心意
记得昨天,我要去上英语课,快上课时,我跑到kfc买了一小包鸡米花(我还没有吃饭,想拿它充饥),刚走出kfc,迎面就杀出了一个“程咬金”——顾骏雅(我的同桌),我还没有缓过神来,她就已经“杀”到我面前了!我定了定神,生气地对她说:“你干什么呀?”顾俊雅说:“我饿了。”我听了,便指着身后的肯德基,满不在乎地说:“现在人不多,趁这个时候,你去买一点东西来吃吧!”
可是,顾俊雅却带着哭腔说:“可、可······我没有钱呀!”我望了望手表,已经五点二十五分了,离上课还有五分钟了,可顾俊雅还饿着肚子呢!如果她不吃一点东西的话,她一定要饿着肚子的,那就“撑”不到下课。上课时,肚子一定会放音乐的!
想到这儿,我不禁觉得她好可怜,好无助。于是,我干脆把鸡米花分成两半,把一半给了她:“这盒鸡米花太多了!我吃不完的,你帮我‘消灭’一点吧!”顾俊雅听了,连忙摆了摆手,说:“不用了,我可以‘撑’到放学的。你把鸡米花给了我,你就会饿的,那你上课就会思想不集中,就上不好课了,还是你留着自己吃吧!”我听了,有一些无可奈何,不知所措了,但我还是对她说:“我们俩一人一半,总行了吧!”说完,我就把盒子里剩下的鸡米花硬塞到了她的手里。
顾俊雅看了看我,又看了看手里的鸡米花。她有一些犹豫。最后,顾俊雅狼吞虎咽地吃掉了鸡米花。上课时,我看见顾俊雅格外的精神。
虽然,这一半盒是鸡米花填不饱肚子,但这是我的一份心意。
“六一”儿童节
阳光下漫天飞舞的蝴蝶,可曾让你记得那追逐嬉戏的岁月?天真的笑脸好似花儿,引得蝴蝶流连忘返!儿童节到来之际,愿我们永驻花般笑颜!儿童节来了!
在“六一”的前一天,老师告诉了我们盼望以久的“儿童节”就在明天举行,我们听了以后像一只发现一片新鲜草的小兔子一般从位置上跳起来欢呼着。
老师告诉了明天我们要参加贸易,我太兴奋晚上怎么也睡不着,好不容易睡着了就连梦里我也能想象明天的贸易节我们在操场上欢腾!
儿童节终于到来了!全校的师生都来到操场上,每一个班的每一个人都拿出自己的物品给销售员、记账员或老师摆在自己班的摊位,我们其他人不是销售员、记账员的就带着愉快的心情去购物了!
瞧!操场上多么热闹呀!欢呼声、成交声、讨价还价声响成一片。大家的脸上都洋溢着快乐的神情。每一个班的物品或书一类的都十分有趣,我就说3班与5班吧!5班的海报很漂亮,3班则利用现有资源用人来但装饰人的身上带着气球蒙提多好玩了。
儿童节就像风铃,一回想起就发出清脆的声音使我忘怀!
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心意昨天晚上剪了几个字,剪着剪着,觉得自己只是在消耗时光,于是,突然间地想要剪几个有意义的字。想来想去,想起曾经母亲节就给妈妈贴了几个字,至今妈妈她还留着的,还是挂在她的梳妆台上,好吧,我承认,那是我做过的最得意的作品了!那都是五年级的时候送的了,进入初中后,每次有什么节日,送的都是卡纸,渐渐地,妈妈也不稀罕了似的!记得小时候应该是二年级还是三年级吧,我依稀记得那个时候自己是第二次送卡纸给母亲,那种场景至今还记得,当时妈妈脸上满是笑容,当时我将自己的零花钱都放在了信封里!那个时候天真的以为那样就可以报答妈妈的养育之恩了!其实,很多时候,只要真心,妈妈都会很开心的啊,难道不是吗?我想了想,为什么后来妈咪收到卡纸的时候都没有那种狂喜,我想应该是那并不是自己主动的吧,只是学校要求做,所以自己就做了!其实,我想要说的是,即使学校不说,我也会做的啊!不过,那次感恩节,我真的就没有想要做,当时刚好临近考试,所以都忙着备考,但是学校既然要求做了,所以呢也就做了!又想起弟弟第一次送妈妈卡纸的时候,那是在幼儿园的时候,那个时候,是老师帮忙着一起做的。嘿!很多事情,多着多着,就没有意义了!只是觉得即将是收红包的时间了,自己也没有剩余的零花钱啊!小的时候都知道,都懂得给爸爸妈妈压岁钱,其实想想,当了父母的,还能收到压岁钱也是稀罕的了吧?印象中,没有谁给爸爸妈妈压岁钱耶!今年,好吧!就跟妹妹“贷款”咯!想想,多少应该给爸爸妈妈的,顺便塞张纸条嘞!其实或许我们只是一个小小动作,都会把爸爸妈妈感动得泪流满面的嘿!650字 初二 记叙文
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心意广东省湛江市遂溪县遂城第四小学六(5)班冼忠慧一大早起床,龙悦习惯地朝挂历那里瞟一眼。咦,九月十日?这不是中国教师节吗?这么快就到了?龙悦的心既惊讶又愉快,真是百感交集啊!出了家门,空气是那么清新,花朵是那么鲜艳,一切都是那么美好!龙悦高兴地小跑在通往学校的山间小路上。渐渐地,她前进的速度变慢了,原来她脑子里有一个难解的问题:该送些什么给班主任、语文老师毛老师呢?送贺卡?送风玲?还是送笔记本?不,这些都要用钱买的,她家哪有钱给她。龙悦所在的学校是一所山区小学,学生家里都很穷,他们能有书读已经很不不起的了。可再穷,也得向老师表表心意呀!龙悦走着,思考着,无意间看到了可爱的野菊花:它们生长在贫瘦的土壤里,迎着初升的太阳,绽开着迷人的笑脸,美丽极了。她多么象我们毛老师,扎根在这贫困的山区,对人要求的是这么少,而付出的是那么多。哦!对了,就送野菊花给她吧!它不但可以美化环境,陶冶情操;还可以减轻疲劳,促进身心健康。它不但可以联络感情、增进友谊,还代表团着毛老师那坚韧不拔、无私奉献的精神。龙悦想到这里,便毫不犹豫地、仔细地一口气摘下许多鲜美大方的野菊花,把它扎成几束,便向学校跑去。龙悦兴冲冲地跑到学校,书包还来不及放好,就迫不及待地奔往毛老师的办公室。可是毛老师还未来,办公室的门还未开,因为离上课还有将近一个小时。龙悦见毛老师办公桌位置那窗口开着,便奔过去。那张靠窗的简陋木桌是她再熟悉不过的了:桌上依旧放着一本台历,上面清楚地标着——‘九月十日,星期五,中国教师节’;台历旁有一笔筒,里面放着几支简单的笔;笔筒旁放着一个红色墨水瓶,已显得有点陈旧;另一边还放有一个大大的地球仪。桌面上还放着一本还未合上的教科书,一副老花眼镜静静地躺在教科书上。显然,毛老师昨晚又熬夜备课了。老师啊,你辛苦了。你为了我们能茁壮成长,多少次淋雨护送我们回家,多少次带病上课,又有多少次在夜深人静时为我们备课而不知疲倦……龙悦的眼睛湿了,内心充满着对毛老师的无限敬意。她从手中抽出一束最美的野菊花,用红丝带子扎好,轻轻地插进桌面上那个笔筒里。晨曦透过葡萄藤婀娜的身影,撒在毛老师的办公桌上,撒在那束散发着淡淡清香的野菊花上,撒在龙悦野菊花般的笑脸上。她仿佛看到了毛老师手捧野菊花,轻轻地闻着,布满皱纹的脸上露出了会心的笑意。野菊花插在笔筒里,散发着阵阵清香,同时也传递了龙悦的心愿——老师,祝你节日快乐!指导教师:刘小珠投稿:2005-9-2911:14:301000字 六年级 写景
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心意的确,这花是她的学生李小玲送的。李小玲是个乖巧的小女孩儿,爱扎粉红色的蝴蝶结。今天她特意起了一个大早,因为花在早上是最有朝气的,所以李小玲急匆匆地跑到田边,俯下身,去采那最美丽的,最有生机的小野菊。她想:虽然这小野菊并不贵重,但却带着自己对老师的祝福。俗话说:“礼轻人意重”嘛!李小玲悄悄地来到办公室窗前,手扒着窗户,掂着脚,小心翼翼地往里望,确定没人后,便推开窗户,她又紧张又兴奋,生怕被人发现,自己的计划就没影儿了,心“咚咚”直跳。看看窗内,办公桌上摆放着一副疲惫不堪的眼镜,昨天晚上,它不知陪伴老师工作了多久。桌子左角的日历还停留在9月9日上,李小玲便上前,轻轻地把日历翻到了9月10日,她想让老师知道今天是自己的节日,不要太劳累了。李小玲东瞧瞧西瞅瞅,认为笔筒里放花是最适合不过了。老师要教我们语文,还要教我们社会,那地球仪已经陪伴老师多年了,老师真的好辛苦!李小玲边想边把小野菊插进笔筒里,想像着老师看到花的表情,高兴地笑了!小野菊并不贵重,但它带着李小玲对老师的爱和祝福,是李小玲的一片心意。450字 小学
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心意心意(扩写)夏天的一个傍晚,雷声隆隆,电光闪闪,整个天空好象着了火,狂风卷起滚滚灰尘,吹得田野上所有的树木刷啦啦直响,翻腾的乌云,像千万匹脱僵的野马,在天空中奔跑,跳跃,不一会儿,豆大的雨点从天而降.石磊和马勇正在家做作业,被可怕的雷声惊动了.石磊放下笔,庞大的雨帘把石磊的思绪带到了校园."对了,刘老师还在学校批改作业,要是没有雨伞,冒雨回家,感冒了怎么办?"石磊面对雨帘,焦急地喃喃自语"不行我得给老师送雨伞去,对,得马上去!"石磊叫上邻居马勇,拿了两把雨伞去学校给老师送伞.在路上,石磊一只手吃力地撑着雨伞,另一只手紧紧地拿着雨伞,在雨帘中艰难地前进.马勇穿着雨衣跟在石磊后面.雨越下越大,地越来越滑,石磊怕老师已经改好了作业,便加快了速度.突然一不留神跌倒在人行道上.马勇跑上前去扶起石磊,只见鲜红的血渗在了石磊雪白的裤子上.石磊忍着疼痛向前吃力地行进.好不容易到了老师办公室.石磊轻轻地推开门,只见老师并没有察觉下了雨,还在聚精会神地批改作业.马勇想对老师说,被石磊拦住了,他对马勇说:"咱们别打扰老师了,先走吧."说着从口袋里取出纸和笔写下了一张纸条:老师,因为怕您冒雨回家会感冒,我和伙伴给您送伞来了.石磊、马勇.刘老师改完了作业,揉了揉眼睛,定睛一看,才发现下雨了,十分焦急,心急火燎之中,她发现了那把雨伞和纸条,对石磊和马勇感激不尽.550字 小学 记叙文
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心意这是一个秋高气爽的早晨,温暖的阳光照在身上,那么的舒服。这个美好的早晨似乎是为教师节特设的。王语然同学心里十分高兴,脸上也洋溢着笑容。她来到自家后面的那片野菊花地,只见许许多多的野菊花已经陆续绽放,上面还带着一颗颗珍珠般晶莹的露珠,黄的、白的、紫的,漂亮极了。她精心挑选了几枝又鲜又香,开得又旺的野菊花,小心翼翼地摘下来,扎成两束。这可是她昨晚冥思苦想才想出来的最特别的礼物,准备在教师节这天送给敬爱的林老师。她满心欢喜地一路小跑来到学校林老师的办公室,办公室的门关着,只有窗子是开的。王语然拿着花走到窗边,看见林老师的办公桌上放着眼镜,语文书中夹着的笔还没盖上笔盖,墨水瓶也还没关上。林老师一定又是备课到深夜吧!王语然的眼前,浮现出林老师在灯下仔细批改作业的单薄身影;浮现出林老师在那三尺讲台上孜孜不倦地耕耘;浮现出林老师在深夜急匆匆地往家赶的情形;浮现出林老师为了给缺课的同学补课而奔走在乡间小路上的疲惫身影……您不愧是人类灵魂的工程师。您就是甘露,滋润着我们幼小的心灵;您就是小溪,把涓涓活水送进我们干渴的心田;您就是小舟,载着我们在书海中遨游;您就是野菊花,付出的那么多,得到的却那么少。突然,楼下传来了脚步声,呀,林老师来了!王语然赶紧从窗外把花插到老师笔筒里,躲到了窗子旁边。林老师一进屋,就闻到一股浓烈的花香扑鼻而来。林老师停了停,马上看见了插在笔筒里的花,她惊讶地说道:“这花真美啊!是哪个孩子这么懂事啊!送给我一份这么精美的礼物。”林老师脸上露出了欣慰的笑容。王语然在窗外听了,心理美滋滋的,笑眯眯地向数学教师办公室跑去……650字 五年级
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心意善良是什么?它是一杯解渴的绿茶,是一声暖心的问候,是下雨里的一把伞,还是路上一个弯腰的动作......那么,两元钱对于我们学生能做些什么呢?买两只笔?两个本子?一块橡皮?还是一瓶饮料呢?我想,这两元钱对于我们来说或许是微不足道。可是,对于那些需要帮助的人,这两元钱就像是寒冬里的一根火柴,那微弱的火光,也能温暖全身!今天这件事,让我尝遍了酸甜苦辣咸,令我感慨万分!西边的落日只剩下半个脑灿烂的光芒,将周围的云染得通红,就似一片红色的海洋,在天空中悠闲自在地伴随夕阳而下。今天晚上我的嘴巴别有兴味地想起了凉皮,我就和妈袋,找射出妈要了十元钱整,打算美餐一顿!我手里握着十元钱,在路上慢悠悠地走着。在市场门口,我看到了两位年过花甲,衣衫简朴,的老爷爷和老奶奶。老爷爷的眼上戴着一副墨镜,看样子是失明了,他手里拿着一把二胡,正在弹奏。老奶奶则拿着一个破碗站在旁边。当我看到这一幕,心里涌出一股酸流,我的泪水在眼眶里打转。要不我帮帮他们吧!我走到凉皮店面前,已经关门了。我又走到甜点店,进去买了些我平时喜欢吃的蛋糕。阿姨拿出了一张五元整,我急忙对阿姨说:“阿姨,请帮我把这五元破开吧!”说着,阿姨从抽屉里取出五张一元。我拿着这些钱跑出了商店,只是想,我多的钱没有,能帮帮他们就尽力地去帮吧,这也是一份心意!我拿出两元钱,将它双手递给了老奶奶,并真心地说:“老奶奶,拿着这些钱去买些吃的吧!”老奶奶感激地望着我,我也欣慰地望着她。虽然这些钱并不多,但它对于老爷爷和老奶奶是多么重要啊!是啊,两元钱并不多,重在这份心意。当我把钱递出去的那一刻,我是尊重的,同情的心理面对他们。我更不后悔将钱给他们,因为,我如果不把这份对于他们无比重要的钱放进碗里,我才会后悔一生!700字 初二 叙事
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心意指导老师郭蓓蕾夏天的天气像美猴王的脸,说变就变。今天早上,天气还是晴空万里,一到下午,天就阴沉下来闷热得很。下午放学了,突然,一阵大风从身后刮来,他呼啸着,吹得教室门外的小树前俯后仰,仿佛要把它们连根拔掉。接着,一道闪电像利剑刺破天空,刹时轰隆隆滚过一阵巨雷,随后,老天爷好像打开了无数个水龙头,顿时下起了倾盆大雨。雨噼里啪啦地砸下来,只觉得雾蒙蒙的一片,房屋上的水像断线的珠子成串成串地落在地上。同学们都被家长接回家了。小刚的爸爸出差了,妈妈又生病了,没有人来接他,只好呆在教室里等雨小了再回家。王老师看见了,就亲切地问:“小刚,怎么还不回家呀,是不是没带雨伞呀?”小刚点点头,老师马上就把自己的雨伞借给小刚。小明把这一切看在眼里,记在心上。小明回到家,心想:王老师把雨伞借给了小刚,那老师就没有雨伞了,而外面的雨下得那么大,万一淋感冒了,怎么给我们上课?我得给老师送雨伞去。小明抓起两把雨伞向屋外冲去,连妈妈叫他,他都没听见。风呼呼地刮着,雨越下越大。小明深一脚浅一脚走在泥泞的路上,突然听到后面有人喊:“小明,等等我!”小明回头一看,发现在雾蒙蒙的雨中有个人影,走近一看,才看清原来是同学小红。小明奇怪地问:“小红,大雨天你干什么去呀?”小红说:“我去给老师送伞。”小明说:“咱俩一起去吧!”说完,他们俩便一起艰难地顶风向前走。这时,雨下得更大了,地上的雨水汇成小溪。小红一不小心,踩在一个水坑里,滑了一跤,弄得满身是泥,鞋子里也灌满了水。小明赶忙把小红扶起来,关心地问:“你没事吧!”“没事,给老师送伞重要。”小红爬起来说。这时,一辆汽车飞驰而过,小明把小红拉在身后,泥水溅了小明一身,小红赶快把手帕拿出来,递给小明,叫他把身上的泥擦一擦。小明胡乱一擦,就向学校走去。他们终于来到了学校,学校里又黑又静,只是老师办公室的灯光还亮着,透过窗子,他们看见老师在聚精会神地批改作业,好像连外面的风声和雨声都没听见。只见王老师时而脸上露出了欣慰的笑容,那一定是看到较好的作业;时而皱了皱眉头,那一定是看到写得不认真的作业。批改完作业,王老师伸了伸腰,看起来十分疲倦。小红心想:老师那么累,得叫老师赶快回家。他正准备推门,小明连忙拉住她,把食指轻轻压在嘴上:“嘘,王老师还要批改作业,我们不要打扰他。”于是,他们把雨伞放在门口,便回家去了。刚好这时,老师判完本,站起来,望了望窗外的大雨,叹了口气,心里想:唉,看来要顶风冒雨回家了。王老师来到门前,推开门,看见地上放着一把伞,愣了一下,抬头一看,发现有两个小身影慢慢消失在雨雾中,突然明白了什么。这时王老师的眼睛湿润了。1000字 四年级 叙事
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心意“感恩的心,感谢有你……”每当我唱起《感恩的心》这首歌,就会想起我念四年级时发生的一件事:那天天气晴朗,同学们正专心致志地听着老师绘声绘色地讲着课。突然,我的肚子一阵绞痛,头直冒冷汗,手脚也不住地颤抖,疼得我上下牙齿直打架。老师见此情景,二话没说,急忙背起我朝医院跑去。迷糊中的我,感觉老师的呼吸越来越急促,脚步越来越沉重,背我的手也开始渐渐往下沉。我不禁热泪盈眶,心如同刀割一般,心想:老师,你别走了,坐下歇会吧……老师平日对我照顾得无微不至、体贴入微,我该做些什么事来才能报答老师对我的恩情,以表达我的心意呢?老师每天都是那么辛苦,早上不仅要耐心给我们讲习题,分析课文,晚上还要熬夜为我们批改作业、备课。老师的心意一定是要我们好好学习,将来成为国家的栋梁。所以,我决定期末考个好成绩,不辜负老师的期望。就这样,我每天晚上都要挑灯夜战。在万家灯火都熄灭的时候,我仍然手握钢笔,在书上不停地圈圈、点点、画画。时而全神贯注,时而高声朗读,时而如痴如醉。不知不觉中,一个学期过去了,我优异的成绩引起了全班同学的轰动,老师的脸上也露出了欣慰的笑容,好比春天盛开的花朵。可是老师你知道吗,我对你的报答只是草原上的一株草;天空中的一颗星;大海里第一滴水。我还要更加努力地学习,表达我对您的感激之情。心意,像一条条船,载着我的感激之情驶向彼岸;心意,像一颗颗星,带动着我感恩的心飞向远方;心意,像一粒粒糖,藏着我感谢的心甜到你的心里……让心意永存吧!曹溪石粉小学五年级:陈黎静550字 五年级 叙事
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一片小小的心意我便开始行动了,我先制作相册封面,我画了一朵二月兰,这朵二月兰代着,终日辛勤的老师。象征着我对老师的爱。封面画好之后,制作影集,我把每一张同学的照片插进相册,当我们毕业走出校门后,老师拿起照片就可以想到我们。看到我们最美丽的笑容。一张一张甜美的笑脸。都一一被我装进了相册,相册因为有了我们的笑脸而倍增光辉。我每插进一张照片,都在底下写一行小字。这是您最好的学生**这是您得力助手**这是您最马虎的学生**……当我插到一半时,手累了,心想:不插了。可当我想起老师辛苦认真批改作业的情景,不禁觉得很羞愧。这点累算什么,要继续干。最后一张是我的,望着照片,我不由得回忆起。我们到郊外去玩,郊外的花遍地都是,我摘了50多小黄花和一朵二月兰插在中间,我捧着这一束野花献给了老师,老师欣慰地笑了,微微地风吹到我和老师的头发上,我班同学拍下了这一幕。这是我所有照片中最美的一张,我要把这张送给老师,老师像二月兰那样默默地献出自己一片爱。此时此刻,照片上那鲜艳的花朵仿佛被我的那份爱所感动,它们绽放花蕊,一阵阵香气扑鼻而来。我小心翼翼吧这张照片插进相册里。插完照片之后,我选了一张康乃馨的礼品纸包起来,这代表我对老师的爱是永不变的。相册做完了,在我精心准备下,这件珍贵的礼物终于诞生了。这一天,我用全部的爱位老师准备了一个礼物,我知道,没有任何困难可以阻拦我对老师的爱。500字 六年级 议论文
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妈妈我懂得你的心意妈妈,也许在你心中,我还是个天真不懂事的孩子。还是个整天只知道疯玩傻乐的小丫头。但是,妈妈,其实我已经长大,已经能懂得你的担心,懂得你的关爱,懂得你的牵挂了。有时周末,我会约几个要好的同学一起出去玩,当我的心已像蝴蝶一样飞出家门时,你却不停地唠叨:有几个同学呀?几点能回家呀?你们在哪里玩呀?一定要注意安全呀!以前的我听到这种声音就心烦意乱,赶紧匆忙逃出家门。可现在,妈妈,我懂得了你的心意,懂得了你对我的关心与牵挂。每个周末,别人在外面自由自在玩耍的时候,我却要去上兴趣班,我心里真是厌烦极了,我在心里怨恨妈妈,觉得妈妈剥夺了我的快乐。可现在,妈妈,我懂得了你的心意。你是想让我好好学习,并且兴趣更广泛,学习更上一层楼。还有,你总是让我在学习后整理书桌,每次都会不停地催促,我一直不理解,作业完成就好,干什么要天天收拾书桌啊。所以我会很不情愿的随手整理一下而已。可现在,妈妈,我懂得了你的心意,你希望我学会自立,并养成良好的生活习惯,给自己创造一个美好的学习环境。妈妈,我已经成大了,不再是两三岁的小孩子了。我懂得了你的心意,我会努力学习,不再抱怨你让我上兴趣班,不再厌烦你的唠叨。因为我知道,这一切,你都是为了我好,为了让我健康快乐的成长!妈妈,我懂得了你的心意!500字 五年级
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朋友,我懂得你的心意“朋友,我懂得你的心意!” 那是四年级的一次考试,我的好朋友就坐在我旁边。我轻松的答完题后,就开始仔细检查,而她的情形却截然不同。她因为最后一道附加题急得抓耳挠腮,写满了两大张草稿纸,却依然百思不得其解。 就在我继续检查的时候,旁边“嚓嚓”两声,我觉得一个东西触到了我的脚,随之,两道目光投向了我。我向下一看,一个纸团!抬起头,对上的是朋友焦急、求助的目光。 我一下子矛盾了。帮还是不帮?如果帮了,我是在包庇朋友的错误;可如果不帮,又要落下个“不够朋友”的罪名…… 经过激烈的思想斗争,我选择了不帮。对她,我只是轻轻摇了摇头。 考完试,我们不约而同地走向对方,她是满脸埋怨,而我是满脸歉意。她生气的开口了:“你为什么不帮我?我们还是不是朋友?”我看着她坚定地说:“对不起,我觉得我不能告诉你,因为考试时作弊是不诚实的表现,考试时遇到不会做的题并不丢人。”她的情绪稳定一些了,我继续道:“其实我也想帮你,可这是在纵容你犯错,这是在害你!”她渐渐明白了,点了点头,平静地说道:“我知道了,谢谢你,阻拦了向错误走去的我,朋友,我懂得你的心意了!”我们拉起手,一起笑了。 好朋友的理解,像窗外明媚灿烂的阳光,照进我心;也向清凉柔和的微风,吹进我心……500字 五年级 叙事
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妈妈我懂得你的心意上幼儿园的时候,在大姨家门口发生了一个小插曲。时间的流逝,已经让我忘记了为什么和妈妈发生争执,我的记忆中,仅留下了一些残缺的碎片……那一天,去干什么,为什么和妈妈闹别扭,我早已忘记。最终引爆我和妈妈冲突的是在回家时,我要坐舅舅的摩托车。摩托车上坐着舅舅、表姐和表弟,已经没有空位让我坐了,可我不管这些,哇哇大哭,当时心想:我就是要坐,你们能把我怎么样?我就是要哭,怎么地?很明显的挑衅心理,证实了那句话“不作就不会死”。唉!接下来,只听到我撕心裂肺地一声尖叫,妈妈一脚把我踢到斜坡上,滚了下去。舅妈,大姨……都急忙跑过来扶我,责骂妈妈。而我,躺在地上根本不想动,泪水啪嗒啪嗒打湿了脸旁的路面,伤心极了,心想:“妈妈是世界上最坏最坏的人,甚至怀疑我不是妈妈亲生的。”晚上,我发现自己身上有好几处瘀青,感到委屈极了,一个人在被窝里偷偷流泪。第二天,妈妈给我买了一箱酸奶,对我说:“宝贝,对不起,妈妈不应该对你那么凶,妈妈错了!”顿时,泪水迷糊了我的双眼。妈妈,其实应该说对不起的是我。你不让我坐摩托车,是为了我的安全;你打我,是希望我不要如此任性。你希望我是一个懂事、听话的好孩子。在我身上,承载了太多你的爱,寄予了太多你的期望。“打是亲,骂是爱。”对不起!妈妈,我爱你!你的心意我懂!500字 五年级
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妈妈我懂得你的心意我想世间所有的父母都是十分地疼爱自己的孩子的,都希望我们他们成龙成凤。所以有些家庭给自己的孩子报了许多的辅导班,下面我来给你讲一讲我父母给我报的辅导班的故事吧。我的妈妈希望我多才多艺的,给我报了许多的辅导班有:口才班,跆拳道班,美术班,练字班等等。我原来十分的不解,也十分地生气因为一个星期要上五天学才能放两天假,可是妈妈给我报了那么多的辅导班把我玩耍的时间都给占了,我十分地气愤。刚开始去辅导班我心里一万个不愿意,于是我寻找各种理由来推辞不去辅导班,理由有,我要出去玩,今天刮风了,今天下雨了,甚至我还以装病作为理由不去。后来我看这些理由都不管用了,只好心不甘情不愿去了辅导班。虽然我的身体已经去了辅导班可是我的心还在家里,老师讲的东西一般都是左耳进右耳出的,真可谓是心不在焉三心二意,直到那一次我不光是为自己也是为了妈妈。那是一个下午下了好大的雨,爸爸把车开走了,我们那条路因为修路而没有出租车过往,妈妈只好骑上电动车带我去辅导班,妈妈并没有穿雨衣而我穿了雨衣,我坐在妈妈后面看着雨水把妈妈的头发打湿了,看着妈妈日渐消瘦的后背,我想起妈妈为了让我早点到辅导班饭也顾不上吃,那一刻我的眼眶湿润了,同时我也明白了妈妈的良苦用心。同学们,如果你的父母给你报了辅导班,请你不要抱怨,他们只是希望你成才。500字 初一
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