都是电视惹得祸
总评:对小学四年级的学生来说,要写出一篇以违反家规为主题的好作文还真的不好写,大多数同学难免都会千篇一律地写自己怎么违规、如何挨训、事后怎么反省等等,而在本文中,作者跳出陈旧的窠臼,把自己违反家规时的喜悦而又担心的情形作为重点,以生动的笔触将孩童爱看电视、设法逃避惩罚的天性展露出来,将违反家规这个主题以“都是电视惹的祸”凸现出来,使得全文读起来特别轻松。从行文来看,本文选材于生活,叙述严密有序:明知触犯家规不会有好下场,却难挡电视诱惑;其间有人突然开门,便想蒙混过关;触犯家规暴露,只好“愿挨”。作者在记叙违规的过程中,心理与动作描写真实逼真:“我赶快关掉电视,装作要上厕所的样子,想蒙混过关。”、“原来是奶奶呀!奶奶平时对我心平气和,看电视这一点小事她应该不会计较吧?那我就继续看喽!”、“天神啊!你就不能让我妈晚点回来吗?你可真狠啊!”如此描写既恰到好处,又增强了感染力;全文结构紧凑,语言朴实风趣,字里行间表现出作者家庭生活的闲适与幸福。标题应该是“都是电视惹的祸”,而不能是“惹得祸”。
点评人:朱雨欣(小学高级教师
这个人爱搞笑
看到这个题目大家可能会想:这个爱搞笑的人是谁?别急我这就告诉你。
他就是我们班的闫明昊,他一米五的个子,圆圆的脸,炯炯有神的眼睛,显的特别可爱。他比我高些、也胖一些,但学习和我差不多。他最大的特点就是好搞笑。
有一次,我下了课见他爬在桌子上,便问:“你怎么了?闫明昊。”“我早上没吃饭,现在肚子疼。”他有气无力的回答。我更加急切的问:“你什么时候疼的?”他却说:“疼的时候开始疼得。”这句话可把我逗乐了,这个时候还开玩笑,真让人拿他没办法。
后来,我把我的饼干拿来让他吃了一些,又让他喝了些热水。他揉着肚子说:“嗯,这样就好多了,不错,不错。”你说这个人搞笑不搞笑?
古交市第二小学五(2)班
刘效玮
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都是蚊子惹得祸暑假的一天,我正坐在空调房里一边吃暑片,一边看电视,忽然,家中来了几位不速之客——蚊子。于是,我带上太阳镜,穿上防晒衣,拿上电蚊拍,就向蚊子走去。突然,一只蚊子居然无视我飞到了墙壁上。“这蚊子是不是吃了熊心豹子胆呀,好,我要背水一战了。”我想着,然后蹑手蹑脚地走过去,轻轻地一拍,只听“啪”的一声,我就将它粉身碎骨了。接着又来了一只大蚊子,这一定就是前几天,把我咬得满身痒的那一只“凶手”。它飞到了一个椅子上方,我轻轻地走过去,说时迟,那时快,我一个“五指山”向它打去。因此,我也将它送到阎王那报告去了。最后,一只苍蝇般大小的蚊子在我的门上向我挑战。我二话不多说,一个大跨步到门前,一个眼疾手快,又一个五指山打去,可是,它这只蚊子飞到墙上。我说:“死蚊子,你敢下来吗?”“臭小孩,你敢上来吗”……过了一会儿,我想到了一个办法,何不把自己当一个诱饵呢?所以,我就静静地坐在椅子上。过了一阵子,贪心的蚊子终于下来了,我一个“五指山”送它魂归西天了。我终于打死了蚊子,而我的“五指山”也付出了血的代价。400字 三年级
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都是战火惹得祸一翻开课本,一张黑白旧照片映入眼帘。那是1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海火车南站时,被记者拍下来的真实情景。火车站周围的建筑物都被炸成了一片废墟,空气中弥漫着炸药的气味。你们一定会发现,废墟旁坐这一个大约两三岁的小男孩,这个小孩为什们哭?他的父母在那里?这一个个问号浮现在我的脑海里。也许这个小孩正准备和父母外出探亲,可就在这时炸弹想冰雹一样落下来,炸死了许多人,满地都是血淋淋的尸体。这个小孩的父母见到此情景连忙抱住孩子,搂在怀里,生怕他受到一点儿伤害,可什么都不懂的他,以为父母在和自己玩捉迷藏,不断地大笑。战争停止了,小男孩的父母因为保护他死了,而且被埋在了废墟里。小男孩失去了父母,他只有坐在废墟里无助地哭泣,他不知道是战争让自己失去了本该属于自己的快乐的童年。将来的他可能流落街头,还可能伸出脏兮兮的小手向过往的人乞讨,可这些人只有小部分人给他面包或零钱,但这些仅仅只够他吃八分饱。他每天都是吃了上顿没下顿。唉!日本人炸毁了多少个幸福的家庭啊!有多少孩子和相片里的那个小孩一样啊!日本人真是太残忍了!400字 四年级 记叙文