选择正确的人生道路，这一问题耐人寻味、发人深思。一部《人生》看起来很简单，但里面蕴含着人生的真谛。路遥以朴实的笔调告诉我们，所有的好高骛远都好似过眼烟云，一切不以现实为基础的梦想都只是美好的幻想，唯有实事求是、脚踏实地学习和工作，唯有坚守自己的道德底线，才能做出正确的人生选择。《人生》是路遥而立之年一部奠基作，也是当代文学作品宝库中一部具有开拓性的力作。《人生》的成就，首先在于塑造了高加林、刘巧珍等很有光彩的农村青年形象，同时也在于通过这些形象的生动描写，比较准确、深刻地反映了新时期农村生活的某些特定矛盾。《人生》浓墨重笔的写出了加林与巧珍的爱情悲剧，加林与亚萍昙花一现的爱情也同样具有悲剧意味，自然表现了强烈的感情倾向和道德评价，但又没有仅限于此。作者不是单纯地从爱情道德角度来评判这场悲剧，而是着眼于社会生活中更深层的矛盾冲突，深刻地揭示了改革浪潮冲击下城乡交叉地带有政治、经济、文化、思想意识、道德观念的变化以及深刻社会变革的必要性和必然性等等。这样，这就强化了作品的现实主义深度，使其有可能获得长久的生命力。诚然，作品没有替高加林找到一个爱情归宿，对他未来的生活道路也没有为读者做出明确的预测——作品没有能解决它所提出的问题。然而，它并不意味着这是作品的缺点。作品能够深刻地反映出现实生活中的矛盾，特别是富有时代特点的生活矛盾，无论是有答案还是没有答案，其作品都是有很高认识价值的。《人生》的悲剧，不是简单的人物悲剧，而是映射着80年代初期人们的人生现象。“高加林的理想和追求，具有当时青年的共同特征。但也有历史的惰性加给青年一代的负担，有十年浩劫加给当时青年一代的狂热、虚无的东西。这些都在高加林身上交织起来，因此，认为作品回答的问题就是要不要改造，高加林的人生观是正确的还是错误的，这些都是我们在阅读过程中所必须思考的。人生，多么沉重的字眼，有谁能在这条道上一马平川。有些事情蹉跎的是岁月，而有些事情却要用整个岁月去怀念。也许人是易忘的，可有一种记忆是深深的烙印在我们的心上，每一次扯动就会疼痛，就会流血，就会进一步的加深它的伤痕。人生这部作品是段朴实而又凄美的爱情悲剧，而这段悲剧之所以凄美，就是因为有刘巧珍的存在。高加林的背叛，对于她来说是一种致命打击，但是，“刚强的姑娘”她既没寻短见，也没神经失常，人生的灾难打倒了她，但她没有放弃，而是坚强的活着，她要在土地上找别的地方的东西！”这一是体现出她的坚强、坚韧；又体现出她对生活，对土地，对自然，对家乡的深厚感情。这正露出路遥对土地、劳动对故乡自然的深切热爱和依恋。不过人生也的确是矛盾的，换做是其他任何人处在高加林当时的位置，也难免不做出相同的选择，如果不是后来的变故也许高加林和亚萍之间也的确比和他和巧珍能够更加和谐。巧珍很善良，有金子般的心，可是同样是金子，在乞丐面前绝对比在国王面前更耀眼，关键是看获得金子的人是贫穷还是富贵。抛开感情不谈，真正值得敬佩的是巧珍的坚强和豁达，即使在遭遇情感变故的时候并没有像一般女性一样任由自己软弱消沉，觅死觅活，反而是高加林在最后埋怨活着没有意思。巧珍没有文化而高加林是村里的才子，但是这种优劣的对比却在需要坚韧的意志力时候颠倒了，也许正是因为巧珍的没有文化，从小在乡野山间长大才让她对于世事无常的得意失意没有过多计较和苛求，往往是一些自命不凡，自负清高的文化人才对于生活百般挑剔。人生就是这样，如此的变幻莫测，人好像总处在一个怪圈中，一个希望诞生、尔后希望破灭这不断循环的怪圈。一种希望的产生使人生霎时一片光明，似乎前路不再渺茫与难走；一种希望的破灭又使人生突然间一片漆黑，似乎找不到前进的方向与动力。可我们也许还不能弄清楚什么才是我们的希望，我们其实仍困惑希望的真实含义，我们不懂根据自己的情况去追属于我们的期望，所以在人生道路上并不平坦。个人生活上的岔道口,你走错一步,可以影响人生的一个时期,也可以影响一生.我想,人生就如这短话一样,让我们慢慢去走,去体验,去感受其中的酸甜苦辣.直到有一天,我们老了,回首往事时能欣然一笑，直到有一天,我们老了,回首往事时嘴角能流淌出几个小小的故事.不也无憾吗？1200字以上 叙事
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遥忆昔日，周五下午，随铃声响，人即拥出。携凳列队，步入操场。球场之边，各班环坐，掷羽球赛，开响在即。各班体委，上前抽签。本班骁将，决得二轮。坐观比赛。对阵双方：三班八班。气势汹汹，杀气腾腾，为首役搏。哨声响起，速速开战，刀光剑影，血淋厮杀，球来球往，络绎不绝，目不暇接，甚为壮观。场围各班，加油助威，亦长自信。皆因声巨，掩耳而观。赛场双方，汗流浃背，努力向前。哨声再起，双方离场，满面倦容。转目赛场，势均力敌，难辨雌雄。时过少许，胜负分明：三班尽喜，八班尽悲。见此情形，本班众将，毫不示弱，誓得第一。场边热身，待至上场。再观赛场，九班五班，霸气凌然，屹立两边，止待出征。比赛开始，速开交战。量与前同，是无细观。待此役止，方观赛场：出乎意料，相差甚远。五班晋级，量此大患。后歌曰：疾风怒，战鼓吼，绿茵操场聚相会。掷羽球赛何胜败？笑问苍穹。始双轮，精彩甚，三班五班尽欢颜。最终王座孰可登？定为十班。但看时辰，吾等出征。本班骁将，决得宝地。顺风天时，又占地利，人和俱矣，安能不胜？取我战甲，提我宝刀，登上战场，气势雄雄。遥听哨声，随附巨喝“众将听令”杀声四起，开始大战。区区三班，何足挂齿？本班众将，力挽狂澜，声惧五洲，所掷之物，万箭齐发。三班鼠辈，手足无措，抱头窜逃。哨声复闻，凯旋归坐。挥汗如雨，谈笑声中，夺得首局。“众将听令”再次传来，杀声齐出。其声之巨，神鬼惊动，敌手但听，势降三分。后歌曰：前不见古人，后不见来者，君不见十班之声势，万众不及，十班之勇猛，天将难敌。孰敢敌十班？首役大捷，再战二班。行至宝地，不料风寡，地利不险，竟告人和。本班众将，团结一心，不惧此役。哨声响起，速开大战。单掷不足，一弹双发。双发不够，一弹三发。一弹多掷，少则双发，多则十余。枪弹雨林，奋力死战：头顶万箭，脚踏针毡，来取之物，万马奔腾，群龙出海，长江流水，猛浪急湍。蹲起之间，汗流豆下。哨声复至，退场归位。揩汗之间，再胜一局，杀入决赛。坐上少歇，定睛赛场，决三大战，已是尾声，二班胜出。但想我班，定能胜出。正入决赛，离座上场，行时歌曰：风萧萧兮易水寒，壮士一去兮定夺冠。三得宝地，迎面七班，杀气腾腾，豺豹怒视。本班众将，王者风范，笑迎杀气，冷静迎战。转念哨响，众将奋发，念此胜局，定付全力。血战一时，瓢泼汗下，奋力不疲。战况愈烈，杀声不绝。众将拼命，誓不败退。大战已矣，归班回坐，疲倦不堪，口渴难忍。赛场左右，相差无几，心悬不安。时过少许，胜负分明，果得第一，激动不已。“众将听令！”巨声复至，四下杀声，巨大无比：鬼神逃窜，苍穹为颤，大地动摇。杀声再至，天翻地覆，乾坤倾侧，四海之内，闻之破胆，宇宙万物，望风遁逃。后歌曰：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。望昔者，大汉高祖，泗水亭长，成就一代江山。汉武乡侯，隆钟归隐，辅佐千古垂青。观古人，感慨万千；看今朝，信心百倍。天下英雄谁可当？定为十班。连杀数次，方才停歇。众将之颜，虽疲但喜。终得第一，孰不快哉？孰不乐哉？遥忆此日，感慨万千，欣喜过望，不可具言。初三已矣，十班铭心。中考以来，夙夜忧叹，茶饭不思，惟忆十班。特赋文一，以铭十班。文曰：秦岭横远山，窗外雨沥沥。初中三年转眼过，不知岁载后，是否留我心？我欲同君歌一曲：同为十班人，不违十班本——遥闻众将令，杀声犹复存。席坐同品杜康酒，初中多少事？尽付谈笑中。岂为中考卷一张，深情短似尘？岂为毕业照一闪，十班了无痕？十班情深众将心，虽不及大洋，意亦不差黄河。但愿人无千古恨，唯有忆千年。不忘十班铭此时，绵延无绝期。与君同立山海誓，誓言天地证：我生十班人，我死十班魂，生生死死铭十班，永驻天地间。千古英雄汉，孰不敬十班？1200字 初三 叙事
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路遥文学社作文 师长风采栏路遥文学社作文 师长风采栏我们的“地球仪”双峰八中C192 朱桂林“叮铃铃，叮铃铃……”伴随着上课铃声的响起，一位年轻的男老师迈着轻松的步伐踏进了教室。他把书往讲桌上一放，头一抬，矫健的身子挺得笔直，接着便是一记响亮的声音：“上课！”这时他脸上便照例是那似笑非笑的表情，这种表情总能带给我们一整节课的好心情。他就是我们的地理老师王爱斌老师，身材瘦削，永远的一个平头，前额饱满而微微突出——告诉你，这可是聪明的表现哦。他的脸是健康的小麦色，一双眼睛那叫一个炯炯有神。可惜啊，他那似笑非笑的表情给他的完美“英姿”打上了一个大大的折扣——让我们只觉亲近，不觉畏惧。我印象最深的是高中学习的第一、二节地理课，地理老师似笑非笑地走进了我们的教室。我正打算竖起耳朵，双手放平，端端正正坐好，让他好好发挥一下他的慷慨陈词，说说学习要求什么的。可谁知，他就是如此特殊，简短的自我介绍后，便开始了他的新课教学。第二节课，地理老师就和我们开起了玩笑——这不由不让我佩服他的适应能力，初初见面，他就自来熟地成为我们的大哥哥了！瞧，他正在颇为得意地说：“我这个人没有什么大的优点，最大的优点就是头脑灵活！”这听上去好像大言不惭的话，却无形中拉近了我们的距离，让我们不能不喜欢上他，连带对地理的兴趣也增加了不少。王老师还有一句口头禅是非常有名的。地理课上，经常要用到地球仪，经常要画经线纬线。老师每次都要故意忘记画出最重要的一根线，我们指出来时，他马上“振振有词”地说：“你们不懂，这叫此时无线胜有线嘛！”引得我们哄堂大笑。当然，地球仪上的这幅经纬线图也被我们牢牢记住了。曾听人说过，一只地球仪摆在眼前，世界就在你心中了。我常常想，如果不是老师的幽默风趣，不是那一句句看似无意却有心的口头禅，我不会如此轻松地学好高中地理。我们这位睿智的老师，不就像一只另类地球仪，正引领着我们，迈向世界吗？750字 初三 叙事
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遥静我以为干涸的河谷昔日不曾有过的绿洲放眼凄然无非是时光在作乱空墨泄初无所谓已就如生命在失意的笑就如清风吹落最后一叶暗暗，愀然曦月的光感透过黑白底片记忆半入尘埃宛然云清淡世于我淋淋期盼而当你无心的走过背影颤乱岁月正在千年抹杀一个王朝淡去一滩沙痕初一:沫落尤雪150字 初一 抒情散文
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一步之遥一步之??光?⒙涿恳角落世界?是那?的美好?r是?的那?快在懵懂中?W顺墒似乎都是那?美好可是在笑容中包含著苦?在痛苦中有著微笑?我走粝胛枧_的第一步自己笑了 是那?的?心?自己?入遇到困r自己哭了是悲是安慰我知道?自己走上舞?的那一步只有一步之?但是很?很?我?L?著?自己漫漫的靠?他因?樽孕攀亲詈玫睦因榱俗约旱?粝攵?冻鍪侵钡所以我努力150字 初二 议论文
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遥儿在我心中你的头像亮了我的心也亮了你的头像动了我的心也动了你告诉我我们要快乐我回答说是啊我们都要快乐因为我们是彼此的唯一我愿意陪你一起坐旋转的木马一起旋转我们的快乐我们的幸福我们的青春......你是那飞舞的彩蝶环绕我周围周围的阳光是你的身影照耀着我温暖着我天上的星星因你而美地上的花朵因你而艳而我因你而快乐......150字 初一 抒情散文
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路你就把我带向你替我选择好的人生之路上这条路很宽、很平坦路上有许多人都在默默地前行着向着路尽头的那座华丽的宫殿前行渐渐的，人群都离开了我我孤独地站在路中间孤立无援我走向了旁边的小路这路很窄、很泥泞只有很少的几个人在路旁说说笑笑不紧不慢地向前走着虽然我看不见路的尽头是什么但是我依旧踏上了这条路我将不再孤独150字 初三 记叙文
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路作文库()网专稿未经允许不得转载人生的选择很无奈，既要勇于抉择，更要慎重对待。路，这艰难的选择，又要选择一条富有挑战性的路。小小的我渴望着未来的路；幻想着那条美好的路在眼前；那五彩缤纷的路让我好奇；让我不知如何去选。路，我选择了一条自己去奋斗的路，现在的我不再是那个幼稚的小女生了，因为它在等着我成功！珠泉中学初一：慧仔150字 初一 记叙文
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