做一个有书香的人
金秋的天空格外湛蓝,风清云淡,使人特别惬意舒爽,秋阳怡人而温暖,落红漂染青翠,万物增添彩装。
清晨,朝霞红遍大江南北,最抢眼的是晨练的老人;最悦耳的是温馨校园中的琅琅书声。每到周末,只要你留意,不论在书城、图书馆,还是在公园的草地上、树荫下或校园的长廊里,到处都可以看到阅读的人群,他们形成了鹏城都市的别致风景。
每年11月,深圳都会荡漾起读书月的滚滚热潮,弥漫着书香的醉人芬芳。伴随着一届届读书月的展开,深圳这座美丽的国际化大都市,迎来了一次次物质和精神文明的双重飞跃;热忠阅读的深圳人,也从中汲取知识汁液,饱揽群书芳辉,提升正能量价值,贡献鹏城,造福社会。
书中自有聪明路,书中自有黄金屋,书籍是人类精神的食粮,读书可自强民族之魂。
阅读,是蓄积人类智慧的捷径,不仅可以丰富知识、聪慧脑子、拓展视野、涵养心灵,还可以带来积极上进的心态,正确灵敏的思维,坚定顽强的信念;阅读,既可以陶冶人的情操,也能提升人的智慧和品格。
书香女人,用阅读充盈自己,丰富内涵,增长智慧,凝聚优雅;书香女人,是一种由纯天然的丰富内涵而折射出的醒目个体,内敛而不内向,淡雅而又芳香光鲜;书香女人,铸就了一种宽容和善良的优良品质,在她丰富多姿的人生里充满了梦想和希望,生机蓬勃,阳光快乐;书香女人,可以说是活力四射,魅力无限,凝聚着一种深邃而经久不衰的内涵美。
书香女人,心有琴弦,纵然是独自漫步,却并不感到寂寞孤单,她会与清风明月相约,与白云花香做伴,即使夜幕黑暗,她心中那盏明灯永远为她点亮,陪伴她一起守护心灵那宁静的港湾;书香女人,尽管是独自品读,自我陶醉,但她就拥有整个世界和独立王国。在那里,没有嘈杂,没有纷争,没有虚伪,没有欺诈,没有顾虑和诱惑,只有自在、安逸、舒适、恬静、快乐、愉悦、惬意和美好。
女人是天生爱美的尤物,尽管岁月的流逝,很快会老去女人青春的容颜,却无法催老女人优雅的内涵美。它不仅不会催老女人的内涵美,反而会使这种美锦上添花,增添新的韵味和魅力。因为,此美是通过文化、气质、修养、贤淑、聪慧、博爱、理性与感性等诸多因素的完美结合,不断提炼升华后的精华之美,是一种无与伦比的及至美。
在她们不经意的举手投足间流露出来的优雅之美,它会令男人折服,让女人佩服。书香女人,就是有内涵美的女人,平日里,她们巧妙地把书变成一种别人抢不走的特效化妆品,凭借开卷必有益的宗旨,多读好书,学会从容和谦和。她们用知识武装头脑,用学识充盈内心,懂礼仪,知廉耻,温厚善良,宽容贤淑,内涵丰富,深邃优雅,处处受人敬仰和爱慕。
我虽算不上书香女人,但我就饱享着阅读的喜悦与快乐。我是在孩子上学那会,就开始阅读,目的是以身做则,为引导孩子多读课外书籍,我清楚的记得,我阅读的第一本书是《美德书》,那是孩子语文老师推荐买的,之后是《爱的教育》、《成长的岁月》、《读者文摘》、《十万个为什么》、《上下五千年》、四大名着……
等等一系列的书籍我都读过,并做了摘抄,慢慢地我迷恋上了阅读。其实,阅读本身是一种享受,是一种道不清,说不明,只有读者自己心里最清楚的美差。 在长期大量的阅读后,从厚厚书本的清香中,我感受到沉甸甸的愉悦、快乐和甜美。在我看来:一部好作品,不仅可以改变人的人生态度和生活理念,激人奋发,给人信心、力量和勇气,甚至还可以改变人一生的命运。
我喜欢莫泊桑的《项链》,让我看清了人与人之间那种交错复杂的关系,更明白了美的真谛:源自一个人的内心,一颗善良、朴实、纯真的心要远远胜过华丽的外在装饰的道理;我喜欢雨果的《悲惨世界》,它让我深感人世变迁的无奈,懂得“兴,百姓苦;衰,百姓苦”是不随时世变迁的永恒悲哀;我更喜欢一代才女李清照“国事已难问,家事怕再提”的哀叹,及“一种相思,两处闲愁”的离愁别恨的真挚情感……
我喜欢淡淡的或忧伤或激情或缠绵的文字,喜欢文字里弥漫的幽兰清香,喜欢用书香的汁液浇灌自己干枯的心田,用高尚的情操陶冶自己卑微的心灵。我喜欢写作,喜欢用文字来记录生活的点滴与快乐;我迷恋瑜伽,我健康、阳光,我的博客迎来了很多朋友的赞美与欣赏。等等这些,都是我阅读后所收获的累累果实。漫漫余生,我将与阅读为友,书香做伴,闲暇写作,永保纯洁心灵之美。
做一个有用的人
小时候妈妈语重心长的对我说,长大了要做一个有用的人,要做一个对社会有贡献的人。
小时候不明白有用是什么意思,慢慢的长大了,我才明白了有用的意思,有用就是我们能自己养活自己,不成为别人的负担。我们通过劳动获得报酬,付出劳动的过程就是在对社会付出力量的。我们对别人有被利用的价值也正是我们的价值体现。我们管好自己的同时,再去发挥余热,帮助别人。这些都是我们活着时侯做一个有用的人。可我问妈妈有用是什么意思,妈妈却说这样一番话:活着的时侯要做一个有用的人,死了后还是可以做一个有用的人。人走了一定不要太自私的一了白了,只留给家人伤痛和未尽的职责。来的时侯干干净净,走的时侯还是可以清清静静。记得在上学时读过一句话“有的人死得轻如鸿毛,有的人死得重于泰山”。那是说革命战士那种不怕死的革命精神重于泰山。今天的我们,一样可以。一个人如果什么都没准备,没留下就走了的话,真是比鸿毛还要轻。不要以为一了白了,您带走的是你创造价值的能力,带走了对父母的尽孝责任,带走了对子女抚养的义务。不要让亲人除了眼泪就是伤痛还要帮你完成你未尽的义务。
在暑假的时候我看了一本书叫《人生没有假如》。在这本书里面我真正的明白了有用这个词的含义。这本书的作者是王甲。故事是这样的;他原本有一个平静的生活,当他很不幸,得了以十万分之四的罕有概率被确诊为“渐冻人症”(肌肉萎缩侧索硬化症),英文简称为这是与艾滋病,癌症并称的绝症。一种这样的病,只有十万分之四的绝症突然选择了自己,怎能不感到委屈和痛苦,但他并没有沉溺于此,他很快的坦然接受这个意外。在王甲的前方有一个更大的榜样,就是同样患有疾病的霍金。他对自己说,一个不到七十斤的男人,他支配不了自己的身体,却拥有整个宇宙。在给他的信中,霍金也鼓励他;将你的,目光放到残疾不能阻挡的事业之上,并且坚定的把他做下去。王甲用自己的眼神示意指挥助手移动鼠标。设计出近百件构图纯美,意蕴刻意的作品,虽然很困难,但王甲不放弃,他一直在追求自己的梦想和理想。在他的病期间,四川发生了地震,王甲有自己的设计出的东西所得到的报酬捐给了四川发生地震的地方,他虽然没钱,但还要献一份爱心给四川的人们,还为他们设计了海报……
这只是故事的一部分,这个故事让我明白了有用的真谛:虽然你陷入了某个困难,但你不放弃对生活的希望,对自己梦想的追求,还用自己的劳动去帮助比你更需要帮助的人,在自己有生之年去帮助别人,在自己死去之后,还可以帮助其他的人获得新生活。这可能就是有用的吧。
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读好书,做一个有道德的人书是人类进步的阶梯。——题记书如久旱作物的甘霖,偶遇他乡的同窗。他让我们的河流变成大海,生命的长度兼他需求的宽度。浩浩荡荡的五千年,凝缩着历史的印记。他不会以因为过去了,而就成为人们心中的空想。五千年他没变过的是礼,更没变过德。德浓缩着所有字的奥义,一个德说而容易,做而难。如毛爷爷说过的:“做人难,做一个好人难上加难。”德而为善,他要我们做人对事要善,德而为友,待人,待物要友,德而为博,他指博古通今,满腹经纶,德而为首,要自己能判别是非,有自己的思想。而做到这些只求二字“恒”“学”。先从学来说起,它不光指我们从老师所教的书本里汲取。它更高层次的是要我们从生活,身边的小事,以及非常重要的课外书。我有过经历,每当我拿起课外书的时候,父母总是要批评我,“老师教的都学会了嘛”总是有种种理由来搪塞我们阅读我们喜欢的课外书。其实父母不知道,我们的许多知识都要来自于那“没用”的课外书。小时候,父母不叫我看,我呢就偷着看,我看完的《西游记》,很是痴迷孙悟空的高大武艺,我没有只是看完就换了另外的书,我呢细细的品尝了这本书。被那作者布置出高超的情节吸引,那每段话,貌似都有着精髓,永远都看不腻,看不烦。待过了几天,我又从爸爸书房里偷偷的拿起另外一部书《三国演义》。那时我不知道原来那就是中国的四大名着。随着年龄的增长我要涉及的知识就不仅仅是这斯本书能填平的。我又看了奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。真的可以说我看这些书到了废寝忘食的境界。每阅读一遍这样的书,就有一种新的体验。他永远不会让人感到腻,因为书中有魂。上学期间,上语文课就属我最活跃,同学们不认识的生字我张口就来,回答不上来的问题我也轻易的说出来。老师更是对我赞不绝口。下课便和同学们高谈阔论起书中的情节,有什么好的遍摘抄下来,记住在脑子里。接下来为恒,恒是一种人精神里所具有的意念。恒在于意念的强弱。一个成大事的人,必定要有恒心。做事能坚持下来,不轻言放弃,顽强的去拼搏。物以类聚,人以群分。即使你没有听过这句话,那你一定听到过父母或老师说过:“近朱者赤,近墨者黑。”想必大家在熟悉不过。有文人墨士必定有山野匹夫。这是社会必有的一种规律。我认为这个规律可以打破,有文人墨士就意味这有文学,而文学中就有着一种强大的力量。这种力量足够成就一个人才相反就是毁灭一个“生命”。这种力量潜藏于书中。书也为有分,好书于坏书是有着一个天与地的区别的。好书是文人墨士的追求。而所谓坏书,也就在于匹夫之求。正是因为追求的不一样,文化差距不一样,才导致的这么一种规律的产生。书的差距是一种差距,而有一种差距则是人们心中的梦想的不同。有的人愿一生碌碌无为,有的人则要成就一番大的事业,虽不说能惊天地泣鬼神,但也愿自己的名字被世人得知。碌碌无为的人便是整天沉浸于一种消极的情绪里,因为消极的心情他们不愿创新,不愿奋进,跟着自己消极的情绪随波逐流。相反那些有抱负有大理想的人,会被积极的情绪带领走向成功。因为他们需要创新所以有了标新立异,他们需要进步,所以他们努力拼搏。心境与书决定一个人一生。这些全部不是主要,因为在这些之上的是自己的想法。只要你愿意你就可以轻易的选择他们。自己可以用从书中所学习到的强大的文学力量,先历练自己的意念,意念够强了就成功了。改变了自己的心境,便要付诸行动了。你的善,你的友,你的博。不只是口头上说说而已。要真真实实的把你的德用到生活中来。遇到顽子,用文学来改变他,遇到老人,幼童,要以友善和渲染他们。遇到那些渴望求知却没办法的,你要用你的知识来给他们讲解,让他们知道这个世界是一个温暖的。生命的宽度和长度一样重要。让我们读好书,做一个有道德的人!1200字以上 初三 说明文
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读好书,做一个有道德的人书是人类进步的阶梯。——题记书如久旱作物的甘霖,偶遇他乡的同窗。他让我们的河流变成大海,生命的长度兼他需求的宽度。浩浩荡荡的五千年,凝缩着历史的印记。他不会以因为过去了,而就成为人们心中的空想。五千年他没变过的是礼,更没变过德。德浓缩着所有字的奥义,一个德说而容易,做而难。如毛爷爷说过的:“做人难,做一个好人难上加难。”德而为善,他要我们做人对事要善,德而为友,待人,待物要友,德而为博,他指博古通今,满腹经纶,德而为首,要自己能判别是非,有自己的思想。而做到这些只求二字“恒”“学”。先从学来说起,它不光指我们从老师所教的书本里汲取。它更高层次的是要我们从生活,身边的小事,以及非常重要的课外书。我有过经历,每当我拿起课外书的时候,父母总是要批评我,“老师教的都学会了嘛”总是有种种理由来搪塞我们阅读我们喜欢的课外书。其实父母不知道,我们的许多知识都要来自于那“没用”的课外书。小时候,父母不叫我看,我呢就偷着看,我看完的《西游记》,很是痴迷孙悟空的高大武艺,我没有只是看完就换了另外的书,我呢细细的品尝了这本书。被那作者布置出高超的情节吸引,那每段话,貌似都有着精髓,永远都看不腻,看不烦。待过了几天,我又从爸爸书房里偷偷的拿起另外一部书《三国演义》。那时我不知道原来那就是中国的四大名着。随着年龄的增长我要涉及的知识就不仅仅是这斯本书能填平的。我又看了奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。真的可以说我看这些书到了废寝忘食的境界。每阅读一遍这样的书,就有一种新的体验。他永远不会让人感到腻,因为书中有魂。上学期间,上语文课就属我最活跃,同学们不认识的生字我张口就来,回答不上来的问题我也轻易的说出来。老师更是对我赞不绝口。下课便和同学们高谈阔论起书中的情节,有什么好的遍摘抄下来,记住在脑子里。接下来为恒,恒是一种人精神里所具有的意念。恒在于意念的强弱。一个成大事的人,必定要有恒心。做事能坚持下来,不轻言放弃,顽强的去拼搏。物以类聚,人以群分。即使你没有听过这句话,那你一定听到过父母或老师说过:“近朱者赤,近墨者黑。”想必大家在熟悉不过。有文人墨士必定有山野匹夫。这是社会必有的一种规律。我认为这个规律可以打破,有文人墨士就意味这有文学,而文学中就有着一种强大的力量。这种力量足够成就一个人才相反就是毁灭一个“生命”。这种力量潜藏于书中。书也为有分,好书于坏书是有着一个天与地的区别的。好书是文人墨士的追求。而所谓坏书,也就在于匹夫之求。正是因为追求的不一样,文化差距不一样,才导致的这么一种规律的产生。书的差距是一种差距,而有一种差距则是人们心中的梦想的不同。有的人愿一生碌碌无为,有的人则要成就一番大的事业,虽不说能惊天地泣鬼神,但也愿自己的名字被世人得知。碌碌无为的人便是整天沉浸于一种消极的情绪里,因为消极的心情他们不愿创新,不愿奋进,跟着自己消极的情绪随波逐流。相反那些有抱负有大理想的人,会被积极的情绪带领走向成功。因为他们需要创新所以有了标新立异,他们需要进步,所以他们努力拼搏。心境与书决定一个人一生。这些全部不是主要,因为在这些之上的是自己的想法。只要你愿意你就可以轻易的选择他们。自己可以用从书中所学习到的强大的文学力量,先历练自己的意念,意念够强了就成功了。改变了自己的心境,便要付诸行动了。你的善,你的友,你的博。不只是口头上说说而已。要真真实实的把你的德用到生活中来。遇到顽子,用文学来改变他,遇到老人,幼童,要以友善和渲染他们。遇到那些渴望求知却没办法的,你要用你的知识来给他们讲解,让他们知道这个世界是一个温暖的。生命的宽度和长度一样重要。让我们读好书,做一个有道德的人!徐州市新城实验学校初二:党壮1200字以上 初二 议论文
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做一个有道德的人在我们现在所处的这一个社会上,在日常,有一种无形的东西在约束着我们的一举一动。它是什么?它就是道德,意大利诗人但丁说过:“一个知识不全的人可以用道德去弥补,而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”我们今天不去讨论道德和知识谁更重要,但我相信我们的国家和民族最需要的是具有道德高尚的知识者。现在中央电视台、中国文明网、我们的文明等等网站都在宣传关于怎样做一个有道德的人,那什么是道德呢?对于我们来说:在家:洗衣做饭,叠被扫地,自理自立;孝顺父母、尊敬长辈,学会感恩;不挑吃穿,不乱花钱,艰苦朴素、勤俭节约。在校:见面行礼,主动问好,尊敬师长,知礼重节;交流谈心,节日联欢,互帮互助,关爱他人;积极参加活动,认真完成任务,爱护公物,关心集体,增强集体观念。在社会上:帮助孤寡,做“爱心天使”;参与社区清洁卫生,做“社区义工”;参与“迎奥运、讲文明、树新风”,做“文明使者”。道德,是最美丽的花儿,隐藏在人们的心底,散发出它那迷人的清香。道德,是一种爱心,当别人在需要帮助时,给予最真诚的帮助。道德,是一种美德,是一种财富,更是一种智慧。道德有时是只是种诚信,踏踏实实地生活和做生意。道德有时是渺小的,多做一个动作,多说一句话,你就已经获得了道德。俗话说言必信,行必果满招损,谦受益。我们要做一个有道德的人,这是我们每个人一生的必修课,是需要我们一生去不断学习的。道德还能让社会更加和谐,幸福,美满。但有些人却说道德就是胡总书记提出的“八荣八耻”为具体内容的社会主义荣辱观。做到“八荣”要求就是有道德的人,高尚的人;有“八耻”言行的人就是缺德的人,是可耻的人。人是躯体和心灵组合而成的,没有精神,没有道德,没有荣辱是非的人是一个残缺的人。现在的人太不道德{尤其是个别政府官员}从小妈妈就教育我们一定要做一个有道德的人但他们做到了吗?现在的公款吃喝、吃完原告吃被告、贪污等等等等好像成了流行时尚,还有医院、药厂,我一个消化不良医生给开了三种进口药,一种美国的,一种德国的,还有一种澳大利亚的,花了500多元人民币,现在谁还看得起病啊。如果我是政府官员绝不会让这种情况发生。人无德不立,国无德不兴。由此可知,行为品德无论对个人还是对整个国家、整个民族都是何等的重要。一个高素质、有教养的现代文明人,必须有良好的文明礼仪。文明是什么?文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处时的亲切,是见到师长时的问好,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰时的主动制止等等。文明是一种品质,是一种修养,是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。有的同学认为,现代社会讲个人自由,懂不懂文明礼仪没关系,只要学习好、有真本事就行了。的确,现代社会尊重个人的选择,自由度大了,然而,这并不意味着,现代社会对人的文明礼仪降低了要求。恰恰相反,现代社会对人的文明礼仪要求更高了,因为文明礼仪是社会文明程度的重要标志。我们只要留心一下周围人物,注意一下大众传媒,就不难发现,凡是事业有成的人他们都十分注重文明礼仪。事实上,越是懂文明礼仪的人,越能获得自由发展的广阔天地,因为他是受人们欢迎的人。相反,如果缺乏教养,不懂文明礼仪,人们采取不欢迎的态度,又怎么能发展事业,立足社会?、做文明之人,就要会用文明语,做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌,明事理。中国素有“礼仪之邦”之称,礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们,如果不能继承和发扬这种优良传统,就不能真正做一个快乐的人。“良言入耳三冬暖,恶语伤人六月寒”,这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事,同时也是生活里最重要的事,它比最高的智慧,比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。同学之间也离不开礼仪,它就像润滑油,使粗糙的摩擦消失,如果有矛盾,应该多进行自我反省,互相理解、宽容待人。那么,怎样才能成为有教养的人呢?让我们从以下几个方面去努力吧。首先,注重个人的仪容仪表、仪态举止、谈吐、着装等。从仪容仪表说,要求整洁干净:脸、脖颈、手都应洗得干干净净;头发按时理、经常洗;指甲经常剪;注意口腔卫生,不当众嚼口香糖;经常洗澡、换衣服,消除身体异味。从仪态举止说,要从站、坐、行以及神态、动作等方面严格要求自己,古人对人体姿态曾有形象的概括:“站如松,行如风,坐如钟,卧如弓。”优美的站姿给人以挺拔、精神的感觉;坐姿要端正挺直、大方得体;走路要挺胸抬头,肩臂自然摆动,步速适中;表情神态要表现出对人的尊重、理解和善意,面带微笑;谈吐要态度诚恳、亲切,使用文明用语,简洁得体。着装要干净、整洁、得体,符合学生身份,体现出新世纪学生蓬勃向上的风采。其次,注意公共场所礼仪。公共场所礼仪包括在学校、教室、宿舍、影剧院等场所的礼仪,还有走路、问路、乘车、购物等方面。校园礼仪十分重要,在教室和宿舍,要遵守公共秩序,不能大声喧哗。课堂礼仪对老师的教学影响很大,它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力,体现这个班的班风班貌。上课时要提前到教室进入准备状态,课堂上要积极配合老师搞好教学活动,下课后的休息时间,不随地吐痰、乱扔纸屑,不拿粉笔头玩,上下楼梯一律右行,见老师和客人要用普通话主动问好,不能视而不见。另外,我们还应该爱护花草树木和一切设施,不穿越绿化带,爱护清洁卫生,服从老师管理和接受值周生文明监督岗及其他人的批评、劝阻。受到老师的帮助,应主动诚恳地说谢谢。求人帮助之后,一定要说:“谢谢”。如遇他人求助,应尽力给予帮助,如不能解决时,应说:“很抱歉。”到商店购物,不可以“上帝”自居,要用礼貌语言,购物之后也应说谢谢。看他人演出,要尊重演员,适时礼貌鼓掌,不能提前退场。乘坐公共汽车、火车,要照顾老人、小孩和残疾人,要保持车上卫生环境,不乱扔东西,上车不要争抢座位。同学们,文明礼仪就在我们的日常生活之中,就在我们身边。让我们大家都提高自己的礼仪意识,重视礼仪,按学校要求坚持训练,发现自己的不足,及时改正不讲文明礼仪的行为。只有这样,才能使自己逐步养成文明礼仪习惯,成为有气质、有风度、有教养的现代文明人。善,从不因微小而暗淡,做文明之人,永远的呼唤!一生的追求!1200字以上 初二 议论文
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做一个有道德的人做一个有道德的人我们中华民族历来崇尚道德。无论是以孔子为代表的儒家思想,还是以老子为代表的道家思想,无不都以高尚的道德做为他们的至高境界。我们播下一个动作,使收获一个习惯;播下一个习惯,使收获一个品格;文明已被人们放在心里的一个重要位置,时时刻刻在与文明交谈,千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息,让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生,管住我们的口,不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾;管住我们我们的脚,不践踏花草。离2008年北京奥运会越来越近了,那一把把点燃圣火的奥运火炬,聚集了我们无数中国人的热情。在生活中,我们提倡“迎奥运,讲文明,树新风”,让点燃圣火的火炬在心灵中传递。其实,文明离我们很近很近很近,近得触手可既。比如,把没有盖好的窨井盖盖好,把盲道上的障碍物推开,捡起地上的垃圾……等等,都是一个又一个文明的体现。文明很小很小,但是只要每一个人都做一件文明的好事,就能使社会迈出一大步,在社会上迈出的每一小步也许微不足道,但是用处却很大很大。每一份文明就是一份力量,无数文明在一起就会产生一种无与伦比的力量,这种力量如破土的小苗,在每一个人的心里萌发。一分文明好像一滴水,许多文明就是一片海。一分文明好像一盏灯,照亮一个热情。一分文明好像星星之火,许多文明可成燎原之势。迎奥运,讲文明,树新风,相信我。今天,当奥运圣火冉冉升起,全世界人民的目光再次随之瞩目雅典。令我们不禁回顾百年前的历史壮景。百年后全世界人民再次聚首在这块拥有着古老文化和神奇力量的土地上。这里是友谊,和平的开始,是公平,公正运动竞争的起源地。而后这100年来,这种伟大的运动之源在全世界人们的心中传动。历届奥运圣火的点燃都伴随着团结友爱的气氛。精彩夺目的开幕式,紧张的抉择时刻,惊心动魄的比赛场面,规模宏大的奥运赛事,那绿色甜美的异国风景,热情好客的各地人民,使得奥运这个名词成为全世界人们都瞩目,热爱的交点。而我更加沉迷于那金牌带来的闪闪光芒和崇高的荣誉。我由衷的为那些给祖国人民带来这一切光辉荣耀的运动健儿们感到骄傲,更加深切地为那些付出了许多艰辛汗水而未能获得奖牌的运动员们感到惋惜。虽然金牌只有一个,但他们在我心中都是英雄。正像雅典开幕式上的一幕。主灯光熄灭,坐席间荧光灯像群星般璀璨,象征着我们的奥运健儿如群星聚焦雅典奥运。我总会闭上眼睛回想那壮美的一幕,是他们使这个夜晚美丽,他们才是我学习的榜样。意大利诗人但丁说过:“一个知识不全的人可以用道德去弥补,而一个道德不全的人却难于用知识去弥补。”做一个有道德的人是做人的基本准则,只要我们从身边小事做起,就会成为有道德的人。比如:给工作了一天的爸爸妈妈捧上一杯茶,为学习困难的同学解答一个疑难问题,在公交车上主动为年迈的老人让座,把被风吹歪了的小树苗扶正,见到纸屑弯腰捡起等,只要我们从每一件小事做起,我们就会成为有道德的好少年。灾难无情人有情。电视上一幕幕救援队救援的情景;捐款箱前排起的一条条长龙;一个个在医护人员精心照料下的病人……每每看到这些,总有一股暖流流入心田,眼睛也不觉得湿润了。可有“正面”就有“反面”。一些“无知”的人趁四川危难之时,发起了国难财,一桶水卖50元,更令人气愤的是有些人居然打起救灾物资的主意……这些人的行为是可耻的,但毕竟是少数,我从地震中看到的更多是让我感动的画面。全国无数人为灾区捐款,我们学校也进行了募捐活动,师生们纷纷向灾区伸出了援助之手。我当然也不例外,我捐了120元,因为我知道人要学会有“德”,懂得给别人机会就是给自己机会,赠人玫瑰手有余香,今天拉人一把,明天陷入困境时也会有人拉你一把。生活是一面镜子,学会道德,对生活时时保持微笑,生活也会还你以微笑。让我们从今天开始,从现在开始,从自己开始,自觉地做道德建设的宣传者、实践者和捍卫者,逐渐具备良好的公民道德,长大后成为一个具有高尚的道德修养的响当当的中国人!1200字以上 六年级 议论文
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做一个有担当的人【篇一:做一个勇于担当的人】担当,就是接受并负起责任。担当,是一种态度;担当,也是一种行动。担当可以为自己,为他人;也可以为国家,为民族……赡养父母,抚养儿女,这是每个人对家庭应担当的责任;尽心尽责,兢兢业业,这是每个人对工作应担当的责任;无怨无悔,乐于助人,这是每个人对社会应担当的责任;竭忠尽职,保家卫国,这是每个人对祖国应担当的责任。小到一个家庭,大到整个社会,我们每个人都需要担当,担当责任。担当责任是一种精神。具有这种精神的人,就是一个有着高尚情操的人,一个有着美好心灵的人。一位毕生以学生为重的老师,临终时的遗言是:“我可以舍弃一切,但唯一难以舍弃的是对学生的责任。”有位终生以追求真理为荣的哲学家坦言:“责任,是战胜一切困难的利器。”无论是老师还是哲学家,他们以自己的亲身经历告诉人们,作为一个人,要勇于担当自己应尽的责任,我们每个人都担当起了自己应尽的责任,我们就可以焚烧愚昧,温暖心灵;就可以驱除黑暗,点燃智慧;就可以扛起风雨,托起阳光;就可以涤尽污浊,浇灌芬芳。担当责任是一种境界。具有这种境界的人,他们的生命会因为有了担当而拥有分量,他们的生活会因为有了担当而亮出精彩。假如你是一个领导,你就应该勇敢地担当起你对人民的责任,始终把人民群众的利益作为想问题、办事情、做工作的根本出发点和落脚点,切实做到体察民情、了解民意、集中民智、珍惜民力,倾心写好“为民”两个字。假如你是一个平民百姓,你也应该担当起作为公民应有的责任。你应该铭记“天下兴亡,匹夫有责”的古训,做陶行知先生倡导的“一品大百姓”,择高处立,就平处坐,向宽处行,忠于信仰,暖不争花红,寒不改叶绿,立定脚跟,远离心浮气躁,倾心全力以赴,挺直脊梁,心境求高远,学养求丰富,人格求完美。从现在起,我们用实际行动,证明自己是一个勇于担当责任的人。【篇二:做一个有担当的人】风生水起才知道天高云淡,沧海横流方显英雄本色。生命,就像沙漠中的仙人掌,戈壁滩里的白杨,活着就要以历磨难,接受并负起责任。担当,是一种态度;担当,也是一种行动;一个人要勇于担当,才能百炼成钢。一群人的担当,将生命升华!一代人的担当,将让一个民族再次崛起!赡养父母,抚养儿女,这是每个对家庭应担当的责任;尽心尽责,兢兢业业,这是每个人应担当的责任;无怨无悔,乐于助人,这是每个人对社会应当的责任;竭忠尽职,保卫国家,这就是每个人对祖国应担当的责任。担当是一种精神。具有这种精神的人,就是一个有着高尚情操的人,一个有着美好心灵的人。一位毕业生以学生为重的老师,临终的遗言是:“我可以舍弃一起,但唯一难以舍弃的是对学生的责任。”有位终生以追求真理为荣的哲学家坦言;“责任,是我一切困难的武器。”无论是老师还是哲学家,他们以自己的亲身经历告诉人们,作为一个人,要勇于担当自己应尽的责任,我们每一个人都担当了自己应尽的责任,我们就可以焚烧愚昧,温暖心灵;就可以驱除黑暗,点燃智慧;就可以扛起风雨,托起阳光;就可以涤尽污染,浇灌芬芳。担当是一种境界。具有这种境界的人,他们的生命会因为有了担当而亮出色彩。假如你是一个领导,你就应该勇敢的担当起你对人民的责任,始终把人们群众的利益作为想问题、办事情、做工作的根本出发点和落脚点,切实做到了解民意、集中民智、珍惜民力,倾心写好“为民”两个字。假如你是一个平民百姓,你也应该担当起作为公民应有的责任,你应该铭记“天下兴亡,匹夫有责。”的古训。做陶行知先生倡导的“一品大白姓”,择高处立,就平处坐,向宽处行,忠于信仰,暖不争花红,寒不改叶绿,立定脚跟,远离心浮气躁,倾心全力以赴,挺直脊梁,心境求高远,学养求丰富,人格求完美。从现在起,我们用实际行动证明自己是一个勇于担当责任的人。【篇三:做一个有担当的人作文】先生有言:惟我辈既以担当中国改革发展为己任,虽石烂海枯而此身尚存,此心不死,既不可以失败而灰心,亦不能以困难而缩步,精神贯注,猛力向前,应乎世界之潮流,合乎善长恶消之天理,则终有最后成功一日。骐骥一跃,不能十步,诚如先生所言,方有乐担当者,终将以跬步至千里,以小流积江海。轻盈的百褶裙,摇曳出浪漫的追梦人。当追梦人邂逅了大胡子,就此开启美好的路大胡子却长眠水底,就此失约了,“年少时,不懂得如何去爱,不知幸福是何物,更无从担当”,她不是没有山盟海誓,只为了“我愿意在父亲母亲,丈夫的生命圆环里做最后一个离世的人,如果我先走了,而将这杯我尝过的苦杯留给世上的父母,那么我是死不瞑目的。”“一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。”怀抱琵琶,幽怨的曲调袅袅升起,广袤的平原上,残月如霜,那瘦削的肩膀,扛起了一份怎样的担当。“父死,妻其后母;兄弟死,皆娶妻妻之”,在这近乎乱伦的胡俗面前,她放弃了个人的荣辱,毅然下嫁继子,她用自己小小的担当换来了汉匈百姓的希望,“三世无犬吠之察,黎庶无干戈之役。”曾子曰:吾日三省吾身,为人谋而不忠乎,与朋友交而不信乎,传不习乎。有担当者如巴金“我怎么能忘了当年的承诺,我怎么就远离了自己赞美的人格。”文革时期,巴金被迫不停的写交代,受批斗,身心受到了巨大的折磨,诚然如此,依然勇于直面人格曾出现的扭曲,用最朴实的文字直面文革带来的浩劫,填补了历史的空白,《随想录》的字里行间里是他无言的担当。还有前任德国总理维利。勃兰特在犹太人死难者碑前那沉重的一跪,何尝不是一种担当,那一跪里,是他作为国家领导人代表整个民族的忏悔。“安得广厦千万间,大爱天下寒士具欢颜。”前人无时无刻不在警示着我们:做有担当的人。【篇四:做一个有担当的人】人生无论贫穷还是富有,尊贵还是低贱,都有自己的那份担当。勇于担当,生命才会更有意义。成熟不是看你年龄有多大,而是看你能担起多大的责任,敢于担当,才能赢得别人的尊重与关怀,赢得别人的认同与信赖,英雄因为担当而伟大,君子因为担当而崇高。美国一个年仅11岁的男孩在踢足球时不小心踢碎了邻居家的玻璃,人家索赔12。5美元。当时12。5美元可以买125只下蛋的母鸡,闯了祸的男孩向父亲承认错后,父亲让他对自己说:对过失负责,做一个有担当的人。可他没钱,父亲说:可以借给他,但一年后必须归还。从此,这个男孩就开始了艰苦的打工生活。半年后,他终于还给了父亲12。5美元。这个男孩就是后来成为美国总统的里根。我不知道,如果没有经历这件事里根还是不是现在的里根,但我知道,他父亲的所作所为是为了让他懂得,犯了错就该勇于承担后果,不逃避,也不推卸责任。一个有责任心的人就拥有了至高无尚的灵魂和坚不可摧的力量。担当,需要勇气。是谁在国家尴尬之际挺身而出?是谁丝毫不怕“独留青冢向黄昏”的寂寞?是谁带着车马粮奴告别绿柳夹河而列,长风携云朵翩跹而来的长安,甘赴寒风与沙石吹打的大漠?是她,那个名唤昭君的绝美女子,正是她用勇气击败对西域的畏惧,用勇气担起为国家减免战火的重任,替大汉朝撑起一片安定平和的天空!担当,需要信念。那个风雨如晦的年代,有多少人迷失了自己的方向,终得碌碌无为的一生。而鲁迅伫立于风雨之中,化为时代永恒的坐标!他深知作为中华儿女,理应担当唤醒民众之任,为了担当,他坚定信念,弃医从文,以笔为枪,厮杀出一条通往希望的血路。他的信念,感染了千万迷惘的青年,终于,这坚定不移的信念为他赢得了千古英名;也正是因这信念,那个刚毅的男子为中国担起了一条指向希望的通途。为了担当起这些责任,我们的首要任务就是努力学习科学文化知识,提高道德水平,做一个有自主思想的人,因为这是我们肩负这些责任所需要的力量,也是当下我们能够做到的,而且必须做好的事情。时代在发展,社会在进步,科技在腾飞。随着年龄的增长,肩上的担子也就越重,如果你不想被重担压垮,那就迎难而上,勇于担当重任吧!【篇五:做一个有担当的人】在短短两万多字的《论语》中,“君子”这个词竟出现了一百多次。大圣人孔子在为我们勾勒出人们心目中理想的君子形象的同时,也提出了君子最基本的人格标准:做一个有担当的人,用今天的话说,就是做一个有责任心的人。在历史的长河中,有许多仁人志士在身处困境时,都表现出了强烈的责任感。唐朝的玄奘法师,对佛学很有研究。他发现了各家对佛经的解释不同,就决心到佛教的发源地印度去取回真经。他在沙漠中走了100多里后,发现自己迷路了,喝水时大皮囊掉在地上,以至于水全部流光。在这紧要关头,玄奘发誓:宁可西进而死,决不东归而生,不到印度,决不回头!是什么支撑着他有如此坚定的信念而继续前行?是责任!是他对大唐人民的责任!更是他作为一名法师对于佛经的责任!他又走了5天4夜,几度昏迷在茫茫大漠中,终于找到了一处草地池塘,才脱离了险境。试问,如果没有“责任”做他坚实的后盾,玄奘又如何能够翻山越岭到达印度?由他口述的《大唐西域记》又如何面世呢?正因为有勇于担当的精神,才使他有了克服困难的勇气;正因为有了强烈的责任感,才使他有了勇往直前的动力。玄奘用实际行动担当了自己的责任,完成了自己的使命,并告诉后人:做人要有所担当!孔子曾经说过:“士而怀居,不足以为士矣。”意思是说,如果一个人整天只想着自己,那么这个人就不可能成为真正的君子。是的,如果我们只想着自己的小家庭,只想着自己的小世界,而没有对大家庭有所担当,没有对社会做出贡献,自身的价值必会贬值,必会随着历史长河奔涌而消逝。在不同的历史时期,人们肩负的责任虽然有所不同,但其本质是相通的。清代的顾炎武将君子的这份担当演化为“天下兴亡,匹夫有责”的慨叹,身处乱世的孟子把这份沉甸甸的责任表述为“穷则独善其身,达则兼济天下”的释然。责任时而是杜甫身居陋室“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的济世情怀,时而为北宋范仲淹心系天下的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的旷达胸襟。一代又一代,一辈又一辈,先人们用实际行动诠释了责任的内涵。固然,我们无法像他们一样成为君子,但我们会成为有所担当的普通人,因为,我们已深深懂得:做人,要有所担当!【篇六:做一个有担当的人】那天中午,骄阳似火,一层层热浪袭来,压得人透不过气。树叶蔫蔫地耷拉着,知了也无精打采地拖长了声音叫着。田里的麦子熟了,要尽快收割,于是,我和奶奶一起去割麦子。父母外出打工,家里只剩我和奶奶。麦子每年都用机器收,可今年麦子出现了大面积倒伏现象,不得不人工收割。烈日下,奶奶瘦小的身躯,艰难地在麦田里挪动。渐渐地,她的动作慢了下来,我看到奶奶的布衫上已湿了一大片,裸露的双臂已经晒得通红。她眉头紧锁,抿着双唇,一刀一刀地割着麦子。炙热的阳光下,那浸透汗水的银丝愈发刺眼。望着辛劳的奶奶,我一阵阵心痛,想起了父亲出去打工时交代我的话:“儿子,爸妈不在家,你是我们家唯一的男子汉,做人要有担当,我可把你奶奶交给你了!”是啊,做人要有担当,如今我已经长大,也是一个男子汉了,必须要担当起责任,照顾好奶奶,撑起这个家。我递上水壶,让奶奶喝口水,让她在树下歇歇,奶奶拗不过我,乖乖地坐在树下。我握紧刀把,双腿叉开,弯下腰,左手挽起一把小麦,将镰刀靠在麦秆下部,学着奶奶的样子,用力割着。毕竟第一次割,小麦秆总是不能一次就割断,所以割得很慢。不一会,全身燥热,口干舌燥,腰酸背疼。我累得喘不过气来,时间长了,手臂也抬不起来了。我想到退缩,回头看看奶奶,奶奶正忙着把麦把扎好放到车上。我看见奶奶的嘴角还挂着一丝欣慰的微笑。父亲的那句“做人要有担当”的话仿佛又回向在耳旁,我明白我是男子汉,我必须担当责任。望了望前方的麦田,我鼓起干劲,又努力地割着?夕阳西下,玫瑰红的霞光映在满车的小麦上。奶奶要拉车,我拍了拍胸脯,说道:“我来吧!”我在前面拉车,奶奶在后面推。虽然车绳紧紧地勒住了肩膀,虽然步履有些蹒跚,虽然汗水湿透了衣衫,但是,我的心中溢满了骄傲与自豪,因为我像一个男子汉一般,勇敢地担当起了自己的责任,因为我懂得了一个深刻的道理:做人要有担当。晚风拂过我的面颊,麦香扑面而来,只觉得心中有满满的欢乐。停下来稍事休息,回首看见,奶奶幸福地笑着,脸上条条皱纹舒展开来,像一朵盛开的菊花……1200字以上 六年级 记叙文
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