寻宝记
寻 宝 记
今天上午,杨老师开了一张“寻物清单”,让我们分六人小组寻“宝”去了!
规则十分简单:总共十样东西,分布在教室、操场,在十五分钟内全部找出来,就算赢了。如果有许多人都找出来,那就得看谁速度快了。
“ 现在开始!”老师一声令下,全班同学在教室里“翻箱倒柜”,甚至有人把头挨在地上。我们组在我的几次强调下,同学们决定去操场的路上边走边找。刚出教室门,欧阳治源忽然说了一句:“停一下,先找一下垃圾桶里有没有空瓶子之类的!”大家也不顾脏不脏、文不文明了,挤在垃圾桶边上,黄璐璐一手抓起一片鸡毛,脸上的痘痘跳起了舞。路过体育室,所有人都看见了一叠号码簿,最后抽了一张,直奔目的地——小林子。纸巾是我藏的,根据我的记忆,有的卡在树枝上,有的在树坑里,还有的在坏了的桌子后面……一进林子,我立马冲向一块最显眼的,史思雨一脸惊讶,她怎么也想不到纸巾会在这里出现。缪云天在一个废弃的椅子下面发现了一个空瓶子,我在心里想:感谢这个空瓶子!在一阵欣喜过后,我忽然想起了时间!马上转过头问史思雨:“还有几分钟时间到?”史思雨皱眉盯着表,像第一次看钟一样,缓缓地说:“还有——六分钟!”时间所剩不多了,我便让欧阳治源和缪云天去捡银杏叶子,李晨嘉去捡石子,“黄璐璐你去……黄璐璐人呢?”在这个节骨眼上黄璐璐不见了!我急坏了,心里默念:“黄璐璐快回来!快回来!过了一会儿,欧阳他们带着黄璐璐回来了。时间关系,所有人狂奔教室,就怕迟到。
经过层层筛选,第一名是胡逸天组,老师奖励了他们一个礼物,在同学们羡慕的掌声中走下讲台。
虽然不是第一名,但是我觉得很有意思,第一我们小组每个人必须团结一心,有计划的去做;第二,分配要得当,不能浪费时间。寻“宝”虽不是真正的宝藏,但是我们却收获了人生的“宝”。
我的明天在今天
我的明天在今天
我们永远也触摸不到明天。谁都希望明天是绽开的鲜花而不是丛生荆棘,每一个明天都是新的希望。所以,今天撒的种子就是明天的果实。
因为一件事,让我领悟到我的明天在今天。这件事起始于暑假作业。在暑假的第一天,我就安排了自己一天要写一定的作业,而我却一次次地错过。在晚上睡觉时,我心里总觉得不踏实,好像还有什么事没做似的。有一次,我问妈妈这到底是怎么回事,妈妈笑着说:
“要想得到明天,就得过好今天。每一天都做好你的安排,这样你就可以拥有每一天,也包括你今天所想的那美好的明天。”
听了妈妈的话,我低着头,想:原来我只盼望明天,而忽视了比明天更重要的今天;原来我只盼望长大后孝顺父母,而不知现在我只要努力学习就是对父母的一种回报。日复一日,年复一年,我不知道自己失去了多少个昨天、今天与明天。
明天在哪里?妈妈的话告诉了我明天就在今天。把握好自己的今天,就是给自己的明天一片蔚蓝的睛空。明天就在现在,明天就在今天,明天就在自己手中!
姜晓红
指导老师:彭建祖
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家中寻“宝”今天,是国庆的第一天,姑母带着表弟来我家玩。表弟今年五岁,别看他年纪小,鬼主意可是一箩筐又一箩筐呢。我和表弟坐在地板上玩石头剪刀布,玩了好一会儿,表弟无聊地说:“唉,无聊呀,玩什么好呢?”我一听,来精神了:“那,你想玩什么呢?”表弟盘腿而坐,用手在脑门了两圈,说:“待俺学一休哥想个主意。”正说着,突然跳起来,拍了一下手掌,叫起来:“有了!”,说着,跑去跟大人们说:“各位大哥,各位大姐,今小弟有一计,以解暂时百无聊赖之局,不知各位可否参加?”文绉绉的话语,猜猜这是谁教的,正是鄙人!大人们一听,乐了:“真是近朱者赤,近墨者黑。如今近小萍者也变得文绉绉了。那好,这位兄台你有什么高见呢?”表弟听了,仍旧一板一眼地说:“既然如此,我也不必多礼。现奉上一计——家中寻宝。”“怎么玩?”“每个人拿出自己的一件物品,放在屋中某一处,谁找到就给谁,限时二十分钟。鄙人先作贡献,这是我的多年收藏——绒毛小猪!一分钟后开始倒数计时。”游戏开始,我找呀找,大厅没有,再找到小巷,翻了个遍,还是没有,再找到历时十五分钟,除了房间外,全翻遍了,还是没找到。突然,我发现地上有一张纸条,上书一个写得歪歪斜斜的单词不用说,这一定是表弟留下的寻宝暗号指的是电脑,那么,“宝藏”就有可能在电脑旁边!我来到电脑旁,左看右看都找不到,难道暗号是假的?我拉开放键盘的伸缩板,一看,绒毛小猪在那儿!表弟在客厅里喊着:“十,九,八停!”我斩钉截铁地叫了一声。拿着绒毛小猪,对表弟说:“我找到了!”表弟无奈地说:“你赢了!”我看着他的样子,心中不忍,说:“好啦,这个绒毛小猪给回你,我们再玩一遍。”“好!”游戏再次开始了国庆的第一天,我玩得好高兴,真希望以后的每一天都能这样快乐、高兴!600字 五年级 说明文
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森林寻宝六(2)班 李洁铃在森林里住着各种动物,在森林里也有一座学校,学校里有山羊老师、小白兔、狐狸、青蛙、猴子、老虎、狮子等很多种动物,它们在这做学校里生活得很开心,无忧无虑地生活。眼间,他们快毕业了,山羊老师为了它们能够留下一段难以忘怀的回忆,就在山坡设了一个考场,让他们能够运用在学校里学的知识来玩一个游戏——森林寻宝。在出发前的一天,大家到山坡集合并分好了小组,山羊老师不仅考它们的知识,还考它们是否会从中领悟到些什么。山羊老师分别给了他们一张地图和一个指南针。拿到这些后,他们分别从自己的出发点向森林前进。细心的小白兔,一直在想,既然山羊老师给我们考在学校中的知识,那为什么给我们指南针?想了老久,小白兔想通了,虽然老是靠我们的知识,但是老师没有说要靠我们自己的能力辨别方向啊!小白兔带着狐狸一路过关斩将,终于寻得了宝藏,其他小组的组员却还在森林里来去,找不到路。它们在山坡上集合,山羊老师问小白兔:“你们是怎样找到宝藏的?”小白兔回答道:“我们是靠地图上的指示找到老师所提出的问题,回答后就下一个目的地出发,还用了指南针来辨别方向。”听了小白兔的解释,山羊老师笑了笑,说:“还是我们的小白兔细心啊!知道我们地图和指南针的用意。你们会迷路肯定是没有用我给你们的指南针和地图,使这些好的辅助工具都起不了它们的作用……”山羊老师没有把话讲完就宣布:“小白兔和狐狸这一小组获得冠军!”这个小故事阐明一个道理:不管做什么事,还是有什么不明白的,要先想清楚了,再行动,向股市中的小白兔那样,要做到细心二字。600字 六年级 记叙文
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晋商博物馆寻宝记要说起参观博物馆,只要是我和爷爷出去旅游博物馆是我们爷孙俩必去不可的地方。什么北京的军事博物馆、山东的自然博物馆、杭州西湖博物馆等等,渐渐我对这个曾经不愿去的地方也产生了浓厚的兴趣。不过我还是喜欢具有本土特色的太原晋商博物馆,喜欢它并不因为它和我的名字是谐音,主要是那里有我特喜欢的“宝贝”—— 算盘。今年五一小长假我在爷爷的陪伴下又一次来到晋商博物馆,一进门我就迫不及待的去看我的“宝贝”。望着这一架架年代不同、造型各异的算盘,我回想起我与这些“宝贝” 结缘的经过。那是去年5月8日晋商博物馆开张的第一天,爷爷也是站在这里给我讲算盘的来历和在旧日年月的广泛应用,虽然我有些不懂,但还是对它产生了好奇心。那天一回到家我就缠着爷爷教我学珠算,爷爷找出家里存放已久的算盘。“这上面的两排珠子一个相当于5,下面这四排珠子一个是1,从这一扛起依次设定个位、十位、百位、千位、万位等等。”爷爷细心的给我讲了算盘结构与珠子的作用。他说:“要学会珠算,最关键的是练好基本功。你老爷爷当年就是个珠算能手,人送外号‘二先生’。”说着爷爷给我演示了一下练珠算基本功的“九归运算”,爷爷在算盘上拨出1到9的数,看着爷爷口里念着流利的口诀,手下算珠飞速运动,我看的都眼花缭乱,不一会得数就出来了,紧接着爷爷又进行了飞速验算,结果又回别了起初的1到9的数。“好神奇啊!”我情不自禁地为爷爷鼓掌叫好。从那天起我就迷恋上了珠算,一有空就让爷爷教教我,自然算盘就成了我心爱的宝贝。600字 六年级 叙事